Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu GODIŠNJI PLAN RADA ŠKOLE ZA ŠKOLSKU 2014/2015. godinu 2 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu SADRŽAJ: I - UVODNE NAPOMENE II - OSNOVNE SMERNICE I CILJEVI III - MATERIJALNO-TEHNIČKI I PROSTORNI USLOVI RADA IV - ORGANIZACIJA VASPITNO OBRAZOVNOG RADA ŠKOLE V - PROGRAM RADA STRUČNIH, RUKOVODEĆIH, UPRAVNIH I SAVETODAVNIH ORGANA ŠKOLE VI - POSEBNI PROGRAMI VII - ZAVRŠNE ODREDBE I UVODNE NAPOMENE Osnovna škola „Petefi Šandor„ pokriva teritoriju Hajdukova, Bačkih Vinograda, Nose i dobrim delom Šupljaka kao i Malih Pijaca. Nastava je organizovana u tri školske zgrade i to: Hajdukovo, Bački Vinogradi i Nosa. Ukupno imamo 18 odeljenja, od toga u Hajdukovu 8, u Bačkim Vinogradima 8 i dva kombinovana odeljenja u Nosi(I-III,II-IV). Rad se izvodi na mađarskom nastavnom jeziku. 3 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Naš logo: ОШ „Петефи Шандор“ Хајдуково Petőfi Sándor Áltolános Iskola, Hajdújárás OŠ „Petefi Šandor“ Hajdukovo Aдреса: Oмладинских бригадa 29-31 24414 Хајдуково Tel./fax.: 024/758-030 e-mail.: [email protected] website: www. petefisuli.edu.rs 4 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Nosa Hajdukovo 5 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu U školskoj 2014/2015. godini upisan je 291 učenik, a za kvalitet nastave brine se 34 učitelja, nastavnika, profesora. o Polazne osnove rada • Zakon o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja (Sl.Gl.RS.72/09,52/11,55/13) • Zakon o osnovnom obrazovanju i vaspitanju (Sl.Gl.RS 55/13) • Statut Osnovne Škole „ Petefi Šandor“ Hajdukovo • Pravilnik o organizaciji poslova i radnih zadataka ( sistematizacija) • Pravilnik o stalnom stručnom usavršavanju i sticanja zvanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika (Sl.Gl.RS.85/13) • Pravilnik o radu • Pravilnik o merama , načinu i postupku zaštite i bezbednosti učenika • Pravilnik o bezbednosti i zdravlju na radu • Pravilnik o protiv požarnoj zaštiti • Pravilnik o organizaciji budžetskog računovodstva • Pravilnik o vaspitno-disciplinskoj odgovornosti učenika • Pravilnik o disciplinskoj odgovornosti zaposlenih za povredu radnih obaveza • Pravilnik o pohvaljivanju i nagrađivanju učenika • Pravilnik o polaganju ispita • Pravilnik o uređivanju postupka javne nabavke • Poslovnik o radu školskog odbora, Nastavničkog Veća i Saveta roditelja • Školski razvojni plan • Akcioni plan za unapređenje vrednovanje ključne oblasti u predhodnoj školskoj godini II Osnovne smernice i ciljevi 6 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Glavni elementi Razvojnog plana škole(RPŠ) - u periodu od 2013 do 2016 godine: Elementi RPŠ (misija i vizija) su i osnovne smernice razvoja naše vaspitno obrazovne ustanove i ciljevi koje želimo da ostvarimo u narednom periodu. Misija: Razvijanje kritičkog mišljenja kod naših učenika, samostalnosti i kreativnosti u sticanju novih znanja, kao i stvaranju prijatne atmosfere za Vizija: Idemo u susret izazovima 21. stoleća! (Škola otvorena za izazove 21. stoleća) Ciljevi: 1. Razvijanje kritičkog mišljenja kod učenika i podsticanje na samostalno i kreativno sticanje znanja 2. Stvaranje prijatnog okruženja i podsticajne atmosfere za učenje III . Materijalno –tehnički prostorni uslovi rada Osnovna škola “Petefi Šandor”pokriva teritoriju Hajdukova, Bačkih Vinograda, Nose. Nastava se organizuje u tri školske zgrade. Hajdukovo-matična škola Adresa: OŠ“Petefi Šandor“ Omladinskih brigara 29-31, 24414 Hajdukovo Tel, Fax: 024-758-030 Email: [email protected] www.petefisuli.edu.rs Uslovi sredine u kojima škola radi Škola se nalazi u centru sela (Hajdukova). Dobro izgrađenom mrežom ulica dostupna je i učenicima kojima je prebivalište udaljeno od škole. Deca u školu dolaze peške ili sa biciklama.Zahvaljujući Mađarskom Nacionalnom Savetu, od septembra prošle godine uveden je đački autobus, na liniji Palić-Hajdukovo-Nosa-Bački Vinogradi-Hajdukovo. Besplatnim autobusom putuju oni 7 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu učenici koji daleko stanuju od škole. Važno je spomenuti i činjenicu da se Hajdukovo nalazi između Subotice i Horgoša, na prometnoj saobraćajnici. Đački autobus u značajnoj meri utiče na bezbednost kretanja naših učenika. U cilju ublažavanja ovog problema postavljen je ležeći policajac - ispred školeske zgrade. Od nadvožnjaka kod Ludaškog šora do kraja Hajdukova izgrađena je biciklistička staza, što u značajnoj meri utiče na bezbednost kretanja naših učenika. Zgrada matične škole je montažna – izgrađena je 1987. godine, nakon prodaje stare zgrade – Kaštela. U njoj se nalazi 5 učionica, 1 jezički kabinet i biblioteka, 1 informatički kabinet (sa 10 kompjutera), 1 tehnički kabinet, 1 fiskulturna sala, kancelarija za direktora, kancelarija za pedagoga, kancelarija za sekretara, zbornica, kuhinja, dva mokra čvora. Usled nedostatka posebne prostorije knjižni fond koji poseduje školska biblioteka smešten je u jezičkom kabinetu. Fiskulturna sala je naknadno izgrađena (samodoprinosom građana) 1997. godine. Grejanje ovog objekta je na gas – centralno. Kotlarnica je smeštena u dvorištu škole – u zasebnoj prostoriji. U obe škole funkcioniše bezbedonosni sistem, instalirane su kamere i u hodnicima i u dvorištima naših ustanova. I ove školske godine smo nabavili nove kompjutere, u potpunosti smo osavremenili računarsku opremu, delom iz sopstvenih sredstava, delom iz roditeljskih donacija. U svim učionicama možemo koristiti internet. Imamo dva leptopa i dva projektora, jedna interaktivna tabla koje koristimo u cilju osavremenjivanja nastave. U okviru informatičke sekcije, sačinjena je web stranica škole, koja nosi naziv www.petefisuli.edu.rs. Stranicu osvežavaju sa aktuelnim zbivanjima, članovi sekcije, profesor informatike, direktor i zainteresovani nastavnici. Funkcioniše ADSL internet u svim školama. Imamo dobru opremljenu radionicu . Iz roditeljske donacije i dalje kupujemo nove knjige za školsku biblioteku, i za više, i za niže razrede. I ove školske godine, smo uložili za sportske rekvizite i za nastavna sredtava u svim školskim objektima. Redovno održavamo učionice, fiskulturnu salu, sanitarne čvorove. Održavamo i zamenjujemo školski nameštaj - po potrebi. Škola poseduje veliko dvorište sa terenima za fudbal, košarku, odbojku. Pored pomenutih terena imamo i lepo održavan park četinara i listopadnog drveća, kao i malo jezerce sa kamenjarom. U blizini škole nalazi se i jezero Ludoš, koje je veoma važan resurs – kako učiteljima tako i nastavnicima u njihovom vaspitno – obrazovnom radu. Sve gore navedeno izuzetno pogoduje održavanju nastave fizičkog vaspitanja, sveta oko nas, prirode i društva, ekološke sekcije. Od I – IV razreda učenici smene menjaju mesečno. Jednu učionicu deli I i IV razred, odnosno II i III razred, a ostali razredi ( V-VIII ) pohađaju školu u jednoj smeni, isključivo prepodne. Popodne je rezervisano za vannastavne i sportske aktivnosti. Hajdukovo je selo u kome su primarne delatnosti voćarstvo i vinogradarstvo, tako da se najveći deo stanovništva bavi ovom granom privrede. Tradicionalno, krajem septembra tj. početkom oktobra meseca održavaju se “Berbanski dani“ – gde škola uvek uzima aktivno učešće. Detaljniji plan aktivnosti i saradnje sa MZ razrađen je i u ŠRP-u. 8 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Značajno je pomenuti i to da u selu radi i deluje kulturno – umetničko društvo “Lifka Šandor“ i „Hinga“, gde naši učenici aktivno učestvuju u svim sekcijama. Saradnja je izuzetno dobra i sa fudbalskim klubom „Vinogradar“, gde naši učenici vredno treniraju. Informisanosti sela o dešavanjima u školi doprinosi i dobra saradnja (škole) sa lokalnom radio stanicom (Radio 90) Hajdukovo i naša Web stranica. Izuzetno smo zadovoljni i saradnjom sa lokalnom zajednicom i sa drugim intitucijama u selu. Bački Vinogradi – izdvojeno odeljenje Adresa: OŠ“Petefi Šandor“ Beogradski put 21, 24415 Tel, Fax: 024-757-052 Email: [email protected] www.petefisuli.edu.rs Izdvojeno odeljenje je udaljeno 6 -7 km od matične škole. Nalazi se u centru sela – Bačkih Vinograda. Saobraćajna infrastruktura, putna mreža je slabo razvijena, nedostaje trotoar ili biciklistička staza, Od maja 2013 godine otvoren je granični prelaz između Bačkih Vinograda i Ašothaloma što znatno ugrožava bezbednost dece pri dolasku i odlasku iz škole. Zgrada je izgarđena davne 1963. godine (od čvrstog materijala), ali se u poslednje 4-5 godina značajno ulagalo u nju, i rezultati su vidljivi. Stare peći – na ugalj i drva su zamenjene centralnim grejanjem na naftu, fasada je obnovljena, zamenjena su vrata i prozori, enterijer učionica je znatno poboljšan, tako da su one postale prijatan ambijent za rad i boravak naših učenika. Redovno održavamo učionice i sanitarne čvorove, i po potrebi menjamo školski nameštaj. I ove školske godine smo uložili velike pare u osavremenjivanje komjuterskog kabineta. U ovoj školi članovi Saveta roditelja su veoma aktivni, organizuju razne manifestacije humanitarnog karaktera, u korist škole. Značajna sredstva koja su uložena za osvremenjivanje nastave, škola je dobila zahvaljujući njima. Tokom juna 2011 godine, započeta je promena prozora, iz roditeljske donacije, iz budžeta Opštine Subotica, i iz budžeta Nacionalnog Saveta Mađara. Redovno održavamo veliko školsko dvorište, igralište i okolinu škole. U škoskoj zgradi imao centralni vodovod - za piće, ali za ostale svrhe koristimo sobstveni bunar. I u ovoj školskoj zgradi funkcioniše bezbednosni sistem, instalirane su kamere koje pokrivaju hol škole kao i dvorište. Mokri čvor se nalazi u sklopu zgrade, i zadovoljava standarde i zahteve Sanitarne inspekcije. Za vreme letnjeg raspusta 2013 godine adaptirana je krov fiskulturne sale. U izdvojenom odeljenju Bački Vinogradi ukupno imamo 6 učionica, 1 informatički kabinet, 1 zbornicu, 1 biblioteku, 1 kuhinju, 1 fiskulturnu salu, 2 mokra čvora, 1 kabinet za TO. Istu učionicu (po smenama) dele I i II tj. III i IV razred, a ostali razredi ( V-VIII ) pohađaju školu isključivo prepodne.. 9 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu I ova škola poseduje veliko školsko dvorište, na kome se nalaze tri (3) terena: za odbojku, košarku i rukomet. Pored ovoga imamo i jedan deo koji je zasađen mladim sadnicama četinara. Škola ima uspešnu saradnju sa KUD „Petefi Šandor“ iz Bačkih Vinograda, koji u nedostatku prostora koriste našu fiskulturnu salu za organizovanje proba, a naši učenici su aktivni članovi ovoga društva. Informisanosti sela o dešavanjima u školi doprinosi i dobra saradnja (škole) sa lokalnom radio stanicom (Radio 90) Hajdukovo i naša Web stranica. Izuzetno je dobra saradnja sa lokalnom zajednicom, tj. Mesnom Zajednicom Bački Vinogradi. Ovo je poznat voćarsko – vinogradarski kraj, veliki deo stanovništva bavi se ovom delatnošću. I ove školske godine smo realizovali saradnju sa bratskom školom iz Rekovca, i nastavljena je saradnja sa školom iz Domaseka, Ašothaloma ( Mađarska), OŠ“Verešmari Mihalj“ Segedin, Katolička OŠ“Sveti Imre“ Eger (Mađarska) Višegodišnju saradnju, sa minhenskim Crvenim Krstom, i dalje nastavljamo. Saradnja sa Lurko kućom se dalje nastavlja. Nosa – izdvojeno, kombinovano odeljenje Adresa: OŠ“Petefi Šandor“ Nosa 611 Tel, Fax: 024-758-061 Email: [email protected] www.petefisuli.edu.rs Školska zgrada je veoma stara. Podignuta je davne 1910. godine, ali je 1997. godine fasada i jedan deo enterijera renoviran. Međutim sveobuhvatniji poslovi renoviranja obavljeni su 2005. godine – kada je realizovan zajednički projekat sa Opštinom i ADF –om. Treba napomenuti i izuzetnu spremnost stanovništva da uvek priskoče u pomoć – učešćem u svakoj akciji koju škola pokrene, a često su i sami inicijatori sličnih. Već duži niz godina ovde imamo (2) dve učionice (jednu veću i jednu manju), jednu (1) kuhinju, jednu (1) prostoriju u kojoj se nalaze predškolci, jedan (1) mokri čvor. Školska zgrada je uključena na gasnu mrežu Hajdukovo-Nosa. Postoji igralište , veliko školsko dvorište i šuma oko školske zgrade. Nedostaje sportski teren, kao i fiskulturna sala. Nastava fizičkog vaspitanja se izvodi u većoj prostoriji (učionici), a kada vreme to dopusti – u školskom dvorištu. Od septembra 2012 godine, zahvaljuljući Nacionalnom Savetu Mađara, postoji autobuska linija, deca u školu više ne dolaze peške ili biciklama, sa dosta udaljenih lokacija i po peskovitom terenu. Tokom cele školske godine održavamo staru školsku zgradu, dvorište i šumu oko škole ( oko 1 hekara). Aktivnu ulogu u kulturno – umetničkom životu sela ima KUD Hinga koje 10 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu uspešno radi i aktivizira i decu osnovnoškolskog uzrasta. KUD Hinga koristi školsku zgradu za probe glumačke sekcije i za razne manifestacije u toku letnjeg raspusta i popodnevnim časovima. Kao i prethono navedena mesta (Hajdukovo, Bački Vinogradi) i Nosa je voćarsko – vinogradarski kraj, gde se oko 95% stanovništva bavi ovom delatnošću. Saradnja između roditelja i škole (u sva tri naselja) je uspešna, i kada je reč o uključivanju roditelja u vaspitno – obrazovni proces, i kada je reč o raznim akcijama koje organizujemo. Ukratko: Školska zgrada u Hajdukovu je sagrađena 1987. godine, s tim što je fiskulturna sala završena 1996. (u januaru mesecu). Zahvaljujući mesnom samodoprinosu i prodaji Kaštela (stare škole) obezbeđena su sredstva za izgradnju iste. Zgrada u Bačkim Vinogradima sagrađena je 1963. godine, a fiskulturna sala je dograđena tj. predata na upotrebu 2002. godine u decembru mesecu. Sagrađena je sredstvima iz mesnog samodoprinosa. Zgrada u Nosi datira još iz davne 1910. godine, ali je obnavljana više puta, a poslednji put 2005. godine, kada je uvedeno i centralno grejanje. Pored toga u školskom dvorištu imamo dobro opremljene terene za košarku, fudbal,odbojku... Adaptacija i održavanje školskih objekata su uvek aktuelni, a intenzitet i obim poslova zavisi od materijalnih mogućnosti kojima raspolažemo. I ovom prilikom želimo da istaknemo saradnju meštana sva tri sela, i njihovo angažovanje u svim akcijama koje preduzimamo na očuvanju i ulepšanju ovih objekata. Planirani i neophodni radovi i aktivnosti u 2014/2015. školskoj godini U 2013/2014. školskoj godini, najveća investicija je bila lakiranje parketa u fiskulturnim salama u Bačkim Vinogradima i u Hajdukovu.U budžetu Opštine Subotice, su nam odobrena dodatna sredstva za ovaj posao. Godinama planiramo izgradnju letnje učionice u svim školskim dvorištima. Ove učionice bi se koristili za vreme jesenjeg i prolećnjeg perioda kako u nastavnim tako i u vanastavnim aktivnostima. Predstavnici učeničkog parlamenta godinama traže letnju učionicu. Oni su sproveli i anketu na pomenutu temu, gde su se velikom većinom deca izjasnila da bi volela u okviru školskog dvorišta takvu vrstu učionice. U našim planovima je realizovati ovaj zahtev učenika. Nastavljamo osavremenjivanje tehničkog i informatičkog kabineta, u Bačkim Vinogradimai u Hajdukovu. U septembru 2012 godini na konkursu Nacionalnog Saveta Mađara, dobili smo interaktivnu tablu u Hajdukovu. U prošloj školskoj godini iz Nemačke donacije smo dobili interaktivnu tablu i u Bačkim Vinogradima. Saradnja sa institucijom ZFA (Deutsche Auslandsschularbeit International) se dalje nastavlja. Svake godine farbamo učionice i sanitarne čvorove po potrebi. Održavanje školskih zgrada i osposobljavanje tehničkog kabineta kao i nabavka novih pomagala u nastavi imaju prioritet u ovoj školskoj godini, kao i kupovina školskog nameštaja i nastavnih sredstava u cilju poboljšanja kvaliteta nastave. Stručno usavršavanje nastavnika je među prioritetnim zadacima škole. 11 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Za školsku 2014/15 godinu planiramo još da uradimo termoizolaciju fiskulturne sale u Bačkim Vinogradima. Razmišljamo o uvođenju pomoćnog grejanja u školske objekte na bazi izmenjivača toplote pozemnih voda. Pratićemo javne konkurse radi ostvarivanja što bolje energetske efikasnosti i izkorišćenja obnovljenih energetskih resursa. Osim navedenih radova planiramo zamenu podova u objektu škole u Bački Vinogradima, krečenje svih učionica u Nosi i izgrađnju letnjih učionica. Imamo gotov projekat za dogradnju školske zgrade u matičnoj školi i u isturenom odeljenju. Planiramo konkurisati sa ovim projektima kod opštine, pokrajine, države ili u inostranstvu. Kupovina knjiga za biblioteku, nabavka rekvizita za fizičko vaspitanje, kupovina materijala i alata za tehnički kabinet, nabavka nastavnih sredstava iz svakog predmeta nam je neophodna i ove školske godine. Težimo i ka pobojšanje veze, saradnje sa bratskim školama ( Rekovac, Domasek, Ašothalom – Mađarska), organizovanjem zajedničkih akcija, eskurzija, izradom zajedničkih projekata sa bratskim školama, i srodnim institucijama. Naši učenici iz Nose, imaju višegodišnju saradnju sa učenicima jedne seoske škole iz Nemačke, iz Simmerna iz okoline Frankfurta. Dosadašnju dobru saradnju sa minhenskim Crvenim krstom planiramo nastaviti, i odazvati se na poziv, ukoliko budemo pozvani. Da li će doći do realizacije istoga, zavisi od opštinskog budžeta grada Minhena, tj. predviđenih sredstava za te namene. Do sada je oko 160 dece naše škole (uglavnom su to učenici viših razreda) imalo prilike boraviti u ovoj divnoj zemlji. Iskreno se nadamo da će se ova dobra tradicija nastaviti. Dobru saradnju sa fondacijom Poverelo i sa Lurko kućom iz Hajdukova i dalje nastavljamo. Zajedničke akcije sa Mesnim zajednicama, sportskim klubovima, KUD-ovima, sa civilnim zajednicama, sa crkvenim zajednicama i ove godine ćemo nastaviti. Većina učenika nastavu pohađa u jednoj (prepodnevnoj ) smeni. U svakoj školskoj zgradi ima 6 učionica. Da bi smo omogućili deci pohađanje nastave u jednoj smeni, tokom cele školske godine, morali smo žrtvovati kabinet sistem. Nastava za niže i više razrede izvodi se u redovnim učionicama. Nastavnici i učenici imaju pristup dobro opremljenom informatičkom kabinetu (u Hajdukovu i Bačkim Vinogradima), gde mogu koristiti kompjutere, internet, lap-top, TV, projektor, DVD-plejer, video rekorder,u Hajdukovu interaktivna tabla, sve u cilju osavremenjivanja nastavnog procesa. I u redovnim učionicama postoji internet pristup, a nastavnici mogu da koriste laptop i projektor, tv, video . U dva veća naselja postoji izgrađena i dobro opremljena fiskulturna sala i sportski tereni, koji se mogu koristiti - kako za nastavne i vannastavne aktivnosti, tako i za rekreaciju omladine i odraslih. Podaci o ukupnom prostoru i njegovoj adekvatnosti Ukupno na nivou škole ( zbirno sa isturenim odelenjima) Redni broj 1. Opis- naziv objekta Univerzalne učionice broj Ukupna površina m2 14 720 12 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Specijalizovane učionice Sale za fizičko vaspitanje sa svim pomoćnim prostorijama(kabinet nastavnika, garderoba, kupatila, spravarnica i sl.) u Hajdukovu i u Bačkim Vinogradima Kancelarija - direktora Kancelaija - pedagoga Zbornica Administrativni blok (kancelarija) Biblioteka Holovi Hodnici Magacinski prostor Kotlarnica Sanitarne prostorije Sportski tereni Dvorište škole 4 2 210 1242 1 1 2 1 2 1 1 1 3 3 8 3 10 8 26 26 24 100 180 80 80 56 3094 33520 Podaci o ukupnom prostoru i njegovoj adekvatnosti Hajdukovo – matična škola Redni broj 1. 