_____________________________________________________________ Yıl .1 Sayı .1 Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu Yayınıdır. il Sayı 1 1 Sayfa 1’den.. M eslek Y üksekokulum uz, Yükseköğretim Y ürütm e Kurulu’nun 15.03.1999 tarihli kararı ile kurulm uştur. 2001-2002 öğretim yılından itibaren "İşletm e" ve "Deri İşlem e Teknolojisi" P rogram ları ile öğrenim başlamıştır. Bu program lar Y a n tk ( J ik e K g ta k e k a u m e n e Kula, Ege B ölgesi'nin M anisa iline bağlı şirin bir ilçesidir. C oğrafik ve kültürel yapısı ile dikka t çekm ektedir. Ö zellikle tarihi Kula evleri, vo lka n ik yapıları, peri bacaları, je oterm al tesisleri ve m aden suyu, ilçenin d e ğerine değ e r katm aktadır. A yrıca Tapduk Em re ve Y unus E m re'nin türbeleri ilçede tu ristik ve m anevi bir d e ğ e r taşım aktadır. Kula'yı S im g eleyen D eğerler G eleneksel El Sanatları D ericilik, B attaniyecilik, H elvacılık, Leblebicilik, S araçlık, K eçecilik, B akırcılık, K alaycılık, D em ircilik, A yakkabıcılık, H alıcılık, Testicilik, Yorgancılık. Y unus E m re ve Tapduk Em re Y ûnus E m re’nin nerede öldüğü ve m ezarının nerede olduğu da kesin o la ra k bilinm em ektedir. Y û n u s ’un m ezarı olduğu söyle n en epeyce yer vardır.Kula (M anisa), Sarıköy (Eskişehir) , K aram an , Bursa, Ç a ykö y (A fyonS andıklı) , Tuzcu (E rzurum ), Keçiborlu (Isparta), U luborlu (Isparta), Aksaray, Ü nye(O rdu), Sivas, Tire (İzmir), Kırşehir, İ 2 CELAL BAYAR Ü N İ V E R S İ T E S İ 2009 2010 Ö ğretim Yılı başlangıcından itibaren "İşletm e Y önetim i" ve "Deri Teknolojisi" adlarını alm ıştır. Ü lkem izin nitelikli ara elem an ihtiyacının karşılanm asında m ezunlarım ızın etkin görev alm asını am açlayan M eslek Yüksekokulum uz, kendisine m isyon olarak; "E tik değerler ve sosyal sorum luluk bilincine sahip sanayi ve ticari sektörlere hizm et verebilecek, çevre ve toplum bilinci yüksek, yenilikçi, girişim ci insan yetiştirmeyi", vizyon olarak; "Mesleki ve teknik yükseköğretim de trendi göz önüne alarak kurum un gelişm esini sağlam ayı" belirlemiştir. 2008-2009 eğitim öğretim yılından itibaren M eslek Yüksekokulum uzda 3843 sayılı “Y ükseköğretim K urum larında İkili Ö ğretim Yapılm ası H akkında K anun” çerçevesinde birinci öğretim yanında 2. öğretim e de başlanılm ıştır. Y ükseköğretim Yürütm e Kurulunun 07.04.2010 tarihli kararı ile “M im ari R estorasyon” Program ının, 22.09.2010 tarihli kararı ile "Halkla İlişkiler ve Tanıtım " Program ının, 29.04.2011 tarihli kararı ile de “M aliye” P rogram ının açılm ası kararlaştırılm ıştır. Böylece açılm ış program larım ızın sayısı dörde yükselm iştir. 2012-2013 Ö ğretim yılında “H alkla İlişkiler ve Tanıtım ” Program ına öğrenci alınm ıştır. “M aliye” Program ına da 2013-2014 öğretim yılında öğrenci alınm ış olup “M im ari R estorasyon” Program ına 2014 - 2015 eğitim öğretim yılında öğrenci alımı için çalışm alar sürdürülm ektedir. Şu anda üç pro gram da öğrenci ile eğitim öğretim devam etm ektedir. A yrıca daha başka bölüm ve program lar ile M eslek Y üksekokulum uzun öğrenci sayısının arttırılm asına yönelik çalışm alarım ız bulunmaktadır. Bolu ve daha başka yerlerde Y û n u s ’un yattığı ileri sürülen m ezarlar bulunm aktadır. Hiç şüphesiz, bunlar kabir (m ezar) değil, birer makam dır. Tük halkı ye r yer, çok sevdiği Y û n u s için m a ka m la r m eydana g e tirm iştir.Y û n us e m re ’nin nerede yaşadığı ve nerede yattığı husu su n d a ki m ü n a ka şa la r devam etm ektedir. Ç ünkü Y ûnus Emre aya rın d a ki çok büyük şahsiyetler, şu kalem işi gibi zengin sis te m le riy le bu dönem O sm anlı S anatının başarılı örnekleridir. 