OSNOVNA ŠKOLA „VLADIMIR NAZOR“
SLAVONSKI BROD
ŠKOLSKI KURIKULUM ZA 2010./2011.
GODINU
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI
(osobna karta škole)
Osnovna škola:
"Vladimir Nazor"
Adresa (mjesto, ulica i broj):
Slavonski Brod, Franje Marinića 9
Broj i naziv pošte:
35000, Slavonski Brod
Broj telefona:
035/266-469, 266-470
Županija:
Brodsko-posavska
Broj učenika:
I-IV razred:
Broj razrednih odjela I-IV:
23
V-VIII razred: 465
Broj razrednih odjela V-VIII:
19
Ukupno: 815
Ukupno:
350
Broj područnih razrednih odjela (škola):
Broj djelatnika:
Ravnateljica škole:
Broj telefaxa: 035/266-469
42
5
a)
učitelja razredne nastave:
25
b)
učitelja predmetne nastave:
35
c)
stručnih suradnika:
4
d)
ostalih djelatnika:
16
Vesna Šimić
Voditelj područne škole: Katica Tvrdojević (Gornja Vrba), Tanja Birer Novoselović
(Ruščica), Terezija Lakušić (Gornja Bebrina), Željka Majić (Klakar), Irena Štević (Donja
Bebrina).
KURIKULUM
Kurikulum
podrazumijeva
i
uključuje
opsežno
planiranje,
ustrojstvo
i
provjeravanje procesa rada i djelovanje s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve,
sadržajne elemente, ustrojstvo i kontrolu postignuća prema globalno postavljenim
ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa (prof. Vladimir Jurić, Filozofski
fakultet Sveučilišta u Zagrebu).
NACIONALNI OKVIRNI KURIKULUM
Temeljni je dokument koji na nacionalnoj razini donosi vrijednosti, opće ciljeve i
načela odgoja i obrazovanja, koncepciju učenja i poučavanja, odreñuje odgojno –
obrazovna postignuća na odreñenim stupnjevima učenikova razvoja, odnosno postignuća
za odreñene odgojno – obrazovne cikluse i odgojno – obrazovna područja, utvrñuje načine
i kriterije vrjednovanja i ocjenjivanja.
Riječ je o razvojnom dokumentu otvorenom za promjene i poboljšanja ovisno o
potrebama i razvojnim težnjama na području odgoja i obrazovanja, a promjene će se
temeljiti na rezultatima istraživanja i rezultatima vrjednovanja. Nacionalni okvirni
kurikulum osobitu pažnju daje sljedećim vrijednostima: znanju, solidarnosti, identitetu,
odgovornosti.
Načela koja čine uporišta za izradbu i realizaciju nacionalnog kurikuluma jesu:
-
visoka kvaliteta odgoja i obrazovanja za sve
-
jednakost obrazovnih šansi za sve
-
obveznost općeg obrazovanja
-
okomita i vodoravna prohodnost
-
uključenost svih učenika u odgojno-obrazovni sustav
-
znanstvena utemeljenost
-
poštivanje ljudskih prava te prava djece
-
kompetentnost i profesionalna etika
-
demokratičnost
-
autonomija škole
-
pedagoški i školski pluralizam
-
europska dimenzija obrazovanja
Opći odgojno-obrazovni ciljevi:
-
osigurati sustavan način poučavanja učenika, poticati i unaprjeñivati njihov
intelektualni, tjelesni, estetski, društveni, moralni i duhovni razvoj u skladu s
njihovim sposobnostima i sklonostima
-
razvijati u učenicima svijest o očuvanju materijalne i duhovne povijesno-kulturne
baštine Republike Hrvatske i nacionalnog identiteta
-
odgajati i obrazovati učenike u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim
vrijednostima, ljudskim pravima i pravima djece, osposobiti ih za življenje u
multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i snošljivost, te za djelatno i
odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva
-
osigurati učenicima stjecanje temeljnih (općeobrazovnih) i stručnih kompetencija,
osposobiti ih za život i rad u promjenjivom društveno-kulturnom kontekstu prema
zahtjevima tržišnog gospodarstva, suvremenih informacijsko-komunikacijskih
tehnologija i znanstvenih spoznaja te dostignuća
-
osposobiti učenike za cjeloživotno učenje.
Nacionalni okvirni kurikulum temelj je za izradbu svih ostalih kurikulumskih
dokumenata, pa tako i za izradbu školskog kurikuluma.
Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
(NN 87/2008), Školski odbor Osnovne škole „Vladimir Nazor“ Slavonski Brod
na sjednici održanoj 30. rujna 2010. godine, na prijedlog Učiteljskog vijeća
donio je:
Školski kurikul za 2010./2011. školsku godinu
ŠKOLSKI KURIKULUM
U školskoj realnosti kurikulum u sebi sadrži sve sadržaje, procese i aktivnosti koji
imaju za cilj ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja na način da se promoviraju
intelektualni, osobni, društveni i fizički razvoj djece/učenika. Uz službeni program,
kurikulum sadrži aktivnosti i sadržaje koji se mogu smatrati neformalnim. To su
sadržaji i aktivnosti po kojima se škola prepoznaje.
Školski kurikulum utvrñuje dugoročni i kratkoročni plan i program rada škole
kroz izbornu nastavu, izvanastavne i izvanškolske aktivnosti, dodatnu i dopunsku
nastavu te druge odgojnoobrazovne programe i projekte.
U izradi školskog kurikuluma stavljen je naglasak na specifičnosti škole i sredine
u kojoj škola djeluje. Pri tom se za polazište rada na sadržajima školskog kurikuluma
uzimaju potrebe i interesi naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. U planiranju
aktivnosti vodimo se načelima individualizma, nepristranosti i transdisciplinarnosti.
Bitne pretpostavke ostvarivanju ciljeva postavljenih u kurikulumu su: postojanje
stručne kompetencije učitelja, kvalitetna suradnja na relaciji roditelj – škola, podrška i
pomoć lokalne zajednice. Školski kurikulum je razrañen po odgojno – obrazovnim
područjima.
KARAKTERISTIKE ŠKOLSKOG KURIKULUMA:
-
težište obrazovnog procesa nije više sadržaj već cilj i rezultat obrazovanja
-
razvoj sustava i samoprocjene u obrazovanju
-
usmjerenost prema kvaliteti rezultata
-
usmjerenost na učenika i proces učenja
-
samostalnost i razvoj škoel
-
stručnu samostalnost i odgovornost učitelja
-
lokalna i šira podrška zajednice za učinkovit i kvalitetan obrazovni sustav
ŠKOLSKIM KURIKULUMOM UTVRðUJE SE:
-
aktivnost, program i/ili projekt
-
nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta
-
ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta
-
način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta
-
vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
namjena aktivnosti, programa i/ili projekta
-
detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta
-
način vrednovanja
PODRUČJA KURIKULUMA:
1. Izborna nastava
2. Dodatna nastava
3. Dopunska nastava
4. Izvannastavne aktivnosti
5. Aktivnosti
6. Kulturna i javna djelatnost
7. Terenska i izvanučionička nastava
8. Projekti u nastavi
9. Programi
VRIJEDNOSTI KOJIMA TEŽIMO:
Vrijednosti do kojih nam je stalo i koje nastojimo razvijati u našoj školi, u privatnom i poslovnom
okruženju su slijedeće :
LJUBAV prema…. nečemu, nekomu
SLOBODA za… i SLOBODA od…( predrasuda)
KRATIVNOST
ZNANJE
ODGOVORNOST
TOLERNACIJA
SOLIDARNOST
RAZUMIJEVANJE
UVAŽAVANJE
USTRAJNOST
POŠTENJE
SURADNJA
UŽIVANJE U RADU
HUMOR
Razvijanjem i njegovanjem tih vrijednosti sigurno možemo doprinijeti zadovoljavanju osnovnih
dječjih potreba: sloboda, moć, ljubav i zabava .
Razvijanjem i njegovanjem navedenih vrijednosti želimo doprinijeti oblikovanju ličnosti kako naših
učenika tako i učitelja.
Na postavljenim vrijednostima gradimo i viziju naše škole koju vidimo kao zajednicu kreativnih
učitelja i učenika.
Stvaralaštvo, istraživačko učenje, timski rad usklañen s etičkim kodeksom ponašanja temelji su vizije
naše škole koju možemo definirati kao ŠKOLU USMJERENU NA UČENIKA.
«Na kraju krajeva, nije cilj civilizacije napredak nauke i tehnike nego čovjeka !»
IZBORNA NASTAVA
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
IZBORNA
NASTAVA
VJERONAUKA
VJERONAUK
PERO POPIĆ
NAMJENA
Povezivanje
Božje
objave i tradicije
Crkve sa životnim
iskustvom učenika
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Vjeroučitelj i učenici
1.-4.r.
1.-4.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom školske
godine
2010./2011.
Nastava
prema
smjernicama HNOS-a
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Potrošni materijal za rad učenika
1.000,00 kn
Stručno
usavršavanje
vjeroučitelja.
250, 00 kn po razredu
EVALUACIJA
Praćenje
i
brojčano
ocjenjivanje učenika.
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
IZBORNA
NASTAVAVJERONAUK
VJERONAUK
IVANA ČABRAJA
izlaganje,
Sredstva: 100 kn po učeniku
Način
razgovor, rad na tekstu,
(udžbenik, bilježnica te pribor za
vjeroučenika je napisan od
kreativni rad)
Ministarstva
2
Čabraja i vjeroučenici
tijekom školske
1. razreda
godine
usmeno,
2010./2011.
likovno,
učenike s duhovnom,
dimenzijom života.
ZA
Usmeno
Vjeroučiteljica
sadržaje
Ivana
sata
tjedno
70
EVALUACIJA
Kroz razne nastavne
upoznati
PLANIRAN BROJ SATI:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
VRIJEME
TRAJANJA
NAMJENA
1. M.Š.
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
vjerničkom
PROJEKT:
”IZRADA
UKRASA
USKRS”
RAZRED:
molitveno
meditacija.
pismeno,
glazbeno
i
izražvanje,
vrjednovanja
znanosti,obrazovanja
i
športa. Vrši se pismenim i
usmenim
putem.
Komponente ocjenjivanja
su
znanje,
zalaganje,
stvaralčko izražavanje i
kultura
meñusobnog
komuniciranja.
VJERONAUK
PREDMET
IVANA ČABRAJA
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
Djeci
omogućiti
IZBORNA
susret
s
NASTAVA-
istinama
VJERONAUK
činjenicama
glavnim
i
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Vjeroučiteljica
2
Ivana
sata
tjedno
EVALUACIJA
Primjenjuju
različiti
Sredstva: 200 kn (papir za
Način
rada(frontalni,
nastavne listiće i plakati koji
vjeroučenika je napisan od
Ministarstva
tijekom školske
oblici
2. razreda
godine
individualni, grupni rad,
pokrivaju
2010./2011.
rad uparovima) i različite
škole, te boje za staklo.)
materijalni
izdaci
vrjednovanja
znanosti,obrazovanja
i
kršćanske vjere i u
nastavne metode( Usmeno
športa. Vrši se pismenim i
njima
razvijati
izlaganje, razgovor, rad na
usmenim
na
tekstu, usmeno, pismeno,
Komponente ocjenjivanja
su
djelovanje u skladu s
likovno,
UKRASI”
vjerom.
molitveno
KUGLICE)
se
Čabraja i vjeroučenici
”BOŽIĆNI
meditacija.)
I
70
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
spremnost
VIJENAC
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
PROJEKT:
(ADVENTSKI
2. P.Š.
RAZRED:
glazbeno
i
izražvanje,
putem.
znanje,
zalaganje,
stvaralčko izražavanje i
kultura
meñusobnog
komuniciranja.
VJERONAUK
PREDMET
IVANA ČABRAJA
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
Djeci
omogućiti
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Vjeroučiteljica
2
Ivana
sata
tjedno
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Primjenjuju
različiti
Sredstva: 200 kn (papir za
Način
rada(frontalni,
nastavne listiće i plakati koji
vjeroučenika je napisan od
Ministarstva
vrjednovanja
3. razreda
godine
individualni, grupni rad,
pokrivaju
2010./2011.
rad uparovima) i različite
škole, te boje za staklo,salvete i
znanosti,obrazovanja
kršćanske vjere i u
nastavne metode( Usmeno
stiropor)
športa. Vrši se pismenim i
njima
razvijati
izlaganje, razgovor, rad na
usmenim
na
tekstu, usmeno, pismeno,
Komponente ocjenjivanja
su
istinama
VJERONAUK
činjenicama
s
glavnim
i
PROJEKT:
spremnost
”BOŽIĆNI
djelovanje u skladu s
likovno,
UKRASI”
vjerom.
molitveno
KUGLICE)
se
oblici
NASTAVA-
meditacija.)
I
70
tijekom školske
IZBORNA
VIJENAC
PLANIRAN BROJ SATI:
Čabraja i vjeroučenici
susret
(ADVENTSKI
3.P.Š.
RAZRED:
glazbeno
i
izražvanje,
materijalni
izdaci
i
putem.
znanje,
zalaganje,
stvaralčko izražavanje i
kultura
meñusobnog
komuniciranja.
VJERONAUK
PREDMET
IVANA ČABRAJA
VODITELJ:
4. M.Š.
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
70
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Primjenjuju
različiti
Sredstva: 200 kn (papir za
Način
rada(frontalni,
nastavne listiće i plakati koji
vjeroučenika je napisan od
individualni, grupni rad,
pokrivaju
Ministarstva
rad uparovima) i različite
škole, te boje za staklo,salvete i
znanosti,obrazovanja
razvijanje stava
nastavne metode( Usmeno
stiropor)
športa. Vrši se pismenim i
radosnog
izlaganje, razgovor, rad na
usmenim
PROJEKT:
prihvaćanja
tekstu, usmeno, pismeno,
Komponente ocjenjivanja
”BOŽIĆNI
vjerničkog života te
likovno,
su
UKRASI”
osposobljavanje
molitveno
(ADVENTSKI
učenika za dublje
meditacija.)
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Učvršćivanje i
Vjeroučiteljica
2
IZBORNA
produbljivanje
Čabraja i vjeroučenici
tijekom školske
oblici
NASTAVA-
temeljnih osjećaja
4. razreda
godine
VJERONAUK
povjerenja u Boga i
2010./2011.
VIJENAC
KUGLICE)
I
shvaćanje i
povezivanje Biblijske
ponude sa
svakodnevnim
osobnim
i društvenim
životom.
Ivana
sata
tjedno
se
glazbeno
i
izražvanje,
materijalni
izdaci
vrjednovanja
i
putem.
znanje,
zalaganje,
stvaralčko izražavanje i
kultura
meñusobnog
komuniciranja.
PREDMET
VJERONAUK
VODITELJ:
JOSIP ANIČIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
NAMJENA
i
PLANIRAN BROJ SATI:
70
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Tijekom školske
Oblici
frontalni,
Sredstva: papir, hamer papir,
Ocjenjivanje
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Vjeroučitelj
Josip
5.-8.
IZBORNA
Produbljivanje
rada:
NASTAVA-
učvrščivanje
Aničić i učenici 5.-
godine
individualni, grupni, rad u
plakat, boje, salvete, stiropor,
pismenim
VJERONAUK
povjerenja u Boga
8.razreda
06.09.2010.-
parovima
glinamol
putem, brojčano i opisno.
15.06.2011.
Nastavne metode: usmeno
Ocjenjuje
izlaganje, razgovor, rad na
zalaganje,
stvaralačko
tekstu,
izražavanje
i
molitve,
rad, oblikovanje
likovni
znanja
i
usmenim
se:
meñusobnog
komuniciranja
znanje,
kultura
PREDMET
INFORMATIKA
VODITELJ:
MARINA ČRETNI, UČITELJICA INFORMATIKE
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Izborna
nastava
informatike-5.8.razred
NAMJENA
Osposobljavanje
učenika za
uporabu računala
i primjenu
teoretskih znanja
u svakodnevnoj
računalnoj
komunikaciji i
životu
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 5.-8.
razreda - 15
učenika po grupi
VRIJEME
TRAJANJA
Nastava se
izvodi jednom
tjedno po dva
školska sata
tijekom cijele
školske godine.
06- rujna 2010.15. lipnja
2011.g.
RAZRED:
5.-8.RAZ
PLANIRAN BROJ
SATI:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI
ZA UČENJE I
POUČAVANJE I
MATERIJALNA
SREDSTVA (okvirna
financijska procjena)
Nastava prema
smjernicama HNOS-a.
Frontalni rad, praktični
rad-rad na računalu,
individualni rad, rad u
paru i u grupi.
Udžbenik, radna
bilježnica, DVD, hamer
papir, papir za printanje i
kopiranje, toner,
tipkovnice, miševi,
računala
Potrošni materijal za rad
učenika:
...1.000 kn
Stručno usavršavanje
učiteljice:
...500 kn
70 PO GRUPI
EVALUACIJA
Znanje će se
provjeriti tijekom
cijele školske godine
usmenim, pismenim i
praktičnim putem.
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
IZBORNA
NASTAVA
INFORMATIKA
INFORMATIKA
NATAŠA STANKOVIĆ
NAMJENA
Stjecanje osnovnih
informatičkih znanja
i vještina prema
planu i programu
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nataša Stanković i
učenici od 5. do 8.
razreda koji su odabrali
izbornu
nastavu
informatike
RAZRED:
OD 5.
DO 8.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
6.9. 2010. do
15.6.
2011.
(tijekom školske
godine)
Nastava se odvija 2
školska
sata
tjedno
tijekom školske godine u
učionici informatike
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Računalo
Udžbenik
RB
Papir 2x 70 kn = 140 kn
Toner 750 kn
__________________________
Ukupno 890 kn
70
EVALUACIJA
Vrednovanje i ocjenjivanje
prema
elementima
ocjenjivanja i pravilniku o
vrednovanju i ocjenjivanju
PREDMET
NJEMAČKI JEZIK
VODITELJ:
MIRTA DEGMEČIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Izborna nastava
RAZRED:
4.- 8.
