«Ο ρόλος της γυναίκας διαχρονικά» 7ο Γενικό Λύκειο Λάρισας Υπεύθυνες Καθηγήτριες : Κατερίνα Αναστασίου, ΠΕ 06 Αθηνά Παναγιωτοπούλου, ΠΕ 06 Η Ερευνητική εργασία στοχεύει στην κριτική προσέγγιση του ζητήματος της θέσης της γυναίκας Η εργασία ασχολήθηκε με την πορεία της γυναίκας και τη θέση της στην οικογένεια και στην κοινωνία από την αρχαιότητα μέχρι την βιομηχανική επανάσταση και τη σημερινή πραγματικότητα με την πλήρη απελεθεύρωσή της Φιλοδοξία της συγκεκριμένης εργασίας είναι να δώσει στους μαθητές την πληροφόρηση και να αναπτύξει τις νοητικές εκείνες δεξιότητες που θα τους καταστήσουν κριτικούς καταναλωτές εντός του σχολικού πλαισίου και ενεργούς αυριανούς πολίτες. Στη συγκεκριμένη ερευνητική εργασία ακολουθείται το διερευνητικό και βιωματικό μοντέλο της αναζήτησης, της κριτικής ανάλυσης, της συνθετικής επεξεργασίας, της ανάληψης πρωτοβουλίας, της αξιολόγησης και της αξιοποίησης της γνώσης. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 1ο (ο ρόλος της γυναίκας στην αρχαιότητα ) ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 2ο (η γυναίκα στην οικογένεια ) ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο (ο ρόλος της γυναίκας στον εργασιακό χώρο ) ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 4ο (ερωτηματολόγιο – στατιστική μελέτη) ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 1ο (η γυναίκα διαχρονικά) Ερώτημα 1ο Πώς ήταν ο ρόλος και η θέση της γυναίκας στην αρχαιότητα σε γενικές γραμμές; περίοδοι δόξας και φαινόμενα καταπίεσης και εκμετάλλευσης. Κοινό σημείο ήταν ότι αυτή ήταν το θεμέλιο του σπιτιού, ο στυλοβάτης της οικογένειας Προϊστορική εποχή: η γυναίκα λατρεύτηκε ως θεά-μητέρα, ως θεά της γονιμότητας Αρχαία Κλασική Αθήνα: Η βασική ευθύνη της ήταν η διαχείριση του οίκου, κατεύθυνε όλες τις δραστηριότητες μέσα στο σπίτι Αρχαία Σπάρτη: η θέση της γυναίκαςμητέρας δεν ήταν υποβαθμισμένη και είχε τον ίδιο σεβασμό με τον άντρα ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 1ο (η γυναίκα διαχρονικά) Ερώτημα 2ο Πώς ήταν η γυναίκα στην Μινωική Κρήτη και στις Μυκήνες; Δουλειά τους ήταν να κλώθουν και να υφαίνουν. Η κυρία του σπιτιού διαδραμάτιζε πολύ σημαντικό θρησκευτικό, πολιτικό, οικονομικό και κοινωνικό ρόλο. Μόνη ή συνοδευόμενη από το σύζυγο της ασχολείται με τις δουλειές των περιβολιών και των χωραφιών Μεγάλη ελευθερία των γυναικών που συμμετέχουν σε κάθε εκδήλωση της κοινωνικής ζωής. Έπαιρναν μέρος σε κάθε είδους εξωοικιακές ασχολίες συμμετείχαν σε επικίνδυνα αγωνίσματα, εξορμούσαν σε κυνηγετικές εκδρομές ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 1ο (η γυναίκα διαχρονικά) Ερώτημα 3ο Πώς ήταν η γυναίκα στην αρχαία Αθήνα και στην Σπάρτη; Αθήνα: η γυναίκα τελούσε μονίμως υπό ανδρική κηδεμονία. Η βασική ευθύνη της ήταν η διαχείριση του οίκου. Οι γυναίκες δε θεωρούνταν πολίτες Σπάρτη: η μητρότητα