Εισαγωγικό σημείωμα
Με την βοήθεια του Θεού, την συμπαράσταση των καθηγητών και των μαθητών της, η ΑΚΑΔΗΜΙΑ εισέρχεται
φέτος στον έβδομο χρόνο λειτουργίας της. Καλωσορίζουμε τους νέους και τους παλιούς μαθητές της
ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ σ’ αυτήν την καινούργια χρονιά.
Οι στόχοι όλων των συντελεστών της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ παραμένουν σταθεροί. Η καλλιέργεια θεραπευτικού
ήθους και συνέπειας στους μαθητές, το άνοιγμα της Καρδιάς καθηγητών και μαθητών, με στόχο την προσφορά
θεραπευτικής ενέργειας στους πάσχοντες και τέλος η διανοητική εμβάθυνση στην Αρχαία Ιατρική Γνώση.
Το κίνημα της εναλλακτικής θεραπευτικής καθημερινά διογκώνεται και αναζητά αυτό που λείπει από το επίσημο
Ιατρικό σύστημα: ήθος, ανοιχτή Καρδιά και μια άλλη ποιότητα Ιατρικής σκέψης.
Είναι αναγκαίο, των καιρών απαίτηση, να εμφανιστούν θεραπευτές εκπαιδευμένοι με αυτές τις ιδιότητες. Η
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ, κατανοώντας την αναγκαιότητα
αυτή, επιδιώκει, στα πλαίσια του δικού της μέτρου, να συμβάλλει στην εκπλήρωση της.
Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ στηρίζονται στην μελέτη και διδασκαλία της
Αρχαίας Ελληνικής και της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής σκέψης.
Η Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική έχει διατηρήσει την συνέχεια της στον χρόνο, λειτουργεί ίδια και απαράλλαχτη
εδώ και χιλιάδες χρόνια. Προσφέρει επαρκή θεωρητική ερμηνεία, αλλά και αποτελεσματικότατες θεραπευτικές
τεχνικές (βελονισμός, μαλάξεις, βότανα, διατροφή κλπ). Η Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική σκέψη μπορεί να
αποτελέσει τη βάση για την αναμόρφωση του Δυτικότροπου Ιατρικού συστήματος.
Από την άλλη η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ και φιλοσοφία παρέχει το εργαλείο επικοινωνίας με την
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ. Οπουδήποτε κι αν βρίσκεται στον κόσμο κάποιος μη Κινέζος για να μάθει
π.χ. βελονισμό, θα χρησιμοποιήσει όρους που πρώτος χρησιμοποίησε ο Ιπποκράτης. Αυτό συμβαίνει γιατί
η Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία και η Ελληνική γλώσσα, ενέπνευσαν κάθε επιστημονική δραστηριότητα, στον
γεωγραφικό χώρο Δυτικά της Ελλάδος τα τελευταία 2500 χρόνια.
Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ διαπιστώνοντας αυτή την
πραγματικότητα, στηρίζει την εκπαιδευτική της δραστηριότητα στον συγκερασμό των δύο. Το όραμα μας είναι να
ξυπνήσει μέσα στις Καρδιές των Ελλήνων η αγάπη και ο σεβασμός για τους προγόνους (Κινέζους & Έλληνες) και
ταυτόχρονα να διαδοθεί η ιδέα της συμβολής της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής στην διαμόρφωση του χαρακτήρα
των εναλλακτικών θεραπειών, σε παγκόσμιο επίπεδο.
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ
ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Αλέξανδρος Τηλικίδης
I. Eνοτητα: Iπποκρατησ
ΑΠΟΔΟΣΗ - ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ
Άννα Τζιροπούλου Ευσταθίου .....................................................................................................................5
ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΑΤΗ & ΣΥΝΔΕΣΗ
ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Νίκος Σαμαρίδης ..................................................................................................6
II. Eνοτητα: Βασικος κορμος
Η ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ
Αλέξανδρος Τηλικίδης ..................................................................................................................................8
ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Σοφία Σαμαρά, Άρτεμις Καρνέζη, Ραουάν Μουχιντίν,
Κατερίνα Καλαϊτσίδη......................................................................................................................................9
Η ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ
Σοφία Σαμαρά .............................................................................................................................................10
ΙΑΤΡΙΚΑ
Μαρία Γκόσμα, Αρετή Σφρίντζερη, Ιωάννης Δημητρίου, Κατερίνα Καλαϊτσίδη.................................11
ΔΙΑΓΝΩΣΗ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Κωνσταντίνος Περιφεράκης,
Σπύρος Ανθίμου, Ραουάν Μουχιντίν, Αρετή Σφρίντζερη .....................................................................12
III. Eνοτητα: βελονισμος
ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ιωάννης Γεωργαντάκης, Μαρία Σιναπλίδου,
Άρτεμις Πεντάρη, Άρτεμις Καρνέζη, Γιώργος Κουβάκης, Γιώργος Παπαδόσηφος,
Τάκης Οικονόμου, Ραουάν Μουχιντίν, Ανδρέας Καρούσος .........................................................14-15
IV. Ενοτητα: Διατροφη
ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Τάκης Οικονόμου ..............................................................................................17
V. Ενοτητα: ΒΟΤΑΝΑ -ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ
ΜΥΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ:
- ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ελευθερία Μαντζώρου, Κώστας Γρίβας .................................................19-20
- ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ
Κώστας Γρίβας ............................................................................................................................................20
ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου ............................................................................................................21-22
ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου ...................................................................................................................23
ΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΥΣ
ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ ΤΟΥΣ
Μάριος Δεσύλλας .......................................................................................................................................24
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΒΟΤΑΝΩΝ
Πηνελόπη Σαρρή ........................................................................................................................................25
VI. Ενοτητα: Μελισσοθεραπεια
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ.
ΜΕΛΙΣΣΟΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ
Χρήστος Μπουκουβάλας, Αρετή Σφρίντζερη, Αριστοτέλης Φιλής,
Ραουάν Μουχιντίν, Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος .........................................................................27
VII. Ενοτητα: Ομοιοπαθητικη
ΔΙΕΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΤΙΚΗ
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Αθανάσιος Μπεκιάρης .................................................................29
VIII. Ενοτητα: θεραπευτικεσ τεχνικεσ μαλαξης
SHIATSU
7
Μόσχα Σκόδρα, Έυα Κουκούτση, Άννα Βαζιργιαντζίκη .................................................................31-32
Α
Ο
ΡΕΦΛΕΞΟΛΟΓΙΑ
8
THAI MASSAGE, THAI FOOT MASSAGE, HOT STONES MASSAGE
ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ ΚΕΡΙΩΝ, ΣΑΠΟΥΝΙΩΝ
ΚΑΙ ΠΡΟΙΟΝΤΩΝ ΠΕΡΙΠΟΙΗΣΗΣ
Άρτεμις Καρνέζη, Σοφία Σαμαρά, Μαρίνος Σιούφας, Κατερίνα Καλαϊτσίδου ............................33-34
Ελευθερία Μαντζώρου .......................................................................................................................35-36
REJUVANCE
Έυα Κουκούτση ..........................................................................................................................................37
THAI YOGA MASSAGE
Τάκης Οικονόμου .......................................................................................................................................38
THAI OIL MASSAGE
Τάκης Οικονόμου ........................................................................................................................................39
CREATIVE HEALING
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου ...................................................................................................................40
AYURVEDIC MASSAGE
Ζαχαρούλα Σταματούρου ...................................................................................................................41-42
TUINA (ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΜΑΛΑΞΗ)
Ιωάννης Δημητρίου ....................................................................................................................................43
IX. Ενοτητα: Περι Γυναικειασ Φυσης
ΓΟΝΙΜΟΤΗΤΑ – ΤΟΚΕΤΟΣ
Μαρία Γκόσμα .............................................................................................................................................45
X. Ενοτητα: Ουρανιεσ & Γηινεσ Επιστημεσ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΑΣΤΡΟΛΟΓΙΑ
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Έλενα Μενέγου, Στεφανία Σαπουνά .........................................47
ΥI JING
Σοφία Σαμαρά ......................................................................................................................................48-49
FENG SHUI
Θεοφάνης Χαζάκης .............................................................................................................................50-51
XI. Ενοτητα: Ψυχοθεραπευτικεσ Προσεγγισεισ
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΖΩΗΣ
Πατήρ Φιλόθεος Φάρος ............................................................................................................................53
ΟΙ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΕΣ ΙΔΙΟΣΥΓΚΡΑΣΙΕΣ
ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΓΡΑΦΗ – ΓΡΑΦΟΛΟΓΙΑ
Αλεξάνδρα Σιγάλα ......................................................................................................................................54
XII. Ενοτητα: ιστορια τησ Ιατρικησ
ΠΑΛΑΙΟΓΡΑΦΙΑ
Αγαμέμνων Τσελίκας .................................................................................................................................56
XIII. Ενοτητα: Διεθνεισ συνεργασιεσ
ΚΥΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ CHONG QIANGWEI ...................................59
Το οραμα μασ, Επαγγελματικα θεματα & Διαρθρωση Εκπαιδευσησ ...........61-66
Βιογραφικα Καθηγητων ........................................................................................................................................68-75
Ι. Ενοτητα
iπποκρατησ
Αποδοση - Αναλυση κειμενων του Ιπποκράτη
«…Ιατρική, τεχνέων μεν πασέων, εστίν επιφανεστάτη…» (Ιπποκράτης)
«…Ιπποκράτης γένει μεν ην Κώος, υιός Ηρακλείδου & Φαιναρέτης, εις Ασκληπιόν το γένος αναφέρων…» (Ιατρός Σωρανός)
Σήμερα, τόσο στην Ελλάδα, όσο και γενικότερα στον Δυτικό κόσμο, εκδηλώνεται μια τάση αναζήτησης της Αρχαίας Γνώσης
στον τομέα της Θεραπευτικής, το κίνημα της λεγομένης Εναλλακτικής Θεραπευτικής. Οι άνθρωποι αναζητούν την Αρχαία
Γνώση σε όλα τα μήκη και τα πλάτη της Γης, από τους ξεχασμένους πολιτισμούς των Μάγιας & των Ινκας, μέχρι την ακμάζουσα
Κίνα & την Ινδία (Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική, Αγιουρβεδική Ιατρική, Θιβετανική Ιατρική).
Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ διαισθάνεται την ανάγκη, σ’ αυτό το κοινό
που διψά για την Αρχαία Γνώση, να υπενθυμίσει τα επιτεύγματα της Ιατρικής Σκέψης των Αρχαίων Ελλήνων μέσα από τα
αυθεντικά κείμενα του Μεγάλου Διδασκάλου Ιπποκράτη. Γι’ αυτό αναζήτησε την συνεργασία μιας εξαιρετικής φιλολόγου και
μεγάλης Ελληνίδας, της κας Άννας Τζιροπούλου Ευσταθίου.
Κατά την πορεία του χρόνου έχουν εκπονηθεί σημαντικές μεταφραστικές εργασίες πάνω στα κείμενα του μεγάλου
Διδασκάλου. Η προσπάθειά που πρόκειται να διεξαχθεί στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ δεν έχει ως στόχο να αναιρέσει τις προσπάθειες
των παλαιοτέρων. Πιστεύουμε όμως ότι οι άνθρωποι κάθε εποχής οφείλουν, με βάση τα δεδομένα της εποχής τους, να
αναζητούν εκ νέου την γνώση που βρίσκεται κατατιθέμενη στα Αρχαία Ελληνικά Κείμενα.
Ελπίζουμε και ευχόμαστε οι θεραπευτές του εναλλακτικού χώρου να αντιληφθούν την σημασία του εγχειρήματος και να
πλαισιώσουν με την παρουσία τους, την σημαντική αυτή προσπάθεια της κας Τζιροπούλου.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Κατά την διάρκεια των μαθημάτων των αναφερομένων
εις την Ιπποκράτειον Ιατρικήν, θα διδαχθούν εκ του
πρωτοτύπου, με σύγχρονον απόδοσιν, τα κάτωθι έργα
του Ιπποκράτους:
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
• «Περί φυσών»
Συνολική διάρκεια σπουδών: 58 ώρες.
Έναρξη: 13/10/2010, Λήξη: 25/5/2011
Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Τετάρτη, 16:30 – 18:30
• «Περί τόπων των κατά άνθρωπον»
• «Περί Διαίτης» το 2ο
• «Περί Διαίτης» το 3ο
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• «Περί γονής»
Eγγραφή:100 Ευρώ,
• «Περί Αρχαίας Ιατρικής»
Δίδακτρα: 400 Ευρώ
• Τίμαιος του Πλάτωνα
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Άννα Τζιροπούλου Ευσταθίου
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τετάρτη, 13 Οκτωβρίου 2010, ώρα 16:30, Θησείο.
IΠΠΟΚΡΑΤΗΣ
Από το Αρχαίο Κείμενο
5
IΠΠΟΚΡΑΤΗΣ
6
Αναλυση κειμενων του Ιπποκράτη &
ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΙΑΤΡΙΚΗ
O Ιπποκράτης είναι o πρώτος ιατρός – θεραπευτής που καταγράφει και δημοσιοποιεί τα καταχωρημένα για αιώνες αρχεία
των Ασκληπιείων. Μ’ αυτήν την δημοσιοποίηση, η Ιατρική Γνώση των Αρχαίων Ελλήνων βγαίνει από τα ιατρικά ιερατεία και
προσφέρεται απλόχερα σε όλους. Στις βάσεις πού θέτει με αυτό τον τρόπο η Αρχαία Ελληνική Φιλοσοφία και Ιατρική πρακτική
οικοδομούνται τα κατοπινά ιατρικά συστήματα που αναπτύσσονται στον Δυτικό κόσμο.
Το σύγχρονο Ιατρικό Σύστημα στον Δυτικό κόσμο, όσο κι αν αγνοεί ή αποποιείται τα κείμενα του μεγάλου Διδασκάλου,
θεμελιώνεται πάνω σε αυτά. H ανάλυση των κειμένων του Ιπποκράτη έχει ως στόχο να υπενθυμίσει και να εμβαθύνει σε
αυτή την γνώση. Παράλληλα, μέσα από αυτή την πορεία αποκαλύπτονται και τα κοινά στοιχεία μεταξύ Αρχαίας Ελληνικής και
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής.
H ανάλυση στηρίζεται στην μετάφραση του Γ.Κ. Πουρναρόπουλου, από τις εκδόσεις ΜΑΡΤΙΝΟΣ (‘Aπαντα του
Iπποκράτη – 6 τόμοι)
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Φέτος πρόκειται να αναλυθούν::
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
• «Περί Διαίτης» το 3ο
Ημερομηνίες: 2/10/2010, 13/11/2010
11/12/2010, 15/1/2011, 12/2/2011
2/4/2011, 14/5/2011
• «Περί Ενυπνίων»
• «Περί Διαίτης Οξέων»
• «Περί Γυναικείας Φύσεως» το 2ο
• «Περί Ιερής Νόσου»
• «Περί ανέμων, υδάτων και τόπων»
Μαθήματα: Στις προαναφερθείσες ημερομηνίες,
ημέρα Σάββατο, 10:30 – 13:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 17 ώρες.
ΔΙΔΑΣΚOYN:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Νίκος Σαμαρίδης
Ελεύθερη συμμετοχή για όλους, σπουδαστές και μη της
«ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ»
ΙΙ. Ενοτητα
Βασικοσ
κορμοσ
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ
8
η βασικη θεωρια
της αρχαιας ελληνικης ιατρικης
Η εναλλακτική ιατρική γεννιέται από την ανάγκη του σύγχρονου ανθρώπου για ένα άλλο, πιο ανθρώπινο ιατρικό σύστημα.
Οι θεωρητικές βάσεις της εναλλακτικής ιατρικής προέρχονται κατά κύριο λόγο από την Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και την
Ayurveda. Αναρωτιέται κανείς ποια θα μπορούσε να είναι η συμβολή της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής στην διαμόρφωση της
διαρκώς αναπτυσσόμενης εναλλακτικής ιατρικής; Η απάντηση στο ερώτημα είναι ξεκάθαρη. Η Αρχαία Ελληνική Ιατρική θα
μπορούσε να εμπλουτίσει τις θεωρητικές βάσεις της εναλλακτικής ιατρικής. Αυτό το καθήκον έχουμε εμείς, οι σύγχρονοι
Έλληνες, να εκπληρώσουμε. Αφού ασχολούμαστε εμείς οι Έλληνες , στα πλαίσια της εναλλακτικής ιατρικής, με τις κουλτούρες
άλλων λαών και πολιτισμών, γιατί να αφήνουμε την γνώση των προγόνων μας στο απυρόβλητο; Γιατί να μην ασχοληθούμε
τέλος πάντων με τα επιτεύγματα της ιατρικής σκέψης των προγόνων μας;
Οι σκέψεις αυτές με βασάνιζαν από την αρχή της ίδρυσης της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ. Ο τίτλος δε της σχολής ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ επιλέχτηκε με σκοπό να μας υπενθυμίσει την ανάγκη αναβίωσης της
Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής προς όφελος των ίδιων των Ελλήνων αλλά και όσων ασχολούνται με την εναλλακτική ιατρική
ανά τον κόσμο.
Ενώ λοιπόν το όραμα και η ανάγκη για ένα μάθημα σχετικό με την Αρχαία Ελληνική Ιατρική υπήρχε, δεν είχε βρεθεί ο τρόπος με
τον οποίο θα δομούντο η προφορική διδασκαλία και οι γραπτές σημειώσεις αυτού. Έτσι λοιπόν πέρασαν έξι χρόνια λειτουργίας
της σχολής χωρίς αυτό το αναγκαίο μάθημα. Πολύ πρόσφατα όμως έπεσε στα χέρια μου ένα βιβλίο (Πραγματεία περί
φυσιολογίας και παθολογίας του Νικόλαου Ιερόπαιδα) το οποίο μου έδειξε τον τρόπο συγκρότησης ενός τέτοιου μαθήματος.
Γιατί το βιβλίο του Νικόλαου Ιερόπαιδα είναι βασισμένο στην Αρχαία Ελληνική Ιατρική σκέψη και ταυτόχρονα χρησιμοποιείτο
ως εγχειρίδιο διδασκαλίας της ιατρικής σε ιατρικές σχολές της τουρκοκρατούμενης Ελλάδας γύρω στο 1650.
Έτσι, λοιπόν ο Νικόλαος Ιερόπαιδας με το θαυμάσιο βιβλίο του, μοναδικό στο είδος του, ιερό κειμήλιο της Αρχαίας Ελληνικής
Ιατρικής σκέψης, μου έδειξε τον δρόμο για το πώς μπορεί να συγκροτηθεί το μάθημα Η ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ.
Ζητάω την επιείκεια όλων, μιας και το έργο που αναλαμβάνω να διεκπεραιώσω είναι μεγάλο και προφανώς θα υπάρχουν
ελλείψεις και ενδεχομένως λάθη. Τολμώ όμως να το κάνω αφού θεωρώ ιερό μου καθήκον την προσπάθεια αναβίωσης της
Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής.
Το μάθημα απευθύνεται σε όλους, κυρίως βέβαια τους θεραπευτές του εναλλακτικού χώρου. Οι πρώτοι μαθητές θα είναι
και οι Δάσκαλοι που θα διδάξουν την γνώση αυτή στα πέρατα του κόσμου. Εύχομαι καλή επιτυχία σε αυτήν την καινούργια
προσπάθεια που εγκαινιάζει η ΑΚΑΔΗΜΙΑ με το νέο εκπαιδευτικό έτος.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εισαγωγή. Ιστορικά στοιχεία. Ιπποκράτης. Ασκληπιός.
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
• Πυρ – ύδωρ.
Έναρξη: 7/10/2010
• Τα 4 στοιχεία.
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Πέμπτη 17:00-21:00
• Οι εκφράσεις των 4 στοιχείων στο ανθρώπινο σώμα
(έμφυτο πυρ, πνεύματα, χυμοί κλπ)
• Πεμπτουσία
• Αίτια ασθενειών
• Η φύση των εσωτερικών οργάνων
• Σχέσεις των οργάνων μεταξύ τους
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Η ανθρώπινη φύση
Eγγραφή:100 Ευρώ,
• Η έννοια της νόσου και της υγείας
Δίδακτρα: 500 Ευρώ
• Διαχείριση νοσηρής κατάστασης
• Αρχές θεραπείας
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
• Μεσημβρινοί Ιπποκράτους
Αλέξανδρος Τηλικίδης
9
η βασικη θεωρια
Η «ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» έχει ως στόχο να μυήσει τον σπουδαστή σ’ ένα ολιστικό
τρόπο Ιατρικής σκέψης. Ταυτόχρονα αποτελεί τη βάση πάνω στην οποία στηρίζεται και η διδασκαλία όλων των υπολοίπων
μαθημάτων. Έτσι δημιουργείται μια ενιαία γνωστική βάση , ώστε ο σπουδαστής να μπορεί να κατανοήσει τόσο την θεωρητική
όσο και την πρακτική πλευρά των θεραπευτικών τεχνικών.
Η μύηση στην ολιστικότητα πραγματοποιείται μέσα από την επαφή με την Αρχαία Ιατρική Γνώση. Όλα τα ιατρικά συστήματα του
παρελθόντος (Αρχαία Ελληνική, Ινδική, Κινέζικη Ιατρική…) χρησιμοποιούν τις ίδιες φιλοσοφικές αρχές ως προς την κατανόηση
της λειτουργίας του ανθρωπίνου σώματος. Η Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική είναι που έχει υποστεί τις λιγότερες φθορές στην
πορεία του χρόνου. Αυτός είναι και ο λόγος που σε παγκόσμια κλίμακα η άσκηση της Εναλλακτικής Θεραπευτικής στηρίζεται
στις αρχές της Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής. Ο καθ’ ένας ο οποίος ασκεί ή πρόκειται να ασκήσει την Εναλλακτική
Θεραπευτική οφείλει ν’ αποκτήσει αυτήν την γνώση.
Ταυτόχρονα στο μάθημα της «Βασικής Θεωρίας» γίνεται ένα αυθόρμητος συγκερασμός μεταξύ των βασικών αρχών της
Αρχαίας Ελληνικής και της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής. Ο συγκερασμός αυτός βοηθά στην αναβίωση της Αρχαίας
Ελληνικής Ιατρικής αλλά και στην καλύτερη κατανόηση της Κινέζικης.
Για να παρακολουθήσει κανείς το μάθημα δεν απαιτείται καμία ειδική προϋπόθεση. Η «ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ
ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» αποτελεί την αφετηρία στο υπέροχο ταξίδι της γνώσης του Θεραπεύειν.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• ΤΑΟ
Ένα εκπαιδευτικό εξάμηνο.
• YING –YANG
Έναρξη: Δευτέρα 4/10/2010, Λήξη: 28/2/2011
• Θεωρία των 5 κινήσεων (Wu Xing)
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα, 17:00 – 21:00
• Θεωρία ζωτικών ουσιών (ενέργεια Qi, Αίμα Xue,
πεμπτουσία Jing, οργανικά υγρά Jin – Ye, πνεύμα Shen)
Συνολική διάρκεια σπουδών: 80 ώρες.
• Αίτια ασθενειών
• Φυσιολογία & Παθολογία εσωτερικών οργάνων
(θεωρία Zang – Fu οργάνων)
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:150 Ευρώ,
Δίδακτρα: 900 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Άρτεμις Καρνέζη,
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Σοφία Σαμαρά, Ραουάν Μουχιντίν, Κατερίνα Καλαϊτσίδη
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ
της παραδοσιακης κινεζικης ιατρικης
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ
10
H Eσωτερικη Παραδοση
στην βασικη θεωρια της παραδοσιακης κινεζικης ιατρικης
Στο πρότυπο αυτό μάθημα, επιχειρείται η σύνδεση ανάμεσα στην εσωτερική φιλοσοφία της Π.Κ.Ι. και την πρακτική της
εφαρμογή. Σκοπός, η έρευνα, η μελέτη, και τελικά η καλύτερη εμπέδωση της βασικής γνώσης που προσφέρεται από τα
μαθήματα Κορμού.
Το περιεχόμενο του μαθήματος θα αφορά την σπουδή της λειτουργίας της ανθρώπινης υπάρξεως, βάση της κινέζικης
φιλοσοφίας και όχι μόνο. Πώς δομείται αυτή σε υλικό, αλλά και ενεργειακό επίπεδο, πώς διατηρείται η υγεία και η ισορροπία
της και πώς αυτή η υγεία και η ισορροπία εκτρέπεται, οδηγώντας στην αδυναμία και την ασθένεια.
Το φιλοσοφικό υπόβαθρο του μαθήματος δομείται επάνω στην διδασκαλία του βιβλίου των Αλλαγών (Yi Jing) και την ανάλυση
των 64 εξαγράμμων του, όπως επίσης και στα ιερά κείμενα του Zhuangzi & Tao de Jing. Επίσης, όπου κρίνεται απαραίτητο,
γίνεται αναφορά σε νεώτερα θρησκευτικά, φιλοσοφικά κείμενα και επιστημονικές παρατηρήσεις και αποτελέσματα.
Σημαντικό βάρος θα δοθεί επάνω στο σκεπτικό της αντιμετώπισης θεμάτων υγείας.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Α’ ΜΕΡΟΣ:
Β’ ΜΕΡΟΣ:
• Κοσμογονία του «Ουρανού»
• ΥΓΕΙΑ - ΑΣΘΕΝΕΙΑ & ΘΕΡΑΠΕΙΑ / Η ολιστική τους οπτική
(βασισμένη στην Εσωτερική Παράδοση)
• Η κίνηση του Dao – Προγενέστερος και Μεταγενέστερος
Ουρανός
• Η εναρμόνιση των αντιθέτων
• Οι τρεις θησαυροί: Jing (Πεμπτουσία), Qi (Ενέργεια) & Shen
(Πνεύμα)
• Κοσμογονία της «Γης»
• Μέταλλο – Ύδωρ: Η Πύλη της Ζωής και της Διάλυσης
• Νεφρός – Καρδιά / Πυρ & Ύδωρ/ Καρδιά & Εγκέφαλος –
Υπεύθυνος & Μνήμη
• Η Καρδιά ως ο Οίκος του Πνεύματος
• Το Αίμα και το Qi/ Η διαφορά και η σύνδεση ανάμεσα στο
ΕΙΜΑΙ και το ΔΡΩ.
• Το σύστημα των 5 στοιχείων (Περεταίρω ανάλυση)
• Το Σύμπαν ως ολόγραμμα και η σύγκρισή του με το σύστημα
των 5 στοιχείων
• Όργανα και Πνεύματα των οργάνων του σώματος (Shen,
Hun, Yi, Po & Zhi)
• Οι 5 ανθρώπινοι σωματότυποι, με βάση τα 5 στοιχεία
• Τα 5 βλαβερά συναισθήματα και οι ανισορροπίες που
ανοίγουν τις πύλες στην ασθένεια
• Αναλυτική περιγραφή των ενεργειακών καναλιών
(μεσημβρινών) του σώματος - Συνδέσεις μεταξύ τους και με
τα εσωτερικά όργανα και σημασία των συνδέσεων αυτών
• «Ανάγνωση» των διαφόρων συμπτωμάτων σε σχέση με
τις πορείες και τις συνδέσεις των ενεργειακών καναλιών
(βαθύτερες και επιφανειακές) και οργάνων.
• Δρόμοι του Qi και ενεργειακές δράσεις των Αρχαίων
Σημείων ή σημείων μεταφοράς της ενέργειας (σημεία Shu)
σε σχέση με το σύστημα των 5 στοιχείων.
• Περεταίρω ανάλυση στις κατηγορίες των σημείων και τις
ιδιότητές τους.
• Σώμα – Νους – Πνεύμα: Ο μοναδικός ολοκληρωμένος
δρόμος προς την Υγεία
• Ο μηχανισμός της επαναφοράς της Υγείας και η Θεραπευτική
Κρίση.
• Η φύση της αρετής, και η ισορροπία που συντηρεί την
Υγεία (ισορροπία ανάμεσα στα στοιχεία και τα ενεργειακά
κανάλια: προϋπόθεση για την υγεία, την ακεραιότητα και την
ισορροπία στην Ζωή)
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Έναρξη: 5/10/2010 , Λήξη: 1/3/2011
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Τρίτη 17:00-21:00
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Συνολική διάρκεια σπουδών: 80 ώρες.
Δίδακτρα: 800 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Σοφία Σαμαρά
Συνάντηση Ενημέρωσης : το πρώτο μάθημα αποτελεί και
συνάντηση ενημέρωσης και μπορεί να το παρακολουθήσει κανείς δωρεάν.
11
Ιατρικα
Είναι διαδεδομένη η αντίληψη ότι η Ανατομία είναι το μάθημα το οποίο καθορίζει την εγκυρότητα των όποιων ιατρικών σπουδών.
Στον δυτικό πολιτισμό και ιδιαίτερα μετά το Μεσαίωνα οι ανατόμοι ήταν και είναι οι άνθρωποι οι οποίοι νομιμοποιούνται να
διελαύνουν το νεκρό ανθρώπινο σώμα αναζητώντας τα μυστικά του. Τα στοιχεία τα οποία χαρακτηρίζουν την ανατομική
αυτή προσπέλαση είναι της έλλειψης σεβασμού στο ανθρώπινο σώμα (γιατί αυτό λεηλατείται καθώς διαμελίζεται στα εξ ων
συνετέθη) και της στατικής αντίληψης της δομής του. Τα δύο αυτά στοιχεία χαρακτηρίζουν το σύνολο άσκησης της σύγχρονης
ιατρικής: Από τη μια η έλλειψη σεβασμού στο ανθρώπινο σώμα (π.χ. εκτομές οργάνων) και από την άλλη μια μηχανιστική
στατική αντίληψη δομής, όπου κάθε όργανο αντιμετωπίζεται σαν κάτι ξεχωριστό από τα άλλα (π.χ. διαφορετικές ειδικότητες:
Ηπατολόγος, Νευρολόγος κλπ).
Η Ανατομία που πρόκειται λοιπόν να διδαχθεί στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής θα
στηριχτεί στις λεπτομερείς ανατομικές περιγραφές των δυτικών ανατόμων γιατί σ’ αυτές υπάρχει γνώση, μέσα από το
πρίσμα όμως των Αρχαίων Ιατρικών Συστημάτων, γιατί σε αυτά προβάλλεται ο σεβασμός και η ιερότητα που οφείλουμε στο
ανθρώπινο σώμα. Έτσι όλα τα συστήματα του ανθρώπινου σώματος θα περιγραφούν μέσα από βιβλία δυτικής Ανατομίας,
αλλά με βάση τη θεωρία Yin Yang. Ταυτόχρονα με την Ανατομία (Δομή – Yin) θα περιγράφεται και η Φυσιολογία (Λειτουργία
– Yang) ώστε να υπάρχει ένωση και όχι διαχωρισμός της ύλης με την κίνηση.
Τέλος, το μάθημα των Ιατρικών περιλαμβάνει διδασκαλία, από κλιμάκιο του Ερυθρού Σταυρού, παροχής πρώτων βοηθειών.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
Έναρξη: 8/10/2010, Λήξη: 3/6/2011
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:150 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1000 Ευρώ
Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Παρασκευή 17:00 – 21:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 120 ώρες.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Μαρία Γκόσμα, Αρετή Σφρίντζερη,
Ιωάννης Δημητρίου, Ραουάν
Μουχιντίν, Κατερίνα Καλαϊτσίδη
Συνάντηση Ενημέρωσης : Παρασκευή 24 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ
Ανατομια – Φυσιολογια Του Ανθρωπινου Σωματοσ
12
Διαγνωση
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΟΡΜΟΣ
Η διάγνωση ως διεργασία επικοινωνίας και κατανόησης από τον θεραπευτή της ενέργειας του πάσχοντα είναι επιθυμητή.
Μετά από χρόνια άσκησης των θεραπευτικών τεχνών, ο θεραπευτής περιέρχεται στην κατάσταση κατά την οποία αυτόματα
(βιώνοντας την ενέργεια) και χωρίς νοητικό κόπο, οδηγείται στην διάγνωση. Άρα, η θεραπεία αποτελεί προϋπόθεση της
διάγνωσης και όχι το αντίθετο.
Μέσα στα πλαίσια της δυτικής ιατρικής σκέψης η διεργασία της διάγνωσης έχει αποκτήσει ένα στρεβλό περιεχόμενο. Κατ’
αρχάς εσφαλμένα θεωρείται ότι αποτελεί προϋπόθεση της θεραπείας, με αποτέλεσμα να μπλοκάρει και να αδρανοποιεί
τους νέους θεραπευτές. Κατά δεύτερον, εσφαλμένα και πάλι, η διάγνωση επιδιώκει την αντικειμενοποίηση, ταξινόμηση και
ονοματοθεσία της ασθένειας από την οποία υποφέρει ο πάσχοντας.
Η διεργασία αυτή είναι σφαλερή, γιατί η ασθένεια δεν υπάρχει από μόνη της αλλά μόνο μέσα από την ιδιαίτερη ενέργεια του
πάσχοντα. Η δυτική ιατρική διάγνωση λοιπόν, απομακρύνει από την ουσία και τον στόχο της θεραπείας που είναι ο ίδιος ο
πάσχοντας. Η διάγνωση στα πλαίσια της Δυτικής Ιατρικής είναι επιβλαβής τόσο για τον θεραπευτή και πολύ περισσότερο για
τον πάσχοντα.
