ovdje.

ducation / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms o
hildhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching
aradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Re
earching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obra
ovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva
dgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigm
jetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanj
aradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education
Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood
nd Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigm
f Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching
aradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Re
earching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obra
ovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva
13.Paradigms
- 15. 4.of2015.
Opatija,
dgoja i obrazovanja / Researching
Childhood/ and
EducationCROATIA
/ Istraživanja paradigm
djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education /
preliminarni program
preliminary programme
Konferencija Učiteljskoga fakulteta
Sveučilišta u Zagrebu
međunarodna znanstvena konferencija
The Faculty of Teacher Education
University of Zagreb Conference
international academic conference
www.UFZG2015.com
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
KONFERENCIJA UFZG 2015 /CONFERENCE UFZG 2015
PRELIMINARNI PROGRAM/ PRELIMINARY PROGRAMME
Ponedjeljak, 13. travnja 2015. / Monday, April 13, 2015
10:00-17:30 Registracija / Registration
14:00-15:30 Dvorana / Hall - Mimoza I
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Matijević, M. i Rajić, V.
Metodologije kurikularnih promjena: nekad i danas / Methodology of curricular change: then and now
Lermen, M; Müller-Commichau, W.
Dobro poučavanje kao osnova dobrog učenja / Good teaching means good learning
Miljković, D; Jurčec, L.
Je li dobro biti radoznao? Slučaj studenata Učiteljskog i Kineziološkog fakulteta /
Is curiosity good for students? The case of Faculty of Teacher Education and Faculty of Kinesiology
Peko, A; Munjiza, E.
Kultura nastave - determinanta opterećenja učenika /
Culture of teaching determines school workload of students Vican, D.
Problemi obrazovanja i učenja s gledišta učenika, nastavnika i roditelja / The Problems of Education and Learning from the Viewpoint of Students, Teachers and Parents
Bašić, S.
Nova paradigma učitelj - učenik odnosa / The new paradigm of the teacher-student relationship
Dvorana / Hall - Mimoza II
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Polewczyk, I.
Vještine slušanja šestogodišnjaka – čimbenik u pripremi za čitanje i pisanje /
Six-year-old children`s aural skills as ingredient of preparation for reading and writing
Kosteri Kosteri, A; Uruçi Uruçi, A; Shkreli, Z.
Lingvističko oblikovanje od riječi do rečenice – studija slučaja djece u Albaniji / Linguistic shaping from word to sentence, case study for albanian children
Acone, L.
Zvuk glazbe kao prvi oblik jezika i križanje književnosti, glazbe i djetinjstva /
The sound of music as first form of language and intersection literature-music for childhood
Gonçalves, C; Pereira, Á.
Kako umjetnost usavršava vještine pisanja u osnovnoj školi u multilingvalnom okruženju? /
How arts can improve writing skills arts in primary school in a multilingual context?
Smajla T.
Stav roditelja prema multijezičnosti i uvođenje drugoga stranoga jezika u drugoj trijadi osnovne
škole / Parents’ attitude towards multilingualism and the introduction of the second foreign
language in the second triad of primary school
Cadei, L; Pleša, T.
Susret kultura i iskustva stranih obitelji / Meeting of cultures and experience foreign families
Dvorana / Hall - Mimoza III
IKT u odgoju i obrazovanju / ICT in Education
Tomaš, S; Dobrota, S.
Oblikovanje glazbene priče Peća i Vuk u sustavu e-učenja Moodle /
Instructional design of the music story Peter and the Wolf in the Moodle e-learning system
Nenadić-Bilan,D; Dujić, L.
Neki aspekti interakcije djeteta predškolske dobi i računala /
Some aspects of interaction between preschool children and computer
Jurakič, I; Marinković Krvavica, R.
Tehnologija kao čimbenik odgojno – obrazovnog rada u suvremenim vrtićima /
Technology as a factor in education and upbringing in contemporary kindergartens
Rogulj, E.
E-slikovnica – izazov suvremenog djetinjstva / E-picture book - the challenge of modern childhood
Težak, T.
Tablet kao oblik e-bilježnice u nastavi primarnog obrazovanja
Tablet as a form of e-notebooks in primary education
Novković Cvetković, B.
Uticaj IKT-a na poučavanje i učenje / The impact of ICT on teaching and learning
Dvorana / Hall - Lavanda I
Istraživanja glazbenih paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja /
Researching Musical Paradigms of Childhood and Education
Koprek, K.
Od memorije i akcentnih znakova do glazbenih zapisa /
From memorising and accent signs to music notation
Magdalenić, B.
Glazbeno stvaralaštvo u prvim školskim godinam / Musical creativity in the early school years
Dvorana / Hall - Lavanda III
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Lazzarich, M.
Oliver Twist u bespućima hrvatske stvarnosti / Oliver Twist in the Roadless Tract of Croatian Reality
Težak, D; Gabelica, M.
Dječja književnost u digitalnim medijima / Children’s Literature in Digital Media
Korolkova, P.
Bajka kroz pero suvremene djece: transformacije i sudbina žanra /
Fairy tale through pens of contemporary children: transformations and fate of the genre
Pavletić, H.
Tekstualnost priče u hrvatskim dječjim časopisima /
Textuality of children’s short story in Croatian children’s journals
Tomić, D.
Aksiološke smjernice u pripovijetkama za djecu u časopisu “Kršćanska obitelj” (Mostar, 1900.-1944. /
Axiological guidelines in stories for children in the magazine “Christian Family” (Mostar, 1900-1944)
Vučković, D.
Metodički pristup književnom djelu i njegovoj filmskoj adaptaciji u nižim razredima osnovne škole
u Crnoj Gori / Methodological approach to a literary work and its film adaptation in the lower grades
of elementary school in Montenegro
15:30-15:45Pauza za kavu / Coffee break
www.UFZG2015.com
3
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
15:45-17:15
Dvorana / Hall - Mimoza I
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
Homen, M; Dumančić, M.
Korištenje fotografija na Facebooku u svrhu stvaranja identiteta od strane tinejdžera osnovnih
škola u Hrvatskoj / Using Photos on Facebook in Order to Construct an Identity by Teenagers in
Croatian Primary Education Schools
Ćulum, B; Rončević, N.
Stavovi nastavnika o uvođenju tabletnih računala u osnovnoškolsku nastavu /
The attitudes of teachers on introduction of iPads at primary school
Dumančić, M; Gregurić, M.