PLANIRAN BROJ SATI:
70 PO GRUPI
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Rad u parovima, rad u
Prozirnice,troškovi
Ovisno o dobi učenika
manjim
skupinama,
fotokopiranja, kreda u boji,
provjeravaju se i ocjenjuju
frontalni rad, individualni
hamer, magneti, časopisi.....
različiti
učenici 4. raz.– 3 grupe
rad; slušanje, govorenje,
okvirno: 100 kn po grupi
Naglasak je na pozitivnim
učenici 5.raz.- 2 grupe
čitanje, pisanje, razgovor,
učenici 6. raz.- 2 grupe
igra,
učenici 7. raz.- 3 grupe
demonstracija,
učenici 8. raz.- 1 grupa
usporeñivanje
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Osposobljavati
Nastavnica:
Od
učenike za usmenu i
Degmečić
2010.
pisanu komunikaciju
Sudionici:
lipnja 2011.
te za samostalno i
cjeloživotno učenje
Mirta
6.
rujna
do
15.
simulacija,
elementi.
postignućima, a ne na
DODATNA NASTAVA
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
KATICA TVRDOJEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVA IZ
MATEMATIKE
NAMJENA
Na satu
matematike
potrebno je usvojiti
odreñeno nastavno
gradivo, a na satu
dodatne nastave to
gradivo proširiti
težim i
kompliciranijim
zadatcima
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
.
Učiteljica Katica
Tvrdojević i skupina
učenika 1. razreda
koji se ističu većim
znanjem od
prosječnih
RAZRED:
1.GV
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Tijekom
školske godine
jedan sat
tjedno –
06.09.20101.15.06.2011.
Individualno, rad u
paru, rad u skupinama
po predviñenom planu i
programu
Materijali: listići predviñeni
za dodatnu nastavu
matematike, udžbenik, zbirka
zadataka, nastavni listići
35
EVALUACIJA
Osim gradiva koje
učenici usvajaju na satu
matematike uočila sam
da neki učenici mogu
biti bolji, tj. aktivni
sudionici nastavnog
procesa te da mogu
rješavati teže
problemske situacije
Evaluacija se provodi
vrjednovanjem učenika.
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVA
MATEMATIKA
ŽELJKA MAJIĆ
NAMJENA
Rad s darovitim
učenicima.
Pripremanje
učenika
za
natjecanja.
Produbljivanje
znanja učenika na
području
matematike.
Razvoj
logičkog
mišljenja
i
zaključivanja.
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Željka Majić- učitelj i
učenici prvog, drugog i
trećeg razreda
1.,2.,3.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
tijekom školske
godine
2010./2011
( 1 sat tjedno)
Individualno
rješavanje
problemskih zadataka uz
pomoć i vodstvo učitelja.
Sudjelovanje
na
razrednom natjecanju kao
i na školskom natjecanju.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Nastavni listići za dodatnu
nastavu matematike ( 30 kn po
učeniku) Papir za fotokopiranje30 kn
35
EVALUACIJA
Školsko
takmičenje,
Pismeno praćenje učenika
tijekom školske godine
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
ANTONIJA RASPASOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVA
NAMJENA
Individualni rad s
učenicima koji s
lakoćom usvajaju
planirane sadržaje
te žele saznati više
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 1. i 3.
razreda
RAZRED:
1.I 3.
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Kroz školsku
godinu
5. sat -četvrtak
Prema planu i programu
listići
35
EVALUACIJA
Usmena i pismena
provjera učenika,
školsko natjecanje iz
matematike
PREDMET
HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
DANIJELA LJUBAC MEC
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
1.
35
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Uočiti
Nastavni
Vrjednovanje
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
DODATNA
Poticanje i razvijanje
Učiteljica
Danijela
Tijeko
NASTAVA
učeničke darovitosti
Ljubac Mec i učenici
godine
individualnim
prema
1. razreda PŠ Ruščica
2010./2011.
unaprijediti
učeničke
sklonostima,
sposobnosti;
poticati
interesima,
razgovor; bogatiti rječnik;
finalnog stanja učenikovih
motivacijom,
vježbati
sposobnosti
sposobnostima;
glasova; izvoditi jezične
dodatno
njihovim
školske
darovitost
i
radom
artikulaciju
proširiti
igre; globalno čitati riječi;
znanje iz hrvatskog
skupove riječi, rečenice i
jezika
kratke
tekstove;
čitati
slijevajući; pravilno pisati.
listići
iz
hrvatskog
jezika za dodatnu nastavu, dječji
postignuća
časopisi,
temelju
dječje
kazališnu predstavu
lutke
za
usporedba
osobnog
učenika
na
praćenja,
inicijalnog
i
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVAMATEMATIKA
MATEMATIKA-DODATNA NASTAVA
JELENA TRBOJEVIĆ
NAMJENA
Opširniji
rad
sa
učenicima
koji
postižu
bolje
rezultate iz ovog
predmeta.
RAZRED:
3.
PLANIRAN BROJ SATI:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Učenici 3. R. I
učiteljica (4 učenika)
srijeda
12:15h
Rješavanje zadataka
skupini i individualno
11:30-
u
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Udžbenik iz matem.
-zadaci za dodatnu nastavu,
bilježnica, olovka, ploča, kreda
-razni drugi zadaci
Na polugodištu i kraju šk.
God.
provjeriti
sposobnosti
rješavanja
složenijih zadataka
50,00 kn
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
JASNA RUKAVINA
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dodatna
nastava
NAMJENA
Usvajanje
matematičkih
znanja potrebnih
za razumjevanje
zakonitosti,
razvijati logičko
zaključivanje,
svladavanje
matematičkog
jezika, usavršiti
stečeno znanje
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici i
učiteljica
RAZRED:
2.B
PLANIRAN BROJ SATI:
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske
godine
Individualno,
Listići,
razni
oblici
frontalno,
tiskanog materijala
suradničko učenje,
meñurazredna
100 kuna
natjecanja, timski
rad
Uspješnost
usvajanja sadržaja,
angažiranost
učenika
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVAMATEMATIKA
RAZREDNA NASTAVA-MATEMATIKA
BRANKA KOVAČEVIĆ
NAMJENA
Rad s darovitim
učenicima, razvijati
interes za različite
načine,
rješavanje
matem.
Problema,
usvajati mat. Znanja
potrebna
za
razumjevanje
zakonitosti, stjecanje
šire
obrazovne
potrebe za lakšim
razumjevanjem
i
usvajanje sadržaja...
RAZRED:
2.A
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
učiteljica, učenici 2.r.
suradnja s učenicima i
voditeljima paralelnih
odjela.
tijekom školske
godine
2010./2011. Po
potrebi.
Individualni
pristup,
suradničko učenje, timski
rad, igra, meñurazredno
natjecanje
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Knjige i različiti oblici tiskovnog
materijala
sredstva:200 kn
35
EVALUACIJA
Rezultati
natjecanja,
angažiranost
učenika
uspješnost
usvajanja
nastavnih sadržaja
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
MARIJA DELAČ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVA
IZ
MATEMATIKE
RAZRED:
EVALUACIJA
Individualizirani
Knjige, radni listići, slikovni i
Rezultati
suradničko učenje, timski
tekstualni
angažiranost
06.09.2010.-
rad i igra, meñurazredna
matematičkim problemima
15.06.2011.
natjecanja
VRIJEME
TRAJANJA
Rad
darovitim
Učiteljica Marija Delač
Tijeko
učenicima,
razvijati
i 6 učenika 3.b razreda
godine
interes
različite
načine
rješavanja
matematičkih
zadataka
35
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
NAMJENA
za
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
s
3.B
školske
pristup,
materijali
s
uspješnost
sadržaja
natjecanja,
učenika,
usvajanja
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
IDA ZUKANOVIĆ ŠIMUNOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dodatna nastava
iz matematike u
3. Razredu OŠ
NAMJENA
Razviti učenički
interes i
iznadprosječne
sposobnisti.
Motivirati učenika
za stjecanje novih
znanja.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj aktivnosti je
učiteljica Ida
Zukanović
Šimunović, a
sudionici su učenici
koji pokazuju
izvrsne rezultate i
veliki interes u
radovnoj nastavi
matematike.
RAZRED:
3.B GV
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne
godine,
redovito
jednom tjedno.
Individualno, u paru,
skupno i frontalno.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Didaktička pomagala, papir,
prozirnice, geometrijeki
pribor, nastavni listići, papir
za printanje, krede (obične i u
boji). 200 kn
EVALUACIJA
Provodit će se
sustavnim pismenim
praćenjem učenikova
postignuća i
napredovanja u
nastavnom predmetu.
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVAMATEMATIKA
MATEMATIKA-DODATNA NASTAVA
SANJA ZLATAREVIĆ
NAMJENA
Razviti
darovitost
učenika, unaprijediti
znanja i aktivnosti
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
učiteljica, učenici 2.r.
RAZRED:
2.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
tijekom školske
godine
2010./2011.
Uočiti
učenike
koji
pokazuju napredna znanja,
izrada programa rada,
pripremanje učenika za
natjecanje
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Listići za dodatnu nastavu,
didaktička
pomagala,
geometrijska tijela, potreban
pribor, prozirnice
sredstva:100 kn
35
EVALUACIJA
Vrjednovanje učenika s
obzirom na postignuća
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dodatna nastava
iz matematike u
2.razredu
MATEMATIKA
TAJANA RADIČEVIĆ
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Razvijeti
učeničke
darovitosti u skladu
sa
sklonostima,
interesima,
motivacijom
i
sposobnostima
Učiteljica
Tajana
Radičević, učenici 2.
Razreda koji pokazuju
sklonost
za
matematičko mišljenjei
zaključivanje
RAZRED:
2.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom cijele
školske godine
- Uočiti sklonost i
darovitost kod učenika
- Izradba programa rada
- Priprema potrebnih
materijala za rad
- Vrednovanje učeničkih
rezultata i postignuća
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
- Nastavni listići za dodatnu
nastavu
- Zbirka zadataka
- Testovi s raznih natjecanja
- Sredstva
35
EVALUACIJA
Pojedinačno vrednovanje s
obzirom na postignuće
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DADATNA
NASTAVA
MATEMATIKA
DODATNA NASTAVA
TANJA BIRER NOVOSELOVIĆ
NAMJENA
Postići veću razinu
znanja,
jačati
samopouzdanjei
sigurnost u radu.
Realizirati
postavljene ciljevepripremati se za
školsko natjecanje iz
matematike za 4. r.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 4.r.
RAZRED:
4.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
35 sati godišnje
1 sat tjedno
Individualni i grupni rad
uz metode razgovora ,
usmenog
izlaganja,
demonstracijei grafičkih
radova
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Listići za dod.nast.
Zadaci sa natjecanja uč.4.r.
Papir za fotokopiranje
35
EVALUACIJA
Individualno
praćenje
tijekom rada
Zajednička
analiza
postignuća i napretka.
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
TEREZIJA LAKUŠIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Individualni
DODATNA
NASTAVA
NAMJENA
IZ
MATEMATIKE
rad
učenicima
koji
napredniji
i
proširiti
s
su
žele
svoje
matematičko znanje i
vještine,
razvijati
logičko
mišljenje
učenika
RAZRED:
2.4.GB
PLANIRAN BROJ SATI:
EVALUACIJA
35
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Učiteljica
Tijekom školske
Individualizirani
Knjige, radni listići za dodatnu
Opisno pratiti napredak
Lakaušić i učenici 2.
godine
rad u parovima
nastavu, zbirke
učenika tijekom rada
PŠ Gornja Bebrina
06.09.2010.-
Terezija
15.06.2011.
(utorak 5.sat)
pristup,
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVA
DODATNA NASTAVA-MATEMATIKA
RAZRED:
LIDIJA UDOVČIĆ
NAMJENA
Poticati razvoj
učeničke
darovitosti,osobnih
sklonosti i
potencijala.,razvijati
logično
zaključivanje,usporeñivanje povezivanje
matematičkog znanja
sa svakodnevnim
životom,razvijati
apstraktno
mišljenje,priprema
učenika za
matematičko
natjecanje.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 3.a razreda
koji pokazuju interes
za proširivanjem
matematičkih znanja i
rješavanje složenijih
matematičkih sadržaja
i učiteljica Lidija
Udovčić
3.A
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
šk.2010./2011.
godine
Dijagnosticirati darovite
učenike;izrada plana i
programa rada; osigurati
sredstva i uvjete za
održavanje
planiranih
aktivnosti.;vrjednovanje
individualnih postignuća
učenika.
Učionički rad,individualni
pristup,suradničko učenjerad u paru i timu.
PLANIRAN BROJ SATI:
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Listići za dodatnu nastavu,ZZ sa
zadacima za dodatnu nastavu i
drugi
oblici
tiskanog
materijala,bilježnice,listići
i
prozirnice u izradi učitelja,Power
Point prezentacije.
Individualno vrjednovanje
postignuća u odnosu na
početno stanje.
Opisno
i
brojčano,te
poticajima,pohvalama
i
priznanjima.
PREDMET
DODATNA NASTAVA
VODITELJ:
MARTINA ðURKOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dodatna
nastava iz
matematike.
NAMJENA
Ravijati
darovitost kod
učenika koja
proistječe iz
njihovih
sposobnosti,
sklonosti i
motivacije
prema
matematici.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj
aktivnosti je
učiteljica, a
sudionici su
učenici koji se
ističu izvrsnim
postignućima u
matematici.
RAZRED:
2.B
GV
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne
godine,
jedan sat
tjedno.
Individualni,
frontalni,
grupni
rad i rad u paru po
predviñenom
programu.
PLANIRAN BROJ SATI:
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Listići, didaktička
pomagala, modeli
geometrijskih tijela i
likova, geometrijski
pribor, papir, bojice,
olovke, škarice, školska
kreda.
300,00 kuna
Vrednovanje s
obzirom na osobna
postignuća i
napredovanje.
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dodatna nastava
iz matematike
DODATNA NASTAVA
MATUŠKO DUBRAVKA
NAMJENA
Razvoj
učeničke
darovitosti u skladu
sa
osobnim
sklonostima,
interesima
i
sposobnostima
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj:učiteljica
Sudionici:
matematičari
razrednog odjela
RAZRED:
4.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Jednom tjedno
tijekom školske
godine
Rad prema nastavnom
planu i programu
Individulni rad
Grupni rad
06.09.2010.15.06.2011.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Nastavni listići iz matematike za
dodatnu nastavu
Zadatci sa županijskuh natjecanja
Kviz znanja
(100kn)
35
EVALUACIJA
Vrednovanje
osobnog
napretka
Kviz znanja
samovrednovanje
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
MARTINA KOVAČEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
DODATNA
Razvijanje
Nositelj:
Jedan
sat
NASTAVA
sposobnosti logičkog
Martina Kovačević
tjednu
tijekom
razmišljanja
Sudionici:
školske godine
i
učiteljica
zaključivanja, brzog i
Učenici 3. razreda PŠ
lakog
izvoñenja
Ruščica
složenih
operacija,
analize
i
sinteze.
Razvijanje
sposobnosti
donošenja originalnih
ideja
i
originalnih
rješenja.
Osposobljavanje
učenika za natjecanje
iz matematike.
u
3.PŠ
RU
PLANIRAN BROJ SATI:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
35EVALUACIJA
Individualni, istraživački
Jedan sat tjedno tijekom školske
Tijekom godine pratiti i
godine
analizirati
15.06.2011.
–
06.09.2010.-
učenika.
napredovanje
Natjecanja
svim razinama.
na
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
IRENA ŠTEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVA
NAMJENA
Individualni rad s
učenicima koji s
lakoćom usvajaju
planirane sadržaje
te žele saznati više
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 2. i 4.
razreda PŠ Donja
Bebrina
2.I 4.
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Kroz školsku
godinu
Četvrtkom,
peti sat
Prema planu i programu
listići
35
EVALUACIJA
Usmena i pismena
provjera učenika,
školsko natjecanje iz
matematike
PREDMET
DODATNA NASTAVA
VODITELJ:
IVANA LEITKAM
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dodatna nastava
iz matematike u
3. Razredu OŠ
PŠ Gornja Vrba
RAZRED:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Razviti učenički
interes i
iznadprosječne
sposobnisti.
Motivirati učenika
za stjecanje novih
znanja.
Nositelj aktivnosti je
učiteljica Ivana
Leitkam, a sudionici
su učenici koji
pokazuju izvrsne
rezultate u radovnoj
nastavi matematike.
3.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne
godine,
redovito
jednom tjedno.
Individualno, u paru,
skupno i frontalno.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Didaktička pomagala, papir,
prozirnice, geometrijeki
pribor, nastavni listići, papir
za printanje, krede (obične i u
boji). 200 kn
EVALUACIJA
Provodit će se
sustavnim pismenim
praćenjem učenikova
postignuća i
napredovanja u
nastavnom predmetu.
PREDMET
VODITELJ:
KEMIJA
RAZRED:
BRANKA KOLOVRAT
8.D I E
PLANIRAN BROJ SATI:
EVALUACIJA
35
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Dodatna
-proširivanje
-učitelj i grupa
-svaki drugi
-rješavanje
-udžbenici i radni listići
-vrjednovanje
nastava iz
znanja za
učenika osmih
tjedan
problemskih
iz kemije, računalo
učenika s obzirom
kemije
napredne
razreda
(2 sata)
zadataka za
na postignuća na
učenike koji
pripremu natjecanja
natjecanju
pokazuju veći
iz kemije (školsko i
-anketa
interes
općinsko).
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dodatna nastava
iz engleskog jezika
Engleski jezik
ANDREJA GRŠKO ČIČAK
NAMJENA
Proširivanje znanja
engleskog
jezika
učenika s većim
mogućnostima
i
sposobnostima.
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
8 a razred
učenika)
(5-8
8A
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
1 školski sat
tjedno
kroz
nastavnu
godinu.
Učionički
individualni
učenicima.
rad,
pristup
PLANIRAN BROJ SATI:
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Dodatni materijali potrebni za
proširivanje
i
obogaćivanje
jezičnih
vještina,
vještina
slušanja i čitanja, te obrade
jezičnih i gramatičkih struktura.
Procjena: 500 kn
Znanje učenika će se
provjeravati izlaskom na
školsko
natjecanje
iz
engleskog
jezika,
te
provjerom znanja na kraju
nastavne godine.
