Αναλυτικό Πρόγραμμα Συνεδρίου
ο
2 Πανελλήνιο Συνέδριο
«Η Βιολογία στην Εκπαίδευση»
29, 30 Νοεμβρίου και 1 Δεκεμβρίου 2013
Προπύλαια Πανεπιστημίου Αθηνών,
Μαράσλειο Διδασκαλείο
Συνδιοργανωτές:
 Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων
 Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην
Προσχολική Ηλικία
 Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης
1
2
Παρασκευή 29 Νοεμβρίου 2013 – Αμφιθέατρο Δρακόπουλου – ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ
9.30
10.30 – 12.00
η
1 Συνεδρία:
Καινοτόμες
μέθοδοι
διδασκαλίας
12.00 – 12.30
12.30 – 14.00
2η Συνεδρία:
Μαθησιακές
δυσκολίες - ΤΠΕ
και Βιολογία
14.00 – 15.00
15.00 – 17.00
3η Συνεδρία:
Η θεωρία της
Εξέλιξης Ιστορία και
ρόλος της
Βιολογίας στην
κοινωνία
17.00 – 17.45
17.45 – 18.30
18.30 – 19.15
Έναρξη εγγραφών
Βιολογία και Διάστημα: εκπαιδευτικές προτάσεις εμπνευσμένες από την εξερεύνηση του
Διαστήματος – Ι. Νείλα
Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Ζωσιμαίας Σχολής Ιωαννίνων
Διδάσκοντας ανθρωπολογία με παιχνίδι ρόλων – Γ. Αρλαπάνος
Γυμνάσιο Λάππα, ΔΙΔΕ Αχαΐας
Η αντιγραφή του γενετικού υλικού μέσα από μια ιστορία και ένα παιχνίδι ρόλων. –
Ν. Καψαλά, Ε. Μαυρικάκη
Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ), ΕΚΠΑ
Εφαρμόζοντας το μοντέλο της αντίστροφης τάξης στη διδασκαλία της Βιολογίας –
Εύ. Δημητρόγλου1, Α. Κουλουμπαρίτση2, Ευ. Μαυρικάκη2, Ντ. Γαλανοπούλου2
1
1ο ΓΕΛ Αγ. Δημητρίου, 2 ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ
Διάλειμμα-Καφές
Η συμβολή των ΤΠΕ στην επίδοση μαθητή με ΔΕΠ-Υ στο μάθημα της Βιολογίας –
1
2
Α. Βασιλοπούλου , Ε. Μαυρικάκη
1
Εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας Ιδιωτικής Εκπαίδευσης, 2 ΠΤΔΕ, ΕΚΠΑ
Δυσλεξία: Νευρολογική βάση, γονίδια και παιδαγωγική αντιμετώπιση –
Ι. Μαρίνου1, Δ. Κουδουμάς2
1
Τομέας Ιστολογίας, Ιατρική Σχολή Αθηνών, 2Τομέας Χειρουργικής, Ι ατρική Σχολή Αθηνών
Προτάσεις για τη χρήση πολυμεσικών εφαρμογών του «Ψηφιακού Σχολείου» σε έννοιες
της Βιολογίας σε Δημοτικό και Γυμνάσιο – Μ. Δοκοπούλου1, Ευ. Παυλάτου2
1
Εκπ. Β/θμιας Εκπαίδευσης, ΙΕΠ – ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, 2Σχολή Χημικών Μηχανικών - ΕΜΠ
Διδάσκοντας Βιολογία μέσα από ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης: Η διδακτική
αξιοποίηση του Facebook – Ν. Κατσιάπη
Γυμνάσιο Αρχαίας Ολυμπίας
Διάλειμμα - Γεύμα
Μία διαχρονική κριτική θεώρηση της διαμάχης για την αυτόματη γένεση από τη Γαλλία
του 19ου αιώνα στην Αμερική του SidneyFox – Δ. Κεφαλά1, Κ. Αθανασίου2