19, yy da devam eden yapı tip iyle Kula tip ik bir O sm anlı Kent d o ku su n a sahiptir. V o lka n la r Kula vo lka n ltleri, Batı A n a d o lu 'd a M anisa il sınırı içinde, yaklaşık 30 - 35 km uzunlukta ve 10-15 km g e n işlikte ki bir alanda, Kula ilçe m erkezi çevresinde yüzlekler veren Kuv a te rn e r yaşlı ge n ç alkali baza ltik lav akıntıları ve tefralardır. Son derece il g in ç olan bu vo lka n izm a T ürkiye'nin K u va te rn e r yaşlı ge n ç vo lka nitlerinin e n der olarak görüldüğü alanlardan biri olup, volkan konileri, kraterler, lav akıntıları ve tefra örtüsü şeklinde ve ak tüel volkan g ö rünüm ündedir. Kula yöresi milattan önceki tarihsel zam an larda bile a ra ştırıcıla rın ilgisini çekmiştir. Ö rneğin, 2000 yıl kadar önce bu yöreyi dolaşan ünlü Y unanlı tarihçi S trabon, Kula bölgesine « K ata ke ka u m e n e » (Y anık ülke ) adını ve rm iş ve daha sonra pek çok sayıda araştırıcı bu bölgeyi z iya re t e tm iştir C am iler K urşunlu C am i, Eski C am i, Hacı A bdurrahm an Cami, Hacı Recep Camii, N ecip C am i, Paşa C am i, S oğuk Kuyu Camii. veya bu şehrin ve ya bölgenin değil, bütün T ü rk iy e ’nin, hatta bütün T ürk dü n ya sın ın kendine mâl ettiği şahsiyetlerdir. Y attıkları yer ise, b ütünüyle T ü rk m illetinin kalbidir. K ulaEvleri Kula evleri 18. yy O sm anlı İm pa ra to rlu ğ u ’nun altındaki hem en her bölgede karşım ıza çıkan ve T Ü R K EVİ olarak tabir edilen ahşap evlerdir. Gerek plan, kuruluş ve gerekse ahşap, alçı ve Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu L Sayı 1 (> CELAL BAYAR Ü N İ V E R S İ T E S İ 3 Rektörümüz Meslek Yüksekokulumuzu Ziyaret Etti Rektörümüz Prof. Dr. Mehmet PAKDEMİRLİ, 23 Ocak'ta Kula Meslek Yüksekokulu'nu ziyaret ederek, incelemelerde bulundu. K ula M eslek Y üksekokulu M üdürü Y rd. D oç. Dr. M. Salih Y A V U ZER tarafından karşılan an R ektörüm üz Prof. Dr. M ehm et PA K D E M İR L İ, okulun m evcut durum u ile ilgili b ilgi aldı. Ö ğretim E lem anları, idari p e rso n e l v e ö ğ ren c ile rle to p la n tılar y ap arak , görüş alışverişinde bulundu. Öğrencilerimiz Kızılaya Kan Bağışında Bulundular C e la l B a y a r Ü n iv e rs ite s i K u la M e s le k Y ü k s e k o k u lu Ö ğ re n c ile ri v e P e rs o n e li K ız ıla y 'a K an B a ğ ış ın d a B u lu n d u la r Meslek Yüksekokulu içerisinde gerçekleştirilen kampanyada 62 ünite kan bağışı yapıldı. Kula Meslek Yüksekokulu Müdürü Yrd.Doç.Dr. M. Salih YAVUZER yaptığı açıklamada, “Kan bağışı konusundaki beklenen duyarlılığı görmekten mutlu olduk. Hayati önem taşıyan bir ünite kan bağışlam ak için, bir araya gelerek büyük bir sosyal sorum luluk örneği gösteren personel ve öğrencilerim izin bu yöndeki destekleri devam edecek" dedi. Uşak Kızılay Kan Bağış M erkezi'nde görevli Dr. Ahmet ÇİFTÇİ de yaptığı açıklamada “ 1 torba kan 3 kişiye hayat demektir, 3 aylık periyotlarla Kula'ya geliyoruz, ortalama 60-70 ünite kan bağışı alıyoruz, kan bağışı acil değil sürekli olan bir ihtiyaçtır ve 18-65 yaş arası her sağlıklı birey kan bağışında bulunabilir” dedi. Çitçi Kula Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin göstermiş olduğu , ilgiden dolayı çok memnun olduklarını”ifade etti. ÇİFTÇİ; ' t> Kız öğrencilerinin bu konuda daha duyarlı olmaları bizi daha da çok mutlu etti “şeklinde konuştu. Çiftçi”Bağışta bulunan okul personeli ve öğrencileri başta olmak üzere Okul Müdürü Yrd. Doç. Dr. M. Salih YAVUZER'e teşekkür ediyorum” dedi. Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu ('t Not:4 .ve 5.sayfa Okulumuzda bulunan programların ülkemiz ve ünyadaki durumu,önemi ve geleceği hakkında bilgi verme amacı ile hazırlanmıştır. 10 Facebook e «s E Strateji D g 1(1 m « Pazarlama “ ' c |U . = -gYaratıcılıkMedya SosyalMedyatg Bütünleşik 3 liHalklallişkiler — Basın. 5 Film >-J2 n E <5 0> <0 H alkla İlişkile r ve Tanıtım p ro g ra m ın ın am acı; b ilim sel y ö n te m le r ışığında iletişim çalışm a la rın ı g e rç e k le ş tire c e k nitelikli, iyi yetişm iş, e tik d e ğ e rle re sahip, özel işle tm e le r ve kam u ku ru m la rın d a , kurum a ilişkin h e d e f kitlede olum lu iz le n im le r y a ra ta ca k ilişkile r kurabile n ara e lem anları ye tiştirm e ktir. H alkla İlişkiler, ka m u o yu n d a ki algı, tu tu m ve b e kle n tile r ü zerin e a ra ş tırm a la r yapar; bu nların s o n u çların a g ö re e tk in lik le r p la n la r ve uygular. K urum içi iletişim i g e liş tire re k kurum kim liğinin ve ku rum sal im ajın o lu ştu ru lu p y ö n e tilm e sin e ö n c ü lü k eder. K urum sal itibarı sa ğ la m a ya y ö n e lik o la ra k m edya ilişkile rini yö n e tir; sp o n s o rlu k ve sosyal so ru m lu lu k projeleri üretir. Halkla ilişkiler, kişilerin veya kuruluşların bilgi ve iletişim g e re k s in im lerine etkin ç ö z ü m le r ü re tirke n bil im sel a ra ştırm a yö n te m in i u ygulayan bir disiplindir. Ü lke m iz d e ulusal ve uluslararası g e lişm e le rin e tkisiyle halkla ilişkile r gün ge çtikçe sa yg ın lığ ın ı a rttırm a kta ve a ra n a n bir m eslek dalı o lm aya d e va m etm ekte dir. H alkla ilişkiler, bir lüks değil, işle tm e le r için bir g e re ksin im haline gelm iştir. Bu s e b e p le rle p ro g ra m ım ızın am acı, kam u ku ru lu şla rın ın ve özel se ktö rü n t> ih tiya ç d uyd u ğ u ara elem anı yetiştirm e ktir. P ro g ra m ım ızd a , ku rum sal bilginin yanı sıra, uygulam a ve ö ğ re n ile n le rin beceri haline d ö n ü şm e si ön e m ta şım a kta d ır. Bu n e d e n le p ro g ra m ım ız h a zırla n ırke n 1. ve 2. ya rıyıld a tem el b ilg ile re 3. ve 4. ya rıyıld a m e sle k b e ce rile rin i a rtıra c a k uygulam alı d e rs le re a ğ ırlık verilm iştir. Y ü k s e k o k u lu m u z d a H alkla İlişk ile r ve Tanıtım Ö n -lisa n s P rogram ını ba şa rıyla ta m a m la y a n ö ğ re n c ile r a şa ğ ıd a ki bilgi, beceri ve ye tkin likle re sa h ip o la ca kla rd ır; *D ilin i d oğ ru k u lla n m a , etk ili ve ikna ed ici k o n u ş a b ilm e . *M e s le k a la n ıy la ilgili te rm in o lo jiy e h âkim olm a. *K iş is e l v e s o s y a l y a ş a m la rı ile ç a lış m a y a ş a m la rın d a d iğ e r in s a n larla k u rd u k la rı e tk ile ş im le rin d e d o ğ ru v e etkili b ir iletişim için g ere k li k iş ile ra ra s ı b ecerilerin kazan ım ı. *Tem el ofis p ro g ra m la rın ı ve m e s le k i p ro g ra m la rı ku lla n a b ilm e . *Tem el h alkla iliş k ile r kavram , strateji ve ta k tik le ri k o n u s u n d a bilgi s a h ib i o lm a v e b ir halkla iliş k ile r p ro jesi ta s a rla y a b ilm e . *H a lk la iliş k ile r p lan ların ın h a z ırla n m a s ın d a g