IKT u primarnom obrazovanju / ICT in primary education
Mesaroš Grgurić, N.
Primjena računala u učenju hrvatskoga kao stranoga jezika /
Computer use in learning Croatian as a foreign language
Vrbanec, T.
Raskorak između potrebe i stvarne uključenosti obrazovanja o informacijskoj sigurnosti u hrvatskom
osnovnom školstvu / The Discrepancy Between the Need and the Inclusion of Education on
Information Security in Croatian Elementary Education System
Dvorana / Hall - Lavanda I
Istraživanja glazbenih paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja /
Researching Musical Paradigms of Childhood and Education
Kraljić J.
Carl Orff radionica / Carl Orff Workshop
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Kevereski, Lj., Kotevska - Dimovska, M., i Ristevski, D.
Osvrt na opisno vrednovanje u republici Makedoniji /
Reflections of Descriptive Assessment in R. Macedonia
Ouakrim-Soivio, N.
Osnovno obrazovanje u budućnosti – promijenimo trend!
Basic education of the future – Let’s turn the trend!
Suzić, N. i Suzić, A.
Metoda scenarija u odgojnim znanostima / The scenario method in educational sciences Mijanović, N. Udžbenik u novom medijskom okruženju / Textbooks in the new Media Environment Antulić, S; Opić, S; Tot, D. Razina vrednovanja u procesu samo-evaluacije obrazovne institucije / Evaluation Level in the Process of Self-Evaluation of Educational Institution
Topolovčan, T; Matijević, M; Dumančić, M.
Neki prediktori konstruktivističke nastave u osnovnom obrazovanju /
Some Predictors of Constructivist Teaching in Elementary Education Dvorana / Hall - Mimoza II
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Dvorana / Hall - Lavanda II
Priku, M; Bushati, J; Dibra, G; Kashahu(Xhelilaj), L.
Jezik i IKT – studija slučaja u Albaniji / Language and ICT- Albania Case Study
Temeljna metodička ishodišta odgajanja i poučavanja u likovnoj kulturi /
Copik, I; Szymik, E.
Prateći hipertekst – prema pomaku u paradigmi poučavanja poljskog jezika u državnim školama /
Keeping pace with the hypertext - a paradigm shift towards learning Polish language
Vavla, L; Zimmerman, L.
Uloga nastavnikove poruke u fosilizaciji govornih pogrešaka: Studija slučaja u Albaniji /
The Role of Teacher Input in Fossilization of Spoken Errors: An Albanian Case Study
Osewska, E; Stala, J.
Modeli vjerskog odgoja za djecu – perspektiva Poljske o jeziku djece i jeziku vjere /
Models of Children’s Religious Education – Polish perspective Child Language and the Language of Faith
Priku, M; Bushati, J; Dibra, G; Lezha, E.
Obrazovanje i jezik / Education and language
Stavreva Veselinovska, S; Kirova, S.
Macedonian students’ perceptions of topics related to the environment and their elaboration
during English classes / Macedonian students’ perceptions of topics related to the environment
and their elaboration during English classes
Dvorana / Hall - Mimoza III
IKT u odgoju i obrazovanju / ICT in Education
Tomljenović, K; Zovko, V.
Primjena informacijsko komunikacijske tehnologije u nastavi matematike – komparativna analiza
uspjeha učenika 7. razreda osnovne škole / The useof ICT in teaching mathematics- comparative
analysis of the success of 7th grade primary school students
Basic Metodical Sources of Education and Art
Rupčić, S.
Strategije učitelja i nastavnika u osnovnoj školi u razvoju likovno-kreativnih sposobnosti kao poticaji
za razvoj mudrosti / Strategies of teachers in elementary school in the development of artistic
creative skills as encouragement of teaching for wisdom
Levačić, Lj.
Pitanje stereotipa u vizualnoj kulturi / The Issue of Stereotypes in Visual Arts
Horvat Blažinović, K.
Sinteza fotografskog i likovnog u stvaralačkom procesu /
Sinteza fotografskog i likovnog u stvaralačkom procesu
Košćec Bousfield, G; Loher, I; Bračun Filipović, J.
Istraživanje korištenja informacijsko-komunikacijskih tehnologija učenika od 5. do 8. razreda /
How information and communication technologies are used by students in grades 5 to 8
Richter, M.
Metafora u metodici likovne kulture / Metaphor in Methodics of Visual Arts Education
Dvorana /Hall - Lavanda III
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Rimac Jurinović, M.
Procesna drama kao oblik suradničkoga učenja / Process drama as a method of cooperative learning
Janjić, M; Dimitrijević, D.
Primjena metode scenske komunikacije u nastavi književnosti /
Application of the method of play in teaching literature
www.UFZG2015.com
5
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
Zanze, V; Bilić, D.
Dramski odgoj kao poticaj govornog stvaralaštva predškolskog djeteta /
Drama Education as an incentive speaking creativity of preschool child
Utorak, 14. travnja 2015. / Tuesday, April 14, 2015
Rudela, R.
Razvoj životnih vještina kroz dramski odgoj / Development of life skills through drama education
08:30-10:00 Dvorana /Hall Orhideja
Đerđ, Z.
Trivijalno u recentnim kazališnim i lutkarskim predstavama za djecu /
Trivial in recent theatre and puppetry performances for chiildren
Kineziološka edukacija sadašnjost i budućnost /
Kinesiological education – the Present and the Future
Jelašac, M.
Kazalište za djecu mlađe životne dobi u odnosu na njihove psihološke karakteristike razvoja
Theatre for young children in relation to their psychological development characteristics
Djilas, I.
Problemi s klasicima: promišljanje klasičnih priča kroz jezik suvremenog kazališta za djecu /
Problems with the Classics: Rethinking classical tales through the language of contemporary
theatre for children
Kovač, M; Strel; Jurak, G; Starc, G.
The importance of research-based data for design of intervention sport programmes for design of
intervention sport programmes for children / The importance of research-based data for design of
intervention sport programmes for design of intervention sport programmes for children
17:30-18:00 Dvorana /Hall Orhideja
08:00-17:00 Registracija / Registration
Plenarno predavanje / Plenary Lecture
Plenarno predavanje / Plenary Lecture
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Kehily, M.J.
