FrEsCa rosa noVElla

Corrado Bologna, Paola Rocchi
fresca Rosa
NoVELLA
Fresca
rosa
1b
/ letterAturA
Corrado Bologna - Paola Rocchi
novella
La storia della letteratura è intesa, in quest’opera, come il passaggio
di mano in mano di una stessa, incantevole, rosa; come il farsi di
Rinascimento
manieRismo
una Umanesimo,
tradizione in cui i classici
continuamenteeriecheggiano
e fanno
sbocciare testi e interpretazioni nuove.
05/02/14 09:22
Fresca rosa novella,
piacente primavera,
per prata e per rivera
gaiamente cantando,
vostro fin presio mando – a la verdura.
Così si apre una ballata di Guido Cavalcanti,
uno dei fondatori della tradizione letteraria
italiana. Sulla scorta di Rosa fresca aulentissima,
precedente opera degli stessi autori, il titolo conferma
la visione della storia della letteratura come dialogo,
talvolta a distanza, fra testi diversi nei secoli.
IL PROGETTO DIDATTICO
Tre le esigenze fondamentali cui l’opera intende dare risposta:
• la necessità di individuare alcuni nodi essenziali, di cogliere la “visione del mondo”
che ogni autore esprime e i suoi rapporti con la tradizione precedente e successiva;
• l’attenzione alle forme e alla loro permanenza nel tempo; la riflessione sulle questioni
che contano veicolate dalla letteratura; l’interesse per il dialogo fra i testi e le altre
dimensioni artistiche, in primo luogo le arti visive e la musica;
• un solido lavoro di formazione delle competenze di analisi e comprensione del testo
e di esposizione scritta e orale.
L’ORGANIZZAZIONE DEI CONTENUTI
• Il volume Le origini (176 pp., opzionale) può essere utilizzato sia nel primo biennio,
conformemente alle Indicazioni nazionali per i Licei, sia al principio del secondo
biennio, come previsto dalle Linee guida per gli istituti tecnici e professionali. Propone
un accostamento graduale allo studio dei testi e attività di verifica delle conoscenze,
sviluppo delle abilità, riflessione sulla scrittura documentata. Al principio del volume 1A
si trova una breve sezione (circa 20 pp.) della letteratura delle origini, che ne mette
in risalto il valore imprescindibile per comprendere la produzione successiva.
• Per ogni anno di corso sono previsti due tomi, che organizzano in sezioni coerenti
lo sviluppo della storia letteraria, dallo Stil novo agli anni ’60 del Novecento.
• Gli anni più recenti della letteratura mondiale sono affrontati nel volume
Contemporaneità e globalizzazione (160 pp., opzionale), organizzato in percorsi tematici,
con spunti di attualizzazione e di riflessione interdisciplinare (anche in preparazione
alla prova scritta e orale dell’Esame di Stato); in esso acquista dignità letteraria anche
la traduzione d’autore, nella significativa sezione La lingua dell’accoglienza.
INSEGNARE
CON FRESCA ROSA NOVELLA
Le risorse per l’insegnante
Tre volumi, uno per ciascun anno di insegnamento nel triennio, contenenti:
suggerimenti di lavoro; attività fotocopiabili; soluzioni di tutti i Laboratori sul testo
e delle prove di comprensione presenti nel manuale.
Nel Cd-Rom è prevista una versione modificabile di ogni prova e attività,
che il docente può adattare alla programmazione didattica.
Il dialogo con la storia dell’arte, con la musica e con il cinema
Fresca rosa novella presta particolare attenzione al dialogo fra letteratura,
arti visive e musica, grazie anche ai percorsi Letteratura tra arte e musica. L’attenzione
a diverse espressioni culturali è inoltre il fulcro delle videolezioni, fornite all’insegnante
nei tre Dvd-Rom Civiltà italiana in Europa.