Τα τελευταία 50 χρόνια η τεχνολογική έκρηξη του δυτικού πολιτισμού παρήγαγε μηχανήματα καταμέτρησης (π.χ. computers,
υπέρηχους, αναλυτές αίματος, αξονική και μαγνητική τομογραφία, ραδιοϊσότοπα κλπ) των φυσιολογικών και παθολογικών
διεργασιών του ανθρώπινου σώματος. Η υπερφίαλη δυτική σκέψη (λόγω της φωτιάς του σύγχρονου ανθρώπινου πολιτισμού
που εκκινεί από τη Δύση) θεώρησε ότι αυτό το γέννημα της ανθρώπινης φύσης, τα μηχανήματα, μπορούν να υπερβούν
το ανθρώπινο μέτρο. Το αποτέλεσμα είναι ότι οι σύγχρονοι γιατροί, αυτοί που πιστεύουν ότι το γέννημα (τα μηχανήματατεχνολογία) μπορεί να υπερβεί το γεννήτορά του (τον άνθρωπο), απώλεσαν την ενεργειακή επικοινωνία με τον πάσχοντα,
έθεσαν ανάμεσα στους ίδιους και τους πάσχοντες τα μηχανήματα και την τεχνολογία.
Μέσα από τα μηχανήματα όμως, που είναι ανθρώπινα δημιουργήματα και άρα θα ήταν ύβρις μόνο να τα λοιδορούμε, παράγεται
και διακινείται γνώση την οποία οι εναλλακτικοί θεραπευτές οφείλουν να γνωρίζουν και να διαχειρίζονται.
Έτσι, στο πρωτότυπο αυτό μάθημα της Διάγνωσης γίνεται ένας συγκερασμός των δύο: των παραδοσιακών διαγνωστικών
διεργασιών της Κινέζικης Ιατρικής (σφυγμός, γλώσσα, πρόσωπο, ιστορικό κλπ) και των σύγχρονων τεχνολογικών
διαγνωστικών διεργασιών της Δυτικής Ιατρικής. Με αυτό τον τρόπο θα επιτραπεί στους θεραπευτές που ασκούν τις
θεραπευτικές τέχνες να γνωρίσουν και να κατανοήσουν τη γλώσσα της σύγχρονης ιατρικής τεχνολογίας. Για παράδειγμα, στην
γενική αίματος μετράμε ερυθροκύτταρα (αιματοκρίτης), αιμοπετάλια και λευκά αιμοσφαίρια. Ο αριθμός των ερυθροκυττάρων
μας ενημερώνει (όχι πλήρως αλλά μερικώς) για την επάρκεια ή την λεγόμενη στην Κινέζικη Ιατρική ανεπάρκεια αίματος. Ο
αριθμός των αιμοπεταλίων για την τάση του σώματος για στάση του αίματος. Ο αριθμός των λευκών αιμοσφαιρίων για την
επάρκεια ή ανεπάρκεια της Wei Qi (αμυντικής ενέργειας) στο επίπεδο του αίματος.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Η έννοια και η ηθική της διάγνωσης
• Η διάγνωση στα πλαίσια του Κίτρινου Αυτοκράτορα
• Οι διαγνωστικές τεχνικές της Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής (επισκόπηση, όσμηση, ακρόαση,
ψηλάφηση)
• Ιστορικό – επικοινωνία με τον πάσχοντα
(επισκόπηση, ακρόαση)
• Γλώσσα – πρόσωπο (επισκόπηση)
• Σφυγμός και ψηλάφηση σώματος (ψηλάφηση)
• Βιοχημικές και μικροβιολογικές εξετάσεις
• (γενική αίματος, γεν.ούρων, ουρία, κρεατινίνη,
γεν.σπέρματος, κλπ.)
• Απλές ακτινογραφίες, αξονική τομογραφία,
μαγνητική τομογραφία, υπέρηχοι
• Φυσική εξέταση
Ένα εκπαιδευτικό τρίμηνο.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Έναρξη: 5/10/2010 , Λήξη: 21/12/2010
Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Τρίτη, 17:00-21:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 48 ώρες.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 500 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Κώστας Περιφεράκης,
Σπύρος Ανθίμου, Ραουάν Μουχιντίν, Αρετή Σφρίντζερη
ΙΙΙ. Ενοτητα
Βελονισμοσ
14
βελονισμος - μοξαθεραπεια
ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ
Ο Βελονισμός είναι ίσως η πιο εκλεπτυσμένη από τις αρχαίες θεραπευτικές τέχνες. Κατά κοινή ομολογία προέρχεται από την
Κίνα, αλλά είναι βέβαιο ότι όλα τα αρχαία ιατρικά συστήματα διέθεταν κάποιες αντίστοιχες τεχνικές με αυτές του βελονισμού
(π.χ. αφαιμάξεις ή καυτηριασμούς*). Οι Κινέζοι υποστηρίζουν ότι ο ΧΟΑΝΓΚ ΤΙ ή ΚΙΤΡΙΝΟΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣ είναι και ο
εμπνευστής του βελονισμού. Μάλιστα, ο ΚΙΤΡΙΝΟΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΑΣ θεωρείται και ο συγγραφέας του πρώτου βιβλίου για
την Ιατρική και τον Βελονισμό (ΝΕΙ ΤΖΙΝΓΚ, ΣΟ ΟΥΕΝ, ΛΙΝΓΚ ΣΟΥ).
Η τόσο μεγάλη διάδοση του Βελονισμού σήμερα ανά τον κόσμο οφείλεται στην πολιτιστική επανάσταση του Μάο και στους
«ξυπόλυτους γιατρούς». Οι «ξυπόλυτοι γιατροί», μέσα από ταχύρυθμη εκπαίδευση στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και τον
Βελονισμό, ανέλαβαν, με θεραπευτικό εργαλείο τις βελόνες τους, να περιθάλψουν τον κινέζικο λαό σε ώρες δύσκολες για
την Κίνα. Συνέχεια αυτών είναι και οι δυτικοί θεραπευτές που ασχολούνται με τον Βελονισμό. -Δικαιούται κάποιος ο οποίος δεν έχει ειδικές γνώσεις για το ανθρώπινο σώμα να μάθει βελονισμό;
Οι «ξυπόλυτοι γιατροί», μέσα από τους οποίους μάθαμε τον Βελονισμό στην Δύση ήταν ακριβώς τέτοιοι άνθρωποι.
Άνθρωποι που δεν είχαν καμία σχέση με την Ιατρική ή την θεραπευτική κι όμως εκπλήρωσαν με απόλυτη επιτυχία τον
θεραπευτικό τους ρόλο.
-Δικαιούται κάποιος ο οποίος δεν είναι γιατρός ν’ ασκήσει βελονισμό;
Στην Ελλάδα είναι διαδεδομένη η αντίληψη ότι μόνο οι γιατροί μπορούν να ασκούν τον Βελονισμό. Η αντίληψη αυτή έχει
επιφέρει μια ιατρικοποίηση του Βελονισμού, γεγονός που καθυστερεί την ουσιαστική διάδοσή του. Αν αναλογιστούμε ότι οι
Κινέζοι που μας διδάσκουν τον Βελονισμό δεν είναι γιατροί (με την Δυτική έννοια του όρου) και ότι σε όλες τις χώρες της
Ευρώπης και της Αμερικής ο Βελονισμός ασκείται νόμιμα από μη γιατρούς θεραπευτές, τότε σημαίνει ότι ήρθε η ώρα, αυτή η
αντίληψη ν’ αλλάξει και στην Ελλάδα. Η «ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ» έχει
ως στόχο ν’ ανοίξει την Πύλη της Γνώσης σε όλους.
*Η μοξαθεραπεία είναι τεχνική καυτηριασμού με τη χρήση του βοτάνου Artemisia Vulgaris (Αψιθιά).
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Ά Έτος
• Θεωρία Μεσημβρινών και κλάδων
• Θεωρία σημείων βελονισμού
• Αναλυτική περιγραφή Μεσημβρινών και κλάδων
• Αναλυτική περιγραφή σημείων βελονισμού
΄Β Έτος
• Βελονισμός με βάση την θεωρία ZANG – FU οργάνων
• Ωτοβελονισμός
• Θεραπευτικές εφαρμογές (Πρωτόκολλα Θεραπείας) σε όλο το φάσμα των παθήσεων
• Παρακολούθηση στο θεραπευτήριο – Πρακτική
Τα μαθήματα του Β’ έτους γίνονται ένα Σαββατοκύριακο κάθε μήνα. Το κάθε Σαββατοκύριακο αποτελεί μια αυτοτελή ενότητα και
μπορούν να το παρακολουθήσουν θεραπευτές που ήδη εφαρμόζουν τον βελονισμό.
Το πρόγραμμα του τμήματος Βελονισμός β έτος για το εκπαιδευτικό έτος 2010 – 2011 έχει ως εξής:
• 16-17 Οκτωβρίου 2010: Θεραπευτική αντιμετώπιση πόνου σε άκρα & Σπονδυλική Στήλη (Αυχεναλγίες – Οσφυαλγίες)
• 6 -7 Νοεμβρίου 2010: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Αναπνευστικού συστήματος
• 27-28 Νοεμβρίου 2010: Ωτοβελονισμός
• 18-19 Δεκεμβρίου 2010: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Πεπτικού
• 22-23 Ιανουαρίου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Πεπτικού
• 19-20 Φεβρουαρίου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Γυναικείου
Γεννητικού συστήματος
• 19-20 Μαρτίου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση παθήσεων Ουροποιητικού & Ανδρικού Γεννητικού συστήματος
• 7-8 Μαΐου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση καρδιαγγειακών παθήσεων & ψυχολογικών διαταραχών (άγχος, κατάθλιψη, κ.α.)
• 21-22 Μαΐου 2011: Θεραπευτική αντιμετώπιση νευρολογικών διαταραχών (Ν. Parkinson, A.E.E., Παρέσεις Νεύρων, κ.λ.π.)
• 4-5 Ιουνίου 2011: Αισθητικός Βελονισμός (τοπικό αδυνάτισμα, ρυτίδες, κ. α)
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Δύο εκπαιδευτικά έτη.
Εγγραφή (και για τα 2 έτη): 400 Ευρώ
Ά Έτος:
Δίδακτρα Α’ Έτους: 1.200 Ευρώ
Έναρξη: 11/1/2011, Λήξη: 7/6/2011
Δίδακτρα Β’ Έτους: 1.300 Ευρώ
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Τρίτη, 17:00 - 21:00
Για θεραπευτές που επιθυμούν να παρακολουθήσουν
αυτοτελείς ενότητες, το κόστος είναι 150 Ευρώ, ανά
Σαββατοκύριακο.
Συνολική διάρκεια σπουδών Ά Έτους: 80 ώρες
΄Β Έτος:
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες,
με ώρες διεξαγωγής 10:00 – 14:30.
Η πρακτική γίνεται στα θεραπευτήρια των διδασκόντων
Συνολική διάρκεια σπουδών ΄Β Έτους: 120 ώρες
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ιωάννης Γεωργαντάκης,
Μαρία Σιναπλίδου, Άρτεμις Πεντάρη,
Άρτεμις Καρνέζη, Γιώργος Κουβάκης,
Γιώργος Παπαδόσηφος, Μαρίνος Σιούφας,
Ραουάν Μουχιντίν, Ανδρέας Καρούσος.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Για την απόκτηση Διπλώματος στον Βελονισμό είναι προαπαιτούμενα τα μαθήματα: Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης
Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση και Διατροφή. Σε περίπτωση που κάποιος μαθητής επιθυμεί να αποκτήσει Δίπλωμα στον βελονισμό
χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ χωρίς να πληρώνει εγγραφές σε όλα τα προαπαιτούμενα μαθήματα
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη, 28 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά.
ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ
• 25-26 Σεπτεμβρίου 2010: Θεραπευτική αντιμετώπιση κεφαλαλγιών
15
ΙV. Ενοτητα
Διατροφη
17
Διατροφη
από την Διατροφή. Αν για οποιοδήποτε λόγο η Διατροφή του ασθενούς δεν ληφθεί υπ’ όψιν, τότε τ’ αποτελέσματα και της πιο
ευφυούς θεραπευτικής παρέμβασης θα είναι πενιχρά.
Το συγκεκριμένο σεμινάριο βασίζεται στην εμπειρία και την ενστικτώδη σχέση του ανθρώπου με την τροφή του, αναβιώνοντας
μνήμες που η σύγχρονη αντίληψη (βιοχημική ανάλυση των τροφών σε πρωτεΐνες, ιχνοστοιχεία, υδατάνθρακες κλπ) περί
Διατροφής τείνει να καταστέλλει.
Οι τροφές αναλύονται με βάση την ενεργειακή τους φύση, έτσι όπως αυτή προσδιορίζεται από την αρχαία ελληνική
βιβλιογραφία( Ιπποκράτης, Γαληνός, Αγάπιος ο Κρης) αλλά και από την κινέζικη και διεθνή βιβλιογραφία.
Το μάθημα της Διατροφής απευθύνεται σε όλους. Τόσο σε θεραπευτές που θα ήθελαν να ενισχύσουν την θεραπευτική
τους φαρέτρα με το πιο σημαντικό θεραπευτικό εργαλείο, την Διατροφή, όσο και σε ανθρώπους που θα ήθελαν απλά να
βελτιώσουν την διατροφική τους συμπεριφορά.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Γεύση, θερμικό αποτέλεσμα και κίνηση της τροφής
μέσα στο σώμα.
Ένα εκπαιδευτικό έτος
• Τροφές και 4 εποχές
• Δίαιτα μακροζωίας, θεραπευτική δίαιτα
• Κατηγορίες τροφών - ανάλυση (καρυκεύματα,
φρούτα, ξηροί καρποί, λαχανικά, ρίζες, δημητριακά,
όσπρια, κρέατα, θαλασσινά, κ.α.)
Ημερομηνίες: 3/10/2010, 14/11/2010,
12/12/2010, 16/1/2011, 13/2/2011,
3/4/2011, 15/5/2011
Μαθήματα: Στις προαναφερθείσες ημερομηνίες,
ήμερα Κυριακή, 10:00 –17:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 48 ώρες
• Η Διατροφή σε παθήσεις (παχυσαρκία, σακχαρώδης
διαβήτης, κοινό κρυολόγημα κλπ)
• Παρασκευή φαγητού και γεύμα σε κάθε μάθημα
ανάλογα με την εποχή.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:150 Ευρώ,
Δίδακτρα: 600 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Τάκης Οικονόμου
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Στην περίπτωση που κάποιος σπουδαστής επιθυμεί να αποκτήσει Δίπλωμα στην Διατροφή τότε οφείλει να παρακολουθήσει και
τα κάτωθι μαθήματα: Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση, Κινέζικα Βότανα, Ελληνικά Βότανα,
Γνωρίζοντας τα φυτά. Σε αυτήν την περίπτωση χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ, χωρίς να πληρώνει εγγραφές στα προαπαιτούμενα
μαθήματα.
ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Η Διατροφή αποτελεί τη βάση της θεραπευτικής πυραμίδας. Κάθε απόπειρα θεραπευτικής προσέγγισης οφείλει να ξεκινά
V. Ενοτητα
βοτανα
αιθερια ελαια
ιαματα
Μυηση Στην Τεχνη Της Βοτανοθεραπειασ
με διεργασίες επιβίωσης. Ο άνθρωπος πρώτα μαθαίνει να τρώει (άρα να χρησιμοποιεί βότανα) και μετά εκπολιτίζεται.
Ο υπερφίαλος τρόπος ζωής του σύγχρονου ανθρώπου, ειδικά στις πόλεις, τον έχει απομακρύνει από τη φυσική πραγματικότητα.
Τον έχει κάνει να αισθάνεται ξένος ως προς τη φύση, αδύναμος και ανήμπορος στο να μπορέσει να επικοινωνήσει μαζί της.
Πιστεύει ότι η απόσταση που τον χωρίζει τώρα πια από τη φύση είναι ανυπέρβλητη.
Αυτό όμως δεν είναι αλήθεια. Ο καθένας από εμάς είναι ένα κομμάτι της φύσης. Για τον καθένα μας υπάρχει η δυνατότητα
ένωσης με την φύση. Φτάνει να το επιλέξουμε.
Η «ΜΥΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ» είναι ένα μάθημα που έχει τη δύναμη να αποκαταστήσει την χαμένη
πίστη του σύγχρονου ανθρώπου στη δύναμη της φύσης. Να αφυπνίσει μνήμες που όλοι έχουμε μέσα μας σχετικά με την
δύναμη των βοτάνων. Το μάθημα αυτό δεν είναι μια καθ’ έδρας φιλολογική απαρίθμηση των θεραπευτικών ιδιοτήτων
κάποιων βοτάνων. Είναι ένα μονοπάτι το οποίο χαράσσεται πάνω στα ενστικτώδη βιώματα που έχει ο καθένας μας σχετικά
με τα βότανα. Ανασύρει αυτά τα ενστικτώδη βιώματα και οδηγεί στην κατανόηση του φυσικού κόσμου στο σύνολό του. Έτσι ο
μελετητής βιώνοντας κατανοεί τόσο τον φυσικό κόσμο ως ένα ενιαίο σύνολο, όσο και τον ίδιο του τον εαυτό ως ένα κομμάτι
αυτού του συνόλου.
Τα βότανα μετατρέπονται με αυτόν τον τρόπο σε εργαλείο γνώσης – μνήμης. Στα πλαίσια αυτά η θεραπεία έρχεται ως ένα
φυσικό επακόλουθο αυτογνωσίας.
Καλούμε όλους όσους αναζητούν ένα κανάλι επικοινωνίας με την φύση να παρακολουθήσουν την «ΜΥΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
ΤΗΣ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ»
Η «ΜΥΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ ΤΗΣ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ» αποτελείται από δύο αυτοτελείς ενότητες.
I. ΚΙΝΕΖΙΚΗ ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
Η Κινέζικη βοτανοθεραπεία έχει διατηρήσει άρρηκτη τη συνέχεια και τη σύνδεσή της με το παρελθόν. Αυτός είναι ο λόγος που
σήμερα, σε παγκόσμιο επίπεδο, διατηρεί την κυριαρχία στον χώρο των βοτάνων. Επιλέγουμε λοιπόν ν’ ασχοληθούμε με τα
Κινέζικα βότανα γιατί αυτά διατηρούν τους δρόμους της γνώσης και της μνήμης ανοιχτούς και μέσω αυτών μας βοηθούν να
αφυπνίσουμε και τους αντίστοιχους της Αρχαίας Ελληνικής Βοτανοθεραπείας.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Προσδιορισμός της ενεργειακής φύσης των
βοτάνων.
Ένα εκπαιδευτικό έτος
Έναρξη: 10/11/2010, Λήξη: 8/6/2011
• Γνωριμία με την προσωπικότητα και την Ενεργειακή
Φύση 120 και πλέον βοτάνων.
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Τετάρτη, 17:00 – 21:00
• Συνταγές βοτάνων και χρήση τους στην Παθολογία.
Διάρκεια σπουδών 108 ώρες
• Αναφορά σε βότανα της ελληνικής φύσης.
• Βοτανολογικές εκδρομές για γνωριμία με τα βότανα.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή: 300 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1300 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
Αλέξανδρος Τηλικίδης, Ελευθερία Μαντζώρου,
Κωνσταντίνος Γρίβας
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
Η χρήση βοτάνων από τον άνθρωπο, άλλοτε ως τροφή και άλλοτε ως γιατρικό είναι μια αυθόρμητη διαδικασία που έχει σχέση
19
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
20
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
-Για την καλύτερη κατανόηση του μαθήματος των «KINEZIKH ΒΟΤΑΝΟΘΕΡΑΠΕΙΑ» συστήνεται η παρακολούθηση του μαθήματος
«ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ»
- Σε περίπτωση που κάποιος σπουδαστής επιθυμεί να αποκτήσει Δίπλωμα στη Βοτανοθεραπεία οφείλει να παρακολουθήσει τα
κάτωθι μαθήματα: Κινέζικη Βοτανοθεραπεία, Ελληνικά Βότανα, Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά,
Διάγνωση, Διατροφή, Γνωρίζοντας τα φυτά, Εκπαίδευση στη συλλογή Βοτάνων, τότε χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ, χωρίς να
πληρώνει εγγραφή στα προαπαιτούμενα μαθήματα.
Καλούμε όλους τους μαθητές των κινέζικων βοτάνων, την πρώτη Τετάρτη κάθε μήνα και ώρα 19:00 – 21:00,
για συζήτηση περιστατικών. Ισχύει από την πρώτη Τετάρτη του Δεκέμβρη.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τετάρτη, 29 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά.
II. ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΟΤΑΝΑ
Ο στόχος του μαθήματος είναι να γνωρίσουμε την ενεργειακή συμπεριφορά και τις θεραπευτικές ιδιότητες των ελληνικών
βοτάνων. Η ύλη του μαθήματος εστιάζεται στην μελέτη και ανάλυση των βοτάνων του τόπου μας. Έχουν επιλεγεί περίπου
60 ελληνικά βότανα, από πολύ γνωστά (π.χ. τσουκνίδα, μολόχα κλπ.) μέχρι και λιγότερο γνωστά (γαϊδουράγκαθο, τριβόλι
κλπ.). Τα βότανα αυτά θα εξετασθούν τόσο από την σκοπιά της Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής, όσο και από την σκοπιά
της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής, με βάση τα κείμενα του Ιπποκράτη, του Γαληνού και του Διοσκουρίδη, αλλά και εκτενείς
αναφορές σε μεταγενέστερους βυζαντινούς ιατρούς και μεταβυζαντινά «ιατροσόφια», επιχειρώντας έτσι μια σύνδεση της
αρχαίας παράδοσης με τη σύγχρονη λαϊκή βοτανοθεραπεία.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ιστορικά στοιχεία της εξέλιξης της αρχαίας ελληνικής και
βυζαντινής ιατρικής παράδοσης.
Ένα εκπαιδευτικό εξάμηνο
• Βασικά στοιχεία παλαιογραφίας (μελέτη χειρογράφων).
• Μέθοδοι παρασκευής απλών φαρμακευτικών
σκευασμάτων (αφέψημα, έγχυμα, βάμμα κλπ.).
Έναρξη: 4/10/2010, Λήξη: 20/12/2010
Μαθήματα: Κάθε Δευτέρα, 17:00 – 21:00
Συνολική διάρκεια: 48 ώρες
• Βασικά στοιχεία ταξινομικής (συστηματική βοτανική,
βοτανικά χαρακτηριστικά).
• Περιγραφή σύγχρονων μεθόδων μελέτης φυσικών
φαρμακευτικών υλών (εθνοβοτανική, φαρμακευτική κλπ.).
• Ανάλυση τουλάχιστον 60 βοτάνων με βάση τις αρχαίες
και νεότερες πηγές.
• Αναφορές στην σύγχρονη βιβλιογραφία και τις βιοχημικές
ιδιότητες των φυτών.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 500 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Κωνσταντίνος Γρίβας
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Συνάντηση Ενημέρωσης : Παρασκευή 24 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Θησείο.
21
Αρωματοθεραπεια
Η αρωματοθεραπεία είναι μία θεραπευτική μέθοδος στην οποία χρησιμοποιούνται τα αιθέρια έλαια ως κύρια θεραπευτικά
εργαλεία, για την αντιμετώπιση σωματικών ενοχλημάτων, και την εξισορρόπηση των συναισθημάτων. Τα αιθέρια έλαια
παράγονται από άνθη ή από άλλα τμήματα διαφόρων αρωματικών φυτών, μέσα από φυσικές διεργασίες (απόσταξη ή με
υδρατμούς).
Η μύηση στην τέχνη της αρωματοθεραπείας ξεκινά από την ιστορία της αρωματοθεραπείας, και την εκμάθηση των τρόπων
παραγωγής των αιθέριων ελαίων και άλλων αρωματικών ουσιών. Συνεχίζεται με την εκμάθηση βασικών στοιχείων χημείας
για τεκμηρίωση των ιδιοτήτων και των θεραπευτικών τους ενδείξεων, καθώς και η χρήση τους στη θεραπευτική. Σ’ αυτό
το πρώτο έτος σπουδών η διδασκαλία περιορίζεται στην εξωτερική χρήση των αιθέριων ελαίων, σε ολόσωμη μάλαξη η σε
τοπική μάλαξη (σημεία βελονισμού ή σημεία ρεφλεξολογίας). Για την εσωτερική χρήση (λήψη από το στόμα) των αιθέριων
ελαίων γίνονται μόνο περιστασιακές αναφορές.
Στόχος μας είναι οι σπουδαστές της αρωματοθεραπείας να αποκτήσουν ικανοποιητική γνώση της ενεργειακής φύσης και της
παρασκευής των αιθέριων ελαίων, αλλά και να κατανοήσουν βαθιά την εφαρμογή τους στην θεραπευτική.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ιστορία και φιλοσοφία της αρωματοθεραπείας.
Ένα εκπαιδευτικό έτος
• Τα αρωματικά φυτά από τα οποία προέρχονται τα
αιθέρια έλαια.
Έναρξη: 4/10/2010, Λήξη: 30/5/2011
• Μέθοδοι παραγωγής των αιθερίων ελαίων και
υδρολυμάτων. Βασικά λάδια πρόσμιξης αιθέριων
ελαίων.
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα, 10:00 – 14:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 120 ώρες
• Βασικά στοιχεία χημείας των αιθερίων ελαίων
• Λεπτομερής παρουσίαση 60 και πλέον αιθέριων
ελαίων. Ανάλυση, μελέτη, θεραπευτικές εφαρμογές.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή: 300 Ευρώ,
• Η εξωτερική χρήση των αιθέριων ελαίων στην
θεραπευτική (ολόσωμη μάλαξη, τοπική μάλαξη σε
σημεία βελονισμού και σημεία ρεφλεξολογίας).
Δίδακτρα: 1.200 Ευρώ
• Αισθητική αρωματοθεραπεία
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
• Πρακτική εφαρμογή και εξάσκηση.
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
ΒΑΣΙΚΟΣ ΚΎΚΛΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ – Α ΈΤΟΣ
22
ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ Β ΈΤΟΣ
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
Κατά τη διάρκεια του Β Έτους Σπουδών γίνεται μια προσπάθεια να μυηθεί ο σπουδαστής στα πιο βαθιά μυστικά της
θεραπευτικής με την χρήση των αιθέριων ελαίων. Η ενεργειακή φύση και η θεραπευτική δύναμη των αιθέριων ελαίων
έχει ήδη αναλυθεί στα πλαίσια του Α Έτους Σπουδών. Στο Β Έτος γίνεται ανάλυση της φυσιολογίας και παθολογίας των
επιμέρους συστημάτων του Οργανισμού (Αναπνευστικό, Πεπτικό, κ.λ.π) και σύνδεση των συστημάτων αυτών με τα
επιμέρους αιθέρια έλαια.
Απευθύνεται σε όσους έχουν ολοκληρώσει τον ετήσιο βασικό κύκλο σπουδών και έχουν ήδη εμπειρία χρήσης των
αιθέριων ελαίων
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Χημεία των Αιθέριων Ελαίων (ομάδες χημικών ενώσεων και των
συστατικών που τις απαρτίζουν)
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Παρουσίαση των αιθέριων ελαίων ανά βοτανική οικογένεια και
τεκμηρίωση των ιδιοτήτων και των χρήσεών τους βάσει των
χημικών ενώσεων που εμπεριέχουν
• Παρουσίαση των συστημάτων του οργανισμού από ολιστική,
φυσιολογική και παθολογική θεώρηση και σύνδεσή τους με
συγκεκριμένα αιθέρια έλαια και ομάδες χημικών ενώσεων (π.χ.
• Ουροποιητικό σύστημα: Νεφρά, Ουροδόχος Κύστη - Σύνδεση με
Τσάκρα και Μεσημβρινούς - Εξέταση όλων των παραμέτρων -από
ενεργειακή, ψυχολογική, συναισθηματική άποψη- που επηρεάζουν
τη λειτουργία του, δημιουργώντας παθολογία • Αιθέρια έλαια
Ουροποιητικού: Αγριοκυπαρίσι, Ξύλο Κέδρου, Σανταλόξυλο • Τρόποι
χρήσης ελαίων - Συνταγές)
• Οι διάφορες φάσεις της ασθένειας και ο τρόπος αντιμετώπισής τους
από την πλευρά της αρωματοθεραπείας
• Αισθητική αρωματοθεραπεία.
Ένα εκπαιδευτικό έτος
Μαθήματα: Ένα Σαββατοκύριακο τον μήνα.
Συνολική διάρκεια σπουδών: 112 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Δίδακτρα: 1200 Ευρώ *
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου
• Αρωματοθεραπεία στην Εγκυμοσύνη, Τοκετό, Λοχεία
• Σχέση θεραπευτή – θεραπευμένου
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
* Το κόστος εγγραφής ισχύει και για τα δύο έτη σπουδών, ανεξάρτητα αν παρακολουθήσει κανείς μόνο το ένα.
-Το μάθημα της αρωματοθεραπείας είναι προσαρμοσμένο στις προδιαγραφές που έχει θεσπίσει ο Σύλλογος Ελλήνων
Αρωματοθεραπευτών. Ως εκ τούτου οι σπουδαστές που θα το παρακολουθήσουν μπορούν να εγγραφούν μέλη του Συλλόγου.
-Στο καταστατικό του Συλλόγου Ελλήνων Αρωματοθεραπευτών προβλέπεται ότι τα μέλη οφείλουν να έχουν παρακολουθήσει και
το μάθημα των Ιατρικών.
-Σε περίπτωση που κάποιος σπουδαστής επιθυμεί να αποκτήσει το Δίπλωμα στην Αρωματοθεραπεία οφείλει να παρακολουθήσει
τα κάτωθι μαθήματα 2 έτη αρωματοθεραπείας, ενεργειακή αρωματοθεραπεία, Creative Healing, Ιατρικά, Βασική Θεωρία Π.Κ.Ι. και
Διάγνωση. Σ’ αυτήν την περίπτωση χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ, χωρίς να πληρώνει εγγραφή στα προαπαιτούμενα μαθήματα.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη 28 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 11:00, Κηφισιά
Ενεργειακη Αρωματοθεραπεια
προσπαθήσουμε να βρούμε τρόπους προσέγγισης και επικοινωνίας σε νευρο-ενεργειακό επίπεδο. Θα καλυφθούν τα
παρακάτω θέματα:
• Ενεργειακές ιδιότητες των Ελληνικών αιθέριων ελαίων και συσχετισμός τους με αρχαιοελληνικά «αρχέτυπα», για
πληρέστερη κατανόηση της ενεργειακής εφαρμογής τους.
• Αιθέρια έλαια και Ζωδιακός Κύκλος. Κατάταξη των αιθέριων ελαίων σύμφωνα με τις πλανητικές επιρροές των
φυτών από τα οποία προέρχονται, και ενεργειακοί τρόποι χρήσης τους για την εξισορρόπηση των αρνητικών και
θετικών πτυχών που χαρακτηρίζουν γενικά τα άτομα που γεννήθηκαν κάτω από την επίδραση ενός συγκεκριμένου
ζωδίου.
• Αιθέρια έλαια και η επίδρασή τους στα νευροενεργειακά κέντρα (τσάκρας)
• Σχέση αιθέριων ελαίων/κρυστάλλων/κραδασμικών ιαμάτων και η επίδρασή τους στα τσάκρας και τα όργανα που
ελέγχονται από αυτά.
• Αρωματοθεραπεία και Εναρμόνιση των Πέντε Στοιχείων. Κατάταξη των αιθερίων ελαίων σε Yin και Yang. Χρήση
αιθέριων ελαίων και hydrosols για την εναρμόνιση της δράσης των Πέντε Στοιχείων και των οργάνων που
ελέγχονται από αυτά.
• Αρωματοθεραπεία και Βελτίωση του Περιβάλλοντος Κατοικίας και Εργασίας. Τρόποι χρήσης αιθέριων ελαίων
και hydrosols ως «γιατρικά Feng Shui» για την εναρμόνιση ή ενεργοποίηση συγκεκριμένων χώρων του σπιτιού
ή του γραφείου ή για την τόνωση των λεπτοφυών επιδράσεων που αναφύονται από την κάθε συγκεκριμένη
κατεύθυνση.
• Θα δοθούν σημειώσεις με ενδεικτικές συνταγές και πιστοποιητικό παρακολούθησης.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
2 Σαββατοκύριακα
Δίδακτρα: 130 Ευρώ ανά Σαββατοκύριακο
19-20/2/2011 & 2-3/4/2011
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες
και ώρες 10:00-17:00
Συνολική διάρκεια σπουδών : 28 ώρες
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
Στο σεμινάριο αυτό θα προσεγγίσουμε τα αιθέρια έλαια ως ζωντανούς οργανισμούς, ως «προσωπικότητες» και θα
23
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
24
Γνωρίζοντας τα φυτά
και τις φυσικές μεθόδους καλλιέργειάς τους
Όλη η ζωή πάνω στον πλανήτη στηρίζεται στα φυτά.
