prezentacija - Hrvatska gospodarska komora

Razvoj Hrvatskoga kvalifikacijskog okvira
Prof. dr. sc. Mile Dželalija
Sveučilište u Splitu
EDUCA PLUS,
9. međunarodna konferencija o cjeloživotnom učenju i razvoju ljudskih potencijala
Zagreb, 9. studenoga 2011.
Više od 100 zemalja u svijetu razvija svoje
kvalifikacijske okvire
Kvalifikacijski okviri različitih zemalja:







Svaki KO je različit i prilagođava se lokalnom kontekstu
Svaki KO ima svoju (različitu) strukturu tijela koje upravlja
(National Authority)
Kod svih je partnerstvo važno
Izgradnja potecijala s dionicima je prioritet kod svih
Kod svih razvoj i provedba uzimaju puno vremena i traže dosta
resursa
Sve zemlje – male i velike, nerazvijene i razvijene zemlje –
razvijaju svoje KO
Mnoge zemlje potiču razvoj regionalnih KO i povezuju se preko
njih s drugim zemljama
EKO formalno je na snazi od 23. travnja 2008.
32 zemlje + 2:
Do 2010. – kvalifikacijske sustave povezati s EKO
Do 2012. – svaku (novu) kvalifikaciju opisati mjerljivim
pokazateljima odgovarajuće razine
Kvalifikacijski okvir Europskoga prostora visokog
obrazovanja, QF-EHEA (Bolonjski proces)
47 zemalja:
Do 2013. – povezati visoko obrazovanje svih zemalja s
QF-EHEA
Nacionalni kvalifikacijski okvir (npr. HKO):
instrument za klasifikaciju kvalifikacija, povezivanje dionika i
koordinaciju svih aktivnosti u kvalifikacijskom sustavu jedne
zemlje, a s ciljem poticanja:
 Jasnoće/razumijevanja,
 Pristupanja stjecanju,
 Prohodnosti,
 Pouzdanog stjecanja (uključuje ispitivanje/provjeru i
priznavanje), te
 Kvalitete kvalifikacija,
s ciljem postizanja:
 održive zapošljivosti i
 socijalne uključivosti.
NKO-2
NKO-1
EKO
7
10
8
9
8
7
6
7
6
5
NKO-2
NKO-1
6
5
EKO
“Referencing”
“Referencing”
5
“Referencing
4
4
4 ?
?
Criteria3 and
3
3
Procedures” (za sada: MT, IE, UK,
2
1
2
1
2
1
FR)
•
•
•
QF-EHEA Criteria (7) and Procedures (6)
EQF Criteria and procedures (10)
Common Principles for QA (9)
Jedan izvještaj (report):
• Self-certification – QF-EHEA
• Referencing – EQF
HKO:
 Jedan NQF;
 Zasnovan na: Ishodima učenja, kreditnim bodovima i
jedinicama;
 Temeljne uloge:
 Povezivanje i komunikacija između dionika,
 Prikazivanje obrazovnog sustava,
 Reformiranje;
 Novi registri – reforma i sektori – osnova za:
 Sustav osiguravanja kvalitete na zajedničkoj osnovi (uloga
kvalifikacija, ispiti i dodjela kvalifikacija);
 Priznavanje ne-formalnog i informalnog učenja;
 Osnova za jasnoću, pristupanje i prohodnost, cjeloživotno
učenje, mobilnost
 U skladu s QF-EHEA i EKO/EQF
HKO i kvalifikacije:

Sve vrste:
 VO (sveučilišni i stručni); Strukovno; Opće (državna matura,
...);

Sve klase:
 Cjelovite/potpune
 Djelomične “male”

Sve vrste učenja:
 formalno,
 neformalno, informalno – jednako vrijedno

“Stare”, postojeće i nove kvalifikacije

Osiguravanje kvalitete – kompetentno tijelo – Agencije
HKO – osiguravanje kvalitete
POTREBE TRŽIŠTA RADA
(i DRUGE POTREBE
DRUŠTVA)
STANDARDI
ZANIMANJA
STANDARDI
KVALIFIKACIJE
NEFORMALNO I
INFORMALNO
UČENJE
KURIKULUM
(uključujući ISPITE i
DODJELU
kvalifikacija)
ZAPOŠLJIVOST
SOCIJALNA
UKLJUČIVOST
KVALIFIKACIJA
HKO razine kvalifikacija
(12 razina  razine/podrazine  8 razina)
EQF
8
7
6
5
HKO
8.2 8.2
8
8.1 8.1
7.2 7.2
7
7.1 7.1
OBRAZOVANJE
POSLIJEDIPLOMSKI
SVEUČILIŠNI
(DOKTORSKI)
26/27
POSL.D. SPEC.
SPEC. DIPL. STRUČNI (300 ECTS ILI VIŠE)
DIPLOMSKI SVEUČILIŠNI
6
5 5.2
5.2
PREDDIPLOMSKI STRUČNI
PREDDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI
5.1 5.1
4
DOBE
4
4.2 4.2
“KRATKI”
25
24
23
22
21
20
19
POSLIJESREDNJEŠKOSLKO
DRŽAVNA MATURA
19
4.1 4.1
3
3
2
2
1
1
GIMNAZIJSKI PROGRAMI
5-G
STR.
4-G
STR.
33,5-G
STR.
OSNOVNA ŠKOLA
PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE
2-G
STR.
1-G
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
Ishodi učenja (ispit i osiguravanje kvalitete)