Al docente sono inoltre offerti due agili volumi, Arte da leggere e Musica da leggere,
con un breve profilo, rispettivamente, di storia dell’arte e di storia della musica,
utile per realizzare aperture pluridisciplinari. A un lavoro sul rapporto tra linguaggio
cinematografico e letterario è dedicato il Dvd-Rom Cinema e letteratura, per la classe.
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novella
/ LetterAturA
Corrado Bologna - Paola Rocchi
Fresca rosa
novella
le orIGInI
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Umanesimo, Rinascimento e manieRismo
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05/02/14L'INTERO
09:19 CODICE ISBN
NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE
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BOLOGNA
FRESCA ROSA NOVELLA
2B NEOCL ROm
VALIDO PER IL 2014
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31306
05/02/14 09:09
31303_PH1_Bologna.indd 3
LetterAturA
← ALL’iNterNO LA cONfiGurAziONe cOmpLetA deL cOrsO
€ 26,90
LetterAturA
VALIDO PER IL 2014
IL SECONDO NOVECENTO
VALIDO PER IL 2015
Fresca rosa novella
31305
3b Fresca rosa
novella
Neoclassicismo e RomaNticismo
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letterAturA
— Giacomo
Leopardi
Corrado Bologna
- Paola Rocchi
NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE L'INTERO CODICE ISBN
BOLOGNA
FRESCA ROSA NOVELLA
ORIGINI
molto bene; acciocché dai lettori gli sia
perdonato/ LETTERATURA
quel parlar
sempre. „ rosa
1b Fresca
NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE L'INTERO CODICE ISBN
Bologna
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NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE L'INTERO CODICE ISBN
31303
BOLOGNA
FRESCA ROSA NOVELLA
3B NOVEC
BolognA
FRESCA ROSA NOVELLA
1B uMA N RIN MAN
LETTERATURA
31300
Dallo Stil novo a Boccaccio
€ 00,00
VALIDO PER IL 2014
In copertina: L'anima della rosa, John William Waterhouse, 1908
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Fresca rosa novella
31301
il secondo novecento
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LetterAturA
1a Fresca rosa
novella
€ 26,90
← ALL’iNTERNO LA cONfiGURAziONE cOmpLETA dEL cORsO
LE ORIGINI
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Fresca rosa novella
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Umanesimo, Rinascimento
e manieRismo
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Bologna
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In copertina:
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In copertina: Leonardo da Vinci, Studi di fiori. Venezia, Galleria dell'Accademia.
© 2014. Foto Scala, Firenze - su concessione Ministero Beni e Attività Culturali.
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Fresca rosa novella
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LetterAturA
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I LIbRI DI tEStO INDICARE L'INtERO CODICE ISbN
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Fresca rosa novella
Dallo Stil novo a Boccaccio
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novella
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← All’interno lA configurAzione completA del corso
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2b
QUESTO VOLUmE, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAmENTE PUNZONATO
O ALTRImENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAmPIONE GRATUITO,
FUORI COmmERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLUSO
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COmmA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUmENTO DI TRASPORTO.
ci insegna qualcosa che non sapevamo;
la sapienza, adoprati in tal modo
alle volte vi scopriamo qualcosa che
— Italo Calvino
/ LetterAturA
in gioventù,
che a tal vecchiezza
avevamo sempre saputo (o creduto
Corrado Bologna
- Paolamanchi
Rocchi
di sapere) ma non sapevamo
chenon
l’aveva
il nutrimento. “ I libri per necessità sono come← ALL’iNterNO
quelle
LA cONfiGurAziONe cOmpLetA deL cOrsO
detto lui per primo (o che comunque
— Leonardo da Vinci
persone che stando cogli altri, parlano
si collega a lui in modo particolare).
E anche questa è una sorpresa che dà molta
sempre esse, e non ascoltano mai.