Παρ’ όλα αυτά, οι σιωπηλοί αυτοί φίλοι, παραμένουν για τους περισσότερους ένας «μεγάλος άγνωστος». Γι αυτό ίσως και –
μαζί με το περιβάλλον - γνωρίζουν κάθε είδους κακομεταχείριση από το είδος μας!
Όποιος όμως ενδιαφέρεται για την ποιότητα των τροφίμων ή των ιαμάτων που φτιάχνονται από φυτά, έχει κάθε λόγο να
αφουγκραστεί αυτό το σιωπηλό φυτικό κόσμο. Η κατανόηση των φυτών και των αναγκών τους μας οδηγεί σαν φυσική
συνέπεια στο να γνωρίσουμε, θεωρητικά και πρακτικά, τις φυσικές μεθόδους καλλιέργειάς τους.
Στη βιολογική γεωργία, αντλώντας τόσο από την παράδοση όσο κι από την επιστήμη, επιλέγουμε ήπια, φυσικά μέσα και
μεθόδους για τη θρέψη των φυτών και την προστασία τους από εχθρούς και ασθένειες.
Στη βιοδυναμική γεωργία, κάνοντας μια μεγαλύτερη βουτιά στη γνώση των αρχαίων πολιτισμών, φέρνουμε στην επιφάνεια
και χρησιμοποιούμε σαν ερμηνευτικά κλειδιά τα τέσσερα στοιχεία της ελληνικής φιλοσοφίας αλλά και τις συμπαντικές
επιδράσεις (από τη σελήνη, τους πλανήτες και τους αστερισμούς) στο φυτικό βασίλειο.
Με την Ομοιοδυναμική, που αποτελεί εξέλιξή της (προσθέτει στοιχεία της ομοιοπαθητικής), μπορούμε να ενεργοποιήσουμε
με πιο πρακτικό και συγκεκριμένο τρόπο τις φυτικές λειτουργίες. Αλλά και να αντιμετωπίσουμε προβλήματα του καιρού μας,
όπως τα ακραία κλιματικά φαινόμενα (παγετός, καύσωνας, λειψυδρία) ή η ρύπανση (χημική, ηλεκτρομαγνητική).
Εναρμονίζοντας έτσι το σύστημα έδαφος –φυτό –σύμπαν, καταφέρνουμε να βελτιώσουμε τόσο την ποσότητα όσο και την
ποιότητα της παραγωγής. Να έχουμε δηλαδή τρόφιμα και ιάματα που στηρίζουν τον άνθρωπο σε όλες τις συνιστώσες του :
βιολογική, ψυχική και πνευματική.
Παράλληλα βλέπουμε την αναγκαιότητα να αναπτύξει ο άνθρωπος – καλλιεργητής τη συνειδητότητα του, ώστε να μπορεί με
τη σειρά του να βοηθήσει κατάλληλα τα φυτά και τη φύση.
Το σεμινάριο απευθύνεται σε όσους ενδιαφέρονται για τα φυτά, την καλλιέργεια της γης και το πώς αυτά συνδέονται με την
ανθρώπινη υγεία και την ποιότητα ζωής.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Περί των φυτών. Το φυτό, ανάμεσα σε γη και ουρανό, τα 4 στοιχεία και η
Μεταμόρφωσή στα φυτά
7 Σαββατοκύριακα
• Ποιότητα βιολογικών τροφίμων και ανθρώπινη υγεία. Πιστοποίηση και
ασφάλεια βιολογικών προϊόντων
• Θρέψη φυτών και γονιμότητα εδάφους. Σκεπτικό, μέθοδοι και υλικά που
χρησιμοποιούμε στη βιολογική και βιοδυναμική καλλιέργεια (γνωριμία με τα
φυσικά υλικά και μεθόδους λίπανσης)
• Φυτοπροστασία. Η υγεία των φυτών με φυσικές, βιολογικές και ενεργειακές
μεθόδους (γνωριμία με τα φυσικά υλικά και μεθόδους φυτοπροστασίας)
• Καλλιέργεια πολυετών φυτών (ελιά, αμπέλι, οπωροφόρα) και ετήσιων
(κηπευτικά, σιτηρά, φαρμακευτικά φυτά)
• Σχολές μη - χημικής γεωργίας: φυσική (Fukuoka), Permaculture (Mollison),
βιοδυναμική (Steiner - Συμπαντικές επιδράσεις στο φυτικό βασίλειο και το
καλλιεργητικό ημερολόγιο).
Μαθήματα : Σάββατο – Κυριακή,
10:00 – 14:00
Ημερομηνίες :
18-19/9/2010, 23-24/10/2010,
20-21/11/2010, 8-9/1/2011,
5-6/2/2011, 12-13/3/2011
9-10/4/2011
Συνολική διάρκεια σπουδών: 56 ώρες.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 600 Ευρώ
• Ομοιοδυναμική γεωργία. Ομοιοπαθητική και φυτά. Τα ομοιοδυναμικά
παρασκευάσματα και μέθοδοι. Αποτελέσματα.
• Στοιχεία βιολογικής μεταποίησης τροφίμων: ελαιοποίηση, αρτοποιία,
οινοποίηση κλπ.
• Αρχίζοντας ένα βιολογικό αγρόκτημα. Επιλογή χώρου, επενδύσεις, σχεδιασμός
ολοκληρωμένου αγροκτήματος, αποδόσεις και οικονομική βιωσιμότητα,
σύνδεση με τη βιολογική αγορά, καθετοποίηση παραγωγής και αγροτουρισμός.
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Μάριος Δεσύλλας
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη 14 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά
Εκπαιδευση στην συλλογη βοτανων
Η ενασχόληση με την συλλογή βοτάνων είναι υπόθεση υψίστης σημασίας για τον θεραπευτή που χρησιμοποιεί ως θεραπευτικό
εργαλείο τα βότανα. Στην διαδικασία της συλλογής των βοτάνων υπάρχει βιωματική γνώση, που μπορεί να υποσκελίζει την
θεωρητική κατάρτιση από τα βιβλία.
Στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ, έχοντας επίγνωση αυτής της αλήθειας,
αναζητούμε στην ελληνική ύπαιθρο ανθρώπους που επιδίδονται στην συλλογή των βοτάνων. Στο πλαίσιο αυτής της
αναζήτησης, ήρθαμε σ’ επαφή με την Πηνελόπη Σαρρή, η οποία κατοικεί στην Βόρεια Εύβοια και επιδίδεται στην συλλογή
βοτάνων.
Η Πηνελόπη Σαρρή μας εισάγει στο μυστικό κόσμο των ιαματικών φυτών μέσω της διαδικασίας καλλιέργειας και
συλλογής τους. Ταυτόχρονα μας μαθαίνει να παρασκευάζουμε τα δικά μας ιάματα (λάδια βάμματα, σιρόπια, ανθοϊάματα,
αλοιφές, κρέμες).
Ο κύκλος εκμάθησης αποτελείται από 4 σεμινάρια (ένα σαββατοκύριακο το καθένα). Το πρώτο είναι θεωρητικό και
πραγματοποιείται στην Αθήνα, ενώ τα υπόλοιπα θα πραγματοποιηθούν στο κτήμα της Πηνελόπης στο χωριό Αχλάδι της
Βόρειας Εύβοιας (δίπλα στην Αγ. Άννα, μιάμιση ώρα με αμάξι από Χαλκίδα ή μία ώρα από Αγιόκαμπο για όσους έρχονται
από βόρεια Ελλάδα) και θα συνδυάζουν περιήγηση στο κτήμα και στο δάσος, αναγνώριση και συλλογή βοτάνων και θεωρία
και πρακτική εξάσκηση στην επεξεργασία των βοτάνων και την παρασκευή ιαματικών σκευασμάτων.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ & ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ:
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
23-24 Οκτώβρη 2010
ώρες 16.00-20.00
στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής και Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής στην Κηφισιά (θεωρία)
60 ευρώ για κάθε σαββατοκύριακο (το κάθε σεμινάριο
αποτελεί μια ξεχωριστή ενότητα και δεν απαιτείται η
παρακολούθηση των υπολοίπων πλην από το πρώτο που
η θεωρητική του κατάρτιση το καθιστά αναγκαίο για την
ολοκλήρωση των μαθημάτων είτε στην αρχή, είτε στο τέλος
του κύκλου των σεμιναρίων)
20-21 Νοέμβρη 2010
ώρες 10.00-14.00 & 18.00-20.00
στο Αχλάδι (αναγνώριση-συλλογή βοτάνων, θεωρία και
πρακτική εξάσκηση σε εγχύματα, αφεψήματα, σιρόπια,
ιαματικά ποτά, μανιτάρια)
21-22 Μαΐου 2011
ώρες 10.00-14.00 & 18.00-20.00
στο Αχλάδι (αναγνώριση-συλλογή βοτάνων, θεωρία και
πρακτική εξάσκηση σε ανθοϊάματα, λάδια, καταπλάσματα)
18-19 Ιουνίου 2011
ώρες 10.00-14.00 & 18.00-20.00
στο Αχλάδι (αναγνώριση-συλλογή βοτάνων, θεωρία και
πρακτική εξάσκηση σε βάμματα, κηραλοιφές, κρέμες)
Όταν ο αριθμός των μαθητών ξεπερνά τους 15 για την
καλύτερη δυνατή παρακολούθηση υπάρχει η δυνατότητα
επανάληψης των σεμιναρίων το επόμενο σαββατοκύριακο
απ’ τις προτεινόμενες ημερομηνίες μετά από τηλεφωνική
επικοινωνία με την υπεύθυνη του σεμιναρίου.
Περισσότερες πληροφορίες στο τηλέφωνο: 6974456744
και [email protected]
Δίδακτρα: 60 Ευρώ, ανά Σαββατοκύριακο
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Πηνελόπη Σαρρή
Επίσης η ΑΚΑΔΗΜΙΑ συνεχίζει την συνεργασία της με την Brigitte Roth και τον Άρη Κοκότση οι οποίοι κατοικούν στην
Λευκάδα και επιδίδονται επαγγελματικά στη συλλογή και επεξεργασία βοτάνων. Οι ίδιοι προσφέρουν εκπαίδευση στη
συλλογή βοτάνων σε ενδιαφερόμενους. Τηλ.: 2645041309
BOΤΑΝΑ - ΑΙΘΕΡΙΑ ΕΛΑΙΑ - ΙΑΜΑΤΑ
(Θεωρια & Πραξη)
25
VI. Ενοτητα
Mελισσοθεραπεια
Θεραπευτικές δράσεις των προϊόντων
Η μέλισσα είναι το έμβιο είδος το οποίο μετουσιώνει τον εκλεκτότερο των χυμών (το νέκταρ των λουλουδιών) και την
ευγενέστερη των φυτικών ιδιοτήτων (την ανθοφορία) σε τροφή για τον άνθρωπο.
Η μέλισσα και τα προϊόντα της εξυψώνουν και εξευγενίζουν την ανθρώπινη φύση και γι’ αυτό ο άνθρωπος της οφείλει
σεβασμό.
Τα τελευταία χρόνια σε διάφορες χώρες του κόσμου (Κούβα, Κίνα, Βέλγιο κλπ.)έχουν αναπτυχθεί και πάλι θεραπείες με
τη χρήση των προϊόντων της μέλισσας. Ιδιαίτερα η εφαρμογή του κεντριού της ζωντανής μέλισσας σε σημεία βελονισμού
(μελισσοβελονισμός) έχει αποδώσει ισχυρά θεραπευτικά αποτελέσματα σε χρόνιες παθήσεις. Τη γνώση και εφαρμογή των
θεραπευτικών τεχνών που απορρέουν, της ιερής αυτής οντότητας που ονομάζουμε μέλισσα, προσπαθεί να μεταλαμπαδεύσει
και στην Ελλάδα η Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής και Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής.
Το σεμινάριο αυτό απευθύνεται σε όλους όσους θα ήθελαν να εντάξουν τη χρήση των προϊόντων της μέλισσας στο
θεραπευτικό τους οπλοστάσιο.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Προέλευση, χαρακτηριστικά και σύνθεση των 9
βοτάνων της μέλισσας
5 Σαββατοκύριακα
• Χρήσεις από την Αρχαία Ελληνική και άλλες
παραδόσεις
• Εισαγωγή στη Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής εφαρμοσμένη στην
Μελισσοθεραπεία
Ημερομηνίες: 30-31/10/2010, 20-21/11/2010,
18-19/12/2010, 22-23/1/2011, 19-20/2/2011
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες
και ώρες: 16:00-20:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 48 ώρες
• Ιδιότητες – ενδείξεις και αντενδείξεις των βοτάνων
της κυψέλης
• Βιοχημική φαρμακολογική ανάλυση και τρόποι
παρασκευής των μελισσοκομικών βοτάνων
• Κλασική ιατρική εφαρμογή, πρόληψη και
αντιμετώπιση κακών αντιδράσεων από το τσίμπημα
της μέλισσας
• Απευαισθητοποίηση από τις αλλεργικές αντιδράσεις
και ομοιοπαθητική χρήση των μελισσοκομικών
βοτάνων
• Εφαρμογές σε διάφορες παθολογίες
• Τεχνικές μελισσοβελονισμού
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 500 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
Χρήστος Μπουκουβάλας, Αρετή Σφρίτζερη
Αριστοτέλης Φιλής, Ραουάν Μουχιντίν
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Συνάντηση Ενημέρωσης :
Το πρώτο μάθημα το Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2010 αποτελεί συνάντηση ενημέρωσης
ΜΕΛΙΣΣΟΘΕΡΑΠΕΙΑ
της Μέλισσας, Μελισσοβελονισμός
27
VII. Ενοτητα
Oμοιοπαθητικη
διετης εκπαιδευση στην ομοιοπαθητικη
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Ά Έτος
Β Έτος
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Αντιμετώπιση των κάτωθι παθολογικών καταστάσεων με
θεραπευτικό εργαλείο το ομοιοπαθητικό φάρμακο:
• Πεπτικές διαταραχές (έλκος, διάρροια, κολίτιδα, ηπατικές
νόσοι κ.α.), Αναπνευστικές διαταραχές (βήχας, δύσπνοια,
άσθμα), Καρδιολογικές διαταραχές (προκάρδιο άλγος,
αρρυθμίες),Ψυχολογικές διαταραχές (άγχος, κατάθλιψη),
Μυοσκελετικές διαταραχές (αρθρίτιδες, μυϊκοί πόνοι),
Δερματολογικές διαταραχές (ψωρίαση, έκζεμα, λεύκη, έρπης
ζωστήρ κ.α.), Νευρολογικές διαταραχές (σκλήρυνση κατά
πλάκας, νόσος Parkinson κ.α.),
• Εγκυμοσύνη, τοκετός,
• Ζωντανές λήψεις ιστορικού στο γραφείο και μέσα στην τάξη
• Ομοιοπαθητική σε παιδιά, λήψη ιστορικού
• Η σημασία της παθολογίας στην λήψη του ιστορικού
• Βίντεο παρουσιάσεις
• Τα 7 επίπεδα της εμπειρίας
• Επαγγελματικά θέματα
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Ιστορία και φιλοσοφία
Ταοϊσμός και Ομοιοπαθητική
Νόμοι Ομοιοπαθητικής
Όργανον της θεραπευτικής τέχνης, 6η έκδοση
Μεγάλοι Δάσκαλοι της Ομοιοπαθητικής και η διδασκαλία τους
Μιάσματα
Ομοιοπαθητικό φάρμακο
Ο χαρακτήρας των πολύχρηστων ομοιοπαθητικών φαρμάκων
Materia Medica με βάση τους μεγάλους Δασκάλους της
Ομοιοπαθητικής
Τα 3 βασίλεια της Ομοιοπαθητικής Φαρμακολογίας
Ορυκτά – Δομή – Περιοδικός Πίνακας
Φυτά – Ευαισθησία – Οικογένειες Φυτών
Ζώα – Επιβίωση – Ζωϊκό Βασίλειο
Άλατα Schuessler και η χρήση τους
Αντιμετώπιση απλών νοσηρών καταστάσεων με
ομοιοπαθητικά φάρμακα
Ευρετηριολόγιο, λήψη ιστορικού, τεχνικές λήψης (Κλασσική
μέθοδος, Sankaran μέθοδος )
Όνειρα και ψευδαισθήσεις και η χρήση τους στην
Ομοιοπαθητική
Ιπποκρατική μέθοδος στην αντιμετώπιση του περιστατικού
Η ενότητα των μεθόδων στην Ομοιοπαθητική
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή: 200 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1200 Ευρώ ανά έτος
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος, Αθανάσιος Μπεκιάρης
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
2 εκπαιδευτικά έτη
Ά Έτος
Έναρξη: 4/10/2010 Λήξη: 30/5/2011
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Δευτέρα 17:00-21:00
Διάρκεια σπουδών Α έτους :112 ώρες.
Β Έτος
Μαθήματα: θα ανακοινωθεί.
Διάρκεια σπουδών Β έτους: 120 ώρες, συμπεριλαμβάνεται και
πρακτική στα θεραπευτήρια των διδασκόντων.
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
-Για την απόκτηση Διπλώματος στην Ομοιοπαθητική απαιτείται η παρακολούθηση των κάτωθι μαθημάτων: Ομοιοπαθητική Α και
Β έτος, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση, Διατροφή. Σ’ αυτήν την περίπτωση ο σπουδαστής χρεώνεται
εγγραφή 500 Ευρώ ενώ δεν πληρώνει εγγραφή στα προαπαιτούμενα μαθήματα.
-Υπάρχει η δυνατότητα περαιτέρω σπουδών σε σχολές του εξωτερικού.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη 21 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά
ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΤΙΚΗ
Η ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΤΙΚΗ είναι ένα σύστημα ιατρικής γνώσης και θεραπείας το οποίο γεννήθηκε πολύ πρόσφατα, στις αρχές του
19ου αιώνα, από τον Samuel Hanneman.
O Hanneman ως φιλόσοφος και εμβριθής μελετητής τόσο του ανθρώπινου σώματος όσο και της ιατρικής οδηγήθηκε
στην αρχαία ελληνική ιατρική σκέψη, από την οποία υιοθέτησε το Νόμο των Ομοίων: «τα όμοια των ομοίων εισί ιάματα»
(Ιπποκράτης, Άπαντα τα Έργα, Περί τόπων των κατά άνθρωπον). Χρησιμοποιώντας λοιπόν την φιλοσοφική βάση αυτή, μαζί
με την γνώση των βοτάνων αλλά και τις γνώσεις αλχημείας που είχε (η αλχημεία ανθούσε στην εποχή του και από την οποία
προέκυψαν η σύγχρονη Βιοχημική Ιατρική και η Ομοιοπαθητική Ιατρική) παρήγαγε μέσα από ενδελεχή μελέτη ένα καινούργιο
θεραπευτικό εργαλείο: το ομοιοπαθητικό φάρμακο.
Η θεραπευτική αποτελεσματικότητα αλλά και η ασφάλεια του ομοιοπαθητικού φαρμάκου δημιούργησαν με ταχύτατους
ρυθμούς το θεραπευτικό σύστημα της Ομοιοπαθητικής.
Μέσα στα πλαίσια του πρώτου έτους πρόκειται να διδαχθεί η βασική θεωρία της Ομοιοπαθητικής καθώς και τα αλχημικά
μυστικά της παρασκευής των ομοιοπαθητικών φαρμάκων. Ταυτόχρονα, θα μας επιτραπεί να προσεγγίσουμε την αντιμετώπιση
απλών νοσηρών καταστάσεων (π.χ. κοινό κρυολόγημα και άλλα οξέα περιστατικά).
Το πρώτο έτος απευθύνεται σε εκείνους που επιθυμούν να γνωρίσουν χωρίς να εμβαθύνουν στην Ομοιοπαθητική.
Ταυτόχρονα αποτελεί την εισαγωγή για εκείνους που επιθυμούν να συνεχίσουν στο δεύτερο έτος σπουδών.
Κατά το δεύτερο έτος σπουδών παρέχεται μια ολοκληρωμένη εκπαίδευση πάνω στην θεραπευτική αυτή τέχνη, ενώ
ταυτόχρονα παρέχεται η δυνατότητα απόκτησης Διπλώματος στην Ομοιοπαθητική, στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ.
29
VIII. Ενοτητα
Θεραπευτικεσ
Τεχνικέσ
Μάλαξησ
31
Shiatsu
Ο επίσημος ορισμός που δίνει για το SHIATSU το Υπουργείο Υγείας και Ευημερίας της Ιαπωνίας είναι ο εξής: «Το SHIATSU
είναι μία μέθοδος εργασίας πάνω στο σώμα του ανθρώπου, όπου με τον αντίχειρα, τα δάκτυλα και τις παλάμες, χωρίς τη
χρήση κανενός εργαλείου, εφαρμόζεται πίεση, για να διορθώσει εσωτερικές δυσλειτουργίες, να προωθήσει και να διατηρήσει
την υγεία και να θεραπεύσει διάφορες ασθένειες».
To SHIATSU επαναφέρει την ομαλή ροή της ζωτικής ενέργειας, Κι (Qi) κατά τους Ιάπωνες, στο σώμα μας. Το Κι (Qi) ρέει στο
σώμα μέσα από τους μεσημβρινούς (κανάλια ενέργειας), οι οποίοι δεν έχουν υλική δομή αλλά είναι σαν τις ακτίνες του ήλιου,
υπάρχουν μόνο εφόσον υπάρχει ενέργεια, δηλαδή ζωή. Μπορούμε όμως να τους νιώσουμε με την αφή και να καταλάβουμε
αν κάπου έχει παγιδευτεί η ενέργεια ή αν κάπου λείπει, και με τους κατάλληλους χειρισμούς να τους εξισορροπήσουμε. Ο κάθε
μεσημβρινός ‘τρέφει’ με ενέργεια κάποιο ζωτικό όργανο, οπότε ξεμπλοκάροντας τον, ενεργοποιούμε και τη σωστή λειτουργία
του αντίστοιχου οργάνου (π.χ. ο μεσημβρινός του Στομάχου καθορίζει την καλή η κακή λειτουργία του Στομάχου) καθώς και
την συναισθηματική του εξισορρόπηση (πίσω από κάθε όργανο κρύβεται και ένα συναίσθημα π.χ. Νεφρά = φόβος.
Το SHIATSU είναι μία πρακτική που στηρίχτηκε στην παραδοσιακή ανατολική ιατρική αλλά δεν μπορούμε να πούμε με
βεβαιότητα πότε και πως ξεκίνησε. Είναι σίγουρα μία από τις αρχαιότερες θεραπευτικές μεθόδους στον πλανήτη. Έχει
άμεση σχέση με τον Βελονισμό, διότι και τα δύο συστήματα χρησιμοποιούν τα ίδια σημεία, μόνο που στο Βελονισμό τα
ενεργοποιούμε με βελόνες.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
• Ιστορία και βασικές αρχές του Zen SHIATSU
• Διάγνωση του Hara
• Yin – Yang και οι νόμοι του
• Διάγνωση της πλάτης
• Τεχνικές για πρακτική εφαρμογή του Zen SHIATSU
πάνω στους 12 κλασσικούς μεσημβρινούς, στις 4
θέσεις (ύπτια, πρηνή, πλάγια και καθιστή θέση)
• Σιάτσου με γυμνά πόδια
• Τα Tsubos (σημεία) των μεσημβρινών και οι χρήσεις
τους
• Προεκτάσεις μεσημβρινών.
• Πρακτική, ανά ζευγάρια μεσημβρινών, με βάση τις 6
διαιρέσεις
• Διάγνωση από γλώσσα, πρόσωπο, φωνή, στάση.
• Θεωρία των Zang Fu οργάνων κατά την Παραδοσιακή
Κινέζικη Ιατρική
• Ασκήσεις για «άνοιγμα» των μεσημβρινών
• Αναλυτική εργασία κάθε μεσημβρινού σε όλες τις θέσεις.
• Τεχνικές με moxa και βεντούζες.
• Ιστορικό ασθενούς.
• Τεχνική Ampuku (στο Hara, την κοιλιακή χώρα)
• Σύνδρομα Π.Κ.Ι. και αντιμετώπιση τους με το Shiatsu.
• Κατάταξη των οργάνων και διάγνωση με βάση την
θεωρία των 5 κινήσεων (Wu Xing)
• Διάγνωση με βάση τις 8 αρχές.
• Κατανόηση και πρακτική εφαρμογή του kyo – Jitsu
(‘άδειου – γεμάτου’)
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
SHIATSU στα ιαπωνικά σημαίνει πίεση με τα δάχτυλα.
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
32
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Τρία εκπαιδευτικά έτη.
Εγγραφή και για τα 3 Έτη: 400 Ευρώ
Ά Έτος
Δίδακτρα:
Έναρξη: 14/10/2010 Λήξη: 2/6/2011
• Α Έτους: 1.200 Ευρώ
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Πέμπτη, 17:00 – 21:00
• Β Έτους: 1.200 Ευρώ
Συνολική διάρκεια σπουδών Α Έτους: 116 ώρες
• Γ Έτους: 1.200 Ευρώ
Β Έτος
ΔΙΔΑΣΚOYN:
Έναρξη:13/10/2010 Λήξη:1/6/2011
Μόσχα Σκόδρα, Εύα Κουκούτση, Άννα Βαζιργιαντζίκη
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Τετάρτη, 17:00 – 21:00
Συνολική διάρκεια σπουδών Β Έτους: 116 ώρες
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Γ Έτος
Μαθήματα: Ένα Σαββατοκύριακο το μήνα,
με πρόγραμμα που θα ανακοινωθεί
Συνολική διάρκεια σπουδών: 550 ώρες
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
- Η συνολική διάρκεια Σπουδών (3 εκπαιδευτικά Έτη, με σύνολο 550 διδακτικών ωρών) καθορίζεται από το καταστατικό της
Ελληνικής Εταιρίας SHIATSU, με σκοπό οι απόφοιτοι να μπορούν να εγγραφούν ως μέλη της Ελληνικής Εταιρίας SHIATSU.
- Το καταστατικό της Ελληνικής Εταιρίας SHIATSU ορίζει ότι για να υπάρχει επάρκεια Σπουδών στο SHIATSU απαιτούνται γνώσεις
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Δυτικής Ανατομίας & Φυσιολογίας και Πρώτων Βοηθειών. Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ
& ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ έχει προνοήσει, ώστε να καλύπτονται όλες αυτές οι εκπαιδευτικές ανάγκες.
- Για την απόκτηση Διπλώματος στο Shiatsu απαιτείται η παρακολούθηση των κάτωθι μαθημάτων : 3 έτη Shiatsu, Βασική Θεωρία
της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Διάγνωση και Ιατρικά. Σ’ αυτήν την περίπτωση χρεώνεται εγγραφή 500 Ευρώ χωρίς να
πληρώσει κανείς εγγραφή στα προαπαιτούμενα μαθήματα.
- Όποιος ενδιαφέρεται για μη επαγγελματική εκπαίδευση στο SHIATSU αρκεί να παρακολουθήσει το α έτος. Συστήνεται όμως και σε
αυτή την περίπτωση η παρακολούθηση της Βασικής Θεωρίας Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής.
- Συστήνεται στους σπουδαστές του SHIATSU να παρακολουθούν το μάθημα Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης
Ιατρικής κατά το 1ο έτος των σπουδών τους.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Πέμπτη 30 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά
33
ρεφλεξολογια
στα πέλματα.
Η δράση της Ρεφλεξολογίας βασίζεται στο ότι τα πάντα στο Σύμπαν, διέπονται και λειτουργούν κάτω από τους ίδιους νόμους
και κανόνες. Το Σύμπαν αποτελεί ένα Ολόγραμμα.
Στα πάντα, μπορεί κανείς να παρατηρήσει μια απόλυτη ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΑ!
Και το μικρότερο τμήμα του Σύμπαντος αποτελεί ταυτόχρονα, εικόνα αλλά και αντανάκλαση του ΟΛΟΥ.
Βάσει αυτού του σκεπτικού, και το ίδιο το σώμα μας λειτουργεί ως ολόγραμμα, όπως και κάθε ένα από τα εκατομμύρια
κύτταρά του. Έτσι κάθε κύτταρο ή σημείο μπορεί να μεταφέρει τη βασική πληροφορία για όλα τα υπόλοιπα κύτταρα και για
ολόκληρο το σώμα.
Η Ρεφλεξολογία λοιπόν χρησιμοποιεί συγκεκριμένα σημεία, τα λεγόμενα αντανακλαστικά σημεία ενέργειας ή μονοπάτια, για
να επιδράσει θεραπευτικά, σε τμήματα, όργανα ή συστήματα του εσωτερικού ή του εξωτερικού μέρους του σώματος, που
για κάποιον λόγο έχουν ασθενήσει. Με ένα άγγιγμα, στο αντανακλών σημείο, ο θεραπευτής, «αναστρέφει-προσανατολίζει»
την ροή της θεραπευτικής ενέργειας του σώματος προς το μέρος που βρίσκεται σε ανισορροπία, με αποτέλεσμα την
αποκατάσταση της φυσιολογίας άρα την ανακούφιση και την ίαση.
Ως κύριο ανακλαστικό «μικροσύστημα» του σώματος χρησιμοποιούμε τα πέλματα.
Τα πέλματα, όπως και άλλα τμήματα του σώματος αποτελούν μια τέλεια μικρογραφία ολόκληρου του ανθρώπινου οργανισμού,
ενώ ταυτόχρονα μέσα από αυτά, το ανθρώπινο σώμα ανταλλάσσει, φυσικά, τις ενέργειες του Ουρανού και της Γης. Από τα
πέλματα γειώνονται οι Ουράνιες ενέργειες που εισρέουν στο σώμα μέσα από τα ανώτερα τμήματά του, αλλά ταυτόχρονα
μέσα από αυτά, εισέρχονται στο σώμα και οι ενέργειες της Γης, με την οποία διατηρούν μόνιμη επαφή.
Η απρόσκοπτη αυτή ανακύκληση είναι και η βάση της Υγείας.
Η αξία του μαθήματος της Ρεφλεξολογίας έγκειται κυρίως στο ότι, η μεν εκμάθηση της θεραπευτικής αυτής πρακτικής είναι
απλή και προσιτή σε όλους, η δε εφαρμογή της είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική, για τον θεραπευτή και τον θεραπευόμενο.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Ά Έτος
Β Έτος
• Ιστορία της Ρεφλεξολογίας.
• Εισαγωγή στην Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής
• Βασικές δράσεις της Ρεφλεξολογίας.
• Εισαγωγή στους Μεσημβρινούς / Πρωτεύοντες/ Επιμήκεις Μεσημβρινοί.
• Εισαγωγή στην Ανατομία και Φυσιολογία των
Ζωτικών Οργάνων.
• Εισαγωγή στις Ανακλαστικές Ζώνες και
στην τοπογραφία τους.
• 6 σημαντικά σημεία Βελονισμού
• Αντιστοιχίες εσωτερικών οργάνων με άλλους ιστούς του σώματος (δόντια,
μύες κ.α.).
• Το Βιολογικό ρολόι των οργάνων.
• Ρεφλεξολογικές Συστοιχίες & Αντιστοιχίες
• Ωτορεφλεξολογία
• Αναλυτική χαρτογράφηση των πελμάτων.
• Ανακλαστικά σημεία και ρεφλεξολογικές ζώνες στα χέρια και στις παλάμες.
• Συστήματα (Ερειστικό, Μυϊκό, Νευρικό,
Γεννητικό, Κυκλοφορικό…)
• Τεχνικές και λαβές, βασικοί θεραπευτικοί
χειρισμοί.
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Ο όρος «Ρεφλεξολογία», όπως έχει επικρατήσει, αναφέρεται σε μια αρχαία θεραπευτική τεχνική, η οποία εφαρμόζεται κυρίως
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
34
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Δύο εκπαιδευτικά έτη
Εγγραφή (και για τα δύο Έτη): 300 Ευρώ
Ά Έτος
Δίδακτρα Α’ ‘Έτους: 1.200 Ευρώ
Έναρξη: 23/9/2010, Λήξη: 9/6/2011
Δίδακτρα Β’ ‘Έτους: 1.200 Ευρώ
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, κάθε Πέμπτη,
17:00 – 21:00
Πρακτική Κατάρτιση: 30 ώρες
Συνολική διάρκεια σπουδών Α Έτους: 162 ώρες
B Έτος
ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ:
Άρτεμις Καρνέζη, Σοφία Σαμαρά, Μαρίνος Σιούφας,
Κατερίνα Καλαϊτσίδη
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Τα μαθήματα του Β’ έτους γίνονται ένα
Σαββατοκύριακο κάθε μήνα, με πρόγραμμα που θα
ανακοινωθεί:
Πρακτική Κατάρτιση: 30 ώρες
Συνολική διάρκεια σπουδών Β έτους: 150 ώρες
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Για την απόκτηση του Διπλώματος της Ρεφλεξολογίας απαιτούνται η παρακολούθηση της Βασικής Θεωρίας της Π.Κ.Ι., τα Ιατρικά, η
Διάγνωση και η Διατροφή. Σ’ αυτήν την περίπτωση χρεώνεται μόνο εγγραφή για το Δίπλωμα της Ρεφλεξολογίας, 500 Ευρώ, χωρίς
να χρεώνονται εγγραφές στα επιμέρους μαθήματα.