Dječji kulturni svjetovi u vremenu promjena: Povratak u znanje i jezik djetinjstva /
Children’s cultural worlds in changing times: Revisiting the lore and language of childhood
Otvorenje konferencije / Conference Opening
18:00-19:00Plenarno predavanje / Plenary lecture
10:00-10:30Pauza za kavu / Coffee break • Posteri / Posters
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
10:30-12:00 Dvorana /Hall Mimoza I
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
Valenčić Zuljan, M.
Suočavanje s izazovima poučavanja net-generacije u 21. stoljeću /
Coping with challenges of teaching net generation in the 21st century
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Soriani, A.
Usklađivanje formalnog i neformalnog učenja - TABULA PLENA /
Matching formal and non-formal learning: TABULA PLENA
Bognar, B; Gajger, V; Ivić, V.
Konstruktivističko e-učenje u visokoškolskoj nastavi / Constructivist e-learning in higher education
Ivanuš Grmek, M; Čagran, B. Shvaćanje učenja kod učitelja i studenata – budućih pedagoških radnika – u tri države /
The Notion of Learning in Students - Future Pedagogical Workers - in Three Countries
Letina, A.
Konstruktivizam u nastavi prirode i društva: holistički pristup razvoju učeničkih kompetencija /
Constructivism in Science and Society teaching: a holistic approach to development of
students` competencies
Škugor, A; Sablić, M. Povezanost osobnog iskustva učitelja pripravnika s načinima učenja i poučavanja usmjerenih
na učenika / Correlation between trainee teachers’ personal experience and ways of student-centered
learning and teaching
Barakoska, A; Stojanovska, V; Stošić, L.
Shvaćanje studenata o demokratizaciji u obrazovanju /
Perceptions of Students on Democratization in Education
Olčar,D; Ljubin Golub, T; Rijavec, M.
Može li učenje za ispit učiniti studente sretnijima? Iskustva zanesenosti na fakultetu i dobrobit studenata /
Can learning for exams make students happier? Faculty-related flow experiences and well-being
Doutlik,K; Acman, J.
Implementacija pedagoških ideja Rudolfa Steinera u produženom boravku /
Implementation of Pedagogical Ideas of Rudolf Steiner in Extended Day Program 19:00-20:00 Domjenak / Reception
www.UFZG2015.com
7
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
Maksimović, J; Osmanović, J.
Paradigmatic debate in pedagogial research: problems and perspectives /
Paradigmatska debata u pedagoškim istraživanjima: problemi i perspektive
Dvorana /Hall - Mimoza II
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
Dvorana /Hall - Lavanda I
Kineziološka edukacija sadašnjost i budućnost /
Kinesiological education – the Present and the Future
Findak, V.
Kineziološka edukacija – sadašnjost i budućnost / Kineziološka edukacija – sadašnjost i budućnost
Klaričić, I.
Razlike u repetitivnoj snazi i eksplozivnoj snazi tipa skoka između učenika 5. i 6. Razreda iste
kronološke dob / Differences in repetitive strength and jumping skill between pupils of the same
age attending 5th and 6th grade of elementary school
Stojić Ruža, J; Lorger, M; Prskalo, I.
Quality of life of children swimmers / Quality of life of children swimmers
Ciglar, J; Tomac, Z; Vidranski, T.
Physical activity of children in kindergarten measures with pedometers /
Physical activity of children in kindergarten measures with pedometers
Hadžić, N.
Utjecaj bavljenja sportom u periodu primarnog obrazovanja na samopoštovanje i stav prema sportu
u adolescentskom dobu / The influence of sports engagement on self-esteem and attitude towards
sports of adolescents during their primary
Cereda, F.
Obrazovanje fitnes stručnjaka za promociju Zdravlja /
The Education of fitness professional for health promotion
Pavičić, D.
Od tjelesno zdravstvene kulture do odgovornosti / From physical education to responsibility
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Buljubašić-Kuzmanović V.
Studentski doprinos razvoju mreže inkluzivnog obrazovanja /
Student contribution to developing an inclusive education network Kafedžić, L; Šušnjara, S.
Stručna podrška u realizaciji odgojno-obrazovnog procesa u cilju osiguranja obrazovanja za sve /
Professional support in the educational process is one of the basic factors for education for all Martan, V; Skočić-Mihić, S; Lončarić, D.
Kompetencije učitelja za poticanje proaktivnih kauzalnih atribucija kod učenika sa specifičnim
teškoćama u učenju / Teacher Competences for Encouragement of Proactive Causal Attributions
in Pupils with Specific Learning Disabilities
Dibra, G;Xhelilaj, L; Bushati, J; Priku, M.
Izazov inkluzivnog obrazovanja za albanske nastavnike /
The challenge of the Albanian teachers for inclusive education
Kudek Mirošević, J.
Procjene kompetentnosti studenata učiteljskog studija i učitelja za inkluzivnu praksu / The assessment of the competences of the teacher training college students and the teachers
for inclusive practice
Mindoljević Drakulić, A.
Diferencijalna dijagnoza školske fobije / The Differential Diagnosis of School Phobia
Dvorana /Hall - Lavanda II
Franić, J; Đuranović, M.
Integracija učenika s teškoćama u razvoju u redovne razredne odjele /
Integration of students with disabilities into regular classes Temeljna metodička ishodišta odgajanja i poučavanja u likovnoj kulturi /
Basic Metodical Sources of Education and Art
Bačlija Sušić, B.
Inkluzivno obrazovanje u glazbenoj naobrazbi / Inclusive education in music Duh, M; Herzog, J.
Promatranje razine uvažavanja umjetnosti učenika četvrtih razreda osnovne škole /
Monitoring the level of art appreciation of fourth-grade primary schools students
Zupančič, T.
Usporedba europskih srednjoškolskih kurikula iz perspektive suvremene relevantnosti /
A Comparison of European Secondary School Visual Arts Curricula from the Viewpoint of
Contemporary Relevance
Dvorana /Hall - Mimoza III
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Mathis, J.
Važnost umjetnosti u kulturi: učenje kroz dječju književnost /
The Significance of the Arts in Culture: Learning through Children’s Literature
Huzjak, M.
Utjecaj međupredmetnog povezivanja na uspješnost učenika pri poučavanju likovne kulture /
Influence of intersubject connection on student’s learning performance in visual art education
Flegar, Ž.
Devet devijacija „djecolikoga jezika“ / Nine Deviations of Childlike Language
Fava, S.
Knjige i čitanje Pinokijevih avantura Carla Collodia i Srce, Edmonda De Amicisa /
Books and reading in Le avventure di Pinocchio by Carlo Collodi and in Cuore by
Edmondo De Amicis
Jockov, M.