Kriteriji i postupci za ispite i dodjelu kvalifikaicje:
 Razumljiv zapis (razina, sadržaj, profil)
 Kriterija za kompetentne ispitivače i institucije
 Osiguravanje kvalitete
EQF
8
7
6
5
HKO
8.2 8.2
8
8.1 8.1
7.2 7.2
7
7.1 7.1
OBRAZOVANJE
POSLIJEDIPLOMSKI
SVEUČILIŠNI
(DOKTORSKI)
26/27
POSL.D. SPEC.
SPEC. DIPL. STRUČNI (300 ECTS ILI VIŠE)
DIPLOMSKI SVEUČILIŠNI
6
5 5.2
5.2
PREDDIPLOMSKI STRUČNI
PREDDIPLOMSKI SVEUČILIŠNI
5.1 5.1
4
DOBE
4
4.2 4.2
“KRATKI”
25
24
23
22
21
20
19
POSLIJESREDNJEŠKOSLKO
DRŽAVNA MATURA
19
4.1 4.1
3
3
2
2
1
1
GIMNAZIJSKI PROGRAMI
5-G
STR.
4-G
STR.
33,5-G
STR.
OSNOVNA ŠKOLA
PREDŠKOLSKO OBRAZOVANJE
2-G
STR.
1-G
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
Razvoj i provedba HKO-a
Nacionalna
koordinacija HKO-a
...
Rasprava i savjetovanje (> 200 događaja; > 10000 pojed.)
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Programi
MZOŠ
HKO – Provedba
Polazne osnove
HKO-a (Vlada RH)
HKO – Pouzdanost
CROQF to EQF/QF-EHEA
Ref./Self-ref. Report
Povjerenstvo
(Vlada RH)
Akcijski Plan
2008-2012
Zakon o HKO-u
Pravilnici (koordin., reg.)
Uloga (sektorskih) RS (25+1)
www.kvalifikacije.hr
HKO Pojmovnik
HKO – Uvod u
kvalifikacije
Testiranje – standardi:
Kvalifikacije, Ishodi učenja;
Zanimanja; Programi
Dionici (grupe):









Državna potpora obrazovanju (Ministarstva, agencije, vijeća,
centri, ...)
Državna potpora za uređenje poduzetništva (ministarstva, ...)
Sektorski interesi (ministarstva, komore, udruge)
Poslodavci (Udruge, komore, ...)
Zaposlenici (sindikati, ...)
Nezaposleni (zavod, udruge, ...)
Studenti/učenici (Studentski zbor, udruge, pravobranitelji)
Obrazovne institucije (Rektorski zbor, udruge, ...)
Financijska potpora (Fondovi, ministarstva, roditelji, ...)
Dionici:














Vlada, ministarstva, agencije;
Saborski odbor za obrazovanje;
Hrvatska akademija znanosti i umjetnosti;
Nacionalno vijeće za znanost; NV za VO; Vijeće veleuč. i VŠ;
Nacionalno vijeće za obrazovanje odraslih;
Vijeće za strukovno obrazovanje;
Hrvatski zavod za zapošljavanje;
Hrvatska gospodarska komora; Hrvatska obrtnička komora;
Hrvatska udruga poslodavaca;
Sindikati;
Rektorski zbor;
Udruge srednjoškolskih ravnatelja; Osnovnoškolski ravnatelji;
Studentski zbor;
Savjeta za razvoj civilnog društva Vlade Republike Hrvatske;
Sektorske radne skupine
5.1
4.2
4.1
3
2
1
7.1
6
5.2
Interdisciplinarna
Filologija
Sigurnost, obrana i zaštita
...
Zrakoplovstvo, raketna i svemirska tehnika
Temeljne tehničke znanosti
Matematika, fizika, geoznanosti, kemija, biologija
Umjetnost
Osobne i druge usluge
...
Elektrotehnika i računarstvo
Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija
Grafička tehnologija i audio-vizualna tehnologija
Tekstil i koža
Geologija, rudarstvo, nafta i kemijska tehnologija
Šumarstvo i drvna tehnologija
Poljoprivreda, prehrana i veterina
RAZINA
8.2
8.1
7.2
PROFIL
Korisnost
Korisnost:

Studenti/učenici:


Zaposlenici:



Kvalifikacije orijentirane potrebama tržišta rada (standardi zanimanja,
kvalifikacija), kompetentni zaposlenici, ...
Obrazovne institucije:





Zadržavanje i napredovanje u poslu, cjeloživotno učenje, ...
Po potrebi povratak u sustav formalnog obrazovanja, ...
Poslodavci:


U zemlji i međunarodno priznate/prihvaćene kvalifikacije – lakše dobiti
posao ili ostvariti daljnje obrazovanje, ...
Uređeni koordinirani sustav obrazovanja
Obrazovanje povezano s tržištem rada
Kompetentni nastavnici i ispitivači
Priznavanje neformalnog i informalnog učenja
Društvo, općenito

Ponosno društvo zadovoljnih građana, spremno na prilagodbe, ...
Sljedeće aktivnosti, kao zaključak






Suradnja dionika:
 Gospodarstvo, obrazovne institucije, ...
Zakon o HKO-u
 Koordinacijska točka i ostale uloge, Osiguravanje kvalitete
“Referencing” and “Self-certification”
 QF-EHEA i EQF
Izgradnja i provedba sustava osiguravanja kvalitete:
 Dionici, sektori
 Standardi zanimanja, jedinice, kvalifikacije
 Programi, i obrazovanje
 Ispiti i dodjela kvalifikacije
Reforma i razvoj
 PhD, strukovno obrazovanje, LLL, RPL, ...
Prilike
 Institucijske, nacionalne i međunarodne
HVALA NA POZORNOSTI !
Prof. dr. sc. Mile Dželalija
[email protected]
091.507.5520

Download Report