- Η συνολική διάρκεια Σπουδών του μαθήματος της Ρεφλεξολογίας είναι προσαρμοσμένη στις απαιτήσεις του Σωματείου Ελλήνων
Ρεφλεξολόγων.
-Όποιος επιθυμεί να διδαχθεί τις πολύ βασικές αρχές της θεραπευτικής τέχνης της ρεφλεξολογίας, ώστε να μπορεί να την
εφαρμόσει ερασιτεχνικά στο οικογενειακό του περιβάλλον, αρκεί να παρακολουθήσει το πρώτο τρίμηνο του πρώτου έτους.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Πέμπτη 16 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Θησείο
παραδοσιακο ταϊλανδεζικο μασαζ
To Thai Massage είναι μια πανάρχαια τέχνη της Άπω Ανατολής που είχε και εξακολουθεί να έχει ιερό χαρακτήρα. Μέχρι τις
μέρες μας, διδάσκεται και εφαρμόζεται σε πολλούς ναούς της Ταϊλάνδης. «Πατέρας» της τέχνης αυτής θεωρείται μια ιστορική
φυσιογνωμία που ακούει στο όνομα Τζίβακα, ο οποίος, σύμφωνα με την παράδοση, διατέλεσε προσωπικός θεραπευτής
του Βούδα. Το Thai Massage αποτελεί αναπόσπαστο τμήμα της Παραδοσιακής Ταϊλανδικής Ιατρικής, η οποία συνιστά ένα
αυτόνομο θεραπευτικό σύστημα.
Το Thai Massage ασκείται πάντα στο δάπεδο και ο δέκτης πρέπει να φορά ελαφρύ ρουχισμό. Ο ασκών χρησιμοποιεί τους
αντίχειρες, τις παλάμες, τους αγκώνες, τα γόνατα και τα πέλματά του προκειμένου να εφαρμόσει τις τεχνικές. Η τεχνική
περιλαμβάνει διατάσεις που εξισορροπούν όλο το μυϊκό σύστημα. Οι διατάσεις αυτές φέρουν ομοιότητες με τις γιόγκικες
άσανας. Συνεπώς, είναι ιδανικό για την αντιμετώπιση μυοσκελετικών και ψυχοσωματικών προβλημάτων (όπως το σύνδρομο
ευερέθιστου εντέρου, το άσθμα, η πρωτοπαθής δυσμηνόρροια κτλ.). Επίσης, περιλαμβάνει μαλάξεις και πιέσεις στους
ταϊλανδικούς μεσημβρινούς (Sen). Οι πιέσεις αυτές εξαγνίζουν και ξεμπλοκάρουν το λεπτοφυές ηλεκτροχημικό σύστημα του
οργανισμού. Η τεχνική πλαισιώνεται από θερμά επιθέματα βοτάνων που ανακουφίζουν από μυϊκούς πόνους, αποτοξινώνουν
τον οργανισμό και χαρίζουν βαθιά χαλάρωση.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ιστορικό υπόβαθρο
4 Σαββατοκύριακα
• Θεωρία των Sip Sen (10 Ενεργειακοί Αγωγοί) και
ειδικά σημεία τους
1ος κύκλος μαθημάτων: 25-26/9/2010, 23-24/10/2010,
20-21/11/2010, 18-19/12/2010
• Τεχνικές σε 4 θέσεις: ύπτια, πλαγίως, πρηνηδόν,
καθιστά
• Παρασκευή και εφαρμογή των θερμών επιθεμάτων
• Αντενδείξεις – προφυλάξεις
• Αρχές δεοντολογίας
• Λήψη ιστορικού
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
2ος κύκλος μαθημάτων: 22-23/1/2011, 19-20/2/2011,
2-3/4/2011, 14-15/5/2011
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα, στις προαναφερθείσες ημερομηνίες
και ώρες,10:00 – 15:00
Συνολική διάρκεια σπουδών: 50 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Μαντζώρου Ελευθερία
Δίδακτρα: 550 Ευρώ
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
-Τα σεμινάρια είναι ιδιαίτερα εντατικά. Οι σπουδαστές παρακαλούνται να είναι παρόντες όλες τις ημέρες.
-Για όσους επιθυμούν να ασκήσουν το Thai Massage επαγγελματικά, συνιστάται η παρακολούθηση και των Ιατρικών μαθημάτων.
-Στους δύο κύκλους εκπαίδευσης του Thai Massage διδάσκονται τα ίδια αντικείμενα
-Το σεμινάριο Thai Massage εξοφλείται σε δυο δόσεις. Η πρώτη δίδεται στο πρώτο Σαββατοκύριακο και η δεύτερη στο δεύτερο.
Υπάρχει δυνατότητα επιστροφής χρημάτων μέχρι το τέλος του πρώτου Σαββατοκύριακου
Thai Foot Massage
(Ταϊλανδέζικο μασάζ στο πέλμα και στο πόδι)
Το TFM είναι μια παραδοσιακή μέθοδος μάλαξης του πέλματος. Είναι απλή στην εκμάθηση και μπορεί να εφαρμοστεί εύκολα.
Δημιουργεί ένα μοναδικό αίσθημα χαλάρωσης και ευεξίας, ενώ παραδοσιακά θεωρείται ότι συμβάλλει στην πρόληψη της
νόσου. Γίνεται σε γυμνό πέλμα, με έλαια, αλοιφές και ζεστές πετσέτες και με τη χρήση ενός μικρού ξύλινου εργαλείου.
Η συνολική διάρκεια μιας πλήρους συνεδρίας είναι περίπου 50 λεπτά. Μπορεί να γίνει με τα δυο άτομα (μασέρ-δέκτης)
καθισμένα σε καρέκλες ή και στο δάπεδο.
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
thai massage
35
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
36
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Δίδακτρα: 130 Ευρώ
‘Ενα Σαββατοκύριακο και ώρες 10:00-15:00 (Σάββατο) και 10:00-14:00 (Κυριακή)
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Μάθημα: 2-3/10/2010
ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Μαντζώρου Ελευθερία
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ: 5-6/2/2011
Hot stones massage (μασάζ με θερμές πέτρες)
Η εναπόθεση θερμών λίθων στο σώμα για θεραπευτικούς λόγους είναι μια πρακτική που εφαρμόζεται από τα βάθη της
αρχαιότητας. Σήμερα, το Hot stones massage είναι μια ιδιαίτερα δημοφιλής θεραπεία – και υπάρχει καλός λόγος γι’ αυτό. Οι
θερμές πέτρες βαθαίνουν την επίδραση του μασάζ και απογειώνουν το σύνηθες άγγιγμα. Όταν οι σμιλευμένες θερμές πέτρες
αρχίσουν να γλιστρούν στο ελαιωμένο δέρμα, οι μύες απαλλάσσονται από κάθε ένταση και ο δέκτης αισθάνεται ότι βρίσκεται
σε μια θερμή ιαματική πηγή.
Με όρους Κινεζικής ιατρικής, η μάλαξη με θερμές πέτρες λύει τη στασιμότητα στους μεσημβρινούς, εκδιώκει το Κρύο και
γειώνει το ανεξέλεγκτο yang.
Η εκπαίδευση στο Hot stones massage συνιστάται ιδιαίτερα σε όσους ασχολούνται επαγγελματικά με τη μάλαξη, αφενός
επειδή θα αποτελέσει μοναδική εμπειρία για τους πελάτες τους, αφετέρου επειδή η θερμότητα των λίθων διευκολύνει σε
μεγάλο βαθμό τη μάλαξη και αποφορτίζει τα χέρια του θεραπευτή.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εξοπλισμός και προετοιμασία
16 ώρες
• Οφέλη – αντενδείξεις
Έναρξη: 10/1/2011 Λήξη: 31/1/2011
• Εφαρμογή του Hot stones massage σε ύπτια και
πρηνή στάση, σε όλο το σώμα και το πρόσωπο
Μαθήματα: 1 φορά την εβδομάδα, Δευτέρα, ώρες 17:00-21:00
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Δίδακτρα: 200 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Μαντζώρου Ελευθερία
πρακτικα μαθηματα κατασκευης κεριων, σαπουνιων
και προιοντων περιποιησης με φυσικα υλικα
Σε αυτά τα σεμινάρια θα μάθουμε να κατασκευάζουμε προϊόντα περιποίησης και κεριά με βάση φυσικές πρώτες ύλες. Ελάτε
στα σεμινάρια με πρόχειρα ρούχα! Στο τέλος των σεμιναρίων θα πάρετε μαζί σας τις κατασκευές σας!
ΜΑΘΗΜΑΤΑ: ημέρα Τετάρτη και ώρα 10:00-14:00
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΕΣ
• 3/11/2010 (Κατασκευή σαπουνιών με αιθέρια έλαια και βότανα)
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Δίδακτρα: 100 Ευρώ / ημέρα
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΔΙΔΑΣΚΕΙ: Μαντζώρου Ελευθερία
• 10/11/2010 (Κατασκευή κεριών με υγιεινές κηρώδεις ύλες χωρίς
χημικά)
• 24/11/ 2010 (Παρασκευή φυσικών προϊόντων περιποίησης,
μάσκες προσώπου, κρέμες, αλοιφές, βάλσαμα για χείλη, άλατα
μπάνιου κτλ)
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
-Τα σεμινάρια Thai Foot Massage, Hot stones massage, καθώς και τα σεμινάρια κατασκευής, κεριών και φυσικών προϊόντων
προεξοφλούνται
-Απαιτούνται 8-10 ώρες για τη στερεοποίηση ενός κεριού, και περί τις 2 ώρες για τη στερεοποίηση ενός σαπουνιού. Συνεπώς, οι
μετέχοντες θα παραλάβουν τις κατασκευές τους (ιδίως τα κεριά) την επομένη ή όποια άλλη ημέρα επιστρέψουν στη σχολή
Συνάντηση Ενημέρωσης : Πέμπτη 16 Σεπτεμβρίου 2010 ώρα 18:00, Κηφισιά
37
Rejuvance
επιδρά συγχρόνως σε σώμα και νου δημιουργώντας βαθιά χαλάρωση.
Το πρόσωπο μας καθρεφτίζει τον εσωτερικό μας κόσμο. Πάνω του αποτυπώνονται οι ψυχικές και σωματικές εντάσεις,
τα συναισθήματα-είτε εκφράζονται είτε όχι- δημιουργώντας σφιξίματα, ρυτίδες και παραμορφώσεις, που με τον καιρό
μονιμοποιούνται αλλάζοντας το φυσικό του σχήμα.
Οι τεχνικές Rejuvance είναι ήπιες και εφαρμόζονται με τις άκρες των δακτύλων πάνω σε κάθε σημείο του προσώπου, του
κεφαλιού, του λαιμού, του ντεκολτέ και των ώμων από την επιφάνεια έως το βάθος των ιστών, έτσι ώστε:
• Βελτιώνεται η κυκλοφορία του αίματος και της ενέργειας.
• Απελευθερώνεται η μυϊκή ένταση και αποκαθίσταται ο μυϊκός τόνος: οι ρυτίδες μαλακώνουν, λεπταίνουν, το
πρόσωπο ανασηκώνεται και ξαναβρίσκει το φυσικό του σχήμα.
Η βασική θεραπεία του Rejuvance ολοκληρώνεται σε έξι ωριαίες συνεδρίες, μια ανά εβδομάδα. Για εμβάθυνση και συντήρηση
των αποτελεσμάτων συστήνονται ασκήσεις, μασάζ προσώπου και συνταγές καλλυντικών με φυσικά αιθέρια έλαια και
υλικά. Μπορεί να επαναλαμβάνεται μια ή δύο φορές το χρόνο ολόκληρη ή αποσπασματικά ανάλογα με τις ανάγκες της κάθε
περίπτωσης. Επίσης, μπορεί να γίνουν μια ή δύο μεμονωμένες συνεδρίες για κάποια σημαντική εμφάνιση π.χ. γάμος, ομιλία,
τηλεόραση κλπ.
Συνδυάζεται θαυμάσια με την συμβατική αισθητική, καθώς και με άλλες μεθόδους κλασικής ή φυσικής θεραπείας και
απευθύνεται σε όλους τους ανθρώπους, αφού η φυσική προσωπική ομορφιά, η ηρεμία και η αρμονία είναι σίγουρα το δώρο
που οφείλουμε όχι μόνο στον εαυτό μας αλλά και στον κόσμο.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Τεχνική απελευθέρωσης του συνδετικού ιστού
‘Eνα εκπαιδευτικό τετράμηνο
• Τεχνική απελευθέρωσης του μυϊκού ιστού
Έναρξη: 14/1/2011
• Πίεση σημείων της Παραδοσιακής Κινέζικης
Ιατρικής
Λήξη: 8/4/2011
• Συνταγές με αιθέρια έλαια
Μαθήματα: Μια φορά την εβδομάδα, ημέρα
Παρασκευή και ώρα 17:00-21:00
• Ασκήσεις τόνωσης για τους μύες του προσώπου
Συνολική διάρκεια σπουδών: 48 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 720 Ευρώ
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Έυα Κουκούτση
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Υπάρχει η δυνατότητα δημιουργίας πρωινού τμήματος κατόπιν συνεννόησης των ενδιαφερομένων με την καθηγήτρια.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Παρασκευή 7 Ιανουαρίου 2011, ώρα 18:00, Κηφισιά.
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Rejuvance σημαίνει ανανέωση, αναζωογόνηση. Πρόκειται για μια φυσική μέθοδο αναζωογόνησης του προσώπου, που
38
Thai Yoga Massage - Sacred Dance
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Η θεραπευτική τέχνη του Thai Yoga Massage αποτελεί ένα αρχαίο και ιερό θεραπευτικό σύστημα το οποίο έχει τις ρίζες του
στη Γιόγκα, στην Αγιουρβεδική και Κινέζικη Ιατρική καθώς και σε βουδιστικές πνευματικές πρακτικές. Είναι ένα μοναδικό
και ισχυρό σύστημα θεραπείας το οποίο συνδυάζει ρυθμικό και χορευτικό μασάζ, δακτυλοπίεση σε σημεία βελονισμού,
ασάνες (γιόγκικες διατατικές ασκήσεις), ήπιες στροφικές διατάσεις, οστεοπαθητικούς χειρισμούς πάνω στο συνδετικό ιστό
του σώματος, ενεργειακή εργασία και διαλογισμό.
Το Thai Yoga Massage διεγείρει και εξισορροπεί τη ροή της θεραπευτικής ενέργειας του σώματος, απελευθερώνει τις
μπλοκαρισμένες περιοχές, φέρνοντας έτσι το άτομο σε ισορροπία και αρμονία με αποτέλεσμα την υγεία, ευδαιμονία και
γαλήνη.
Η θεραπευτική αυτή τέχνη επιφέρει καταστολή του άγχους και της έντασης, αύξηση ζωτικότητας και συνειδητότητας και
εμβαθύνει την ένωση μεταξύ νου, σώματος και πνεύματος και στον δέκτη αλλά και στον θεραπευτή.
Στόχος του σεμιναρίου είναι να προσδώσουμε στο άγγιγμα μας μια ανοιχτόκαρδη, ανιδιοτελή πρόθεση μέσω της οποίας να
αγγίξουμε και να απελευθερώσουμε από βαθιά ψυχοσωματικά, καρμικά μπλοκαρίσματα.
Το σεμινάριο απευθύνεται σε όσους αναζητούν μια πνευματική και θεραπευτική αφύπνιση, θεραπευτές και μη.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εφαρμογή της Γιόγκα, του Διαλογισμού και του Qi
Gong για την πνευματική και σωματική εναρμόνιση
του θεραπευτή
5 Σαββατοκύριακα εκ των οποίων 3 Σαββατοκύριακα στον χώρο της
σχολής (Κηφισιά),
• Τεχνικές καθαρισμού και εξισορρόπησης του
ενεργειακού πεδίου του θεραπευτή
• 108 τεχνικές στις 4 βασικές θέσεις με χέρια,
αγκώνες, γόνατα και πέλματα
• Βασική ανάλυση και συνδυασμός ενεργειακών
σημείων για τη σωστή εξισορρόπηση των 5
στοιχείων στο σώμα
2 Σαββατοκύριακα στο Sunshine House (Χαλκίδα).
Ημερομηνίες: 2-3/10/2010 (Κηφισιά), 23-24/10/2010
(Χαλκίδα), 6-7/11/2010 (Κηφισιά), 27-28/11/2010 (Χαλκίδα),
11-12/12/2010 (Κηφισιά)
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα στις προαναφερθείσες ημερομηνίες,
ώρες 10:00-17:00
Διάρκεια σπουδών: 75 ώρες
• Διάγνωση και θεραπεία
• Εφαρμογή του Thai Yoga Massage στην εγκυμοσύνη
• Θεραπευτικό μασάζ στην κοιλιακή χώρα με ζεστά
λάδια (Chi Nei Tsang)
• Εφαρμογή αιθέριων ελαίων και επιθεμάτων στο Thai
Yoga Massage
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 750 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Τάκης Οικονόμου
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ:
Κηφισιά και Sunshine House (Χαλκίδα)
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
- Χορηγείται αναγνωρισμένο δίπλωμα σπουδών από το Sunshine Network (Διεθνώς αναγνωρισμένη σχολή από το υπουργείο
Υγείας της Ταϊλάνδης).
- Στα δίδακτρα συμπεριλαμβάνεται η διαμονή και η διατροφή στο Sunshine House.
- Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τοThai Yoga Massage στο www.thaimassage.gr
- Σεμινάρια προχωρημένων πραγματοποιούνται κάθε καλοκαίρι στο Sunshine House.
- Ελάχιστος αριθμός συμμετεχόντων 6 άτομα, μέγιστος 14.
Συνάντηση Ενημέρωσης : 30 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά
39
thai oil massage
Ο θεραπευτής δουλεύει πάνω στις sen ενεργειακές γραμμές χρησιμοποιώντας τις παλάμες και τους αγκώνες του. Καθώς
η θεραπεία γίνεται στο πάτωμα ο θεραπευτής μαθαίνει να χρησιμοποιεί το σώμα του σαν μοχλό μέσα από ρυθμικές και
χορευτικές κινήσεις. Η διάρκεια της θεραπείας είναι 60 λεπτά. Ο θεραπευόμενος βιώνει την απελευθέρωση ανεκδήλωτων
συναισθημάτων και βαθιών μυοσκελετικών μπλοκαρισμάτων.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Τρεις μέρες
Δίδακτρα: 180 Ευρώ
Έναρξη: 3/6/2011, Λήξη: 5/6/2011
Μαθήματα: Παρασκευή ώρα 15:00-21:00, Σάββατο
και Κυριακή 10:00-17:00
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Τάκης Οικονόμου
Συνολική διάρκεια σπουδών: 20 ώρες
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
αποτοξινωση - νηστειοθεραπεια
Ο σκοπός του σεμιναρίου είναι ο συνδυασμός της αποτοξίνωσης του θεραπευτή και ταυτόχρονα η εμβάθυνση στη γνώση της
μακροβιοτικής διατροφής, με βάση τα 5 στοιχεία.
Ο θεραπευτής οφείλει πρωτίστως στον εαυτό του και δευτερευόντως στους ανθρώπους που τον συμβουλεύονται, να
αποτελεί ζωντανό παράδειγμα των συμβουλών και της διδασκαλίας του. Έτσι και οι υπόλοιποι παρακινούνται εκ βαθέων
προς τη γνώση και την προσωπική εξέλιξη.
Βιώνοντας τον εσωτερικό εξαγνισμό μέσω ορθής επιλογής τροφών ανάλογα με τις εποχές, χρησιμοποιώντας τεχνικές
καθαρισμού και νηστειοθεραπείας ο θεραπευτής τολμάει την αποκόλληση από τις υλικές εξαρτήσεις, όπως αυτές
εκδηλώνονται σε διατροφικές και γευστικές συμπεριφορές, κάπνισμα, αλκοόλ και επιπροσθέτως ελλειπή σωματική κίνηση,
ως αποτέλεσμα της τάσης μας για καλοπέραση, εύκολη και χωρίς κάματο διαβίωση
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Α’ Κύκλος: Φθινόπωρο 16-23/9/2010
Ανάλυση στοιχείων γης-μετάλλου-νερού.
Σταφυλοθεραπεία, μονοφαγία ή νηστεία αναλόγως της εκάστοτε ιδιοσυγκρασίας.
Καθαρισμός εντέρου, τεχνικές τόνωσης σπλήνα, πνευμόνων και νεφρού.
Β’ Κύκλος: Άνοιξη 8-15/4/2011
Ανάλυση στοιχείων ξύλου-φωτιάς.
Καθαρισμός ήπατος και εντέρου. Τόνωση καρδιάς.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Εναλλακτικό αγρόκτημα Sunshine House, Χαλκίδα
Επικοινωνία-ενημέρωση: Sunshine House: 2221055109 / 6972710516
(Kerys και Τάκης), e-mail: [email protected]
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
To thai oil massage είναι ένας συνδυασμός αγιουρβεδικής και ταιλανδέζικης μάλαξης με την χρήση θεραπευτικών ελαίων.
40
Creative Healing
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
To Creative Healing είναι ένα σύστημα “τεχνικών λεμφικού καθαρισμού” που έχει ως στόχο την αποσυμφόρηση και την
αποκατάσταση της εύρυθμης λειτουργίας τόσο των εσωτερικών οργάνων (Νεφρών, Καρδιάς, Πνευμόνων κ.λ.π.), αλλά
και της ροής γενικά (αίματος – λέμφου – ενέργειας), με αποτέλεσμα άμεση ανακούφιση από χρόνια ενοχλήματα, όπως
αλλεργίες, πονοκέφαλοι, ρευματικοί πόνοι, αλλά και από κοινά προβλήματα υγείας όπως κρυολογήματα, μυϊκοί πόνοι,
ισχυαλγίες, διαστρέμματα, κ.λ.π.
Το σύστημα βασίζεται στις διδασκαλίες του διορατικού Joseph B. Stephenson (1874-1956), που έβλεπε το σώμα και τις
λειτουργίες του όπως το βλέπουμε σήμερα μέσα από τη σύγχρονη Φυσική: περισσότερο σαν χώρο παρά σαν ύλη (σε κυτταρικό
επίπεδο είμαστε 99% χώρος, ενώ από το υπόλοιπο 1%, το 50-90% είναι νερό). Η εργασία μας είναι να διευκολύνουμε
τη δημιουργία περισσότερου χώρου για την ουσία του σώματος, φροντίζοντας ταυτόχρονα την απρόσκοπτη θρέψη της μέσα
από τις ενεργειακές ροές και τα υγρά. Είναι αλήθεια πως με συνειδητή εργασία, η ουσία του σώματος μπορεί και πλάθεται
σαν τον πηλό.
Το Creative Healing χαρακτηρίζεται από απλότητα και ευκολία στην εφαρμογή, και εξαιρετική ασφάλεια. Απευθύνεται σε
όσους ενδιαφέρονται να γνωρίσουν ένα “απλό” σύστημα θεραπευτικής μάλαξης για τον εαυτό τους, την οικογένειά τους, αλλά
και σε επαγγελματίες θεραπευτές (χειροπράκτες, οστεοπαθητικούς, φυσιοθεραπευτές, κ.λ.π.) που επιθυμούν να γνωρίσουν
και άλλες συμπληρωματικές τεχνικές για να εμπλουτίσουν τη θεραπευτική τους αποτελεσματικότητα.
Το σύστημα αποτελείται από 41 βασικές εφαρμογές και πολυάριθμες ειδικές εφαρμογές, που αποσκοπούν στην αποκατάσταση
της εύρυθμης λειτουργίας των συγκεκριμένων οργάνων - και συστημάτων - του οργανισμού μας.
Στον Εισαγωγικό Κύκλο Σπουδών διδάσκονται 38 βασικές εφαρμογές. Αυτός ο κύκλος σπουδών απευθύνεται σε εκείνους
που θέλουν να πάρουν το «βάπτισμα» και να την εφαρμόσουν χωρίς ιδιαίτερη εμβάνθυση. Στη συνέχεια, για όσους
ενδιαφέρονται να εμβαθύνουν περισσότερο και να το εξασκήσουν επαγγελματικά, διδάσκεται ο Κύριος Κύκλος Σπουδών,
σε συνδυασμό με αρχές Ανατομίας, Φυσιολογίας και Παθολογίας, που είναι απαραίτητη προϋπόθεση για όσους έχουν ταχθεί
να υπηρετήσουν τους συνανθρώπους τους με την εξάσκηση εναλλακτικών μορφών θεραπείας.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Εισαγωγικός κύκλος σπουδών:
Κύριος κύκλος σπουδών:
• Εισαγωγή
• Πρακτική εκμάθηση και εμπλουτισμός των βασικών τεχνικών
• Ιστορική αναδρομή και αναφορά στον Ιδρυτή
του Συστήματος
• Συμπληρωματικές τεχνικές για την ανακούφιση εξειδικευμένων
καταστάσεων, λ.χ. επικονδυλίτιδα, περιαρθρίτιδα, σκολίωση,
σκλήρυνση κατά πλάκας, έλκος στομάχου, κ.λ.π.
• Περιγραφή και πρακτική εκμάθηση των 38
βασικών τεχνικών
• Ολιστική θεώρηση των διάφορων οργάνων και σωματικών
συστημάτων σύμφωνα με τις αρχές της Π.Κ.Ι.
Για την συμμετοχή στον Κύριο Κύκλο Σπουδών, είναι απαραίτητη η ολοκλήρωση του Εισαγωγικού Κύκλου Σπουδών.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
4 Σαββατοκύριακα
Ένα εκπαιδευτικό εξάμηνο
Ημερομηνίες: 5-6/2/2011, 12-13/3/2011,
16-17/4/2011, 28-29/5/2011
Ημερομηνίες: Θα ανακοινωθούν
Συνολική διάρκεια: 84 ώρες
Συνολική διάρκεια: 56 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 500 Ευρώ
Δίδακτρα: 1000 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Κατερίνα Παπακωνσταντίνου
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Συνάντηση Ενημέρωσης: Παρασκευή 28 Ιανουαρίου 2011, ώρα 15:00, Κηφισιά
Αγιουρβεδικη μαλαξη
Το σύστημα ιατρικής της Αγιουρβέδα, αποτελεί πραγματικό ωκεανό γνώσης που στηρίζεται στη φιλοσοφία. Η Επιστήμη
της Αγιουρβέδα έχει τις ρίζες της στον Βεδικό πολιτισμό της αρχαίας Ινδίας, οι οποίες φθάνουν σε βάθος τουλάχιστον
8000 ετών.
Η Αγιουρβέδα θεωρεί τον άνθρωπο ως την μονάδα του σώματος, του νου, του πνεύματος, της συμπεριφοράς και του
περιβάλλοντος. Τα υλικά μας σώματα αποτελούνται από τα Πέντε Στοιχεία, όπως ακριβώς συμβαίνει και με το φυσικό
Σύμπαν. Αυτά στη συνέχεια συνδυάζονται μεταξύ τους σε ζεύγη, για να μπορέσουν να ικανοποιήσουν όλες τις ενεργειακές
ανάγκες του σώματός μας και έτσι δημιουργούνται οι «Dosha». Αυτές είναι οι ζωτικές ενέργειες ή δυνάμεις αλληλεπίδρασης
μέσα στο σώμα μας.
Κάθε άνθρωπος έχει μια μοναδική ιδιοσυγκρασία, η οποία καθορίζεται από την ισορροπία των τριών Dosha του σώματος.
Αυτές είναι οι vata, pitta και kapha. Ανάλογα με ποια από τις dosha κυριαρχεί, αλλά και από τον μεταξύ τους συνδυασμό,
καθορίζεται η μοναδικότητα κάθε ανθρώπινης ύπαρξης. Από την ισορροπία ή ανισορροπία αυτών των ενεργειών προκύπτει
η υγεία ή η ασθένεια. Η Αγιουρβέδα χρησιμοποιεί διάφορα θεραπευτικά εργαλεία για να επιτύχει την ισορροπία των τριών
ζωτικών ενεργειών. Ένα σημαντικό εργαλείο της είναι οι θεραπευτικές μαλάξεις.
Αυτό που ονομάζουμε Αγιουρβεδική μάλαξη, αποτελεί μία από τις αρχαιότερες και πλέον φυσικές αγωγές υγείας. Η εφαρμογή
της αφορά ολόκληρο το σώμα και γίνεται με τη βοήθεια ζεστών θεραπευτικών ελαίων. Οι μαλάξεις έχουν ως στόχο όχι μόνο
την ανακούφιση και την θεραπεία, αλλά κυρίως την δημιουργία της υγείας, μέσω της πρόληψης. Μια από τις πιο σημαντικές
όψεις της Αγιουρβεδικής μάλαξης είναι ότι αποτελεί μια «τέχνη αγγίγματος», παρά μια καθαρή τεχνική μάλαξης.
Ανάλογα με τον Αγιουρβεδικό τύπο του ατόμου, μπορούμε να επιλέξουμε και να προτείνουμε την κατάλληλη μάλαξη από
μια σειρά εξαιρετικών μαλάξεων που μας προσφέρει η παράδοση της Αγιουρβέδα. Η διαδικασία και οι τεχνικές διαφέρουν
σε ένταση, βάθος και ρυθμό. Αν γίνουν με την κατάλληλη πρόθεση και φροντίδα μπορεί να φθάσουν ως το βάθος της
ύπαρξής μας.
Τα οφέλη της Αγιουρβεδικής μάλαξης είναι πολλά και σημαντικά, τόσο στο σωματικό, όσο και στο συναισθηματικό πεδίο του
σώματός μας.
Αυτό που πραγματικά την διαφοροποιεί από τα άλλα είδη μάλαξης, είναι η προσέγγιση και αναφορά στην πνευματική θεραπεία.
Μέσω της καλύτερης επαφής και επικοινωνίας με το σώμα μας, αναπτύσσεται μεγαλύτερη συνειδητότητα. Ερχόμαστε σε
επαφή με τη δική μας βαθύτερη φύση, με τον ρυθμιστικό και θεραπευτικό τόπο μέσα μας.
Αυτή είναι η στιγμή που αναλαμβάνουμε την ευθύνη για την υγεία και την ανελικτική μας πορεία μέσα στην ήρεμη αγκαλιά
του πνεύματος.
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Αγιουρβέδα σημαίνει «Γνώση της Ζωής» και αποτελεί μία από τις μακροβιότερες ιατρικές παραδόσεις του πλανήτη μας.
41
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
42
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Eπίπεδο Ι
Eπίπεδο Ι
• Βασικές αρχές της Αγιουρβέδα
5 Σαββατοκύριακα
• Η θεωρία των πέντε στοιχείων
Ημερομηνίες: 25-26/9/2010, 23-24/10/2010,
13-14/11/2010, 4-5/12/2010, 15-16/1/2011
• Οι ενεργειακές αρχές (Vata, Pitta, Kapha)
• Βασικές γνώσεις ανατομίας, φυσιολογίας
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα, στις προαναφερθείσες
ημερομηνίες και ώρες 10:00 – 16:00
• Διαγνωστικές τεχνικές (μέσω γλώσσας και σφυγμού)
Συνολική διάρκεια σπουδών: 60 ώρες
• Η σημασία του Διαλογισμού
• Διαγνωστικά tests για την εξεύρεση της Ιδιοσυγκρασίας
• Προετοιμασία χώρου, θεραπευτή και προστασία
• Εφαρμογή και πρακτική εξάσκηση στις Αγιουρβεδικές
μαλάξεις: (Αbhyanga, Vishesh, Garshan, Udvartana, Udara)
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eπίπεδο Ι
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 600 Ευρώ
• Συνταγές από την Αγιουρβέδα
• Αντενδείξεις, προφυλάξεις
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
Eπίπεδο ΙΙ
Eπίπεδο ΙΙ
Στο δεύτερο επίπεδο θα προχωρήσουμε ακόμα περισσότερο
τόσο στην κατανόηση της θεωρίας της Αγιουρβέδα, όσο και
στην εφαρμογή άλλων Αγιουρβεδικών μαλάξεων.
5 Σαββατοκύριακα
• Ανατομία και Φυσιολογία σύμφωνα με την Αγιουρβέδα
Ημερομηνίες: 12-13/3/2011, 9-10/4/2011,
14-15/5/2011, 28-29/5/2011, 18-19/6/2011
• Τα σημεία charkas και Marmas
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα, στις προαναφερθείσες
ημερομηνίες και ώρες 10:00 – 16:00
• Διαγνωστική τεχνική εντάσεων μέσω του εκκρεμούς
Συνολική διάρκεια σπουδών: 60 ώρες
• Κρύσταλλοι, ημιπολύτιμοι λίθοι, βότανα και έλαια και η
χρήση τους στην Αγιουρβέδα
• Εφαρμογή και πρακτική εξάσκηση στις Αγιουρβεδικές
μαλάξεις:
-Μarma massage
-Shirodhara
-Svedana
-Ratna
-Art Reum
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Eπίπεδο ΙΙ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 600 Ευρώ
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Σταματούρου Ζαχαρούλα
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τετάρτη 22 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Θησείο.
tuina κινεζικη μαλαξη
Κινέζικη Ιατρική και συνδέεται απόλυτα με τον Βελονισμό και τα Κινέζικα Βότανα. Η γνώση λοιπόν του Tuina διευρύνει την
θεωρητική βάση στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική, ενώ ταυτόχρονα ανοίγει και ένα καινούργιο πεδίο εφαρμογής της.