ere k li o lan v e ri leri e ld e e tm e d e , a ra ş tırm a yö n te m v e te k n ik le rin i ku lla n a b ilm e . *Ö ğ re n c ile rin p ro fe s y o n e l y a ş a m d a so s y a l d a v ra n ış , n ezaket, g örgü ve p ro to k o l k u ra lla rın ı b ile re k uygun d a v ra n ış b iç im le ri s e rg ile m e s i ve o rg a n iz a s y o n y a p m a y e te n e ğ in i g e liş tirm e s i. *R e k la m c ılığ ın tem el kav ram ve y a ra tıc ı s tra te jile ri k o n u s u n d a bilgi s a h ib i o lm a v e bu b ilg ileri proje b a ğ la m ın d a u yg u lam a. *P ro fe s y o n e l y a ş a m d a g ere kli olan iletişim b e c e rile rin e s a h ip o lm a k ve bu b ece rile ri ç a lış m a o rta m ın d a ku llan m ak. *H a lk la iliş k ile r a la n ın d a te k n ik ve te o rik y e te rliliğ e s a h ip o lm ak. *T o p lu m s a l s o ru n la ra d u y a rlılık g e liş tirm e v e ta k ım b ilin c iyle so s y a l s o ru m lu lu k projesi ü re te b ilm e k . B ugü n ü n d ü n y a s ın d a e le ştire l ve yaratıcı d ü ş ü n e b ile n , e k ip içinde ça lışa b ile n , o la ğ an ve ola ğ anüstü d u ru m la r için stra te ji g e liştire b ile n , yü z yü ze iletişim b e ce risin e sahip, iletişim te k n o lo jile rin i etkin ku lla n a b ile n kişile re d u yulan g e re k s in im g id e re k a rtm a ktadır. Bu ba ğ lam d a p ro g ra m ım ız, sorunları a n a liz e d e re k çö ze b ile n , üretken, ya ra tıcı, ö zg ü ve n sa h ib i, çe vrelerine sa yg ılı ve so sya l s o ru m lu lu k la rın ın bilin cin d e o lan b ire y le r ye tiş tirm e k m isyo n u yla h a re ke t etm ektedir. Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu ('t Sayı 1 fi 5 CELAL BAYAR Ü N İ V E R S İ T E S İ Şifreleri Çözmek: KONUŞMAK Hammann’ın ünlü bir sözü var, “Konuş ki seni görebileyim” diyor. Duygu ve düşüncelerimizi amaca uygun bir iletişimle iletebildiğimiz müddetçe görünür oluruz. Bu yönüyle, iletişimin şifresini çözen anahtar gibidir konuşmak.Dünyadaki iyi konuşmacıları incelediğimizde etkileyici bazı benzerlik ler öne çıkıyor. Kolombiya Üniversitesi profesörü ünlü ekonomist Joseph Stiglitz’i ya da İngiliz orkestra şefi Benjamin Zander’i konuşurken gözlemlediğimizde aşağıda belirteceğim ortak paydalarda buluştuklarını görüyoruz, Konuşmanın teknik olarak iki temel prensibi duyulabilirlik ve anlaşılabilirlik. Duyulabilirlik için doğru nefes ve ses bileşimini yaratmak önemli. Anlaşılabilirlikte ise doğru artikülasyon ve konuşma organlarının (çene,ağız ve gırtlak) uygun kullanımı öne çıkıyor. Etrafımızdaki insanlara baktığımızda, dudak tembelliği olan birçok insan görüy oruz. Harfler ağızdan net bir şekilde tek tek çıkmadığı için konuşmanın bir kısmı dinleyiciler tarafından kaçırılmaktadır. Bu durum entonasyon bozukluğuna sebep olduğu gibi karşıdaki kişiyle düzgün bir iletişim kurmamıza da engel olur. Doğru anlaşılmak için konuşmanın teknik kısmını önemsemek gerekiyor. Ayrıca, yazı dilinde imla işaretleriyle yaptığımız anlam duraklarını ve vurguları konuşmada da yapmak gerekiyor. Mo noton ve aynı frekansta devam eden bir ses dizini bir süre sonra konsantrasyon bozukluklarına sebep oluyor. Özellikle radyo gibi sadece işitsel temas kurulan yayın organlarında, bu durum dinleyiciler için daha rahatsız edici olabiliyor. Konuşmayla ilgili diğer bir önemli konu da içerik ve bu içeriği ifade ediş şekli.