ιονιο πανεπιστημιο - τμημα ξ.γ.μ.δ. μαθημα : δεξιοτητες προφορικης

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ - ΤΜΗΜΑ Ξ.Γ.Μ.Δ.
ΜΑΘΗΜΑ : ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ – ΓΑΛΛΙΚΑ
ΕΞΑΜΗΝΟ : Β
ΔΙΔΑΣΚ.: Μ. ΤΣΙΓΚΟΥ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΣΤΑΔΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ
1ο Στάδιο
•
Μαγνητοφώνηση διάρκειας πέντε λεπτών του μονολόγου ενός γαλλόφωνου
ομιλητή ή της συνομιλίας μεταξύ δύο γαλλόφωνων ομιλητών.
Προσοχή :
- Είναι προτιμότερο η μαγνητοφώνηση να γίνει σε κλειστό χώρο.
- Για την εκτέλεση της μαγνητοφώνησης μπορεί να χρησιμοποιηθεί δημοσιογραφικό
μαγνητόφωνο –ψηφιακό ή κλασσικό - ή κινητό ή mp3, ενώ το αποτέλεσμα της
μαγνητοφώνησης πρέπει να καταγραφεί σε CD ή σε κασέτα (κανονική ή μικρή).
- Να εισαχθεί το μαγνητοφωνημένο ντοκουμέντο σε αρχείο υπολογιστή.
- Απαγορεύεται η μαγνητοφώνηση ταινιών.
2ο Στάδιο
•
Επιλογή τριών λεπτών συνεχούς λόγου από το ηχητικό αρχείο (η επιλογή θα
πρέπει να γίνει με βασικό κριτήριο την καθαρότητα του λόγου).
•
Φωνητική μεταγραφή του τρίλεπτου μονολόγου ή διαλόγου, που έχει επιλεγεί
προς επεξεργασία, με βάση το Διεθνές Φωνητικό Αλφάβητο. Η φωνητική μεταγραφή
θα συνοδεύεται από την προσθήκη των τόνων, των παύσεων καθώς και της μελωδικής
καμπύλης.
3ο Στάδιο
•
Κατάτμηση του φωνητικά μεταγεγραμμένου λόγου σε προτάσεις και γλωσσολογική
ανάλυση της καθεμιάς από αυτές.
Η γλωσσολογική ανάλυση κάθε πρότασης θα πρέπει να γίνει σε τέσσερις σειρές:
1η σειρά : παρουσίαση της φωνητικά καταγεγραμμένης πρότασης (μέσα σε αγκύλες)
σημειώνοντας τους τόνους, τις παύσεις και τη μελωδική καμπύλη.
2η σειρά : παρουσίαση της φωνητικά καταγεγραμμένης πρότασης σε λεξήματα (το
καθένα μέσα σε αγκύλες) σημειώνοντας τους δυναμικούς τόνους.
3η σειρά : παρουσίαση των ελάχιστων σημασιολογικών μονάδων που περιέχει κάθε
λέξημα (να υπάρχει κάθετη αντιστοιχία, όπως στο παράδειγμα).
4η σειρά : παρουσίαση της μετάφρασης της πρότασης στην Ελληνική.
Παράδειγμα:
['ε//ә'õ'ã'fãs]
['ε]
[] [ә'õ]
« hier »
p4 « regarder »+passé+p4
[]
[']
[]
art indéf « photo » prép
+ plur
[ã'fãs]
« enfance »
Χθες, κοιτούσαμε παιδικές φωτογραφίες.
•
Παρουσίαση των φθογγολογικών φαινομένων (assimilations, liaisons, apocopes
etc.) που παρατηρήθηκαν κατά την επεξεργασία του υλικού.
ΠΛΑΝΟ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
•
•
Εισαγωγή η οποία θα περιλαμβάνει θεωρητική προσέγγιση (ορισμοί, σύγκριση
φωνητικής - φωνολογίας κλπ.), μεθοδολογία που ακολουθήθηκε (με δικαιολόγηση),
παρουσίαση του ομιλητή (καταγωγή, ηλικία, μορφωτικό επίπεδο, επάγγελμα) και
παρουσίαση των κεφαλαίων που περιλαμβάνονται στην εργασία.
Παρουσίαση των αποτελεσμάτων της έρευνας, ήτοι:
• Παρουσίαση των φωνητκών συμβόλων που χρησιμοποιήθηκαν (πχ. ē = ε).
• Παρουσίαση των συντομεύσεων που χρησιμοποιήθηκαν κατά τη
γλωσσολογική ανάλυση (πχ. plur = pluriel).
• Παρουσίαση των δυσκολιών που αντιμετωπίσατε.
• Παρουσίαση του 2ου σταδίου (βλ. παραπάνω).
• Παρουσίαση του 3ου σταδίου (βλ. παραπάνω).
•
Βιβλιογραφία
•
Επίλογος
ΠΡΟΣΟΧΗ !
1. ΓΛΩΣΣΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΙΝΑΙ Η ΓΑΛΛΙΚΗ
2. ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΝΟΔΕΥΕΤΑΙ
ΑΠΟ ΕΝΑ CD ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ΠΕΡΙΕΧΕΙ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ ΤΟΥ
ΠΕΝΤΑΛΕΠΤΟΥ ΗΧΗΤΙΚΟΥ ΑΡΧΕΙΟΥ ΠΟΥ ΥΠΕΒΛΗΘΗ ΣΕ
ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ (με διευκρίνιση για το πού ακριβώς αρχίζει και πού τελειώνει το
τελικώς επιλεγμένο τρίλεπτο), ΣΥΝΟΔΕΥΟΜΕΝΟ ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΩΝΣ ΑΠΟ
ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΗΘΗΚΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ.
3. ΝΑ ΚΡΑΤΗΣΕΤΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ
ΤΟΥ CD ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΩΣΕΤΕ.
4. Η ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΚΑΤΑ
ΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ (ΘΑ ΟΡΙΣΤΕΙ
ΚΑΤΑΛΗΚΤΙΚΗ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΚΑΤΑΘΕΣΗΣ ΜΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ).

Download Report