2. 3. 4. 5. 6. Opis- naziv objekta broj Ukupna površina m2 Univerzalne učionice Specijalizovane učionice Sale za fizičko vaspitanje sa svim pomoćnim prostorijama(kabinet nastavnika, garderoba, kupatila, spravarnica i sl.) u Hajdukovu i u Bačkim Vinogradima Kabinet za direktora Kabinet za pedagoga Zbornica 6 2 1 300 120 512 1 1 1 10 8 8 13 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Administrativni blok (kancelarija) Biblioteka Holovi Hodnici Magacinski prostor Kotlarnica Sanitarne prostorije Sportski tereni Dvorište škole 1 1 1 1 1 1 1 4 1 26 8 40 80 40 60 16 1339 15182 Podaci o ukupnom prostoru i njegovoj adekvatnosti Bački Vinogradi – izdvojeno odeljenje Redni broj 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Opis- naziv objekta broj Ukupna površina m2 Univerzalne učionice Specijalizovane učionice Sale za fizičko vaspitanje sa svim pomoćnim prostorijama(kabinet nastavnika, garderoba, kupatila, spravarnica i sl.) u Hajdukovu i u Bačkim Vinogradima Kabinet za direktora Kabinet za pedagoga Zbornica Administrativni blok (kancelarija) Biblioteka Holovi Hodnici Magacinski prostor Kotlarnica Sanitarne prostorije Sportski tereni Dvorište škole 6 2 1 290 90 730 1 18 1 1 1 1 1 1 3 1 16 60 80 40 16 24 1674 12182 14 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Podaci o ukupnom prostoru i njegovoj adekvatnosti Nosa – izdvojeno odeljenje Redni Opis- naziv objekta broj broj 1. Univerzalne učionice 2 2. Specijalizovane učionice 3. Sale za fizičko vaspitanje sa svim pomoćnim prostorijama(kabinet nastavnika, garderoba, kupatila, spravarnica i sl.) u Hajdukovu i u Bačkim Vinogradima 4. Kabinet za direktora 5. Kabinet za pedagoga 6. Zbornica 7. Administrativni blok (kancelarija) 8. Biblioteka 9. Holovi 10. Hodnici 1 11. Magacinski prostor 12. Kotlarnica 1 13. Sanitarne prostorije 1 14. Sportski tereni 1 15. Dvorište škole 1 Ukupna površina m2 130 20 4 16 81 6156 Plan unapređenja materijalno tehničkih uslova rada 2014/15. školske godine Oktobar 2014 Hajdukovo, Bački Vinogradi Nabavka računara, i softvera za nastavu Grad Subotica škola Oktobar 2014 Hajdukovo, Bački Vinogradi Zamena ulaznih vrata Donacija, Grad Subotica 15 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Novembar 2014 Hajdukovo, Bački Vinogradi i Nosa Nabavka sportskih rekvizita, i nastavnih softvera za interaktivnu tablu Grad Subotica i škola Maj 2015 Hajdukovo, Bački Vinogradi i Nosa Bački Vinogradi Farbanje i doterivanje svih sportskih terena Termoizolacija fiskulturne sale Grad Subotica škola, roditelji Grad Subotica Jun 2014 Hajdukovo, Bački Vinogradi i Nosa Krečenje i farbanje u svim objektima škole po potrebi Grad Subotica škola, roditelji Jul 2014 Hajdukovo, Bački Vinogradi i Nosa Krečenje i farbanje u svim objektima škole po potrebi Grad Subotica škola, roditelji Avgust 2014 Hajdukovo, Zamena podova u Bačkim Vinogradima i u jednoj učionici u Hajdukovu. Grad Subotica škola, roditelji Tokom cele školske godine Hajdukovo, Bački Vinogradi i Nosa Osavremenjivanje nastavnih sredstava Grad Subotica škola, roditelji, donatori Tokom cele školske godine Hajdukovo, Bački Vinogradi i Nosa Nabavka knjige za biblioteku Donacija, Jun 2014 Zaposleni u nastavi 2014/2015. školske godine Nastavni kadar Prezime i ime Vrst a Li c Pri pra Naziv predmeta Razred u 16 Ode lj Ostala zaduženja % angažovanj a u drugoj % angažovanja u našoj školi Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu str. spre me 1.Kozma Silvia 2.Peić Terez 3.Peić Timea VI VI VI e n c a d a d a n e v nik ne ne da kome predaj e razredna nastava Od igračke do računar razredna nastava narodna tradicija razredna nastava Lepo pisanje IIHajduk ovo star eš II-H IIIBački Vinogra di IIIBV I Hajduk ovo III 4.Roška Blanka VII 17 nastavnika (neposredni rad sa učenicima) 1Čos, 1dop., Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne.akt. , aktiv uč. saradnja sa roditeljima, Dežustvo, mentor 1Čos, 1dop, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne.akt . , aktiv uč. Školski Odbor, Dežustvo, mentor 1Čos, 1dop., eksk., Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne.akt . , aktiv uč. saradnja sa roditeljima., priredbe Dežustvo, mentor 1Čos, 1dop, Društvene,tehničke školi NE 100% NE 100% NE 100% Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu d a ne razredna nastava narodna tradicija I-III Nosa I-IIIN razredna nastava narodna tradicija II-Bački Vinogra di IIBV II-IV Nosa kombin ovano odeljen je II-IV N 5.Mora Rozalia II 6.Roška Laura VII d a n e ne da razredna nastava narodna tradicija 7.Mačković Klara III d a ne razredna nastava,naro dna tradicija IIIHajduk ovo II-H ,humanitarne, sportske i kulturne.akt . , aktiv uč. Dežustvo, mentor 1Čos, 1dop Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne.akt . , aktiv uč. ,saradnja sa roditeljima., Dežustvo, mentor 1Čos, 1dop.,dodatna saradnja sa roditeljima., Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne.akt Dežustvo 1Čos,1 dop Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne.akt prijem roditelja Dežustvo, mentor 1Čos,1 dop Društvene,tehničke 18 NE 100% NE 100% NE 100% NE 100% Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 8.Kasa Ibolja 9.Bodi Đerđi VI VI d a ne d a ne 10.Olah Kata VII d a ne 11.Sabo Hunor VII n e ne razredna nastava, Lepo pisanje I Bački Vinogra di I-BV razredna nastava Od igračke do računara IVHajduk ovo IV-H razredna nastava narodna tradicija Srpski jezik kao jezik društvene sredine, Nemački jezik u Nosi Istorija – VII,VIII razred IVBV IVBački Vinog. I-IV komb. odelj. Nosa - 12.Farkaš Beatris VII d a ne srpski kao nematernji (u nižim od I doIV Hajduk 19 ,humanitarne, sportske i kulturne ,prijem roditelja, Dežustvo, mentor 1 čos, 1 dop, dodatna, mentor,dežurstvo, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne.akt ,prijem roditelja 1 čos, 1 dop,Dodatna Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne kult.aktivnosti, prijem roditelja, Dežustvo, mentor saradnja sa roditeljima., priredbe Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne 2 dopunska, ,aktiv učitelja Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne NE 100% NE 100% NE 100% DA 80% NE 100% Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 13.Mančić Molnar Julia VII d a ne razredima) ovo i Bački Vinogra di Nemački jezik I-VIII Hajduk ovo I,VII-VIII Bački Vinogra di VII 14.Kohajda Gizela aktivnosti - d a ne n e da Nemački jezik II,IIIIV,V,VI Bački Vinogra di - 15.Čizmadia Žolt 16.Kiš Kornel VI VII n e Matematika da Srpski jezik kao nematernji VI,VII,VI II Hajduk ovo VII,VIII Bački Vin. V-VIII Hajduk ovo, Bački Vinogra di 20 VIIH dodatn., dopunska, stručni akt., takmič., Dežustvo, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti ,1dodatn., Dežustvo, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti Stručni akt., takm. Priprema 8, ,2 dopunska , Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti Dežustvo, ČOS,Dodatna, dopunska,Društven e,tehničke,humanit arne, sportske i kulturne aktivnosti NE 100 33% 67% Gimnazija „Kostolanji Deže“ Subotica NE 100% 100% Društvene,te hničke,huma nitarne, sportske i kulturne Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu aktivnosti IV-VII BV 17.Kemiveš Larisa 18.Šel Klara 19.Sagmeister Laura 20.Peč Blanka VII VII VII VII n e - d a ne d a d a ne ne Verska nastava Mađarski jezik kao maternji Biblioteka u H. Likovna kultura Mađarski jezik kao maternji Biblioteka u BV I-VIII Hajduk ovo I-IV Nosa V-VIII Hajduk ovo, V-VIII Hajduk ov, Bački Vinogra di V,VIII Hajduk ovo, Bački Vinogra di Bibliote ka 10% 21 VI H VIII H - VII BV Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti Dežurstvo, ČOS 1dod, 1sekcija,priprema 8, učešće u Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti Dežustvo, 2 sekcija, Dežustvo, , Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti 1dod,, prijem roditelja 1 sekcija 1priprema 8, , Dežustvo, 1 COS, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti Društvene,te hničke,huma nitarne, sportske i kulturne aktivnosti 90% 100% NE NE 50% NE 100% Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 21.Varga Brigita 22.Gurbić Robert 23.Kiš Čontoš Anita VII VII VII n e n e n e da da da Muzička kultura V,VI, VII, VIII H,BV Fizičko vaspitanje, izabrani sport Matematika V,VI BV,H V -H Biologija V BV V-VIII Hajduk ov, Bački Vinogra di - 1Čos, prijem roditelaj, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti Dežustvo, Hajduk ovo, Bački Vinogra di V-VIII VII BV 24.Čorba Oto VII d a ne Geografija 25.Moldvai Marika VII n e ne Engleski jezik kao drugi strani jezik V-VIII Hajduk ov, Bački Vinogra di V-VIII Hajduk ovo, 22 2 sekcija- HOR, dežurstvo Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti Dežustvo, 1Čos, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti 1 dodatna , 1Čos, prijem roditelaj, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti VI dodatna , Dežustvo, BV Društvene,tehničke ,humanitarne, NE 50% NE 100% NE 100% 70% OŠ“Đuro Salaj“ OŠ“Miloš Crnjanski „ 30% NE 90% Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 26.Arnold Robert VII d a ne 27Marušinac Silvija VII d a ne 28.Ciko Jožef VI n e ne 29.Revid Jene VII n e ne 30.Rafai Manuela VII n e ne Tehničko obrazovanje, Informatika – izborni – VII,VIII BV,H Bački Vinogra di V-VIII Hajduk ovo, Bački Vinogra di Biologija VVIIIHajd ukovo, VI-VIII BV. Istorija Fizika Izborni predmet Građansko Istorija V H. VI-VIII VI BV Hemija sportske i kulturne aktivnosti VI H sekcija, Dežustvo, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti VI BV VII-VIII H,BV sekcija, Društvene,tehničke ,humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti NE OŠ“Đuro Salaj“ Subotica 25% Dopunska,takmičen je, eskurzija, Dežustvo NE Dopunska,takmičen je, eskurzija, Dežustvo OŠ“Kiš Ferenc“ Trešnjevac 65% OŠ“Miroslav Antić“ Palić Dopunska,takmičen je, eskurzija, Dežustvo 100% 75% 100% Vannastavni kadar Prezime i ime Vrsta str. spreme Lice Poslovi na % angažovanja % angažovanja u našoj školi 23 35% 40% Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Sič Ana Ivković I. Slađana Visoka str.sprema Visoka str.sprema nsa da da Baka Ana Visoka str.sprema da Erdelji M. Melinda Viša str. spr. da Seč Boldižar Salma Zoltan Roža Laslo Sebenji Žužana Remete Piroška Engi Terez Korom Gizela Salai Ildiko Varga Hajnalka Danji Margit SSS SSS NK NK NK NK NK NK NK NK da da kojima radi u drugoj školi Direktor škole Pedagog škole Sekretar škole Bibliotekar Šef računovodstv a Adm.radnik Majstor-ložač Pomoćni ložač spremačica spremačica spremačica spremačica spremačica spremačica spremačica 100% 100% 40%+40% 40% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% Brojno stanje učenika početkom 2013/14. školske godine Razred Hajdukovo Bački Vinogradi Nosa Ukupno 1 19 14 4 37 2 14 16 1 31 3 13 9 2 24 4 11 19 5 35 24 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Ukupno u nižim razredima Ukupno u višim razredima 57 58 12 127 5 25 18 43 6 22 20 42 7 18 22 40 8 13 29 42 78 89 167 Ukupan broj učenika na početku školske godine: 294 učenik! IV.organizacija vaspitno obrazovnog rada škole Većina učenika nastavu pohađa u jednoj (prepodnevnoj ) smeni. Nastava počinje u 7,45 u svim školskim objektima. Popodnevna smena počinje u 12,20 u Bačkim Vinogradima, u 13,00 u Hajdukovu. U školskim zgradama, posle 14,00 časova ima samo dva niža razreda, ima dosta prostora za sekcije, za dopunsku i dodatnu nastavu. Radno vreme pomoćnog osoblja počinje u 6,00 sati i traje do 22,00 sati. Za vreme godišnjeg odmora i nenastavnim danima, u školi ima dežurstvo, od 7,00 do 14,00 časova. Za vreme verskih i državnih praznika dežurstvo u školi nema. U školi se izvodi nastava na osnovu Pravilnika o kalendaru obrazovnog-vaspitnog rada za osnovne škole sa sedištem na teritoriji APV za školsku 2014/15. godinu, koji čini sastavni deo Godišnjeg plana rada škole za 2013/14. šk. godinu. Radne subote: Vremenska dinamika 13. 09. 2014. god 27. 09. 2014. god Aktivnost Sveta misa povodom početka školske godine – radna subota U našoj školi je radna subota, zbog tradicionalnih Berbanskih dana u 25 Učesnici Učenici viših razreda, profesor verske nastave,razredne starešine Učenici viših razreda, nastavnici, pomoćno osoblje učestvuje u organizaciji Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Hajdukovu. i realizaciji trodnevne manifestacije. Na sednici Školskog odbora, 15.09.2014. Radna subota za učenike nižih razreda je doneta odluka, da pored radne subote, 13.09.2014., koji predviđa kalendar i organizujemo za viših razreda , za učenike nižih razreda će biti 27. 09.2014. – zbog gore navedenih aktivnosti, dešavanja u selu. 15.03.2015. 29.05 2015 Dan škole – Dan početka revolucije 1848- Učenici, nastavnici i gosti. nacionalni praznik Radna subota za organizovanje Učenici, nastavnici rekreativne subote ili eskurzije Ispraćaj osmih razreda Učenici, nastavnici i gosti 08.06.2015. god. ., Ostale aktivnosti predviđene kalendarom škole: 23.10.2014. Zajednički čas istorije na nivou škole (Dan početka revolucije 1956.) Sredinom februara, 2015. godine , kada tradicionalno obeležavamo odlazak zime, faršange, zatim dobrotvorni bal roditelja u Bačkim Vinogradima. U program su uključene i druge organizacije (ustanove) u oba sela. Nastava će se tog dana realizovati sa skraćenim časovima. Poludnevne eskurzije – popodnevnim satima, posle nastave Odlukom Mađarskog Nacionalnog Saveta, utvrđeni su sledeći nacionalni praznici u našoj školi: 1) 23. oktobar, dan početka revolucije i oslobodilačke borbe 1956. – 23. 10. (četvrtak) 2) 15 mart – dan revolucije i oslobodilačke borbe 1848/49. – Dan škole- prigodan program u Hajdukovu 3) 20. avgust – Dan Svetog Stefana – praznik pada kada su učenici na letnjem raspustu, pa se zato početkom školske godine ovoj temi posveti vreme, u vidu izrade panoa, razgovora na časovima istorije, maternjeg jezika, verske nastave. PRAVILNIK O ŠKOLSKOM KALENDARU AP VOJVODINE ZA ŠKOLSKU 2014/2015 GODINU (u Prilogu) Školska godina je podeljena na dva polugodišta, odnosno četri kvartala. 26 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu I polugodište traje od 01. septembra 2014 do 23. decembra 2014. – 82 nastavnih dana II polugodište traje od 15 januara 2015. do 12 juna 2015. – 98 nastavnih dana Za učenike VIII razreda II. polugodište traje do 29.maja 2015 godine i ima 88 nastavnih dana Nastavni plan i program za učenike od I do VII razreda se ostvaruje u 36 radnih nedelja, a za učenike VIII razreda, 34 radne nedelje. Eskurzije ćemo realizovati nenastavnim danima u toku ove školske godine. U subotu, 15 novembra 2014 godine i 31 januara 2015 godine nastava se izvodi prema rasporedu časova za utorak, u subotu 21 februara 2015 godine nastava se izvodi prema rasporedu časova za petak. Raspored časova (u Prilogu) Raspored zvonjenja i raspored smena: 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 7,00-7,45 dopunski 7,50 – 8,35 8,45 - 9,30 9,45 - 10,30 10,35 - 11,20 11,25 - 12,10 12,15 - 13,00 13,05 - 13,50 13,55 sekcije, dodatni, dopunski Popodnevna smena: 12,15 – Bački Vinogradi 13,00 - Hajdukovo Godišnji fond časova obaveznih i izbornih predmeta: Red. broj 1. PRVI RAZRED DRUGI RAZRED TREĆI RAZRED ČETVRTI RAZRED A. OBAVEZNI NASTAVNI PREDMETI Mađarski jezik ned. god. ned. god. ned. god. ned. god. 5 180 5 180 5 180 5 180 27 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 2. Srpski jezik 2 72 2 72 3 108 3 108 3. Nemački jezik 2 72 2 72 2 72 2 72 4. Matematika 5 180 5 180 5 180 5 180 5. Svet oko nas 2 72 2 72 - - - - 6. Priroda i društvo - - - - 2 72 2 72 7. Likovna kultura 1 36 2 72 2 72 2 72 8. Muzička kultura 1 36 1 36 1 36 1 36 9. Fizičko vaspitanje 3 108 3 108 3 108 3 108 21* 756* 22* 792* 23* 828* 23* 828* UKUPNO: A Red. broj B. IZBORNI NASTAVNI PREDMETI3 1. Verska nastava/Građansko vaspitanje4 1 36 1 36 1 36 1 36 2. Narodna tradicija 1 36 1 36 1 36 1 36 3. Ruka u testu - Otkrivanje sveta 1 36 1 36 1 36 1 36 28 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 4. Čuvari prirode 1 36 1 36 1 36 1 36 5. Lepo pisanje 1 36 - - - - - - 6. Od igračke do računara 1 36 1 36 1 36 1 36 7. Maternji jezik sa elementima Nacionalne kulture 2 72 2 72 2 72 2 72 8. Šah 1 36 1 36 1 36 1 36 72-108* 2-3* 72-108* 2-3* 108* 900* 26* 936* 26* 936* Red. broj 1. UKUPNO: B 2-3* UKUPNO: A + B 24* 72-108* 2-3* 864* 25* PRVI RAZRED DRUGI RAZRED TREĆI RAZRED ned. ned. ned. ČETVRTI RAZRED OBLIK OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA Redovna nastava god. god. god. ned. 21-24* 756-864* 22-25* 792-900* 22-26* 792-936* 22-26* 29 god. 792-936* Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 2. Dopunska nastava 1 36 1 36 1 36 1 36 3. Dodatni rad - - - - - - 1 36 Red. broj OSTALI OBLICI OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA 1. Čas odeljenjskog starešine 2. Društvene, tehničke, humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti 3. Ekskurzija Red. A. OBAVEZNI NASTAVNI PREDMETI broj DRUGI RAZRED PRVI RAZRED TREĆI RAZRED ČETVRTI RAZRED ned. god. ned. god. ned. god. ned. god. 1 36 1 36 1 36 1 36 1-2 36-72 1-2 36-72 1-2 36-72 1-2 36-72 1-3 dana godišnje PETI RAZRED ned. god. 30 1-3 dana godišnje 1-3 dana godišnje 1-3 dana godišnje ŠESTI RAZRED SEDMI RAZRED OSMI RAZRED ned. ned. ned. god. god. god. Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 1. Mađarski jezik 5 180 4 144 4 144 4 136 2. Srpski jezik 3 108 3 108 3 108 2 68 3. Nemački jezik 2 72 2 72 2 72 2 68 4. Likovna kultura 2 72 1 36 1 36 1 34 5. Muzička kultura 2 72 1 36 1 36 1 34 6. Istorija 1 36 2 72 2 72 2 68 7. Geografija 1 36 2 72 2 72 2 68 8. Fizika - - 2 72 2 72 2 68 9. Matematika 4 144 4 144 4 144 4 136 10. Biologija 2 72 2 72 2 72 2 68 11. Hemija - - - - 2 72 2 68 12. Tehničko i informatičko obrazovanje 2 72 2 72 2 72 2 68 13. Fizičko vaspitanje 2 72 2 72 2 72 2 68 26* 936* 27* 972* 29* 1044* 28* 952* UKUPNO: A 31 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Red. B. OBAVEZNI IZBORNI NASTAVNI PREDMETI broj 1. Verska nastava/ Građansko vaspitanje 3 1 36 1 36 1 36 1 34 2. Engleski jezik4 2 72 2 72 2 72 2 68 3. Fizičko vaspitanje - izabrani sport5 1 36 1 36 1 36 1 34 UKUPNO: B 4 144 4 144 4 144 4 136 UKUPNO: A + B 30* 1080* 31* 1116* 33* 1188 32* 1088* 1 36 1 36 - Red. V. IZBORNI NASTAVNI PREDMETI6 broj 1. Čuvari prirode 5. Informatika i računarstvo Red. OBLIK OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA broj 1 PETI RAZRED ned. god. 32 36 ŠESTI RAZRED SEDMI RAZRED ned. ned. god. god. 1 34 OSMI RAZRED ned. god. Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 1. Redovna nastava 31* 1116* 32* 1152* 34* 1224* 33* 1122* 2. Dopunska nastava 1 36 1 36 1 36 1 34 3. Dodatni rad 1 36 1 36 1 36 1 34 Red . OSTALI OBLICI OBRAZOVNO-VASPITNOG RADA broj PETI RAZRED ŠESTI RAZRED SEDMI RAZRED OSMI RAZRED ned. god. ned. god. ned. god. ned. god. 1 36 1 36 1 36 1 34 1-2 36-72 1-2 36-72 1-2 36-72 1-2 34-68 1. Obavezne vannastavne aktivnosti Čas odeljenjskog starešine 2. Slobodne aktivnosti Društvene, tehničke, humanitarne, sportske i kulturne aktivnosti Ekskurzija Do 2 dana godišnje Do 2 dana godišnje Do 2 dana godišnje Do 3 dana godišnje Izborni predmeti Od I-IV. razreda obavezni izborni predmeti su verska nastava (katolička), narodna tradicija, od igračke do računara , lepo pisanje, čuvari prirode. 33 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Narodna tradicija Od igračke do računara Lepo pisanje III razred Hajdukovo I-III razred Nosa – kombionovano odeljenje II-IV razred Nosa – kombinovano odeljenje II ,III, IV razred Bački Vinogradi IV. razred – Hajdukovo II.razred - Hajdukovo I.razred Bački Vinogradi, Hajdukovo Na nivou škole imamo, kao izborni predmet, građansko vaspitanje, u višim razredima, od V do VIII razreda. Većina roditelja se opredelila za versku nastavu (katoličke veroispovesti) Obavezni strani jezik je nemački,od I-VIII razreda, Obavezni izborni strani jezik je engleski, od V-VIII razreda. Od petog do osmog razreda obavezni izborni predmet su sportske aktivnosti. Spisak izbornih nastavnih predmeta po odeljenjima: Razred 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Hajdukovo Lepo pisanje Od igračke do računara Narodna tradicija Od igračke do računara Čuvari prirode Čuvari prirode Bački Vinogradi Lepo pisanje Narodna tradicija Narodna tradicija Narodna tradicija Narodna tradicija Narodna tradicija Narodna tradicija Narodna tradicija Informatika i računarstvo Informatika i računarstvo Informatika i računarstvo Informatika i računarstvo Čuvari prirode Čuvari prirode 34 Nosa Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Školski kalendar značajnih aktivnosti Vrsta aktivnosti Svečani prijem prvaka Vreme realizacije Septembar Posvećenje đačke torbe Septembar Zajednički programi, zadržavanje prijateljske veze sa bratskim školama, preko interneta, angažovanje učenika – Rekovac, Rottman, Ašotthalom, Zakanjsek Berbanski dani Tokom cele školske godine Đačka nedelja Revolucija 56 u Mađarskoj – nacionalni praznik Dan prosvetnih radnika Sunčana jesen života Božićni praznik Školska slava Sveti Sava Faršanga - maškare Oktobar Oktobar Dan škole – 15 mart – nacionalni praznik Mart Dan planete Zemlje April Jednodnevne eskurzije za učenike nižih razreda Jednodnevne eskurzije a učenike viših razreda Nedelja Crvenog krsta Ispraćaj osmih razreda April, maj nastavnici, direktor, lokalna smouprava, nastavnici, direktor, lokalna smouprava, nastavnici, direktor, lokalna smouprava Učenici, nastavnici, direktor Učenici ,nastavnici, direktor, lokalna smouprava Učenici ,nastavnici, direktor, lokalna smouprava Učenici ,nastavnici, direktor, lokalna smouprava Učenici ,nastavnici April, maj, juni Učenici ,nastavnici Maj Jun Učenici ,nastavnici, direktor, Učenici ,nastavnici, direktor, Septembar Nosioci Učenici nižih razreda, nastavnici, direktor, lokalna smouprava, KUD Učenici nižih razreda, nastavnici, direktor, lokalna smouprava, KUD, Katolistička crkva Učenici , nastavnici Učenici, nastavnici, direktor, lokalna smouprava, KUD-ovi Učenici, nastavnici, direktor nastavnici, direktor, lokalna smouprava, Novembar Oktobar- novembar Decembar Januar Februar 35 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Putovanje učenika u Minhen Jun, jul Program: Zaštita dece,učenika od nasilja Borba protiv narkomanije i aids-a Zaštita životne sredine Organizovanje tabora za zainteresovane učenike Saradnja sa minhenski Crvenim Krstom Cele godine Cele godine Cele godine Tokom letnjeg raspusta Učestvovanje u kulturnim, sportskim i raznim manifestacijama, KUD-a Petefi Šandor, Lifka Šandor, Hinga, i MZ Hajdukovo, Bački Vinogradi, saradnja sa civilnim organizacijama 20. avgust – nacionalni praznik Svetog Stefana Tradicionalna trka magaraca – Bački Vinogradi Cele godine Cele godine Avgust Avgust Učenici ,nastavnici, direktor, smouprava Učenici ,nastavnici, direktor, Učenici ,nastavnici, direktor, Učenici ,nastavnici, direktor, Učenici ,nastavnici, direktor, lokalna Učenici ,nastavnici, smouprava Učenici ,nastavnici, smouprava direktor, lokalna direktor, lokalna Učenici ,nastavnici, smouprava Učenici ,nastavnici, smouprava direktor, lokalna direktor, lokalna Sekcije u školi Naziv sekcije Hor,orkestar Literarna sekcija Likovna sekcija Nastavnik Varga Brigita Peč Blanka, Šel Klara Sagmeister Laura Učesnici Viši razredi Viši razredi Viši razredi Vreme realizacije Tokom cele školske godine Tokom cele školske godine Tokom cele školske godine Sportska sekcija Gurbić Robert Viši razredi Tokom cele školske godine Modelarstvo Arnold Robert Viši razredi Tokom cele školske godine Saradnja škole sa raznim institucijama u zemlji i u inostranstvu Državnim institucijama Obrazovnim ustanovama: Kulturnim ustanovama Nevladinim organizacijama 36 Sportskim klubovima Medijima: Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Ministarstvo prosvete i sporta Lokalne osnovne i KUD Lifka Šandor fondacija “Poverelo“ srednje škole Hajdukovo Hajdukovo Lokalna Samouprava Subotica Učiteljski fakultet Mesna Zajednica Udruženje Hajdukovo prosvetnih radnika mađara severne Bačke Mesna Zajednica Osnovne škole Bački Vinogradi bratskih naselja: Ašothalom, Domasek, Zakanjsek, Segedin Fondacija za Pedagoško mentalnu higijenu udruženje “Exspecto“ vojvođanskih Mađara severne Bačke Subotički Crveni OŠ “Svetozar krst Marković” – Rekovac Mađarski Regionalni centar Nacionalni Savet za profesionalni razvoj zaposlenih u obrazovanju Kanjiža »Giz Boss« ZFA Deutsche Nemačka Auslandsschularbei organizacija za t International KUD Petefi Šandor Bački Vinogradi KUD Hinga Nosa Fudbalski klub “Vinogradar“ Hajdukovo Fondacija nevladine Klub dizača organizacije«Partnerschul tegova »Spartak« e« škola za partnerstva Subotica budućnosti Etno-life udruženje Rvački klub građana za ekologiju i »Spartak« etnologiju Subotica Narodno pozorište »Jogi« Subotica organizacija Subotica nevladina Karate klub Palić Dečje pozorište Subotica Udruženje porodica Hajdukovo Pozorište „Deže Kostolanji“ Subotica Gradski muzej Subotica »Riparija« ornitološko udruženje Palić Likovna galerija Subotica Lovački Klub »Eko-friends« udruženje Subotica 37 velikih »Kolibri« ekološko građana Lokalni radio “Radio 90”, Hajdukovo Panon radio i televizija Subotica Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu međunarodnu saradnju Bavarski Crveni krst Zdravstvene ustanove Policijske stanice Centar za socijalni rad Subotica i Kanjiža Razvojno savetovalište Subotica Gradska biblioteka Subotica V PROGRAM RADA STRUČNIH , RUKOVODEĆIH,UPRAVNIH I SAVETODAVNIH ORGANA ŠKOLE Skupština Opštine Subotica, na sednici održanoj dana 16.06.2014 godine, izabrala je nove članove Školskog Odbora: Školski odbor Školom upravlja školski odbor od devet članova (po tri predstavnika zaposlenih, roditelja i lokalne samouprave). Za srednje škole od posebnog interesa za Republiku Srbiju i unikatne škole, Ministarstvo predlaže i tri predstavnika "socijalnih partnera" (npr. privredne komore, udruženja poslodavaca, nacionalne službe za zapošljavanje i sindikata). Školski odbor imenuje i razrešava lokalna skupština opštine, a članovi odbora biraju predsednika. Predstavnike zaposlenih predlaže nastavničko veće, a predstavnike roditelja savet roditelja, tajnim izjašnjavanjem. Na sednicama školskog o dbora učestvuju predstavnik učeničkog parlamenta i predstavnik sindikata u školi, bez prava odlučivanja. 38 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Sastav Školskog odbora Ime i prezime Ovlašćeni predlagač Haško Erna Mesaroš Eva Marki Eva Terek Helena Sič Gabriela Kovač Norbert Kiš Kornel Terez Peić Slađana Ivković Ivandekić Lokalna samouprava Lokalna samouprava Lokalna samouprava Savet roditelja Savet roditelja Savet roditelja Nastavničko veće Nastavničko veće Nastavničko veće Predsednik školskog odbora је: Kiš Kornel Adresa i brој tеlеfоnа: Subotica, Jovana Mikića 34/7 060 64 16 782 Program rada Školskog odbora Vreme realizacije Način realizacije: Аktivnosti,sadržaji 39 Nosioci realizacije i saradnici Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu septembar septembar Razmatranje i usvajanje godišnjeg plana za 14-15 škols.god. Usvajanje izveštaja o real. rada škole 13-14 škols. god. Sednica Sednica Čl.sk.odbora,direktor. ped.,sekretar., adm.rad. Čl. Sk.odb. direk.,pedagog Nastavnici, direk.,pedagog. Sednica septembar Novine Zakon o radu, aktualnosti Čl.šk.odbora, direktor.sekretar Sednica septembar Zaposleni, stručni kadar škole Čl.šk.odbora Razmatra poštovanje opštih principa obr. i vasp. Sednica Čl.šk.od.,nastav u toku godine Razmatranje uspeha učenika Sednica Čl.šk.od.,knjigov Preuzimanje mera za poboljšanje uslova rada škole Sednica Čl.šk.odb.nastav. kvartano toku godine februar Usvajanje izveštaja o poslovanju, godišnjeg obračuna škole Čl.šk.odb. Sednica jun Usvajanje izveštaja o izvođenju ekskurzije Toku godine Odlučuju po eventualnim Razmatr.ost. pitanja u sk.zakon.akt. Sednica Čl.šk.odb. sednica Čl.šk.odb. Program rada Saveta roditelja Vreme Аktivnosti,sadržaji Način realizacije: 40 Nosioci realizacije i saradnici Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu septembar srptembar Razmatranje predloga školskog plana, razvojnog plana Davanje predloga svog predstav.u str.aktivi, timove škole sednica Čl.saveta,direk.ped. sednica Čl.saveta,direk.ped. septembar Razmatra uspeh učenika 13/14g. sednica Čl.saveta,direk.peda gog septembar Razmatra uslove za rad škole sednica Čl.saveta,direk.peda gog sednica Čl.saveta,direk.peda gog sednica Čl.saveta,direk.ped. sednica Čl.saveta,direk.ped. sednica Čl.saveta,direk.peda gog decembar I i II kvartal rezultati i uspehi učenika, problemi decembar Daje saglasnost na program i organizovanje ekskurzije Saradnja sa organima grada, udruženjima, ambulantima jun Razmatra uspeh učenika 14/15g. decembar jun Razmatra vidove saradnje roditelja , učenika i škole sednica Čl.saveta,direk.peda gog jun Mala matura i upis u srednj.školu sednica Čl.saveta,direk.peda gog Savet roditelja čini po jedan predstavnik roditelja učenika svakog odeljenja. Pored toga što predlaže predstavnike roditelja u organ upravljanja, savet roditelja ima savetodavnu ulogu u oblastima osiguranja kvaliteta, predlaganja izbornih predmeta, namene korišćenja nebudžetskih sredstava, propisivanja pravila ponašanja, itd. Svoje predloge, pitanja i stavove savet roditelja upućuje školskom odboru, direktoru i stručnim organima ustanove. 41 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Spisak članova saveta roditelja, nalazi se u Prilogu. Direktor Školom rukovodi direktor Sič Ana tj. stara se o ostvarivanju programa i aktivnosti koje usvoji školski odbor u okviru navedenih nadležnosti. Direktor je takođe zadužen za izvršavanje naloga prosvetnog inspektora i savetnika, koji su dalje preko republičkih inspektora i savetnika odgovorni ministru. Direktora Sič Anu, je nakon raspisanog konkursa, predložio školski odbor - po pribavljenom mišljenju nastavničkog veća. Ministar prosvete RS je dao saglasnost na odluku o izboru direktora Program rada direktora škole Programski sadržaji Rukovođenje školom • Priprema i izrada Izveštaja Godišnjeg plana rada, Školskog programom • Obezbeđivanje zakonitosti rada ustanove. • Rukovođenje procesom vaspitanja i učenja deteta u školi • • • • Razmatranje svih pitanjavezanih za rad škole Organizacija rada škole Učestvovanja u radu Školskog odbora Učestvovanja u radu aktiva direktora Subotice Vreme realizacije Tokom cele školske godine Tokom cele školske godine Kadrovsak struktura kolektiva • Obezbeđivanje odgovarajućeg kadra • Planiranje stručnog usavršavanja • Stimulisanje rada i sankcionisanje radnika • Obezbeđivanje zamene za odsutne 42 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Poboljšanje uslova rada • Opremanje učionice • Nabavka novih nastavnih sredstava Tokom cele kalendarske godine Bezbednost učenika • Organizacija dežurstva nastavnika • Saradnja sa MUP-om Subotica • Kontrola i priprema raznih protokola i pravilnika Organizacija obrazovno vaspitnog rada • Programiranje rada škole • Iniciranje izrade rasporeda svih vidova nastave i rada službi • Praćenja i vrednovanja rada nastavnika • Evaluacija nastavnog časa • Kontrola rasporeda nastavnih i vannastavnih aktivnosti • Planiranje, organizovanje i kontrolu rada ustanove Instruktivni rad sa nastavnicima • Rukovođenje rada Nastavničkog veća • Praćenje i unapređivanje rada zaposlenih; • Rukovođenje rada Pedagoškog kolegjuma • Saradnja sa stručnim većima • Određivanje mentora • Unapređivanja odnosa između nastavnik učenik • Praćenje projekta „Profesionalna orientacija“ Tokom cele školske godine Praćenje finansijskog poslovanja • Izrada plana finansijskog poslovanja za celu godinu • Finansijsko i administrativno upravljanje radom ustanove • Kontrola finansijskog poslovanja • Kontrola inventara Tokom cele školske godine Tokom cele školske godine Tokom cele kalendarske godine 43 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu • Prezentacija finansijskog plana ŠO-u Praćenje rada stručnih saradnika • Uvid u godišnji plan pedagoga, bibliotekara • Kontrola Saradnja sa Savetom roditelja • Učestvovanja u radu Saveta roditelja • Razvoj saradnje sa roditeljima/starateljima, organom upravljanja, reprezentativnim sindikatom i širom zajednicom; • Organizovanje dobrotvornih balova i drugih humanitarnih akcija u korist škole • Saradnja sa roditeljima Tokom cele školske godine Saradnja sa raznim institucijama u zemlji i u inostranstvu • Ministarstvo prosvete i sporta • Mađarski Nacionalni Savet • Zdravstvene ustanove • Policijske stanice • Centar za socijalni rad • Razvojno savetovalište • Bratske škole uzemlji i u inostranstvu • Udruženjima građana i sa civilnim institucijam Tokom cele kalendarske godine Saradnja sa lokalnom samoupravom • Lokalna Samouprava Subotica • Mesna Zajednica Hajdukovo • Mesna Zajednica Bački Vinogradi Tokom cele kalendarske godine Stručna usavršavanja i inovacija • Praćenjenje stručnog usavršavanja nastavnika • Realizacija ličnog i profesionalnog razvoja Tokom cele školske godine Tokom cele školske godine 44 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Marketing škole • Učešće u javnim promocijama škole • Organizovanje školskih primedbi • Saradnja sa lokalnom radio stanicom Radio 90 • Promocija Web-sajta škole Tokom cele kalendarske godine Evaulacija škole i uspeh učenika • Praćenje rezultata učenika na ispitima, takmičenjima • Praćenje učenika pri upisa u srednju školu • Izrada godišnjeg izveštaja Krajem školske godine ПЛАН РАДА СТРУЧНОГ САРАДНИКА - ШКОЛСКОГ ПЕДАГОГА ОШ „ПЕТЕФИ ШАНДОР“ ХАЈДУКОВО сачињен на основу члана 119. став 2. Закона о основама система образовања и васпитања („Службени гласник РС”, бр. 72/09 и 52/11) ЦИЉ: Применом теоријских, практичних и истраживачких сазнања педагошке науке педагог доприноси остваривању и унапређивању образовно васпитног рада у установи, у складу са циљевима и принципима образовања и васпитања дефинисаних Законом о основама система образовања васпитања, као и посебним законима. ЗАДАЦИ СТРУЧНОГ САРАДНИКА - ПЕДАГОГА: − Учешће у стварању оптималних услова за развој деце и ученика и остваривање образовно-васпитног рада, 45 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu − − − − − − − Праћење и подстицање целовитог развоја детета и ученика, Подршка васпитачима у креирању програма рада са децом, предлагање и организовање различитих видова актив ности, које доприносе дечјем развоју и напредовању, Пружање подршке васпитачу, односно наставнику на унапређивању и осавремењивању васпитно- образовног рада, Пружање подршке родитељима, односно старатељима на јачању њихових васпитних компетенција и