καταλάμβανε εξέχουσα σημασία, δεν ασχολούνταν με την οικιακή οικονομία. Δεν καταπιάνονταν με το νοικοκυριό και τις ασχολίες του σπιτιού. Με τις δουλειές αυτές καταπιάνονταν το υπηρετικό προσωπικό. Δεν είχαν άμεση συμμετοχή στο πολιτικά δρώμενα της πόλης τους, όμως απολάμβαναν μεγαλύτερη ελευθερία από τις γυναίκες της Αθήνας ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 1ο (η γυναίκα διαχρονικά) Ερώτημα 4ο: Ποια η θέση και ο ρόλος της γυναίκας στους πολέμους; Η γυναικεία παρουσία είναι σποραδική και ενδεικτική. Δυνατή μέσα στην φαινομενική της αδυναμία, συμμετείχε ενεργά και ανέπτυξε πρωτοβουλίες. Αξίζει να αναφερθεί η στήριξη της ανώνυμης αυτής γυναίκας, αδερφής , μάνας που βρισκόταν δίπλα στον πολεμιστή για να τον στηρίξει , να τον εφοδιάσει και να αρπάξει το καριοφίλι , όταν χρειαστεί, δίνοντας τη ζωή της για τη πατρίδα. ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 1ο (η γυναίκα διαχρονικά) Ερώτημα 4ο: Ποια η θέση και ο ρόλος της γυναίκας στους πολέμους; Η Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα είναι η επιφανέστερη μορφή του 1821. άξια καπετάνισσα που έδωσε τα πάντα στον αγώνα Η Μαντώ Μαυρογένους η γυναίκα που αδιαφόρησε για την προσωπική της ευτυχία και οδηγήθηκε σε ακραίες επιλογές, επιθυμώντας βαθιά την εθνική ανεξαρτησία. ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 2ο (η γυναίκα στην οικογένεια) Ερώτημα 1ο Ποιος είναι ο ρόλος της γυναίκας στην οικογένεια; οι ρόλοι μέσα σε μια οικογένεια είναι τόσοι όσες και οι διαπροσωπικές σχέσεις ανάμεσα στους ανθρώπους Ο βασικός ρόλος στην οικογένεια είναι ο βιολογικός. του ενεργητικού συντρόφου, δηλαδή η γυναίκα συμπαραστέκεται και ενισχύει ηθικά και υλικά τον άνδρα της. προσωπική αναγνώριση και καταξίωση έξω από το σπίτι στον επαγγελματικό και εκπαιδευτικό στίβο ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 2ο (η γυναίκα στην οικογένεια) Ερώτημα 2ο Ποιος είναι ο ρόλος της γυναίκας στις φάσεις ανάπτυξης ενός παιδιού; Ο ρόλος της μητέρας στην διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού είναι άμεσος και σημαντικός Ο δεσμός που αναπτύσσεται μεταξύ μητέραςπαιδιού, είναι και οφείλει να είναι άριστος, γιατί από αυτόν εξαρτάται η ομαλή συναισθηματική και ψυχολογική ανάπτυξη του παιδιού ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 2ο (η γυναίκα στην οικογένεια) Ερώτημα 3ο Ποιος είναι ο ρόλος της εργαζόμενης γυναίκας απέναντι στο παιδί; οι εργαζόμενες μητέρες ασχολούνται 40 ώρες με την εργασία και 36 ώρες ασχολούνται με τις δουλειές του νοικοκυριού, με τα παιδιά και το σύζυγο μέσα στην εβδομάδα. Άραγε μετά από τόσα χρόνια πέτυχε η σημερινή γυναίκα αυτό που τόσο καιρό ποθούσε; εξασθένηση του ρόλου της μητέρας στην οικογένεια με δραματικές συνέπειες για την ψυχοσυναισθηματική ισορροπία των ίδιων των γονιών αλλά κυρίως των παιδιών ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 2ο (η γυναίκα στην οικογένεια) Ερώτημα 4ο Ποιος ο ρόλος της γυναίκας στην κοινωνία; σημαντικό ρόλο στην επιβίωση της κοινότητας, βιολογική και κοινωνική. Στη δεκαετία του 1960-70, οι κοινωνικές αλλαγές επέφεραν αλλαγές και στο ρόλο της γυναίκας τα μικρά βήματα που έκανε η γυναίκα προς την ισότητα την οδηγούν στο φεμινιστικό κίνημα Η δεκαετία 1920-30 είναι η πιο δυναμική εποχή του φεμινιστικού κινήματος στην Ελλάδα Tα τελευταία χρόνια το φεμινιστικό κίνημα δεν είναι πια μαζικό ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 2ο (η γυναίκα στην οικογένεια) Ερώτημα 5ο Ποιος ο ρόλος και η θέση της γυναίκας στην λογοτεχνία; Η μελανότερη περιγραφή της αντικατοπτρίζει την πραγματικότητα. Προβάλλεται η αναλφάβητη γυναίκα, η γυναίκα που γίνεται αντικείμενο του σεξ και της εμπορίας, η γυναίκα που κακοποιείται και βιάζεται, η γυναίκα που δεν έχει ιατροφαρμακευτική περίθαλψη και ζει και εργάζεται σε απαράδεκτες συνθήκες. ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 2ο (η γυναίκα στην οικογένεια) Virginia Woolf Πηνελόπη Δέλτα George Elliot ή Μαίρη Ανν Έβανς ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο (ο ρόλος της γυναίκας στον εργασιακό χώρο) Ερώτημα 1ο Η εργασία των γυναικών στην Ευρώπη Στις αρχές του 19ου αιώνα η εκβιομηχάνιση έφερε μαζική είσοδο των γυναικών στην εργασία ως επιπλέον εργατικά χέρια Υφαντουργία, νηματουργία, χημική βιομηχανία και σε εργοστάσια παραγωγής υγρών ή εύπλαστων υλών και στη βιομηχανία τροφίμων οι μισθοί των γυναικών ήταν πάντα πολύ χαμηλότεροι από τους αντίστοιχους των αντρών ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο Η γυναίκα στον εργασιακό χώρο Μετά την ανάπτυξη του φεμινιστικού κινήματος τον 19ο αιώνα η γυναίκα εμφανίζεται στο προσκήνιο της δημόσιας ζωής και να αναγνωρίζεται νομικά τουλάχιστον, ως πολιτική οντότητα ίση προς τον άνδρα, ενώ τον 20ο αιώνα διεκδίκησε το δικαίωμα της ψήφου, ώστε σήμερα να έχει ισότιμη συμμετοχή με τον άνδρα στους δημοκρατικούς θεσμούς και στις διαδικασίες λήψης πολιτικών αποφάσεων. Μάλιστα σήμερα όλο και περισσότερες γυναίκες καταλαμβάνουν υψηλές θέσεις σε όλους τους τομείς, μεταξύ των οποίων και στον εργασιακό χώρο. Η πρόεδρος της Αμερικανικής Ένωσης γυναικών Τζάνετ-Χάρις Λέιντς αναφέρει σχετικά, <<ότι οι γυναίκες έχουν περισσότερες πιθανότητες επιτυχίας από τους άνδρες, γιατί παραδέχονται τις αδυναμίες τους και πλαισιώνονται από τους κατάλληλους ανθρώπους>>. Βέβαια στόχος δεν είναι η υποβάθμιση του ανδρικού πληθυσμού, ούτε η δημιουργία ανταγωνιστικού πνεύματος μεταξύ των δύο φύλων, αλλά η επίτευξη της ισότητας στο χώρο εργασίας. ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο Τα επαγγέλματα που συγκινούν τα κορίτσια ανά 10ετία Από τότε που το ωραίο φύλο έκανε αισθητή την παρουσία του στο επαγγελματικό στίβο δεν περνάει 10ετία δίχως να αναδείξει και ένα επάγγελμα, το οποίο στα μάτια των νέων γυναικών φαντάζει ως το ιδανικό ή αυτό που έχει τη μεγαλύτερη λάμψη. Την 10ετία του 1950 ξεχώρισε το επάγγελμα της αεροσυνοδού, τη 10ετίατου ’60 του μοντέλου, τα «σέβεντις» η μουσική σκηνή ασκούσε τη μεγαλύτερη γοητεία, η 10ετία του ’80 ανέδειξε τις γυναίκες στον τομέα των επιχειρήσεων, ενώ τα ’90ς πιο δημοφιλές επάγγελμα ήταν υπεύθυνη δημοσίων σχέσεων. Με το τέλος της 10ετίας του 2000, ως δημοφιλέστερο γυναικείο επάγγελμα, σύμφωνα με τους Βρετανούς, αναδεικνύεται αυτό της στιλίστριας. Μια σχετικά νέα ειδικότητα, η οποία αυτή τη στιγμή αποτελεί το όνειρο εκατομμυρίων κοριτσιών σε ολόκληρο τον πλανήτη. Σύμφωνα με τους “Sunday Times” έχουν διπλασιασθεί οι αιτήσεις για μια θέση στο Κολέγιο Μόδας του Λονδίνου, το οποίο δίνει πτυχίο Στιλιστικής και Φωτογραφίας. ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο Εργαζόμενη γυναίκα Η βιομηχανική επανάσταση η οποία συνέβαλε στην αναθεώρηση και κατάρριψη πολλών οικογενειακών θεσμών και ιδεών, και το φεμινιστικό κίνημα της δεκαετίας του '70, συντέλεσαν στην έξοδο της γυναίκας στον εργασιακό χώρο. Οι απαιτήσεις της σημερινής κοινωνίας και οι αυξημένες οικονομικές δυσκολίες που αντιμετωπίζει η οικογένεια, επέβαλαν την εργασία στην μητέρα. Έτσι η γυναίκα της σημερινής εποχής θα πρέπει να επιτελέσει πολλούς ρόλους: πάνω απ' όλα είναι γυναίκα, επίσης είναι σύζυγος, νοικοκυρά, μητέρα και υπάλληλος. Λογικό, λοιπόν είναι, κάποιοι ρόλοι να αποδυναμώνονται ή να μην εφαρμόζονται πολύ σωστά και από την άλλη η γυναίκα να αντιμετωπίζει κάποια προβλήματα από την ύπαρξη τόσων ρόλων στη ζωή της. Μερικά από τα προβλήματα αυτά είναι τα εξής: ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο Προβλήματα εργαζόμενων γυναικών Η αρμονική συνύπαρξη των ρόλων. Η ταυτόχρονη επιτέλεση αυτών των ρόλων. Στην προσπάθειά της να ανταπεξέλθει στις υποχρεώσεις της, συναντά εμπόδια από το περιβάλλον που ζει, είτε αυτό είναι το οικογενειακό είτε το εργασιακό Πρέπει ακόμα να αντιμετωπίσει και ίσως να πολεμήσει τις αντιλήψεις που συνεχίζουν να θέλουν τη γυναίκα στο σπίτι κοντά στα παιδιά της Και τέλος, πρέπει η ίδια να θεωρεί τον εαυτό της ικανό και σθεναρό, για να αντιμετωπίσει ενδεχόμενα προβλήματα και συγκρούσεις.(70) Οι λόγοι που μια έγγαμη γυναίκα βρίσκει δουλειά είναι αρκετοί. Οι πιο σημαντικοί είναι: - Θέλει να βοηθήσει οικονομικά την οικογένειά της - Θέλει να νιώθει χειραφετημένη και ανεξάρτητη, διαχειριζόμενη η ίδια τα χρήματά της. - Θέλει να συντηρήσει την οικογένειά της αν είναι διαζευγμένη ή χήρα Αν ο σύζυγος είναι για αρκετό χρόνο άνεργος, τότε αναγκάζεται να βρει η ίδια εργασία. ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο Η αμοιβή εξακολουθεί να είναι χαμηλότερη των ανδρών Αν και τα τελευταία χρόνια τα ποσοστά απασχόλησης των γυναικών έχουν αυξηθεί και οι διαφορές του μισθού των δύο φύλων έχουν αμβλυνθεί, οι γυναίκες εξακολουθούν να έχουν 20% λιγότερες πιθανότητες να βρουν εργασία σε σχέση με τους άνδρες, ενώ παράλληλα αμείβονται 17% λιγότερο από αυτούς. Τα στοιχεία αυτά αποδεικνύουν, ότι το 8% της διακύμανσης των ποσοστών απασχόλησης μεταξύ των δύο φύλων και το 30% της διακύμανσης όσον αφορά τους μισθούς γυναικών και ανδρών, προέρχονται από διακρίσεις στο χώρο εργασίας, με την Ελλάδα, μάλιστα, να κατέχει μία από τις υψηλότερες θέσεις στο θέμα αυτό. Ειδικότερα, οι διαφορές μισθών ανδρών και γυναικών στην χώρα μας ανά ηλικιακό κλιμάκιο είναι οι εξής : Στις χαμηλές ηλικίες (20-30) είναι μικρές, στις μεσαίες ηλικίες (30-40) αυξάνονται, ενώ στις ηλικίες 40-50 γίνονται μέγιστες και στις ηλικίες 50-60 μειώνονται. Περαιτέρω ανάλυση των μισθολογικών διαφορών έδειξε ότι, σημαντικός παράγοντας που επηρεάζει τις κατά φύλο διαφορές στις αμοιβές, είναι το <<ανερμήνευτο μέρος των αμοιβών>>, το οποίο χαρακτηρίζεται ως πλεονέκτημα των ανδρών, δηλαδή το γεγονός ότι, οι γυναίκες αμείβονται κατά μέσο όρο λιγότερο από το σύνολο των εργαζομένων, ακόμη και αν έχουν τα ίδια παραγωγικά χαρακτηριστικά με μοναδικό κριτήριο, ότι είναι γυναίκες. Παράγοντες που συντέλεσαν στη βελτίωση της κοινωνικής θέσης της γυναίκας: ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο • • • • • • 1. Η είσοδος της γυναίκας στον εργασιακό χώρο. Η βιοµηχανική ανάπτυξη χρειαζόταν εργατικά χέρια. Η αντικατάσταση των ανδρών σε καιρό πολέµου. Η είσοδος της γυναίκας στη µισθωτή εργασία αποτέλεσε µία πρώτη αναγνώριση της προσφοράς της. Η γυναίκα εξασφάλισε την οικονοµική ανεξαρτησία της. Η ανάπτυξη της τεχνολογίας περιόρισε τη σηµασία της µυϊκής δύναµης στην εκτέλεση των εργασιών. Έτσι, το επιχείρηµα περί µυϊκής κατωτερότητας της γυναίκας χάνει κάθε αξία. 2. Η απόκτηση πολιτικών δικαιωµάτων, το 1952, οδήγησαν στη : Συµµετοχή της γυναίκας στην εξουσία. Προώθηση των αιτηµάτων της µέσω της πίεσης που ασκεί ως µέρος του εκλογικού σώµατος. ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο 3. Σηµαντικό ρόλο έπαιξε, ακόµη, στη χώρα µας η αναγνώριση της προσφοράς της γυναίκας στους εθνικούς αγώνες. 4. Η κατοχύρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Περιορίζονται οι προκαταλήψεις και η παθητική αποδοχή τους. Ευκολότερη επαγγελµατική αποκατάσταση. Η ισότητα στις µορφωτικές ευκαιρίες αποτελεί προϋπόθεση για την κατοχύρωση της ισότητας και σε άλλους τοµείς της ζωής. 5. Η επίδραση του φεµινιστικού κινήµατος. 6. Η λειτουργία των ΜΜΕ. Μεταφέρουν στην Ελλάδα την εικόνα των υπόλοιπων δυτικών κοινωνιών. 7. Η οργάνωση του γυναικείου κινήµατος. Τα προβλήµατα που παραµένουν: ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο 1. Στην οικογένεια : • Η διαφορετική αντιµετώπιση του κοριτσιού και του αγοριού σε ζητήµατα ψυχαγωγίας, ανατροφής, ελευθερίας κτλ. • Η άνιση κατανοµή των οικογενειακών καθηκόντων µεταξύ συζύγων ή ο περιορισµός της γυναίκας στο σπίτι. 