Presence of contemporary arts theory and practical work in fine arts syllabus in grammar schools /
Presence of contemporary arts theory and practical work in fine arts syllabus in grammar schools
Ostan, N.
Izazovi suvremene umjetnosti u srednjim školama u Sloveniji /
The Challenges of Contemporary Art in Secondary Schools in Slovenia
Polenghi, S.
Udžbenici za osnovnu školu. Modeli i jezici u Italiji od austro-njemačkog prosvjetiteljstva do danas /
Text books for elementary schools. Models and languages in Italy from the Austro-German
Enlightenment to the present day
Dvorana /Hall - Lavanda III
Istraživanja glazbenih paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja /
Denkova, J; Celik, M.
Animalistički karakteri u radu Kire Doneva / Animalistic characters in work of Kiro Donev
Researching Musical Paradigms of Childhood and Education
Celik, M; Denkova, J.
Afirmacija turske dječje književnosti u Republici Makedoniji /
Affirmation of Turkish children’s literature in the Republic of Macedonia
Blašković, J.
Učinak upotrebe individualnog i grupnog oblika učenja pri oblikovanju glasa studenata
predškolskog odgoja / The effect of using individual and group learning modes in shaping preschool
education students’ voice
www.UFZG2015.com
9
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
Radočaj-Jerković, A.
Elementi razvoja dječjeg pjevačkog glasa / Developmental elements of a children’s singing voices
Čorić, A.
Stjecanje interkulturalnih kompetencija na nastavi zbora: projekt „20. stoljeće – suglasje različitosti“
Developing intercultural competences in the choir class: the “20th Century - harmonizing diversity” project
Krnić, M; Grgat, M.
Izvannastavne glazbene aktivnosti u osnovnim školama grada Splita /
Extracurricular musical activities in primary schools of the City of Split
Atanasov Piljek, D; Jurkić Sviben, T. Utjecaj sviranja glazbenih instrumenata u osnovnoškolskoj dobi na odabir srednje škole i zanimanja /
The impact of playing musical instruments during elementary school age on the selection of
high school and profession
Mihajlovski, Z. Glazbenik kao distinktivni sklop ličnosti – da ili ne? /
Musician as a distinctive set of personality - yes or no?
12:00-13:00 Ručak / Lunch
13:00-14:30 Dvorana / Hall - Orhideja
Plenarno predavanje / Plenary Lecture
Hodžić, L; Dedic, E; Kasumagić Kafedžić, L.
Obrazovanje nastavnika u kontekstu interkulturalizma – identifikacija obrazovnih potreba studenata /
Teacher Education in the Context of Interculturalism – Identification of Students Educational Needs
Lujić, R. Interkulturalni odgoj i obrazovanje – moćno oruđe protiv interkulturalne nekompetencije /
Intercultural Education – a powerful tool against intercultural incompetence
Kiss, I.
Njegovanje interkulturalne osjetljivosti kao preduvjet poduzetničke edukacije /
Fostering of intercultural sensitivity as precondition of enterpreneurial education
Hodžić, L; Zukić, M.
Inicijalno obrazovanje i razvijanje “mekih” vještina kod studenata nastavničkih fakulteta /
Pre – Service Education and Student’s ‘Soft’ Skills Development at Teachers Universities
Borić, E; Borić, I.
Future teachers’ attitudes on the use of multimedia in teaching /
Stavovi budućih učitelja o uporabi multimedijskih sadržaja u nastavi
Mindoljević Drakulić, A.
Fenomenologija adolescentskog samoozljeđivanja: pokušaj samoozdravljenja ili pokušaj suicida –
izazov empatijskoj i mentalno zdravoj školi / The Phenomenology of Adolescent Self-Harm:
Attempted Self-Healing or Attempted Suicide – Challenge to Empatic and Mentally Healthy School Dvorana / Hall - Mimoza II
IKT u odgoju i obrazovanju / ICT in Education
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
Soltes, D.
e-učenje kao podrška ERASMUS studentskoj mobilnosti /
e-Lerning in support of ERASMUS students mobility
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Okrugli stol / Round table
Dvorana / Hall - Mimoza III
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Narančić Kovač, S; Zalar, D.
Intertekstualnost muzejske slikovnice / The Intertextuality of Museum Picturebooks
Šmidt Pelajić, I.
Djetinjstva oslikana u kratkim pričama Sivih i zelenih polja Ursule Wölfel /
Childhood painted in short stories on Gray and Green Fields by Ursula Wölfel
Engler, T.
Metaleptična naracija na razmeđu fikcije i fakcije u trilogiji „Svijet od tinte“ Cornelie Funke /
Metaleptična naracija na razmeđu fikcije i fakcije u trilogiji „Svijet od tinte“ Cornelie Funke
Marušić, P.
Ideologija i dječja književnost / Ideology and children’s literature
Ljuštanović, J. Jugoslavenski “socijalistički esteticizam” i nastanak moderne poezije za djecu /
Yugoslav “socialist aestheticism” and emergence of modern children’s poetry
Majhut, B; Lovrić Kralj, S.
Hrvatska dječja književnost iz vizure inozemnih prikazivača /
Croatian children’s literature in the perspective of foreign reviewers
Plenarno predavanje / Plenary Lecture
Temeljna metodička ishodišta odgajanja i poučavanja u likovnoj kulturi /
Basic Metodical Sources of Education and Art
14:45-16:15
Pirstinger, F.
O glavnoj ulozi umjetnositi u budućnosti društva i obrazovanju /
About the Keyrole of the Arts in Future Society and Education
Dvorana / Hall - Mimoza I
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Budimir-Ninković G; Janković A; Stevanović, N.
Profesionalno usavršavanje učitelja u funkciji razvoja profesionalnih kompetencija i cjeloživotnog učenja /
Class Teachers’professional Development in the Function of the Development of the Missing
Professional Competences and Lifelong Learning
Simeunović, V; Milić, S.
Procjena kompetencija nastavnika za identificiranje darovitih učenika i organizaciju rada sa njima /
Assessment of the teacher competence to identify gifted students and to organise work with them
Hmelak, M; Lepičnik Vodopivec, J.