развијању сарадње породице и установе по питањима значајним за васпитање и образовање деце и ученика, Учествовање у праћењу и вредновању образовно-васпитног рада, Сарадњa са институцијама, локалном самоуправом, стручним и струковним организацијама од значаја за успешан рад установе, Самовредновање, стално стручно усавршавање и праћење развоја педагошке науке и праксе. ОБЛАСТ РАДА I. ПЛАНИРАЊЕ И АКТИВНОСТИ 1. Учествовање у изради школског ВРЕМЕ Август, септембар ПРОГРАМИРАЊЕ програма, односно програма васпитног ОБРАЗОВНО- рада школе, плана самовредновања и ВАСПИТНОГ РАДА развојног плана установе, Август, септембар 2. Учествовање у изради годишњег плана САРАДНИЦИ Тим за самовредновање, Тим за развојно планирање, директор школе Тим за самовредновање, Тим за развојно планирање, Тим за инклузивно образовање, директор школе рада установе и његових појединих делова (организација и облици рада – стални, повремени, посебни, редовни и приоритетни задаци, програма стручних 46 Август, септембар Током године Тим за самовредновање, Тим за развојно планирање, Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu органа и тимова, стручног усавршавања, Током године рада стручних сарадника, сарадње са породицом, сарадње са друштвеном Септембар, новембар, март Септембар средином, превентивних програма), 3. Припремање годишњих и месечних Током године Тим за инклузивно образовање, Педагошки колегијум Директор школе, стручни сарадници из других школа планова рада педагога, 4. Спровођење анализа и истраживања у Релевантне институције Током године установи у циљу испитивања потреба ученика, родитеља, локалне самоуправе, Током године Током године 5. Пружање помоћи учитељима и наставницима у развијању програма, Током године Директор школе, Тим за школско развојно планирање, Тим аз самовредновање Учитељи и предметни наставници планирању и документовању васпитно – образовног рада у складу са потребама и Током године интересовањима деце, 6. Учествовање у припреми Учитељи и предметни наставници Тим за планирање екскурзија Током године Ђачки парламент, предметни наставници, учитељи индивидуалног образовног плана за Август, септембар ученике, 47 Учитељи, наставници Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 7. Учествовање у избору и конципирању посебних и специјализованих програма, 8. Планирање организације рада школске установе у сарадњи са директором и других заједничких активности са директором и другим стручним сарадницима, 9. Учешће у планирању и организовању појединих облика сарадње са другим институцијама, 10. Планирање набавке стручне литературе, периодике и учешће у набавци и изради дидактичког материјала, наставних средстава, 11. Учествовање у писању пројеката установе и конкурисању ради обезбеђивања њиховог финансирања и 48 Август, септембар Одељењске старешине Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu примене, 12. Иницирање и учешће у иновативним видовима планирања наставе и других облика образовно-васпитног рада, 13. Учествовање у избору и конципирању разних ваннаставних и ваншколских активности, односно учешће у планирању излета, екскурзија, боравка деце и ученика у природи, 14. Учешће у планирању и реализацији културних манифестација, наступа ученика, медијског представљања и слично, 15. Пружање помоћи наставницима у изради планова допунског, додатног рада, практичне наставе и амбијенталне наставе, плана рада одељењског 49 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu старешине, секција, 16. Учешће у избору и предлозима одељењских старешинстава, 17. Формирање одељења, распоређивање новопридошлих ученика и ученика који су упућени да понове разред. II. ПРАЋЕЊЕ И ВРЕДНОВАЊЕ ОБРАЗОВНОВАСПИТНОГ РАДА 1. Систематско праћење и вредновање васпитно – образовног, односно наставног процеса развоја и напредовања ученика, 2. Праћење реализације васпитнообразовног, рада, 3. Праћење ефеката иновативних активности и пројеката, као и ефикасности нових организационих облика рада, 4. Рад на развијању и примени инструмената за вредновање и самовредновање различитих области и активности рада установе, 5. Праћење и вредновање примене мера Током школске године Током школске године Током школске године Током школске године Током школске године Током школске године 6. Учествовање у раду комисије за проверу савладаности програма увођења 50 Тим за самовредновање, учитељи, предметни наставници Тим за школско развојно планирање, Тим за самовредновање Тим за самовредновање Током школске године индивидуализације и индивидуалног образовног плана, Тим за самовредновање, учитељи, предметни наставници Учитељи, предметни наставници, родитељи Учитељи, предметни наставници Научно истраживачке институције, стручна Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu у посао васпитача/наставника, стручног сарадника, 7. Иницирање и учествовање у истраживањима васпитнo-образовне праксе које реализује установа, научно истраживачка институција или стручно друштво у циљу унапређивања васпитнообразовног рада, 8. Учешће у изради годишњег извештаја о Август, септембар друштва, стручни актив Директор школе Током школске године раду установе у остваривању свих ЗУОВ, Тим за самовредновање програма васпитно–образовног рада (програма стручних органа и тимова, стручног усавршавања, превентивних програма, рада педагошко – психолошке Крај октобра, децембар, март, јун Током школске године Током школске године службе, сарадње са породицом, сарадње са друштвеном средином, праћење рада стручних актива, тимова), Током школске године Током школске године 9. Учествовање у праћењу реализације остварености општих и посебних стандарда, постигнућа ученика, 10. Праћење анализе успеха и дисциплине ученика на класификационим периодима, као и предлагање мера за њихово побољшање, 11. Праћење успеха ученика у 51 Одељењска већа, наставничко веће, директор Учитељи, предметни наставници, директор школе Учитељи, предметни наставници, директор школе Учитељи, предметни наставници, директор школе, Развојно саветовалиште Учитељи, предметни наставници, директор школе Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu ваннаставним активностима, такмичењима, завршним и пријемним испитима за упис у средње школе, 12. Учествовање у усклађивању програмских захтева са индивидуалним карактеристикама ученика, 13. Праћење узрока школског неуспеха ученика и предлагање решења за побољшање школског успеха, 14. Праћење поступака и ефеката оцењивања ученика. III. РАД СА УЧИТЕЉИМА, ОДНОСНО НАСТАВНИЦИМА 1. Пружање помоћи учитељимљ, односно наставницима на конкретизовању и операционализовању циљева и задатака васпитно – образовног рада, 2. Пружање помоћи учитељима и одељењским старешинама у усклађивању програмских захтева са специфичностима контекста (индивидуалним карактеристикама деце, породичног окружења, установе и шире средине), 3. Рад са учитељимљ, нaставницима на преиспитивању васпитно-образовне праксе, разматрањем педагошких приступа и конкретних проблема васпитне праксе, 4. Пружање стручне помоћи учитељимa, односно наставницима на унапређивању квалитета васпитно – образовног рада, односно наставе увођењем иновација и иницирањем коришћења савремених метода и облика рада ( уз проучавање програма и праћење 52 Током школске године Учитељи, предметни наставници, директор школе Током школске године Учитељи, предметни наставници, директор школе Током школске године Учитељи, предметни наставници, директор школе Током школске године Учитељи, предметни наставници Током школске године Учитељи, предметни Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu стручне литературе), 5. Укључивање у рад на естетском и педагошком обликовању простора у коме бораве ученици, 6. Сарадња са учитељима за израду дидактичког материјала, прикупљању и коришћењу материјала, 7. Пружање помоћи наставницима у проналажењу начина за имплементацију наставници Током школске године Током школске године Током школске године Током школске године општих и посебних стандарда, Учитељи, предметни наставници Учитељи, предметни наставници Учитељи, предметни наставници 8. Рад на процесу подизања квалитета Током школске године нивоа ученичких знања и умења, 9. Мотивисање васпитача, односно Током школске године наставника на континуирано стручно усавршавање и израду плана професионалног развоја и напредовања у Учитељи, предметни наставници Учитељи, предметни наставници Током школске године Током школске године Учитељи, предметни наставници струци, 10. Анализирање реализације праћених активности у установи, часова редовне наставе и других облика образовноваспитног рада којима је присуствовао и давање предлога за њихово унапређење, 11. Праћење начина вођења педагошке 53 Током школске године Учитељи, предметни наставници Учитељи, предметни наставници Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu документације учитеља и наставника, 12. Иницирање и пружање стручне помоћи наставницима у коришћењу различитих метода, техника и инструмената оцењивања ученика, 13. Пружање помоћи учитељима, односно наставницима у осмишљавању рада са децом, односно ученицима којима је потребна додатна подршка (даровитим ученицима, односно деци односно ученицима са тешкоћама у развоју), 14. Оснаживање учитеља, односно наставника за рад са децом, односно ученицима из осетљивих друштвених група кроз развијање флексибилног става према културним разликама и развијање интеркултуралне осетљивости и предлагање поступака који доприносе њиховом развоју, 15. Оснаживање учитеља, односно наставника за тимски рад кроз њихово подстицање на реализацију заједничких задатака, кроз координацију активности стручних већа, тимова и комисија, 16. Пружање помоћи наставницима у остваривању задатака професионалне оријентације и каријерног вођења и унапређивање тога рада, 17. Пружање помоћи учитељима односно, наставницима у реализацији огледних и угледних активности, односно часова и примера добре праксе, излагања на састанцима већа, актива, радних група, стручним скуповима и родитељским састанцима, 54 Током школске године Учитељи, предметни наставници Током школске године Током школске године Учитељи, предметни наставници Током школске године Учитељи, предметни наставници Током школске године Током школске године Учитељи, предметни наставници Током школске године Током школске године Учитељи, предметни наставници Током школске године Учитељи, предметни Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 18. Пружање помоћи наставницима у наставници изради Учитељи, предметни наставници планова допунског, додатног рада, практичне наставе и амбијенталне Учитељи, предметни наставници наставе, плана рада одељењског старешине и секција, Учитељи, предметни наставници 19. Упознавање и одељењских старешина и одељењских већа са релевантним карактеристикама нових ученика, 20. Пружање помоћи одељењским старешинама у реализацији појединих садржаја часа одељењске заједнице, 21. Пружање помоћи учитељима, односно, наставницима у остваривању свих форми сарадње са породицом, 22. Пружање помоћи приправницима у процесу увођења у посао, као и у припреми полагања испита за лиценцу, 23. Пружање помоћи учитељима, односно наставницима у примени различитих техника и поступака самоевалуације. IV. РАД СА ДЕЦОМ, ОДНОСНО УЧЕНИЦИМА 1. Испитивање детета уписаног у основну школу, 2. Праћење дечјег развоја и напредовања, 3. Праћење оптерећености ученика (садржај, време, обим и врста и начин ангажованости детета односно ученика), 55 Учитељи, предметни наставници Мај, јун, август Ученици, родитељи Током школске године Ученици, учитељи, наставници Ученици, учитељи, наставници, родитељи Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 4. Саветодавни рад са новим ученицима, ученицима који су поновили разреда, преласка ученика између школа, 5. Стварање оптималних услова за индивидуални развој детета односно ученика и пружање помоћи и подршке, 6. Пружање подршке и помоћи ученицима у раду ученичког парламента и других ученичких организација, 7. Идентификовање и рад на отклањању педагошких узрока проблема у учењу и понашању, 8. Рад на професионалној оријентацији ученика и каријерном вођењу, 9. Анализирање и предлагање мера за унапређивање ваннаставних активности, 10. Пружање помоћи и подршке укључивању ученика у различите пројекте и активности стручних и невладиних организација, 11. Пружање помоћи на осмишљавању садржаја и организовању активности за креативно и конструктивно коришћење слободног времена, 12. Промовисање, предлагање мера, учешће у активностима у циљу смањивања насиља, а повећања толеранције и конструктивног решавања конфликата, популарисање здравих стилова живота, 13. Учествовање у изради педагошког Током школске године профила детета, односно ученика за децу Током школске године Током школске односно ученике којима је потребна 56 Током школске године Током школске године Током школске године Током школске године, као што је и предвиђено планом ПО Током школске године Ученици, учитељи, наставници, родитељи Ученици, учитељи, наставници, родитељи Ученици, учитељи, наставници, родитељи Ученици, учитељи, наставници, родитељи Ученици, Тим за ПО, родитељи Ученици Током школске године Током школске године Током школске године (квартално) Ученици, одељењске старешине Ученици, одељењске старешине, ученички парламент Ученици, Тим за инклузивно образовање Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu додатна подршка израда индивидуалног године Ученици, ученички парламент образовног плана, Ученици, одељењске старешине, ђачки парламент 14. Анализирање предлога и сугестија ученика за унапређивање рада школе и помоћ у њиховој реализацији, 15. Учествовање у појачаном васпитном раду за ученика који врше повреду правила понашања у школи или се не придржава одлука директора и органа школе, неоправдано изостане са наставе пет часова, односно који својим понашањем угрожава друге у остваривању њихових права. V. РАД СА РОДИТЕЉИМА, ОДНОСНО СТАРАТЕЉИМА 1. Организовање и учествовање на општим и групним родитељским састанцима у вези сa организацијом и остваривањем васпитно-образовног, односно образовно-васпитног рада, 2. Припрема и реализација родитељских састанака,трибина,радионица са стручним темама, 3. Укључивање родитеља, старатеља у поједине облике рада установе (васпитно – образовни рад, односно настава, секције, предавања, пројекти...) и партиципација у свим сегментима рада установе, 4. Пружање подршке родитељима, старатељима у раду са децом, односно ученицима са тешкоћама у учењу, 57 Током школске године Директор, Савет родитеља Током школске године Директор, Савет родитеља Током школске године Директор, Савет родитеља, Тим за самовредновање Током школске године Родитељи, учитељи, предметни наставници, Развојно саветовалиште Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu VI. РАД СА ДИРЕКТОРОМ, СТРУЧНИМ САРАДНИЦИМА, ПЕДАГОШКИМ АСИСТЕНТОМ проблемима у понашању, проблемима у развоју, професионалној оријентацији, 5. Упознавање родитеља, старатеља са важећим законима, конвенцијама, протоколима о заштити деце, односно ученика од занемаривања и злостављања и другим документима од значаја за правилан развој деце, односно ученика у циљу представљања корака и начина поступања установе, 6. Пружање подршке и помоћи родитељима у осмишљавању слободног времена деце, односно ученика, 7. Рад са родитељима, односно старатељима у циљу прикупљања података о деци, 8. Сарадња са саветом родитеља, по потреби, информисањем родитеља и давање предлога по питањима која се разматрају на савету. Током школске године 1. Сарадња са директором, стручним сарадницима на истраживању постојеће васпитно- образовне, односно образовноваспитне праксе и специфичних проблема и потреба установе и предлагање мера за унапређење, 2. Сарадња са директором и стручним сарадницима у оквиру рада стручних тимова и комисија и редовна размена информација, 3. Сарадња са директором и стручним сарадницима на заједничком планирању активности, изради стратешких Током школске године Директор, стручни сарадници из других школа, установа социјалне заштите и свих релевантних институција Током школске године Директор, стручни сарадници из других школа, установа социјалне заштите и свих релевантних институција 58 Током школске године Током школске године Током школске године Током школске године Родитељи, учитељи, предметни наставници, Тим за безбедност ученика, Тим за самовредновање Родитељи, учитељи, предметни наставници Родитељи, учитељи, предметни наставници Родитељи, учитељи, предметни наставници Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu VII. РАД У СТРУЧНИМ ОРГАНИМА И ТИМОВИМА докумената установе, анализа и извештаја о раду школе, 4. Сарадња са дирекотром на формирању одељења и расподели одељењских старешинстава, 5. Тимски рад на проналажењу најефикаснијих начина унапређивања вођења педагошке документације у установи, 6. Сарадња са директором на планирању активности у циљу јачања наставничких и личних компетенција, 7. Пружању подршке деци/ученицима за које се доноси индивидуални образовни план, 8. Сарадња са директором по питању приговора и жалби ученика и његових родитеља, односно старатеља на оцену из предмета и владања. Август Директор Током школске године Директор, учитељи, предметни наставници Током школске године Директор, учитељи, предметни наставници Током школске године Током школске године Директор, учитељи, предметни наставници Директор, учитељи, предметни наставници 1. Учествовање у раду васпитнообразовног, наставничког већа, односно педагошког већа (давањем саопштења, информисањем о резултатима обављених анализа, прегледа, истраживања и других активности од значаја за образовно-васпитни рад и јачање васпитачких односно наставничких компетенција), 2. Учествовање у раду тимова, већа, актива и комисија на нивоу установе који се образују ради остваривања одређеног задатка, програма или пројекта. Учествовање у раду педагошког колегијума, педагошких већа и стручних Почетак и крај школске године, квартали Директор, учитељи, предметни наставници 59 Током школске године Тимови који постоје у школи, већа и стручни активи Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu актива за развојно планирање и развој предшколског, школског програма, односно програма васпитног рада, 3. Предлагање мера за унапређивање рада стручних органа установе. VIII. САРАДЊА СА НАДЛЕЖНИМ УСТАНОВАМА, ОРГАНИЗАЦИЈАМА , УДРУЖЕЊИМА И ЈЕДИНИЦОМ ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ IX.