Ως προς την τεχνική του, το Tuina στηρίζεται σε μια σειρά ιδιαίτερα ευφάνταστων χειρισμών, οι οποίοι έχουν αναπτυχθεί κατά
την μακροχρόνια εφαρμογή του, από τα ιδιαιτέρως επιδέξια και λεπτεπίλεπτα χέρια των Κινέζων.
Αυτό το μίγμα, λοιπόν, κινέζικης επιδεξιότητας στα χέρια αλλά και Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, εκφράζεται μέσα από
το Tuina.
Ο Γιάννης Δημητρίου που διδάσκει, το εφαρμόζει χρόνια, μαζί με Βελονισμό και Κινέζικα Βότανα.
Μαζί με το Tuina θα διδαχθούν και θεραπευτικές τεχνικές με την χρήση βεντουζών, moxa και κεράτου (GUA SHA).
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εντόπιση μεσημβρινών και σημείων Βελονισμού
5 Σαββατοκύριακα, 10:00-15:00
• Διάγνωση με βάση τα σημάδια του σώματος
• Τεχνικές Tuina σε όλο το σώμα
Ημερομηνίες: 9-10/10/2010, 30-31/10/2010,
20-21/11/2010, 11-12/12/2010,
22-23/1/2011
• Moxa και βεντούζες
Συνολική διάρκεια σπουδών: 50 ώρες
• Τρόποι διατήρηση της υγείας του θεραπευτή
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Εγγραφή: 150 ευρώ
Δίδακτρα: 500 ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Γιάννης Δημητρίου
Με την εγγραφή λαμβάνετε δώρο τις σημειώσεις του μαθήματος, μια κουβέρτα Tuina, ένα σετ βεντούζες και μια κεράτινη πλάκα
για το Gua Sha (θεραπευτική απόξεση).
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Επιθυμητή η προηγουμένη παρακολούθηση των μαθημάτων Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Βελονισμός Ά
έτος και Ιατρικά.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη 5 Οκτωβρίου 2010, ώρα 19:30, Θησείο
ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΜΑΛΑΞΗΣ
Το Tuina είναι μια αρχαία κινέζικη θεραπευτική τέχνη μάλαξης. Ως προς την θεωρητική του βάση, στηρίζεται στην Παραδοσιακή
43
IX. Ενοτητα
Περι Γυναικειασ
Φυσησ
45
γονιμοτητα - τοκετος
τους να ενωθούν, οδηγούμαστε στην αναγνώριση της ταυτότητας του αρσενικού και του θηλυκού και αντιλαμβανόμαστε τον
αυθεντικό ρόλο στη σχέση μας αλλά και στο κάλεσμα και την εκδήλωση μιας νέας Ζωής.
Στεκόμαστε άραγε, σήμερα, ο άνδρας και η γυναίκα στο ύψος των περιστάσεων; Σε ποιο βαθμό φέρουμε ο καθένας μας
αντίστοιχα, την αρσενική και θηλυκή ποιότητα, όταν επιθυμούμε να προσελκύσουμε σύντροφο και όταν αποφασίσουμε για
την διαιώνιση του είδους μας;
Το σεμινάριο είναι θεωρητικό και βιωματικό και απευθύνεται σε όλους, όσοι επιθυμούν να γνωρίσουν την λειτουργία της
αρσενικής και θηλυκής μας φύσης - με ενεργειακή και βιολογική προσέγγιση - το κάλεσμα, την Δημιουργία, την εκδήλωσή
μιας νέας Ζωής και την ευθύνη της θηλυκής ενέργειας σ’ αυτό.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εισαγωγή – Μύηση στην Ζωή
Ένα εκπαιδευτικό τρίμηνο
• Ο Κύκλος της Ζωής: Βιολογική & Ενεργειακή προσέγγιση
Έναρξη: 1/10/2010 Λήξη: 17/12/2010
• Ο Σεληνιακός Κύκλος και η Θηλυκή Ποιότητα
Μαθήματα: Παρασκευή
• Yin – Yang. Ωάριο – Σπερματοζωάριο.
Ώρα:17.00-21.00
• Προγεννητική προετοιμασία ζευγαριού. Η Σύλληψη ως κίνηση
Ενέργειας.
Συνολική διάρκεια σπουδών: 48 ώρες
• Εγκυμοσύνη - Η οικοδόμηση της νέας ζωής (τα στάδια ανάπτυξης
του εμβρύου και τι σηματοδοτούν για το ζευγάρι)
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Τοκετός. Η εκδήλωση της Ζωής (Μη παρεμβατικοί χειρισμοί)
Δίδακτρα: 400 Ευρώ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
• «Πόνος»: (Φυσικές μέθοδοι ανακούφισης και υποστήριξης).
• Θηλασμός. Υποδοχή & Θρέψη της Ζωής
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
• Λοχεία και Μητρότητα.
Μαρία Γκόσμα
• Η Γυναίκα και η ευθύνη της για την ανθρωπότητα – Το έργο της
Μαίας και η συμμετοχή της σ’ αυτό.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Ζευγάρια μπορούν να παρακολουθήσουν το μάθημα στην τιμή του ενός ατόμου
Συνάντηση Ενημέρωσης : το πρώτο μάθημα αποτελεί και συνάντηση
ενημέρωσης και μπορεί να το παρακολουθήσει κανείς δωρεάν.
ΠΕΡΙ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑΣ ΦΥΣΗΣ
Μέσα απ’ το ταξίδι του Ωαρίου και του Σπερματοζωαρίου στα γεννητικά όργανα της γυναίκας και του άνδρα και την προετοιμασία
X. Ενοτητα
Ουρανιεσ
& Γηινεσ
Επιδρασεισ
Εκπαιδευση στην αστρολογια
μελέτη της ανθρώπινης δίαιτας, πρώτα απ’ όλα πρέπει να γνωρίζει την ανθρώπινη φύση…» « Επί των άστρων τις ανατολές
και τις δύσεις πρέπει να γνωρίζει…».
Ο άνθρωπος βρίσκεται ανάμεσα στη Γη και τον Ουρανό. Η ανθρώπινη οντότητα συντίθεται από την αλληλεπίδραση Γήινης
και Ουράνιας ενέργειας. Ο ουράνιος θόλος δεν είναι μια υπόθεση για ονειροπόλους, αλλά ένα απαραίτητο πεδίο γνώσης για
κάθε θεραπευτή.
Η παρατήρηση του ουράνιου θόλου αναζωογονεί την πίστη στο Θεό, έλκει με ανοδικό τρόπο το ανθρώπινο πνεύμα προς την
κατανόηση των ουράνιων θεμάτων.
Η γνώση των επιδράσεων του ουράνιου θόλου στην ανθρώπινη φύση είναι απαραίτητη στον θεραπευτή για την επιλογή του
κατάλληλου χρόνου ως προς την θεραπευτική παρέμβαση.
Το μάθημα «Αστρολογία για Θεραπευτές» έχει ως στόχο να μυήσει όσους ασκούν ή πρόκειται να ασκήσουν τις εναλλακτικές
θεραπείες σε ένα πεδίο γνώσης το οποίο, από τη μια θα τους επιτρέψει να κατανοήσουν την ίδια τους την φύση και από
την άλλη θα ενισχύσει την θεραπευτική τους αποτελεσματικότητα. Το μάθημα απευθύνεται προς όλους όσους ασκούν την
θεραπευτική τέχνη αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται να εμβαθύνουν στην αστρολογία.
Ο διδάσκοντας πέρα από την θεωρητική κατάρτιση που διαθέτει ως προς τα αστρολογικά θέματα είναι και ο ίδιος
θεραπευτής, γεγονός που του επιτρέπει να μεταφέρει άμεση εμπειρία από την εφαρμογή αστρολογικών παρατηρήσεων
στην θεραπευτική πράξη.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Αστρονομία, 4 στοιχεία ( πυρ, αήρ, ύδωρ, γη)
Ένα εκπαιδευτικό έτος.
• Πλανήτες, 12 ζώδια, 12 μεσημβρινοί, 12 οίκοι,
Μαθήματα: Σαββατοκύριακα, ώρες 10:00-17:00
• 27 σημεία σελήνης σύνδεση με τον DU MAI
Ημερομηνίες: 9-10/10/2010, 30-31/10/2010,
4-5/12/2010, 29-30/1/2011, 26-27/2/2011,
16-17/4/2011, 28-29/5/2011, 18-19/6/2011
• Όψεις
• Η επίδραση πλανητών και ζωδίων στην ύλη και το πνεύμα του
Ανθρώπινου Σώματος. Ωροσκόπιο Γεννήσεως, το πεπρωμένο της
ενσαρκωμένης ψυχής. Θάνατος, η πύλη για μια άλλη ύπαρξη και
Ωροσκόπιο θανάτου.
• Συναστρίες, Σύνθετα Ωροσκόπια, ένα νέο άτομο από τη Σύνθεση 2 ή και
περισσότερων ανθρώπων.
• Διελεύσεις, Πρόοδοι
Συνολική διάρκεια σπουδών: 112 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:200 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1200 Ευρώ
• Ινδική Αστρολογία
ΔΙΔΑΣΚOYN:
• Θεραπευτική Αστρολογία: Βότανα, ορυκτά, μάντραμ, χρώματα,
ενασχολήσεις και λύσεις: άλατα Schuessler, επιλογή θεραπευτή, μέρα
χειρουργείου.
Κωνσταντίνος Κωνσταντόπουλος,
Έλενα Μενέγου, Στεφανία Σαπουνά
• Αριθμολογία κατά Πυθαγόρα, Συστημικές Αναπαραστάσεις ζώντας με
την ομάδα τις πλανητικές μας θέσεις και βιώνοντας βαθιά τον χάρτη μας.
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Συνάντηση Ενημέρωσης : Δευτέρα 27 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά
ΟΥΡΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΓΗΙΝΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ
Ο Ιπποκράτης στο βιβλίο του «Περί διαίτης το 1ο» αναφέρει «Πιστεύω λοιπόν ότι αυτός ο οποίος θέλει ν’ ασχοληθεί με την
47
ΟΥΡΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΓΗΙΝΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ
48
yi jing
το βιβλιο των αλλαγων & της αμεταβλητης αρχης
Το YI JING ή I CHING είναι ένα σύστημα συμβόλων, που εκφράζει με τον πιο απλό τρόπο την ιδέα του Yin – Yang
(θεμελιώδους νόμου του σύμπαντος) και αποτελεί την Πεμπτουσία της Κινέζικης φιλοσοφίας. Σύμφωνα με τους ιστορικούς,
είναι εμπνευσμένο από τον θρυλικό μύστη και Αυτοκράτορα Fu Xi (περίπου 5.000 χρόνια π.Χ.)
Το μεγαλύτερο μέρος του παροιμιώδους λόγου του αναπτύσσεται μέσα από μια προφορική παράδοση ψαλμών, παροιμιών και
συμβολικών παραστάσεων χρησιμοποιούμενων από ιερείς και μάντεις της αρχαίας Κίνας, ενώ οι πρώτες γραπτές του λέξεις
εμφανίζονται σκαλισμένες είτε σε προπαρασκευασμένα καβούκια χελωνών, είτε σε οστά ωμοπλάτης βοδιών προορισμένα
για λήψη χρησμών με χρήση φωτιάς. Έτσι μεταφέρονται μέσα στα χρόνια, μέχρι να αποκτήσουν μια ολοκληρωμένη γραπτή
δομή, για πρώτη φορά, από τον Αυτοκράτορα Wen,
(τον πρώτο της δυναστείας Zhou) και τον υιόν του, «Δούκα των Τζου», το 1.200 π.Χ.
Μέσα από τα σύμβολα του Yi Jing μαθαίνουμε να διακρίνουμε την ακριβή κίνηση της ενέργειας πίσω από κάθε κατάσταση ή
διάθεση, διδασκόμενοι το πώς να διατηρούμε την ισορροπία, αφού κάθε κίνηση στο Σύμπαν είναι στην ουσία μια ατέλειωτη
διαδικασία αναζήτησης της αρμονίας. Όλα κινούνται διαρκώς από μια κατάσταση αν-ισορροπίας, προς μια κατάσταση
ισορροπίας και αρμονίας, όπου ένα νέος κύκλος αρχίζει και πάλι να δημιουργείται …
Έτσι λοιπόν, σε αυτήν την μεγάλη στιγμή των πιο ραγδαίων αλλαγών, το Yi Jing έρχεται για αυτούς που
θέλουν πραγματικά ν’ αλλάξουν, προς μια ζωή, γεμάτη νόημα και αφθονία, μέσα από επαφή με την δική τους
μοναδική αλήθεια…
49
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Για το Β’ Έτος: ΤΟ ΜΑΝΤΙΚΟ YI JING
• Εισαγωγή – Yi Jing & ΤΑΟ
• Εισαγωγή
• Τα 8 Τρίγραμμα (Ba Gua) και οι κυκλικές τους
διευθετήσεις (Προγενέστερος - Μεταγενέστερος
Ουρανός)
• Ουράνιοι κορμοί & Γήινοι κλάδοι
• Χρήση του I CHING
• Υποκείμενο – Αντικείμενο & Focus
• Ανάλυση Τριγράμμων (Gua)
• Συνδυασμοί & Συγκρούσεις στοιχείων
• Το κρυμμένο μήνυμα των γραμμών (Yao)
• Τα 6 χρώματα - Θεοί
• Τα 7 στάδια της αλλαγής
• Βασικοί κανόνες μαντείας (Δύναμη Ημέρας & Μήνα
– Κενά & Kρυφά στοιχεία – Ήσυχες & Κινούμενες
γραμμές – Συγκρουόμενα & συνδυαστικά εξάγραμμα)
• Aνάλυση και των 64 εξαγράμμων
• Στοιχεία –Παλάτια & Άστρα
• Γενική τύχη
• Προστασία του εαυτού μας από τον κίνδυν
• Ασθένεια & Υγεία.
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
2 εκπαιδευτικά έτη
Ά Έτος
B Έτος
Μαθήματα: 10 Σαββατοκύριακα, ώρες 10:30-14:30
Μαθήματα: Κάθε 2η Παρασκευή, ώρες 17:00-21:00
Ημερομηνίες: 9-10/10/2010, 30-31/10/2010,
27-28/11/2010, 8-9/1/2011 (απόγευμα 16:00-20:00),
15-16/1/2011, 12-13/2/2011, 19-20/3/2011,
7-8/5/2011, 14-15/5/2011 (απόγευμα 16:00-20:00),
18-19/6/2011
Έναρξη: 1/10/2010
Λήξη: 20/5/2011
Συνολική διάρκεια σπουδών: 64 ώρες
Συνολική διάρκεια σπουδών: 80 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ:
Εγγραφή:100 Ευρώ ανά έτος
Α Έτος: Κηφισιά
Β Έτος: Θησείο
Δίδακτρα:
-Α έτους: 960 ευρώ
-Β έτους: 770 ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Σοφία Σαμαρά
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Το μάθημα συμπεριλαμβάνει επιπλέον συγκεντρώσεις, οι οποίες δεν χρεώνονται και είναι προσφορά για τους μαθητές.
Τα δύο Έτη είναι ανεξάρτητα μεταξύ τους και μπορεί κάποιος να παρακολουθήσει όποιο από τα δύο ή και τα δύο εάν το επιθυμεί
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τετάρτη 22 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Κηφισιά
ΟΥΡΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΓΗΙΝΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ
Για το Α’ Έτος: ΤΟ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟ YI JING
50
feng shui
ΟΥΡΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΓΗΙΝΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ
Ο άνθρωπος κατά τη διάρκεια της ζωής του βρίσκεται κάτω από την επιρροή τριών δυνάμεων: της Ουράνιας, τη Γήινης και
της Ανθρώπινης δύναμης. Αυτές οι δυνάμεις καθορίζουν την επιτυχία ή την αποτυχία, την ευτυχία ή τη δυστυχία. Η ζωή
μας είναι η συνιστώσα και των τριών αυτών δυνάμεων. Με στόχο τη βελτίωση της ζωής του, ο άνθρωπος έχει αναπτύξει
διάφορα συστήματα μελέτης αυτών των δυνάμεων. Με την Ουράνια επίδραση ασχολείται κατά βάση η αστρολογία και τα
συστήματα πρόβλεψης, όπως το I CHING. Η Ανθρώπινη ενέργεια βελτιώνεται χάρη στις θεραπευτικές μεθόδους και τα
πνευματικά συστήματα.
Το Feng Shui μελετάει κυρίως τη Γήινη επίδραση στη ζωή των ανθρώπων. Σε μικρο-κοσμικό επίπεδο εστιάζει στα ακίνητα
που χρησιμοποιούμε για τις δραστηριότητες μας, κατοικίες και επαγγελματικούς χώρους. Σε μακρο-κοσμικό επίπεδο μελετάει
τις Γήινες και Ουράνιες επιδράσεις στη ζωή των ανθρώπων, σε εγκαταστάσεις μεγαλύτερης κλίμακας όπως πόλεις και
οικισμούς και κάθε είδους κτιριακά συγκροτήματα.
Το επαγγελματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα Feng Shui (FSRC Feng Shui Professional Course) που πρόκειται να
διδαχθεί στην Ακαδημία είναι ένα ολοκληρωμένο διετές πρόγραμμα που στοχεύει στην εκπαίδευση Συμβούλων Feng
Shui, επαγγελματιών και μη.
Οι σπουδαστές οδηγούνται βήμα-βήμα από τη θεωρία στην άμεση πρακτική, από τις θεμελιώδεις αρχές στην τεχνική της
ολοκληρωμένης μελέτης Feng Shui. Οι θεωρίες αναλύονται και εξηγούνται σε βάθος, χωρίς να αφήνουν στους σπουδαστές
κανένα ίχνος απορίας ή κενού. Μέσα από πολλές ασκήσεις, θεωρητικές και πρακτικές, εντός και εκτός τάξης και χάρη σε
πραγματικές μελέτες, οι σπουδαστές αποκτούν γνώσεις και εμπειρίες ήδη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.
Τα πάντα εξηγούνται χρησιμοποιώντας την κοινή λογική και οι σπουδαστές καλούνται να κρίνουν οι ίδιοι τι είναι σωστό
και τι λάθος. Δε μαθαίνουν μόνο το «πώς» κάνουμε κάτι αλλά και το «γιατί» αυτό έχει αποτέλεσμα ή όχι. Με αυτόν τον
τρόπο επιτυγχάνεται η εκπαίδευση πλήρως καταρτισμένων και ολοκληρωμένων συμβούλων Feng Shui που γνωρίζουν να
θεραπεύουν κάθε ακίνητο, εφαρμόζουν το feng shui με επιτυχία προκαλώντας ευνοϊκές αλλαγές στις ζωές των ανθρώπων.
Το πρόγραμμα έχει σχεδιαστεί από το Master Joseph Yu, ιδρυτή της Σχολής Feng Shui Research Center του Καναδά, και
διδάσκεται από τους εξουσιοδοτημένους δασκάλους του σε όλο τον κόσμο. Έχει τροποποιηθεί δε και προσαρμοστεί για τις
ανάγκες της Ακαδημίας και των σπουδαστών της και όπως ήδη αναφέρθηκε είναι διετούς διάρκειας.
Σε όλους τους σπουδαστές παρέχεται συνεχής εκπαιδευτική υποστήριξη από το διδάσκοντα.
51
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
Β’ Έτος:
• Qi
• Ο χρόνος στο Feng Shui
• Yin – Yang
• Κατασκευή του ενεργειακού χάρτη
• Τα 5 στοιχεία
• 4 Βασικοί Χάρτες
• Τα 4 ουράνια ζώα
• Ειδικοί Χάρτες
• He Tu – Luo Shu
• Ανάλυση Χάρτη
• Ba Gua
• Συνδυασμοί Άστρων
• Ερμηνεία τριγράμμων
• Πύλη Κάστρου
• Το εσωτερικό περιβάλλον
• Χάρτες Αντικατάστασης
• Το εξωτερικό περιβάλλον
• Η Γραπτή Μελέτη
• Οι 8 Οίκοι, τα 9 Άστρα
• Τα 24 Βουνά
• Αστρικός χάρτης, ανάλυση χαρτών
• Ming Gua
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
2 εκπαιδευτικά έτη
Ά Έτος
B Έτος
Έναρξη: 19/10/2010
Έναρξη: 22/10/2010
Λήξη: 31/5/2011
Λήξη: 3/6/2011
Μαθήματα: μια φορά την εβδομάδα, κάθε Τρίτη 19:00-21:30
Μαθήματα: κάθε δεύτερη Παρασκευή 17:00-21:00
Συνολική διάρκεια: 72 ώρες
Συνολική διάρκεια: 70 ώρες
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Εγγραφή:100 Ευρώ ανά έτος
Δίδακτρα:
950 ευρώ για το Α έτος
1150 ευρώ για το Β έτος
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
Θεοφάνης Χαζάκης
ΣΗΜΕΙΩΣΗ
Το υψηλό κόστος του σεμιναρίου οφείλεται στην σύνδεση του διδάσκοντα με τον Master Joseph Yu.
Συνάντηση Ενημέρωσης : Τρίτη, 28 Σεπτεμβρίου 2010, ώρα 18:00, Θησείο
ΟΥΡΑΝΙΕΣ ΚΑΙ ΓΗΙΝΕΣ ΕΠΙΔΡΑΣΕΙΣ
Α’ Έτος:
XI. Ενοτητα
Ψυχοθεραπευτικεσ
προσεγγισεισ
53
μαθηματα ζωης
ανθρώπινης φύσης. Η υγεία, η νόσος, ο έρωτας, το πένθος, η οικογένεια, η ανατροφή των παιδιών και άλλα, είναι μερικά
από τα θέματα που πρόκειται ν’ αναπτυχθούν.
Ο πατήρ Φιλόθεος Φάρος είναι εμπνευσμένος κληρικός και πολυγραφότατος συγγραφέας. Ο ίδιος, θεραπευτής της ψυχής
επί χρόνια, έχει διαμορφώσει την δική του άποψη, από εντελώς προσωπικά βιώματα, την οποία κάθε νέος θεραπευτής, αξίζει
τον κόπο ν’ αφουγκραστεί.
Ας δούμε μερικές από τις απόψεις του, έτσι όπως διατυπώνονται στα βιβλία του.
«Οι περισσότεροι άνθρωποι αποδίδουμε τις αρρώστιες μας στην τύχη. Πιστεύουμε ότι είμεθα θύματα κάποιας μοίρας και ότι
δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα γι’ αυτό ... Αυτή η στάση δυστυχώς ενισχύεται από κάποιους παραπλανημένους ιατρούς
που έχουν την ψευδαίσθηση ότι με αυτή τη στάση διευκολύνεται το έργο τους. Στην πραγματικότητα καμία βελτίωση του
συστήματος υγείας δεν θα φέρει αποτελέσματα, αν ο ασθενής δεν αναλάβει την ευθύνη για την υγεία του.» ή αλλού «…Σ’
αυτό το βιβλίο («Βάδιζε υγιαίνων»), προσπάθησα να δείξω ότι τα αδιέξοδα της σύγχρονης Δυτικής Ιατρικής, ο εμφανώς
ολιστικός χαρακτήρας όλων των άλλων ιατρικών παραδόσεων πλην της σύγχρονης Δυτικής Ιατρικής, κάνουν απαραίτητο τον
επαναπροσδιορισμό της υγείας και της νόσου».
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Περί υγείας
‘Ενα εκπαιδευτικό εξάμηνο
• Περί νόσου
Μια φορά την εβδομάδα, κάθε Τετάρτη 19.00-21.00
• Περί του καρκίνου
Έναρξη: 6/10/2010, λήξη: 15/12/2010
• Περί έρωτος
Συνολική διάρκεια 22 ώρες
• Περί πένθους
• Περί της οικογενείας
• Περί της ανατροφής των παιδιών
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Περί θεραπευτών
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 400 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Π. Φιλόθεος Φάρος
ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
Τα μαθήματα ζωής του πατέρα Φιλόθεου Φάρου είναι μια σειρά διαλέξεων που ασχολούνται με διάφορες πλευρές της
ΨΥΧΟΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
54
Οι Ιπποκράτειες Ιδιοσυγκρασίες μέσα από την γραφή -
Γραφολογια
H γραφή, δραστηριότητα νεύρο – φυσιολογική - ψυχολογική κατατάσσεται μεταξύ των διαφόρων μη λεκτικών εκφράσεων,
η σημαντικότερη ίσως, λόγω της πολυπλοκότητας και του βάθους της. Η γραφική κίνηση χαρακτηρίζει την γραφή μας και μας
δίνει ενδείξεις σχετικά με την ικανότητα του γράφοντος να σκέπτεται, να αντιδρά, να συνδυάζει, να αναλύει κλπ. Κάθε μας
κίνηση έχει συμβολική έννοια δηλαδή γίνεται για κάποιο λόγο και μπορεί να ερμηνευθεί. Η γραφική μας ικανότητα δηλαδή, ο
τρόπος που το χέρι μας κινείται στο γραφικό χώρο, καταγράφει την πραγματική ψυχοσωματική μας κατάσταση, τις τάσεις μας
και την συμπεριφορά μας.
H γραφή κατά συνέπεια, αποτελείται από διαδοχικές εικόνες, γράμματα (σύμβολα), που η χάραξή τους παίρνει προσωπική
μορφή ανάλογα με το συγκεκριμένο άτομο που τη χαράσσει. Την αποκωδικοποίηση των συμβόλων μελετά συστηματικά η
Γραφολογία με βάση τους επιστημονικούς κανόνες αναλύσεως και ερμηνείας τους. Η γραφή άρα, είναι προϊόν «πνευματικό»
της διάνοιας του κάθε ανθρώπου και έτσι φέρει την σφραγίδα της μοναδικής και ανεπανάληπτης προσωπικότητάς του. Πολλοί
ερευνητές της Ελληνικής αρχαιότητας παρατήρησαν την αντιστοιχία γραφής και προσωπικότητας.
Ο Αριστοτέλης είχε επισημάνει ότι «κατά το μέτρο που η ομιλία αντικατοπτρίζει την ψυχή, κατά το ίδιο μέτρο η γραφή εκφράζει
την αντίληψη και γενικώς την προσωπικότητα του γραφέα της». Ξένοι επιστήμονες μελέτησαν καλά τους αρχαίους Έλληνες
συγγραφείς και βοηθήθηκαν αρκετά για να ολοκληρώσουν την επιστήμη της γραφολογίας, μέρος της οποίας αποτελεί
και η μελέτη των Ιδιοσυγκρασιών του Ιπποκράτη. Ο Dr. Ρaul Carton ανακάλυψε τα γραφολογικά σημεία που προσδιορίζουν
τις τέσσερις ιδιοσυγκρασίες δηλαδή, του Χολερικού, του Μελαγχολικού ή Νευρικού του Αιματώδη και του Λεμφατικού.
Υποστηρίζει ότι η μελέτη των ιδιοσυγκρασιών είναι ένα από τα πιο σημαντικά μέσα για την ολική κατανόηση της ανθρώπινης
ύπαρξης.
Στις μελέτες του αυτές αναφέρει: « Αυτές οι δυνατότητες υπάρχουν από την γέννηση μας. Είναι η εξέλιξη τους που χαρακτηρίζει
την ανάπτυξη του κάθε ανθρώπου. Είναι η συνειδητοποίηση τους που θα εξασφαλίσει το μέλλον αυτού του ατόμου. Δεν
έχουν όλοι οι άνθρωποι τις ίδιες δυνατότητες και πρέπει να γνωρίζουμε το μωσαϊκό των δυνάμεων που αποτελούν την
ιδιοσυγκρασία τους, αν θέλουμε να τους κατανοήσουμε, να τους βοηθήσουμε και να τους συμπεριφερθούμε ».
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Ιστορία της Γραφολογίας,
Ένα εκπαιδευτικό έτος
• Ο Συμβολισμός του Χώρου,
Έναρξη: 5/10/2010 λήξη : 31/5/2011
• Οι κατηγορίες των γραφολογικών σημείων,
Μαθήματα: Μία φορά την εβδομάδα, κάθε Τρίτη 17.00 – 19.00
• Οι 4 Ιδιοσυγκρασίες, τα γραφολογικά σημεία και
η ερμηνεία τους.
Συνολική διάρκεια σπουδών : 60 ώρες
• Κατά την διάρκεια των συναντήσεων θα
προβληθούν διαφάνειες με γραφές ανάλογες με
το θέμα, μαζί με ασκήσεις των μαθημάτων.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
Eγγραφή:100 Ευρώ,
Δίδακτρα: 1050 Ευρώ
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Θησείο
Αλεξάνδρα Σιγάλα
XII. Ενοτητα
Ιστορια τησ
Ιατρικησ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ
56
παλαιογραφια
Το μονοπάτι της Αρχαίας Γνώσης
Η παλαιογραφία είναι η επιστήμη που μελετά, συντηρεί και αναπαράγει τα αρχαία κείμενα. Η Παλαιογραφία κρατά άρρηκτο το
νήμα σύνδεσής μας με την Αρχαία Γνώση.
Είναι το μονοπάτι διαμέσου του οποίου, ο σύγχρονος μελετητής οφείλει να διαβεί προκειμένου να έρθει σ’ επαφή με την
γνώση των προγόνων.
Όσοι ασχολούνται με την εναλλακτική θεραπευτική είναι υποχρεωμένοι να έρθουν σ’ επαφή με την Αρχαία γνώση. Γιατί
οι θεωρητικές βάσεις της εναλλακτικής θεραπευτικής προέρχονται απ’ τα αρχαία κείμενα των Θιβετανών, των Ινδών, των
Κινέζων και βέβαια των Ελλήνων. Γι’ αυτό θεωρήσαμε ότι τα σεμινάρια παλαιογραφίας αρμόζει να ενταχθούν στο εκπαιδευτικό
πρόγραμμα της Ακαδημίας.
Διαμέσου αυτών ο εναλλακτικός θεραπευτής θα μπορέσει να έρθει σ’ επαφή με το πνεύμα αλλά και τους τεχνικούς κανόνες
αναβίωσης των αρχαίων κειμένων και μεταφοράς τους στην σύγχρονη πραγματικότητα.
Ο Αγαμέμνων Τσελίκας είναι ένας φτασμένος ερευνητής και Δάσκαλος της Παλαιογραφίας. Ένας από τους λίγους ανθρώπους
που ασχολούνται με αυτήν την σπουδαία δουλειά και την φέρνει σε πέρας με απόλυτη επιτυχία και λαμπρότητα. Το καλό
μάλιστα για εμάς τους εναλλακτικούς θεραπευτές είναι ότι ο Αγαμέμνων Τσελίκας παρουσιάζει μια αυθόρμητη κλίση προς την
Ιατρική Παλαιογραφία. Αυτό είναι ένα στοιχείο που μας φέρνει πιο κοντά. Έχει επιμεληθεί την μεταγραφή και αναπαραγωγή
μέρος των Απάντων του Ιπποκράτη, τα Άπαντα του Γαληνού , το «Περί Ύλης Ιατρικής»του Διοσκουρίδη αλλά και νεωτέρων
Ελλήνων Ιατρών, όπως τα έργα του Νικολάου Ιερόπαιδα, κ.α.
Ο σκοπός των σεμιναρίων που αναλαμβάνει να περαιώσει στην Ακαδημία ο Αγαμέμνων Τσελίκας, είναι να έρθουμε σ’
επαφή με το πνεύμα των αυθεντικών αρχαίων κειμένων, να κατανοήσουμε την διαδικασία προσέγγισης, συντήρησης και
αναπαραγωγής αυτών, αλλά και να εμβαθύνουμε μέσα από το πρίσμα του Δασκάλου στην αρχαία Ιατρική γνώση.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
• Εισαγωγή στην Ελληνική παλαιογραφία (γενικές αρχές,
αντικείμενο, μέθοδοι)
4 Σαββατοκύριακα, ώρα 16:00-20:00
• Τα ελληνικά χειρόγραφα και οι σημαντικότερες συλλογές τους.
Ημερομηνίες: 16-17/10/2010, 6-7/11/2010,
20-21/11/2010, 18-19/12/2010
• Ιπποκράτης και Ιπποκρατικό Έργο.
Συνολική διάρκεια 32 ώρες
• Διοσκουρίδης και εικονογραφήσεις ιατρικών χειρογράφων
(χειρόγραφο Βιέννης, χειρόγραφο Νεάπολης).
• Γαληνός και γαληνικά φάρμακα.
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Οι μεγάλοι βυζαντινοί ιατροί (Αέτιος Αμιδηνός, Αλέξανδρος
Τραλλιανός, Παύλος Αιγινήτης, Ορειβάσιος κλπ.).