1
ΕΑΠ, Μεταπτυχιακό Σχολής Θετικών Επιστημών και Τεχνολογίας, 2 Τμήμα Εκπαίδευσης και
Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ), ΕΚΠΑ
Κοινωνιοβιολογία και η μάχη των δύο φύλων: Μια διαχρονική – κριτική ματιά στην έννοια
της διαφορετικότητας – Ι. Τσίτουρα1, Κ. Αθανασίου2
1
ΕΑΠ, Μεταπτυχιακή Εξειδ. Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών, 2 ΤΕΑΠΗ, ΕΚΠΑ
Διδάσκοντας την Εξέλιξη ως Ενοποιητική Θεωρία της Βιολογίας: ανάλυση και
συμπεράσματα μιας διδακτικής εμπειρίας και έρευνας – Κ. Αθανασίου
Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ), ΕΚΠΑ
Dobzhansky: Η συμβολή του στη διαμόρφωση της «πληθυσμιακής θεώρησης» και του
Νεοδαρβινισμού – Β.Μακρή1, Κ. Αθανασίου2
1
ΕΑΠ, Μεταπτυχιακή Εξειδ. Καθηγητών των Φυσικών Επιστημών, 2ΤΕΑΠΗ, ΕΚΠΑ
Τα «Γεωλογικά επιχειρήματα» και η αποδοχή της θεωρίας της εξέλιξης από τους Έλληνες
εκπαιδευτικούς – Σ. Κατάκος, Κ. Αθανασίου
ΤΕΑΠΗ, ΕΚΠΑ
Η κοινωνική χειραφέτηση των μαθητών μέσα από την διαθεματική προσέγγιση της
1
2
Βιολογίας – Χ. Παπαζήση , Ε. Παπαζήση
1
2
Σχ. Σύμβουλος ΦΕ, Σχ. Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης
Έναρξη Συνεδρίου – Χαιρετισμοί
''Αυτός ο κόσμος που αλλάζει με ταγό τη νέα Βιολογία''
KΕΝΤΡΙΚΗ ΟΜΙΛΙΑ Γ. Κόλλιας
Ερευνητής Κέντρο Βιοϊατρικών Επιστημών "Αλέξανδρος Φλέμιγκ", Καθηγητής
Πειραματικής Φυσιολογίας, Ιατρική Σχολή ΕΚΠΑ, Τακτικό μέλος Ακαδημίας Αθηνών
Τιμητική εκδήλωση για την Καθηγήτρια κ. M. Λαζαρίδου, Τμήμα Βιολογίας, ΑΠΘ
3
Σάββατο, 30 Νοεμβρίου 2013 – Αμφιθέατρο Μαράσλειου Διδασκαλείου1
9.30 – 10.30
η
4 Συνεδρία:
Διδακτικά
εγχειρίδια,
νοητικά
μοντέλα και
αξιολόγηση στη
Βιολογία
10.30 – 11.15
11.15 – 11.45
11.45 – 12.45
η
5 συνεδρία
Οικολογία –
Περιβαλλοντική
Εκπαίδευση
12.45 – 14.00
14.00 – 14.30
14.30 – 16.00
6η Συνεδρία:
Αγωγή Υγείας
Μεθοδολογία ανάλυσης του ιδεολογικού περιεχομένου και της εκφοράς του σε εγχειρίδια
σχετικά με το περιβάλλον – Γ. Π. Στάμου, Ρ. Γ. Λεμονή
Τομέας Οικολογίας, Τμήμα Βιολογίας, ΑΠΘ
Νοητικά μοντέλα κατανόησης της έννοιας του ενεργειακού αποτυπώματος από
φοιτήτριες/τές του Π.Τ.Δ.Ε. Φλώρινας – Γ. Μαλανδράκης, Π. Παπαδοπούλου, Σ. Μπέλλος,
Ά. Πανουτσόπουλος
Παιδαγωγική Σχολή, Παν/μιο Δυτικής Μακεδονίας
Μια προσπάθεια άρθρωσης ενός μοντέλου αποτίμησης ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής
που αξιολογούν τη γνώση που έχουν οι μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τις
βιολογικές έννοιες – Δ. Σχίζας
Τμήμα Βιολογίας, ΑΠΘ