PREDMET
BIOLOGIJA
VODITELJ:
SANJA ŽUTINIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DODATNA
NASTAVA
NAMJENA
Primjena
znanja
stečenih u redovnoj
nastavi
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici osmih razreda,
8d i 8e
8
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom školske
godine, 1 sat
tjedno
individualnim
radom
učenici će prmjenjivati i
proširivati znanje o temi
kroz
eksperimente
i
praktične radove.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Kemijsko posuñe:
- epruveta 50 kom
- Erlenmeyer tikvica 15 kom
- filter papir arak
- kapaljka 30 kom
- lijevak 10 kom
- petrijeve zdjelice 30 kom
- pipeta 15 kom
- tarionik 5 kom
- čaša 50 ml 30 kom
- čaša 100ml 30 kom
- menzura 5 kom
Kemikalije:
- etanol
-Felling I
- Felling II
- glukoza
- HCl
- Lugolova otopina
-pepsin
- škrob
- želatina
- agar agar
- karmin
- gramova otopina
- destilirana voda 5l
Troškovnik( okvirni):
= 5000,00 kn
35
EVALUACIJA
Promatranjem učitelja i
samoprocjenom učenika
utvrditi koliko je učenik
tijekom godine usvojio
slijedeće vještine, potrebne
za samostalno izvoñenje
pokusa:
• spretnost
služenja
posuñem za rad
• rabljenje
analitičke vage
• rukovanje
kemikalijama
• pipetiranje
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dodatna nastava
MATEMATIKA
DANIJEL BJELOBRK
NAMJENA
Usvajanje
matematičkih
znanja
potrebnih za
razumijevanje
pojava i
zakonitosti u
prirodi i
društvu,
osposobljavanje
za nastavak
školovanja i
primjenu
usvojenog
znanja u
svakodnevnom
životu,
svladavanje
matematičkog
jezika,
razvijanje
sposobnosti
izražavanja
općih ideja
matematičkim
jezikom
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nastavnik
Danijel
Bjelobrk i učenici
RAZRED:
V-VIII
VRIJEME
TRAJANJA
NAčIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom školske
godine
06.09.2010.15.06.2011.
Razvijanje
sposobnosti
izražavanja
općih ideja
matematičkim
jezikom,
razvijanje
logičkog
mišljenja,
računanje,
pisanje i
objašnjavanje
matematičkih
zadataka
Nastava prema
smjernicama
HNOS- aih
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Po potrebi: papir, listići,
udžbenik,
EVALUACIJA
Vrednovanje
sukladno
pravilniku o
praćenju i
ocjenjivanju
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dodatna nastava
iz povijest
POVIJEST
MATIJA BENIĆ
NAMJENA
Stjecanje dodatnih
znanja izvan
redovnog programa.
RAZRED:
7
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Nositelj: nastavnik
povijesti
Od 6. 9. 2010.
do 15. 6. 2011.
1 sat tjedno
Sudionici: učenici 7.
razreda
Samostalan i grupni
istraživački rad.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Udžbenici, literatura i internetski
sadržaji vezani za predmet
povijesti. Časopisi i novine.
Papir, hamer papir za izradu
plakata, pričvrščivaći ( 100kn )
35
EVALUACIJA
Praćenje.
Izrada plakata.
PREDMET
FIZIKA
VODITELJ:
MILICA ŠABIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Proširivanje
DODATNA
NASTAVA
FIZIKE
NAMJENA
IZ
znanja
RAZRED:
35
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Jedan sat tjedno
Rješavanje
Materijal za praktične zadatke
Vrjednovanje
zadataka
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Nastavnica
fizike
PLANIRAN BROJ SATI:
8.
za učenike koji to
Milica Šabić i grupa
tijekom
cijele
žele
učenika osmog razreda
školske
godine
06.09.2010.15.06.2011.
problemskih
uz
što
samostalnost učenika
veću
učenika,
napretka
DOPUNSKA NASTAVA
PREDMET
MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
KATICA TVRDOJEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA IZ
MATEMATIKE
I HRVATSKOG
JEZIKA
NAMJENA
Naučiti povezivati
sliku i riječ,
globalno čitati
riječi i rečenice,
izvoditi predvježbe
za pisanje,
prepoznati glas u
riječima, upoznati
pisani znak, čitati
riječi i rečenice,
bogatiti rječnik
Upoznati likove i
tijela, naučiti
brojeve te zbrajati i
oduzimati do 20
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
.
Učiteljica Katica
Tvrdojević i skupina
učenika 1. razreda
koji teže i sporije
usvajaju gradivo
predviñeno
nastavnim planom i
programom
RAZRED:
1.GV
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske godine
jedan sat
tjedno –
06.09.20101.15.06.2011.
Individualno, rad u
paru, rad u skupinama,
frontalni rad po
predviñenom planu i
programu
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Materijali: listići predviñeni
za dopunsku nastavu
matematike, udžbenik, zbirka
zadataka, nastavni listići,
školska ploča, kreda,
bilježnice i olovke, didaktički
materijal
35
EVALUACIJA
S obzirom na teže
usvajanje nastavnog
gradiva upućeni su na
dopunsku nastavu.
Ukoliko učenik
napreduje, prestat će
polaziti dopunsku
nastavu
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVAMATEMATIKA I
HRVATSKI
JEZIK
RAZREDNA NASTAVA-DOPUNSKA NASTAVA-HRVATSKI JEZIK I MATEMATIKA
BRANKA KOVAČEVIĆ
NAMJENA
Pomoć
slabijim
učenicima
i
učenicima
po
prilagoñenom
programu.
Razvijati
kulturu
govora, izražavanja,
čitanja,
prepričavanja,
pismenog
izražavanja.
Razvijati poštivanje
pravila,
logičkog
mišljenja
i
zaključivanja,
točnost, postupnost,
radne navike
RAZRED:
2.A
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
učiteljica, učenici 2.r.
suradnja s ostalim
učenicima u razredu,
suradnja s roditeljima.
tijekom školske
godine
2010./2011. Po
potrebi.
Individualni
pristup,
suradničko učenje
PLANIRAN BROJ SATI:
HJ:18 SATI
MAT:17 SATI
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Knjige iz mat. Za 1. I 2. R.,
papiri, flomasteri, nastavni listići
za 1. I 2. Razred.
Angažiranost učenika u
usvajanju
potrebnih
sadržaja
sredstva:100 kn
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA
DOPUNSKA NASTAVA
MATUŠKO DUBRAVKA
NAMJENA
Dodatna pojašnjenja
nastavnih
jedinica
učenicima koji teže
usvajaju
nastavno
gradivo
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj:učiteljica
Sudionici:učenici koji
teže usvajaju nastavno
gradivo
RAZRED:
4.
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Jednom tjedno
tijekom školske
godine
06.09.2010.15.06.2011.
Realizacija
nastavnom planu
Individualni rad
prema
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Nastavni listići za dopunsku
nastavu
Listići za individualni rad
računalo
35
EVALUACIJA
Vrednovanje s obzirom na
individualni napredak i
postignuća
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA
HRVATSKI JEZIK
RAZRED:
LIDIJA UDOVČIĆ
NAMJENA
Pomaganje
učenicima koji ne
uspijevaju usvojiti
nastavne sadržaje na
redovnoj nastavi.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 3.a razreda
i učiteljica Lidija
Udovčić
VRIJEME
TRAJANJA
Tijekom
šk.2010./2011.
godine
3.A
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Dijagnosticirati učenike s
poteškoćama
u
učenju;izrada plana i
programa rada; osigurati
sredstva i uvjete za
održavanje
planiranih
aktivnosti.;vrjednovanje
indiviodualnih postignuća
učenika.
Učionički rad,individualni
pristup,rad u paru,skupni
rad.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Listići
za
dopunsku
nastavu,ZZ,udžbenik,bilježnice,li
stići i prozirnice u izradi
učitelja,Power Point prezentacije.
35
EVALUACIJA
Individualno vrjednovanje
postignuća u odnosu na
početno stanje.
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA
MATEMATIKA
RAZRED:
LIDIJA UDOVČIĆ
NAMJENA
Pružiti
pomoć
učenicima koji ne
uspijevaju
usvojiti
nastavne sadržaje na
redovnoj nastavi
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 3.a razreda
i učiteljica Lidija
Udovčić
VRIJEME
TRAJANJA
Tijekom
šk.2010./2011.
godine
3.A
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Dijagnosticirati učenike s
poteškoćama
u
učenju;izrada plana i
programa rada; osigurati
sredstva i uvjete za
održavanje
planiranih
aktivnosti.;vrjednovanje
indiviodualnih postignuća
učenika.
Učionički rad,individualni
pristup,rad u paru,skupni
rad.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Listići
za
dopunsku
nastavu,ZZ,udžbenik,bilježnice,li
stići i prozirnice u izradi
učitelja,Power Point prezentacije.
35
EVALUACIJA
Individualno vrjednovanje
postignuća u odnosu na
početno stanje.
PREDMET
MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
ANTONIJA RASPASOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA
NAMJENA
Individualni rad s
učenicima koji
imaju poteškoća
kod usvajanja
nastavnog gradiva,
i nisu ga usvojili u
redovnoj nastavi,
vježbanje i
ponavljanje gradiva
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 1. i 3.
razreda
RAZRED:
1.I 3.
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Kroz školsku
godinu
5. sat - utorak
Prema planu i programu
listići
35
EVALUACIJA
Listići usmene i
pismene provjere te
opisno praćenje
napredovanja
učenika.
PREDMET
HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
DANIJELA LJUBAC MEC
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
1.
18
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Tijekom škoslke
Individualni i skupni rad,
Pisanka,
Praćenje osobnog napretka
Ljubac Mec i učenici
godine
razumjeti pročitani tekst,
listići za dopunksu nastavu
1.razreda PŠ Ruščica
2010./2011.
pisati
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
DOPUNSKA
Pomoći učenicima u
Učiteljica
NASTAVA
razumijevanju
sadržaja
Danijela
kraće
početnica
„Pčelica”,
učenika te vrjednovanje
rečenice,
postignuća,
opisivati osobu, životinju
inicijalnog
ili
stanja
predmet
prema
zamišljanju
Sudjelovati u razgovoru
Čitati kraće riječi
Ispravno pisati
sposobnosti
usporedba
i
finalnog
učenikovih
PREDMET
DOPUNSKA NASTAVA
VODITELJ:
IVANA LEITKAM
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dopunska
nastava iz
matematike i
hrvatskoj jezika
u 3. razredu PŠ
Gornja Vrba
NAMJENA
Namjena
nadoknaditi
gubitke u znanju ili
vještinama, te tako
osposobiti učenika
za uspješno učenje
matematike i
hrvatskog jezika.
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj aktivnosti je
učiteljica Ivana
Leitkam, a sudionici
su učenici koji u
redovnoj nastavi teže
svladavaju dijelove
propisanog
programa, pa im je
potrebna dopunska
pomoć radi
normalnog
napredovanja u
redovnoj nastavi.
3.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne
godine,
redovito
jednom tjedno.
Individualno, u paru,
skupno i frontalno.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Didaktička pomagala, papir,
prozirnice, geometrijeki
pribor, nastavni listići, papir
za printanje, krede (obične i u
boji). 200 kn
EVALUACIJA
Provodit će se
sustavnim pismenim
praćenjem učenikova
postignuća i
napredovanja u
nastavnim predmetima.
PREDMET
MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
IRENA ŠTEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA
NAMJENA
Individualni rad s
učenicima koji
imaju poteškoća
kod usvajanja
nastavnog gradiva,
i nisu ga usvojili u
redovnoj nastavi,
vježbanje i
ponavljanje gradiva
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 2. i 4.
razreda PŠ Donja
Bebrina
2.I 4.
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Kroz školsku
godinu
Utorkom, peti
sat
Prema planu i programu
listići
35
EVALUACIJA
Listići usmene i
pismene provjere te
opisno praćenje
napredovanja
učenika.
PREDMET
MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
IDA ZUKANOVIĆ ŠIMUNOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dopunska
nastava iz
matematike i
hrvatskoj jezika
u 3. razredu OŠ
NAMJENA
Namjena
nadoknaditi
gubitke u znanju ili
vještinama, te tako
osposobiti učenika
za uspješno učenje
matematike i
hrvatskog jezika.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj aktivnosti je
učiteljica Ida
Zukanović
Šimunović , a
sudionici su učenici
koji u redovnoj
nastavi teže
svladavaju dijelove
propisanog
programa, pa im je
potrebna dopunska
pomoć radi
normalnog
napredovanja u
redovnoj nastavi.
RAZRED:
3.B GV
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne
godine,
redovito
jednom tjedno.
Individualno, u paru,
skupno i frontalno.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Didaktička pomagala, papir,
prozirnice, geometrijeki
pribor, nastavni listići, papir
za printanje, krede (obične i u
boji). 200 kn
35
EVALUACIJA
Provodit će se
sustavnim pismenim
praćenjem učenikova
postignuća i
napredovanja u
nastavnim predmetima.
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
MARIJA DELAČ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA
IZ
MATEMATIKE
RAZRED:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Rad s učenicima koji
Učiteljica Marija Delač
Tijeko
imaju
i 5 učenika 3.b razreda,
godine
po potrebi i više
06.09.2010.-
poteškoća
svladavanju
redovnog programa
u
školske
15.06.2011.
3.B
PLANIRAN BROJ SATI:
35
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Individualizirani pristup
Knjige, radni listići, zbirke
Napredak,
sadržaja
usvajanje
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
DANIJELA LJUBAC MEC
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
1.
18
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Tijekom škoslke
Individualni i skupni rad,
Bilježnica,
Ispiti znanja, usporedba
Ljubac Mec i učenici
godine
prepoznavanje
i
matematike, radna bilježnica iz
inicijalnog
1.razreda PŠ Ruščica
2010./2011.
imenovanje geometrijskih
matematike, zbirka zadataka iz
stanja
razumljivi, usvajanje
tijal i likova, razvijati
matematike – 150 kn
sposobnosti
i ponavljanje sadržaja
vještinu čitanja i pisanja
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
DOPUNSKA
Pomoći učenicima u
Učiteljica
NASTAVA
sadržajima koji im
nisu
u
potpunosti
Danijela
brojeva, razvijati logičko
mišljenje
rješavanjem
matematičkih
razvijati
zadataka,
sposobnost
rješavanja
matematičkih
problema
primjenom
osnovnih
računskih
operacija
udžbenik
iz
i
finalnog
učenikovih
PREDMET
MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
TEREZIJA LAKUŠIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
Individualni
DOPUNSKA
rad
s
RAZRED:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Učiteljica
Tijekom školske
Individualizirani pristup
Knjige, radni listići za dopunsku
Opisno pratiti napredak
nastavu, zbirke
učenika tijekom rada
Terezija
godine
MATEMATIKE I
poteškoća
u
4. PŠ Gornja Bebrina
06.09.2010.-
HRVATSKOG
usvajanju
redovnog
JEZIKA
nastavnog
gradiva,
uvježbavanje gradiva,
razvoj samostalnosti
u radu kod učenika
EVALUACIJA
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Lakaušić i učenici 2.i
IZ
PLANIRAN BROJ SATI:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
učenicima koji imaju
NASTAVA
2.4.GB
15.06.2011.
(srijeda 5.sat)
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA
HRVATSKI JEZIK
ŽELJKA MAJIĆ
NAMJENA
Individualan rad s
učenicima koji imaju
poteškoće
pri
usvajanju nastavnog
gradiva.
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Željka Majić- učitelj,
učenici prvog, drugog i
trećeg razreda
1., 2.,
3.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom školske
godine
2010./2011.
( 1 sat tjedno)
U školi , prema planu i
programu . Rad u skupini,
rad u paru, individualan
rad.
Čitanje,
pisanje,
prepričavanje
PLANIRAN BROJ
SATI:
POTREBNI MATERIJALI
ZA UČENJE I
POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Papir za fotokopiranje listića –
10 kn po učeniku
35
EVALUACIJA
Individualno
opisno
praćenje
uspješnosti
usvajanja
gradiva,
Vrjednovanje
sukladno
pravilniku o praćenju i
ocjenjivanju učenika
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA
MATEMATIKA
ŽELJKA MAJIĆ
NAMJENA
Individualan rad s
učenicima koji imaju
poteškoće
pri
usvajanju nastavnog
gradiva.
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Željka Majić- učitelj,
učenici prvog, drugog i
trećeg razreda
1., 2.,
3.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom školske
godine
2010./2011.
( 1 sat tjedno)
U školi , prema planu i
programu . Razvijanje
sposobnosti
izražavanja
matematičkim jezikom
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Bilježnice, listići za dopunsku
nastavu matematike – 40 kn po
učeniku
35
EVALUACIJA
Individualno
opisno
praćenje
uspješnosti
usvajanja
gradiva,
Vrjednovanje
sukladno
pravilniku o praćenju i
ocjenjivanju učenika
PREDMET
HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
JASNA RUKAVINA
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dopunska
nastava
NAMJENA
Razvijati
kulturu govora,
sposobnost
izražajnog
čitanja, utjecati
na kvalitetu i
bogatstvo
riječnika,
razvijati
samopouzdanje,
kao i pismeno
izražavanje
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici i
učiteljica
RAZRED:
2.B
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske
godine
Individualno,
frontalno
PLANIRAN BROJ SATI:
17
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Listići, RB, udžbenik
100 kuna
Uspješnost
usvajanja sadržaja
PREDMET
MATEMATIKA
JELENA TRBOJEVIĆ
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
3.
PLANIRAN BROJ SATI:
35
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Utorak od
Individualno i u
-udžbenik iz matematike
-na polugodištu i na
11.30-12.15 h
skupini
za dopunsku nastavu i
kraju godine
učeniku i
drugi materijali
provjeriti koliko su
objašnjavanje
-bilježnica, olovka
usvojili gradiva na
gradiva, te
- kreda, ploča
ovim satima
uvježbavanje
-50 kn
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Dopunska
Individualno
2 učenika i
nastava
pristupanje
učiteljica
istog s
učenicima
kojima nije
dovoljan rad na
redovnom satu.
PREDMET
MATEMATIKA
VODITELJ:
JASNA RUKAVINA
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dopunska
nastava
NAMJENA
Pomoći
slabijim
učenicima i
učenicima po
prilagoñenom
programu u
ovladavanju
temeljnim
znanjima
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici i
učiteljica
RAZRED:
2.B
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske
godine
Individualno,
frontalno
PLANIRAN BROJ SATI:
18
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Listići, RB
50 kuna
Usvajanje
matematičkih
sadržaja, aktivnost
u radu
PREDMET
DOPUNSKA NASTAVA-HJ
VODITELJ:
MARTINA ðURKOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dopunska
nastava iz
hrvatskog
jezika.
NAMJENA
Svladavanje
jezičnih
prepreka u
razumijevanju i
služenju
materinjim
jezikom.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj
aktivnosti je
učiteljica, a
sudionici su
učenici s
poteškoćama u
usvajanju
gradiva.
RAZRED:
2.B
GV
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Redovito
tijekom
nastavne
godine.
Individualni,
frontalni i rad u
paru po
predviñenom
programu.
PLANIRAN BROJ SATI:
18
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Udžbenik-čitanka i
hrvatski jezik, listići,
didaktička
pomagala,bilježnica,
bojice, olovka i gumica,
školska kreda.