31308
soddisfazione, come sempre
la scoperta
Per tanto bisogna che il libro dica€ 00,00
/ letterAturA
Dal Barocco all'età Dei lumi
d’una origine, d’una relazione, d’una
molto buone e belle cose,
e dicale
Corrado Bologna - Paola Rocchi
appartenenza. „ NELL'ELENCO DEI LIBRI DI TESTO INDICARE L'INTERO CODICE ISBN
31301
BOLOGNA
FRESCA ROSA NOVELLA
2A BAROCCO LumI
VALIDO PER IL2015
QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAMENTE PUNZONATO
O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO,
FUORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLUSO
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.
la vecchiezza aver per suo cibo
← ALL’iNterNO LA cONfiGurAziONe cOmpLetA deL cOrsO
€ 00,00
Fresca rosa novella
BO
30
Bologna
In copertina: Stefano da Verona, Madonna del Roseto, particolare, 1394-1438 ca. Verona,
Museo Civico di Castelvecchio. © George tatge per Alinari, Firenze.
ssere
a ciò essere
— Galileo Galilei
oria delle
onoscenza
Dal Barocco al'età Dei lumi
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ORtUNAtAMENtE PUNZONAtO
SAGGIO - CAMPIONE GRAtUItO,
tI: ARt. 17, L.D.A.). ESCLUSO
NtE DA DOCUMENtO DI tRASPORtO.
“ Non necessariamente il classico
ci insegna qualcosa che non sapevamo;
alle volte vi scopriamo qualcosa che
avevamo sempre saputo (o creduto
di sapere) ma non sapevamo che l’aveva
detto lui per primo (o che comunque
si collega a lui in modo particolare).
E anche questa è una sorpresa che dà molta
soddisfazione, come sempre la scoperta
d’una origine, d’una relazione, d’una
appartenenza. „ 1b
QuESTO VOLuME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTuNATAMENTE PuNZONATO
O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATuITO,
FuORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLuSO
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCuMENTO DI TRASPORTO.
In copertina: Giardino fiorito con un uccellino, affresco staccato proveniente da Pompei, I sec. d.c.,
Collezione Privata. © Accademia Italiana, London/Bridgeman Art Library/Archivi Alinari.
Bologna
I
In copertina: Allegoria dell’odorato, Jan Brueghel il Vecchio e Peter Paul Rubens, 1617
m
“ Sopra tutte le invenzioni stupende,
qual eminenza di mente fu quella di
colui che s’immaginò di trovar modo
di comunicare i suoi più reconditi
pensieri a 1a
qualsivoglia persona, benché
3b
distante per lunghissimo intervallo
“ Acquista cosa nella tua gioventù,
di luogo e di tempo? […] e con qual
che ristori il danno della tua
facilità? con i vari accozzamenti di
vecchiezza. E se tu intendi
venti caratteruzzi sopra una carta. „“ Non necessariamente il classico
re. „ QUESTO VOLUME, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTUNATAMENTE PUNZONATO
O ALTRIMENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAMPIONE GRATUITO,
FUORI COMMERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLUSO
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COMMA, LETT. D.). ESENTE DA DOCUMENTO DI TRASPORTO.
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NO
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QuESTO VOLumE, SPROVVISTO DI TALLONCINO A FRONTE (O OPPORTuNATAmENTE PuNZONATO
O ALTRImENTI CONTRASSEGNATO), È DA CONSIDERARSI COPIA DI SAGGIO - CAmPIONE GRATuITO,
FuORI COmmERCIO (VENDITA E ALTRI ATTI DI DISPOSIZIONE VIETATI: ART. 17, L.D.A.). ESCLuSO
DA I.V.A. (DPR 26-10-1972, N.633, ART. 2, 3° COmmA, LETT. D.). ESENTE DA DOCumENTO DI TRASPORTO.
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/ LetterAturA
Corrado Bologna - Paola Rocchi
2b Fresca rosa
novella
NEOCLASSICISMO E ROMANTICISMO
05/02/14 09:26
La Guida a Eugenio per il triennio
Attraverso il tutor di italiano, Eugenio, gli studenti possono accedere a numerose prove
di analisi e comprensione del testo, incentrate sui brani più significativi del nostro canone.