Interkulturalnost iz aspekta pedagogije I integracije u predškolski odgoj s osvrtom na suradnju
s roditeljima / Interculturalism from the aspect of pedagogics and integration in preschool with
emphasis on cooperation with parents
www.UFZG2015.com
11
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
Dvorana / Hall - Lavanda I
Dvorana / Hall - Lavanda III
Kineziološka edukacija sadašnjost i budućnost /
IKT u odgoju i obrazovanju / ICT in Education
Kinesiological education – the Present and the Future
Zegnal Koretić, M; Lorger, M; Breslaue, N.
Pokazatelji bazičnih motoričkih sposobnosti djece predškolske dobi /
Indicators of basic motor abilities in preschool children
Zovko, V; Didović, A; Matijaš, M.
Nužnost promjene paradigme obrazovanja podržanog informacijsko komunikacijskim tehnologijama /
ICT enabled education – a need for paradigm shift
Horvat, V; Hraski, M; Bokor, I.
Metrijske karakteristike testova za procjenu koordinacije, brzine i ravnoteže kod četverogodišnjaka /
Metric characteristics of tests for assessing coordination, speed and balance in a four-year old children
Ajša Peuc, M.
Problemi motivacije učitelja kod uvođenja IKT u nastavni proces /
Challenges regarding teacher’s motivation to implement IT capabilities in the classroom
Žuljević, S; Mraković, S; Kocijančić, I.
Program vježbanja za razvoj stabilnosti i izdržljivosti centralnog dijela tijela /
Training program for stability and endurance of the central part of the body
Lenard, I.
Razmatranje nove pismenosti u informacijsko-komunikacijskoj kulturi suvremene škole /
Rethinking new literacies in information and communications culture of a modern school
Šumanoivć, M; Košutić, M; Tomac, Z.
Elementary school teachers’ attitudes about difficulties in Physical education /
Elementary school teachers’ attitudes about difficulties in Physical education
Kopričanec, K.
Homo, ali ne Sapiens - Neki novi klinci / Homo, but not Sapiens - A new kind of kids
Topalli, B.
Društveno umrežavanje tinejdžera i nastava etike / Teen’s social networking and ethic education
Nikolić, I; Mraković, S; Kunješić, M.
Spolne razlike predškolske djece u biotičkim motoričkim znanjima/
Gender differences of preschool children in fundamental movement skills
Knok, Ž; Didović, A; Breslauer, N.
Inteligentni sustavi u obrazovanju / Intelligent systems in education
Lepeš, J; Halaši, S; Ivanović, J.
Motorne sposobnosti i spremnost za školu kod djece s posebnim potrebama /
Motor abilities and school readiness at disadvantaged children
16:15-16:45Pauza za kavu / Coffee break • Posteri / Posters
Waligóra-Huk, A.
Učenici na loptama. Terapeutska i didaktička dimenzija obrazovanja iz percepcije roditelja i učitelja
u ranome učenju. Mogućnosti, izazovi, zabrinutosti. / Students on balls. Therapeutic and didactic
dimension of education in the perception of parents and early childhood education teachers.
Opportunities, challenges, concerns.
Cereda, F.
Presječna studija o poznavanju ishrane i gubitku težine među fitnes instruktorima u Milanu /
A cross-sectional study about the knowledge about nutrition and weight loss among fitness
instructors in Milan
Jenko Miholić, S; Hraski, M; Juranić, A.
Urbano i ruralne razlike u bavljenju kineziološkim aktivnostima i provođenju slobodnog vremena /
Differences in dealing with kinesiological activities and leisure time among urban and rural
primary school pupils
Dvorana / Hall - Lavanda II
Temeljna metodička ishodišta odgajanja i poučavanja u likovnoj kulturi /
Basic Metodical Sources of Education and Art
16:45-18:15
Dvorana / Hall - Mimoza I
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Bilić, V.
Načini učenja, online aktivnosti i ishodi odgoja net-generacije/
Net generation methods of learning, on-line activities and upbringing outcomes
Šurić, J; Pavičić, T.
Prikaz i percepcija spolnih i rodnih uloga u medijima/
View and perception of sex and gender roles in the media
Juszczyk, S.
Društveni mediji u suvremenoj komunikaciji i obrazovanju djece i mladeži /
Social media in the contemporary communication and education of children and youth
Dedić-Bukvić, E; Bjelan-Guska, S; Nikšić, E.
Kompetencije nastavnika za kreiranje multimedijalnog inkluzivnog okruženja za učenje – primjeri
iz prakse / Teacher Competences for Creating a Multimedia Inclusive Learning Environment Examples from Practice
Rrustemi, J.
Uključenost učenika u život škole u funkciji obrazovanja za demokratsko građanstvo i obrazovna prava /
Student Participation in School Life in the Function of the Education for Democratic Citizenship
and Education Rights
Čepić, R.
Kreativno učenje kao put do dobrobiti djece: implikacije za pedagogiju i praksu odgajatelja i učitelja /
Creative learning as a path for children well-being: implications for (pre)school teachers’ pedagogy
and practice
Jeličić, A; Stanojević, M.
Vizualni kodovi u komunikaciji / Visual communication codes
Kolar, R; Duh, M.
Odnos između boja i osobina likova iz književnih djela kod učenika petoga razreda /
The Relationship Between Colours and Literary Characters’ Personality With Fifth Grade
School Students
Kljajič, A.
Utjecaj roditelja i odgojitelja na dječje vještine i sposobnosti na području likovne umjetnosti /
The influence of the parents and preschool teachers on the children’s skills and abilities at artistic activities
Foro, D.
Praćenje i/ili vrjednovanje likovnih radova u funkciji kreativnog razvoja učenika /
Monitoring and/or evaluation of art works in the funktion of creative development of students
Eret, L.
Mišljenja osnovnoškolskih učenika i budućih učitelja o mogućnostima primjene Facebooka i pametnih
telefona u nastavi / Opinions of primary school students and teacher candidates about the
possibilities of Facebook and smartphones implementation in education
Bračun Filipović, J; Košćec Bousfield, G; Loher, I.
Istraživanje stavova učitelja i nastavnika o sadašnjosti i budućnosti u likovnoj kulturi i umjetnosti /
Research into teachers’ attitudes concerning the present and future of visual culture and art
Brosch, A.
Mediji i dječja seksualnost – antropološki pristup /
The media and children sexuality – an anthropological approach
www.UFZG2015.com
13
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
Dvorana / Hall - Mimoza II
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Jurčec, L; Rijavec, M.