200,00 kuna
Vrednovanje s
obzirom na osobna
postignuća i
napredovanje.
PREDMET
DOPUNSKA NASTAVA-MAT
VODITELJ:
MARTINA ðURKOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dopunska
nastava iz
matematike.
NAMJENA
Stjecanje
osnovne
matematičke
pismenosti i
razvijanje
sposobnosti
rješavanja
matematičkih
problema.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj
aktivnosti je
učiteljica, a
sudionici su
učenici s
poteškoćama u
usvajanju
gradiva.
RAZRED:
2.B
GV
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Redovito
tijekom
nastavne
godine.
Individualni,
frontalni i rad u
paru po
predviñenom
programu.
PLANIRAN BROJ SATI:
17
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Udžbenik, listići,
didaktička pomagala,
modeli geometrijskih
tijela i likova,
geometrijski pribor,
papir, bojice, olovke,
školska kreda.
200,00 kuna
Vrednovanje s
obzirom na osobna
postignuća i
napredovanje.
PREDMET
MATEMATIKA, HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
MARTINA KOVAČEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA
IZ
MATEMATIKE I
HRVATKOG
JEZIKA
NAMJENA
Pomoć učenicima u
svladavanju gradiva
redovne nastave.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj:
učiteljica
Martina Kovačević
Sudionici: učenici 3.
razreda PŠ Ruščica
RAZRED:
3.RU
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Jedan sat tjedno
06.09.2010. do
15.06.2011.
Priključivanje učenika koji
hoće sigurnost iz gradiva
koji su propustili. Lakši
zadatci i pomoć.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Udžbenik, radni listići
35
EVALUACIJA
Radovito
pohañanje,
zainteresiranost u radu
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVAMATEMATIKA
RAZREDNA NASTAVA-DOPUNSKA NASTAVA-MATEMATIKA
MARIJA BABIĆ
RAZRED:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Pomoć učenika koji
sporije
usvajaju
nastavne sadržaje.
Učenici
koji
teže
usvajaju gradivo i
učiteljica.
1.B
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom šk.god.
2010./2011.
Individualni
rad
učenicima, timski rad.
s
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Razni tiskani materijali za
dopunsku nastavu kao i zadaci
koje pripremi učiteljica.
35
EVALUACIJA
Uspješnost
sadržaja.
usvajanja
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVAMATEMATIKA I
HRVATSKI
JEZIK
DOPUNSKA NASTAVA-MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
SANJA ZLATAREVIĆ
NAMJENA
Učenici koji teže
svladavaju nastavno
gradivo, kojima je
potrebna pomoć u
radu.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
učiteljica, učenici 2.r.
RAZRED:
2.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
tijekom školske
godine
2010./2011.
Uočiti učenike kojima je
potrebna pomoć, izraditi
program rada, razviti,
osposobiti,
navikavati,
uvježbavati učenike za
rad.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Listići za dopunsku nastavu,radni
listovi didaktička pomagala,
geometrijska tijela, potreban
pribor, prozirnice,kreda
sredstva:250 kn
35
EVALUACIJA
Praćenje
učenika
u
zalaganju i napredovanju
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
HRVATSKI
JEZIK
MATEMATIKA
kombinirano
DOPUNSKA NASTAVA
TANJA BIRER NOVOSELOVIĆ
NAMJENA
Nadoknaditi znanje
koje
učenicima
nedostaje ili ga je
teže usvojio i svladao
redovnim putem.
Pomoći učenicima 4.
r. Koji ne prate
nastavni program s
očekivanom razinom
uspjeha, te učenicima
koji zbog odsutnosti
nisu uspjeli usvojiti
nastavne sadržaje.
Razvijati
samostalnost
u
učenju iradu.
Poticati i razvujati
samopouzdanje.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 4. r.
RAZRED:
4.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
35 sati godišnje
1 sat tjedno
Individualni
rad
s
pojedinim
učenicima
prema potrebi.
Rad sa skupinom učenika
koji imaju iste probleme.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Listići za dop.nast.
Papir za fotokopiranje
70 kn godišnje
35
EVALUACIJA
Kontinuirano se prati
individualni
napredak
učenika u odnosu na
početno stanje.
Opisno ocjenjivanje
PREDMET
MATEMATIKA I HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
ANTE KARIN
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA IZ
MATEMATIKE
I HRVATSKOG
JEZIKA
NAMJENA
Rad s učenicima
koji imaju
poteškoća u
usvajanju redovnog
nastavnog gradiva
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
.
Učitelj Ante Karin i
skupina učenika 4.b
razreda
4.B
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske godine
jedan sat
tjedno –
06.09.20101.15.06.2011.
Individualno, rad u
paru, rad u skupinama,
frontalni rad po
predviñenom planu i
programu
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Materijali: listići predviñeni
za dopunsku nastavu
matematike, udžbenik, zbirka
zadataka, nastavni listići,
školska ploča, kreda,
bilježnice i olovke, didaktički
materijal
35
EVALUACIJA
Opisno pratiti napredak
učenika tijekom rada
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dopunska nastava
hrvatskog jezika
za drugi razred
HRVATSKI JEZIK
TAJANA RADIČEVIĆ
NAMJENA
Poboljšati učeničke
sposobnosti
govornog i pismenog
izražavanja, tehnike
čitanja i primjene
pravopisnih pravila
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učiteljica
Tajana
Radičević i učenici 2.
Razreda koji nešto teže
savladavaju sadržaje
Hrvatskog jezika
RAZRED:
2.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom cijele
školske godine
-Dijagnosticiorati
poteškoće
- Izraditi program rada
- Priprema materijala za
rad
- Vrjednovanje učeničkih
postignuća
- Individualni rad
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Čitanka, vježbenica,
listići, sredstva
nastavni
35
EVALUACIJA
Vrjednovanje
pojedinačnog napretka i
postignuća svakog učenika
PREDMET
POVIJEST
VODITELJ:
MATIJA BENIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dopunska nastava
iz povijesti
NAMJENA
Pomoć učenicima
koji teže svladavaju
gradivo iz povijesti.
RAZRED:
8.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Nositelj: nastavnik
povijesti
Od 6. 9. 2010.
do 15. 6. 2011.
1 sat tjedno.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Udžbenik, radna bilježnica i
povijesne karte.
Samostalan rad
Sudionici: učenici
Papir ( 50kn )
35
EVALUACIJA
Praćenje
PREDMET
HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
MARICA PUŠKARIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Tijekom školske
Usmeno izražavanje
Bilježnica,
Usmena
Puškarić
godine
Pismeno izražavanje
bilježnica
Sudionici: učenici 5.a
06.09.2010.
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
DOPUNSKA
Pomoć
učenicima
Nositelj:
NASTAVA
koji imaju odreñenih
poteškoća
u
usvajanju
redovnog
nastavnog gradiva
5.A
Marica
15.06.2011.
od
–
udžbenik,
radna
provjera
i
pismena
PREDMET
HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
RANKA MOJIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA IZ
HRVATSKOG
JEZIKA
NAMJENA
Dopuna znanja iz
hrvatskog jezika s
učenicima s
poteškoćama u
učenju
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učiteljica Ranka
Mojić i 6.c razreda
(5 učenika)
6.C
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske godine
06.09.2010.15.06.2011. –
1 sat tjedno
Individualni pristup
učenicima
PLANIRAN BROJ SATI:
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Dodatni materijali ( radne
bilježnice, testovi)
Okvirno: 200,00 kn
Znanje učenika će se
provjeriti krajem
školske godine
PREDMET
FIZIKA
VODITELJ:
MILICA ŠABIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
7.
35
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Jedan sat tjedno
Individualizirani
Papir, udžbenik, radni listići
Vrjednovanje usvojenosti
Milica Šabić i grupa
tijekom školske
učenicima na nedovoljno
gradiva i ocjenjivanje
s usvajanjem gradiva
učenika
godine
usvojenim temama
učenika
na satovima redovne
razreda
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
DOPUNSKA
Pomoć
Nastavnica
fizike
NASTAVA IZ
koji imaju poteškoća
FIZIKE
nastave
učenicima
sedmog
06.09.2010.15.06.2011.
–
rad
s
PREDMET
GEOGRAFIJA
VODITELJ:
JASENKA KOVAČEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DOPUNSKA
NASTAVA IZ
GEOGRAFIJE
RAZRED:
6.ABC
PLANIRAN BROJ SATI:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Dopuna znanja iz
geografije, pomoć
učenicima koji nisu
svladali gradivo u
redovnoj nastavi
Učiteljica Jasenka
Kovačević i učenici
6. abc koji imaju
teškoće u praćenju
nastave
Tijekom
školske godine
06.09.2010.15.06.2011. –
1 sat tjedno
Individualni pristup
učenicima
Fotokopirne slijepe karte,
radni listići
35
EVALUACIJA
Znanje učenika će se
provjeriti krajem
školske godine
IZVANNASTAVNE
AKTIVNOSTI
PREDMET
LIKOVNA KULTURA
VODITELJ:
DANIJELA LJUBAC MEC
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
EVALUACIJA
Tijekom školske
Risanje,
Likovna mapa, likovna sredstva
Pratiti
Ljubac Mec i učenici
godine
modeliranje, oblikovanje
(tempere, vodene boje, tuš, kolaž
svakog učenika u skladu s
1. razreda PŠ Ruščica
2010./2011.
papir), škare, ljepilo, prirodni
njegovim sposobnostima i
materijali
njegovim zalaganjem.
VRIJEME
TRAJANJA
Izvannastavna
Omogućiti učenicima
Učiteljica
aktivnost–
izražavanje
LIKOVNA
doživljaja dostupnim
GRUPA
vizualnim medijima,
i
sredstvima likovnog
rada,
njegovati
samopouzdanje
učenika
kreativne
i
osobne
likovno-
izražajne
sposobnosti, razvijati
estetski senzibilitet za
životni prostor
35
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
NAMJENA
materijalima
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
osobnih
1. RU
Danijela
slikanje,
osobni
napredak
PREDMET
LLIKOVNA GRUPA
VODITELJ:
ANTONIJA RASPASOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Izvannastavna
aktivnostLIKOVNA
GRUPA
NAMJENA
Razvijanje
kreativnih
sposobnosti i
usvajanje estetskih
vrijednosti .
Doprinos
estetskom izgledu
škole.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 1. i 3.
razreda
RAZRED:
1.I 3.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske godine
4.sat - četvrtak
Likovni uradci različitih
tehnika,
kreativne radionice
prirodnim materijalima
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Pribor za likovnu kulturu,
različiti prirodni materijali
70
EVALUACIJA
Rezultati na izložbama
HRVATSKI JEZIK - INA
PREDMET
VODITELJ:
JELENA TRBOJEVIĆ
RAZRED:
1. I 3.
PLANIRAN BROJ SATI:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
INA
- pripremanje
- učenici 1. i 3.
-ponedjeljak
- individualno, u
- igrokazi i recitacije iz
Dramsko-
programa za
razreda i
od
recitatorska
priredbe uz
učiteljica
12.15 h
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
skupina
11.30- skupinama i grupno
čitanki, te dječjih
časopisa Prvi izbor,
pojedine
Radost
blagdane te kraj
- 100 kn
školske godine
35
EVALUACIJA
-priredbe
PREDMET
IZVANANASTAVNA AKTIVNOST – LIKOVNA GRUPA
VODITELJ:
KATICA TVRDOJEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
INA- LIKOVNA
GRUPA
NAMJENA
Vizualno zapažati
promjene u prirodi
i oko nas te se
likovno izražavati
koristeći: osnovne
boje, miješanje
boja, uočavati
glatke i hrapave
površine,
modelirati oblike iz
prirode
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
.
Učiteljica Katica
Tvrdojević i skupina
učenika 1. razreda
koji se ističu u
likovnom
izražavanju
RAZRED:
1.GV
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Tijekom
školske godine
jedan sat
tjedno –
06.09.20101.15.06.2011.
Individualno, rad u
paru, rad u skupinama
po predviñenom planu i
programu
Likovni pribor:
flomasteri, drvene bojice,
tempere, glinamol, razne
prirodne stvari
35
EVALUACIJA
Razni likovni radovi,
izložba radova
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RECITATORSKA
GRUPA
RAZREDNA NASTAVA-RECITATORSKA GRUPA
MARIJA BABIĆ
NAMJENA
Razvijati interes za
lijepo
izražajno
recitiranje,
natjecateljski duh
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici, učiteljica
1.B
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom šk.god.
2010./2011.
Individualni pristup,grupni
i timski rad.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Knjige i razni časopisi.
35
EVALUACIJA
Sudjelovanje
priredbama
u
povodom blagdana.
na
školi
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RECITATORSKA
SKUPINA
RAZREDNA NASTAVA – IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
BRANKA KOVAČEVIĆ
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
NAMJENA
Odabrati
pjesmice
prigodne
učiteljica, učenici 2.r.
suradnja s učenicima i
voditeljima paralelnih
odjela, suradnja s
roditeljima
RAZRED:
2.A
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
tijekom školske
godine
2010./2011. Po
potrebi.
Individualni
pristup,
suradničko učenje, timski
rad, skupni rad
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Dječji časopisi, knjige iz
knjižnice vezane za prigodne
svečanosti.
Godišnja pretplata: Smib, Prvi
izbor
sredstva:200 kn
35
EVALUACIJA
Dječje usmeno izlaganje,
izričaj, doživljaj pjesme,
pjesnička poruka...
PREDMET
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
VODITELJ:
IRENA ŠTEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
LIKOVNA
GRUPA
NAMJENA
Razvijanje
kreativnih
sposobnosti i
usvajanje estetskih
vrijednosti .
Doprinos
estetskom izgledu
škole.
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 2. i 4.
razreda
2.I 4.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske godine
Petkom, treći
sat
Likovni uradci različitih
tehnika
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Pribor za likovnu kulturu
Rezultati na izložbama
PREDMET
INA
VODITELJ:
JASNA RUKAVINA
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Recitatorska
grupa
NAMJENA
Pravilna
artikulacija i
naglašavanje
stihova,
razvijati
izražajno
recitiranje,
memoriranje
pjesama, uočiti
pjesničke slike,
rimu, slobodni
stih
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici i
učiteljica
RAZRED:
2.B
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske
godine
Suradničko učenje
PLANIRAN BROJ SATI:
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Dječji časopisi, knjige i
drugi oblici tiskanog
materijala
150 kuna
Dječji usmeni
izričaj,izgovor,
doživljaj pjesme,
poruka pjesme
PREDMET
IZVANASTAVNA AKTIVNOST
VODITELJ:
TEREZIJA LAKUŠIĆ
RAZRED:
2.4.GB
PLANIRAN BROJ SATI:
EVALUACIJA
Briga o prirodi i svijest o
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
„MALI
Razvijati
Učiteljica
Tijekom školske
Jedan sat tjedno, a po
Sadnice
EKOLOZI”
odnos prema prirodi,
Lakušić i učenici 2. i 4.
godine
potrebi i blok-sat
proljetnice), zemlja za cvijeće,
planetu
razvijati
ekološku
razreda
06.09.2010.-
Suradnjom s roditeljima,
alat za sadnju, računalo, internet,
jedinom domu te potrebi
svijest kod učenika
Bebrina
15.06.2011.
stručnim osobama
papir za kopiranje, plakati, izrada
njegova očuvanja trebala
od
Šumar,
(četvrtkom
Radom u paru i timski rad,
fotografija, posjet lokalitettima u
bi biti primarna zadaća
5.sat)
gostovanjima,
prirodi (bara,rijeka) – suradnja s
ove male školske eko-
obilježavanjem eko-dana
roditeljima u svemu
grupe
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
pozitivan
najranije
razvijati
dobi,
odgovorno
ponašanje u očuvanju
okoliša
ratar
Terezija
PŠ
lovac,
Gornja
ribič,
biljaka
(ljetnice,
Zemlji
kao
PREDMET
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
VODITELJ:
MARTINA ðURKOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Izvannastavna
aktivnostlikovna grupa.
NAMJENA
Razvijati
sposobnosti i
vještine kroz
likovno
izražavanje kod
učenika koji
pokazuju interes
i motivaciju za
to područje.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj
aktivnosti je
učiteljica, a
sudionici su
učenici skloni
likovnom
izražavanju.
RAZRED:
2.B
GV
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne
godine,
jedan sat
tjedno.
Individualni,
frontalni, grupni
rad i rad u paru po
predviñenom
programu crtanjem,
slikanjem,
modeliranjem,
oblikovanjem i
grañenjem.
PLANIRAN BROJ SATI:
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Mapa s papirima,kolaž
papir, škare, ljepilo,
flomasteri, bojice,
karton, špaga, hamer
papir, plastelin,
glinamol, tuš, olovka,
kreda, kreda u boji,
vodene bojice, tempere,
kistovi.
350,00 kuna
Vrednovanje s
obzirom na skupinu
i osobni napredak.
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
LIKOVNA KULTURA
TAJANA RADIČEVIĆ
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
35
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Tijekom cijele
-uočiti sklonosti i interese
-papiri, kolaž papir
Vrjednovanje osobnog
školske godine
učenika
-likovno tehnička sredstva (
postignuća učenika
-izradba plana i programa
olovka, boje, tempere, vodene
rada
boje...)
-razredne i školske izložbe
-reprodukcije likovnih djela
-skupni rad, individualni
-sredstva
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Razvijanje učeničkih
Učiteljica Tajana
INA- LIKOVNA
sklonosti za razne
Radičević i svi učenici
GRUPA
oblike likovnog
2.r.
itzražavanja
2.
rad, rad u paru
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
INA-LIKOVNA
SKUPINA
INA-LIKOVNA SKUPINA
SANJA ZLATAREVIĆ
NAMJENA
razumjeti i upoznati
likovni
jezik,
upoznati i usvojiti rad
s raznim tehnikama i
sredstvima
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
učiteljica, učenici 2.r.
RAZRED:
2.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
tijekom školske
godine
2010./2011.
Dogovor o radu skupine,
izrada programa rada,
1. Sat tjedno
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Potrošni materijal za rad učenika
35
EVALUACIJA
Praćenje
učenika
u
zalaganju i napredovanju,
sredstva:200 kn
razredna te školska izložba
učenika
PREDMET
INA
VODITELJ:
IDA ZUKANOVIĆ ŠIMUNOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Likovna skupina
NAMJENA
Upoznavanje i
razumijevanje
likovnog jezika,
usvajanje rada s
raznim likovnom
tehnikama.
Poticanje
kreativnosti i
likovne nadarenosti
kod učenika.