Βιολογία και Παιδαγωγική στη νέα θεωρία μάθησης του «Βιοπαιδαγωγισμού» Θεωρητική και Εμπειρική Προσέγγιση
Στ. Αλαχιώτης, Ομότιμος Καθηγητής Γενετικής Πανεπιστημίου Πατρών
Διάλειμμα-Καφές
Εκπαιδευτικά Συμπόσια Φυκολογίας: Τα Φύκη, το Περιβάλλον και η Καινοτομία στην
1
2 1
Εκπαίδευση – Σ. Ορφανίδης , Χ. Κατσαρός Ελληνικός Αγροτικός Οργ/μός ΔΗΜΗΤΡΑ,
ΕΘ.Ι.ΑΓ.Ε., ΙΝ.ΑΛ.Ε., 2Τμ. Βιολογίας, ΕΚΠΑ
Το Πάρκο ΤΗΘΥΣ: Το παράδειγμα ενός υγρότοπου ως φυσικό εργαστήριο περιβαλλοντικής
αγωγής και ευαισθητοποίησης – Κ. Κουκάρας
Ιχθυοτροφικό – Οικοτουριστικό Πάρκο ΤΗΘΥΣ, Ν. Πόροι Πιερίας
Οργάνωση και λειτουργίες του οικοσυστήματος – Ο ρόλος της ενέργειας. Τροφικές σχέσεις
και ροή ενέργειας – Δ. Αϊβαλιώτης
Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Μυτιλήνης (Παν/μιο Αιγαίου)
Γενική Συνέλευση ΠΕΒ
Διάλειμμα – Γεύμα ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΟΣΤΕΡ
Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού και Προγράμματος
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για τον ποταμό Χάραδρο (Ν.
Αχαΐας) με την χρήση GIS – Α. Καλησπέρη, Α. Τηνιακού, Ου.
Γεωργίου, Θ. Γεωργιάδης
Τομέας Βιολογίας Φυτών, Τμήμα Βιολογίας, Πανεπιστήμιο Πατρών
Το θεματικό δίκτυο για τα απορρίμματα ως μοχλός συνεργασίας
και συλλογικότητας – Ε. Θεοδωρίδου1, Φ. Χατζηστρατίδη2
1
Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δ. Αττικής,
2
Εκπαιδευτικός
Ανθρώπινη αναπαραγωγή με διερώτηση: η εννοιολογική κατανόηση και τα κίνητρα των
μαθητών/τριών Α΄ Γυμνασίου της Κύπρου – Α. Χατζηχαμπής, Γ. Γεωργίου, Δ. Π.
Χατζηχαμπή, Ε. Α. Κύζα, π. Δ. Μάππουρας
Υπ. Παιδείας και Πολιτισμού – Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου, Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο
Κύπρου, Υπ. Παιδείας και Πολιτισμού – Διεύθυνση Μέσης Εκπ/σης
Επίσκεψη στο Γυναικολόγο: ένα εκπαιδευτικό σενάριο με χρήση των ΤΠΕ για μαθητές Α΄
Γυμνασίου – Φ. Ζαράνη
Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Αναβρύτων
Ερευνητική Εργασία (Project) με θέμα: «Η Σεξουαλική Ζωή των Εφήβων».
Αικ. Χρυσούλη, Μ. Σ. Τσατσαλίδη, Χ. Σιαπάτης, Κ. Σταθουλόπουλος, Κ. Τρουμπούνης, Η.
Τσεκούρα, Ν. Τσιλιμπάρης, Ι. Τσιρογιάννη, Σ. Κ. Τσιρογιάννη, Ι. Τσίτος, Σ. Φυλακτάκης,
Φ. Βλάσσιος, Α. Χαλμπέ, Μ. Χασμπαλλά, Ι. Χατζής, Α. Χριστινάκη, Π. Στασινάκης
4ο ΓΕΛ Ζωγράφου
1
Μαρασλή 4, Κολωνάκι, 1 λεπτό με τα πόδια από τη στάση Μετρό: ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ – Τα εργαστήρια θα
πραγματοποιηθούν σε αίθουσα του Μαρασλείου Διδασκαλείου. Περαιτέρω ενημέρωση κατά την εγγραφή.