2. Στην εργασία : • Αδυναµία της γυναίκας να ανέλθει στις υψηλότερες επαγγελµατικές θέσεις, σε ορισµένα κυρίως επαγγέλµατα. Οι αντιλήψεις για τη γυναίκα συχνά την υποτιµούν ως επαγγελµατία. • Προβλήµατα εργασιακών σχέσεων (σεξουαλική παρενόχληση). • Η ανεργία πλήττει περισσότερο τη γυναίκα. Θεωρείται λιγότερο αφοσιωµένη στην εργασία της λόγω της ανάγκης για φροντίδα των παιδιών και του σπιτιού. •Η διαφήμιση συχνά υποβαθμίζει τη γυναικεία προσωπικότητα. • Η δυσκολία ανάδειξης στην κοινωνική και πολιτική ζωή. ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο (ο ρόλος της γυναίκας στον εργασιακό χώρο) • Ερώτημα 2ο • Εργαζόμενη γυναίκα: – έξοδος της γυναίκας στον εργασιακό χώρο – σύζυγος, νοικοκυρά, μητέρα και υπάλληλος . – αρμονική συνύπαρξη των ρόλων ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο (ο ρόλος της γυναίκας στον εργασιακό χώρο) • Ερώτημα 3ο • Προβλήματα των εργαζόμενων γυναικών; – περιορισμός της δυνατότητας των γυναικών για υψηλότερες αμοιβές – η αντίληψη ότι η οικιακή εργασία και η ανατροφή των παιδιών είναι μάλλον ευθύνη των γυναικών παρά των αντρών – Το διπλό φορτίο για τις εργαζόμενες γυναίκες επηρεάζει τη θέση τους ως πιθανοί υπάλληλοι – χαμηλή συμμετοχή τους σε συνδικαλιστικές οργανώσεις ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 3ο (ο ρόλος της γυναίκας στον εργασιακό χώρο) • Ερώτημα 4ο • Αθλητισμός και γυναίκα – Ο γυναικείος αθλητισμός άρχισε να αναδύεται απο τα τέλη του 19ου αιώνα όταν οι γυναίκες έγιναν περισσότερο δραστήριες κοινωνικά και οικονομικά. – Στο παρελθόν σίγουρα ο γυναικείος αθλητισμός δεν ήταν το ίδιο σημαντικόs όσο σήμερα και τα κορίτσια δεν ενθαρρύνονταν να ασχοληθούν με τα σπορ ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 4ο (ερωτηματολόγιο – στατιστική μελέτη) 1η ερώτηση : Ποιος ήταν ο ρόλος της γυναίκας σε σχέση με αυτόν του άνδρα στο παρελθόν? ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 4ο (ερωτηματολόγιο – στατιστική μελέτη) • 2η ερώτηση : Πιστεύετε πως σήμερα για μια γυναίκα είναι πιο εύκολο να βρει εργασία απ’ ότι στα παλιότερα χρόνια? ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 4ο (ερωτηματολόγιο – στατιστική μελέτη) • 3η ερώτηση : Πιστεύετε ότι μπορεί μια γυναίκα να κάνει μια ανδρική δουλειά? ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 4ο (ερωτηματολόγιο – στατιστική μελέτη) • 4η ερώτηση : Πιστεύετε ότι το δικαίωμα ψήφου για τις γυναίκες αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για τη συμμετοχή της στα κοινά? ΥΠΟ-ΘΕΜΑ 4ο (ερωτηματολόγιο – στατιστική μελέτη) • 5η ερώτηση : Πιστεύετε ότι η εργασία είναι ένας θετικός παράγοντας στη ζωή της γυναίκας? Συνέντευξη ενός συζύγου εργαζόμενης γυναίκας Μπορείτε να μας πείτε πώς αντιμετωπίζετε τα προβλήματα