Di alcune di esse gli insegnanti hanno a disposizione una versione su carta nel volumetto
Guida a Eugenio per il triennio.
DENTRO L’OPERA
ALCUNI ELEMENTI
Come una porta,
la pagina
La letteratura come
visione del mondo
immette nel profilo
d’autore, fornendo
alcune coordinate
essenziali per lo
studio.
Per ogni autore o
epoca una cartina e
una o più immagini,
accompagnate da
un breve testo,
visualizzano
i luoghi più rilevanti,
dal punto
di vista biografico
o culturale.
Aperture tematiche
con testi
extra-letterari
e immagini,
con preferenza
per temi inerenti
la cittadinanza
o l’individuo.
Lo spunto di avvio
è sempre un tema
riconoscibile
nell’opera dell’autore
che si sta studiando.
Lo schema
Di mano in mano
sintetizza i debiti
di un autore
con la tradizione
precedente
e i suoi principali
lasciti alla
tradizione
successiva.
La mappa
concettuale
Uno sguardo
d’insieme,
unitamente agli
spazi di sintesi
disseminati nel
testo, è un aiuto
per il ripasso.
I testi, annotati
e spesso anche
parafrasati, sono
accompagnati da
puntuali analisi,
che illuminano
il senso di parole
o espressioni
particolarmente
significative.
Dentro il testo è
una proposta
di analisi guidata
attiva, sul modello
del tutor Eugenio.
La sintesi
di fine sezione
aiuta a prepararsi
all’interrogazione;
è dunque scomposta
in una serie di
domande, con
relative risposte,
e in ulteriori
questioni non
svolte.
A Verso l’esame,
con simulazioni
di prove (analisi
del testo, saggio
breve e articolo
di giornale)
si affiancano
alcune Prove di
comprensione
del testo e la
rubrica Obiettivo
competenze, che
raccoglie attività
laboratoriali
individuali
o di gruppo.
FRESCA ROSA NOVELLA:
UN MULTILIBRO
Sfogliabile in sequenza come il libro cartaceo e navigabile attraverso il motore di ricerca interno,
ciascun volume può anche essere personalizzato con l’aggiunta di contenuti (testi, esercitazioni,
immagini, filmati, link alla rete, note). Gli appunti e i materiali caricati nella pagina sono
visualizzabili su tutti i dispositivi che accedono attraverso il medesimo account.
Motore di ricerca
per stringhe
di testo
e di navigazione
per numero
di pagina.
Indice del
volume.
Cartella
dei materiali
caricati
dall’utente o
disponibili in
Imparo sul web.
Paletta degli
strumenti
per interagire
con la pagina e
personalizzarla.
Nelle Risorse per l’insegnante sono presenti, per ogni volume, una decina di proposte di lavoro
in classe con miaLIM.
L’INNOVAZIONE IN CLASSE:
CHE COSA CONTIENE QUESTO LIBROLIM ?
PROGETTI E PROGRAMMI DEL MIUR
PIANO E-GOV 2012
COME SONO ORGANIZZATE LE LEZIONI?
IL PIANO DI DIFFUSIONE DELLA LIM
Con il Piano e-Gov 2012 (obiettivo Scuola) e il protocollo di intesa del 30 ottobre 2009 il Ministro per la Pubblica Amministrazione e l’Innovazione e il Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca hanno avviato una serie di interventi coordinati per l’innovazione digitale
della scuola.
Strutturate in brevi passaggi, le lezioni possono avere come punto di partenza, di volta in volta:
un testo letterario fondamentale, come il canto I dell’Inferno dantesco o il sonetto Solo et
pensoso di Petrarca;
un tema significativo per un’epoca o un gruppo di autori, come il dibattito sulla poesia nel Duecento o la questione del potere e delle armi nell’opera di Machiavelli e di Guicciardini;
il dialogo intertestuale nella tradizione letteraria italiana, di cui sono un esempio efficace le
numerose riprese del testo dantesco nel Novecento.