4
Υλοποίηση προγραμμάτων αγωγής υγείας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, δυνατότητες
και προοπτικές – Αικ. Διακίδη-Κώστα
Γενικό Λύκειο Αφάντου, Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Δωδεκανήσου
ο
16.10 – 17.45
16.00 – 17.00 1 Στρογγυλό Τραπέζι: Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής
ο
1 Βιωματικό Εργαστήριο:
Επάρκειας
Διδασκαλία της Οικολογίας στο
Συντονιστής: Μ. Λαζαρίδου, Καθηγήτρια Ζωολογίας, Τμήμα Βιολογίας,
Γυμνάσιο - Λύκειο: διδασκαλία
ΑΠΘ
των τροφικών σχέσεων μέσω
Συμμετέχοντες:
υπαίθριου παιχνιδιού και με τη
Κ. Κεδράκα, Λέκτ. Διδακτικών και Επαγγελματικών Δεξιοτήτων των
χρήση υπολογιστή.
Βιοεπιστημόνων, Τμ. Μοριακής Βιολογίας και Γενετικής, Δημοκρίτειο
Τ. Χοβαρδάς και Κ. Κορφιάτης
Πανεπιστήμιο Θράκης
Τμήμα Επιστημών της Αγωγής,
Κ. Αθανασίου, Καθηγητής, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην
Παν/μιο Κύπρου
Προσχολική Ηλικία (ΤΕΑΠΗ), ΕΚΠΑ
17.45 – 18.30
ο
2 Βιωματικό Εργαστήριο: Η
Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης
και Τεχνολογίας ως εργαλείο στην
εκπαίδευση.
Κ. Τσικαλάκη
Διαδραστική Έκθεση Επιστήμης
και Τεχνολογίας, Ίδρυμα
Ευγενίδου
17.00 – 18.30 2ο Στρογγυλό Τραπέζι: Τα παιδιά ρωτούν τους ερευνητές
Συντονιστής: Κ. Χαραλαμπίδης, Επίκ. Καθηγητής Μοριακής Βιολογίας
Ανάπτυξης Φυτών, Τμήμα Βιολογίας ΕΚΠΑ
Συμμετέχοντες:
Μ. Κυριακού, Επίκ. Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστήμης ∆ιαιτολογίας∆ιατροφής Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο
Β. Πλέτσα, Εντεταλμένη Ερευνήτρια ΙΒΦΧ/ΒΕΒ/ΕΙΕ
Ν. Σκαρλάτος, Επίκ. Καθηγητής Ζωολογίας, Τμήμα Βιολογίας ΕΚΠΑ
Δ. Σανούδου, Επίκ. Καθηγήτρια, Εργαστήριο Φαρμακολογίας, Ιατρική
Σχολή Αθηνών
Ευ. Σκουλάκης, Επικεφαλής του Τομέα Νευροβιολογίας στο Ερευνητικό
Κέντρο Βιοϊατρικών Επιστημών “Αλέξανδρος Φλέμιγκ”
Κυριακή 1 Δεκεμβρίου 2013 – Αμφιθέατρο Μαράσλειου Διδασκαλείου
9.30 – 10.15
10.20 – 12.00
6η Συνεδρία:
Διδακτικές
προτάσεις αξιολόγηση
12.00 – 12.30
Η διδασκαλία της Βιολογίας στη μεταγονιδιωματική εποχή: εξέλιξη, γενετική και φύση της
επιστήμης.