Radne orijentacije, dobrobit i ne-dobrobit osnovnoškolskih učitelja /
Work orientations and well/ill-being of elementary school teachers
Anđić, D; Ćurić, A; Pavlačić, L. Univerzalne vrijednosti i vrijednosti odgoja i obrazovanja za održivi razvoj studenata i učitelja /
Universal Values and Values of Education for Sustainable Development of students and teachers
Alfirević, N; Pavičić, J; Koludrović, M.
Model vrednovanja djelovanja školskog odbora u sukonstruktivističkom pristupu izgradnji škole /
Framework for Evaluating School Board Effectiveness in the Co-constructivist Approach to
School Development
Drvodelić, M; Domović, V.
Stavovi odgajatelja o samovrednovanju dječjih vrtića /
Attitudes of kindergarten teachers toward kindergarten self-evaluation
Budniak, A.
Poznavanje principa ponašanja u životu kod učenika predškolskog uzrasta i učenika u nižim
razredima osnovne škole / Knowledge of the principles of behaviour in life in pre-school- and
younger-school-age children
Tatalović Vorkapić, S; Jelić, J.
Analiza osobina ličnosti, nade, optimizma i zadovoljstva životom odgajatelja predškolske djece – novi
ili zaboravljeni pristup istraživanju odgojno-obrazovne prakse? / An analysis of personality traits, hope,
optimism and life satisfaction among preschool teachers - new or forgotten research approach to
educational practice?
Ogrizek, E.
Tržište rada i generičke kompetencije kao ključni element reforme strukovnog obrazovanja /
The labor market and generic competences as a key element in the reform of vocational educatio
Dubovicki, S.
Temelji reforme sveučilišne nastave za učitelja budućnosti /
The foundations of the reform of the university teaching for the teacher of the future
Lukaš M; Janković, B. Ravnatelj kao čimbenik organizacijskog učenja u funkciji unutarnje reforme školstva /
School Principal as factor of organizational learning in the function of internal school reform Dvorana / Hall - Mimoza III
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Nikčević-Milković, A; Brala-Mudrovčić, J; Jerković, A.
Povezanost procjena stavova i iskustava sa stvarnim ponašanjima u domeni čitanja i pisanja
kod učenika / Relationship assessment views and experiences as the actual behavior in the domain
of reading and writing in students
Vuić, B; Bernić, R; Tonković, M.
Utjecaj verbalnih sadržaja crtanih filmova na jezični razvoj govora djece predškolske dobi /
The impact of verbal content found in cartoons on the language development of preschool-aged
children
Franc, V; Subotić, S.
Razlike u fonološkoj svjesnosti petogodišnjaka iz Montessori i redovitoga programa predškolskih
ustanova / The differences in phonological awareness of five-year-olds from Montessori and regular
program preschool institutions
www.UFZG2015.com
Pudić, A; Mikulec, A.
Strategije učenja engleskoga kao stranoga jezika i učenici mlađe osnovnoškolske dobi /
Language learning strategies and young learners of english as a foreign language
Milačić Novaković, V.
Uloga roditelja i ustanove ranog odgoja u poticanju i razvijanju kulture čitanja i razvoja rane
pismenosti djeteta / The role of parents and early education institutions in promoting and developing
the culture of reading and the early literacy development of children
Jurdana, V.; Kadum-Bošnjak, S.
Uloga nastavnika-voditelja izvannastavnih jezičnih aktivnosti /
The Role of the Teacher – the Leader of the Extracurricular Language Activities
Dvorana / Hall - Lavanda I
Kineziološka edukacija sadašnjost i budućnost /
Kinesiological education – the Present and the Future
Masnjak, M; Lakovnik, V; Milić Pešec, Ž.
Stavovi učenika viših razreda osnovne škole prema nastavi tjelesne i zdravstvene kulture s obzirom
na indeks /Primary school pupils` attitudes toward physical education class regarding their body
mass index
Lakovnik, V; Masnjak, M; Horvat, V.
Usporedba stavova prema tjelesnoj aktivnosti kod budućih odgojitelja sa i bez radnog iskustva /
A comparison of attitudes toward physical activity between future primary school teachers with and
without work experience
Dvorski, M; Kokanović, ; Matić, I; Bogovčič, S.
Stavovi odgojitelja o provođenju kineziološke kulture u vrtićima s obzirom na njihov stupanj
obrazovanja / Attitudes of preschool educators on the implementation of psyhicall activities in
kindergartens
Trajkovski, B; Kučan, ; Tomac, Z.
Develpoement of functional capability of preschool children with kinesiological program /
Develpoement of functional capability of preschool children with kinesiological program
Kvesić, I; Prskalo, I; Badrić, M; Madunović, I.
Provođenje slobodnog vremena učenika osnovne škole /
Spending free time elementary school pupils
Popeska, B; Ignatov, G; Sivevska, D.
Usporedba slobodnog vremena studenata na učiteljskim fakultetima u Makedoniji i Bugarskoj
s osvrtom na sportske aktivnosti / Comparison of leisure time between students of teaching faculties
in macedonia and bulgaria with emphasis on sport activities
Mravlinčić, N.
Utjecaj sporta kod djece sa poteškoćama u razvoju u osnovnoškolskom sustavu /
Influence of sport in children with disabilities of development in primary system/
Vidaković Samaržija, D; Mišigoj - Duraković, M.
Razlike u tjelesnoj aktivnosti desetogodišnjaka s obzirom na spol /
Gender differences in physical activity of ten years old pupils
Kujundžić Lujan, I; Kvesić, M; Prskalo, I.
Transformacijska učinkovitost plesnih struktura u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture /
Transformacijska učinkovitost plesnih struktura u nastavi tjelesne i zdravstvene kulture
Dvorski, M; Kokanović, T; Bogovčić, S; Matić, I.
Stavovi odgojitelja o provođenju kineziološke kulture u vrtićima s obzirom na njihov stupanj
obrazovanja / Attitudes of preschool educators on the implementation of psyhical activities in
kindergartens with regard to their level of education
15
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
Dvorana / Hall - Lavanda II
Temeljna metodička ishodišta odgajanja i poučavanja u likovnoj kulturi /
Basic Metodical Sources of Education and Art
Novaković, S; Tomljenović, ; Rončević, A.
Praćenje i dokumentiranje likovnog stvaralaštva djece predškolske dobi /
Monitoring and documentation of preschool children’s visual art creation
Županjić-Benić, M.
Odgoj putem umjetnosti – suradničko učenje majke i djeteta kroz likovno stvaranje /
Odgoj putem umjetnosti – suradničko učenje majke i djeteta kroz likovno stvaranje
Lečej, A.