Ureñivanje panoa
škole i prostora
učionice usklañeno
sa prijedlozima na
internetu, znati
komentirati
lijepo,...
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj aktivnosti je
učiteljica Ida
Zukanović
Šimunović , a
sudionici su učenici
koji pokazuju interes
i uspjeh u likovnom
izražavanju i
pretraživanju na
internetu.
RAZRED:
3.B GV
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne
godine,
redovito
jednom tjedno.
Individualno, u paru,
skupno i frontalno.
Crtanje, slikanje,
oblikovanje,
modeliranje,
dizajniranje.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Didaktička pomagala,
učeničke mape, kolaž,
empere, akvarel boje,
glinamol, plastelin, flomasteri
i dr. materijali. 500kn
35
EVALUACIJA
Provodit će se
sustavnim praćenjem
učenikova postignuća i
napredovanja u
nastavnom predmetu.
Analiza rada i
postignuća na kraju
školske godine.
PREDMET
LIKOVNA GRUPA
VODITELJ:
IVANA LEITKAM
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Likovna
skupinaizvannastavna
aktivnost
NAMJENA
Upoznavanje i
razumijevanje
likovnog jezika,
usvajanje rada s
raznim likovnom
tehnikama.
Poticanje
kreativnosti i
likovne nadarenosti
kod učenika.
Ureñivanje panoa
škole i prostora
učionice.
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj aktivnosti je
učiteljica Ivana
Leitkam, a sudionici
su učenici koji
pokazuju interes i
uspjeh u likovnom
izražavanju.
3.A
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne
godine,
redovito
jednom tjedno.
Individualno, u paru,
skupno i frontalno.
Crtanje, slikanje,
oblikovanje,
modeliranje,
dizajniranje.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Didaktička pomagala,
učeničke mape, kolaž,
empere, akvarel boje,
glinamol, plastelin, flomasteri
i dr. materijali. 500kn
EVALUACIJA
Provodit će se
sustavnim praćenjem
učenikova postignuća i
napredovanja u
nastavnom predmetu.
Analiza rada i
postignuća na kraju
školske godine.
PREDMET
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST – MALI ISTRAŽIVAČI
VODITELJ:
MARIJA DELAČ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
3.B
PLANIRAN BROJ SATI:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Travanj, svibanj,
Timski rad: istražiti i
Fotoaparat, flomasteri, papir u
Angažiranost
lipanj 2011.
povezati povijesne izvore
boji, knjige o gradu Brodu
zidne
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
1.Moj grad kroz
Razlikovati prošlost i
Učiteljica Marija Delač
vrijeme
sadašnjost, imenovati
i učenici 3.b
INA-PROJEKT
PUTUJEMO
KROZ
VRIJEME.:
važne grañevine u
(predmete, fotografije,
gradu, istražiti oblik
mape, novinske članke...),
nekad i sad
novine,
učenika,
plakat,
prezentacije
posjetiti muzej
2.Ples i pjesma
Pokazati učenicima
Učiteljica Marija Delač
Siječanj, veljača
Odabrati nekoliko pjesama
kroz vrijeme
neke stare plesove i
i učenici 3.b, suradnja s
2011.
iz zavičaja, pripremiti
usporediti s nekim
voditeljem FAB-a
CD, DVD
Sudjelovanje
na
maskenbalu
koreografiju i otplesati te
današnjim
odabrati jednu popularnu
modernu pjesmu,
pripremiti koreografiju
3.Odijevanje
Istražiti odijevanje
Učiteljica Marija Delač
tijekom vremena
tijekom vremena u
i učenici 3.b
gradu Brodu,
osmisliti i reirati
odjeću budućnosti
Tijekom godine
Istraživanje, živa riječ –
Papir
intervju s odreñenim
fotoaparat
osobama
u
boji,
flomasteri,
Slikovni
materijal,
angažiranost učenika
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
IZVANNASTAVNA
AKTIVNOSTMALI NOVINARI
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST-MALI NOVINARI
RAZRED:
LIDIJA UDOVČIĆ
NAMJENA
Poticati razvoj
učeničke
darovitosti,osobnih
sklonosti i
potencijala,komunika
cijskih vještina,te
sposobnosti rada na
računalu i primjeni
suvremenih
tehnologija u
nastavnom
procesu,razvijanje
svestranosti u radu.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 3.a razreda
koji pokazuju interes
za rad na računalu te
primjene novih
tehnologija u
nastavnom procesu
i učiteljica Lidija
Udovčić
VRIJEME
TRAJANJA
Tijekom
šk.2010./2011.
godine
3.A
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Izrada plana i programa
rada; osigurati sredstva i
uvjete
za
održavanje
planiranih
aktivnosti,ankete,intervjui,
vrjednovanje
individualnih i zajedničkih
postignuća učenika.
Učionički i izvanučionički
rad,individualni pristup,
suradničko učenje-rad u
paru i timu.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Računalo,fotoaparat,video
kamera,ankete i drugi oblici
tiskanog materijala u izradi
učitelja,Power Point prezentacije.
35
EVALUACIJA
Individualno i zajedničko
vrjednovanje postignuća u
odnosu na postavljene
ciljeve
i
planirane
aktivnosti
Opisno
praćenje
i
ocjenjivanje,te
komentarima,poticajima i
pohvalama na blogu „Mali
cvrčak”
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
MARTINA KOVAČEVIĆ
PLANIRAN BROJ SATI:
3.RU
35
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Tijekom školske
Rad
Pribor
Vrednovanje suradništva,
Martina Kovačević
godine
parovima,
kreativnosti,
Sudionici: učenici 3.
2010./2011.
rad.
razvijanje
razreda PŠ Ruščica
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Izvannastavna
Razvoj divergentnog
Nositelj:
aktivnost
mišljenja,
LIKOVNA
GRUPA
mašte
i
učiteljica
u
skupinama,
u
individualni
za
likovni
(tempere,
bojice, flomasteri, papir, kolaž-
individualno
zalaganje.
papir, škare, ljepilo...)
Tijekom godine pratiti i
analizirati
učenikova
sposobnosti i vještina
napredovanja. Rad grupe
u
vidljiv
likovnom
je
na
izražavanju.
škole,
Razvijanje temeljnih
školskom blogu.
znanja i pozotivnih
stajališta
prema
umjetničkom
stvaralaštvu
i
izražavanju,
razvoj
svijesti
očuvanja
okoliša
o
potrebi
prirode
i
panoima
priredbama
i
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
INTERNET
GRUPA
INTERNET GRUPA
MATUŠKO DUBRAVKA
NAMJENA
Voñenje razrednog
bloga
Objavljivanje
aktualnih
razrednih
dogañaja,fotografija
komunikacija
s
ostalim blogerima
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelj:učiteljica
Sudionici:web-tim
RAZRED:
4.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Jednom tjedno
tijekom školske
godine
06.09.2010.15.06.2011.
Praćenje
i
bilježenje
dogañaja u razredu i školi
Izbor najljepših literarnih i
likovnih radova
Objavljivanje na internetu
Individualni rad
Grupni rad
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Računalo
Printer
Fotokopirni papir
Foto aparat
(1500kn)
35
EVALUACIJA
Skupno
vrednovanje
pojedinih sadržaja
Komentari čitatelja
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RECITATORI
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST
TANJA BIRER NOVOSELOVIĆ
NAMJENA
Predstavljati
i
prezentirati aktivnosti
na
prigodnim
svečanostima u školi
uz odreñene blagdane
i proslave u školi i
izvan nje
Razvijanje
sposobnosti
pravilnog izgovora i
vještine javnog
govorenja.
Njegovanje ljepote
recitiranja , prirodno i
pravilno usmeno
izražavanje.
Otkrivanje
umjetničkih
vrijednosti pjesam.
RAZRED:
4.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Učenici
„Ruščica”
35 sati godišnje,
1 sat tjedno
Čitanje pjesama i tekstova,
te uvježbavanje
4.r.
PŠ
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Dječji časopis „Prvi izbor”
200 kn za rekvizite i sitni
inventar
35
EVALUACIJA
Opisna ocjena
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DRAMSKA
GRUPA
HRVATSKI JEZIK
DUBRAVKA PLETIKAPIĆ
NAMJENA
Približiti
djeci
književnu riječ, lijepu
književnost
podučavanje
artikulacije
i
akcentuacije glasa,
- oslobañanje tijela
na sceni,
memoriranje
tekstova
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Od 5. do 8. razreda
skupina
od
20-ak
učenika
RAZRED:
OD 5.
DO 8.
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Tijekom školske
godine
- rad na tekstu,
- rad na sceni,
- rad u paru (uvježbavanje
dijaloga),
- rad u skupinama,
individualni
rad
(izgovor)
- književni tekstovi,
- CD-ovi,
- glazba,
- napisani scenariji,
- materijali za izradu scene (boja,
platno, karton, papir, novine,
tkanina, žica...)
35
EVALUACIJA
- vrednovanje izgovora,
rada na tekstu i na sceni
PREDMET
GLAZBENA KULTURA – PJEVAČKI ZBOR
VODITELJ:
MIRTA GRUBIŠIĆ
RAZRED:
V.-VIII.
PLANIRAN BROJ SATI:
EVALUACIJA
105
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Izvannastavna
Pjevački zbor odgaja
Nositelji:
Tijekom školske
Rad u grupama tri puta
Sredstva za umnažanje notnog
Ponos
aktivnost–
učenike
glazebe kulture Mirta
godine
tjedno,
materijala
pohvalom
PJEVAČKI
uvježbavanjem
Grubišić i nastavnici
06.09.2010.-
tehnike, primjena pri radu
Uz pomoć roditelja sredstva za
voditelja, ostalih učitelja i
ZBOR
različitih
koji
15.06.2011. – tri
u školskom dječjem zboru
prepoznatljive majice ili šivanje
učenika nakon zapaženog
Učenici će raditi
sudjelovati
sličnih
nastupa
na temama: Dani
kulturnim
Sudionici: učenici 5.-
kruha,
manifestacijama
8.razreda
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Sveti
Nikola, Božić, Dan
škole,
predstavljanje
rada pri drugim
svečanostima
škole
koji
će
pjesama
u
nastavnica
sudjeluju
u
organizaciji
puta tjedno
osnove
vokalne
i
zadovoljstvo
i
čestitkom
PREDMET
POVIJEST
VODITELJ:
MATIJA BENIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Izvannastavna
aktivnost: „Mali
povjesničari”
NAMJENA
Proučavanje
povijesnih te praćenje
aktualnih dogañaja
vezanih uz školu i
mjesto življenja.
RAZRED:
6.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Nositelj: nastavnik
povijesti
Od 6. 9. 2010.
do 15. 6. 2011.
1 sat tjedno
Sudionici: učenici
Samostalan i grupni
istraživački rad.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Literatura i internetski sadržaji
vezani za povijest mjesta i škole.
Časopisi i novine.
Papir, hamer papir, pričvrščivaći
( 100 kn )
35
EVALUACIJA
Web članci
Izrada plakata.
PREDMET
HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
MARICA PUŠKARIĆ
RAZRED:
5.-8.
PLANIRAN BROJ SATI:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Tijekom školske
Usmeno izražavanje
Bilježnica,
Odabir najboljeg
Puškarić
godine
Pismeno izražavanje
koverte
LITERARNA
Sudionici: učenici 5.-8.
06.09.2010.
DRUŽINA
razreda
15.06.2011.
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Izvannastavna
aktivnost
–
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Razvijanje literarnog
Nositelj:
izraza
Marica
od
–
fotokopirni
papir,
literarnog uratka,
sudjelovanje na
LIDRANU
PREDMET
FIZIKA
VODITELJ:
MILICA ŠABIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
IZVANNASTAVN
Prezentirati
A AKTIVNOST –
aktivnosti
na
IZRADA WEB
fizike
dodatnoj
STRANICE ZA
nastavi
PREDMET
FIZIKE
„DOBRODOŠLI
U SVIJET
FIZIKE”
i
RAZRED:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
EVALUACIJA
Prikupljanje materijala i
Fotoaparat,
Dojmovi učenika,
tijekom školske
priprema
pribor za pokuse (okvirno 6000
godine
objavu na web stranici u
VRIJEME
TRAJANJA
neke
Nastavnica
2
satu
Milica Šabić i grupa
učenika
sedmog
osmog razreda
i
70
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
fizike
PLANIRAN BROJ SATI:
7. I 8.
sata
tjedno
–
sadržaja
za
06.09.2010.-
tri faze: uvod, prezentacija
15.06.2011.
nekih zanimljivih pokusa,
zaključak
kn)
računalo,
papir,
rasprava, komentari
PREDMET
PROMETNA KULTURA
VODITELJ:
STJEPAN STANIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
EVALUACIJA
Tijekom školske
Učionička
nastava,
2 nova bicikla, 2 kacige, asfaltna
Savladavanje
godine
izvanučionička
nastava
boja, čunjevi i drugi materijali za
pravila , veća sigurnost u
06.09.2010.-
(poligon),
rad
na
izradu prometnog poligona
prometu
15.06.2011.
pješačkom
prijelazu
(u
(okvirno – 8000 kn)
NAMJENA
VRIJEME
TRAJANJA
Izvannastavna
Samostalno i sigurno
Učitelj Stjepan Stanić i
aktivnost-
sudjelovanje učenika
učenici
(pješaka, biciklista) u
prometni policajac
„SIGURNO
PROMETU”
U
prometu
razreda,
35
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
5.
PLANIRAN BROJ SATI:
5.
suradnji s MUP-om)
prometnih
PREDMET
VJERONAUK
IVANA ČABRAJA
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
NAMJENA
IZVANNASTAVNE
Njegovati
AKTIVNOSTI
solidarnosti
osjećaj
i
senzibilizirati
učenike za svijet u
CRVENI KRIŽ
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Vjeroučiteljica
1
Ivana
sat
1.-4.
M.Š.P.Š.
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
tjedno
Sudjelovanje i
Čabraja i vjeroučenici
tijekom školske
organiziranje
1.-4. razreda
godine
humanitarnih akcija, te
2010./2011.
pomoć ugroženim i
kojem žive.
siromašnima.
Posebno
u
tjednima akcije
crvenog križa.
35
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Papir, hamer papir, kutije
Provoñenje ankete meñu
učenicima,
nagrañivanje
učenika, kvizovi.
PREDMET
PRIRODA
VODITELJ:
SANJA ŽUTINIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
IZVANNASTAVN
A AKTIVNOST:
HORTIKULTUR
A
NAMJENA
Obnoviti školski vrt,
prilagoditi
ga
potrebama nastave i
estetski urediti.
Učenici
trebaju
savladati
vještine
rukovanja
vrtnim
alatom,
naučiti
prepoznati najčešće
grmove, trajnice i
jednoljetnice u našem
podneblju i kako ih
održavati.
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici šestih razreda,
6d i 6e
6
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne godine,
jedan sat tjedno
Rad u vrtu, održavanje
postojećih gredica, uzgoj i
sadnja
vrtnog
bilja,
održavanje grmova.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Vrtni alat:
− Motike, 6 kom
− Grabljice, 6 kom
− Škare ,6 kom
− Velike škare, 6 kom
− Tačke, 2 kom
− Štihača , 4 kom
− Sadilica za lukovice, 4 kom
− Supstrat za sjetvu, 100 l
− Vrtno crijevo 50 m, 1 kom
− Škare za živu ogradu, 4 kom
− Rukavice, 15 pari
− Škare za travu, 3 kom
− Sadni materijal
Okvirna financijska procjena:
= 3000,00 kn
35
EVALUACIJA
- praćenjem uključenosti
učenika u aktivnosti,
- uspješnost savladavanja
vještine
korištenja
različitih alata
razgovorom utvrditi
poznavanje vrtnog bilja
PREDMET
POVIJEST
VODITELJ:
MARIJA ČOKOLIĆ
RAZRED:
6.
PLANIRAN BROJ SATI:
35
EVALUACIJA
Spomen-ploča
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
POSTAVLJANJE
Trajno sjećanje na
Udruga
Tijekom školske
Kontakt s Udrgom
Ploča i graviranje
SPOMEN-PLOČE
žrtvu naših branitelja
poginulih
godine
Odreñivanje
2010./2011.
postavljanje ploče
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
S
IMENIMA
roditelja
branitelja
domovinskog rata naše
POGINULIH
županije,
sponzori,
BRANITELJA
učenici
(UČENIKA NAŠE
(organizacija
ŠKOLE)
prezentacija)
i
nastavnici
i
mjesta
Graviranje imena
Otvorenje
za
Okvirno: 20000 kn
PREDMET
GLAZBENA KULTURA
VODITELJ:
SANDRA LEŠIĆ BIRTIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Pjevački zbor
NAMJENA
Kreativno provoñenje
slobodnog vremena
učenika
zborskim
muziciranjem.
Nastupi
tijekom
školske godine na
školskim priredbama
i
svečanostima,
prigodom
obilježavanja
blagdana i Dana
škole. Poticanje i
razvoj
zanimanja
prema
zborskom
muziciranju,
usavršavanje
pjevačkih
i
sveukupnih glazbenih
sposobnosti te razvoj
osjećaja zajedništva.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Sandra Lešić Birtić,
prof. glazbene kulture i
učenici
RAZRED:
5.-8.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
nastavne godine
Aktivnost se realizira dva
ili tri puta tjedno, tijekom
cijele nastavne godine, a
intezivira se ovisno o
konkretnim zadaćama te
predviñenim zajedničkim
nastupima,
odnosno
generalnim probama pred
nastupe.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Potrebni
notni
materijali,
partiture, odnosno papiri za
kopiranje
( 300,00 kn)
EVALUACIJA
Vrednovanje
aktivnosti
provodit će se kroz rad stručnog
aktiva, te pismenim praćenjem i
zapisivanjem napredovanja i
zalaganja učenika, procjenom
nastupa, točnost izvedbi te sami
nastupi. Rezultati vrednovanja
bit će korišteni za promjene i
poboljšanje
u
odvijanju
aktivnosti u idućoj školskoj
godini.
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Izborna nastava
likovne kulture
Likovna kultura
SNJEŽANA KAUZLARIĆ
NAMJENA
Poticanje percepcije,
likovnog mišljenja i
izražavnja.
Uočavanje
i
razumjevanje
likovnog
jezika.
Stjecanje znanja o
likovnim elementima
i
kompozicijskim
načelima,
likovnotehničkim sredstvima
i
likovnim
tehnikama.
Razvijanje
divergentnog
mišljenja kod učenika
(razvijanje senzornih,
izražajnih, praktičnih
i
intelektualnih
sposobnosti).