Κ. Καμπουράκης, Collaborateur Scientifique II, University of Geneva, Institut Universitaire de
Formation des Enseignants (IUFE) et Section de Biologie
H εξοικείωση των μαθητών και μαθητριών γυμνασίου με τη Φύση της
3ο Βιωματικό
Επιστήμης στο πλαίσιο των Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων της
Εργαστήριο:
Βιολογίας για τα Δημόσια Σχολεία της Κυπριακής Δημοκρατίας: Το
Natural Europe:
παράδειγμα της λειτουργίας της Φωτοσύνθεσης – Α. Μπάιτελμαν
δημιουργώντας
εκπαιδευτικά
Πανεπιστήμιο Κύπρου
μονοπάτια από το
Πώς διδάσκουμε τις έννοιες γονίδιο και χρωμόσωμα – Α. Ζοάνος
σχολείο στο μαγικό
4ο ΓΕΛ Γλυφάδας
κόσμο των
Μια βόλτα στο Ζάππειο με το Labdisc - Είναι το Labdisc το εργαλείο
μουσείων
του μέλλοντος για τη μελέτη του περιβάλλοντος; – Π. Β. Κωσταρίδης
Β.
Μαρκάκη
, Σ.
1ο Π.Π.Γ.Ε.Λ. Αθηνών Γεννάδειο
Σωτηρίου
Σενάριο – Σχέδιο Μαθήματος: Η μεταφορά ουσιών στα φυτά – Ι.
1
2
Ελληνογερμανική
Πολίτης , Μ. Χατζηγεωργίου
1
2
Αγωγή
Πρότυπο Πειρ. Λύκειο Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά, Ζάννειο Γυμνάσιο
Πειραιά
Οι βαθμολογίες των γραπτών των Πανελληνίων εξετάσεων στο
μάθημα της Βιολογίας Γενικής Παιδείας της Γ Λυκείου 2013- Μελέτη
και συμπεράσματα για τα θέματα και τον τρόπο βαθμολόγησής τους
– Γ. Κατωπόδης, Π. Μαρκόπουλος
Ράλλειο Γενικό Λύκειο Πειραιά
Διάλειμμα - Καφές
5
12.30 – 13.15
13.15 – 14.00
14.00
Η διδασκαλία των φυσικών επιστημών με τη διερευνητική προσέγγιση. Το ευρωπαϊκό
πρόγραμμα PriSciNet και εμπειρίες από την δοκιμαστική εφαρμογή σε δημοτικά σχολεία.
Μ. Καλαϊτζιδάκη, Αναπλ. Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης,
Πανεπιστήμιο Κρήτης
3ο Στρογγυλό Τραπέζι: Πανελλήνιος Διαγωνισμός Βιολογίας (ΠΔΒ) – Διεθνής Ολυμπιάδα
Βιολογίας (International Biology Olympiad – IBO) – Βράβευση Μαθητών που διακρίθηκαν
στις Διεθνείς Ολυμπιάδες Βιολογίας 2012 & 2013
Συντονιστής:
Π. Στασινάκης, Εθνικός Συντονιστής ΙΒΟ, Εκπαιδευτικός Β/θμιας Εκπαίδευσης, 4ο ΓΕΛ
Ζωγράφου
Συμμετέχοντες:
ο
Δ. Ραδίτσας, Πρόεδρος ΟΕ ΠΔΒ, Εκπαιδευτικός Β/θμιας Εκπαίδευσης, 2 ΓΕΛ Βριλησσίων
ο
Σ. Δήμας, Μέλος Ο.Ε. ΠΔΒ, Εκπαιδευτικός Β/θμιας Εκπαίδευσης, 4 ΓΕΛ Αργυρούπολης
Κ. Χαραλαμπίδης, Μέλος Επιστημ.Επιτροπής ΠΔΒ, Επίκ. Καθηγ., Τμήμα Βιολογίας, ΕΚΠΑ,
Θ. Ζούμπου, Ολυμπιονίκης (Χάλκινο Μετάλλιο) Διεθνούς Ολυμπιάδας Βιολογίας 2013,
Μαθήτρια Γ Λυκείου, ΓΕΛ Καρέα
Κλείσιμο Συνεδρίου - Συμπεράσματα
Ο αριθμός των ατόμων που μπορούν να παρακολουθήσουν τα εργαστήρια είναι
περιορισμένος και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Οι εγγραφές θα γίνονται κατά την
εγγραφή των συνέδρων.