Mozaik u dječjem vrtiću / Mosaic in kindergarten
Vlaketic, G; Verk, M.
Graphic techniques and art creativity with preschool children /
Graphic techniques and art creativity with preschool children
Vekić-Kljaić, V.
Dječji crteži kao indikatori kvalitete ranog odgoja /
Children’s drawings as indicators to early education quality
Dvorana / Hall - Lavanda III
IKT u odgoju i obrazovanju / ICT in Education
Vasilijević, D; Bojović, Ž; Ilić, M.
Internet u funkciji obrazovanja studenata učiteljskih fakulteta – stavovi i očekivanja /
Internet in the Education of Students of Teacher Training Faculties’ – Attitudes and Expectations
Jeličić, A; Blaži, J.
Percepcija kulturnih institucija na internetu-primjer grada Varaždina /
The perception of cultural institutions on the Internet-for example the city of Varazdin
Hasmujaj, E.
Online games addiction: the psychological consequences at the teenagers /
Online games addiction: the psychological consequences at the teenagers
Lekli, L; Tafani, V; Bushati, J.
Tehnologija i upravljanje razredom / Technology and the classroom management
Bilali, E. Pregled uporabe informacijske tehnologije u srednjim školama u Škodri /
An overview on the use of information technology in the secondary schools of Shkodra
Petrovska, S; Sivevska, D; Runceva, J; Popeska, B.
Primjena IKTa nastavi u srednjim školama u Republici Makedoniji /
Application of the ICT in teaching in secondary schools in Republic of Macedonia
16.00-18.00Vila Angiolina / Villa Angiolina
Radionice / Workshops
Istraživanja glazbenih paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja /
Researching Musical Paradigms of Childhood and Education
Leonardo, A.
Robert Schumann i priča o glazbi devetnaestog stoljeća. Priče, glazba, obrazovanje i djetinjstvo /
Robert Schumann and the narrative of music of nineteenth century. Stories, music, education
and childhood
Bilić, Ž.
Klavirčica / Klavirčica
Piljek, S.
Subjektivno - objektivan objekt / Subjective - objective object
19:00Vila Angiolina / Villa Angiolina • Koncert / Concert
www.UFZG2015.com
Srijeda, 15. travnja 2015. / Wednesday, April 15, 2015
08:00-11:00 Registracija / Registration
09:00-10:30 Dvorana / Hall - Mimoza I
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Buljan Culej, J; Gudelj, M.
Učinak čitalačkih kompetencija na postignuće u TIMSS matematičkim zadacima /
The Impact of Reading Abilities on TIMSS Mathemathics Achievement
Bešter Turk, M.
Odgovori učenika na učiteljeva pitanja u slovenskoj osnovnoj školi /
Answers of Pupils to Teachers’ Questions in Slovene Schools
Novović, T; Todorović, K.
Prvi razred - pretpostavka za kontinuitet u obrazovanju /
First grade -assumption of continuity in educational system
Perković Krijan, I; Gajger, V.
Podrška škole i učitelja darovitim učenicima u nastavi prirode i društva /
School and teachers support to gifted students in science and society
Vrekalić, A.
Pomodno ili demodê: o (idealnom) pristupu u nastavi glazbe/
Fashionable or demode: about the (ideal) approach in teaching of music
Stavreva Veselinovska, S.
Utjecaj korištenja animacije u poučavanju štanične biologije na učenički uspjeh /
Impact of the usage of animation in teaching cell biology on student achievement
Madžar, I.
Mogućnost korelacije na nastavi engleskog jezika i geografije/
The capability of correlation in English and geography education
Milić M., Maras,N; Milavić, B.
Primjena udžbenika/priručnika iz tjelesne i zdravstvene kulture u razrednoj nastavi /
The use of physical education textbook/manual in elementary schools (grades 1-4)
Rajović, R.
Utjecaj novih tehnologija na razvoj djece /
Influence of new technologies on the development of children
Dvorana / Hall - Mimoza II
Nastava i škola za net generacije: Unutarnja reforma nastave u
osnovnoj i srednjoj školi /
School for Net - generation: Internal Reform of Primary and
Secondary School Education
Livazović, G.
Odgojno-socijalizacijski potencijali suvremenih medija /
The Educational and Socialization Potentials of Modern Media
Pavić, J; Filipušić, I.
Reklamne medijske poruke i odgoj za medije /
Advertising messages in media and education for media
Dibra, G; Xhelilaj, L; Bushati, J; Priku, M.
Percepcija nastavnika o interaktivnom poučavanju i problemi u realizaciji /
Perception of teachers on interactive teaching and the problems in its implementation
17
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
Jančec, L.
Stavovi učitelja razredne nastave prema značajkama školskog prostora /
Attitudes of elementary school teachers towards characteristics of school space
Škojo, T. Mogućnost individualnog grafičkog praćenja i ocjenjivanje učenika u nastavi glazbene umjetnosti /
The Possibility of an Individual Graphical Tracking and Grading of Students in Music Class
Đordić, A; Modrić, J.
Opravdanost nastave filma u sekundarnom obrazovanju kao nadgradnja nastave medijske kulture
u primarnom obrazovanju / Justification of teaching film in secondary education as un upgrade to
media culture teaching in primary education
Zdravković, V. Stojadinović, A.
Integracija glazbene i likovne umjetnosti razrednoj nastavi /
Musical and fine art integration in classroom teaching
Zenuni, A.
Utjecaj samopoštovanja, ciljanog učenja i školskog ocjenjivanja na akademsko postignuće učenika
The effect of self-esteem, focused learning and school evaluation on academic performance of pupils
Mičija Palić, M; Vasilj, D.
Nastavni planovi i programi predškolskog glazbenog obrazovanja u Republici Hrvatskoj –
implementacija u praksi / The curricula of pre-school music education in the Republic of
Croatia - Application in practice
Frania, M.
Blog – obrazovni alat i poveznica između nastavnika i učenika /
Blog as a Tool in Education and the Bridge Connecting Teachers and Students
Dvorana / Hall - Lavanda III
Omerović, M; Čirić, N.
Evaluacija primjene multimedijalnih i digitalnih inovacija u internoj reformi kvalitete nastavnog rada
savremene škole / Evaluation of Application of Multi Media and Digital Innovations in Internal Reform
quality of Teaching in Contemporary Schooling System
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Mihaljević, M; Hudeček, L.