È in corso di attuazione un programma finalizzato all’introduzione delle lavagne interattive
multimediali nella scuola italiana. Sono state finora installate circa 25 000 LIM (dati gennaio
2011) nelle scuole secondarie di primo e secondo grado. Sono iniziati i corsi di formazione
per insegnanti che hanno coinvolto circa 80 000 docenti, mentre l’uso delle LIM interessa al
momento circa 500 000 studenti.
LE CLASSI 2.0
Corrado Bologna, Paola Rocchi
CIVILTÀ ITALIANA
IN EUROPA
1
LE NUOVE TECNOLOGIE PER LA DIDATTICA DELLA LETTERATURA
Il Progetto Cl@assi 2.0 coinvolge la scuola secondaria di primo e di secondo grado con
l’obiettivo di trasformare l’ambiente di apprendimento tradizionale attraverso le nuove
Dedicate ai testi e ai nodi tematici più significativi della nostra tradizione letteraria e culturale,
le Sono state selezionate
tecnologie.
finora circa 250 scuole con la formazione di oltre 1400
LE VIDEOLEZIONI
L’opportunità di una lezione nuova e avvincente, ricca di spunti di approfondimento: la storia
videolezioni sono integrate da immagini commentate, documenti filmici e materiali video
originali, di tutte le discipline.
insegnanti
Il progetto, delle
coordinato
dal Ministero,
coinvolge
19 Università
e
L’insegnamento
discipline
umanistiche
trova nella
multimedialità
diverse opportunità di
della letteratura dialoga efficacemente, e in modo concreto, con il cinema, l’arte e la musica.
passi musicali, testi letterari animati. I rimandi al manuale consentono una continua integrazione
l’Agenzia Scuola.
arricchimento, anche nella prospettiva di una didattica pluridisciplinare. L’opportunità di visuaIn secondo luogo, i tra
vantaggi
della multimedialità:
immagini,
musicheBologna
e filmati,e ben
colvideolezioni
e testo della letteratura
di Corrado
Paola
Rocchi, mentre i link alla Rete
lizzare su Lavagna Interattiva Multimediale il testo, d’altra parte, apre la via a un accurato lavoro,
legati tra loro, sono epresentati
insieme.
i suggerimenti bibliografici offrono spunti di approfondimento.
30107
in classe,
di analisi del testo letterario. Grazie al web la lezione, inoltre, diventa una “finestra”
BOLOGNA,
sempre apertaROCCHI
su nuove risorse.
QUALI VANTAGGI FORMATIVI OFFRONO?
• testi letterari animati;
SISTEMA OPERATIVO:
CIVILTÀ ITALIANA IN EUROPA
1 DALLE ORIGINI ALLA CONTRORIFORMA
SISTEMA OPERATIVO: 10.4.x
L’INNOVAZIONE IN CLASSE:
PROGETTI E PROGRAMMI DEL MIUR
• documenti filmici e materiali video originali;
Dedicate ai testi e ai nodi tematici più significativi della nostra tradizione letteraria e culturale, le
videolezioni sono integrate da immagini commentate, documenti filmici e materiali video originali,
passi musicali, testi letterari animati. I rimandi al manuale consentono una continua integrazione
tra le videolezioni e il testo di Rosa fresca aulentissima, mentre i30107_PH1_Bologna_digifile_lim.indd
link alla Rete e i suggerimenti 1
bibliografici offrono spunti di approfondimento.
COME SONO ORGANIZZATE LE LEZIONI?
PIANO E-GOV 2012
ConFORMATIVI
il Piano e-Gov
2012 (obiettivo Scuola) e il protocollo di intesa del 30 ottobre 2009 il MiQUALI VANTAGGI
OFFRONO?
la Pubblica
e l’Innovazione
e il Ministro dell’Istruzione,
dell’UniverL’opportunitànistro
di unaper
lezione
nuovaAmministrazione
e avvincente, ricca
di spunti di approfondimento:
la storia
sitàdialoga
e della efficacemente,
Ricerca hannoeavviato
una
serie di con
interventi
coordinati
l’innovazione digitale
della letteratura
in modo
concreto,
il cinema,
l’arte e per
la musica.
dellaluogo,
scuola.