Στρογγυλό Τραπέζι
Εργαστήριο
Προσκεκλημένη ομιλία
Πόστερ
Διάλειμμα
6
Επιστημονική Επιτροπή

Πρόεδρος Επιστημονικής Επιτροπής
o Παπασιδέρη Ισιδώρα, Διευθύντρια του Μ.Δ.Ε. «Σύγχρονες Τάσεις της Διδακτικής των
Βιολογικών Μαθημάτων με Νέες Τεχνολογίες», Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κυτταρικής &
Αναπτυξιακής Βιολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Μέλη Επιστημονικής Επιτροπής
Αγγελίδου Ευαγγελία, Σχολική Σύμβουλος Γ Αθήνας
Αθανασίου Κυριάκος, Καθηγητής, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική
Ηλικία, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Βασιλοπούλου Μαρία, Σχολική Σύμβουλος Α Αθήνας
Εργαζάκη Μαρίντα, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της
Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών
Ζόγκζα Βασιλική, Καθηγήτρια, Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην
Προσχολική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Πατρών
Καλαθάκη Μαρία, Σχολική Σύμβουλος Δυτικής Κρήτης
Καλαϊτζιδάκη Μαριάννα, Επίκουρη Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής
Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Κρήτης
Καστορίνης Αντώνης, Σχολικός Σύμβουλος Ανατολικής Αττικής
Κεβρεκίδης Θεόδωρος, Καθηγητής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης,
Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης
Κόζυβα Πασχαλίνα, Σχολική Σύμβουλος Φυσικών Καρδίτσας & Τρικάλων
Κόλλια Παναγούλα, Πρόεδρος ΠΕΒ, Επίκουρη Καθηγήτρια, Τμήμα Βιολογίας, Εθνικό και
Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Κορφιάτης Κωνσταντίνος, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Επιστημών της Αγωγής,
Πανεπιστήμιο Κύπρου
Μαυρικάκη Ευαγγελία, Επίκουρη Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής
Εκπαίδευσης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Ντέντος Σκαρλάτος, Επίκουρος Καθηγητής, Τμήμα Βιολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό
Πανεπιστήμιο Αθηνών
Παπαδοπούλου Πηνελόπη, Επίκουρη Καθηγήτρια, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών,
Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Παπαζήση Χριστίνα, Σχολική Σύμβουλος Γ Αθήνας
Παρασκευόπουλος Στέφανος, Καθηγητής, Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο
Θεσσαλίας
Περάκη Βασιλική, Πρώην Πάρεδρος του ΠΙ στο Τμήμα Βιολογίας
Στάμου Γεώργιος, Καθηγητής, Τμήμα Βιολογίας, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο
Θεσσαλονίκης
Φλογαϊτη Ευγενία, Καθηγήτρια, Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία,
Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών
Χατζηκωντή Όλγα, Σχολική Σύμβουλος Αχαΐας
7
Οργανωτική Επιτροπή

Πρόεδρος Οργανωτική Επιτροπής
o Μαυρικάκη Ευαγγελία, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

o
o
o
o
o
o
o
o
o
Μέλη Οργανωτικής Επιτροπής
Ζαχόπουλος Χριστόφορος, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
Ζοάνος Ανδρέας, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
Κασιμάτης Αλέκος, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
Κατωπόδης Γιώργος, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
Κωσταρίδης Παναγιώτης, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
Μαυραγάνη Μαρία, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
Πρίνου Λουκία, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
Πλατανιστιώτη Σοφία, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
Στασινάκης Παναγιώτης, Εκπαιδευτικός Δ.Ε.
Χορηγοί:
8

Παρασκευή 29 Νοε βρίου 2013 Σάββατο, 30 Νοε βρίου 2013

full paper - e-Περιοδικό Επιστήμης & Τεχνολογίας