ВОЂЕЊЕ ДОКУ- Током школске године Тимови који постоје у школи, већа и стручни активи, педагошки колегијум 1. Сарадња са образовним, здравственим, социјалним, научним, културним и другим установама које доприносе остваривању циљева и задатака васпитно-образовног, односно образовно-васпитног рада установе, 2. Учествовање у истраживањима научних, просветних и других установа, 3. Осмишљавање програмских активности за унапређивање партнерских односа породице, установе и локалне самоуправе у циљу подршке развоја деце и младих, 4. Активно учествовање у раду стручних друштава, органа и организација, 5. Сарадња са канцеларијом за младе и другим удружењима грађана и организацијама које се баве програмима за младе, 6. Учешће у раду и сарадња са комисијама на нивоу локалне самоуправе, које се баве унапређивањем положаја деце и ученика и услова за раст и развој, 7. Сарадња са националном службом за запошљавање. Током школске године Образовне, здравствене, социјалне, научне, културне и друге установе Током школске године Образовне, здравствене, социјалне, научне, културне и друге установе Током школске године Током школске године Образовне, здравствене, социјалне, научне, културне и друге установе 1. Вођење евиденције о сопственом раду Дневно, 60 Током школске године Током школске године Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu МЕНТАЦИЈЕ, ПРИПРЕМА ЗА РАД И СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ на дневном, месечном и годишњем нивоу, 2. Израда, припрема и чување посебних протокола, чек листа за праћење наставе и васпитних активности на нивоу школе, 3. Припрема за послове предвиђене годишњим програмом и оперативним плановима рада педагога, 4. Прикупљање података о деци, односно ученицима и чување материјала који садржи личне податке о деци односно ученицима у складу са етичким кодексом педагога, 5. Стручни сарадник (педагог) се стручно усавршава: праћењем стручне литературе и периодике, праћењем информација од значаја за образовање и васпитање на интернету; учествовањем у активностима струковног удружења (Педагошко друштво Србије) и на Републичкој секцији педагога и психолога Србије, похађањем акредитованих семинара, учешћем на конгресима, конференцијама, трибинама, осмишљавањем и реализацијом акредитованих семинара, похађањем стручних скупова, разменом искуства и сарадњом са другим педагозима и стручним сарадницима у образовању. месечно, годишње Током школске године Током школске године Током школске године Spisak Stručnih veća i timova u školi, sa imenima predsednika i sa članovima Red ni Stručna veća: Ime i prezime predsednika aktiva i članovi tima 61 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu bro j 1. Stručno veće za prvi ciklus Bódi Györgyi, Kozma Silvija , I.Ivandekić Slađana, Farkas Beatrisz, Kasza Ibolya , Péity Teréz, Péity Timea Mančić Molnár Júlia, Mácskovity Klára, Kohajda Gizella, Kőműves Larisza, Móra Rozália, Oláh Kata, Roska Laura, Roska Blanka, Peić Terez, Szabó Hunor 2. Stručno veće za drugi ciklus Šel Klara, Čorba Oto , I.Ivandekić Sađana Kiš Kornel, Kiš Č.Anita, Peč Blanka, Ciko Jožef, Varga Brigita, Arnold Robert, Gurbić Robert, Peč Blanka, Marušinac Silvia, Revid Jene, Sagmeister Laura, Moldvai Marika, Čizmadia Žolt, Kohajda Gizella, Kőműves Larisza, Szabó Hunor, Raffai Manuella 3. Stručni aktiv za razvojno planiranje Sič Ana, I.Ivandekić Sađana, Kőműves Larisza, Roška Laura, Kohajda Gizela, Moldvai Marika, Kozma Silvija, Kovač Norbert (roditelj), Marki Eva (Član ŠO), (Član ĐP) 4. Slađana Ivković Ivandekić, Šel Klara, Bodi Đerđi, Čorba Oto, Sič Ana 5. Stručni aktiv za razvoj školskog programa Stručni tim za inkluzivno obrazovanje 6. 7. Pedagoški kolegijum Nastavničko Veće 8. Odeljensko Veće Slađana Ivković Ivandekić, Mančić M. Julija, Farkaš Beatris, Kozma Silvija, Kiš Č. Anita, Šel Klara Sič Ana, Kiš Kornel, Peić Terez, I.Ivandekić Sađana, Bodi Đerđi, Čorba Oto, Sič Ana I.Ivandekić Sađana, Kozma Silvia, Peić Timea, Farkas Beatrisz, Kasza Ibolya , Bódi Györgyi, Péity Teréz, Mančić Molnár Júlia, Mácskovity Klára, Kohajda Gizella, Kőműves Larisza, Móra Rozália, Oláh Kata, Roska Laura, Roska Blanka, Peić Terez Kiš Kornel, Kiš Č.Anita, Peč Blanka, Ciko Jožef, Šel Klara, Varga Brigita, Arnold Robert, Gurbić Robert, Peč Blanka, Marušinac Silvia, Revid Jene, Sagmeister Laura, Sabo Hunor, Čorba Oto, Moldvai Marika, Čizmadia Žolt Razredne starešine i nastavnici u odeljenju, direktor, pedagog 62 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 9. Stručni tim za samovrednovanje 10. Stručni tim za zaštite od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja učenika Stručni tim za socijalna pitanja 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Stručni tim za ekologiju i zaštita životne sredine Stručni tim za profesionalnu orientaciju Stručni tim za organizovanje eskurzija Stručni tim za zdrastvenu zaštitu učenika Stručni tim za saradnju sa lokalnom samoupravom i civilnim organizacijama Stručni tim vođenje letopisa i web stranica stranice škole Stručni tim za planiranje kulturnih aktivnosti škole Stručni tim za izradu i realizaciju sportske aktivnosti škole Članovi Školskog odbora Slađana Ivković Ivandekić,Arnold Robert, Ciko Jožef, Sič Ana, Varga Brigita, Čizmadia Žolt, Roska Laura Čorba Oto, Kiš Kornel, Gurbić Robert, Kasa Ibolja,Olah Kata, Peić Timea, Rafai Manuela, Sagmeister Laura Kemiveš Larisa, Peić Terez, Bodi Đerđi, Mora Rozalija, Varga Brigita, Marušinac Silvija, Mačković Klara, Moldvai Marika, Peić Timea Kiš Kornel, Kiš Č.Anita, Peč Blanka, Slađana Ivković Ivandekić, Ciko Jožef Revid Jene, Ciko Jožef, Čizmadia Žolt, Kozma Silvija Kiš Čontoš Anita, Komenda Renata, Mora Rozalija, Roška Laura, Marušinac Silvija Sič Ana, , Peić Terez, Peč Blanka Arnold Robert, Kozma Silvija, Roška Blanka, Gurbić Robert Peč Blanka, Šel Klara, Varga Brigita, Sagmeister Laura Kemiveš Larisa, Kasa Ibolja, Farkaš Beatris Gurbić Robert, Kiš Kornel, Čorba Oto, Bodi Đerđi, Čizmadia Žolt, Olah Kata Kiš Kornel, Slađana Ivković Ivandekić, Peić Terez, članovi Saveta roditelja i lokalne samouprave Program rada Nastavničkog veća Vreme realizacije avgust Аktivnosti,sadržaji • Sačinjavanje i donošenje Način realizacije: programa 63 rada sednica Nosioci realizacije i saradnici članovi Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu • • • • avgust • • • septembar Tokom cele školske godine • • • • • • • • Nastavničkog veća utvrđivanje osnovnih zadataka za šk. godinu Struktura odeljenja, brojno stanje učenika, podela predmeta,odeljensko starešinstvo i druga aktuelna pitanja,problematika utvrđivanje školskog kalendara rada/ritam rada, dana, dinamika tokom šk. god.i dr. utvrđivanje pravila o životu iradu učenika/kućni red škole,pravilnik o ocenjivanju, pravilnik o vođenju registra, previlnik o vrednovanju, o kvalitetu nastavnika/ utvrđivanje pravila o životu i radu učenika/kućni red škole,pravilnik o ocenjivanju, pravilnik o vođenju registra, previlnik o vrednovanju, o kvalitetu nastavnika/ utvrđivanje plana posete izleta, eskurzija učenika izvešji stručnih timova i veća razmatranje izveštaja i Godišnjeg plana rada škole organizacija kulturnih i sportskih manifestacija stručno usavršavanje nastavnika aktivno učenje društveno koristan rad i slobodne aktivnosti učenika razmatranje aktuelne problematike i donošenje mera za unapređivanje rada OV instrukcija za planiranje i realizovanje čos, čoz i rada stručnih aktiva instrukcije za planiranje rada i realizovanje programa vaspitnog rada, programa 64 sednica članovi sednica članovi sednica članovi Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu • • • • zdravstvenog vaspitanja učenika i programa prevencije narkomanije, razvijanje ekološke svesti i aktivnog odnosa prema zaštiti i unapređenju životne sredine Organizacioni poslovi Unapređivanje rada Evaulacija rada timova i veća Planiranje ličnog i profesionalnog razvoja Odeljensko veće Program rada Odeljenskog veća – niži razredi Vreme realizacije Septembar Oktobar Decembar Аktivnosti,sadržaji 1.Donošenje plana i programa rada OV za šk. 2014/2015.god. 2.Upoznavanje socijalnih, zdravstvenih i drugih prilika učenika 3..Planiranje eskurzije učenika 4.Proslava Dana dečije nedelje 5.Planiranje programa Berbanskih dana u Hajdukovu 1.Obrazovni vaspitni rezultati na kraju prvog kvartala 2.Realizacija plana i programa rada i fonda časova 3.Pripreme za Novogodišnji vašar 4.Aktualna pitanja i zadaci 1.Uspeh učenika na kraju I polugodišta 2.Realizacija plana i programa rada i fonda časova 65 Način realizac ije: Nosi oci reali zacij ei sara dnici Razmat ranje, Član ovi OV Razmat ranje, Član ovi OV Razmat ranje, Član ovi Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Mart Juni Avgust 3.Pripreme za proslavu Dana Svetog Save 4.Zimski raspust učenika planiranje dopunskih i dodatnih aktivnosti za vreme zimskog raspusta 5.Pripreme za takmičenje iz pojedinih predmeta 6.Planiranje i realizacija faršanga 7. Aktuelna pitanja 1.Obrazovni vaspitni rezultati na kraju trećeg kvartala 2.Realizacija plana i programa rada i fonda časova 3.Eskurzija učenika- operativni plan 4.Letovanje učenika 5.Proslava Dana škole 1.Uspeh učenika na kraju II polugodišta 2.Realizacija plana i programa rada i fonda časova 3.Podela đačkih knjižica 4.Planiranje priredbi za prvake 5.Ispraštaj osmaka 6. Priprema irealizacija završnog ispita 1.Analiza rada odeljenskog veća u 2014/15. šk.god. 2. Priprema za sledeću školsku godinu OV Razmat ranje, Član ovi OV Razmat ranje, Član ovi OV Razmat ranje, Član ovi OV Program rada Odeljenskog veća – viši razredi Vreme realizacije Septembar Аktivnosti,sadržaji 1.Donošenje plana i programa rada OV za šk. 2014/2015.god. 2.Upoznavanje socijalnih, zdravstvenih i drugih prilika učenika 3.Planiranje eskurzije učenika 4.Proslava Dana dečije nedelje 5.Planiranje programa Berbanskih dana u Hajdukovu 66 Način realizacije: Nosioci realizacije i saradnici Razmatranje Članovi OV Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Oktobar Decembar Mart Juni Avgust 1.Obrazovni vaspitni rezultati na kraju prvog kvartala 2.Realizacija plana i programa rada i fonda časova 3.Pripreme za Novogodišnji vašar 4.Aktualna pitanja i zadaci 1.Uspeh učenika na kraju I polugodišta 2.Realizacija plana i programa rada i fonda časova 3.Pripreme za proslavu Dana Svetog Save 4.Zimski raspust učenika planiranje dopunskih dodatnih aktivnosti za vreme zimskog raspusta 5.Pripreme za takmičenje iz pojedinih predmeta 6.Planiranje i realizacija faršanga 7.Planiranje i pripreme takmičenja 8. Aktuelna pitanja 1.Obrazovni vaspitni rezultati na kraju trećeg kvartala 2.Realizacija plana i programa rada i fonda časova 3.Eskurzija učenika- operativni plan 4.Realizacija takmičenja, analiza rezultata 5.Proslava Dana škole 1.Uspeh učenika na kraju II polugodišta 2.Realizacija plana i programa rada i fonda časova 3.Podela đačkih knjižica 4.Uspeh učenika 8 razreda 5.Ispraštaj osmaka 6. Priprema irealizacija završnog ispita 1.Analiza rada odeljenskog veća u 2014/15. šk.god. 2. Priprema za sledeću školsku godinu 67 Razmatranje Članovi OV Razmatranje Članovi OV Razmatranje Članovi OV Razmatranje Članovi OV Razmatranje Članovi OV i Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Program rada Pedagoškog kolegijuma Vreme ralizacije Avg.sept. Nov.dec. Mart.april Jun. Aktivnost Učesnici - Organizacija rada škole na početku šk.godine - Izleti, ekskurzije - Mere za povećanje kvaliteta rada škole - Tekuća pitanja - saradnja sa organima jedinice lokalne samouprave /grad Subotica,MZ Hajdukovo, Bački vinogradi i Nosa - praćenje saradnje sa ambulantima Svi članovi .ped. kol. - Svi članovi ped.kol. tekuća pitanja takmičenja IOP verifikacija individualnog plana za učenike – koji imaju potrebe za istim - podela zaduženja za sledeću godinu - rezultati rada u protekloj nastavnoj godini - izveštaj u stručnom usavršavanju nastavnika i stručnih saradnika kriterijume i standarde u obrazovanju analiza IOP, napredovanja učenika tekuća pitanja Učenički parlament 68 Svi članovi ped.kol. razredne starešine Svi članovi ped.kol. Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Učenici u poslednja dva razreda osnovne škole organizuju se u učenički parlament, koji može da: daje mišljenja i predloge stručnim organima, školskom odboru, savetu roditelja i direktoru o pravilima ponašanja u školi, godišnjem programu rada, školskom razvojnom planu, slobodnim i vannastavnim aktivnostima, učešću na sportskim i drugim takmičenjima i organizaciji svih manifestacija učenika u školi i van nje; razmatra odnose i saradnju učenika i nastavnika ili stručnog saradnika i obaveštava učenike o pitanjima od posebnog značaja za njihovo školovanje. Parlament čine po dva predstavnika svakog odeljenja u školi i ima predsednika PROGRAM RADA Mesec Septembar Oktobar Novembar Decembar Januar Februar Mart-april Maj-jun Aktivnosti 1. Konstituisanje đačkog parlamenta 2. Usvajanje Godišnjeg plana rada đačkog parlamenta 3. Izbor rukovodstva školskog parlamenta 4. Upoznavanje i potpisivanje kućnog reda 5. Upoznavanje sa zadacima iz ŠRP 1. Akcije oko realizacije Dečje nedelje, podela zaduženja 2. Analiza dečje nedelje 3. Tekuća pitanja 1. Bezbednost učenika 2. Tekuća pitanja 1. Pripreme u vezi realizacije Božićnog vašara 2. Tekuća pitanja 1. Razmatranje uspaha učenika na kraju prvog polugodišta 2. Davanje predloga za poboljšanje uspeha 3. Učešće u obeležavanju školske slave Svetog Save 1. Osmišljavanje i realizacija Faršanga (maškara) 2. Tekuća pitanja 1. Ekološke akcije koje pokreće Parlament 2. Dan škole 1. Planiranje i realizacija ankete, samovrednovanje sopstvenog rada Parlamenta 2. Pripreme i izrada smernica za rad u narednoj školskoj godini 69 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu VI posebni programi koji su sastavni delovi školskog programa PROGRAM ZAŠTITE UČENIKA OD NASILJA, ZLOSTAVLJANJA I ZANEMARIVANJA U OSNOVNOJ ŠKOLI „PETEFI ŠANDOR“ HAJDUKOVO Na osnovu međunarodnog dokumenta Konvencije o pravima deteta i dokumentima koje je usvojila Vlada Republike Srbije (Nacionalni plan akcije za decu i Opšti protokol za zaštitu dece od zlostavljanja i zanemarivanja), Posebnog protokola za zaštitu dece i učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja u obrazovno-vaspitnim ustanovama, Priručnika za primenu posebnog protokola za zaštitu dece i učenika, člana 103 Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja („Sl. glasnik RS“ br. 72/2009) Osnovna škola „Petefi Šandor“ Hajdukovo, na sednici Tima za zaštitu učenika od nasilja održanoj 27.08.2013. god. donosi: PROGRAM ZAŠTITE UČENIKA OD NASILJA, ZLOSTAVLJANJA I ZANEMARIVANJA U OSNOVNOJ ŠKOLI „PETEFI ŠANDOR“ HAJDUKOVO kojim se preciziraju uloge i odgovornosti svih subjekata uključenih u život i rad škole Na osnovu Posebnog protokola za zaštitu dece i učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja u obrazovno-vaspitnim ustanovama škola je formirala: Tim za zaštitu učenika od nasilja, koji sačinjavaju: Csorba Ottó, Kiš Kornel, Gurbić Robert, Kasa Ibolja,Olah Kata, Peić Timea, Rafai Manuela, Sagmeister Laura Ovaj Tim je izradio Program za zaštitu dece i učenika od nasilja zlostavljanja i zanemarivanja u školi koji je sastavni deo Godišnjeg plana rada škole i Školskog programa. Plan rada Tima je poseban dokument kojim se planira rad Tima na ostvarenju zaštite učenika od nasilja. 70 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Programom zaštite učenika su definisane preventivne aktivnosti, kao i koraci i procedure u postupanju u zaštiti učenika od nasilja. Takođe je definisano šta se smatra nasiljem, kao i koje sve vrste i oblike obuhvata. ZNAČENJE POJMOVA Svako nasilje nad učenicima se može sprečiti u atmosferi koja: 1. 2. 3. 4. uči, razvija i neguje kulturu ponašanja ne toleriše nasilje i ne ćuti o njemu razvija odgovornost svih obavezuje na postupanje sve koji imaju saznanje o nasilju Programom zaštite učenika su definisane preventivne aktivnosti, kao i koraci i procedure u postupanju u zaštiti učenika od nasilja. Takođe je definisano šta se smatra nasiljem, kao i koje sve vrste i oblike obuhvata. Nasilje se definiše kao svaki oblik jedanput učinjenog ili ponovljenog verbalnog ili neverbalnog ponašanja koje ima za posledicu stvarno ili potencijalno ugrožavanja zdravlja, razvoja i dostojanstva učenika. PODELA NAJČEŠĆIH OBLIKA NASILJA U tabeli su prikazani nivoi reagovanja i različiti oblici nasilja. U zavisnosti od intenziteta, učestalosti i posledica koje nasilje ostavlja, pojedini oblici se ponavljaju na više različitih nivoa. PRVI NIVO U okviru savetodavno-vaspitnog rada sa decom – pojedincima, grupama i odeljenjem. Ove oblike nasilja rešava samostalno vaspitač/nastavnik /odeljenjski starešina. Može koristiti i podršku vršnjačkog tima i vršnjačkih edukatora. FIZIČKO NASILJE EMOCIONALNO/ SOCIJALNO NASILJE SEKSUALNO NASILJE I NASILJE PSIHIČKO NASILJE ZLOUPOTREBA ZLOUPOTREBOM INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA Udaranje čvrga, ismejavanje, dobacivanje, dobacivanje,psovanje uznemiravajuće 71 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu guranje, štipanje, grebanje, gađanje, čupanje, ujedanje, saplitanje, šutiranje, prljanje, uništavanje omalovažavanje, ogovaranje, vređanje, ruganje, nazivanje pogrdnim imenima, psovanje, etiketiranje, imitiranje, „prozivanje“... podsmevanje, ignorisanje, isključivanje iz grupe ili favorizovanje na osnovu socijalnog statusa, nacionalnosti, verske pripadnosti, nasilno , lascivni komentari, širenje priča, etiketiranje, seksualno dodirivanje, gestikulacija.. „zivkanje“, slanje uznemiravajućih poruka SMS-om, MMS-om, putem veb-sajta... DRUGI NIVO U rešavanju ovih oblika nasilja, vaspitač/nastavnik /odeljenjski starešina uključuje Tim, to jest unutrašnju zaštitnu mrežu. U tabeli su prikazani nivoi reagovanja i različiti oblici nasilja. U zavisnosti od intenziteta, učestalosti i posledica koje nasilje ostavlja, pojedini oblici se ponavljaju na više različitih nivoa. FIZIČKO NASILJE EMOCIONALNO/ PSIHIČKO NASILJE SOCIJALNO NASILJE SEKSUALNO NASILJE I ZLOUPOTREBA šamaranje, udaranje, gaženje, cepanje odela, „šutke“, zatvaranje, pljuvanje, otimanje i uništavanje imovine, ucenjivanje, pretnje, nepravedno kažnjavanje, zabrana komuniciranja, isključivanje, odbacivanje, manipulisanje... spletkarenje, ignorisanje, neuključivanje, neprihvatanje manipulisanje, eksploatacija, nacionalizam... seksualno dodirivanje, pokazivanje pornografskog materijala, pokazivanje intimnih delova tela, svlačenje 72 NASILJE ZLOUPOTREBOM INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA oglasi, klipovi, blogovi,zloupotreba foruma i četovanja, snimanje kamerom pojedinaca protiv njihove volje, snimanje kamerom nasilnih scena, distribuiranje snimaka i slika.. Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu izmicanje stolice, čupanje za uši i kosu... TREĆI NIVO Ako učenici čine ili trpe neki od sledećih oblika nasilja obavezno je uključivanje drugih institucija, odnosno aktiviranje spoljašnje zaštitne mreže. FIZIČKO NASILJE EMOCIONALNO/ PSIHIČKO NASILJE SOCIJALNO NASILJE SEKSUALNO NASILJE I ZLOUPOTREBA tuča, davljenje, bacanje, prouzrokovanje opekotina, uskraćivanje hrane i sna, izlaganje niskim temperaturama, napad oružjem zastrašivanje ucenjivanje, reketiranje, ograničavanje kretanja, navođenje na korišćenje psihoaktivnih supstanci, uključivanje u sekte, zanemarivanje... pretnje, izolacija, odbacivanje, teror grupe nad pojedincem/ grupom, diskriminacija, organizovanje zatvorenih grupa (klanova), nacionalizam, rasizam... zavođenje od strane odraslih, podvođenje, zloupotreba položaja, navođenje, iznuđivanje i prinuda na seksualni čin, silovanje, incest... OSNOVNI PRINCIPI I CILJEVI PROGRAMA ZAŠTITE UČENIKA Principi na kojima se zasniva ovaj Program i postupanje na osnovu njega, odnose se na: 1. pravo na život, opstanak i razvoj 2. najbolji interes deteta, uz obezbeđivanje poverljivosti podataka 73 NASILJE ZLOUPOTREBOM INFORMACIONIH TEHNOLOGIJA snimanje nasilnih scena, distribuiranje snimaka i slika, dečija pornografija... Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 3. sprečavanje diskriminacije, što znači obuhvatanje svih učenika ovim Programom 4. aktivno učešće učenika, koje se obezbeđuje pravovremenim informisanjem i davanjem mogućnosti da iskažu svoje mišljenje Program zaštite učenika od nasilja ima kao opšti cilj unapređivanje kvaliteta života učenika u školi primenom mera prevencije, radi stvaranja bezbedne sredine, i mera intervencije u situacijama kada se javlja nasilje, zlostavljanje i zanemarivanje učenika. Specifični ciljevi Programa u prevenciji su sledeći: 1. podsticanje i razvijanje klime prihvatanja, tolerancije i međusobnog uvažavanja 2. identifikacija bezbednosnih rizika u školi uvidom u dokumentaciju, neposredno okruženje, evidentiranjem kritičnih mesta u školi, anketiranjem učenika, nastavnika i roditelja 3.povećanje osetljivosti svih koji su uključeni u život i rad škole, na prepoznavanje nasilja i zlostavljanja 4.unapređenje sposobnosti svih učesnika u školskom životu – nastavnog i vannastavnog osoblja, učenika, roditelja, lok.zajednice – za uočavanje, prepoznavanje i rešavanje problema nasilja 5. osposobljavanje svih zaposlenih i roditelja za rano prepoznavanje znakova u ponašanju dece koji ukazuju na potencijalno nasilno ponašanje 6. pružanje pomoći učenicima u savladavanju ličnih problema i problema u učenju 7.izgrađivanje i primena normi ponašanja, informisanje o pravilima i kućnom redu 8. definisanje procedura i postupaka reagovanja na nasilje i informisanje svih učesnika u školskom životu o tome 9. omogućavanje svim učenicima koji imaju saznanja o mogućem nasilnom aktu da bez izlaganja opasnosti vrše prijavljivanje nasilja 10. sprovođenje psiho-socijalnog programa prevencije kroz obuku za nenasilnu komunikaciju, samokontrolu reagovanja i ponašanja, prevazilaženje stresa, učenje socijalnih veština 11. saradnja sa roditeljima putem Saveta, roditeljskih sastanaka, individualnih i grupnih razgovora 12. saradnja sa službama van škole koje posredno i neposredno mogu pomoći na prevazilaženju problema nasilja u školi Specifični ciljevi u intervenciji: 1. Sprovođenje procedura i postupaka reagovanja u situacijama nasilja 2. Praćenje i evidentiranje vrsta i učestalosti nasilja i procenjivanje efikasnosti sprovođenja Programa zaštite 3. Rad na otklanjanju posledica nasilja i integracija učenika u zajednicu vršnjaka 4. Savetodavni rad sa učenicima koji trpe nasilje, vrše nasilje ili su posmatrači nasilja Procedure u situacijama nasilja 74 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu PROCEDURA U INTERVENCIJI Bliže objašnjenje procedure intervencije prema redosledu postupaka prilikom pojave nasilja u školi, iz ugla uloga i odgovornosti: Procedure u intervenciji su različite s obzirom na tri situacije – da li se nasilje javlja među decom, od strane odraslog u školi ili od strane odraslog van škole. Koraci u intervenciji su sledeći: 1. Saznanje o nasilju ili otkrivanje nasilja odvija se neposrednim uvidom da je nasilje u toku ili posredno, prepoznavanjem spoljašnjih znakova ili poveravanjem samog deteta ili treće osobe. 2. Prva reakcija treba da bude zaustavljanje nasilja i obaveštavanje o tome nadležne osobe: dežurnog nastavnika, članove Tima, direktora ili pomoćnika, odelj.starešinu, PP službu, a koji će dalje proceniti da li treba pozvati MUP ili zdravstvenu službu. 3. Smirivanje situacije podrazumeva udaljavanje učenika iz situacije i smanjenje napetosti kroz razgovor sa akterima. Taj razgovor treba da bude umirujući, bez spominjanja mogućih posledica i zastrašivanja. 4. Prikupljanje informacija znači razgovor sa akterima i drugim učesnicima u događaju uz vođenje zapisnika. Razgovor treba da vodi neko od članova tima, pedagog ili psiholog, odeljenski starešina. (Napomena: U obrazovno-vaspitnom sistemu nema mesta za istragu ili dokazivanje zlostavljanja, o postojanju sumnje se obaveštavaju nadležne službe.) Posebna pažnja treba da bude obraćena na žrtvu nasilja tako što će joj se omogućiti da se oseća bezbedno i da nema strah od osvete učenika kojima će biti izrečene mere. 5. Nakon tog razgovora obavljaju se konsultacije u okviru ustanove – sa kolegom, sa Timom za zaštitu, sa PP službom, direktorom, dežurnim nastavnikom, pri čemu se analiziraju činjenice, procenjuje nivo rizika i pravi plan zaštite, vodeći računa o principu poverljivosti i najboljem interesu učenika. Ukoliko je potrebno, obavljaju se konsultacije sa službama van ustanove (Centar za socijalni rad, zdravstvena služba). Na osnovu konsultacija treba doneti odluku o načinu reagovanja i praćenja i odrediti uloge, zadatke i odgovornosti u samom postupanju. 6. Nakon konsultacija i zauzimanja stava škole o događaju, preduzimaju se akcije: pozivaju se roditelji i informišu o događaju, sprovedenim konsultacijama, zaključcima i predloženim merama (predočava se zakonska regulativa, mere zaštite učenika, mere daljeg vaspitnog delovanja); ukoliko je potrebno, obaveštava se MUP, Centar za socijalni rad (rok tri dana od dana kada se nasilje desilo). Podnošenje prijave tim službama treba da bude u usmenoj i pisanoj formi, nakon što je sa roditeljima obavljen razgovor (osim ako se nisu odazvali pozivu ili je u najboljem interesu dečije bezbednosti da roditelji ne budu uključeni) 75 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 7. Praćenje efekata preduzetih mera vrši Tim, vodeći računa o integraciji svih aktera u zajednicu i uspostavljanju odnosa saradnje i tolerancije PROCENA BEZBEDNOSTI U ŠKOLI Prema analizi ankete koja je sprovedena među učenicima procenjujemo da su ugrožene sledeće situacije i mesta u odnosu na vremenski period: SITUACIJA ILI MESTO Stepenište na ulazu u školsku zgradu Velika staklena površina (prozor) Školsko dvorište iza fiskulturne sale Hodnici - pločice Školsko dvorište Školska (fiskulturna) hala – radijatori, mreža za odbojku Теreni za fizičko Тabla VREMENSKI PERIOD Pre i posle časove, odmor Pri ulasku i izlasku iz škole Za vreme odmora, posle nastave, u večernjim časovima, vikendom Za vreme odmora Za vreme odmora, posle nastave, u večernjim časovima, vikendom Za vreme časa Posle nastave, za vreme sportskih igara Оdmor Na osnovu urađene procene bezbednosti preduzete su sledeće mere: 1. u toku godine u sklopu opšteg akta škole Pravila ponašanja doneće se član kojim se jasno reguliše dužnosti dežurnih nastavnika 2. formirana je spoljašnja i unutrašnja zaštitna mreža 3. ukoliko materijalne mogućnosti dozvole, tokom školske godine - pojačaće se video-nadzor PROCENA BEZBEDNOSTI U ŠKOLI FIZIČKA BEZBEDNOST: OŠ „ Petefi Šandor „ ima tri objekta, matična škola u Hajdukovu, i izdvojena odeljenja u Bačkim Vinogradima i Nosi. - U sve tri zgrade organizovano je dežurstvo nastavnika na odmoru, kao i pola sata pre nastave i posle nastave. - U Hajdukovu i Bačkim Vinogradima postoji i video nadzor – kamere, u holovima, ali pokriva se i jedan deo dvorišta. - Oko zgrada (dvorišta) postoji ograda. - Ispred škole postoji uredno obeležen pešački prelaz, kao i „ležeći policajac“ koji usporava nesavesne vozače. - Kućni red jasno i precizno definiše prava i dužnosti učenika i nastavnika, kojih su isti dužni da se pridržavaju u cilju njihove 76 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu bezbednosti i sigurnosti. - mapirana su i obeležena mesta koja nisu bezbedna (žuti papir sa uzvičnikom), rad učenika škole SPOLJAŠNJA ZAŠTITNA MREŽA Spoljašnju zaštitnu mrežu čine sledeće institucije: 1. Centar za socijalni rad 2. MUP 3. Dom zdravlja 4. Lokalna samouprava Cilj saradnje : stručna pomoć i saradnja u rešavanju problema i zadovoljavanje kulturnih i sportskih potreba učenika. UNUTRAŠNjA ZAŠTITNA MREŽA Unutrašnju zaštitnu mrežu čine svi zaposleni i učenici škole. Škola je propisala uloge i odgovornosti zaposlenih i učenika u školi: (ko šta radi kada postoji sumnja na nasilje ili se nasilje dogodi) DEŽURNI NASTAVNIK - dežura u skladu sa rasporedom; - uočava i prijavljuje slučaj; - pokreće proces zaštite deteta (reaguje odmah u slučaju nasilnog ponašanja, koristeći neku od strategija; - obaveštava odeljenjskog starešinu o slučaju; - evidentira slučaj (u dnevniku postoji list za evidenciju) - sarađuje sa Timom za zaštitu dece od nasilja. ODELJENJSKI STAREŠINA - uočava slučajeve nasilnog ponašanja i reaguje odmah; - učestvuje u procesu zaštite dece; - razgovara sa učesnicima nasilja; - informiše roditelje i sarađuje sa njima; - po potrebi, sarađuje sa Timom za zaštitu dece od nasilja; - prati efekte preduzetih mera; - evidentira slučaj i vodi dokumentaciju; - po potrebi, komunicira sa relevantnim ustanovama. TIM 77 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu - uočava slučajeve nasilnog ponašanja; - pokreće proces zaštite deteta, reaguje odmah; - obaveštava odeljenjskog starešinu i sarađuje sa njim; - po potrebi, razgovara sa roditeljima; - pruža pomoć i podršku deci/učenicima, nastavnicima; - razmatra slučaj (2. i 3. nivo) i osmišljava mere zaštite; - obavlja konsultacije, predlaže zaštitne mere, prati efekte predizetih mera; - po potrebi, sarađuje sa drugim ustanovama; - evidentira slučaj. POMOĆNO-TEHNIČKO OSOBLjE - dežura po rasporedu; - prekida nasilje; - uočava i prijavljuje slučajeve nasilnog ponašanja. UČENICI, DECA - uočavaju slučajeve nasilnog ponašanja; traže pomoć odraslih; prijavljuju odeljenjskom starešini za teže slučajeve konsultuju članove školskog Tima; učestvuju u merama zaštite PRAĆENJE, ANALIZA, EVALUACIJA I IZVEŠTAVANJE EVIDENCIJA I NAČINI PRAĆENJA SLUČAJEVA NASILJA Zaposleni u školi – odeljenski starešina, stručna služba i Tim– u obavezi su da vode evidenciju o pojavama nasilja u obrazac za evidenciju o slučajevima nasilja koji sadrži: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Šta se dogodilo ? Ko su učesnici ? Kako je prijavljeno nasilje ? Vrste intervencije? Kakve su posledice? Koji su ishodi preduzetih koraka? 78 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 7. Na koji način su uključeni roditelji, odeljenski starešina, stručna služba? 8. Praćenje efekata preduzetih mera. Potrebno je pratiti: ¬ ponašanje deteta koje je trpelo nasilje (da li se povlači, da li postaje agresivno, da li traži podršku i na koji način...) ¬ ponašanje deteta koje se ponašalo nasilno ( da li nastavlja sa napadima, da li traži druge žrtve, da li ga grupa odbacuje, da li ga grupa podržava...); ¬ kako reaguju ¬pasivni posmatrači (da li se obraćaju starijima za pomoć, da li svi znaju kako da se povežu sa unutrašnjom zaštitnom mrežom i ko je njihova osoba od poverenja, ¬ da li se prepoznaje strah, da li sami preduzimaju neke akcije i sl.); ¬ šta se dešava u vaspitnoj grupi, odeljenju (da li se izdvajaju nove grupe,kakva je atmosfera ...); ¬ koliko su roditelji saradnici u aktivnostima na smanjivanju nasilja; ¬ kako funkcioniše Tim i unutrašnja zaštitina mreža ( gde su slabe tačke i šta se može bolje); ¬ koliko su druge institucije (spoljna zaštitna mreža) uključene i koji su efekti njihovog uključivanja Ukoliko se uvidi da se situacija nasilja ponavlja, usložnjava i postaje rizičnija i opasnija, preduzimaju se sledeće zaštitne mere: - pojačati oprez svih zaposlenih i dežurnih nastavnika i učenika uključiti u rad roditelje nastaviti sa individualnim radom - psiholog škole uključiti stručnjake iz drugih ustanova (iz spoljašnje zaštitne mreže) Sve subjekte uključene u rešavanje problema treba obavezati na diskreciju i zaštitu prava učenika. PROCENJIVANJE EFEKATA PREVENCIJE/INTERVENCIJE Na osnovu evidencije koje vode odeljenske starešine i Tim praćenje efekata će izvršit pedagoška-psihološka služba škole preko sledećih indikatora: 1. 2. 3. 4. 5. broja i nivoa oblika nasilnog ponašanja broj slučajeva nasilnog ponašanja sa pozitivnim efektima u odnosu na ukupan broj prijavljenih u toku školske godine odnos prijavljenih oblika nasilnog ponašanja tekuće i prethodne školske godine odnos broja slučajeva nasilnog ponašanja sa pozitivnim efektima tekuće i prethodne školske godine analiza upitnika provedenog među učenicima o stepenu bezbednosti u školi 79 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu ASPEKTI PRIMENE PROGRAMA će biti vidljivi preko efekata preduzetih preventivnih i interventnih aktivnosti. ANALIZA PRIMENE PROGRAMA Primenu Programa prati i analizira Tim (PP –služba) na polugodištu i na kraju školske godine preko evidencije o realizovanim aktivnostima koje su planirane Programom. Ovim putem se utvrđuju i uzroci ukoliko neke planirane aktivnosti nisu realizovane. IZVEŠTAVANjE O PRIMENI PROGRAMA Tim dva puta godišnje izveštava Nastavničko veće, a godišnje Školski odbor i Savet roditelja Škole o realizaciji preventivnih i interventnih mera. TIM ZA ZAŠTITU UČENIKA OD NASILJA, ZLOSTAVLJANJA I ZANEMARIVANJA ČLANOVI TIMA: Csorba Ottó (kordinator), Kiš Kornel, Gurbić Robert, Kasa Ibolja,Olah Kata, Peić Timea, Rafai Manuela, Sagmeister Laura, predstavnici Saveta roditelja i đačkogkog parlamenta ŠKOLSKA GODINA: 2014/2015. AKTIVNOST Formiranje Tim-a za zaštitu učenika od nasilja AKCIONI PLAN TIMA UČESNICI DATUM Direktor 26.08.2014. 80 OČEKIVANI REZULTATI, ISHODI U školi postoji Tim za zaštiti od nasilja. Svoj rad zasniva na: Posebnom protokolu za zaštitu dece i učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja u obrazovno vaspitnim ustanovama, kao i Zakonu o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja. Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Planiranje i programiranje rada tima Tim za zaštitu 07.09.2014. Donošenje globalnog plana rada Informisanje učenika i nastavnika o pravilima ponašanja („Kući red“) i posledicama njihovog kršenja Učitelji i odeljenjske starešine Tokom prve dve nedelje u septembru mesecu Organizovanje dežurstva nastavnika Direktor - u saradnji sa Timom Na početku školske godine Savetodavni rad sa učenicima Stručna služba Tokom školske godine Učenici i roditelji znaju pravila ponašanja. Prvi čas odeljenjskog starešine i prvi roditeljski sastanci posvećeni su (između ostalog i) temi bezbednosti dece u školi. Nastavnici znaju raspored i svoje obaveze u vezi dežurstva. Na oglasnoj tabli istaknut je raspored dežurnih nastavnika, kao i na tabli u hodniku, koja je u svakom momentu dostupna učenicima i roditeljima. Individualni i grupni razgovori Savetodavni rad sa učenicima učitelji i predmetni nastavnici Učitelji, odeljenjske starešine,predmetni nastavnici Tokom školske godine Podsticanje i negovanje različitosti i kulture uvažavanja u okviru nastavnih aktivnosti Nastavnici, odeljenjske starešine, str. Saradnik Tokom školske godine 81 Organizovanje radionica, korelacija sa nižim i višim odeljenjima,generacijsko druženje,razvijanje tolerancije među učenicima Nastavnici podstiču i promovišu nenasilnu komunikaciju u vaspitno obrazovnom radu. Deca proširuju svoje znanje – iz oblasti nenasilne komunikacije, kulturnog življenja, poštovanja različitosti... Učenici su upoznati sa Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu „nivoima“ i „Protokolom“ u slučaju pojave nasilja. Obeležavanje 20. 09. - Svetski dan deteta Zajednički program sa nevladinom organizacijom “Kolibri” BEZBEDNO PUTOVANJE..... 