In secondo
i vantaggi della multimedialità: immagini, musiche e filmati, ben collegati tra loro, sono presentati insieme.
IL PIANO DI DIFFUSIONE DELLA LIM
È in corso di attuazione un programma finalizzato all’introduzione delle lavagne interattive
multimediali
scuola italiana.
Sono state finora installate
WINDOWS
MAC circa 25 000 LIM (dati gennaio
REquIsItI dInella
sIstEMA
2011) nelle scuole secondarie diSiStema
primooPerativo:
e secondo grado.
Sono
iniziati10.4.x
i corsi di formazione
SiStema
oPerativo:
per insegnanti che hanno coinvolto
mentre l’uso delle LIM interessa al
XP ocirca
superiore80 000 docenti,
ProceSSore: intel core Duo
momento circa 500 000 studenti.ProceSSore: 1 GHz (raccoman- 1.33 GHz / PowerPc G3 500 mHz
dato 1.8 GHz o superiore)
ram: 512 mB
o superiore (raccomandato intel
core 2 Duo 1.8 GHz)
Sono fruibili online nel sito www.
imparosulweb.eu e distribuite in tre Dvd-Rom
(per l’insegnante).
LE CLASSI 2.0
(raccomandato
1 GB) secondaria
ram:di512primo
mB e di secondo grado con
Il Progetto Cl@assi 2.0 coinvolge
la scuola
(raccomandato 1 GB)
l’obiettivo di trasformare l’ambiente di apprendimento tradizionale attraverso le nuove
QUALI VANTAGGI FORMATIVI OFFRONO?
tecnologie. Sono state selezionate finora circa 250 scuole con la formazione di oltre 1400
L’opportunità di una lezione nuova e avvincente, ricca di spunti di approfondimento: la storia
insegnanti di tutte le discipline. Il progetto, coordinato dal Ministero, coinvolge 19 Università e
della letteratura dialoga efficacemente, e in modo concreto, con il cinema, l’arte e la musica.
l’Agenzia Scuola.
In secondo luogo, i vantaggi della multimedialità: immagini, musiche e filmati, ben col30108_PH1_Bologna_digifile_LIM_01.indd 1
legati tra loro, sono presentati insieme.
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WINDOWS
SISTEMA OPERATIVO:
XP o superiore
PROCESSORE: 1 GHz (raccomandato 1.8 GHz o superiore)
RAM: 512 MB
(raccomandato 1 GB)
MAC
SISTEMA OPERATIVO: 10.4.x
PROCESSORE: Intel Core Duo
1.33 GHz / PowerPC G3 500 MHz
o superiore (raccomandato Intel
Core 2 Duo 1.8 GHz)
RAM: 512 MB
(raccomandato 1 GB)
BOLOGNA, ROCCHI
CIVILTÀ ITALIANA IN EUROPA
1 DALLE ORIGINI ALLA CONTRORIFORMA
ISBN 978-88-58-30107-4
GRATUITO
1 1 300
9
Corrado Bologna, Paola Rocchi
CIVILTÀ ITALIANA
IN EUROPA
1
DALLE ORIGINI ALLA CONTRORIFORMA
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Bologna, Rocchi
civiltà italiana in EuRopa
2 Dal BaRocco al Romanticismo
GRAtuIto
Civiltà italiana
in Europa
2
Dal Barocco al romanticiSmo
09/10/12 09:42
12/04/13 16:11
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REQUISITI DI SISTEMA
il portale di italiano, ad accesso
1 libero,
1 3 0 www.loescher.it/italiano;
0
Imparosulweb: la piattaforma delle risorse digitali didattiche di tutti i libri misti della Casa
editrice;
miaLIM, la versione elettronica e sfogliabile del libro per creare lezioni personalizzate e
9 78 8 8 5 8 3 0 1 0 74
interattive;
Cloudschooling, la piattaforma online che permette ai docenti di creare e gestire le proprie
classi virtuali e di utilizzare i tutor della Casa editrice;
Eugenio, il tutor online di italiano per l’analisi e la comprensione del testo, che si adatta al
livello di competenza dello studente;
le Palestre, esercizi interattivi per la verifica o l’autoapprendimento.