Eγγραφή:100 Ευρώ,
• Η ανταλλαγή ιατρικής γνώσης μεταξύ Ελλήνων, Αράβων και
δυτικής Ευρώπης.
Δίδακτρα: 400 Ευρώ
• Τα ελληνικά ιατροσόφια, μια περιφρονημένη κατηγορία
χειρογράφων. Οι μεταβυζαντινές σχολές (Νικόλαος Μυρεψός,
Νικόλαος Ιερόπαις, Αγάπιος Λάνδος κλπ.).
ΔΙΔΑΣΚΕΙ:
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: Κηφισιά
Αγαμέμνων Τσελίκας
XIII. Ενοτητα
Διεθνεισ
Συνεργασιεσ
ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ
58
Διεθνείς συνεργασίες
Στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ δίνουμε πολύ μεγάλη έμφαση και σημασία στις διεθνείς συνεργασίες. Πριν όμως παραθέσουμε τα εύλογα
επιχειρήματα που δικαιολογούν μια τέτοια στάση οφείλουμε να κάνουμε μια σημαντική επισήμανση.
Ο σύγχρονος Έλληνας χαρακτηρίζεται από μια τάση υποταγής σε οτιδήποτε ξένο ή διαφορετικό. Ειδικά στον τομέα της Ιατρικής
το φαινόμενο είναι πάρα πολύ έντονο. Οτιδήποτε εκπορεύεται είτε από Αμερική είτε από τις υποτιθέμενες αναπτυγμένες
χώρες θεωρείται αυτόματα και αξίωμα από τους λειτουργούς του ιατρικού επαγγέλματος. Αυτή η κατάσταση είναι λάθος από
πολλές απόψεις και δεν πρέπει να συνεχιστεί. Σήμερα μάλιστα που παρατηρείται μια έντονη απαξίωση του Δυτικού Ιατρικού
μοντέλου και μια στροφή προς την Ανατολή, δεν πρέπει εμείς απλά να αλλάξουμε τους πατρόνες μας και εκεί που υμνούσαμε
τους Αμερικάνους να αρχίσουμε να υμνούμε τους Κινέζους, τους Ινδούς ή τους Θιβετιανούς. Σε μια ιστορική στιγμή αλλαγής
και γέννησης καινούργιων ιδεών και πραγμάτων δεν είναι σωστό να αρκεστούμε απλά στο να αλλάξουμε αφεντικό. Πρέπει
να σταθούμε στα δικά μας πόδια, χωρίς την υποστήριξη διεθνών αφεντικών. Έχουμε την δύναμη ως λαός, την εξυπνάδα ως
επιμέρους άτομα αλλά και πλούσια κληρονομιά από πολιτισμό και ιστορία.
Μέσα στα πλαίσια αυτής της αντίληψης δραστηριοποιούμαστε στον τομέα των διεθνών συνεργασιών. Προσκαλούμε
ευσεβείς και άξιους Δασκάλους, από οποιαδήποτε γωνιά του πλανήτη, χωρίς προκατάληψη. Υποδεχόμαστε με σεβασμό και
τιμή τον σπόρο της σκέψης τους, ανταποδίδοντας την Ελληνική φιλοξενία. Επεξεργαζόμαστε τον σπόρο αυτό πλουτίζοντας το
δυναμικό και την ενέργεια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ.
Στα πλαίσια αυτά έχουμε ήδη συνάψει συμφωνία συνεργασίας με το TIANJIN UNIVERSITY OF TRADITIONAL CHINESE MEDICINE και κάθε χρόνο προσκαλούμε Κινέζους Δασκάλους από το Πανεπιστήμιο του TIANJIN. Φέτος, προσκαλούμε για τέταρτη
συνεχή χρονιά τον CHONG QIANGWEI.
Είναι προφανές λοιπόν, ότι ενώ στηριζόμαστε κατά κύριο λόγο στην καλλιέργεια του Αρχαίου Ελληνικού Πνεύματος, του
δικού μας Πνεύματος, αυτού που απορρέει από την φύση που μας περιβάλλει, ταυτόχρονα δεχόμαστε και επιρροές από
το εξωτερικό. Η μονομέρεια, σε μια εποχή σαν την δικιά μας, μπορεί να οδηγήσει σε ολισθηρά μονοπάτια, όπως αυτά του
εθνικισμού ή της στείρας αρχαιολατρείας. Το να αναδείξουμε όμως την γνώση του παρελθόντος μας, να την χρησιμοποιήσουμε
ως εργαλείο για το παρόν και να την αναμείξουμε με την διεθνή γνώση είναι ένα έργο που μπορεί να λειτουργήσει ως πυξίδα
σε μια εποχή αναζήτησης πορείας.
συνεργασια με το tianjin university of traditional chinese medicine
Στα πλαίσια της συνεργασίας της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ με το TIANJIN UNIVERSITY of TCM, προσκαλούμε για τέταρτη χρονιά τον
καθηγητή CHONG QIANGWEI στην Αθήνα.
Το πρόγραμμα σπουδών του καθηγητή CHONG QIANGWEI για το 2011 φιλοδοξεί να καλύψει τις εκπαιδευτικές ανάγκες τόσο
των σπουδαστών του βελονισμού όσο και των αποφοίτων οι οποίοι εργάζονται με το βελονισμό. Η επιλογή των θεμάτων
έγινε από τον ίδιο τον καθηγητή με γνώμονα την ανάγκη που έχει εκφραστεί από τους σπουδαστές της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ για
παρακολούθηση πρακτικών μαθημάτων που θα προσφέρουν αποτελεσματικά θεραπευτικά εργαλεία στους νέους αλλά και
στους προχωρημένους βελονιστές.
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ
ΚΟΣΤΟΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ
• Η θεραπευτική αντιμετώπιση χρόνιων πεπτικών παθήσεων
(γαστρικός πόνος, διάρροια, δυσκοιλιότητα κλπ) με το βελονισμό
και με τη χρήση απλών συνταγών βοτάνων.
• Παρακολούθηση πλήρους κύκλου:
Μαθητές της σχολής: 500 ευρώ
Μη μαθητές της σχολής: 800 ευρώ
-Δικαίωμα συμμετοχής στην πρακτική έχουν μόνο
όσοι ακολουθήσουν τον πλήρη κύκλο
• Πρόληψη ασθενειών και διατήρηση της υγείας με την
Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική.
• Ζεύγη σημείων βελονισμού και δράση αυτών.
• Διάγνωση γλώσσας και σφυγμού.
• Θεραπευτική αντιμετώπιση εγκεφαλικών επεισοδίων στα διάφορα
στάδια της ασθένειας.
• Μοξαθεραπεία και εφαρμογή θερμότητας στις βελόνες για την
αντιμετώπιση δερματικών και άλλων παθήσεων.
• Σαββατοκύριακο
Μαθητές της σχολής: 120 ευρώ
Μη μαθητές της σχολής: 150 ευρώ
• Καθημερινές
Μαθητές της σχολής: 60 ευρώ ανά ημέρα
Μη μαθητές της σχολής: 100 ευρώ ανά ημέρα
ΠΡΑΚΤΙΚΗ
ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ:
Κάθε Τρίτη και Τετάρτη, 11:00-13:00 και 16:30-19:00
Σαββατοκύριακα και Δευτέρα: Θησείο
Κόστος θεραπείας: μαθητές της σχολής 30 ευρώ, μη μαθητές 50 ευρώ.
Πέμπτη: Κηφισιά
ΜΑΘΗΜΑΤA
Ώρες: Σαββατοκύριακα 10:00-16:00 και καθημερινές 17:00-21:00
Ημερομηνίες:
•Σαββατοκύριακα: 14-15 Μαΐου 2011 και 28-29 Μαΐου 2011
•Καθημερινές: Δευτέρα 16 Μαΐου, Πέμπτη 19 Μαΐου και Πέμπτη 26 Μαΐου 2011
ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ
κυκλος σπουδων με τον καθηγητη chong qiangwei
59
Το οραμα μασ,
Eπαγγελματικα
θεματα
& διαρθρωση
εκπαιδευσησ
Το οραμα μασ
για να στεγάσει και να υλοποιήσει ένα πολύπλευρο εκπαιδευτικό όραμα. Οι βασικές πλευρές αυτού του οράματος είναι:
• Η αναβίωση της αρχαίας ελληνικής ιατρικής σκέψης και πρακτικής καθώς και η άμεση εφαρμογή της για την επίτευξη της
υγείας, δημόσιας και ατομικής.
• Η καλλιέργεια και διάδοση της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής καθώς και ο συγκερασμός της με την Αρχαία Ελληνική
Ιατρική.
• Η εκπαίδευση θεραπευτών με ήθος και θεραπευτικές δεξιότητες προσανατολισμένα στην εξυπηρέτηση των αναγκών του
πάσχοντα για την γέννηση μιας καινούργιας εποχής ως προς την έννοια της θεραπείας.
• Η μελέτη όλων των παραδοσιακών ιατρικών συστημάτων του κόσμου (Ινδική, Θιβετανική, Αραβική, Αφρικάνικη και Ινδιάνικη
Ιατρική) με σκοπό την άντληση χρήσιμων πληροφοριών για την βελτίωση του συγκερασμού της Αρχαίας Ελληνικής και
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής. Επίσης, η μελέτη του σύγχρονου δυτικού ιατρικού συστήματος για την αποφυγή λαθών
αλλά επίσης για τις πολύτιμες γνώσεις που φέρει.
• Η προσέλκυση μελετητών και θεραπευτών ως προς την Αρχαία Ελληνική Ιατρική, με σκοπό να ξαναγίνει η Ελλάδα το
κέντρο του παγκόσμιου ιατρικού πνεύματος.
• Η δημιουργία ενός φυτωρίου Δασκάλων της Αρχαίας Ελληνικής αλλά και της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής μέσα από
την οπτική της Αρχαίας Ελληνικής σκέψης και φιλοσοφίας.
Επαγγελματικα Θεματα
Οι θεωρητικές γνώσεις και οι πρακτικές τεχνικές οι οποίες διδάσκονται στις σχολές της εναλλακτικής θεραπευτικής στην
Ελλάδα, αλλά και στο εξωτερικό, είναι σε θέση να εξασφαλίσουν την επαγγελματική αποκατάσταση των σπουδαστών.
Κάποιοι από τους σπουδαστές των σχολών γίνονται επαγγελματίες θεραπευτές και βιοπορίζονται.
Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ μεριμνά για την επαγγελματική αποκατάσταση
των σπουδαστών. Μόνο αν οι άνθρωποι οι οποίοι θα επιλέξουν να ασκήσουν τις θεραπευτικές τέχνες, εξασφαλίζουν
διαμέσου αυτών, επαγγελματική αποκατάσταση και βιοπορισμό, οι θεραπευτικές τέχνες θα μπορέσουν να ριζώσουν στη
χώρα μας. Έχοντας λοιπόν απόλυτη συνείδηση αυτής της ανάγκης μεριμνούμε για την επαγγελματική αποκατάσταση των
σπουδαστών μας.
Η μέριμνα εκφράζεται καταρχάς μέσα από την κατεύθυνση των σπουδών, οι οποίες ευνοούν την πρακτική εφαρμογή και
άμεση εμπειρία, παρά ατέρμονες θεωρητικές αναλύσεις. Κατά δεύτερο λόγο η Σχολή είναι ουσιαστικά εστιασμένη στην
απορρόφηση των σπουδαστών από διάφορα ιδρύματα (π.χ. ξενοδοχεία ή spa) αλλά και την διαφημιστική προώθηση των
αποφοίτων μέσα από την ΠΑΙΩΝΙΑ, αλλά και με οποιονδήποτε άλλο θεμιτό και δίκαιο τρόπο.
Εκείνο όμως που πρέπει να επισημάνουμε και για το οποίο οι σπουδαστές της Σχολής πρέπει να είναι ενήμεροι,
είναι ότι η Ελληνική Πολιτεία δεν αναγνωρίζει τις Σπουδές πάνω στις τέχνες της Θεραπείας. Άρα οι σπουδαστές
έχουν απόλυτη ευθύνη αυτών που επιλέγουν να σπουδάσουν στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ.
Ως προς την εκπαίδευση και εφαρμογή των τεχνών της Θεραπείας η Ελληνική Πολιτεία δεν έχει πάρει ακόμα θέση. Το ποια
θα είναι η θέση που θα πάρει η Ελληνική Πολιτεία, ως προς τον επαγγελματικό κλάδο των εναλλακτικών θεραπευτών, δεν
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Η Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής είναι ένας εκπαιδευτικός χώρος ο οποίος έχει δημιουργηθεί
61
62
το γνωρίζουμε. Η τελική έκβαση θα εξαρτηθεί από τη δύναμη των επαγγελματικών ομάδων που θα συμμετέχουν στο τραπέζι
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
γνωρίζει ότι η ποθούμενη αναγνώριση, τόσο των σπουδών, όσο και των επαγγελματικών δικαιωμάτων των εναλλακτικών
των διαπραγματεύσεων, με την Ελληνική Πολιτεία. Ο επαγγελματικός κλάδος των εναλλακτικών θεραπευτών οφείλει να
θεραπευτών, αν ποτέ συμβεί, συνεπάγεται ένα και μόνο πράγμα: Οικονομικό Κόστος. Άρα οι εναλλακτικοί θεραπευτές,
οι οποίοι ανησυχούν για την επαγγελματική τους εδραίωση και επιθυμούν την αναγνώριση, τόσο των Ακαδημαϊκών τους
περγαμηνών, όσο και των επαγγελματικών τους δικαιωμάτων, οφείλουν να γνωρίζουν ότι εκείνο που ουσιαστικά επιθυμούν
μέσω αυτού είναι η καταβολή του αντίστοιχου τιμήματος στην ελληνική Πολιτεία. Όσο αποφεύγουν την καταβολή του
τιμήματος αυτού, η περίπτωση της αναγνώρισης απομακρύνεται. Γι’ αυτό είναι ουσιώδους σημασίας, για την αναγνώριση των
επαγγελματικών δικαιωμάτων των εναλλακτικών θεραπευτών, το να προσφύγουν στην Εφορία για επαγγελματική έναρξη
ως θεραπευτές.
Διαρθρωση Εκπαιδευσησ
Όπως ήδη αναφέρθηκε, η Ελληνική Πολιτεία δεν έχει προς το παρόν, ένα νομικό πλαίσιο αναγνώρισης ή κατοχύρωσης
των σπουδών πάνω στις τέχνες της θεραπείας (εναλλακτικοί θεραπευτές). Το γεγονός αυτό έχει πολλά αίτια. Κατ’ αρχάς
οφείλεται στην κρίση που περνά η ίδια η έννοια της εκπαίδευσης στη χώρα μας τα τελευταία χρόνια. Επίσης, στη ραθυμία
και αποδιοργάνωση του κρατικού μηχανισμού, ο οποίος επιλέγει την αναβολή, από την ανάληψη ευθυνών σε οποιοδήποτε
τομέα. Τέλος, στην περιρρέουσα αντίληψη ότι τα ζητήματα της θεραπείας στην χώρα μας είναι λυμένα, αφού διαθέτουμε ένα
πλήρες και εκσυγχρονισμένο κατά τα πρότυπα των χωρών της Δύσης, ιατρικό σύστημα περίθαλψης.
Όμως παρά τα φαινόμενα, η κίνηση και οι αέναες αλλαγές που συμβαίνουν μέσα στο κοινωνικό σώμα γεννά μια άλλη
πραγματικότητα. Το διαρθρωμένο κατά τα Δυτικά πρότυπα ιατρικό μας σύστημα, δεν είναι ούτε εκσυγχρονισμένο ούτε
πλήρες. Δεν είναι εκσυγχρονισμένο, γιατί αυτήν τη στιγμή στις χώρες που αποτελούν το πρότυπο μας ως προς την ανάπτυξη
του ιατρικού μας συστήματος, μη γιατροί θεραπευτές αλλά και οι λεγόμενες εναλλακτικές θεραπείες έχουν γίνει αποδεκτά και
υπάρχουν και λειτουργούν μέσα στο επίσημο κρατικό ιατρικό σύστημα. Δεν είναι πλήρες, αλλά αντίθετα ανεπαρκέστατο αφού
χιλιάδες άνθρωποι καθημερινά, παρά τα όσα διαμηνύουν τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, στρέφονται προς τους μη γιατρούς
θεραπευτές ή τους γιατρούς που εφαρμόζουν εναλλακτικές θεραπείες. Αυτή είναι μια αδιαμφισβήτητη συμπεριφορά και τάση
του κοινωνικού σώματος. Στην πραγματικότητα αυτή η κίνηση αναζήτησης από τους πάσχοντες μορφών θεραπείας φυσικών,
ήπιων, αποτελεσματικών αλλά και αληθινών δημιουργεί, γεννά τους εναλλακτικούς θεραπευτές και τις σχολές εκπαίδευσης
εναλλακτικών θεραπευτών.
Έτσι λοιπόν, τόσο οι εναλλακτικοί θεραπευτές όσο και οι σχολές εκπαίδευσης εναλλακτικών θεραπευτών γεννώνται από
ανθρώπους που υποφέρουν αλλά επιθυμούν να θεραπευτούν. Τα καθήκοντα των εναλλακτικών θεραπευτών απέναντι σε
αυτούς τους πονεμένους ανθρώπους είναι: Κατ’ αρχάς να μην τους βλάψουν με λόγια ή με έργα. Κατά το δεύτερον να
τους προσφέρουν τις θεραπευτικές τους υπηρεσίες με αγάπη, ταπεινότητα και άρτια γνώση της θεραπευτικής τέχνης που
εξασκούν.
Το καθήκον των σχολών που εκπαιδεύουν εναλλακτικούς θεραπευτές είναι κατ’ αρχάς να καλλιεργήσουν στους μαθητές τους
το ήθος του θεραπευτή. Το ήθος του θεραπευτή στηρίζεται στην καλλιέργεια της αλήθειας, της αγάπης και της ταπεινότητας
στις σχέσεις του θεραπευτή με όλα, αλλά κυρίως με τον πάσχοντα. Το ήθος του θεραπευτή επίσης, στηρίζεται στην κατανόηση
του ότι πρωταρχική μέριμνά του, πριν και από την ανακούφιση της οδύνης, είναι το να μην βλάψει με λόγια ή με έργα τον
πάσχοντα. Τέλος, αλλά εξίσου σημαντικό με τα προηγούμενα, είναι η άρτια γνώση της θεραπευτικής τέχνης που θα εφαρμοστεί,
οι θεωρητικές αλλά κυρίως οι πρακτικές της εφαρμογές.
Έτσι λοιπόν, ανακεφαλαιώνοντας μπορούμε να συνοψίσουμε στα εξής: Παρά το γεγονός ότι το επίσημο Ελληνικό κράτος
δείχνει να αγνοεί παντελώς τα τεκταινόμενα στον χώρο των εναλλακτικών θεραπειών, εμείς που βρισκόμαστε σε αυτόν τον
χώρο, επειδή μας γεννά η ανάγκη των πασχόντων για ανακούφιση της οδύνης τους, οφείλουμε να εκπαιδευόμαστε διαρκώς
προκειμένου να επιτελούμε το θεραπευτικό μας έργο. Την ανάγκη για διαρκή εκπαίδευση των εναλλακτικών θεραπευτών
έρχεται να καλύψει η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ. Πιστεύουμε στην
τις θεραπευτικές τέχνες θα πρέπει να είναι ο βασικό μας στόχος. Αυτό μπορεί να επιτευχθεί μέσα από την εκπαίδευση και
την μακροχρόνια επαφή με τους δασκάλους. Αυτό λοιπόν, που επιδιώκουμε στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ είναι η διαρκής βελτίωση της
ήδη παρεχόμενης εκπαίδευσης και η προσθήκη νέων αντικειμένων. Η διαρκής βελτίωση της ποιότητας και της ποσότητας
της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Παρ’ όλα αυτά επισημαίνουμε στους μελλοντικούς σπουδαστές ότι η ΑΚΑΔΗΜΙΑ δεν
αναγνωρίζεται απ’ την Ελληνική Πολιτεία και ως εκ τούτου οι σπουδές τους στην Σχολή μας αποτελούν αποκλειστική ευθύνη
των ιδίων. Με δεδομένα τα παραπάνω έχουμε θεσπίσει τους εξής τίτλους σπουδών:
Α. Πτυχιο Θεραπευτου
Η έννοια του θεραπευτή ως ιδιότητα ( ο φέρων θεραπευτική ενέργεια ) αλλά και ως επάγγελμα αργά ή γρήγορα θα επιβληθεί
και στην Ελληνική πραγματικότητα. Είναι αυτό που σήμερα το μειώνουμε λίγο, από φόβο και ανασφάλεια δικιά μας και το
λέμε εναλλακτικός θεραπευτής. Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για να βαπτιστεί κάποιος θεραπευτής; Η πρώτη και βασικότερη
όλων, πριν και από την ίδια την γνώση της θεραπευτικής τέχνης, είναι το θεραπευτικό ήθος. Το θεραπευτικό ήθος στηρίζεται
στην αλήθεια, στην αγάπη, στην ταπεινότητα. Αναρωτιέται κανείς: Αυτά είναι ιδιότητες που μπορούν να αναπτυχθούν σ’ έναν
άνθρωπο ή ψυχικά χαρίσματα που είτε τα έχει ή δεν τα έχει εκ γενετής; Η γνώμη μου είναι ότι αυτά μπορούν να καλλιεργηθούν
σ’ έναν άνθρωπο, άσχετα από τις άλλες του καταβολές. Η άσκηση των θεραπευτικών τεχνών και η προσφορά θεραπευτικής
ενέργειας στους πάσχοντες, καλλιεργεί το θεραπευτικό ήθος. Οι θεραπευτικές τέχνες έχουν την δύναμη να πλάθουν την
ψυχή του θεραπευτή με τέτοιον τρόπο ώστε να στρέφεται κατ’ ανάγκη προς την αλήθεια την αγάπη και την ταπεινότητα, γιατί
τα αντίθετα φθείρουν και ελαχιστοποιούν την θεραπευτική δύναμη του κάθε ανθρώπου. Από την άλλη, δεύτερη προϋπόθεση
για να βαπτιστεί κάποιος θεραπευτής είναι η γνώση μιας τουλάχιστον θεραπευτικής τέχνης και η ολιστική εκπαίδευση ως
προς τη φύση του ανθρωπινού σώματος, την φύση της ασθένειας και την φύση των δυνάμεων της θεραπείας.
Πατώντας λοιπόν πάνω σ’ αυτές τις βάσεις και μη λησμονώντας πως « …δεν κάνουν τα ράσα τον παπά…» γιατί σημασία έχει
η αλήθεια που έχει ο θεραπευτής μέσα του και όχι τα χαρτιά που έχει κρεμασμένα στον τοίχο, θεσπίσαμε τον τίτλο σπουδών
ΠΤΥΧΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ μέσα στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ.
Οι προϋποθέσεις απόκτησης αυτού του τίτλου σπουδών είναι οι εξής:
α. Τριετής φοίτηση αποκλειστικά στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ.
β. Συμπλήρωση 1080 (360x3) ωρών διδασκαλίας πάνω στις τέχνες της θεραπείας οι οποίες να λάβουν χώρα στην
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ή σε άλλες σχολές εναλλακτικής θεραπευτικής. Το ποσοστό σπουδών που θα έχουν ολοκληρωθεί στην
ΑΚΑΔΗΜΙΑ θα πρέπει να αποτελεί το 65% του συνόλου των 1080 ωρών.
γ. Ολοκλήρωση ενός τουλάχιστον κύκλου σπουδών στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ που να οδηγεί στον τίτλο σπουδών ΔΙΠΛΩΜΑ (για
το οποίο θα μιλήσουμε αργότερα). Ουσιαστικά αυτό σημαίνει ότι ο υποψήφιος θεραπευτής θα πρέπει να έχει σπουδάσει
μια τουλάχιστον από τις εφτά θεραπευτικές τέχνες (Αρωματοθεραπεία, Βελονισμός, Ομοιοπαθητική, Βότανα, Shiatsu, Ρεφλεξολογία και Διατροφή) που διδάσκονται υπό την μορφή κύκλου σπουδών στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ. Η
προϋπόθεση αυτή τίθεται προκειμένου να αποφευχθεί η συμπλήρωση τριετούς φοίτησης και 1080 ωρών από ατάκτως
ερημένα μαθήματα, χωρίς ένα κεντρικό στόχο από τη μεριά του μαθητή.
δ. Εξόφληση διδάκτρων. Οι μαθητές της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ οφείλουν να καταλάβουν ότι η Σχολή τους δεν είναι ένα κρατικοδίαιτο
εκπαιδευτικό ίδρυμα. Η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ είναι ένα γέννημα
των μαθητών της, της δίψας τους για γνώση και αυτοβελτίωση. Η οικονομική ανεξαρτησία της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ μέσα από την
οικονομική στήριξη των μαθητών της εγγυάται την συνέχιση του δημιουργικού της έργου.
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ότι η καλλιέργεια του θεραπευτικού ήθους στους εκπαιδευόμενους θεραπευτές αλλά και στους ήδη ασκούντες
63
64
ε. Στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ δεν υπάρχει εξεταστικό σύστημα του τύπου των γραπτών ή άλλων εξετάσεων. Πιστεύουμε
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
της γνώσης. Αφού λοιπόν, είμαστε υποχρεωμένοι να αποφύγουμε την καθιέρωση ενός εξεταστικού συστήματος, εφ’
ότι οι εξετάσεις πλήττουν θανάσιμα τους μαθητές με ανώφελο άγχος και σε καμιά περίπτωση δε συμβάλλουν στην εμπέδωση
όσον αυτό βλάπτε παρά ωφελεί την διαδικασία της γνώσης, οφείλουμε να αφουγκραστούμε την διαδεδομένη κοινωνική
αντίληψη. Η διαδεδομένη αντίληψη, μέσα στην κοινωνία που ζούμε, είναι ότι δεν μπορούν να αξίζουν όλοι. Η προσωπική
μου άποψη είναι ότι όντως δεν μπορεί να αξίζουν όλοι, αλλά πιστεύω ότι το πεπρωμένο όσων δεν αξίζουν θα τους φέρει
το εμπόδιο. Σήμερα, ζούμε σε μια εποχή όπου έχουμε ανάγκη, ως κοινωνία, από θεραπευτές. Μέσα στους χώρους όπου
διδάσκονται οι τέχνες της θεραπείας, αναγκαστικά θα παρεισφρήσουν και ανάξιοι. Ας εμπιστευτούμε την δύναμη των
τεχνών της θεραπείας, να μεταμορφώνουν τους ανάξιους σε άξιους. Ας εμπιστευτούμε το πεπρωμένο των ανθρώπων
και την δύναμη των Συμπαντικών δυνάμεων να μας κατευθύνουν προς την αρετή. Ο μαθητής λοιπόν για να φτάσει να γίνει
θεραπευτής οφείλει να ασκήσει τη ψυχή του και το σώμα με κόπους που θα τον οδηγήσουν στην αλήθεια, την αγάπη και
την ταπεινότητα αλλά και στην άρτια γνώση των τεχνών της θεραπείας. Αν αυτοί οι κόποι δεν καταβληθούν κατά τη διάρκεια
της τριετούς εκπαίδευσης η ψυχή και το σώμα θα μείνουν απαίδευτα και ως εκ τούτου θα υπάρχει αδυναμία προσφοράς
θεραπευτικού έργου. Ως υπεύθυνος εκπαίδευσης λοιπόν, στερώ από τον εαυτό μου το δικαίωμα της κρίσης των άλλων και
ιδιαίτερα των μαθητών μου. Ελπίζω οι δυνάμεις που εποπτεύουν το έργο μας να ευοδώσουν μια τέτοια απόφαση. Αν όμως
μια τέτοια απόφαση αποδειχθεί αναποτελεσματική, διατηρώ το δικαίωμα, προς όφελος όλων, να την αλλάξω.
Επίσης, εδώ θέλω να επισημάνω ότι έχω ήδη παρατηρήσει κάποιους μαθητές μου να μου ζητούν ειδική μεταχείριση για
την απόκτηση του πτυχίου. Αυτό είναι τεράστιο λάθος από μέρους τους γιατί ούτε το γλείψιμο, ούτε η κολακεία, ούτε οι
ειδικές συνθήκες συμβάλλουν στο ζητούμενο για έναν υποψήφιο θεραπευτή, δηλαδή στην καλλιέργεια θεραπευτικού
ήθους. Κάποιος που ζητά ειδική μεταχείριση, για οποιοδήποτε λόγο, προσπαθεί να αποφύγει κόπους, είναι φυγόπονος
και ανήκει στην κατηγορία εκείνων που δεν πρέπει να είναι θεραπευτές, αλλά μπορούν ν’ αλλάξουν και να γίνουν άξιοι της
απόκτησης του ΠΤΥΧΙΟΥ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ.
Η θέσπιση του τίτλου σπουδών ΠΤΥΧΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ πιστεύω ότι συμβάλλει στην αναβάθμιση των σπουδών πάνω στις
τέχνες της θεραπείας, στη χώρα μας. Κατ’ αρχάς επιτρέπει στον Έλληνα ο οποίος θέλει να αποκτήσει μια ολοκληρωμένη
τριετή εκπαίδευση πάνω στις τέχνες της θεραπείας να το κάνει στη χώρα του. Μέχρι σήμερα λόγω της απουσίας ενός
τίτλου σπουδών με τέτοιο υπόβαθρο, αρκετοί μαθητές που επιθυμούσαν να αποκτήσουν τέτοιου επιπέδου εκπαίδευση
στις θεραπευτικές τέχνες αναγκάζονταν να ξενιτευτούν. Από την άλλη υποχρεώνει τον μαθητή των θεραπευτικών τεχνών
να παραμείνει για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα μέσα στον εκπαιδευτικό χώρο παροχής γνώσης. Η μακροχρόνια τριβή
με τις τέχνες της θεραπείας προετοιμάζει καλύτερα στην εξάσκηση του θεραπευτικού έργου. Τέλος, ο τίτλος σπουδών
ΠΤΥΧΙΟ (τριετούς φοίτησης) που παρέχει η ΑΚΑΔΗΜΙΑ αναγνωρίζεται από το TIANJIN UNIVERSITY OF TRADITIONAL
CHINESE MEDICINE, πράγμα το οποίο τον νομιμοποιεί και από την άλλη λειτουργεί ως προθάλαμος για την απόκτηση του
διεθνούς τίτλου σπουδών (Master Degree), ο οποίος παρέχεται με όλες τις διεθνείς Πανεπιστημιακές πιστοποιήσεις, από
το TIANJIN UNIVERSITY.
Η δουλειά λοιπόν που γίνεται στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ ως προς το ΠΤΥΧΙΟ είναι μεγάλη και σημαντική και απομένει στους μαθητές
που πρόκειται να το αποκτήσουν να το τιμήσουν με τη στάση τους απέναντι στους πάσχοντες.
στ. Προϋπόθεση για την απόκτηση του τίτλου σπουδών ΠΤΥΧΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ, είναι η
υποχρεωτική παρακολούθηση των κάτωθι μαθημάτων:
I. Απόδοση - ανάλυση Κειμένων του Ιπποκράτη.
II. Ανάλυση κειμένων του Ιπποκράτη και σύνδεση με την Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική. Η ενασχόληση των υποψηφίων
θεραπευτών με την Ιπποκρατική σκέψη είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την ενίσχυση της θεραπευτικής τους
αποτελεσματικότητας.
III. Βασική Θεωρία Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής
IV. Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής
65
V. Διάγνωση
VII. Διατροφή και Βότανα (Κινέζικα και Ελληνικά). Όποια θεραπευτική τέχνη και αν επιθυμεί να εφαρμόσει ένας υποψήφιος
θεραπευτής οφείλει να γνωρίζει τη δύναμη της ενέργειας (τροφή και βότανα) που μπαίνει μέσα στο σώμα του πάσχοντα
από το στόμα. Διαμέσου αυτής της δύναμης συμβάλλει τα μέγιστα στην ευόδωση του θεραπευτικού έργου.
VIII. Μια θεραπευτική τέχνη μάλαξης. Ο μαθητής που εκπαιδεύεται να γίνει θεραπευτής οφείλει να ξέρει να αγγίζει τον
πάσχοντα. Το άγγιγμα είναι απαραίτητο κομμάτι της θεραπευτικής διαδικασίας.