της καθημερινής ζωής και τα οικονομικά σας στην οικογένειά σας ; Πιστεύετε ότι είναι σημαντική η προσφορά της γυναίκας στην οικογένεια ; Την στηρίζετε σ’ αυτή της την προσπάθεια ; Συνέντευξη μιας γυναίκας σχετικά με το ρόλο της γυναίκας στο παρελθόν αλλά και στη σημερινή εποχή (1,45 min) Πως κρίνετε το ρόλο της γυναίκας στην αρχαιότητα σε σχέση με εκείνο του άνδρα ; Οι γυναίκες είχαν στο παρελθόν την δυνατότητα να συμμετέχουν στα κοινά ; Συμπέρασμα Ο ρόλος της γυναίκας αλλάζει ραγδαία από εποχή σε εποχή. Η περιορισμένη και συνήθως υπόδουλη του ανδρός γυναίκα στις παλαιότερες εποχές, στη σύγχρονη εποχή αντικαθίσταται από μια ανεξάρτητη, σκληρά εργαζόμενη, και ταυτόχρονα δυναμική μητέρα. Η γυναίκα απέδειξε ότι μπορεί να τα καταφέρει και στις «αντρικές» δουλειές. Στην προσπάθειά της όμως αυτή να παίξει όλους τους ρόλους της τέλεια, γίνεται όλο και πιο ανταγωνιστική μέσα στον σύγχρονο κόσμο με αποτέλεσμα να κουράζεται υπερβολικά και να αισθάνεται ενοχές όταν ο ρόλος της μητρότητας παραγκωνίζεται. Άραγε αν άφηνε το άλλο φύλο να αναλάβει κάποιες από τις δραστηριότητες της θα ένιωθε πιο ήρεμη και ολοκληρωμένη; Conclusion The story of the woman’s role is a subject which concerns everyone nowadays. Since “Eve” appeared, woman as a personality has suffered a lot of changes. Are these positive or negative? It is very difficult to find the causes of these changes. Could these be really consequences of the liberation and independence struggles of the female gender? What were the duties of women in ancient times? Housekeeping, giving birth and taking care of the children. What were woman’s rights? None. Can we compare these rights to the man’s? Which of these rights developed through years? In a few words, at that period woman was restricted and usually enslaved by the man. It was an unfair and hard life for the female gender. But in recent decades women protested and demanded freedom. So, women proved that not even can manage what we call men’s “jobs” but she succeeded in every section she was involved in. But she might have forgotten the principal role she was created for, maternity. She became so competitive trying hard to prove that she is capable of anything. It’s time to realize that she doesn’t have to do everything by herself. She can reconsider some things, bearing in mind that in a fair cooperation with men, women will feel more relaxed and fulfilled. Χριστοδούλου Μαρία • Ανδρεοπούλου Αθανασία Τσολακίδου Χριστίνα • Γαλάνη Αναστασία Τσιόφα Δέσποινα • Ευαγγελίδη Θεοδότη Τσόλα Θεοδώρα • Γεωργούλα Μαρία Τζούτσα Ναυσικά • Γουργουλιάνου Σταυρούλα Χασιώτη Δήμητρα • • Σινάτικα Ευαγγελία • Κύργια Νικολέτα Χατζηπαναγιωτίδου Δήμητρα • Παπαευθυμίου Γεωργία Τουλουμτζίδου Ιωάννα • Καράβα Φανή Χασιώτη Αμαλία • Καρδαρά Ελένη Φιλιπποπούλου Μαρία
© Copyright 2024 Paperzz