19.09.02014 Strane na sajtu škole Učitelji, odeljenjske 20.09.2014 starešine, str. Saradnik, “Kolibri” Deca imaj prilike razgovarati sa učiteljima,odeljenjskim starešinama, str. Saradnikom o pravima deteta Stručni tim za vođenje letopisa i web stranice škole Učitelji, odeljenjske starešine, str. saradnik Tokom čitave školske godine Preventivni i savetodavni rad sa učenicima Jednom mesečno tokom 2014/2015. školske godine Očekivani ishodi navode se decidno kod svake radionice! Profesor likovne kulture Tokom školske godine Učenici razmišljaju na zadatu temu, iznose svoja osećanja putem vizuelnog izražavanja. Plakat – Drugarstvo ne poznaje nasilje-Obeležavanje Međunarodnog dana tolerancije Pismeni zadatak iz maternjeg jezika i književnosti, na temu konstruktivnog rešavanja sukoba u slučaju vršnjačkog nasilja. Školska sportska takmičenja/sportske nedelje posvećene bezbednom i sigurnom navijanju. Profesor likovne kulture Novembar Radovi ukrašavaju hodnik škole. Profesor maternjeg jezika Tokom školske godine Učenici razmišljaju na zadatu temu, iznose svoja osećanja pismenim putem. Organizovanje predavanja na temu o Tim za zaštitu dece Tokom školske Na časovima odeljenjskog starešine, obrađuje se tema posvećena asertivnoj komunikaciji, zaštiti dece od nasilja. Izložba likovnih radova učenika, na temu – nenasilja Profesor kulture fizičke Po rasporedu predviđenom u GPR 82 Učenici znaju da razlikuju kulturno i pristojno navijanje, od nepristojnog, nekulturnog, nasilnog navijanja. Deci se skreće pažnja na Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu bezbenom učestvovanju u saobraćaju od nasilja u saradnji godine- po sa MUP po mogućnosti mogućnosti Organizovanje predavanja na temu: „Oblici i prevencija zlostavljanja dece“ Tim u saradnji sa Tokom školske godine Centrom za socijalni -po mogućnosti rad Anketiranje učenika i roditelja o bezbednosti u školi Tim u saradnji sa Tokom školske godine Đačkim parlamentom Učenici (i njihovi roditelji) imaju priliku, da putem anonimne ankete iskažu svoje mišljenje o bezbednosti u školi. „Net - generacija“ predavanje o prednostima i nedostacima informatičke tehnologije, koju deca svakodnevno koriste (facebook, skype, i druge društvene mreže) Nastavnik informatike ili MUP Deca znaju koje su prednosti i nedostaci savremenih sistema komunikacije, posebno sa pravi osvrt na ostavljanje ličnih podataka, fotografija, komuniciranje sa nepoznatim osobama... Tokom školske godine obavezu savesnog učešća u saboraćaju, upozoravaju se na moguće posledice nesavesnih učesnika. Deca umeju da razvrstaju različite oblike nasilja i adekvatno da reaguju na iste. AKCIONI PLAN INTERVENTNIH AKTIVNOSTI U CILJU SPREČAVANJA NASILJA I PREVENCIJE RIZIČNOG PONAŠANJA AKTIVNOST Primena utvrđanih postupaka i procedura u situacijama nasilja UČESNICI Tima za zaštitu učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja DATUM Tokom školske godine 2014 2015. 83 OČEKIVANI REZULTATI, ISHODI Svi u školi poznaju proceduru i pridržavaju se iste Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Evidentiranje slučajeva nasilja Direktor,stručna služba-tim za zaštitu učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja Stručna služba,tim za zaštitu učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja Direktor,stručna služba,tim za zaštitu učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja Stručni saradnik Tokom školske godine 2014 2015. U knjizi Evidencija dežurnog nastavnika postoji uredna evidencija slučajeva nasilja Tokom školske godine 2014 2015. Rezultati se prezentuju na NV, ŠO, SR i utiču na dalje kreiranje rada ustanove i ovog Tim-a Tokom školske godine 2014 2015. Rad sa učenicima koji vrše nasilje Stručni saradnik Tokom školske godine 2014 2015. Osnaživanje učenika koji su posmatrači nasilja da konstruktivno reaguju na nasilje Savetodavni rad sa roditeljima, starateljima dece Stručni saradnik Tokom školske godine 2014 2015. Stručni saradnik Tokom školske godine 2014 2015. Po Protokolu i tačno utvrđenim koracima nastavnici, str. saradnik... konsultuju i sarađuju na nadležnim službama Stručni saradnik pruža zaštitu i podršku detetu koje trpi nasilje, evidentira slučajeve. Stručni saradnik stiče uvid u razloge agresije, adekvatno reaguje na iste, radi na njihovom odklanjanju i suzbijanju. Učenici koji su posmatrači tačno znaju kome treba da se obrate, poštuju predviđenu proceduru i na taj način zaštite žrtvu. Roditelji i deca su informisani o Protokolu i proceduri zaštite učenika od nasilja Istraživanje o vrstama i učestalosti nasilja u školi Saradnja sa relevantnim službama Podrška učenicima koji trpe nasilje Tokom školske godine 2014 2015. ZAVRŠNE ODREDBE Program za zaštitu dece od nasilja pripremljen je sa namerom da pomogne u stvaranju sigurne i bezbedne sredine, da se olakšaju i preciziraju procedure i postupci u zaštiti dece od nasilja i obavezujući je za sve subjekte u procesu obrazovanja. 84 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Na osnovu člana 98. stav 19. Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja („Službeni glasnik RS”, broj 72/09) i na osnovu Pravilnika o dodatnoj obrazovnoj, zdravstvenoj i socijalnoj podršci detetu i učeniku, OŠ „Petefi Šandor“ Hajdukovo donosi: AKCIONI PLAN ZA INKLUZIVNO OBRAZOVANJE OŠ „PETEFI ŠANDOR“ HAJDUKOVO AKTIVNOSTI Informisanje pedagoškog kolegijuma o ciljevima, sadržajima rada i predstojećim aktivnostima Informisanje Nastavničkog veća o ciljevima, sadržajima rada i predstojećim aktivnostima Snimak stanja u ustanovi (prikupljanje podataka o deci i identifikovanje dece kojoj je potrebna dodatna podrška) Učešće u formiranju timova za pružanje dodatne podrške deci VREME REALIZACIJE NOSIOCI AKTIVNOSTI Decembar 2014. Tim za inkluziju Decembar 2014. Tim za inkluziju Decembar 2014. – februar 2015. Učitelji, nastavnici, stručni saradnik Tokom godine Učešće u izradi IOP-a Tokom godine Saradnja sa roditeljima učenika kojima je neophodna dodatna podrška Tokom godine Praćenje i evaluacija realizacije IOP-a Tokom godine Edukacija nastavnog osoblja o Mart 2015. KRITERIJUM USPEHA (INSTRUMENT EVALUACIJE) Svi članovi kolegijuma upoznati sa ciljevima, sadržajima obuke i predstojećim aktivnostima (zapisnici sa sastanaka pedagoškog kolegijuma) Svi članovi NV-a upoznati sa ciljevima, sadržajima obuke i predstojećim aktivnostima (zapisnici sa sednica NV-a) Tim poseduje informacije o deci kojoj je potrebna dodatna podrška (zapisnici sa sastanaka Tim-a, dokumentacija) Tim predlaže direktoru članove timova za IOP (zapisnici sa pedagoškog kolegijuma) Izrađeni IOP-a (zapisnici sa sastanaka TimTim za inkluziju a) Roditelji su upoznati sa procesom izrade IOP, motivisani su za saradnju, sarađuju sa Tim za inkluziju članovima Tim-a, pružaju povratne informacije Pedagoški kolegikjum ima uvid u realizaciju Tim za IOP, i kvalitet IOP-a (zapisnici sa sastanaka, pedagoški kolegijum dokumentacija) Tim za IOP 80% članova VOV-a poznaje postupak Tim za inkluziju 85 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu izradi pedagoškog profila deteta i IOP-a Predlog tema i organizacija različitih oblika stručnog usavršavanja zaposlenih i roditelja Razmena iskustava sa drugim školama Saradnja sa prosvetnim savetnicima Saradnja sa interresornom komisijom Saradnja sa relevantnim institucijama iz okruženja (CSR, RS,DZ) Procena implementacije inkluzivnog obrazovanja u ustanovi Učešće u organizaciji i realizaciji preventivnih aktivnosti u cilju razvoja tolerancije, poštovanja različitosti izrade pedagoškog profila i IOP-a (zapisnici sa sednica i aktiva) Tokom godine Tim za IOP Tokom godine Tim za IOP Tokom godine Tim za IOP Tim za IOP Tokom godine Tim za IOP Tokom godine Tim za IOP, tim za samovrednovanje rada škole STIO po potrebi sarađuje sa relevantnim institucijama iz okruženja (dopisi, zapisnici sa sastanaka STIO) Tim ispituje stepen implementacije inkluzivnog obrazovanja u ustanovi (zapisnici, rezultati procene) Tokom godine Tim za IOP, tim za zaštitu dece od nasilja Članovi Tim-a učestvuju u organizaciji i realizaciji 2 – 3 aktivnosti iz Programa prevencije nasilja (zapisnici sa sastanaka) A) Jednodnevi izleti – mesta koji će izabrati učitelji ili djaci su: Ergela Kelebija - Palić, Palić Tim sarađuje sa timovima drugih škola i ustanova relevantnih za datu oblast Tim sarađuje sa prosvetnim savetnicima (zapisnici sa sastanaka ) Tim po potrebi sarađuje sa interresornom komisijom (dopisi komisiji, zapisnici sa sastanaka) Tokom godine Plan školskih izleta i ekskurzija za 2014/2015. školsku godinu - Realizovano je 2 – 3 oblika internog stručnog usavršavanja na temu inkluzivnog obrazovanja 86 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu - Roka tanja(Hajdukovo) - Panonija – Zobnatica - Lovačka turistička izložba Novi Sad - Mali Iđoš - Carska bara - Novi Sad – Petrovaradin - Bečej Muzej „Than“ - Jezero „Balint“ (Bački Vinogradi) - Salaš „Turu“ (Horgoš) B) 2-3 dnevni izleti – mogući pravci koje mogu izabrati učenici i nastavnici u toku školske godine : NIŠ, NIŠKA BANJA-SOKOBANJA-OZREN,KRAGUJEVAC-KOPAONIK-VRNJAČKA BANJA,SOKOBANJA-NIŠ-NIŠKA BANJA, DJAVOLJA VAROŠ – NIŠKA BANJA-NIŠ- SOKOBANJA,TRŠIĆ-MANASTIR RAČA –TARA –MOKRA GORA- ZLATIBOR- PERUČAC, BRANKOVINA – ZLATIBOR – MOKRA GORA, VELIKA PLANA – JAGODINA –RESAVA, TOPOLA – OPLENAC -BUKOCIČKA BANJA –RUDNIK, SMEDEREVO – RAJKOVA PEĆINA – KLADOVO – LEPENSKI VIR. Konkursi za izlete će biti objavljeni u službenom listu Srbije C) Poludnevne eskurzije: Tokom cele školske godine – Ludoško jezero, Šuma Selevenj, ZOO vrt Palić, posete muzeja, likovne galerije, pozorište – zaduženi nastavnici su razredne starešine. Za organizovanje ekskurzije su zaduženi - odeljenjske starešine od I do VIII razred, i komisija za organizovanje eskurzija: Rövid Jenő,Cikó József,Csizmadia Zsolt,Kozma Szilvia. Jednodnevne ili poludnevne eskurzije organizuje škola ili kult.um.društvo bez učešća turističke agencije. Dvodnevne eskurzije organizuje turistička agencija, po izboru roditelja. 87 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Planovi ekskurzija u saradnji sa raznim institucijama, nevladinim organizacijama Mesto Subotica Čantavir Opustaser (Mađarska) Budimpešta (Mađarska) Ašothalom (Mađarska) Morahalom (Mađarska) Segedin(Mađarska) Organizator Katolička crkva Katolička crkva Kult. um. društvo Vreme septembar april proleće Kult. um. društvo Kult. um. društvo jesen,proleće jesen,proleće Kult. um. društvo jesen,proleće Društvo izviđača jesen,proleće Pečuj(Mađarska) Minhen- Nemačka Kult. um. društvo Crveni Krst proleće mesec jun Zadaci Informisanje i promocija projekta PO Izvođač nastavnik veronauka nastavnik veronauka učitelji nastavnici nastavnici učitelji nastavnici učitelji nastavnici učitelji nastavnici učitelji, nastavnici učitelji AKCIONI PLAN IMLEMENTACIJE PROGRAMA „PROFESIONALNA ORIJENTACIJA NA PRELASKU U SREDNJU ŠKOLU“ OŠ „PETEFI ŠANDOR“ HAJDUKOVO Aktivnosti Nosioci Metode, Vreme Izvori tehnike rada dokaza Informisanje i Direktor Izlaganje šk. Tokom Zapisnici upoznavanje: škole, školski pedagoga o septembra pedagog projektu meseca - nastavničkog veća, - Saveta roditelja - Školskog odbora 88 Očekivani rezultatai Svi relevantni akteri su upoznati sa projektom i namerom škole da se uključi u isti. Pismena saglasnost o uključivanju škole u Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Formiranje školskog tima za PO Informisanje roditelja Verifikacija na nastavničkom veću Informisanje i usvajanje modela implementacij e programa PO projekat. U školi postoji Tim za PO Direktor škole, školski pedagog Tim za PO, direktor škole Predlaganje, glasanje, odlučivanje Prezentacija na roditeljskom sastanku, izlaganje članova tima za PO septembar Zapisnik Tokom novembra Zapisnik, fotografije Roditelji su upoznati sa programom, i daju svoju saglasnost za uključivanje njihove dece. Tim za PO informiše nastavničko veće o obuci za PO i dogovorenom planu implementacije Školski tim za PO Izlaganje, prezentacija decembar Zapisnik sa sednice nastavničkog veća Proširivanje školskog tima Verifikacija proširenog tima na nastavničkom veću Direktor škole, tim za PO Glasanje, odlučivanje januar Zapisnik sa sednice nastavničkog veća Implementacij a programa PO Realizacija predviđenih radionica,sa učenicima 7. i 8. razreda Tim za PO radionice Oktobar mart Spisak uključenih učenika, fotografije sa radionica, produkti sa radionica, portfolio Kolektiv škole je upoznat sa programom PO i saglasan je sa planom implementacij e Uključene su nove kolege zainteresovan e za program i realizaciju radionica Učenici 7. i 8. razreda stiču nova znanja vezana za PO Realizacija roditeljskih sastanaka, za roditelje učenika 7 i 8 razreda. 89 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Imlementacija programa PO Osnivanje vršnjačke grupe Učenici 7. i 8. razreda, tim za PO Odabir učenika, glasanje Decembar, januar Zapisnik o glasanju, fotografije Imlementacija programa PO Organizovanje i realizacija manifestacija kao što su: Dani PO u školi, odlazak na sajam obrazovanja, poseta srednjim školama, eksperti u školi Učenici 7. i 8. razreda, tim za PO Posete manifestacijam a, školama, Januar – mart (april) Pozivnice, plakati, fotografije Imlementacija programa PO Realizacija realnih susreta kroz raspitivanje u preduzeću tj. školi i isprobavanje prakse Učenici 7. i 8. razreda, tim za PO Susreti, posete, razgovori, praktičan rad Januar - mart Fotografije, portfolio učenika, zapisnici o posetama Uvid u neposredan proces rada (različitih vrsta zanimanja), neposredno iskustvo učenika Podrška u implementaciji programa Saradnja sa mentorom, RC, ŠU Školski tim za PO Sastanak, posete Tokom celog trajanja projekta Zapisnici Školski tim sarađuje sa mentorom i zajednički rešavaju eventualne 90 Učenici 7. i 8. razreda biraju svoje vršnjake, koji će imati posebne zadatke vezane za PO Promaocija škole, uspostavljanje čvršće saradnje sa partnerima u projektu Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu probleme, nedoumice Saradnja sa stručnim organima škole (nastavničko veće, odeljenjska veća 7. i 8. razreda) Izveštaj o toku realizacije na stručnim većima škole. Školski tim za PO, direktor škole, stručna veća Prezentacije, izveštaj Tokom celog trajanja projekta Zapisnici Tim za PO sarađuje sa stručnim većima škole, i zajednički uspostavljaju kriterijume kvalitata realizacije projekta PO Evidencija - Izrada foldera (modela) za praćenje realizovanih aktivnosti - Popunjavanje foldera za praćenje realizovanih aktivnosti Tim za PO Popunjavanje foldera, produkti nastali na radionicama. Tokom celog trajanja projekta Produkti sa radionica, popunjavanje foldera, zapisnici Formiran, pregledan, jasan folder evidencije Izveštavanje Kreiranje i dostavljanje izveštaja nadležnim institucijama Tim za PO Popunjavanje izveštaja, prezentacija Nakon realizacije projekta Izveštaji, prezentacije, zapisnici, fotografije Nadležni su obavešteni o realizovanim aktivnostima tj. o samom toku realizacije projekta PO. *Program profesionalnog vaspitanja i informisanja učenika od I do VI razreda, sastavni je deo aktivnosti učitelja i nastavnika u okviru 91 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu razredne tj. predmetne nastave, kao i na časovima odeljenjskog starešine, vannastavnim aktivnostima..i drugim oblicima vaspitno – obrazovnog rada. Na osnovu člana 98. stav 19. Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja („Službeni glasnik RS”, broj 72/09) i na osnovu Pravilnika o dodatnoj obrazovnoj, zdravstvenoj i socijalnoj podršci detetu i učeniku, OŠ „Petefi Šandor“ Hajdukovo donosi: AKCIONI PLAN ZA INKLUZIVNO OBRAZOVANJE OŠ „PETEFI ŠANDOR“ HAJDUKOVO AKTIVNOSTI Informisanje pedagoškog kolegijuma o ciljevima, sadržajima rada i predstojećim aktivnostima Informisanje Nastavničkog veća o ciljevima, sadržajima VREME REALIZACIJE NOSIOCI AKTIVNOSTI Decembar 2014. Tim za inkluziju Decembar 2014. Tim za inkluziju 92 KRITERIJUM USPEHA (INSTRUMENT EVALUACIJE) Svi članovi kolegijuma upoznati sa ciljevima, sadržajima obuke i predstojećim aktivnostima (zapisnici sa sastanaka pedagoškog kolegijuma) Svi članovi NV-a upoznati sa ciljevima, sadržajima obuke i predstojećim aktivnostima Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu rada i predstojećim aktivnostima Snimak stanja u ustanovi (prikupljanje podataka o deci i identifikovanje dece kojoj je potrebna dodatna podrška) Učešće u formiranju timova za pružanje dodatne podrške deci Učešće u izradi IOP-a (zapisnici sa sednica NV-a) Decembar 2014. – februar 2015. Učitelji, nastavnici, stručni saradnik Tim poseduje informacije o deci kojoj je potrebna dodatna podrška (zapisnici sa sastanaka Tim-a, dokumentacija) Tokom godine Tim za inkluziju Tim predlaže direktoru članove timova za IOP (zapisnici sa pedagoškog kolegijuma) Tokom godine Tim za inkluziju Izrađeni IOP-a (zapisnici sa sastanaka Tim-a) Saradnja sa roditeljima učenika kojima je neophodna dodatna podrška Tokom godine Praćenje i evaluacija realizacije IOP-a Tokom godine Edukacija nastavnog osoblja o izradi pedagoškog profila deteta i IOP-a Predlog tema i organizacija različitih oblika stručnog usavršavanja zaposlenih i roditelja Razmena iskustava sa drugim školama Saradnja sa prosvetnim savetnicima Mart 2015. Roditelji su upoznati sa procesom izrade IOP, motivisani su za saradnju, sarađuju sa Tim za inkluziju članovima Tim-a, pružaju povratne informacije Pedagoški kolegikjum ima uvid u realizaciju i Tim za IOP, kvalitet IOP-a (zapisnici sa sastanaka, pedagoški kolegijum dokumentacija) 80% članova VOV-a poznaje postupak izrade Tim za IOP pedagoškog profila i IOP-a (zapisnici sa sednica i aktiva) Tokom godine Tim za IOP Tokom godine Tim za IOP Tokom godine Tim za IOP Saradnja sa interresornom komisijom Tokom godine Tim za IOP Saradnja sa relevantnim Tokom godine Tim za IOP 93 Realizovano je 2 – 3 oblika internog stručnog usavršavanja na temu inkluzivnog obrazovanja Tim sarađuje sa timovima drugih škola i ustanova relevantnih za datu oblast Tim sarađuje sa prosvetnim savetnicima (zapisnici sa sastanaka ) Tim po potrebi sarađuje sa interresornom komisijom (dopisi komisiji, zapisnici sa sastanaka) STIO po potrebi sarađuje sa relevantnim Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu institucijama iz okruženja (CSR, RS,DZ) Procena implementacije inkluzivnog obrazovanja u ustanovi Učešće u organizaciji i realizaciji preventivnih aktivnosti u cilju razvoja tolerancije, poštovanja različitosti Tokom godine Tim za IOP, tim za samovrednovanje rada škole institucijama iz okruženja (dopisi, zapisnici sa sastanaka STIO) Tim ispituje stepen implementacije inkluzivnog obrazovanja u ustanovi (zapisnici, rezultati procene) Tokom godine Tim za IOP, tim za zaštitu dece od nasilja Članovi Tim-a učestvuju u organizaciji i realizaciji 2 – 3 aktivnosti iz Programa prevencije nasilja (zapisnici sa sastanaka) AKCIONI PLAN KULTURNIH AKTIVNOSTI U 2014/15-OJ ŠKOLSKOJ GODINI ČLANOVI TIMA: Klara Schell, Laura Sagmajster, Blanka Pecs, Larisa Komives, Silvia Kozma, Ibolja Kasa, Brigita Varga REDNI BROJ DATUM I MESTO AKTIVNOST UČESNICI 1. 