Ας πάρουμε λοιπόν ένα παράδειγμα ενός μαθητή ο οποίος επιθυμεί να αποκτήσει το ΠΤΥΧΙΟ της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ. Κατ’ αρχάς
αποφασίζει ότι θα διαθέσει τουλάχιστον 3 χρόνια ή όσα περισσότερα ο ίδιος θεωρεί απαραίτητα. Κατά δεύτερον οφείλει να
ολοκληρώσει ένα τουλάχιστον κύκλο σπουδών. Ας πούμε για παράδειγμα ότι επιλέγει τη Ρεφλεξολογία. Προκειμένου να
αποκτήσει ΠΤΥΧΙΟ ΘΕΡΑΠΕΥΤΟΥ θα πρέπει να κάνει:
1ο έτος :
• Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινεζικής
Ιατρικής (80 ώρες) (ως υποχρεωτικό
μάθημα για την απόκτηση Διπλώματος
Ρεφλεξολογίας)
• Α’ έτος Ρεφλεξολογίας (162 ώρες)
• Κινέζικα
Βότανα
(108
ώρες)
(ως
υποχρεωτικό για την απόκτηση Πτυχίου)
2ο έτος:
• Β’ έτος Ρεφλεξολογίας(150 ώρες)
• Ιατρικά (120 ώρες) (ως υποχρεωτικό
μάθημα για την απόκτηση Διπλώματος
Ρεφλεξολογίας)
• Διάγνωση (48 ώρες) (ως υποχρεωτικό μάθημα για την απόκτηση Διπλώματος Ρεφλεξολογίας)
• Ελληνικά Βότανα (48 ώρες) (ως υποχρεωτικό για την απόκτηση Πτυχίου)
3ο έτος:
• Απόδοση-ανάλυση κειμένων του Ιπποκράτη (58 ώρες) (ως υποχρεωτικό για την απόκτηση Πτυχίου)
• Ανάλυση κειμένων του Ιπποκράτη και σύνδεση με την Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική (17 ώρες)
• Διατροφή (48 ώρες) (ως υποχρεωτικό για την απόκτηση Πτυχίου)
• Βασική Θεωρία της Αρχαίας Ελληνικής Ιατρικής
Μέχρι εδώ ο μαθητής αυτός έχει συμπληρώσει το σύνολο των μαθημάτων που υποχρεώνεται για την απόκτηση του πτυχίου.
Το σύνολο των διδακτικών ωρών είναι 839 ώρες και υπολείπονται άλλες 241 ώρες. Αυτές μπορεί να τις συμπληρώσει
παρακολουθώντας κάποια από τα προαιρετικά μαθήματα όπως για παράδειγμα Βελονισμό Α’ έτους (80 ώρες), Creative
Healing (48 ώρες) και Εκπαίδευση στην Αστρολογία (112 ώρες).
Κλείνοντας το θέμα του πτυχίου πρέπει να αναφερθούμε στο θέμα των εγγραφών για το Πτυχίο. Για όποιον επιλέγει την
απόκτηση πτυχίου στα πλαίσια της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ θα υπάρχει μια και μοναδική εγγραφή αξίας 700 ευρώ το οποίο θα ισχύσει
από 23 Ιουνίου 2010 και για την επόμενη εκπαιδευτική χρονιά 2010-2011. Η εγγραφή αυτή θα καλύπτει το σύνολο των
μαθημάτων για την απόκτηση του Πτυχίου.
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
VI. Ιατρικά.
ΤΟ ΟΡΑΜΑ ΜΑΣ, ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ & ΔΙΑΡΘΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
66
Β. Διπλωμα
Ο τίτλος σπουδών Δίπλωμα είναι ο αμέσως επόμενος, σε σχέση με το Πτυχίο, τίτλος σπουδών που χορηγεί η ΑΚΑΔΗΜΙΑ.
Το δίπλωμα απευθύνεται σ’ αυτούς που επιθυμούν αποκλειστικά την εκμάθηση μιας από τις θεραπευτικές τέχνες που
διδάσκονται ολοκληρωμένα στην ΑΚΑΔΗΜΙΑ ( Βελονισμός, Ομοιοπαθητική, Βότανα, Shiatsu, Αρωματοθεραπεία,
Ρεφλεξολογία, Διατροφή).
Οι κύκλοι σπουδών που οδηγούν σε δίπλωμα είναι οι εξής:
• ΑΡΩΜΑΤΟΘΕΡΑΠΕΙΑ. Περιλαμβάνει 2 έτη αρωματοθεραπείας, Creative Healing (εισαγωγικό και κύριο κύκλο), Ιατρικά,
Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ενεργειακή Αρωματοθεραπεία και Διάγνωση.
• ΒΕΛΟΝΙΣΜΟΣ. Περιλαμβάνει 2 έτη βελονισμού, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση και
Διατροφή.
• ΟΜΟΙΟΠΑΘΗΤΙΚΗ. Περιλαμβάνει 2 έτη Ομοιοπαθητικής, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά,
Διάγνωση και Διατροφή.
• SHIATSU. Περιλαμβάνει 3 έτη Shiatsu, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά και Διάγνωση.
• ΒΟΤΑΝΑ. Περιλαμβάνει 2 έτη Βοτάνων (Κινέζικα και Ελληνικά), Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά,
Διάγνωση, Διατροφή, Γνωρίζοντας τα φυτά και τις φυσικές μεθόδους καλλιέργειας τους και Εκπαίδευση στη συλλογή
βοτάνων.
• ΡΕΦΛΕΞΟΛΟΓΙΑ. Περιλαμβάνει 2 έτη ρεφλεξολογίας, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά,
Διάγνωση, Διατροφή.
• ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Περιλαμβάνει 1 έτος Διατροφής, Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Ιατρικά, Διάγνωση,
Γνωρίζοντας τα φυτά και τις φυσικές μεθόδους καλλιέργειας τους, Κινέζικα βότανα και Ελληνικά βότανα.
Ο μαθητής ο οποίος επιθυμεί να γνωρίσει κάποια από τις θεραπευτικές τέχνες, ας πάρουμε για παράδειγμα τον Βελονισμό,
οφείλει να παρακολουθήσει κάποια μαθήματα στη Σχολή. Άλλα από αυτά τα μαθήματα είναι τα μαθήματα που αφορούν την
ίδια την τέχνη (π.χ. στον Βελονισμό το Α΄ και Β΄ έτος του Βελονισμού ). Άλλα από αυτά είναι μαθήματα που προετοιμάζουν
για την θεωρητική κατανόηση της τέχνης ( π.χ. Βασική Θεωρία Παραδοσιακής Κινεζικής Ιατρικής). Άλλα προσφέρουν μια
γενικότερη παιδεία για την φύση του ανθρώπινου σώματος (π.χ. Ιατρικά, Διάγνωση) . Άλλα, τέλος, συμβάλλουν στην ευρύτερη
εκπαίδευση ενός υποψηφίου θεραπευτή και είναι απαραίτητα για να ασκήσεις θεραπευτικό έργο (π.χ. Διατροφή).
Όπως καταλαβαίνει λοιπόν κανείς υπάρχει, για όλα τα μαθήματα που έχουν τοποθετηθεί ως υποχρεωτικά για την απόκτηση
των δύο βασικών τίτλων σπουδών, του ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ και του ΠΤΥΧΙΟΥ, ένα σκεπτικό. Το σκεπτικό είναι ότι ο υποψήφιος
θεραπευτής οφείλει να αποκτήσει την άρτια γνώση για να εφαρμόσει την θεραπευτική του τέχνη χωρίς να βλάψει αλλά
να ωφελήσει και ταυτόχρονα να αποκτήσει το ήθος του θεραπευτή. Αυτός είναι ο στόχος και το σκεπτικό με το οποίο
τοποθετήθηκαν τα επιμέρους μαθήματα στις αντίστοιχες θεραπευτικές τέχνες.
Όπως και στην περίπτωση του ΠΤΥΧΙΟΥ έτσι και στη περίπτωση του
ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ υπενθυμίζουμε σε όλους τους μαθητές πως αυτά
δεν είναι παρά χαρτιά, τα οποία μπορούν να αποκτήσουν νόημα και
περιεχόμενο, μόνο εάν ο μελλοντικός θεραπευτής τιμήσει τον εαυτό του,
τον πάσχοντα και το Σχολείο που του δίδαξε την τέχνη.
Ως προς την εγγραφή για την απόκτηση Διπλώματος σε οποιαδήποτε
από τις θεραπευτικές τέχνες, αυτή για το Ακαδημαϊκό Έτος 2010-2011
ορίζεται σε 500 ευρώ.
Επίσης η ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ & ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ
ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ ΙΑΤΡΙΚΗΣ χορηγεί και ένα Πιστοποιητικό σπουδών για
την παρακολούθηση μεμονωμένων μαθημάτων γιατί αρκετοί από τους
μαθητές της ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ δεν επιθυμούν να γίνουν θεραπευτές, αλλά
τους ενδιαφέρει η γενική Παιδεία που παρέχεται στα πλαίσια της Σχολής.
Τέλος για την παρακολούθηση ολιγόωρων σεμιναρίων χορηγείται η
Βεβαίωση.
Βιογραφικα
καθηγητων
68
ανθιμου σπυροΣ
γκοσμα μαρια
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Γεννήθηκα στην Αθήνα την 1/10/1963.
Είμαι μαία. Γεννήθηκα και σπούδασα στην Αθήνα.
Αποφοίτησα από το 1ο Λύκειο Βύρωνα το 1981 με βαθμό
Επί 4 χρόνια εργάστηκα σε Κέντρο Υγείας στην επαρχία,
<ΑΡΙΣΤΑ>.
παρακολουθώντας εγκύους και εκτελώντας φυσικό τοκετό στο
Εισήχθην το ίδιο έτος στην Ιατρική Σχολή Αθηνών από την οποία
σπίτι.
αποφοίτησα το 1987.
Εργάστηκα στο Δημόσιο τομέα Υγείας, επί σειρά ετών, στον
Απέκτησα
τον
τίτλο
της
ιατρικής
ειδικότητας
της
οικογενειακό προγραμματισμό. Επί 5 χρόνια εκπαιδεύτηκα,
Ακτινοδιαγνωστικής το 1994.
κοντά στον καθηγητή Κώστα Φωτεινό, σε θέματα ανθρωπίνων
Από το1995 εργάζομαι στον ιδιωτικό τομέα ως υπεύθυνος
σχέσεων, επικοινωνίας ζευγαριών και σε σχολή γονέων.
τμημάτων Αξονικού και Μαγνητικού τομογράφου ( τελευταία
Είμαι μέλος του Μ.Κ.Ο. «ΕΥΤΟΚΙΑ».
στην Βιοιατρική Χαιδαρίου) και από το 1997 στο 7ο Νοσοκομείο
Τα τελευταία χρόνια σπουδάζω και ερευνώ την Παραδοσιακή
του Ι.Κ.Α ( τμήμα Μαγνητικού Τομογράφου).
Κινέζικη Ιατρική
(Βότανα, Διατροφή, Qi Gong).
Σήμερα
ασχολούμαι αποκλειστικά με την προετοιμασία ζευγαριών για
βαζιργιαντζικη αννα
φυσικό τοκετό και τοκετό στο σπίτι. Παράλληλα παραδίδω
εκπαιδευτικά σεμινάρια και μαθήματα σε ότι αφορά το φυσικό
Γεννήθηκα το 1969 στη Μυτιλήνη και μεγάλωσα στην
τοκετό. Είμαι μητέρα δύο παιδιών.
Αθήνα. Το 2002 αποφοίτησα από την Ευρωπαϊκή Σχολή
Σιάτσου. Έκτοτε ασκώ το shiatsu σε ατομικές συνεδρίες. Έχω
γριβαΣ κωνσταντινοΣ
παρακολουθήσει σεμινάρια με τον Cliff Andrews και την Pauline
Sasaki με τεχνικές όπως ‘scanning’ του ενεργειακού πεδίου, την
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1965. Αποφοίτησα από το
σχέση του ρυθμού των πιέσεων του shiatsu με την δόνηση της
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, εκπονώντας την πτυχιακή
ενέργειας του μεσημβρινού κ.α.
διατριβή μου πάνω στη χρήση των φαρμακευτικών φυτών στο
Συνέχισα την εκπαίδευση μου στην σύνθεση της Π.Κ.Ι. θεωρίας
Άγιο Όρος. Έκτοτε έχω διατελέσει εξωτερικός συνεργάτης του
και του Ζεν Σιάτσου,
Πανεπιστημίου Κρήτης, της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας,
και την εμβάθυνση της διάγνωσης παρακολουθώντας το Post
του Αρκτούρου, του Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών,
Graduate Certificate Course στο Shiatsu College της Αγγλίας.
του Συλλόγου για την Προστασία της Θαλάσσιας Χελώνας
Παρακολούθησα τον πρώτο κύκλο του Creative Healing. Έχω
και άλλων ιδρυμάτων και οργανώσεων. Συμμετείχα σε
τον δεύτερο βαθμό Reiki. Τώρα εκπαιδεύομαι στον βελονισμό
περιβαλλοντικές μελέτες και σε ομάδες πεδίου προγραμμάτων
στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης
παρακολούθησης προστατευόμενων ειδών πανίδας (Γυπαετός,
Ιατρικής.
Όρνιο, Αρκούδα, Οχιά της Μήλου κλπ.) και περιοχών (εκπόνηση
μελετών χλωρίδας και βιοτόπων, αγροτικής παραγωγής,
γεωργαντακηΣ ιωαννηΣ
εκπαίδευση γεωργών και κτηνοτρόφων κλπ.), καθώς και σε
μελέτες σχετικά με την φαρμακευτική χλωρίδα. Από το 2008
Αποφοίτησα από το τμήμα Ιατρικής Ηρακλείου του Πανεπιστημίου
παρακολουθώ μαθήματα στην Ακαδημία με αντικείμενα τον
της Κρήτης, το 1992. Στρατιωτική θητεία το 1993, υπαίθρου
Βελονισμό, την Κινεζική Βοτανοθεραπεία, την Διατροφή κλπ.
το 1994 στο Κέντρο Σπηλίου Ρεθύμνου. Εξάμηνο άσκησης
στην Παθολογία το 1995, στο Γ.Ν. Ιεράπετρας. Εξάμηνο
δεσυλλαΣ μαριοΣ
άσκησης στην Νευρολογία το 1995 Γ.Κ.Ν. Νίκαιας. Ένα έτος
άσκησης το 1996, στο Tianjin University of Traditional Chi-
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1962.
nese Medicine στην Κίνα. Εξάμηνο άσκησης στην Ορθοπεδική
Σπούδασα γεωπονική στο Γεωργικό Πανεπιστήμιο της Αθήνας.
το 1997 στο Ν.Ν. Χανίων και στο Γ.Ν. Ευαγγελισμό. 4 χρόνια
Στην Ολλανδία το 1987, είχα την τύχη να γνωρίσω την βιολογική
άσκησης ελεύθερου επαγγέλματος (1997 – 2000) στην Αγ.
γεωργία. Γυρνώντας στην Ελλάδα συνέβαλα στο να αρχίσει το
Γαλήνη Ρεθύμνου. 5 μήνες ειδικότητα στην Φυσική Ιατρική και
πρώτο οργανωμένο πρόγραμμα βιοκαλλιέργειας της ελιάς, στη
Αποκατάσταση (1999) στο ΕΙΑΑ. 3 χρόνια ειδικότητας στην
Μάνη (Blaeuel). Από τότε έχω βοηθήσει ως σύμβουλος, πολλά
Φ.Ι.ΑΠ στο Γ.Ν. Ασκληπιείο Βούλας. Πήρα τον τίτλο ειδικότητας
μικρά και μεγάλα αγροκτήματα σε όλη σχεδόν την Ελλάδα, να
Φ.Ι.ΑΠ το 2004. Ασκώ τον βελονισμό από το 1997
κάνουν το πέρασμα στη βιολογική γεωργία.
Ψάχνοντας να βρω τη σύνδεση του πνευματικού με τη γεωργία
γνώρισα το έργο του R. Steiner και τη βιοδυναμική. Το 2001
την ομοιοδυναμική γεωργία (σύνθεση της βιοδυναμικής με την
ομοιοπαθητική).
ολοκληρώθηκε το 1993 στη Φυσική. Η μελέτη και κατανόησή
της διεύρυνε τους ορίζοντες της σκέψης μου και χαρακτηρίζει
Θέλοντας να συμβάλλω στη διάδοση της βιολογικής ιδέας
συμμετείχα σε φορείς του χώρου, όπως ο Σ.Ο.Γ.Ε. (περιοδικό
«Βιοκαλλιέργειες»),
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1969. Το πρώτο μου πτυχίο
ο
Οργανισμός
Πιστοποίησης
ΔΗΩ
(ιδρυτικό της μέλος) και η βιοδυναμική ομάδα (έκδοση του «εν
δυνάμει»). Κάναμε σεμινάρια και ομιλίες σε όλη την Ελλάδα, σε
γεωπόνους, φοιτητές, αγρότες, ερασιτέχνες αλλά και παιδιά.
Με δύο συναδέλφους, έχουμε συγγράψει το βιβλίο «Στοιχεία
Βιολογικής Γεωργίας» για λογαριασμό του Παιδαγωγικού
Ινστιτούτου (του Υπ. Παιδείας). Έχουν δημοσιευτεί γύρω στα
20 άρθρα μου για τεχνικά και ιδεολογικά θέματα της βιολογικής
γεωργίας.
όλες τις μετέπειτα επιλογές και αναζητήσεις μου. Ακολούθησε το
πτυχίο Επαγγελματία Χειριστή Ελικοπτέρου (2003-2006), 1ο &
2ο επίπεδο στην Οινογνωσία (2006-2007), 1ο & 2ο επίπεδο
Coaching (Initials & Neuro-Linguistic Programming) (2007).
Στο μεταξύ εργάστηκα στις τηλεπικοινωνίες επί 11 χρόνια.
Δίδαξα κατ’οίκον σε μαθητές γυμνασίου και λυκείου, σε σχολική
τάξη, καθώς και σε επαγγελματικά σεμινάρια.
Έχοντας ήδη ενδιαφερθεί για τις ΑΝΑΤΟΛΙΚΕΣ φιλοσοφίες και
τρόπο σκέψης κατά την εξάσκησή μου στις πολεμικές τέχνες,
μυήθηκα στον 1ο βαθμό στο Reiki (Usi System of Natural Healing) το 1999. Το 2008 ολοκλήρωσα πρώτο κύκλο σπουδής
Από το 2003 δίνω συμβουλές για την ομοιοδυναμική
καλλιέργεια.
στο Thai Yoga Massage στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής και
Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής. Έμαθα το Καθιστό Μασάζ
στο NHS. Περεταίρω σπουδή στο Thai Yoga Massage σε
δημητριου ιωαννηΣ
συνδυασμό με ανατομία – κλινική προσέγγιση - οστεοπαθητική
– εγκυμοσύνη, ολοκληρώθηκε το Φεβρουάριο - Μάρτιο του
Γεννήθηκα στην Αθήνα. Έχω φοιτήσει-φοιτώ στις σχολές:
Φυσιοθεραπείας του Πανεπιστημίου Καρόλου στην Πράγα
(Φυσιοθεραπεία),
Φυσικοθεραπείας
των
ΤΕΙ
Λαμίας
(Φυσικοθεραπεία), Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής του
Πανεπιστημίου ΠΚΙ Τιαν Τζιν στην Κίνα (Δίπλωμα Παραδοσιακής
2009 στο Λάος. Παράλληλα επέλεξα σπουδές στη Βασική
Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, τη Διατροφή, τα
Ιατρικά και τη Διάγνωση, με στόχο το Δίπλωμα στο Βελονισμό.
Ασκώ Reiki από το 1999, αργότερα (2008) Thai Yoga & Osteo
Thai Massage, και πλέον θεραπείες βελονισμού.
Κινέζικης Ιατρικής - Μαστερ Βελονισμού και Τουινα), Ιατρικής
του Πανεπιστημίου Αθηνών (Ιατρική), Ομοιοπαθητικής της
Εθνικής Εταιρίας Ομοιοπαθητικής Ιατρικής Συνεργασίας
(Ομοιοπαθητική).
καλαϊτσιδη αικατερινα
καρνεζη αρτεμιΣ
Γεννήθηκα στην Αθήνα.
Σπούδασα πιάνο και ανώτερα θεωρητικά της μουσικής στο
Εθνικό Ωδείο και στο Ωδείο Αθηνών.
Το 1989 μυήθηκα στην τέχνη της Ρεφλεξολογίας και του
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1978. Το 2004 έρχομαι σε επαφή
με τις εναλλακτικές θεραπείες, επ’ αφορμή προσωπικής μου
περιπέτειας υγείας. Έκτοτε και μέχρι σήμερα, συνεχίζω κύκλους
σπουδών πάνω στις ολιστικές και παραδοσιακές θεραπευτικές
τέχνες, στα πλαίσια της προσωπικής μου αναζήτησης και
ανάγκης κατανοήσεως, αφομοιώσεως και συντονισμού με τις
αρχές που περιβάλλουν το μυστήριο που λέγεται Ζωή, όπου
μέρος αυτού είναι και ο άνθρωπος στο σύνολό του, όπως
επίσης και ο δρόμος της προσφοράς.
Ασκώ τη ρεφλεξοθεραπεία, τη μάλαξη και το Βελονισμό. Επίσης
ασχολούμαι με τη Διατροφή και τα βότανα
Βελονισμού στη Νορβηγία. Σπούδασα Ολιστική – Εναλλακτική
Ιατρική στο Νορβηγικό Ινστιτούτο Ρεφλεξολογίας και στη Σχολή
Υγείας του Soborg της Δανίας.
Στην Ελλάδα συνεργάστηκα τρία χρόνια με το Ινστιτούτο
Αισθητικής
και
Δερματολογίας
της
Τόνιας
Ζαγαρίτη,
εφαρμόζοντας το Βελονισμό και τη Ρεφλεξολογία σε θέματα
αισθητικής και δερματολογίας καθώς και σε ένα ευρύτερο
φάσμα παθήσεων. Έχω εργαστεί κάνοντας επισκέψεις κατ’
οίκον, μεταξύ άλλων και σε ανθρώπους με κινητικά προβλήματα,
συνδυάζοντας το Βελονισμό και τη Ρεφλεξολογία ταυτόχρονα,
κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας. Από το 1997 εργάζομαι σε
δικό μου χώρο στο Χαλάνδρι.
Το 2004 παρακολούθησα στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής
και Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής τις τάξεις του Αλέξανδρου
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
ήρθα σε επαφή με το ιταλικό Ινστιτούτο Eureka, που προωθεί
69
καρουσοΣ ανδρεαΣ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
70
Τηλικίδη «Θεωρία της Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής» και
του Σεν Τσεν στο Κατμαντού, Νεπάλ. Μια πολυκλινική που
«Βελονισμός». Στην ίδια σχολή παρακολούθησα θεματικές
συνδύαζε την αλλοπαθητική Ιατρική και με τα παραδοσιακά
ενότητες του Ολιστικού τρόπου προσέγγισης της υγείας και της
συστήματα
ασθένειας.
θιβετιανά βότανα. Οι ασθενείς περνούσαν πρώτα από τους
Έχω γράψει άρθρα για το Βελονισμό και τη Ρεφλεξολογία
Γενικούς ιατρούς και αυτοί τους παρέπεμπαν στην καλύτερη
σε περιοδικά και έχω εμφανιστεί σε τηλεοπτικές εκπομπές
θεραπεία για την περίπτωση τους. Είμαι Μέλος του Συλλόγου
παρουσιάζοντας τις δύο μεθόδους.
Ομοιοπαθητικών Ελλάδος, είμαι από τα πρωταρχικά μέλη
θεραπείων,
βελονισμό,
ομοιοπαθητική,
στην ομάδα του Dr.Γεωργίου Λουκά, ιδρυτικό μέλος των
κουβακηΣ γιωργοΣ
Ομοιοπαθητικών Χωρίς Σύνορα. Παρακολουθώ και εφαρμόζω
για πρώτη φορά στην Ελλάδα την μέθοδο του Dr.Sankaran, την
Γεννήθηκα το 1967 στην Ιεράπετρα Κρήτης. Αποφοίτησα από
μέθοδο της Αίσθησης, μαζί με την Κλασσική Ομοιοπαθητική.
την σχολή φυσικοθεραπείας του Τ.Ε.Ι. Αθηνών το 1995. Στη
Εφαρμόζω ένα ολιστικό μοντέλο προσέγγισης της ζωής και
συνέχεια εκπαιδεύτηκα στις τεχνικές του manual therapy με
της υγείας. Έχω ασχοληθεί επίσης με την Ιριδολογία όπου έχω
τις οποίες ασχολούμαι μέχρι και σήμερα. Από το 1991 έως το
κάνει σπουδές στην Ελλάδα και στην Αγγλία.
2001 εργάστηκα ως καθηγητής εργαστηριακών εφαρμογών
φυσικοθεραπείας στην αντίστοιχη σχολή του Τ.Ε.Ι. Λαμίας. Το
μαντζωρου ελευθερια
2001 μετακόμισα στην Κρήτη όπου ζω και εργάζομαι. Με την
Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και το βελονισμό ασχολούμαι
Γεννήθηκα στην Αθήνα το 1976. Η πρώτη μου επαφή με τον
από το 2004.
κλάδο της θεραπευτικής έγινε μέσα από κέντρα περίθαλψης
άγριας πανίδας ΕΚΠΑΖΠ και ΣΣΠΑΖ, όπου εργάστηκα ως
κουκουτση ευα
εθελόντρια επί ένα έτος περίπου. Έχω συμμετάσχει σε
εθελοντική βάση στα Προγράμματα Φυσικής Καλλιέργειας
Σπούδασα την τέχνη του Σιάτσου και του Ρεζουβάνς στην
με τον Masanobu Fukuoka, στο νομό Πέλλας. Φοίτησα στην
Ευρωπαϊκή Σχολή Σιάτσου (τώρα Ο.Μ.) από το 1994 ως
σχολή Natural Health Science, όπου αποφοίτησα από τα
το 1997.Ακολούθως μετεκπαιδεύτηκα επί πέντε χρόνια
τμήματα
στη διδασκαλία και την εφαρμογή του με Έλληνες και ξένους
Βοτανοθεραπείας και Αρωματοθεραπείας. Είμαι τακτικό μέλος
καθηγητές της σχολής. Συνέχισα την εκπαίδευσή μου στην
του Συλλόγου Ελλήνων Αρωματοθεραπευτών. Έχω ταξιδέψει
εμβάθυνση της Π.Κ.Ι. και τον βελονισμό με την Vita Revelli,που
στην Ταϊλάνδη, όπου σπούδασα Παραδοσιακό Thai Massage
ολοκληρώθηκε με πρακτική στην Αθήνα και στο Πανεπιστήμιο
στην σχολή της Lek Chaiya, ολοκληρώνοντας το προχωρημένο
του Chengdu στην Κίνα (2002-2005).Παρακολούθησα
επίπεδο. Επίσης, αποφοίτησα απο το Chiang Mai Old Medicine
σεμινάρια τεχνικών προσέγγισης του ενεργειακού πεδίου με
Hospital και είμαι μέλος του σωματείου “Foundation of Dr.
τον Cliff Andrews, κβαντικού σιάτσου με την Pauline Sasaki,
Shivagakomarpaj”.
διάγνωσης γλώσσας με τον Giovanni Maciocia και λειτουργίας
Έχω μεταφράσει πλήθος βιβλίων με θέμα τις εναλλακτικές
των σημείων της Π.Κ.Ι. σύμφωνα με τη σχολή των Πέντε
θεραπείες και έχω ειδικευτεί στην ιατρική μετάφραση (πτυχίο
Στοιχείων με τον Μark Gessler και ανανέωσης προσώπου με
από το Celt Athens). Ασκούμαι στο Tai Qi, στη γραμμή του
Βελονισμό με την Virginia Doran. Εργάζομαι ως καθηγήτρια
ταϊλανδού δασκάλου Tew Bunnag.
Ανατομίας-Φυσιολογίας-Παθολογίας,
Κινέζικης
Σιάτσου από το 1998 (Ο.Μ. και «Zen Center» - Θεσσαλονίκη)
και στην Ακαδημία Αρχ. Ελληνικής και Π.Κ.Ι. από το 2005.Είμαι
μενεγου ελενα
ιδρυτικό μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Σιάτσου.
Γεννήθηκα στην Αθήνα στις 2/5/1973. Εδώ και είκοσι χρόνια
κωνσταντοπουλοΣ κωνσταντινοΣ
μελετώ αστρολογία. Φοίτησα σε σχολές του εξωτερικού, ενώ
ταυτόχρονα παρακολούθησα ιδιαίτερα μαθήματα αστρολογίας.
Γεννήθηκα στην Αθήνα στις 26-01-1974, ασχολούμαι με
Ειδικεύομαι στην ψυχολογική και ιατρική αστρολογία.
τις εναλλακτικές θεραπείες από το 1995 και είμαι απόφοιτος
Έχω παρακολουθήσει μαθήματα εναλλακτικής θεραπευτικής,
Κλασσικής Ομοιοπαθητικής του Ιπποκρατείου Κέντρου
συμπεριλαμβανομένωντωνανθοϊαμάτωνΜπαχ,τηςΡεφλεξολογίας
Κλασσικής Ομοιοπαθητικής, του School of Homeopathy
και της βιοθεραπείας. Διατηρώ γραφείο αστρολογίας, ενώ στη
(Devon, England) και του Αμερικανικού Ινστιτούτου Βεδικών
πρακτική μου έχω ενσωματώσει τα ανθοϊάματα Μπαχ. Ταυτόχρονα,
Σπουδών (Dr.David Frawley). Έχω κάνει πρακτική στην κλινική
παραδίδω μαθήματα αστρολογίας και ανθοϊαμάτων Μπαχ.
Για πολλά χρόνια συνεργάζομαι με περιοδικά (Εικόνες, TimeOut
Athens, Free, Grazia, Big Fish, Jupiter) συντάσσοντας τη στήλη
με την χορτοφαγική ωμοφαγία, το διαλογισμό, τη μεταφυσική,
την οικολογία και τα δικαιώματα των ζώων, ενώ συντάσσω
κείμενα πνευματικού ενδιαφέροντος για σελίδες στο internet.
Το 1996 ξεκίνησα την πνευματική μου αναζήτηση ταξιδεύοντας
στην Ασία όπου και έζησα για 8 χρόνια. Διδάχτηκα το Thai Massage σε διάφορες σχολές και μοναστήρια από μοναχούς και
σεβάσμιους δασκάλους. Για δύο χρόνια δούλεψα σαν βοηθός
δίπλα στον δάσκαλο μου ASOKANANDA, έναν από τους
μπεκιαρηΣ αθανασιοΣ
ανθρώπους που διέδωσαν το Thai Massage στον δυτικό κόσμο.
Διδάχτηκα Zhen Shiatsu για 2 χρόνια στην Ινδία, Ιαπωνία και
Γεννήθηκα στην Αθήνα στις 22/5/1967. Ασχολούμαι με
τις εναλλακτικές-συμπληρωματικές θεραπείες από τα τέλη της
δεκαετίας του 80. Είμαι απόφοιτος Κλασσικής Ομοιοπαθητικής
του Ιπποκράτειου Κέντρου Κλασσικής Ομοιοπαθητικής, του School
of Homeopathy (Devon, England). Είμαι κάτοχος πτυχίου Bsc. In
Health Sciences (Physical Therapy) από το Leeds Metropolitan University. Έχω επίσης εκπαιδευτεί στην Ορθομοριακή ΘεραπευτικήΔιατροφή,
Τραυματολογική
Νοσηλευτική,
Μεταπτυχιακό
Πρόγραμμα στην Προσωποκεντρική Προσέγγιση και σε διάφορες
Ελβετία. Η Γιόγκα και ο Διαλογισμός, η Διατροφή και άλλες
ενεργειακές προσεγγίσεις ήταν και είναι πηγές γνώσης και
έμπνευσης. Από το 2000 διδάσκω και ασκώ το Thai Yoga
Massage, τη Γιόγκα και το θεραπευτικό Qi Gong σε Ασία και
Ευρώπη. Το 2004 επέστρεψα στην Ελλάδα, ίδρυσα το Sunshine
House (μη κερδοσκοπικό κέντρο) και σπούδασα Βελονισμό και
Βότανα στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής. Από το 2006 παρακολουθώ μαθήματα
Νηστειοθεραπείας και Διατροφής σε κολέγιο της Αγγλίας.
εναλλακτικές θεραπείες. Επίσης έχω ολοκληρώσει πρόγραμμα
σπουδών στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική – Βελονισμό με τον
Bernard Nolan στο University of Salford, Manchester, England.
Είμαι μέλος του Συλλόγου Ομοιοπαθητικών Ελλάδας.
μουχιντιν ραουαν
παπαδοσηφοΣ γιωργοΣ
Αποφοίτησα από την ανώτατη Ιατρική σχολή Βελιγραδίου
(δίπλωμα φυσικοθεραπευτή – εργοθεραπευτή) με ειδικότητα
στην αποκατάσταση νευρολογικών παθήσεων – μέθοδος Bobath, το 1991. Έχω διδάξει περιστασιακά σε Κ.Ε.Κ. με θέμα
Γεννήθηκα στο Χαλέπι της Συρίας το 1982 όπου και μεγάλωσα.
Ήρθα στην Ελλάδα το 2000 για σπουδές στην Φαρμακευτική
Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και παράλληλα εργάστηκα
σε διάφορα επαγγέλματα. Κατέληξα να διδάσκω Αραβικά
σε Έλληνες και Ελληνικά σε Άραβες ενώ ασχολήθηκα και με
μεταφράσεις. Το 2006 γράφτηκα στην Ακαδημία Αρχαίας
Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής στο τμήμα
του βελονισμού από όπου πήρα το ερέθισμα της μελέτης και
μετάφρασης των Αρχαίων Ιατρικών Αραβικών κειμένων.