Özellikle ilk iş toplantılarında, iyi bir izlenim bırakmak için konuşma içeriğine dikkat etmek gerekiyor.Tutarlı ve amaca yönelik konuşmak önemli.Tabir-i caizse boş konuşmamak. Bunun yanında canlı, enerjik bir ses tonu, ritimli bir konuşma hızı, doğal ve samimi bir yaklaşım,iyi ve özgüvenli bir göz iletişimi her zaman artı puan kazandırır. İletişimcilerin izlemesi gereken 10 film 4. The Joneses (2009) Yönetmen: Derrick Borte 5. 99 Francs (2007) Yönetmen: Jan Kounen 6. The Ides o f M arch (2011) Halkla ilişkiler, reklamcılık ve pazarlama üzerine en etkili 10 film. Küresel çapta faaliyet gösteren Birleşik Krallık merkezli PR ajansı LewisPR, halkla ilişkiler, reklamcılık ve pazarlama ile ilgilenen iletişimcilerin mutlaka görmesi gereken 10 filmi içeren bir İMDB listesi o l u ş t u r mu ş . Aj a n s ı n teknoloji markaları a üzerine odaklanan PR uzmanı Juan Feal imzası taşıyan liste ilginç filmleri barındırıyor: 1. The Candidate (1972) Yönetmen: Michael Ritchie 2. W ag the D og (1997) Yönetmen: Barry Levinson 3.Thank You For Smoking (2005) Yönetmen: Jason Reitman Yönetmen: George Clooney 7. Sm oking (2002) Room Yönetmen: Roger Gual, Julio D. Wallovits 8. The Queen (2006) Yönetmen: Stephen Frears 9. Frost/Nixon (2008) Yönetmen: Ron Howard 10. P eople (2002) I Know Yönetmen: Daniel Algrant Öğr. Elm. Mustafa YALÇIN Halkla İlişkilerin Önemi Yirminci Yüzyılda meslek literatürüne giren halkla ilişkilerin, artan rekabet ve küreselleşmeyle birlikte gün geçtikçe önemi artmaktadır. Rekabet eden kuramların sayısının artması, rekabet edilen pazarların uluslararası boyutlara ulaşması ve bu çetin rekabet ortamında kuramların hedef kitle zihninde pozitif algı yaratma ve farklılaşma isteklerinin artması, halkla ilişkiler çalışmalarını gerekli kılmaktadır. Halkla ilişkiler, kurum ve hedef kitle arasında karşılıklı anlayışı oluşturan, geliştiren ayrıcalıklı bir yönetim görevidir. Halkla ilişkiler, kurum adına bilgi toplama, hedef kitleyi bilgilendirme, stratejik proje çalışmalarıyla ve etkinliklerle olumlu imaj oluşturma, imajı koruma, kurum içi çalışmalarla çalışan motivasyonunu artırma, kriz dönemlerinde açık, dürüst ve şeffaf iletişim politikalarıyla kurumu rahatlatma gibi görevlerde kendini göstermektedir. Öte yandan bu görevi üstlenen halkla ilişkiler uzmanın bu süreci sağlıklı bir şekilde yürütmesi için bazı donanımlara sahip olması gerekmektedir. Öncelikli olarak bu işi icra ede cek olan kişilerin ön lisans ya da lisans eğitimleri almaları gerekmektedir. Bununla bir likte sadece diploma sahibi olmak, bu mesleği yaparken tek başına yeterli olmamaktadır. Meslek adaylarının nitelikli bir akademik eğitime sahip olmalarının yanında girişken, kendine güvenen, araştırmacı, mesleki ahlaka sahip, ikna yeteneği yüksek, dış görünüşüne önem veren biri olması, daima güncel gelişmelerden haberdar olması, insan psikolojisinden anlaması ve entelektüel bir kişiliğe sahip olması gereklidir. Sonuç olarak; tüm meslek adaylarının, öğrencilik yıllarında kendilerini geliştirmek adına aktif olmaları, farklı konulardaki eğitim ve seminerleri takip etmeleri, proje ve etkinliklerin düzenlenmesinde gönüllü olarak görev almaları, sosyal sorumluluk kapsamında duyarlı olmaları, kariyer planlarını yapmaları, bu meslekte başarılı olmalarında önemli rol oynayacaktır. Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu ('> 6 CELAL BAYAR Sayı 1 Ü N İ V E R S İ T E S İ Halkla İlişkiler Öğrencileri Rehabilitasyon Merkezini Ziyaret Etti Celal Bayar Ü niversitesi K ula M eslek Yüksek Okulu Halkla İlişkiler ve Tanıtım 1. sınıf öğrencileri, Kula Engelsiz Yaşam 80. Yıl Bakım ve Rehabilitasyon M erkezi'ndeki engellileri ziyaret etti. Kula 80. Yıl Bakım ve Rehabilitasyon M erkezi Müdürü Seyfettin ERKAYA, rehabilitasyon merkezi ile ilgili öğrencilere bilgiler vererek, "Burada kalan kardeşlerimizin sağlıkla ilgili tüm ihtiyaçları deneyimli hemşirelerimiz, öğretm enlerim iz ve bakıcı annelerimiz vasıtasıyla karşılanmaktadır.M illetimiz çağlar boyunca, geleneksel dayanışma duygusunun en güzel örneklerini sergileyerek; çocuk, genç, dul, yetişkin, özürlü ve yaşlısına sahip çıkmıştır. Tarihsel süreçte; Türk toplumu vakıflar, localar kanalıyla yürüttüğü sosyal hizmet çalışm alarıyla geleneksel dayanışmanın örneğini sergilemiştir.”şeklinde konuştu. Engellilerle Elele Müzik Gecesi Kula 80. Yıl Bakım ve Rehabilitasyon M erkezi’nde bulunan Engellileri Kula M eslek Yüksekokulu’na davet eden öğrenciler, engellilere unutulmaz bir gün yaşattılar. Celal Bayar Ü niversitesi Kula M eslek Y üksek Okulu Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı öğrencileri tarafından engelliler için düzenlenen moral gecesine çok sayıda engelli birey ve öğrenci katıldı. Engelli bireyler söylenen şarkılara sık sık eşlik etti.Rehabilitasyon M erkezi M üdürü Seyfettin ERKAYA“Engelli kardeşlerimizi öğrencilerle bir araya getirerek üzerlerindeki yoğun yükü ve stresi atmalarını sağlamaya çalıştığınız için teşekkür ederim"dedi.Engelli bireylerim izinde program a katılım ı ile daha da renklenen gecemizde konuşmakta zorlanan engelli bireylerimizin de söylenen parçalara eşlik etmeye çalışması bizi mutlu etti" şeklinde konuştu. ERKAYA, “Rehabilitasyon merkezimizde tedavi gören ve aylardır hastaneden dışarıya çıkamayan engelli vatandaşlarımızla bir arada bulunan öğrencilere güzel bir sosyal sorumluk örneği gösterdikleri için teşekkür ederim"dedi. Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu 7 CELAL BAYAR Sayı 1 İ V E R S İ T E S 1 •• Emniyet Müdürü Öğrencilerle Buluştu Kula İlçe Emniyet Müdürü Tarkan Gündoğdu, üniversitede öğrencilerle bir araya gelerek emniyetin çalışmaları hakkında bilgi verdi ve öğrencilerden gelen soruları yanıtladı. Kula İlçe Emniyet Müdürü Tarkan GÜNDOĞDU’nun öğrencilerle söyleşi programına, Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu Müdürü Yardımcı Doç. Dr. M. Salih YAVUZER Emniyet Müdür Yardımcısı Serdar KALFA Aşayiş Büro Amiri Hamdi ÜĞRÜ Trafik Şube Amiri Komiser Mustafa ESENLİPINAR katıldı. Gündoğdu yaptığı konuşmada, Kula’nın Manisa’nın en huzurlu kentlerinden biri olduğunu vurguladı. Gündoğdu, öğrencilerin okullarına, yurtlarına ve evlerine huzur içerisinde gidip gelebilmeleri için çaba gösterdiklerini söyledi. GÜNDOĞDU Kula İlçe Emniyet müdürlüğü olarak 24 saat ilçemizin güvenliği için çalıştıklarını söyledi. Öğrencilerinden gelen soruları da cevaplayan Kula İlçe Emniyet Müdürü Tarkan GÜNDOĞDU, öğrencilerimizin güvenlik açısından rahatsız olduğu konularda 155 polis imdat telefonunu aramalarını istedi. (Milliyet Haber) Öğrencilerimiz TRT MüzesiVagonu’na Misafir Oldu Meslek Yüksekokulumuz Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı öğrencileri 13-14 Şubat 2014 tarihlerinde Manisa Tren Garı’nda ziyarete açık olan Türkiye Radyo Televizyon Kurumu (TRT) Genel M üdürlüğü’nün 50. yıl kutlamaları çerçevesinde “TRT Yayıncılık ve Tarih M üzesi” olarak