Poticanje mišljenja,
pamćenja,
mašte,
emocija,
interesa,
volje ... Usvajanje
vrijednosti
djela
nacionalne i svjetske
umjetničke baštine.
Razvijanje
pozitivnog
stava
prema radu, te radu u
grupi.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Svi učenici od 5-8
razreda koji su izrazili
želju
za
likovnim
stvaranjem. Nadareni
učenici
preuzimaju
ulogu voñe grupe pri
nekim
likovnim
projektima
(oslikavanje školskih
zidova i školskog
namještaja).
RAZRED:
5-8
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
U
slučaju
oslikavanja
zidova škole i
školskog
namještaja
u
obliku grupnog
rada likovnjaci
se okupljaju dva
puta mjesečno,
subotom
po
četiri
školska
sata.
Kad
se
primjenjuje
individualni
oblik rada tada
je
okupljanje
likovnjaka svake
subote po dva
školska sata.
Svi likovni natječaji u
Republici Hrvatskoj i oni
meñunarodnmi prispjeli u
školu su poticaj za dalje
razvijanje
kreativnog
potencijala
učenika.
Usmenim
izlaganjem
nastavnik
motivira
učenike. Najavi zadatak;
odredi
područje
oblikovanja,
tehniku,
motiv i usmjeri pozornost
ka
nekom
likovnom
elementu
i
kompozicijskom načelu.
U projektu oslikavanja
školskih
zidova
i
namještaja svaki učenik
zadužen je za oslikavnje
jedne površine zida ili
jedne stolice i klupe i tako
doprinosi
uljepšavanju
školskog prostora.
U
prigodi
blagdana,
praznika
i
drugih
aktivnosti u školi (
integrirani dani, razni
tematski
sadržaji..)
učenici postavljaju izložbe
njihovih radova na školske
panoe.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
U projektu oslikavanja škole
potrebiti su sprejevi u boji (
jedan sprej košta od 20,00 do
25,00kn).
Za
oslikavanje
školskog ulaza korišteno je
takvih 15 sprejeva. Boja za
oslikavnje radijatora je 50, 00 kn.
Za jednu prostoriju potrebno je
najmanje 4 boje.
Kistovi i
četkice doñu od 3,00-10,00 kn.
Tome treba pridodati vreće za
smeće koje služe umjesto radnih
odjela, te gumene rukavice i
plastičnu foliju za podove.
Boja za namještaj doñe oko
30,00 kn po komadu. Potrebno je
6-7 boja za jednu učionicu za
stolice. Boja za ploču i fasadna
boja (?).
Pri individualnom radu učenici
donose svoj materijal za rad.
Multimedijalna sredstva potrebna
za rad osigurana su prošle
godine. Nedostaje samo metalna
ploča za izložbu radova pod
nastavnim satom.
Hamer papir u boji (20-25)
komada služi kao pasapartu za
izložene radove na panoima.
70
EVALUACIJA
Postignuti
uspjesi
na
likovnim natječajima i
široki osmjesi učenika pri
pogledu na vedre zidove i
izložbene panoe
su
ekstrizični
postignuti
ciljevi.
Istinsko
vrednovanje su postignuti
intrizični ciljevi trajno
ugrañeni
u
likovnu
osobnost učenika (nagrada
u samom zadovoljstvu
stvaranja; radost radi
radosti).
Aktivnosti učenika pomno
se prate i izlažu na web
stranicama
škole
cvrčak.net, likovni kutak,
fotogalerija. Na taj način
njihovi likovni uradci ne
ostaju zatvoreni zidovima
škole već su dostupni široj
društvenoj
zajednici;
roditeljima,
roñacima,
prijateljima,
znatiželjnima...
PREDMET
TZK
VODITELJ:
ROBERT SMUDA
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
UNIVERZALNA
Uključivanje
ŠPORTSKA
većeg
ŠKOLA (UŠŠ)
najmlañih učenika i
stvaranje
svakodnevnog
tjelovježbanja
što
broja
navike
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
EVALUACIJA
70
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Nastavnik
i
Tijekom školske
Sportske
Strunjače, stalci, ćunjevi, vijače,
Natjecanja,
učenici 1.-4. razreda
godine dva puta
vježbanje
markeri, kozlići
finalna testiranja
osnovne škole
tjedno
TZK
aktivnosti,
Okvirno: 50000 kn
inicijalna
i
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
EKOLOGIJA
BIOLOGIJA-EKOLOZI
MIRJANA VUKSANOVIĆ
NAMJENA
Razvijati
pravilan
odnos
prema
prirodnim
stečevinama. Čuvati
okoliš i pravilno
reirati na one koji
prestupke čine. Osim
prirode treba razviajti
pravilan odnos i
prema životinjama.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici koji vole čist
okoliš i koji provode
akcije.
RAZRED:
7.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
tijekom šk. God.
2010./2011.
Pronalazak
„divljih”
deponija smeća. Slikati i
ukazati
to.
Plakati.
Rasprava o tom problemu.
Provoditi akcije vezane uz
čuvanje okoliša.
PLANIRAN BROJ SATI:
70
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Hamer papir.
Isječci iz novina.
Flomasteri.
Ljepilo-za sekundarne sirovine.
Prezentirati plakate.
Izlaganje fotografija.
Izlaganje članaka.
Izvješće o radu.
TERENSKA I
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
PREDMET
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
VODITELJ:
ANTONIJA RASPASOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Tijekom školske
Poludnevni izlet u prirodi
Bilježnice, olovke
Naučeno
Bebrina, učenici nižih
godine
Uočavanje,
razreda Donje Bebrine
06.09.2010.-
bilježenje
15.06.2011.
promjenama u prirodi
Jednodnevni izlet učenika
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
POZDRAV
Razvijanje
Učitelji RN PŠ Donja
GODIŠNJIM
sposobnosti
DOBIMA
promatranja
i
PLANIRAN BROJ SATI:
1.-3.
uočavanja promjena
sustavno
podataka
primijeniti
u
nastavi i svakodnevnom
o
životu
u prirodi
JEDNODNEVNI
Upoznavanje
šireg
Učitelji RN PŠ Donja
Tijekom školske
ŠKOLSKI IZLET
zavičaja i njegovih
Bebrina, učenici nižih
godine- svibanj
znamenitosti
razreda Donje Bebrine
2011.
POSJET
Razvijanje
kulture
Učitelji RN PŠ Donja
Tijekom školske
KAZALIŠTU
ponašanje u kazalištu
Bebrina, učenici nižih
godine- travanj
i usvajanje vrednota
razreda Donje Bebrine
2011.
dramske i glazbene
umjetnosti, razvijanje
navike
posjeta
kazalištu i njegovanje
pravila ponašanja u
takvim sredinama
Posjet kazališnoj predstavi
Prijevoz,
ulaznice
za
neke
Naučeno
primijeniti
u
znamenitosti
nastavi
Ulaznice za kazalište
Njegovanje ljubavi prema
kazališnoj umjetnosti
PREDMET
PRIRODA I DRUŠTVO
VODITELJ:
DANIJELA LJUBAC MEC
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
7
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
EVALUACIJA
Tijekom škoslke
Učenje
Udžbenici
Promatranje
VRIJEME
TRAJANJA
Učiteljica
Usvojiti
KA NASTAVA:
znanja i vještine o
Ljubac Mec i učenici
godine
istraživanje,
1.PROMET
pojavama u prirodi i
1.razreda PŠ Ruščica
2010./2011.
razgovor,
2.SNALAŽENJE
društvu potrebnih za
poučavanje, receptivno i
U VREMENU I
uspješno snalaženje u
produktivno doživljavanje,
PROSTORU
svakodnevnom
metoda praktičnih radova
3.EKOLOGIJA
životu
DOBA
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Danijela
1.
IZVANUČIONIČ
4.GODIŠNJA
osnovna
RAZRED:
otkrivanjem,
heuristički
programirano
prirode i
društva,
radni listići, mape, fotoaparat
(protokol),
evaluacijski listići, ankete
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
IZVANUČIONIČNA
NASTAVA
1. Snalaženje u
prostoru
2. Moj
plan
mjesta
3. Prvi
dan
jeseni
4. Prvi
dan
proljeća
5. Promet
PRIRODA I DRUŠTVO-IZVANUČIONIČNA NASTAVA (INA)
JELENA TRBOJEVIĆ
NAMJENA
Prikupljanje
i
promatranje
prirodnih materijala
Snalaženja u prostoru
i prometu u prirodi
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 3. Razreda i
učiteljica
RAZRED:
3.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Po dogovoru za
vrijeme nastave
(prijepodne)
Skupina,
grupno
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
individualno,
8
EVALUACIJA
Analiza
ovoga
izvanučioničnog rada na
kraju svake aktivnosti
-papir, olovka, kompas, itd.
-papir,olovka,dvd, udžbenik, rb,
-prometno sredstvo (bicikl, auto),
znakovi, karton papir, ljepilo...
100,00kn
RAZREDNA NASTAVA
PREDMET
MARIJA BABIĆ
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
TERENSKA
NASTAVA
PRIRODI
NAMJENA
Promjene u prirodigod. doba
U
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici i učiteljica
1.B
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
jesen, proljeće,
listopad, travanj
suradničko učenje
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Papir, olovka, flomasteri, cd,
jesenski plodovi
EVALUACIJA
Angažiranost učenika
PREDMET
PRIRODA I DRUŠTVO/ HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
DANIJELA LJUBAC MEC
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
EVALUACIJA
3 školska sata –
Organizirati posjet gradu
Organizirati prijevoz učenika do
Dojmovi učenika, anketa
svibanj 2011.
Slavonskom Brodu
grada
VRIJEME
TRAJANJA
TERENSKA
Upoznati učenike s
Učiteljica
NASTAVA
osnovnim
Ljubac Mec i učenici
„UPOZNAJMO
znamenitostima
1.razreda PŠ Ruščica
SVOJ GRAD”
Slavonskog
upoznati učenike s
vrijednostima
zavičajno-nacionalne
kulturne baštine te ih
poticati na njezino
čuvanje
7
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
NAMJENA
Broda,
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Danijela
1.
PREDMET
IZVANUČIONIČKA NASTAVA
VODITELJ:
IRENA ŠTEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
POZDRAV
GODIŠNJIM
DOBIMA
NAMJENA
Razvijanje
sposobnosti
promatranja i
uočavanja
promjena u prirodi
Uočavanje,
sustavno praćenje,
bilježenje podataka
o promjenama u
prirodi
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Učiteljica i učenici
2. i 4. razreda PŠ
Donja Bebrina
Tijekom
školske
godine (IX.,
XII.2010., III,
VI. 2011.)
2.I 4.
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Poludnevni
izleti u prirodu
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
35
EVALUACIJA
Naučeno primijeniti
u nastavi i
svakodnevnom životu
Njegovanje ljubavi
prema kazališnoj
umjetnosti
POSJET
KAZALIŠTU
Razvijanje kulture
ponašanja u
kazalištu i
usvajanje vrednota
dramske
umjetnosti,
razvijanje navike
posjeta kazalištu.
Učiteljica i učenici
2. i 4. razreda PŠ
Donja Bebrina
Tijekom
školske godine
(X. 2010., IV.
2011.)
Posjet
kazališnoj
predstavi
JEDNODNEVN
I ŠKOLSKI
IZLET
Upoznavanje
znamenitosti šireg
zavičaja
Učiteljica i učenici
2. i 4. razreda PŠ
Donja Bebrina
Tijekom
školske godine
(VI. 2011.)
J e d n odnevni
izlet učenika
Naučeno primijeniti
u nastavi
PREDMET
PRIRODA I DRUŠTVO
VODITELJ:
JASNA RUKAVINA
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
Terenska
nastava u
prirodi
Učimo se
snalaziti i
orjentirati u
prirodi
Dječji tjedan
Uočiti potrebe
djece
Božićni
tjedan
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici i
učiteljica
RAZRED:
2.B
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Rujan,
Listopad
Travanj
Suradničko učenje
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Listići, razni oblici
tiskanog materijala
Angažiranost
učenika
50 kuna
Učenici i
učiteljica
Poticati djecu na Učenici i
plemenitost i
učiteljica
pomoć bolesnima
i siromašnima
Listopad
Prosinac
Gledanje filmova,
igre,pisanje dječjih
članaka
DVD , CD
Skupne i
pojedinačne
aktivnosti
Knjige, slikovnice,
čestitke
Aktivnost učenika
300 kuna
50 kuna
Angažiranost
učenika
PRIRODA I DRUŠTVO
PREDMET
TAJANA RADIČEVIĆ
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
Razvijati
učeničke
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Učiteljica
Snalaženje
Tajana
IZVANUČIONIČNA
sposobnosti i vještine
Radičević i svi učenici
NASTAVA
snalaženja u prostoru
2.r.
i prometu
TEME:
-SNALAŽENJE
U
PROSTORU
-SNALAŽENJE
PROMETU
U
u
prostoru-2 sata
Snalaženje
u
2.
5
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
-Usvojiti teorijska znanja
-Busole, štap, papiri za bilješke
Vrjednovanje
na nastavi
(svi ostali materijali za rad nalaze
individualnih i zajedničkih
-Napraviti plan rada IUN
se u prirodi, oko nas: sunce,
postignuća
-Osigurati
mahovina, prometni znaci...)
potrebna
prometu-3 sata
sredstva za IUN
(prilagoñeno uz
-Vrjednovanje postignuća
nastavni plan i
-Skupni i individualni rad
program)
PLANIRAN BROJ SATI:
-sredstva
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
MEðUPREDMETNA KORELACIJA (HJ, PID, GK, TZK, LK)
TAJANA RADIČEVIĆ
RAZRED:
2.
PLANIRAN BROJ SATI:
5
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Jedan nastavni
Odrediti temu za terensku
Kompas, olovke, papiri, CD
Vrjednovanje zajedničkih
dan, 5 školskih
nastavu.
player, kutijica za prikupljanje
postignuća
sati
Izrade programa rada i
matreijala...
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Razvijati učeničke
Učiteljica Tajana
TERENSKA
sposobnosti
Radičević i svi učenici
NASTAVA
promatranaj,
2. r
primjene stečenih
aktivnosti. Prezentacije,
TEMA:
znanja, interes za
izvještavanja, izložbe.
PROLJEĆE
različite oblike
Skupni, individualni rad,
učenja
rad u paru
Sredstva-20 kn
PREDMET
TERENSKA NASTAVA (IZVANUČIONIČKA NASTAVA)
VODITELJ:
TEREZIJA LAKUŠIĆ
RAZRED:
2.4.GB
PLANIRAN BROJ SATI:
EVALUACIJA
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
TERENSKA
Učiti u neposrednoj
Učiteljica
Tijekom školske
Vezano
obradu
Terensku nastavu izvan škole,a u
Evaluacijski
NASTAVA
životnoj
stvarnosti
Lakaušić i učenici 2. i
godine
pojednih nastavnih tema
bližoj okolici škole potpomognut
naučeno
prirodne i kulturne
4. razreda PŠ Gornja
06.09.2010.-
(priroda-godišnja
će roditelji, jednodnevne izlete u
nastavi i svakodnevnom
okoline, povezanost s
Bebrina,
15.06.2011.
posjet Zagrebu, zanimanja
Zagreb
životu
nastavom PiD, HJ,
vodiči
(priroda-
ljudi našeg kraja, posje
cjelosti financiraju roditelji
GK, LK
izleta
godišnja doba)
gradskoj knjižnici, muzej,
Radni materijali
kazalište, izlet u zavičaj
Okvirno: 300 kn po učeniku
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Terezija
roditelji,
jednodnevnih
uz
doba),
(jednodnevni)-Požega
posjet
i
meteorološkoj
postaji (4.razred)
(4.raz.)
i Požegu
u
listići,
primjeniti
u
PREDMET
TERENSKA NASTAVA
VODITELJ:
MARIJA DELAČ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
SNALAZITI U
Naučiti se orijentirati
Učiteljica Marija delač
Jesen
PROSTORU
u prirodi i u gradu
i učenici 3.b
2.POSJET
Istražiti način
Učiteljica Marija Delač
METEOROLOŠK
prikupljanja podataka
i tim od 10 učenika
OJ STANICI
važnih za prognozu
3.B
PLANIRAN BROJ SATI:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Suradničko učenje
Papir, kompas, plan grada
Individualna angažiranost
TERENSKA N.:
1.UČIMO SE
učenika
Tijekom godine
Suradničko učenje
Papir, flomasteri, fotoaparat
Izvještaj, plakat
Bilježnica za skiciranje, kompas
Angažiranost
vremena
3. PLAN MJESTA
4. PROMET
Naučiti se snalaziti
Učiteljica Marija Delač
Listopad,
Koristiti plan grada Broda,
na planu grada Broda
i 3.b
studeni 2010.
info pultove u gradu
Upoznati prometnice
Učiteljica Marija Delač
Svibanj 2011.
Šetnja, snimke prometnica
u blizini škole te u
i tim od 6 učenika
koristeći
Fotoaparat, papir, flomasteri
u gradu
učenika,
Google
znati projicirati mjesto u
kojem živimo
gradu, naučiti kako bi
Plakat, izvještaj
mogao otputovati u
drugo mjesto
5.ZNAMENITI
Upoznati lik i djelo
Učiteljica Marija Delač
LJUDI
I.Brlić-Mažuranić
i 3.b
ZAVIČAJA
Istražiti i povezati
6. ŽUPANIJA
informacije o
Učiteljica
zanimanjima i
Delač,
djelatnostima
roditelji
Travanj 2011.
Posjeta likovnim
Materijal za slikanje, novine,
radionicama, galeriji,
knjige, ulaznice za predstavu
Plakat, zidne novine
kazališnoj predstavi
5
Marija
učenika i
Tijekom godine
Skupljanje likovnog i
Mape
tekstualnog materijala
Okvirno: 2000 kn
Earth
Izvještaj
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
TERENSKA
NASTAVA
-UPOZNAJMO
ŽIVOTNE
ZAJEDNICE
U PROLJEĆE
(KOPAČKI
RIT)
TERENSKA NASTAVA-UPOZNAJMO ŽIVOTNE ZAJEDNICE U PROLJEĆE
RAZRED:
LIDIJA UDOVČIĆ
NAMJENA
Upoznati širi
zavičaj(BaranjuKopački rit)
upoznati različite
životne zajednice u
proljeće kroz različite
aktivnosti i
meñupredmetnu
povezanosti.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 3.a razreda i
učiteljica Lidija
Udovčić
VRIJEME
TRAJANJA
Lipanj. 2011.