Dječji jezik i jezični priručnici za djecu / Child Language and Language Manuals for Children
Dvorana / Hall - Mimoza III
Gazdić-Alerić, T; Vranešević, D; Pešić-Ilijaš, T.
Ispitivanje razvoja leksičke kompetencije osnovnoškolskih učenika na primjeru poznavanja frazema /
Knowledge of idioms as a means of researching the lexical competence of primary school students
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Alpeza, J.
Medijska manipulacija - prepoznavanje i prevencija /
Media manipulation – detection and prevention
Alerić, M.
Problem opisa hrvatske gramatičke norme /
The problem of describing the Croatian grammatical norm
Morić, D; Gospodnetić, F.
Mladi i medijska pismenost: slučaj – Hrvatska /
Young People and Media Literacy: Case of Croatia
Jemeršić, R; Malkoč, M.; Otovič, K.
Dijete i višejezična okolina u dopunskim školama hrvatskog, srpskog i makedonskog jezika u
Republici Sloveniji / Child and multilingual community in Croatian, Serbian and Macedonian
supplementary schools in the Republic of Slovenia
Zember, A; Markotić, A.
Prikazi rodnih identiteta u Bambiju: percepcija rodnih odnosa moći kod djece četvrtih razreda
osnovne škole / Images of gender identities in Bambi: fourth grade students’ perception of
gender power relations
Jajić Novogradec, M.
Razvoj istovremene dječje dvojezičnosti u prirodnom jednojezičnom okruženju: prikaz slučaja /
Development of simultaneous childhood bilingualism in naturally monolingual environment:
Case study
Markotić, A.
Film u nastavi medijske kulture: jučer, danas, sutra /
The film in teaching media culture: yesterday, today, tomorrow
Majdak, S; Riman, K.
Hrvatski dječji časopisi u razrednoj nastavi /
Croatian children’s magazines in primary school teaching
Dvorana / Hall - Lavanda II
Istraživanja glazbenih paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja /
Researching Musical Paradigms of Childhood and Education
Brđanović, D. Devetogodišnja osnovna škola - prilika za novu kvalitetu obaveznog glazbenog obrazovanja /
Nine-year primary school - a chance for new quality of compulsory music education
Drandić,D; Lazarić, L.
Povezanost poticajnog razrednog ozračja s interkulturalnom osjetljivošću studenata glazbenog odjela
Correlation Between Positive Class Atmosphere and Intercultural Sensitivity of Musical
Department Students
Breznik, I.
Upotreba ICT-a u glazbenom obrazovanju: studija slučaja u slovenskim osnovnim školama od 2009.
do 2014. godine / The use of ICT in music education: study case in slovenian primary schools from
year 2009 till 2014
www.UFZG2015.com
10:30-11:00Pauza za kavu / Coffee break
11:00-12:30 Dvorana /Hall Mimoza II
IKT u odgoju i obrazovanju / ICT in Education
Vidacek-Hains, V; Svrznjak, M; Antolovic, Z.
Unaprjeđivanje društvene osjetljivosti među srednjoškolcima koristeći informacijsko komunikacijsku
tehnologiju / Enhancing social sensitivity among high school students supported by the information
and communication technology
Bushati, J; Kuka, S; Sevrani, K; Sula, A.
O uvrštavanju koncepta GIS/GPS tehnologije u pred-sveučilišnom obrazovanju /
About inclusion of the concept of GIS/GPS technologies in pre-university education
Dvorana / Hall - Mimoza III
Dječji jezik i kultura / Child Language and Culture
Babić Sesar, T. Budućnost gradišćanskohrvatskoga jezika iz perspektive dječjega jezika gradišćanskih Hrvata
u Austriji / The future of Burgenland Croatian from the point of view of Austrian Burgenland
Croatian children’s language
Kitner, E; Filipan-Žignić, B; Sobo, K.
Višejezičnost hrvatskih osnovnoškolaca na Facebooku /
Multilingualism of Croatian elementary school children on Facebook
19
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
Kanižaj, I; Gazdić-Alerić, T.
Retorika tekstova i reklamnoga diskursa u časopisu za mlade OK! /
The rhetoric of text and advertisement discurse in the youth magazine OK!
Zorić, V.
Konstruktivistička psihologija kao pozadina odnosa saznanja i jezika kod Johna Deweyja /
John Dewey’s constructivist psychology as the background of relationship between cognition
and language
Dvorana / Hall - Lavanda II
Istraživanja glazbenih paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja /
Researching Musical Paradigms of Childhood and Education
Sesar, M.
Paradigma suvremenosti u nastavi glazbenih škola /
The paradigm of contemporariness in music school classes
Sučić, G.
Tradicijska glazba u dječjem vrtiću / Traditional music in kindergarden
Peteh, I.
Izazovi, problemi i dvojbe nastave glazbe na Učiteljskom fakultetu u Zagreb /
The challenges, dilemmas and problems in teaching music at The Faculty of Teacher Education
University of Zagreb
Habuš Rončević,S; Sirotković, S.
Glazba i lutka / The music and the puppet
Dvorana / Hall - Lavanda III
Temeljna metodička ishodišta odgajanja i poučavanja u likovnoj kulturi /
bilješke / notes
Basic Metodical Sources of Education and Art
Laven, R.
Prema „Zajedničkom evropskom referentnom okviru za vizualnu pismenost “ (CEFR_VL) by ENViL /
Towards a „Common European Framework of Reference on Visual Literacy“ (CEFR_VL) by ENViL
Amadini, M.
Djeca i arhitektura: educational perspectives /
Children and architecture: educational perspectives
Korać, I; Gutvajn, N.
Didaktički i metodički pristup umjetničkom stvaralaštvu učenika /
Didactic and methodological approach to students’ art creation
12:30-13:00 Dvorana / Hall - Orhideja
Zatvaranje konferencije / Conference closing
www.UFZG2015.com
21
djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja Istraživanja par
bilješke / notes
www.UFZG2015.com
bilješke / notes
23
ducation / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms o
Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researchin
aradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Re
earching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obra
ovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva
dgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigm
jetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanj
aradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Educatio
Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhoo
nd Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigm
f Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researchin
aradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Re
earching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva, odgoja i obra
ovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigmi djetinjstva
dgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education / Istraživanja paradigm
djetinjstva, odgoja i obrazovanja / Researching Paradigms of Childhood and Education /
www.UFZG2015.com

Download Report