ΤΕΛΙΚΟ exofilo 79 16X24.cdr

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
2. Αργύρης Δημήτρης
3. Κουκουτσίδης Ιωάννης
4. Μαρίνος Ανδρέας
5. Πατσιομίτου Σταυρούλα
Μια προσπάθεια περιγραφής του τι σημαίνει
«κάνω μαθηματικά». Ένα παράδειγμα από
την τάξημε χρήση λογισμικού δυναμικής γεωμετρίας
1
35
Εκπαιδευτική αξιολόγηση με χρήση
ασαφών συνόλων
51
Συγκριτική Μελέτη Ανάμεσα στις Ικανότητες
των Μαθητών να λύνουν Προβλήματα με
'Ευθέως Ανάλογα Ποσά' και 'Αντιστρόφος
Ανάλογα Ποσά'.
91
Οι μοντελοποιήσεις προβλημάτων πραγματικού
Πλαισίου σε δυναμικό περιβάλλον μέσο
αποκωδικοποίησης της εννοιολογικής γνώσης
των μαθητών
ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ
ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά Γνώσεις και Απόψεις των Μαθηματικών της
Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
107
6. Ενημέρωση - Information
`
Σ
Συνέδρια
Επιμέλεια: Σόνια Καφούση
137
7. Ενημέρωση - Information
Μεταπτυχιακά Προγράμμτα Σπουδών
Επιμέλεια: Μιχάλης Χρυσοβέργης
141
ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ γ΄ ΤΕΥΧΟΣ 79 ΙΟΥΛΙΟΣ - ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013
1. Βερύκιος Πέτρος
HELLENIC MATHEMATICAL SOCIETY
EUCLIDES γ΄
JOURNAL OF MATHEMATICS EDUCATION
ΤΕΥΧΟΣ
ISSN: 1105 - 7718
79
ΙΟΥΛΙΟΣ -ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2013

Download Report