(1 dan)
3.A
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Dogovor o odlasku u
Kopački rit, osigurati
sredstva i uvjete za
održavanje
planiranih
aktivnosti,vrjednovanje
individualnih i zajedničkih
postignuća učenika.
Izvančionički
rad,individualni
pristup,suradničko učenjerad u paru i timu.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Računalo,fotoaparat,video
kamera,ankete, i drugi oblici
tiskanog materijala u izradi
učitelja,PowerPoint prezentacije,
mikroskop,kompas,enciklopedije
povećalo,likovni materijal
15
EVALUACIJA
Individualno i zajedničko
vrjednovanje postignuća u
odnosu na postavljene
ciljeve
i
planirane
aktivnosti
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
IZVANUČIONI
ČNA
NASTAVA
IZVANUČIONIČNA NASTAVA
RAZRED:
LIDIJA UDOVČIĆ
NAMJENA
Upoznati Slavonski
Brod-središte i
sjedište naše
županije;župana i
gradonačelnika
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 3.a razreda i
učiteljica Lidija
Udovčić
VRIJEME
TRAJANJA
Prosinac. 2010.
3.A
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Dogovor o odlasku u
središte
grada,posjetu
županu ili gradonačelniku;
osigurati sredstva i uvjete
za održavanje planiranih
aktivnosti,
pripremiti
prigodni
program
ili
poklone,
vrjednovanje
individualnih i zajedničkih
postignuća učenika.
Izvančionički
rad,individualni
pristup,suradničko učenjerad u paru i timu.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Računalo,fotoaparat,video
kamera,ankete,intervjui i drugi
oblici tiskanog materijala u izradi
učitelja,PowerPoint prezentacije,
plan grada Slavonskog Broda,
brošure o našem gradu (turistička
zajednica).
5
EVALUACIJA
Individualno i zajedničko
vrjednovanje postignuća u
odnosu na postavljene
ciljeve
i
planirane
aktivnosti
PREDMET
GLAZBENA KULTURA
VODITELJ:
SANDRA LEŠIĆ BIRTIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Terenska nastava
(Kuća glazbe u
Beču)
NAMJENA
Kuća
glazbe
je
specifičan i vrijedan
glazbeni
muzej.
Predstavlja povijest
glazbe
unazad
nekoliko
stoljeća,
notnih
zapisa,
suvremenih glazbala i
najsuvremeniji
pristup
glazbenom
djelu.
Omogućuje
aktivno
korištenje
brojnih
glazbenih
zanimljivosti u obliku
„izleta”
glazbene
mašte pretvorene u
stvarnost.
Doživljajno
upoznavanje povijesti
glazbe.
RAZRED:
7.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Sandra Lešić Birtić,
prof. glazbene kulture i
učenici 7.-ih razreda
Jednodnevna
stručna
ekskurzija
Realizacija u suradnji s
roditeljima, školom, te
agencijom u organizaciji
hrvatske glazbene mladeži
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Trošak roditelja
(700,00- 1000,00 kn)
EVALUACIJA
Vrednovanje
će
se
provoditi putem razgovora
o
zapažanjima
i
dojmovima,
te
o
novostečenim spoznajama,
kao i zanimljivostima i
detaljima koje su upamtili
prilikom posjeta i obilaska
grada.
PREDMET
GLAZBENA KULTURA
VODITELJ:
SANDRA LEŠIĆ BIRTIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Izvanučionička
nastava (odlazak u
kazalište)
NAMJENA
Razvijanje osjećaja
za lijepo te navike
odlaska u kulturne
ustanove
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Sandra Lešić Birtić,
prof. glazbene kulture i
učenici 5.-8. razreda
RAZRED:
5.-8.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Poludnevni izlet
Jedan do dva posjeta
tijekom nastavne godine,
ovisno o ponudi kazališta
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Trošak roditelja (oko 150,00 kn)
EVALUACIJA
Vrednovanje
aktivnosti
provodit će se putem
nastavnih
listića,
razgovora o zapažanjima i
dojmovima.
PREDMET
HRVATSKI JEZIK
VODITELJ:
MARICA PUŠKARIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
7.A
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Putovanje u Krapinu u
Hamer papir, izrada fotografija,
Izložba radova, učenički
posjet „Muzeju krapinskih
fotokopirni papir, papir u boji
dojmovi
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
TERENSKA
Razvoj samostalnog
Nositelj:
Jedan
NASTAVA
rada, proširiti znanje
Puškarić
praktičnim radom
Sudionic: učenici 7.a
neandertalaca”
razreda
Pismeni rad, izrada panoa
Marica
dan
svibnju 2011.
u
PLANIRAN BROJ SATI:
PREDMET
GEOGRAFIJA
VODITELJ:
JOSIP JURKOVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
EVALUACIJA
Studeni 2010. ili
Putovanje vlakom, javnim
Karte nizinske Hrvatske, planovi
Kroz razgovor u vlaku na
ožujak 2011.
prijevozom,
grada Zagreba, ulaznice za ZOO
povrtaku kući, kroz izradu
vrt, kino i karta za vlak ( okvirno
plakata na idućim satima
150-170 kn po učeniku na trošak
geografije
VRIJEME
TRAJANJA
Terenska nastava
Razvijati sposobnost
Nastavnici geografije i
(Zagreb)
primjene
hrvatskog jezika
svakodnevnom
Sudionici:
životu:
šestih razreda
- upotreba vlaka
grada
- pravilno rukovanje
novcem.
Razvijati sposobnost
uočavanja procesa u
povezivanja
Zagreba
obilazak
roditelja)
- kretanje uz plan
prostoru
učenici
i
15
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
NAMJENA
u
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
znanja
6.
PREDMET
FIZIKA
VODITELJ:
MILICA ŠABIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
Proširivanje
TERENSKA
znanja
RAZRED:
POSJET
žele,
učenika osmog razreda
TEHNIČKOM
učenicima koji polaze
koji
dodatnu nastavu
nastavu
MUZEJU
ZAGREBU
U
namijenjeno
EVALUACIJA
10 sati – travanj
Organizirano putovanje u
Troškovi putovanja i ulaznice (
Dojmovi učenika o tome
2011.
Zagreb
oko 2000 kn za grupu)
što su vidjeli
Nastavnica
Milica Šabić i grupa
–
polaze
dodatnu
10
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
VRIJEME
TRAJANJA
za učenike koji to
NASTAVA
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
fizike
8.
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Terenska nastava:
muzej krapinskih
neandertalaca
BIOLOGIJA
SANJA ŽUTINIĆ
NAMJENA
Usustavljivanje
gradiva
sedmoga
razreda
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Učenici sedmih razreda
1 dan
Terenska
stručnog
muzeju
nastava
voditelja
uz
u
200 kn po učeniku
EVALUACIJA
Razgovor o viñenom na
redovnoj nastavi biologije,
Izvješće
učenika
o
najdojmljivijim trenutcima
i podacima
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
IZVANUČIONIČKA, TERENSKA NASTAVA
TANJA BIRER NOVOSELOVIĆ
RAZRED:
4.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Stjecanje znanja i
iskustava u novom
okruženju.
Obilježiti
mjesec
knjige u realnom
okruženju Gradske
knjižnice
Učenici 4.r.
2 šk.sata
Boravak u
kjnižn ice
Posjet Zagrebu
Sjecanje znanja i
iskustva u novom
okruženju
Učenici 4.r.
Cijeli dan
Posjet ZOO-vrtu u
Ruščici
Upoznati uvjete
života za živa bića na
zemlji(voda, tlo ,
zrak, sunce)
Učenici4.r.
Posjet kući I.B.M. i
kazališno
koncertnoj dvorani
Poznavanje važnih
ličnosti
Razumijevanje
prošlosti i sadašnjosti
Učenici 4.r.
Posjet knjižnici
NAMJENA
prostorima
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Papir za fotokopiranje, hamer
papir
50 kn
Evaluacijski listići
Obilazak grada , razgovor
Cijena aotobusne karte
Ulaznice za mjesta koja ćemo
obići
Izrada plakata, kviz znanja
2 šk.sata
Razgledavanje životinja,
promatrajući njihove
karakteristike
Ulaznica za ZOO
Izrada plakata,
dramatizacija
4 šk.sata
Upoznavanje zavičaja i
stvaralaštva
Ulaznice za kaz.predstavu
Radionice
Evaluacijski listići
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
UPOZNAJMO
GLAVNI GRAD
REPUBLIKE
HRVATSKE
TERENSKA NASTAVA
DUBRAVKA MATUŠKO
NAMJENA
Upoznati kulturnopovijesne
znamenitosti Zagreba
Proširiti znanje o
prošlosti
glavnog
grada
i
naše
domovine
Doživjeti i uočiti
ljepotu arhitekture i
učvrstiti ljubav prema
domovini
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelji:učiteljica,
turistički vodič,kustosi
muzeja
RAZRED:
VRIJEME
TRAJANJA
4.
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Jedan dan
Ostvarenje u skladu s
planom puta
Grupno putovanje
PLANIRAN BROJ SATI:
10
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Turistički prospekti
Ostvarenje prema dogovoru sa
turističkom agencijom
(250kn)
Plakati
Izložbe
Putopis
Izvješće
PREDMET
GEOGRAFIJA
VODITELJ:
JASENKA KOVAČEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
TERENSKA
NASTAVA IZ
GEOGRAFIJE
(MUZEJ
KRAPINSKIH
NEANDERTAL
ACA)
NAMJENA
Upoznavanje
učenika s razvojem
zemlje – u
geološkom,
prirodnom i
povijesnom smislu,
upoznavanje
prostora – dijela
Hrvatskog zagorja i
njegovih
gospodarskih
mogućnosti
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učiteljica Jasenka
Kovačević i učenici
7. abc, suradnja s
razrednicima sedmih
razreda i učiteljicom
povijesti
RAZRED:
7.ABC
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Jedan nastavni
dan u svibnju
ili lipnju 2011.
Odlazak u Muzej
Hušnjakovo u Krapini,
rješvanje radnih
zadataka i nakon
povratka izrada
izvješća: plakat,
powrpoint prezentacija
ili nešto drugo prema
želji sudionika
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Prijevoz učenika autobusom,
ulaznice, radni listići, izrada
fotografija, fotokopiranje,
materijali za izvješće i
pripremu radnih listića,
fotoaparat, računalo, hamer
papir
EVALUACIJA
Plakati, fotografije
učenika, izvješće,
prezentacija, dojmovi
učenika
PREDMET
GEOGRAFIJA
VODITELJ:
JASENKA KOVAČEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
TERENSKA
NASTAVA IZ
GEOGRAFIJE
(MUZEJ
KRAPINSKIH
NEANDERTAL
ACA)
NAMJENA
Upoznavanje
učenika s razvojem
zemlje – u
geološkom,
prirodnom i
povijesnom smislu,
upoznavanje
prostora – dijela
Hrvatskog zagorja i
njegovih
gospodarskih
mogućnosti
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učiteljica Jasenka
Kovačević i učenici
7. abc, suradnja s
razrednicima sedmih
razreda i učiteljicom
povijesti
RAZRED:
7.ABC
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Jedan nastavni
dan u svibnju
ili lipnju 2011.
Odlazak u Muzej
Hušnjakovo u Krapini,
rješvanje radnih
zadataka i nakon
povratka izrada
izvješća: plakat,
powrpoint prezentacija
ili nešto drugo prema
želji sudionika
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Prijevoz učenika autobusom,
ulaznice, radni listići, izrada
fotografija, fotokopiranje,
materijali za izvješće i
pripremu radnih listića,
fotoaparat, računalo, hamer
papir
EVALUACIJA
Plakati, fotografije
učenika, izvješće,
prezentacija, dojmovi
učenika
PROJEKTI
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
DJEČJI TJEDAN
RAZREDNA NASTAVA
BRANKA KOVAČEVIĆ
NAMJENA
Uočavanje
djece
potreba
2.A
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
lisopad 2010.
anketa ,filmovi
Dvd, cd
Zidne novine
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Učenici 2.a i učiteljica
PUTUJEMO
KROZ VRIJEME
GODINA,
MJESEC,
TJEDAN
Odabrati pjesme iz
zavičaja
Suradnja s učenicima i
učiteljima paralelnih
odjela, suradnja s
roditeljima,
studeni 2010.
Istražiti
i
povezati
povijesne izvore...
Flomasteri, papir u boji, knjiga o
gradu u kojem živimo, kalendar
Angažiranost učenika
zidne novine, plakat
prezentacija
BOŽIĆNI
TJEDAN
Djeca djeci-poticati
plemenitost
Djeca, učitelji, roditelji
prosinac 2010.
Skupine i
aktivnosti
knjige i slikovnice...
Angažiranost učenika
pojedinačne
Sredstva: 200, 00kn
i
i
PREDMET
PRIRODA I DRUŠTVO
VODITELJ:
DANIJELA LJUBAC MEC
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
EVALUACIJA
Tijekom školske
Metode
Udžbenici
Evaluacijski listići, ankete,
Ljubac Mec i učenici
godine
otkrivanjem – istraživanje,
radni listići, mape za bilježenje
sudjelujuće
1. razreda PŠ Ruščica
2010./2011.
simulacija...
podataka,
računalo,
(protokol
fotokopirni
stroj,
VRIJEME
TRAJANJA
PROJEKT
Radom na projektu
Učiteljica
„ČETIRI
zainteresirati
GODIŠNJA
motivirati učenike na
DOBA”
istraživački
i
promatranje
Danijela
Heuristički
učenja
razgovor,
programirano poučavanje,
prirodnih
pojava,
bilježenje
podataka,
suradnju
socijalizaciju
i
20
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
NAMJENA
rad
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
i
1.RU
receptivno i produktivno
doživljavanje,
praktičnih radova.
metoda
prirode i
društva,
pisač,
fotoaparat,
videokamera – 5000 kn
audio
i
promatranje
promatranja),
video
kritički prijatelj
snimke,
PREDMET
VODITELJ:
RAZREDNA NASTAVA
MARIJA BABIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
DJEČJI TJEDAN
Potrebe djece
PROJEKT MOJE
MJESTO
Kulturne, zdrastvene
ustanove, tvornice
BOŽIĆNI
TJEDAN
Ljubav, poštovanje,
čuvanje
običaja,
pomoć ddrugma
RAZRED:
1.B
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Prikladni filmovi, crtanje
po
asfaltu,
kazališne
predstave
Dvd, cd
200 kn
Angažiranost učenika
Šetnja gradom
studeni
Timski ra, fotografije
ustanova i tvornica
fotografije, hamer, flomasteri,
fotoaparat
Prezentacija plakata
studeni, prosinac
Individualni i grupni rad
slikovnice, ukrasi, čestitke
Angažiranost učenika
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Učenici i učiteljica
listopad
PREDMET
PRIRODA I DRUŠTVO
VODITELJ:
ALOJZIJA PETRIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Bolje upoznati svoje
Učiteljica
2 dana
pretke
Petrić i učenici 1.a
Upoznati rodni grad
Učiteljica
PLANIRAN BROJ SATI:
1.A
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Evidentiranje, crtanje
Hamer
Plakati
PROJEKTI:
1.Obiteljkos stablo
2.Upoznajmo svoj
Alojzija
Važnost
prirode
čuvanja
Učiteljica
Alojzija
Petrić i učenici 1.a
papir,
boje,
sličice
(100kn)
3 dana
Petrić i učenici 1.a
grad
3. Čistoća okoliša
Alojzija
Šetnja,
posjet
muzeju,
pano
2 dana
Stručni
emisija
Hamer papir, ulaznice, sličice ili
Pano sa radovima
fotografije (250 kn)
časopisi,
TV
Pano (hamer,slike) – 150 kn
Plakati
PREDMET
PRIRODA I DRUŠTVO
VODITELJ:
JELENA TRBOJEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
3.
PLANIRAN BROJ SATI:
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Rad u skupinama
Papir,
Usustavljivanje
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
1.”Podneblje,
Praćenje i zapisivanje
Učenici
Tijekom školske
vremenska
obilježja vremena u
roditelji i učiteljica
obilježja zavičaja–
našem mjestu kroz
udžbenici,
računalo,
TV,
jesen,
godišnja doba
termometar,
udžbenik,
radna
PROJEKT:
3.
razreda,
godine
olovka,
geometrijski pribor, DVD, slike,
bilježnica
zima,proljeće,
ljeto”
Okvirno: 200 kn
2.”Putujemo kroz
Prikazati
vrijeme”
oblačenja i rada kroz
prošlost
način
11 sati
bojice,
Rad u skupinama
promatranja
rezultata
PREDMET
PROJEKTI
VODITELJ:
TEREZIJA LAKUŠIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
EVALUACIJA
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Rujan, listopad
Provoñenje ankete, rad u
Troškovi fotokopirnog papira,
Informiranost o kakvoći
2010.
timu, analiza uzorka vode
plakati, troškovi laboratorijskog
vode koju pijemo u kući i
pregleda uzorka vode
školi
„VODA
JE
Istražiti kakvu vodu
Učiteljica
VAŽNA
NAMA,
pijemo u kući, školi i
Lakušić i učenici 2. i 4.
selu
razreda
MI SMO VAŽNI
2.4.GB
Terezija
PŠ
Gornja
Bebrina
VODI”
„Sajam
Razvijati i poticati
Učiteljica
kreativnosti”
učenišku kreativnost
u svim predmetima
Tijekom školske
Izložba
Lakušić i učenici 2. i 4.
godine
radovima
razreda
prikupljanje
škole
materijala,
godine
Bebrina
Terezija
PŠ
Gornja
sajam u lipnju
2011.
učeničkih
u
krajem
prostorima
školske
Radovi
učenika
u
raznim
Zadovoljstvo
učenika,
likovnim tehnikama i didaktički
učiteljice
naslikanom materijalu
učeničkim postignućima
i
roditelja
PREDMET
PRIRODA I DRUŠTVO
VODITELJ:
VERA ŽIVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Istražiti čistoću i tko
Učiteljica Vera Živić i
7 dana
udišemo?
su zagañivači
učenici 4.a
2.Travnjak
Upoznati
1.Kakav
zrak
životnu
Učiteljica Vera Živić i
zajednicu i životne
učenici 4.a, roditelji,
uvjete
prirodoslovac
3.Šuma, biljke i
Upoznati
životnu
Učiteljica Vera Živić i
životinje u šumi
zajednicu i životne
učenici 4.a, roditelji,
uvjete
prirodoslovac
4.Kulturno
Upoznati
kulturno
povijesne
povijesne spomenike,
znamenitosti
običaje zavičaja
Učiteljica Vera Živić i
učenici 4.a
4.A
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Praćenje,
Listići za praćenje rada ( 3 kn po
Razgovor s učenicima o
učeniku)
tome što su naučili
Pribor za snalaženje u prirodi
Razgovor s učenicima o
promatranje, opažanje
(kompas, povećalo...)
tome što su naučili
Izvanučionička
Kompas,
Herbarij
promatranje,
evidentiranje
1 dan
1 dan
2 dana
PLANIRAN BROJ SATI:
Izvanučionička
nastava,
nastava,
promatranje, opažanje
bilježnice
Izvanučionička
Kompas,
nastava,
promatranje, opažanje
bilježnice
plan
promatranja,
plan
promatranja,
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
PROJEKTPOTICANJE
TOLERANCIJE
MEðU
UČENICIMA
RAZREDNE
NASTAVE
PROJEKT-Poticanje tolerancije meñu učenicima razredne nastave
RAZRED:
LIDIJA UDOVČIĆ
NAMJENA
Poticati razvoj
tolerancije meñu
učenicima,komunika
cijskih vještina
razvijati smisao za
solidarnost,meñuso
bno razumijevanje i
uvažavanje,osjećaj
grupne povezanosti.
