ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ∆ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ 2009-2010 ΑΡΧΑΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΕΣ 2-6 Ηµεροµηνία:………………………… Όνοµα:………………………………………… Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Εν µεν ουν τω λοιπω βιω την τοιαυτην επιεικειαν ισως ουκ αν τις εκβαλλοι· και γαρ φιλοφιλον ειναι δει τον αγαθον ανδρα και φιλοπατριν και συµµισειν τοις φιλοις τους εχθρους και συναγαπαν τους φιλους· οταν δε το της ιστοριας ηθος αναλαµβανει τις, επιλαθεσθαι χρη παντων των τοιουτων και πολλακις µεν ευλογειν και κοσµειν τοις µεγιστοις επαινοις τους εχθρους, οταν αι πραξεις απαιτωσι τουτο, πολλακις δ’ ελεγχειν και ψεγειν επονειδιστως τους αναγκαιοτατους, οταν αι των επιτηδευµατων αµαρτιαι απαιτωσι τουθ’ υποδεικνυωσιν. Ωσπερ γαρ ζωου των οψεων αφαιρεθεισων αχρειουται το ολον, ουτως εξ ιστοριας αναιρεθεισης της αληθειας το καταλειποµενον αυτης ανωφελες γινεται διηγηµα. ΠΟΛΥΒΙΟΣ, ‘ΙΣΤΟΡΙΑΙ 1.14.4-7 Β. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Να γράψετε το νόηµα του κειµένου. (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 4) ΕΡΜΗΝΕΥΤΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 2. Ποιά διαφορά υπάρχει στον τρόπο που πρέπει να συµπεριφέρεται ένας αγαθός πολίτης από έναν ιστορικό κατά τον Πολύβιο; (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 1) 3. Με τι συγκρίνει ο Πολύβιος την ιστορία και την ιστορική αλήθεια; (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 1) ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 4. Να γράψετε τη λέξη που αντιστοιχεί τις σηµασίες που δίνονται παρακάτω: ____________________: το πλοίο που µεταφέρει οχήµατα ____________________: δείχνω τα αξιοθέατα ενός τόπου σε ξένους ____________________: αυτός που ζει σαν µοναχός στον κόσµο κι όχι σε µοναστήρι ____________________: ο αστροναύτης ____________________: αφήγηση µε αντικείµενο τους βίους των αγίων (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 2) 5. Να σχηµατίσετε µία πρόταση για κάθε µία από τις λέξεις που ακολουθούν: νηπιαγωγός, κοσµοϊστορικός (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 2) ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 6. Να σχηµατίσετε σύνθετες λέξεις χρησιµοποιώντας τα συνθετικά µέρη που σας δίνονται: µέγας + πνοή: ____________________ πικρός + χολή: ___________________ δώδεκα + µην: ___________________ λεπτός + λέγω: ___________________ µόνος + γένος: ___________________ (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 2) ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 7. Να γράψετε στις λέξεις που σας δίνονται οι τύποι που σας ζητούνται: ο ποιµην: η αιτιατική του ενικού ______________________________ ο αστηρ: η δοτική πληθυντικού ________________________________ το στελεχος: η γενική του ενικού _______________________________ το ηθος: η δοτική του ενικού _________________________________ (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 1) 8. Να µεταφερθούν οι τύποι των παρακάτω επιθέτων στον άλλο αριθµό. του βαρεως: ________________ την ευρειαν: ________________ το τραχυ: ___________________ τω σωφρονι: _________________ η ευσεβης: __________________ (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 1) 9. Να γράψετε το β’ ενικό πρόσωπο στον Ενεστώτα και Αόριστο της υποτακτικής στα ρήµατα: κελεύω, πράττω (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 2) 10. Να γράψετε το γ’ πληθυντικό πρόσωπο στον Μέλλοντα και Αόριστο της ευκτικής στα ρήµατα: αλλαττω, πορίζω (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 2) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟΥ 11. Βρείτε σε ποιες από τις παρακάτω προτάσεις έχουµε απρόσωπη σύνταξη: Α) Προσηκει τοις στρατιωταις µαχεσθαι. Β) Πολλοι εδεοντο αιρεισθαι στρατηγοι. Γ) ∆ει τους γονεας εθιζειν τους παιδας ταληθη λεγειν ∆) Πλατωνας καλει Σωκρατηνν ειναι δασκαλον. (ΜΟΝΑ∆ΕΣ 2) ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!
© Copyright 2024 Paperzz