2014. sept. fisk. Sale Hajd. Nosa, B. Vin. 2014.sept.14 . Subotica Prijem prvaka Direktor, učitelji, roditelji, đaci nižih razreda, đaci prvaci Stvaranje dobre atmosfere za đake prvake Sveta misa povodom početka škole u crkvi Sv-Tereze Sveštenik, Direktor, učitelji, roditelji, đaci nižih razreda, đaci prvaci Stavaranje duhovne atmosfere 2. 94 ISHODI, REZULTATI Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 3. 4. 5. 2014. sept. Crkve u Hajd., Nosa Bačkim Vin. 2014. sept. 27-28. Hajdukovo, škola 2014. sept.14. Osveštenje školskih torbi Sveštenik, Direktor, učitelji, roditelji, đaci nižih razreda, đaci prvaci Berbanski dani Sveštenik, Direktor, učitelji, nastavnici, roditelji, đaci nižih i viših razreda, građani Hodočašće u Doroslovo Nastavnica veronauke, đaci, nastavnici i učitelji Stvaranje dobre atmosfere za đake prvake Očuvanje tradicije Produbljivanje vere 6. 2014. okt. I. nedelja Dečija nedelja Poseta Gradske biblioteke Nastavnici maternjeg jezika, učenici 5. I 6. razreda 7. 2014. okt. Dečija nedelja Poseta bioskopa „Art“ Učitelji, razredne starešine, učenici od 2-8. razreda Kulturno uzdizanje 8. 2014. oktobar Hajdukovo 2014. okt. B. Vin. Priredba „Sunčana jesen života“ Učitelji, nastavnik maternjeg jezika, učenici Poštovanje starije generacije Priredba „Sunčana jesen života“ Učitelji, nastavnik maternjeg jezika, učenici Poštovanje starije generacije 10. 2014. okt. Nosa Priredba „Sunčana jesen života“ Učitelji, nastavnik maternjeg jezika, učenici Poštovanje starije generacije 11. 2014. okt. 21. Dan sećanja na srpske žrtve II. Svetskog rata Nastavnici istorije, đaci, nastavnici i učitelji Produbljivanje istorijskog znanja 12. 2014. okt. 23. Prisećanje na Mađarsku revoluciju 1956-e Nastavnici istorije, kolektiv, đaci Produbljivanje istorijskog znanja 9. 95 Razvoj želje za čitanjem Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 13. 2014. novembar 1. Prisećanje na Dan mrtvih Nastavnica veronauke, đaci, nastavnici i učitelji Očuvanje tradicije 14. nov.8. Dan prosvetnih radnika Kolektiv, deca Poštovanje profesije 15. nov. 11. Prisećanje na 11. Novembar Primirje u I. Svetskom ratu Nastavnici istorije, kolektiv, đaci Produbljivanje istorijskog znanja Poseta Subotičkom pozorištu nastavnik maternjeg jezika, učenici, nastavnici i učitelji Kulturni razvoj upoznavanje arheoloških i istorijskih materijala gradskog muzeja, prepoznavanje velikog značaja arheologije u istraživanju istorije Očuvanje tradicije 16. nov. 17. kraj novembra Poseta gradskog muzeja u Subotici nastavnik istorije i učenici 7.razreda 18. nov-dec. Priprema za Advent, Božić i Novu Godinu Kolektiv, đaci 19. dec. Mesna zajednica dec.20. svi objekti Božićni vašar Učitelji, razredne starešine, đaci Božićna priredba u školi Kolektiv, đaci Očuvanje tradicije dec. B. Vin. Kult. dom dec. Hajd.- crkva Božićna priredba u kult. domu Nastavnica veronauke, đaci, kolektiv Očuvanje tradicije Božićna priredba Nastavnica veronauke, đaci, kolektiv Očuvanje tradicije dec. Nosa - crkva Božićna priredba Nastavnica veronauke, đaci, kolektiv Očuvanje tradicije 20. 21. 22. 23. 96 Priprema I vašar dečijih rukotvorina Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 24. dec. crkva Koncert Adventističke crkve Nastavnica muzičkog, đaci, pozvani gosti Kulturni razvoj 25. dec. crkva Koncert u Katoličkoj crkvi u Bačkim vinogradima Đaci, nastavnici, učitelji Kulturni razvoj 26. 2015. jan. škola Proslava dana Svetog Save Kolektiv, đaci Produbljivanje istorijskog znanja 27. 2015. febr.17. Prisećanje na Dan Državnosti Kolektiv, đaci Produbljivanje državnog identiteta 28. febr. Subotica Poseta Subotičkom pozorištu nastavnik maternjeg jezika, učenici, nastavnici i učitelji Kulturni razvoj đaka 29. febr.17. Sretenje – Dan Državnosti Kolektiv, učenici Poštovanje Države 30. mart. B. Vin. Kult.dom Dan škole I Mađarske revolucije 1848/49 Kolektiv, pozvani gosti, đaci Produbljivanje istorijskog znanja 31. mart. Veliki post /Kalvarija Nastavnica veronauke, đaci, kolektiv Očuvanje Dan poezije Pozvani gosti, kolektiv, đaci Kulturno uzdizanje Običaji Velike nedelje (katolički Uskrs) Nastavnica veronauke, đaci, kolektiv Upoznavanje običaja Velike nedelje Dan sećanja na žrtve II. Svetskog rata (holokaust) Istoričari, kolektiv, đaci Produbljivanje istorijskog znanja Uskrs u crkvama Nastavnica veronauke, đaci Upoznavanje običaja 32. 33. 34. 35. apr.11. apr. apr.22. apr.5-8. 97 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 36. apr. Čantavir 37. početak aprila 38. maj. 39. jun. Dan duhovnosti veronauke Nastavnica veronauke, đaci, učitelji Versko uzdizanje Šetnja u centru Subotice i obilazak gradskih spomenika na Trgu Žrtava Fašizma i spomenika cara Jovan Nenada i Ivan Sarića Poseta izložbe „Ekspekto“ u Subotici Preventivni centar protiv narkomanije nastavnik istorije i likovne kulture i učenici 8.razreda učenici steknu više znanja o nacionalnoj istoriji novog i najnovijeg veka u korelaciji sa likovnom kulturom(vajarstvo) Razredne starešine I osmi razredi Upoznavanje učenika sa posledicama narkomanije Oproštajna priredba osmaka Nastavnici maternjeg jezika, roditelji, đaci, kolektiv Rezime zajedničkog rada, opraštanje, sticanje lepih uspomena 40. jun. Oproštajne mise osmaka u B. Vin. I u Hajdukovu Nastavnici maternjeg jezika, roditelji, đaci, kolektiv Rezime zajedničkog rada, opraštanje, sticanje lepih uspomena 41. jun. Hajd., B. Vin., Nosa Oproštajna priredba nižih razreda Učitelji, đaci, roditelji, direktor sticanje lepih uspomena, opraštanje 42. maj. Proslava dana sela u Bačkim Vinogradima Nast. Mat. Jezika, učitelji, đaci Razvoj tradicije 98 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 43. prva nedelja maja Dan Majke Učitelji, đaci, roditelji Poštovanje majke 44. tokom školske god. Zavisi od ponude Dolazak umetničkih trupa u školu – doček pozorišnih predstava Umetnici, učitelji, đaci Kulturni razvoj 45. jun Sveta misa povodom završetka škole u crkvi SvTereze Sveštenik, Direktor, učitelji, roditelji, đaci nižih razreda, đaci prvaci Stavaranje duhovne atmosfere 20. avgust Dan Sv. Stevana se proslavlja individualno, pošto je u letnjem raspustu. Zapisnik o realizaciji se podnosi krajem školske godine. Vođa tima: Klara Šel NAZIV PROGRAMA: Stručni tim za izradu i realizaciju sportske aktivnosti škole ČLANOVI TIMA: Gurbić Robert, Kiš Kornel, Čorba Oto, Bodi Đerđi, Čizmadia Žolt, Olah Kata ŠKOLSKA GODINA:2014/2015 AKCIONI PLAN AKTIVNOST UČESNICI DATUM OČEKIVANI REZULTATI, ISHODI Takmičenje u rukometu –liga SU 6razred Bv. Proleće Popularizacija igre rukometa šampiona. 99 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Plivanje , fakultativno, u okviru jednodnevnog izleta (spens- NoviSad) 5-6-7-8 razredi Oktobar Upoznavanje sa sportom plivanje Klizanje-fakultativno (gradsko klizaliste Subotica) 5-6-7-8 razredi zadnja nedelja prvog polugodišta, i prva nedelja drugog polugodišta Oktobar i Maj Upoznavanje sa klizanjem AKTIVNOSTI U PRIRODI: - dva krosa - 5-6-7-8 razredi jesenji i prolećni, i šetnja u prirodi 2časa (šetnja oko Ludaškog jezera Jačanje i unapređivanje zdravlja Priljateljski sportski susret – mali fudbal, fk Champions, Subotica 7-8 razredi jesen Priprema za opštinsko takmičenje u malom fudbalu Priljateljski sportski susret –odbojka (berbanski dani) 7-8 razredi Zadnji vikend u septembru Jačanje priljateljstva , druženje, i popularizacija sportske igre odbojka Priljateljski sportski susret – fudbal, fk Asotthalom 5-6-7-8 razredi Proleće Razvijanje i stvaranje priljateljsta sa mesnom zajednicom Asotthalom iz Republike Madjarske. I i II nedelja školskog sporta 5-6-7-8 razredi Oktobar I jun Popularizacija školskog sporta, jačanje I unapređivanje zdravlja,usmeravanje učenika da sebave sportom I u slobodnom vremenu. 100 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Školsko takmičenje – atletika,gimnastika,mali fudbal 5-6-7-8 razredi Raspodeljeno tokom cele školske godine. Jačanje I razvijanje motivacija kod talentovanih učenika za određene sportske grane. NAZIV PROGRAMA: Plan saradanje sa roditeljima ČLANOVI TIMA:Razredne starešine, pedagog, direktor ŠKOLSKA GODINA:2014/2015 Aktivnosti (Šta?) Roditeljski sastanci Nosioci (Ko?) Učitelji, odeljenjske starešine, školski pedagog, direktor Savet roditelja Direktor škole, pedagog škole Individualni (savetodavni) rad sa roditeljima Prijem roditelja Učitelji, nastavnici,pedagog škole Uključivanje roditelja u nastavne i vannastavne aktivnosti škole Organizovanje edukativnih predavanja za roditelje Učitelji, odeljenjske starešine, pedagog škole Učitelji, odeljenjske starešine, školski pedagog, direktor -Pedagog škole, -Exspecto, -stručnjaci iz različitih oblasti (Razvojno savetovalište), Nevladine 101 Vremenska dinamika (Kada?) Septembar, novembar,januar, mart, april (kvartalno jedan roditeljski sastanak, uz mogućnost sazivanja zajedničkih roditeljskih sastanaka, ukoliko sa za to ukaže potreba. Isto tako, pedagog organizuje roditeljske sastanke u vezi profesionalnog informisanja roditelja kao i aktuelnih tema – kao npr.završnog ispita ). Septembar, novembar,januar,april, u svim prilikama kada imamo potrebu da prezentujemo roditeljima nove informacije, podnesemo izveštaj o radu škole, zatražimo podršku i mišljenje SR o ulasku u Projekat, Tokom cele školske godine, po potrebi i zahtevima roditelja Jednom nedeljno, po predviđenom rasporedu Prilikom realizovanja časova npr. narodne tradicije, profesionalnog informisanja, aktivnosti predviđenih ŠRP... Tokom godine, po dogovoru sa predviđenim institucijama (stručnjacima) Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Akcije na uređivanju škole, školskog dvorišta, okoline vaspitno obrazovne ustanove Uključivanje roditelja u stručne timove škole (Tim za bezbednost učenika, IOP...) Uključivanje roditelja u organizovanju dobrotvornih akcija, balova u korist škole organiyacije, Udruženje (npr.“Jogi“) Direktor škole, odeljenjske starešine Na polugodištu, kraju školske godine (kada se za to ukaže potreba) Direktor škole, odeljenjske starešine Jednom kvartalno Direktor škole, odeljenjske starešine 2014 decembar, 2015 februar Kalendar otvorenih vrata 2014/15 školske godine Septembar Oktobar Novembar Decembar Januar Februar Mart April Maj Juni 29.09.2014 - ponedeljak 7,45-17,00 28.10.2014 - utorak 7,45-17,00 26.11.2014 - sreda 7,45-17,00 18.12.2014 – četvrtak 7,45-17,00 23.01.2015 – petak 7,45-17,00 23.02.2015 – ponedeljak 7,45-17,00 17.03.2015- utorak 7,45-17,00 22.04. 2015 - sreda 7,45-17,00 21.05. 2015 - četvrtak 7,45-17,00 12.06. 2015 - petak 7,45-17,00 NAZIV PROGRAMA: PROGRAM TIMA ZA EKOLOGIJU I ZAŠTITA ŽIVOTNE SREDINE ČLANOVI TIMA: Marušinac Silvia, Mačković Klara, Peić Timea, Moldvai Marika, Rafai Manuela ŠKOLSKA GODINA: 2014/2015 AKCIONI PLAN 102 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu AKTIVNOST Berbanski dani UČESNICI DATUM OČEKIVANI REZULTATI, ISHODI Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici lokalna samouprava, roditelji, proizvođači, Firma Deponija Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici, Riparia(udruženje ljubitelja prirode) septembar Predavanje, praktični rad, kviz I takmičenje u temi zaštita životne sredine Oktobar Zapažanje selidba, brojno stanje I zdravstveno stanje ptica Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici, Riparia(udruženje ljubitelja prirode) Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici, Riparia(udruženje ljubitelja prirode) Novembar I cela školska godina decembar januar februar Deca upoznaju najčešće I najopasnije zagađivače u užem(domaćinstvo, škola) I širem okruženju(opština) Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici, Riparia(udruženje ljubitelja prirode) februar Radionica , predavanje, šeta oko Ludoškog jezera Obeležavanje svetskog dana vode (22. mart) Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici, Vodočistačka firma u Bačkim Vinogradima mart Poseta firme, predavanje, radionica Obeležavanje svetskog dana Zemlje (22. april) Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici, Lokalna samouprava april Radna akcija, sređivaje I čišćenje šire I uže okoline Svetski dani monitoringa ptica (5.i 6. oktobar) Proširivanje znanja u temi zaštita životne sredine Zimska briga o pticama Obeležavanje svetskog dana vodenih staništa (2.februar) 103 Izrada hranilice za ptica, nameštanje hranilica I posuda sa vodom I njihovo redovno zapažanje i snabdevanje Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Obeležavanje svetskog dana drva I ptica (10.majl) Opažavanje I praćenje sezonskih promena u prirodi AKTIVNOST Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici, Riparia(udruženje ljubitelja prirode) Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici UČESNICI maj Šeta u prirodi, radionica, predavanje, prstenovanje ptica U toku cele godine Šetnja u prirodi I razgovaranje, radionice DATUM OČEKIVANI REZULTATI, ISHODI Reciklaža baterija Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici Eko Friends udruženje U toku cele godine Merenje stepena iskorišćenosti baterija, reciklaža baterija u lampama za bicikle I dr. Čišćenje I uređivanje školskog pribora I učionice Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici U toku cele godine Čišćenje I uređivanje učionice, ormara, sobnih cipela, presđivanje cveća I polivanje Sakupljanje elektronskih otpada, baterija, papira, plastike Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici U toku cele godine Oslobađanje okoline od štetnih materija I sakupljanje onih koji se mogu reciklirati Uređivanje školske bašte Učenici iz 1.-8. razreda, učitelji, nastavnici U toku cele godine u toplijim meecima Sađenje biljaka, čišćenje od korovskih biljaka VII ZAVRŠNE ODREDBE 104 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu Svi zaposleni OŠ „ Petefi Šandor“ će se maksimalno zalagati za kvalitetnije obrazovanje i vaspitanje, za saradnju sa svim kulturnim i društvenim organizacijama, sa Ministarstvom prosvete , kao i sa svim nadležnim organima za obrazovanje i vaspitanje dece, u cilju ostvarivanja Godišnjeg plana rada škole za 2014/15. školsku godinu. Ovim planom škola će obezbediti učenicima: 1) pun intelektualni, emocionalni, socijalni, moralni i fizički razvoj svakog deteta i učenika, u skladu sa njegovim uzrastom, razvojnim potrebama i interesovanjima; 2) sticanje kvalitetnih znanja i veština i formiranje vrednosnih stavova (u daljem tekstu: znanja, veštine i stavovi), jezičke, matematičke, naučne, umetničke, kulturne, tehničke, informatičke pismenosti, neophodnih za život i rad u savremenom društvu; 3) razvoj stvaralačkih sposobnosti, kreativnosti, estetske percepcije i ukusa; 4) razvoj sposobnosti pronalaženja, analiziranja, primene i saopštavanja informacija, uz vešto i efikasno korišćenje informacionokomunikacionih tehnologija; 5) osposobljavanje za rešavanje problema, povezivanje i primenu znanja i veština u daljem obrazovanju, profesionalnom radu i svakodnevnom životu; 6) razvoj motivacije za učenje, osposobljavanje za samostalno učenje, učenje i obrazovanje tokom celog života i uključivanje u međunarodne obrazovne i profesionalne procese; 7) razvoj svesti o sebi, samoinicijative, sposobnosti samovrednovanja i izražavanja svog mišljenja; 8) osposobljavanje za donošenje valjanih odluka o izboru daljeg obrazovanja i zanimanja, sopstvenog razvoja i budućeg života; 9) razvoj ključnih kompetencija potrebnih za život u savremenom društvu, osposobljavanje za rad i zanimanje stvaranjem stručnih kompetencija, u skladu sa zahtevima zanimanja, razvojem savremene nauke, ekonomije, tehnike i tehnologije; 10) razvoj i praktikovanje zdravih životnih stilova, svesti o važnosti sopstvenog zdravlja i bezbednosti, potrebe negovanja i razvoja fizičkih sposobnosti; 11) razvoj svesti o značaju održivog razvoja, zaštite i očuvanja prirode i životne sredine, ekološke etike i zaštite životinja; 105 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 12) razvoj sposobnosti komuniciranja, dijaloga, osećanja solidarnosti, kvalitetne i efikasne saradnje sa drugima i sposobnosti za timski rad i negovanje drugarstva i prijateljstva; 13) razvijanje sposobnosti za ulogu odgovornog građanina, za život u demokratski uređenom i humanom društvu zasnovanom na poštovanju ljudskih i građanskih prava, prava na različitost i brizi za druge, kao i osnovnih vrednosti pravde, istine, slobode, poštenja i lične odgovornosti; 14) formiranje stavova, uverenja i sistema vrednosti, razvoj ličnog i nacionalnog identiteta, razvijanje svesti i osećanja pripadnosti državi Srbiji, poštovanje i negovanje srpskog jezika i svog jezika, tradicije i kulture srpskog naroda, nacionalnih manjina i etničkih zajednica, drugih naroda, razvijanje multikulturalizma, poštovanje i očuvanje nacionalne i svetske kulturne baštine; 15) razvoj i poštovanje rasne, nacionalne, kulturne, jezičke, verske, rodne, polne i uzrasne ravnopravnosti, tolerancije i uvažavanje različitosti. Predsednik Školskog odbora Direktor škole _____________________ Arnold Robert __________________ Sič Ana MP 106 Godišnji plan rada OŠ „Petefi Šandor“ za školsku 2014/2015. godinu 107
© Copyright 2024 Paperzz