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Učenici 3.a razreda
koji pokazuju interes
za rad u radionicama te
primjenu novih
strategija poučavanja u
nastavnom procesu;
učiteljica Lidija
Udovčić
i studentica Učiteljskog
fakultete u Sl. Brodu
Irena Karabalić
VRIJEME
TRAJANJA
Rujan 2010.
3.A
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Dogovor o radionicama na
zadanu temu ; osigurati
sredstva i uvjete za
održavanje
planiranih
aktivnosti,,vrjednovanje
individualnih i zajedničkih
postignuća učenika.
Učionički rad,individualni
pristup,suradničko učenjerad u paru i timu.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Računalo,fotoaparat,video
kamera,ankete i drugi oblici
tiskanog materijala u izradi
učitelja,Power Point prezentacije.
10
EVALUACIJA
Individualno i zajedničko
vrjednovanje postignuća u
odnosu na postavljene
ciljeve
i
planirane
aktivnosti
Opisno
praćenje
i
ocjenjivanje,te
komentarima,poticajima i
pohvalama”kritičkih
prijatelja”.
PREDMET
ENGLESKI JEZIK
VODITELJ:
MAJA STEPIĆ
RAZRED:
3.A,
3.B
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI
MATERIJALI ZA
NAZIV
CILJANA
UČENJE I
AKTIVNOSTI,
NAČIN
SKUPINA
VRIJEME
PROJEKTA
NAMJENA
POUČAVANJE I
REALIZACIJE,
(nositelji i
TRAJANJA
ILI
STRATEGIJE
MATERIJALNA
sudionici)
PROGRAMA
SREDSTVA (okvirna
financijska procjena)
Raditi
s Učiteljica: Maja Svibanj
i Individualno, rad u Troškovi izrade rekvizita
PROJEKT: U učenicima koji Stepić
lipanj
šk. paru,
rad
u i kostima za predstavu
kazalištu:
pokazuju
Sudionici:
god. 2010./ skupinama
(1000 kn)
Crvenkapica
izvrsno znanje, učenici 3. razreda 2011.
a onima manje
zainteresiranim
a dati priliku da
se pokažu u
napretku ili na
neki drugi način
sudelovanjem u
realizaciji
predstave:
izradom
rekvizita
ili
asistiranjem u
predstavi.
10
EVALUACIJA
Vrednovanje
individualnog
doprinosa predstavi
svakog učenika.
Vrednovanje
završnog proizvoda,
predstave u kojoj
sudjeluje
cijeli
razred.
PREDMET
VJERONAUK
VODITELJ:
IRENA GUBERAC RADIČEVIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
1.DANI KRUHA
RAZRED:
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Obilježiti Dane kruha
Nastavnica
Listopad 2010.
posvetom hrane
Guberac
Irena
Radičević,
3.USKRS
U
školski prostor
Nastavnica
uklopiti dva velika
Guberac
kršćanska blagdana,
učenici
tj.
ukrasiti
prostor
vjere
školski
simbolima
u
vremenu
Došašća i Korizme
70
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Učenici
Krušni proizvodi koje donesu
Posveta krušnih proizvoda
donesu
krušne
proizvode, posveta u holu
učenici, svećenik
2.BOŽIĆ
PLANIRAN BROJ SATI:
6.
učenici, stol, svijeća
škole
Irena
Radičević,
Prosinac 2010.,
Obrada teme, prikupljanje
Za svaki projekt potrebno je
Praćenje
travanj 2011.
potrebnog
okvirno 700 kn
prikupljanje
sredstava,
sudjelovanje
u
izrada
materijala,
i
realizacija
postavljenih
ciljeva,
izložba sadržaja
tijeka
redovito
nastave
rada,
radu,
pohañanje
te
zacrtanih ciljeva
realizacija
PREDMET
VJERONAUK
VODITELJ:
JOSIP ANIČIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
VJERONAUK
PROJEKT:
WEB STRANICA
„VJERONAUKU
PRUŽI RUKE”
RAZRED:
NAMJENA
Produbljivanje
i
PLANIRAN BROJ SATI:
70
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
Tijekom školske
Izrada i ažuriranje web
Sredstva:
Na web stranici objavljeni
internet
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
VRIJEME
TRAJANJA
Vjeroučitelj
Josip
5.-8.
učvrščivanje
Aničić i učenici 5.-
godine
stranice
povjerenja u Boga
8.razreda
06.09.2010.-
pruži
15.06.2011.
članaka,
molitvi
„Vjeronauku
ruke”,
objava
fotografija,
računalo,
projektor,
članci,
molitve,
fotografije...komentari...
PREDMET
ŠKOLSKI PROJEKT
VODITELJ:
školski koordinacijski odbor, svi djelatnici,
lokalna zajednica
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Unicef-ov projekt
Za
sigurno
i
poticajno
okruženje
u
školama/Stop
nasilju
meñu
djecom
NAMJENA
* Povećati svijest o
problemu vršnjačkog
nasilja
* Povećati razinu
znanja o prevenciji
nasilničkog
ponašanja
te
adekvatnom
reagiranju na pojave
* poticati efikasnost
odgovora cijele škole
na nasilje u skladu s
protokolom
o
postupanju
u
situacijama nasilja
*educirati i poticati
na aktivnost vršnjake
pomagače
*pružati adekvatnu
pomoć onima koji
doživljavaju nasilje i
onima koji ga čine
kao i naglašavati
važnost
i
ulogu
promatrača
*razvijati suradnju s
lokalnom zajednicom
kako
vezano
uz
prevenciju tako i
intervenciju nasilnih
ponašanja
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelji:
koordinacijski odbor,
djelatnici,
lokalna
zajednica
Sudionici: svi učenici,
učitelji,
djelatnici,
roditelji
RAZRED:
1.-8.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom školske
godine
Različite aktivnosti na
temu projekta u okviru
redovne nastave, radionice
na satima razrednika,
radionice i dogovorene
aktivnosti s vršnjacima
pomagačima, predavanja i
radionice za djelatnike i
roditelje
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Sredstava
potrebna
za
provoñenje radionica i ostalih
aktivnosti kako s učenicima tako
i s roditeljima, učiteljima
EVALUACIJA
Provoñenje upitnika za
učenike,
roditelje,
nastavnike,
praćenje
pojava nasilnih ponašanja,
evidencija intervencija u
skladu s protokolom o
postupanju
PREDMET
ŠKOLSKI PROJEKT
VODITELJ:
Stručni suradnici, učitelji, liječnik školske
medicine
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Školski
preventivni
projekt
NAMJENA
*poticanje
zdravih
životnih navika i
stilova življenja
*razvijanje ispravnog
stava
prema
sredstvima ovisnosti i
različitim oblicima
neprikladnih
ponašanja (klañenje,
kockanje,..)
*povećanje znanja o
štetnim posljedicama
zlouporabe sredstava
ovisnosti
*učenje
vještina
donošenja odluka i
rješavanja problema
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelji:
suradnici,
liječnik
medicine
stručni
učitelji,
školske
Sudionici: svi učenici,
roditelji
RAZRED:
1.-8.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom školske
godine
Različite aktivnosti u
okviru redovne nastave,
radionice
na
satima
razrednika, predavanja za
roditelja na roditeljskim
sastancima, sudjelovanje u
gradskim/županijskim
aktivnostima
tijekom
Mjeseca borbe protiv
ovisnosti
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Sredstava
potrebna
za
provoñenje radionica i ostalih
aktivnosti kako s učenicima tako
i s roditeljima, učiteljima
EVALUACIJA
Provoñenje upitnika za
učenike
o
rizičnim
oblicima ponašanja ,
PREDMET
ŠKOLSKI PROJEKT
VODITELJ:
Stručni suradnici, učitelji informatike, ostali
učitelji
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Dobre i loše strane
interneta
i
mobitela
NAMJENA
*osvijestiti
dobre
strane i opasnosti kod
upotrebe mobitela i
interneta
*uputiti učenike u
sigurno
korištenje
mobitela i interneta
*povećati
kompetenciju učitelja
i roditelja za nošenje
s
opasnostima
korištenja
ovih
medija
* uključivanje u
Unicef-ov
projekt
Prekini lanac
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelji:
informatike
učitelji,
suradnici,
Unicef-a
i
učitelji
ostali
stručni
mentor
Sudionici:
učenici,
učitelji, roditelji
RAZRED:
1.-8.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom školske
godine
Provoñenje upitnika s
učenicima, radionice s
učenicima,
parlaonica,
aktivnosti
u
okviru
projekta Prekini lanac
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Sredstava
potrebna
za
provoñenje radionica i ostalih
aktivnosti kako s učenicima tako
i s roditeljima, učiteljima
EVALUACIJA
Praćenje pojava i
evidencija
prijava
slučajeva nasilja e-putem
AKTIVNOSTI, UDRUGE,
KULTURNA I JAVNA
DJELATNOST
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
VALENTINOVO
RAZRED:
STRUČNI SURADNICI
NAMJENA
Raznim aktivnostima
i na prigodan način
obilježiti Valentinovo
u školi
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelji – stručni
suradnici, nastavnici,
roditelji
Sudionici – učenici 7ih i 8-ih razreda
7.- 8.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Aktivnosti će se
provoditi od 8.14.veljače
2011.,
a
program
obilježavanja će
biti 14. veljače
2011.
Tim za organiziranje
saastojat će se od stručnih
suradnika i učenika 7-ih i
8-ih razreda, aktivnosti će
se
dogovarati
prema
interesima
i
mogućnostima učenika i
škole. Neke od aktivnosti:
izbor valentina i valentine
7-ih i 8-ih razreda, pisanje
pisama, ples za učenike.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Papir, kutija za pisma, plakati,
laptop i razglas, sokovi, lente i
prigodni pokloni za izabrane
Dio potrebnih materijala dobili bi
donacijom, sa simboličnih 5 kn
po učeniku većim dijelom sami
bi oni financirali
Okvirno: 500 kn
EVALUACIJA
Razgovor s učenicima te
njihovi dojmovi
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
ŽUPANIJSKO
NATJECANJE IZ
MATEMATIKE
NAMJENA
Meñusobno
natjecanje
meñu
učenicima u stečenim
znanjima
iz
matematike osnovnih
i
srednjih
škola
Brodsko – posavske
županije
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelji: djelatnici OŠ
„Vladimir Nazor” te
Županijsko
povjerenstvo
Sudionici: učenici 4.8.razreda
osnovnih
škola
te
učenici
srednjih škola
RAZRED:
PLANIRAN BROJ SATI:
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Ožujak 2011.
Pismeni dio ispita
Rang liste i proglašenje
pobjednika
Fotokopirni papir, arak-papiri,
pribor (ravnalo, trokuti, šestar,
olovka, gumica), sendviči i
sokovi za natjecatelje, zahvalnice
i diplome za natjecatelje
EVALUACIJA
Pismeno
provjeravanje,
rangiranje učenika po
broju bodova
PREDMET
ENGLESKI JEZIK
VODITELJ:
TANJA BILIĆ
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
RAZRED:
NAMJENA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
EVALUACIJA
Tijekom školske
Rad u učionici, rad izvan
Sredstva za umnažanje papirnog
Samoprocjena i procjena
godine
učionice, samostalni rad,
materijala, ukrasi, plakati, uz
drugih
rad u skupinama
pomoć
aktivnosti;
VRIJEME
TRAJANJA
Učiteljica Tanja Bilić i
učenici 5.a razreda
Kreativni
Rad na temama:
skupinama oslobaña i
Helloween, Winter
potiče kreativnost i
06.09.2010.-
time,
maštu učenika.
15.06.2011.
and New Year
u
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
AKTIVNOSTI:
Christmas
rad
5.A
sredstava
nastavnika
roditelja
i
za
urañene
ukrasiti
učionicu i prostor škole
PREDMET
VODITELJ:
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
Vivkove kreativne
radionice
VIVAK – Udruga za kreativni razvitak djece i mladih
NATAŠA STANKOVIĆ
NAMJENA
Razvitak
kreativnosti
kod
djece i mladih
Krativno
provoñenje
slobodnog vremena
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
Nositelji:
Nataša Stanković
Vera živić
Antonija Ružić
Sanja Žutinić
Vesna Šimić
Sanela Jugović
Sudionici:
Grupa
do
40
zainteresiranih učenika
od 3. do 8 razreda, iz
različitih
osnovnih
škola
Brodskoposavske županije
RAZRED:
OD 3.
DO 8.
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Od 1.9. 2010.
Do 15.6. 2011.
Jednom tjedno će se
sastati jedan od voditelja s
grupom dobrovoljaca –
Vivkovih kreativaca te će
se u prostoru škole
izrañivati kreativni ukrasni
i uporabni predmeti od
suhog cvijeća, papira,
otpadnog
materijala,
drveta, kartona...
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Ukrasni papir 100 kn
Boje 200kn
Brusni papir 100 kn
Ubodna pila 325 kn
Bušilica 750 kn
Pištolji za lijepljenje 120 kn x 5
= 600 kn
Ulošci za pištolj
250 kn
Ljepilo 540 kn
Hamer papir 400 kn
Krep papir 326 kn
Šper ploča 1216 kn
Lak za drvo 320 kn
Spajalice za drvo 400 kn
Ukupno
5527 kn
140
EVALUACIJA
Proizvode
će
učenici
zajedno s voditeljima
prodavati na Katarinskom
sajmu, Božićnom sajmu,
Uskršnjem
sajmu
te
poklanjati roditeljima i
prijateljima
PREDMET
KULUTRNA I JAVNA DJELATNOST
VODITELJ:
UČITELJI I STRUČNI SURADNICI
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
NAMJENA
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
.
Nositelji: učiteljice
4.razreda, učitelji
glazbene kulture
Sudionici: učenici 4.
razreda
Učitelji TZK
Učenici 1.-8.razreda
RAZRED:
1.-8.
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
EVALUACIJA
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Prvi školski
dan
Glazbeno-scenski
program
Pano, papiri, CD player
Dojmovi publike
10.09.2010.
Različite sportske
aktivnosti, poludnevni
izlet
Sportski rekviziti
Aktivnost učenika
PROGRAM ZA
UČENIKE 1.
RAZREDA
Svečani prijem
učenika na početku
1.razreda
HRVATSKI
OLIMPIJSKI
DAN
Sportskim
aktivnostima
obilježiti Hrvatski
olimpijski dan
DJEČJI
TJEDAN
Isticanje dječjih
potreba i prava za
igrom, učenjem,
kreativnim
izražavanjem
Učiteljice i učenici
RN
Listopad 2010.
Sportske i kreativne
aktivnosti
Sportski rekviziti, likovni
pribor
Aktivnost i dojmovi
učenika, nastali uratci
MEðUNAROD
NI DAN
INVALIDA
Razvijanje
humanih
vrijednosti prema
svima i poštivanje
različitosti
Stručni suradnici,
učitelji i učenici
Prosinac 2010.
Radionice s učenicima,
likovno izražavanje,
izrada plakata
Papir, likovni pribor
Izložba radova, plakat,
poruke
PREDMET
FILMSKA DRUŽINA
VODITELJ:
ANTE KARIN
NAZIV
AKTIVNOSTI,
PROJEKTA ILI
PROGRAMA
FILMSKA
DRUŽINA
NAMJENA
Znati što je film,
scenarij i slično...
Rukovanje
kamerom, montaža,
gledanje i analiza
RAZRED:
CILJANA SKUPINA
(nositelji i
sudionici)
.
Učitelj Ante Karin i
skupina učenika 4.,
6. i 8. razreda
4.B
VRIJEME
TRAJANJA
NAČIN REALIZACIJE,
STRATEGIJE
Tijekom
školske godine
jedan sat
tjedno –
06.09.20101.15.06.2011.
Individualno, rad u
paru, rad u skupinama,
frontalni rad, rad s
kamerom i drugim
pomagalima
neophodnim za
realizaciju filma
PLANIRAN BROJ SATI:
POTREBNI MATERIJALI ZA
UČENJE I POUČAVANJE I
MATERIJALNA SREDSTVA
(okvirna financijska
procjena)
Filmska kamera, kazete,
fotokopirni materijal
Okvirno: 5000 kn
35
EVALUACIJA
Postupnim radom doći
do scenarijski
obrañenog filma.
Školski kurikulum usvojio je Školski odbor na sjednici 30. rujna 2010. godine na prijedlog
Učiteljskog vijeća, ravnateljice OŠ „Vladimir Nazor“, Slavonski Brod.
Školski kurikulum bit će dostupan svima na web stranici škole.
U Slavonskom Brodu, 30. rujan 2010. godine
PREDSJEDNICA ŠKOLSKOG
RAVNATELJICA:
ODBORA:
________________________________
DUBRAVKA PLETIKAPIĆ
___________________________
VESNA ŠIMIĆ

Pokreni promjenu!

obrazac za sponzore i izlagače - xv simpozij ortopedska pomagala

RADIONICA Funkcije, krivulje i konike uz pomoć programa GeoGebra

PRVI POZIV - Ured za razminiranje

Ovdje skinite letak i prijavni list

Poštovane kolegice i kolege, članovi HDK, dragi prijatelji! Hrvatsko

Radničko Vijeće NTF Ploče.30.04.2014

ovdje - Hrvatska zajednica županija

Prvi poziv (pdf)

KURIKULUM - Klasična Gimnazija Ivana Pavla II. Zadar