Έκτοτε ασχολούμαι με τον βελονισμό.
μπουκουβαλαΣ χρηστοΣ
Γεννήθηκα στην Άρτα το 1966. Το 1995 βρέθηκα στον χώρο
την συνειδητοποίηση δια μέσου της κίνησης και την ανάλυση
κινητικών προτύπων. Από το 1993 έως το 1994 εργάστηκα
στο Νοσοκομείο Παίδων Αγλαΐας Κυριακού. Από το 1995
έως το 2000 εργάστηκα στο τμήμα φυσικοθεραπείας του
Ανουσάκειου Θεραπευτηρίου στον Κίσσαμο Χανίων. Από το
2000 κατέχω μόνιμη οργανική θέση φυσικοθεραπευτή στο
Θεραπευτήριο Χρόνιων Παθήσεων Χανίων όπου εφαρμόζω τις
μεθόδους Manual Therapy και Acu-Pressure. Το 2006 ξεκίνησα
τις σπουδές μου στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και τον
βελονισμό στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής
Κινέζικης Ιατρικής.
παπακωνσταντινου κατερινα
άσκησης Tai Ji Quan, Qi Gong και ήσυχου καθίσματος του κου
Είμαι πτυχιούχος Νομικής Σχολής Αθηνών. Από το 1977 –
Πέτρου Κουρόπουλου, όπου παρέμεινα αρκετά χρόνια ως
1990 εργάστηκα ως υπάλληλος της Εθνικής Τράπεζας. Από
τακτικός ασκούμενος. Το ταξίδι του Qi Gong με έφερε το 2004
το 1990 παρακολούθησα σεμινάρια Αρωματοθεραπείας στην
στην νεοσύστατη Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής
Ελλάδα και το εξωτερικό. Έκτοτε ασκώ την Αρωματοθεραπεία
Κινέζικης Ιατρικής όπου διδάχτηκα Βελονισμό, Κινέζικη
και διδάσκω εισαγωγικά και προχωρημένα σεμινάρια για τα
Βοτανοθεραπεία και Διατροφή. Καθώς ασχολούμαι με τη
αιθέρια έλαια και τα υδρολύματα. Έχω μεταφράσει δύο βιβλία
μελισσοκομία σύντομα άρχισα να ερευνώ τα βότανα της κυψέλης
Αρωματοθεραπείας:
και να τα συνδυάζω με το βελονισμό. Από το 2008 σπουδάζω
«Ενεργειακή Αρωματοθεραπεία». Από το 1998 ασχολούμαι
στο Tianjin University of TCM σε μεταπτυχιακό επίπεδο.
με την παραγωγή αιθέριων ελαίων από άγρια φυτά της
«Πρακτική
Αρωματοθεραπεία»
και
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
των ζωδίων και άλλα αστρολογικά κείμενα. Ασχολούμαι επίσης
71
οικονομου τακηΣ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
72
ελληνικής φύσης σε πρότυπη μονάδα απόσταξης αιθέριων
την βοήθεια σημαντικών διδασκάλων του χώρου, ερευνώ τις
ελαίων στην περιοχή της Ολυμπίας.
ρίζες της κινέζικης φιλοσοφίας και μεταφυσικής, που αποτελεί
Επίσης, από το 1992 ασκώ και διδάσκω το Creative
και την βάση της Κινέζικης κουλτούρας, έως σήμερα.
Healing, ένα ολοκληρωμένο θεραπευτικό σύστημα για
την αποσυμφόρηση και αποκατάσταση της λειτουργίας
σαμαριδηΣ νικολαοΣ
συγκεκριμένων οργάνων και εκπροσωπώ το J.B. StephenΓεννήθηκα στις Σέρρες. Σπούδασα στο Α. Π. Θ. (Βοτανική
son Foundation for Creative Healing.
- Γεωπονική). Εργάστηκα ως ελεύθερος επαγγελματίας
πενταρη αρτεμιΣ
(Γεωπόνος - Υγειονολόγος).
Σήμερα ασχολούμαι ως ολιστικός θεραπευτής και καθηγητής
Γεννήθηκα στα Χανιά της Κρήτης. Αποφοίτησα από την Ιατρική
Εναλλακτικών Σπουδών.
Σχολή του Πανεπιστημίου Ηρακλείου. Απόκτησα την ειδικότητα
Την τελευταία δεκαετία ολοκλήρωσα κύκλο μετεκπαιδεύσεων -
της Φυσικής Ιατρικής και Αποκατάστασης στο Ασκληπιείο της
μεταπτυχιακών πανεπιστημιακών σπουδών και διατριβών:
Βούλας το 2002. Παρακολούθησα μαθήματα Βελονισμού
1. Κρητική δίαιτα, Βότανα και Μακροβιότητα, MSc.
στο Διεθνές Μετεκπαιδευτικό Κέντρο Βελονισμού. Επίσης
2. Naturopathy - Φυσικοπαθητική, BSc.
παρακολούθησα διετές εκπαιδευτικό σεμινάριο στην Κινέζικη
3. Alternative Medicine Science, PhD με θέμα: «Ιπποκρατική
Βοτανοθεραπεία.
Φυσιοπαθητική Ιατρική και Εναλλακτικές Ιατρικές Επιστήμες».
Έκτοτε ασκώ τον Βελονισμό στα Χανιά της Κρήτης.
Σπούδασα
και
εφαρμόζω
«ολιστικά»:
Ομοιοπαθητική,
Ομοτοξικολογία, Συμβουλευτική Διατροφολογία, Ολιστική
περιφερακηΣ κωνσταντινοΣ
βοτανική και Κλινική Φυτοθεραπεία.
Ερευνώ την Παραδοσιακή Κινεζική Ιατρική και Ayurveda
Γεννήθηκα στο Ηράκλειο της Κρήτης το 1959. Αποφοίτησα
(ειδικότερα την φυτοθεραπεία) και την σύνδεσή τους με την
από την ιατρική σχολή της Τιμισοάρα, στη Ρουμανία. Είμαι
Ιπποκρατική Ιαματική.
ειδικευμένος Βιοπαθολόγος και διατηρώ ιδιωτικό ιατρείο στην
Είμαι
Αθήνα.
Μακεδονικής
μέλος:
Ελληνικής
Εταιρείας
Εταιρεία
εθνοφαρμακολογίας,
Ομοιοθεραπευτικής,
Συλλόγου
Ασχολούμαι με τον βελονισμό από το 1999, παρακολούθησα
Βοτανολόγων, Ιριδολόγων, κ.α.
μαθήματα Βελονισμού, στο Διεθνές Μετεκπαιδευτικό Κέντρο
Ιδρυτής του μη κερδοσκοπικού Βιοεναλλακτικού Ινστιτούτου:
Βελονισμού και ακολούθως, στο πανεπιστήμιο του Πεκίνου,
«Επιστήμη και Παράδοση» και της Βοτανολογικής έρευνας
Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική. Επίσης, ασχολούμαι με την
«Θεόφραστος».
Βοτανοθεραπευτική,
παρακολούθησα
διετές
σεμινάριο
στην Κινέζικη Βοτανοθεραπευτική με τον Α. Τηλικίδη. Τέλος,
σαπουνα στεφανια
ασχολούμαι με την Οζονοθεραπευτική πάνω στην οποία
εκπαιδεύτηκα το 2006 σε σεμινάρια με τους καθηγητές V.
Είμαι μαθηματικός. Γεννήθηκα στη Θεσσαλονίκη.
Bocci και A. Rutigliano.
Σπούδασα στο Παν/μιο Θεσσαλονίκης και έκανα ένα
χρόνο μετεκπαίδευση στη Σ.Ε.Λ.Μ.Ε. (Σχολή Επιμόρφωσης
σαμαρα σοφια
Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης)
Δίδαξα 35 χρόνια σε Δημόσια Σχολεία. Παράλληλα
Γεννήθηκα στην Αθήνα. Στα 20 μου χρόνια συναντώ τον
ασχολήθηκα με την μελέτη της Πυθαγόρειας Αριθμοσοφίας και
πνευματικό μου δάσκαλο, μέσα από τον οποίο έρχομαι σε
την παρακολούθηση σεμιναρίων Αριθμολογίας.
επαφή με την Πνευματική Θεραπεία. Από τότε ξεκινώ να
μελετώ την Ανατολική φιλοσοφία. Το 1991 γνωρίζω το I Ch-
σαρρη πηνελοπη
ing το οποίο και ενσωματώνω σιγά - σιγά στην ζωή μου. Το
1994 αποφοιτώ από την Ακαδημία Φυσικής Αγωγής του
Γεννήθηκα και μεγάλωσα στην Αθήνα. Λόγοι υγείας με
Πανεπιστημίου Αθηνών. Το 1996 μου ανοίγονται νέες οπτικές
οδήγησαν από το 1993 να ασχοληθώ με τα βότανα,
στο I Ching και την Ονειρική Γιόγκα από τον Ταοϊστή δάσκαλο
αναζητώντας τρόπους να αντιμετωπίσω τον χρόνιο πόνο. Το
Juan Li. Το 1998 ξεκινά η θεραπευτική μου πρακτική στην
2003 παρακολούθησα μαθήματα Παραδοσιακής Κινέζικης
Ρεφλεξοθεραπεία και από το 2000, η μαθητεία μου στην
Ιατρικής και κινέζικων βοτάνων ενώ την ίδια χρονιά εγκατέλειψα
Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και τα Βότανα. Από τότε και με
την πόλη και εγκαταστάθηκα μόνιμα στο δάσος της βόρειας
Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική. Το 2000 ξεκίνησα τη συνεργασία
καλλιέργεια λαχανικών και βοτάνων καθώς και με τη συλλογή
μου με ολυμπιονίκες αθλητές της ιστιοπλοΐας στους οποίους
άγριων βοτάνων της περιοχής και με την επεξεργασία τους.
εφαρμόζω την ρεφλεξολογία με πολύ καλά αποτελέσματα.
Παράλληλα ετοιμάζω εργαστήριο βιολογικών καλλυντικών στο
Έλαβα μέρος ως φυσικοθεραπευτής στην ολυμπιάδα του
χώρο του κτήματος όπου ζω.
Σίδνευ το 2000 και της Αθήνας το 2004 καθώς και σε πολλά
παγκόσμια και ευρωπαϊκά πρωταθλήματα ιστιοπλοΐας. Ζω και
σιγαλα αλεξανδρα
εργάζομαι στου Παπάγου.
Γεννήθηκε στην Αθήνα. Ξεκίνησε να μελετά την γραφολογία το
σκοδρα μοσχα
1983. Σπούδασε Γραφολογία στην Βρετανική Ακαδημία του
Λονδίνου όπου και απέκτησε το Πτυχίο της, είναι ιδρυτικό μέλος
Γεννήθηκα στην Αθήνα και σπούδασα Αγγλική Φιλολογία στο
και Γραμματεύς Δ.Σ. του Ελληνικού Ινστιτούτου Γραφολογίας,
Πανεπιστήμιο Αθηνών. Μετά από 3 χρόνια εκπαίδευσης, στη
μέλος της Βρετανικής Γραφολογικής Ακαδημίας του Λονδίνου
Σορβόννη, στη γαλλική γλώσσα, εργάστηκα για λίγα χρόνια ως
και της Ιταλικής A.G.I. .Εργάζεται ως Αναλυτική Γραφολόγος σε
καθηγήτρια. Συγχρόνως ασκούσα τακτικά γιόγκα στην οποία είχα
ότι αφορά την ανάλυση της προσωπικότητας μέσω της γραφής,
εκπαιδευτεί από μικρή για λόγους υγείας. Οι ίδιοι λόγοι, μαζί με τις
την πρόσληψη προσωπικού σε εταιρίες και την συμβατότητα.
προσωπικές μου αναζητήσεις, ταξίδια και πειραματισμούς, ήταν η
Εγγεγραμμένη στον Πίνακα Δικαστικών Γραφολόγων του
αιτία να στραφώ από πολύ νέα στην Εναλλακτική Θεραπευτική και
Πρωτοδικείου και Πλημμελειοδικείου Αθηνών.
σε άλλους δρόμους αυτογνωσίας και αυτοθεραπείας. Το 1997
Καθηγήτρια του Ελληνικού Ινστιτούτου Γραφολογίας όπου διδάσκει
αποφοίτησα από την Ευρωπαϊκή Σχολή Σιάτσου. Στην συνέχεια
Αναλυτική Γραφολογία. Έχει δημοσιεύσει το βιβλίο με τίτλο «
εκπαιδεύτηκα στο σύστημα χρωμοθεραπείας της Aura-Soma από
Γραφολογία- Η γραφή και η ψυχοσύνθεση του ανθρώπου» (2004),
το International Academy of Colour Therapeutics της Αγγλίας και
καθώς και διάφορα άρθρα σε εφημερίδες και περιοδικά.
έγινα Master Reiki φυσικής Θεραπείας Usui. Τέλος εκπαιδεύτηκα
Συμμετείχε σε Παγκόσμια Γραφολογικά Συνέδρια στην Αγγλία
και στο σύστημα Colorenergetics (Χρωμοβελονισμό) από το Aura
(1995) και στην Ιταλία (2000).
- Soma Academy. Τώρα ασκώ τις παραπάνω θεραπείες και τις
Από το 1993 μέχρι και το 2009 έχει δώσει διαλέξεις σε
διδάσκω στην Αθήνα.
διάφορα επιμορφωτικά κέντρα με θέματα που αφορούσαν την
αναλυτική γραφολογία.
σταματουρου ζαχαρουλα
σιναπλιδου μαρια
Γεννήθηκα στην Αθήνα. Σπούδασα Διεθνείς και Ευρωπαϊκές
Σπουδές στην Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και
Γεννήθηκα στην Αθήνα. Αποφοίτησα από την Ιατρική Σχολή
πραγματοποίησα μεταπτυχιακές σπουδές στο Μάρκετινγκ και
του Πανεπιστημίου Αθηνών. Απόκτησα την ειδικότητα της
τη Διαφήμιση στο S.B.S.
Φυσικής και Αποκατάστασης στο Ασκληπιείο της Βούλας το
Μετά από την επαγγελματική μου ενασχόληση στο χώρο της
2001. Παρακολούθησα μαθήματα Βελονισμού στο Διεθνές
Διαφήμισης, ανακαλύπτω πως αυτός ο χώρος δεν με εκφράζει
Μετεκπαιδευτικό Κέντρο Βελονισμού. Έκτοτε ασκώ τον
ουσιαστικά. Η ανάγκη μου για προσφορά στον συνάνθρωπο,
Βελονισμό και την Φυσική Ιατρική στην Αθήνα.
με οδηγεί σε ένα εντελώς διαφορετικό προσανατολισμό και
Από το 2005 συνεργάζομαι με την Ακαδημία Αρχαίας
επιλέγω να ξεκινήσω σπουδές στο τμήμα Αισθητικής των Τ.Ε.Ι
Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής εκπαιδεύοντας
Αθηνών. Μετά την αποφοίτησή μου και τις πρώτες αναζητήσεις
δευτεροετείς σπουδαστές του Βελονισμού.
μου, από κάτι που φαινομενικά έμοιαζε τόσο επιφανειακό,
ανακάλυψα και ήρθα σε επαφή με μια νέα συναρπαστική για
σιουφαΣ μαρινοΣ
μένα πραγματικότητα. Αυτή των εναλλακτικών θεραπειών, όπου
ανακαλύπτω και τον αληθινό χώρο που με εκφράζει απόλυτα.
Γεννήθηκα το 1968 στην Αθήνα. Το 1991 τελείωσα την
Εξειδικεύομαι στην εναλλακτική αισθητική στο MED STUDIES.
φυσικοθεραπεία στην Αθήνα και από το 1993 έως το 2000
Στη συνέχεια ξεκινάει το ταξίδι αναζήτησης στην αυτογνωσία
εργάστηκα με παιδιά με ψυχοκινητικές δυσκολίες. Από το
και τις εναλλακτικές θεραπείες το οποίο και συνεχίζεται.
1998 ξεκίνησα την πρακτική μου στην ρεφλεξολογία και τον
Είμαι κάτοχος των εξής πτυχίων: Αγιουρβέδα, Βελονισμός,
ηλεκτροβελονισμό και από το 2000 την μαθητεία στα κινέζικα
Βασικές Αρχές Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής, Διατροφή,
βότανα, το Sujok (κορεάτικη θεραπευτική τέχνη) και την
Αρωματοθεραπείας, Ρεφλεξολογίας, Κρυσταλλοθεραπείας,
73
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Εύβοιας. Έκτοτε ασχολούμαι συστηματικά με τη βιοδυναμική
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
74
Aura soma, Aura soma beamer light, Rejuvance φυσικό λίφτινγκ
σε διαφόρους ραδιοτηλεοπτικούς σταθμούς, καθώς και σε
προσώπου, Shiatsu προσώπου, Λεμφοντρενάζ ιατρού Vodder.
διεθνή Δορυφορικά προγράμματα.
Ανθοϊάματα Dr Bach, Ιάματα θαλάσσιων όντων και πεταλούδων,
Σήμερα είναι καθηγήτρια της Ανωτάτης Σχολής Πολέμου
Ρέϊκι, Αγγελικό Ρέϊκι, Αγγελική Ροή, Πυθαγόρεια Αριθμοσοφία,
της Πολεμικής μας Αεροπορίας, όπου διδάσκει ιστορία της
Θεραπεία Πνευματικής Απόκρισης (S.R.T.), Flower of Life.
Ελληνικής Γλώσσης, και διαλέκτρια της Σχολής Εθνικής
Έχω εκπαιδευθεί επίσης στα εξής μασάζ: Αγιουρβεδικά μασάζ,
Αμύνης (ΣΕΘΑ) Είναι επίσης Διευθύντρια Σπουδών της σχολής
Παραδοσιακό ταϊλανδέζικο μασάζ, Ινδικό μασάζ κεφαλής, Οn
«ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ», όπου διδάσκει το μάθημα των Αρχαίων
site massage, Action sublime, Comfort touch, Hot stone mas-
Ελληνικών με πρωτότυπη μέθοδο ιδικής της επινοήσεως.
sage, Ocean massage, Lushly massage, Λεμφικό σώματος,
Έργα της:
μασάζ κυτταρίτιδας.
1 «ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Μαθήματα Αρχαίας Ελληνικής
Γλώσσης»: 7 Διδακτικά βιβλία πλήρους εκμαθήσεως της
σφριντζερη αρετη
κλασσικής Ελληνικής Γλώσσης.
2.Τ ΡΑΓΩΔΙΑ – Νέα Δεδομένα – Εκδ. Γεωργιάδη
Είμαι πτυχιούχος του τμήματος Ιατρικής του Καποδιστριακού
3.
Πανεπιστημίου Αθηνών. Έχω ασκήσει την Ιατρική ως
ΔΕΣΜΩΤΗΣ (Σύγχρονος Απόδοσις αρχαίου Κειμένου,
αγροτικός ιατρός στην Άρτα, ως ιδιώτης ιατρός σε ιδιωτικό
Εισαγωγή, Σχόλια, Επίμετρον) – Εκδ. Γεωργιάδη
ιατρείο στην Ιεράπετρα Κρήτης, σαν ειδικευόμενη Παθολογίας
4. Ημερολόγιον από τον πόλεμο του 1940 – ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ
στην Σητεία Κρήτης και σαν ιατρός στο ΤΕΙ Ηρακλείου Κρήτης.
ΤΖΙΡΟΠΟΥΛΟΥ (με σχόλια, και παράλληλα εδάφια από την
Στο τελευταίο δίδασκα και το μάθημα της Καρδιολογίας. Από
Αρχαία μας Ιστορία) – Εκδ. Νέα Θέσις
το 2007 δουλεύω σαν ειδικευόμενη Ψυχιατρικής σε ιδιωτική
5. Πώς η Ελληνική γονιμοποίησε τον Ευρωπαϊκό λόγο – Εκδ.
ψυχιατρική κλινική
Νέα Θέσις
στην Αθήνα και παράλληλα ξεκίνησα
Αισχύλου
Ευφορίωνος
Αθηναίου
ΠΡΟΜΗΘΕΥΣ
σπουδές πάνω στην Παραδοσιακή Κινέζικη Ιατρική και τον
6. ΕΛΛΗΝ ΛΟΓΟΣ Πώς η Ελληνική γονιμοποίησε τον
βελονισμό στην Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής
Παγκόσμιο Λόγο – Εκδ. Γεωργιάδη
Κινέζικης Ιατρικής.
7. Όμηρος Τηλεμάχου Οδυσσείδης – Εκδ. Γεωργιάδη
8. Γκρεκάνικο Λεξικό – Εκδ. Νέα Θέσις
τζιροπουλου- ευσταθιου αννα
9. Τραγωδία και Αριστοτελική Κάθαρσις – Εκδ. Γεωργιάδη
10. Ο εν τη λέξει λόγος – Εκδ. Γεωργιάδη
Η Άννα Τζιροπούλου Ευσταθίου γεννήθηκε στον Πειραιά.
[Επίσης: Από τις Εκδόσεις του Πνευματικού Κέντρου του
Εσπούδασε Ελληνική και Γαλλική Φιλολογία στο Πανεπιστήμιο
Δήμου Αθηναίων έχουν εκδοθεί: 1) Οι εισηγήσεις της σε
Αθηνών, Γαλλική γλώσσα και λογοτεχνία στο Institut Francais
δύο «ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ»: α) Το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής
d’ Athenes, Ιταλική γλώσσα στην Casa d’ Italia, Ισπανική στο
Γλώσσης με τεχνικές των ζωντανών γλωσσών β) Προσέγγισις
Ινστιτούτο της Ισπανικής Πρεσβείας, και μουσική στο Ωδείον
του Αρχαίου Ελληνικού Κόσμου με σύγχρονες τεχνικές. 2) Η
Αθηνών (με καθηγητή στην Θεωρία – Αρμονία Μουσικής τον
Εισήγησίς της εις το SYMPOSIUM της Πράγας – Τσεχία («Η
Ακαδημαϊκό Μενέλαο Παλλάντιο).
Ελληνική Φιλοσοφική Παράδοσις και η Τσεχική Σκέψις») – εις
Είναι μέλος της «Φιλολογικής Στέγης Πειραιώς» και του «Ομίλου
την γαλλικήν γλώσσαν με ελληνική μετάφραση].
Πειραιώς για την διάδοση της ελληνικής γλώσσης», του οποίου
επί διετείαν διετέλεσε Αντιπρόεδρος.
τηλικιδηΣ αλεξανδροΣ
Το 1994 εξελέγη παμψηφεί «Τακτικόν μέλος- Εταίρος» της
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ ΤΗΣ ΒΑΣΚΩΝΙΑΣ η οποία εδρεύει
Γεννήθηκα το 1966 στην Αθήνα. Αποφοίτησα από την Ιατρική
στο Bilbao. Το 2005 ανεκηρύχθη καθηγήτρια (Ιστορικής
σχολή του Πανεπιστήμιου Πατρών το 1991. Είμαι ειδικευμένος
Ελληνικής Γραμματείας του Πανεπιστημίου ALPINE Ζυρίχης –
Φυσίατρος. Από το 1994 ασχολούμαι με την Παραδοσιακή
Ελβετία. Είναι μόνιμον μέλος της ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ
Κινέζικη Ιατρική και τον Βελονισμό.
ΕΛΛΑΔΟΣ, του ΝΑΥΤΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΕΛΛΑΔΟΣ, καθώς και του
Από το 1996 και για ένα χρόνο παρέμεινα στην Κίνα
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΙΚΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΑΘΗΝΩΝ.
σπουδάζοντας Βελονισμό και Βοτανοθεραπεία. Από το 1997
Ως Εισηγήτρια σε πολλά Διεθνή Συνέδρια στην Ελλάδα και
διδάσκω την Βασική Θεωρία της Παραδοσιακής Κινεζικής
στο εξωτερικό, έχει δώσει περισσότερες από 600 διαλέξεις,
Ιατρικής, τον Βελονισμό και τα Βότανα. Έχω γράψει το βιβλίο
γλωσσικού κυρίως περιεχομένου, κι έχει λάβει μέρος σε
«Η ΒΑΣΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΚΙΝΕΖΙΚΗΣ
πάμπολλες ραδιοτηλεοπτικές Εκπομπές (μόνιμες και έκτακτες)
ΙΑΤΡΙΚΗΣ».
Αγαμέμνων ΤσελίκαΣ
Σχολή Αθηνών και ακολούθως, ως υπότροφος του Ελληνικού
Ινστιτούτου Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Σπουδών της
Βενετίας, ασχολήθηκε με το θέμα των ελληνικών χειρογράφων
που γράφτηκαν στη Βενετία κατά την περίοδο της Αναγέννησης.
Με υποτροφία του CNRS Γαλλίας συνέχισε την εργασία του
στην Εθνική Βιβλιοθήκη Παρισίων. Υπήρξε επιστημονικός
συνεργάτης στο Κέντρο Βυζαντινών Ερευνών του Εθνικού
Ιδρύματος Ερευνών. Από το 1980 εργάζεται στο Ιστορικό
και Παλαιογραφικό Αρχείο του Μορφωτικού Ιδρύματος της
Εθνικής Τραπέζης, του οποίου και προΐσταται από το 1984.
sional Course», το ίδιο που διδάσκεται από εξουσιοδοτημένους
δασκάλους του σε όλο τον κόσμο.
Εξασκώ το Feng Shui επαγγελματικά από το 2002 και αυτή
τη στιγμή είμαι εξουσιοδοτημένος, από το Master Joseph Yu,
Σύμβουλος και Δάσκαλος του Feng Shui και Μέντορας του
FSRC Feng Shui Correspondence Course στα Ελληνικά.
Έχω τρίτο βαθμό στο Reiki και χάρη στο δάσκαλό που μου
έδωσε τις μυήσεις, μια βασική, αλλά ουσιαστική και βαθιά
γνώση της Μεταφυσικής.
Γηράσκω αεί διδασκόμενος...
φιληΣ αριστοτεληΣ
Έχει οργανώσει 120 παλαιογραφικές αποστολές στην Ελλάδα
και το εξωτερικό για μικροφωτογράφηση και εντοπισμό νέων
χειρόγραφων, και έχει δημοσιεύσει 70 μελέτες σχετικά με
θέματα ελληνικής παλαιογραφίας. Τιμήθηκε με το Σταυρό του
Ταξιάρχου του Πανάγιου Τάφου ένεκα της ταξινόμησης του
Αρχείου του Πατριαρχείου Ιεροσολύμων και της δημοσιεύσεως
του καταλόγου του.
Έλαβα το 3ετές Πτυχίο της Ακαδημίας το 2008. Έκτοτε
εργάστηκα για 6 μήνες ως βελονιστής σε κλινική στην Αγγλία.
Από το 2009 διατηρώ ιατρείο στη Λευκωσία όπου εφαρμόζω
κυρίως βελονισμό και μελισσοθεραπεία.
Άλλοι σημαντικοί σταθμοί στη ζωή μου ήταν η θητεία μου στην
ορειβασία και η σπουδή μου στην αγιουρβέδα.
χαζακηΣ θεοφανηΣ-ελευθεριοΣ
Π. φιλοθεοσ φαροσ
Γεννήθηκα στη Χίο το 1973. Σπούδασα Νομικά στο Πανεπιστήμιο
Ο π. Φιλόθεος Φάρος γεννήθηκε το 1930 στον Πειραιά.
Αθηνών. Μετά την απόκτηση άδειας εξάσκησης επαγγέλματος
Σπούδασε πολιτικές επιστήμες, νομικά και θεολογία. Έγινε
ασχολήθηκα με τη μαχόμενη δικηγορία. Η αντίθεση της φύσης
κληρικός το 1962 και συνέχισε σπουδές στην ποιμαντική
του επαγγέλματος με την ιδιοσυγκρασία μου και οι μεταφυσικές
ψυχολογία
μου ανησυχίες με οδήγησαν στην απόφαση να εγκαταλείψω τη
Πανεπιστήμιο της Βοστώνης στις ΗΠΑ. Δίδαξε ποιμαντική
γενέτειρά μου και να μετακομίσω στην Αθήνα. Το 2001 ήρθα
ψυχολογία στη Θεολογική Σχολή του Τιμίου Σταυρού στη
για πρώτη φορά σε επαφή με το Feng Shui. Στην προσπάθεια
Βοστώνη και εργάσθηκε ως Pastoral Counselor και Family
αναζήτησης βαθύτερης γνώσης οδηγήθηκα στον Master Jo-
Therapy Supervisor στην πρότυπη ψυχιατρική θεραπευτική
seph Yu, ιδρυτή της Σχολής Feng Shui Research Center στον
κοινότητα Human Resource Institute της Βοστώνης,
Καναδά και Δάσκαλό μου μέχρι και σήμερα.
όπου απέκτησε μια σημαντική ψυχοθεραπευτική εμπειρία
Ξεκίνησα τις σπουδές μου με τα μαθήματα δι’ αλληλογραφίας και
κάνοντας ατομική και ομαδική ψυχοθεραπεία και κυρίως
κατόπιν παρακολούθησα όλα τα σεμινάρια Feng Shui που δίδαξε
εργαζόμενος με οικογένειες και ζευγάρια. Μετά την
ο Master Joseph Yu, στην Ελλάδα και τη Ρωσία. Παράλληλα
επιστροφή του στην Ελλάδα επεχείρησε να θέσει στην
παρακολούθησα και σεμινάρια άλλων Δασκάλων.
υπηρεσία της Εκκλησίας της Ελλάδος την εμπειρία του,
Κατόπιν αδείας του Δασκάλου μου, το 2004, συνδυάζοντας
οργανώνοντας ένα πρόγραμμα ποιμαντικής κλινικής
γνώσεις και εμπειρία, σχεδίασα ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα
εξασκήσεως για κληρικούς σ’ ένα νοσοκομείο της Αθήνας.
Feng Shui κατάλληλο για όλους. Χάρη στην ποιότητα και
Ταυτόχρονα οργάνωσε ένα κέντρο νεότητος για την
πληρότητα του προγράμματος, καθώς και την απήχησή του, ο
Αρχιεπισκοπή Αθηνών, όπου καλλιεργείται και προάγεται
Δάσκαλός μου, το αναγνώρισε ως επαγγελματικό, δίνοντας τη
η κοινοτική ζωή. Έχει γράψει πολλά άρθρα, μελέτες και
δυνατότητα στους μαθητές μου να αποκτήσουν επαγγελματική
δεκατρία βιβλία που διαπραγματεύονται άμεσα και καίρια
αναγνώριση και δίπλωμα κατόπιν εξετάσεων από τη σχολή του.
για τη ζωή του ανθρώπου θέματα, όπως είναι το πένθος, ο
Το 2005 με εκπαίδευσε και με εξουσιοδότησε να διδάσκω
γάμος, η ανατροφή των παιδιών, ο έρωτας κτλ.
και
την
ποιμαντική
συμβουλευτική
στο
75
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ
Γεννήθηκε στην Πάτρα το 1949. Σπούδασε στη Φιλοσοφική
στην Ελλάδα το δικό του πρόγραμμα «FSRC Feng Shui Profes-
Καθε χρονο, 23 ιουνιου και ωρα 19:00
η Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής,
γιορτάζει τον Αη Γιάννη τον Κλήδονα, το θερινό ηλιοστάσιο και την
απονομή των τίτλων σπουδών στους σπουδαστές της.
Για όσους εγγραφούν μέχρι και 10 ημέρες
μετά το θερινό ηλιοστάσιο,
θα υπάρξει έκπτωση* 15%
*Η έκπτωση αφορά τα δίδακτρα και δεν ισχύει για μαθήματα τα οποία έχουν ήδη έκπτωση.
Το περιοδικό “Παιώνια” εκδίδεται
από την Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής
& Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής,
με στόχο την μελέτη και έρευνα πάνω στα
αντικέιμενα της εναλλακτικής θεραπευτικής.

Συνάντηση Ενημέρωσης : Δευτέρα 19 Σεπτεμβρίου 2011, ώρα 18:00

εδώ - Ακαδημία Αρχαίας Ελληνικής & Παραδοσιακής Κινέζικης Ιατρικής

Για απεγκλωβισμό από το λαβύρινθο νόμων

REGISTERED LICENSED PHYSIOTHERAPISTS 2014

εδώ - Σωματείο Ελλήνων Ρεφλεξολόγων

Κύκλοι Μαθημάτων Ψυχιατρικού

• Είσαι γυναίκα και ενδιαφέρεσαι να αυτοεργοδοτηθείς; • Έχεις μια κα

Δείτε το Πρόγραμμα του Κλινικού Εργαστηρίου σε αρχείο pdf

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΛΕΣΧΗ ΒΟΛΟΥ

ξεκινησε το προγραμμα εκσυγχρονισμου των f-16

Διαβάστε περισσότερα... - Σωματείο Ελλήνων Ρεφλεξολόγων

Κατεβάστε το αναλυτικο φυλλάδιο του

ψυχιατρικη - BHTA Ιατρικές Εκδόσεις