hazırlanan “TRT Müzesi Vagonu” nu ziyaret ederek tarihe yolculuk yaptı.14 Şubat Cuma günü Halkla İlişkiler ve Tanıtım programı Öğr. El. Veli Bozkaya ve Öğr. Gör Aynur Arslan eşliğinde K ula’dan yola çıkan öğrenciler, kısa bir ehir turundan sonra saat 15.00’da Manisa Tren Garı’ndaki müze vagonu ziyareti gerçekleştirdi. İki grup halinde müze vagonunu gezen öğrenciler, TRT’nin 1927 yılında ilk yayınını yaptığı radyodan başlayarak günümüzde a kullanılan üç boyutlu (3D) görüntülere kadar süre gelen radyo ve televizyon araçları hakkında bilgi aldı. TRT Müzesi Vagonu rehberi Suat Yüksel’den aldıkları bilgiler eşliğinde vagonu gezen öğrenciler, bol bol hatıra fotoğrafı çektirerek bu önemli günü ölümsüzleştirdiler. Öğrencilerin bir grubu Manisa Valisi Sayın Abdurrahman Savaş ile müzeyi gezerken, gezi sonrası Vali Savaş ile hatıra fotoğrafı çektirdiler. Fotoğraf çekimi sonrası öğrencilerle kısa bir sohbet gerçekleştiren Vali Savaş, öğrencileri burada gördüğüne dair mutluluğunu dile getirdi ve öğrencilere tavsiyelerde bulundu.Etkinlik süresince TRT çalışanları ile de sohbet eden öğrenciler, TRT Belgesel ekibiyle gerçekleştirdikleri röportajda, müze vagonunun hazırlanm asında emeği geçen tüm TRT çalışanlarına teşekkür ederek memnuniyetlerini dile getirdi. Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu ('t 8 CELAL BAYAR Sayı 1 İ V E R S İ T E S 1 Öğrencilerden Diksiyon Kursuna Büyük İlgi Kula Halk Eğitim M erkezi’nin 26.02.2014 tarihinde açtığı diksiyon kursuna, Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programı öğrencileri büyük ilgi gösterdi. Kula Ticaret Meslek Lisesi Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni Mustafa Akın BURHAN tarafından verilen eğitim; doğru nefes alma teknikleri, sesin etkili kullanımı, kurallara uygun, akıcı ve anlaşılır konuşma becerisini geliştirme yönünde öğrencilere katkı sağlayacak. 26.04.2014 tarihinde bitecek olan kursun sonunda öğrencilere katılım belgesi verilecek. Sosyal Medya Konulu Seminer Düzenlendi (halkla ilişkilerde) blogger etkinlik leri, geleneksel medya takip yöntemleri ajansları, dijital medya “SOSYALMEDYAYIETKİLİ KULLANMA”SL “ Okulumuz tarafından 14.03.2014 tarihinde düzenlenen "Sosyal Medya" konulu seminere çok sayıda öğretim elemanı ve öğrenci katıldı. Okulumuz Öğr. El. Veli Bozkaya tarafından hazırlanan seminere konuşmacı olarak Erdal Erdoğdu,M ümin Erakbaş ve Hamza Şamlıoğlu konuk oldu.“Geleneksel PR ’dan Dijital PR ’a Geçiş” konusu hakkında bilgi veren Erdal Erdoğdu "Halkla ilişkiler ajansı ne iş yapar , dijital iletişim ajansı ne iş yapar, Geleneksel PR ’da geleneksel medya kanalı yansımalarının önemi , dijitalde internet siteleri yansımalarının önemi, Geleneksel halkla ilişkilerde (PR ’da) basın toplantıları, etkinlikleri, dijital PR ’da t> “ olan Sosyal M edya da Reklam ve Tanıtım hakkında bilgi veren Mümin Erakbaş e-ticaretin önemini, sosyal medya reklamlarının önemini gibi konularını ele aldı. Sosyal M edya Takibi ve Raporlama hakkında konuşmacı olarak katılan Hamza Şamlıoğlu "İnternet ve bununla doğru olarak dijital endüstri sürekli büyüyor ve hızlanıyor. Neredeyse her gün yeni bir teknoloji ortaya çıkıyor ve yeni bir sosyal medya mecrası oluşuyor. Dolayısı ile sizler ve markanız hakkında gerek müşterileriniz gerekse rakipleriniz tarafından çeşitli konuşmalar ve yorumlar yapılıyor. Bunların çoğundan genelde haberiniz olmuyor. İşte bu nedenle, bu mecralarda ortaya çıkan her şey çok yakından takip edilmeli ve değerlendirilmelidir’. şeklinde konuştu.Program sonunda konuşmacı olarak katılan davetlilere plaket takdim edildi. Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu ('> Sayı 1 (> 9 CELAL BAYAR Ü N İ V E R S İ T E S İ Doğan Cüceloğlu Öğrencilere Işık Tuttu Celal Bayar Üniversitesi, eğitim sem inerlerine devam ediyor. Süleyman Dem irel Kültür Merkezi'nde gerçekleşen söyleşiye, Prof. Dr. Doğan CÜCELOĞLU konuşmacı olarak katıldı.Celal Bayar Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi tarafından , Süleyman Demirel Kültür Merkezi'nde gerçekleştirilen söyleşide hayatından kesitleri esprili bir dille ak tararak, öğrencilere hayatları boyunca karşılaşabilecekleri sorunlar hakkında önemli mesajlar verdi. Rektör Yardımcımız Prof. Dr. Süheyla Sürücüoğlu, akademik ve idari person elimiz ile çok sayıda öğrencinin keyi fle dinlediği "Gelecekte Kendin Olmak" konulu söyleşide, Cüceloğlu'na sahnede etkinliğin spon soru olan AGT firması CEO'su Mehmet Söylemez ve Polat Doğru eşlik etti. Sahneye öğrencileri de alarak interaktif bir söyleşi gerçekleştiren Cüceloğlu, "Öyle bir toplum dayız ki kendi gücünü önemseyen insanlar yetiştiremiyoruz. Doğan her çocuk muhteşem bir potan siyeldir. Am a bu ne kadar geçerlidir? A ncak ortamın izin verdiği kadar. Siz kendinizin gelişmesine izin verecek bir tavır içinde misiniz? İleride başkasının gelişmesine izin verecek bilinciniz var mı? Çünkü hiç kimse, sizi size rağmen var edemez.Önce siz var olmak isteye ceksiniz" diye konuştu. Söyleşinin so nunda Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Süheyla SÜRÜCÜOĞLU ve Üniversitemiz Sosyal Sorumluluk Kulübü tarafından Prof. Dr. Doğan CÜCELOĞLU ‘na plaket ve çiçek takdim edildi. Yunus Emre A .L isesi İle Dostluk Maçları VOLEYBOL BAYAN 3-0 GALİP (C) RUKEN GÖÇMEN MASA TENİSİ ERKEK 3-0 GALİP (C) TANER ŞEKER VOLEYBOL ERKEK 0-3 MALUP (C) BARIŞ ŞAHİN BASKETBOL ERKEK 11-7 GALİP (C) YASİN AK FUTSAL ERKEK 7-2 GALİP (C) ABDULLAH BAKOĞLU TAKIMLARDA YER ALAN VE EMEĞİ GEÇEN ÖĞRENCİLERİMİZE TEŞEKKÜRLER t> Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu Sayı 1 CELAL BAYAR V E R S İ T E S 1 10 21 .Bahar Şenlikleri Spor Müsabakaları Sonuçlandı Futsal Erkek Grubu l.tur karşılaşmasını İktisat Fakültesi ile yapan Kula Meslek Yüksek Okulu Futsal Erkek takımı İktisat Fakültesine 9-2 galibiyet sağlayarak 2.tura çıkmaya hak kazandı. 2 tur karşılaşmasını Köprübaşı Meslek Yüksek Okulu ile oynayan Kula Meslek Yüksek Okulu Futsal Erkek takımı Köprübaşı Meslek Yüksek Okulu'na 4-2 mağlup olarak gruptan elendi. Voleybol Erkek Grubu 1.tur karşılaşmasını Akhisar Meslek Yüksek Okulu ile yapan Kula Meslek Yüksek Okulu Voleybol Erkek takımı Akhisar Meslek Yüksek Okulu'na 2-0 galibiyet sağlayarak 2.tura çıkmaya hak kazandı.2 tur karşılaşmasını Eğitim Fakültesi ile oynayan Kula Meslek Yüksek Okulu Voleybol Erkek takımı Eğitim Fakültesi'ne 2-0 mağlup olarak gruptan elendi. Basketbol Bayan Takımı 1.turda Ahmetli Meslek Yüksek Okulu ile karşılaşan Kula Meslek Yüksek Okulu Basketbol bayan takımımız 29-10 galibiyet kazanarak 2.tura yükseldi Basketbol Erkek Takımı 1. turda Sağlık Meslek Yüksek Okulunu 80-52 mağlup ederek 2.tura yükselen Kula Meslek Yüksek Okulu Basketbol Erkek takımı İktisat Fakültesi ile yaptığı karşılaşmada 71-46 mağlup olarak gruptan elendi. a Celal Bayar Üniversitesi Kula Meslek Yüksek Okulu (>