Corrado Bologna, Paola Rocchi
30108_PH1
• link alla rete per approfondimenti online.
Strutturate in brevi passaggi, le lezioni possono avere come punto di partenza, di volta in volta:
un testo letterario fondamentale, come il canto I dell’Inferno dantesco o il sonetto Solo et
pensoso di Petrarca;
un tema significativo per un’epoca o un gruppo di autori, come il dibattito sulla poesia nel Duecento o la questione del potere e delle armi nell’opera di Machiavelli e di Guicciardini;
il dialogo intertestuale nella tradizione letteraria italiana, di cui sono un esempio efficace le
numerose riprese del testo dantesco nel Novecento.
LOESCHER
PER LA DIDATTICA DELL’ITALIANO
ISBNEDITORE
978-88-58-30107-4
In copertina: Giotto, La Carità, inizio xiv secolo, affresco, particolare dello zoccolo della Cappella degli Scrovegni, Padova. © Archivio Scala, Firenze
un testo letterarioXPfondamentale,
come La
trilogia della villeggiatura di Goldoni e L’infinitoGRATUITO
o superiore
PROCESSORE: Intel Core Duo
di Leopardi;
PROCESSORE: 1 GHz (raccoman- 1.33 GHz / PowerPC G3 500 MHz
datoper
1.8 GHz
o superiore)
o superiore
(raccomandato
un tema significativo
un’epoca
o un gruppo
di autori,
comeIntel
la nascita dell’individuo moderCore 2 Duo 1.8
GHz)
512 MB pubblica” nell’Europa
no o del concetto diRAM:
“opinione
del
Settecento;
(raccomandato 1 GB)
RAM: 512 MB
il dialogo intertestuale nella tradizione letteraria
italiana,
(raccomandato
1 GB)o l’intreccio pluridisciplinare, ben
evidente nelle lezioni sull’immaginario barocco e sul notturno.
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COME SONO ORGANIZZATE LE LEZIONI?
WINDOWS
MAC
REQUISITIStrutturate
DI SISTEMA
in brevi passaggi, le lezioni possono avere come punto di partenza, di volta in volta:
• immagini
commentate;
CHE COSA CONTIENE QUESTO LIBROLIM ?
DALLE ORIGINI ALLA CONTRORIFORMA
In copertina: P. de la Traverse, I tre principi, figli di Carlo III (part.), olio su tela, 1750 circa, Accademia delle Belle Arti di San Fernando, Madrid. © E. Lessing Archive/Contrasto
33 videolezioni di grande efficacia, dedicate ai testi e ai nodi
tematici più significativi della nostra tradizione letteraria, e
L’INNOVAZIONE IN CLASSE:
integrate da:
CHE COSA CONTIENE QUESTO LIbROLIM ?
Dedicate ai testi e ai nodi tematici più significativi della nostra tradizione letteraria e culturale, le
videolezioni sono integrate da immagini commentate, documenti filmici e materiali video originali,
passi musicali, testi letterari animati. I rimandi al manuale consentono una continua integrazione
tra le videolezioni e il testo di Rosa fresca aulentissima, mentre i link alla Rete e i suggerimenti
bibliografici offrono spunti di approfondimento.
In copertina: Giotto, La Carità, inizio XIV secolo, affresco, particolare dello zoccolo della Cappella degli Scrovegni, Padova. © Archivio Scala, Firenze
Le videolezioni: Civiltà italiana in Europa
78 8 8 5 8 3 0 1 0 74
09/10/12 09:42
Eugenio, tutor di italiano
Eugenio è il tutor online per l’italiano:
• Eugenio chiede allo studente di confrontarsi con un testo, portandolo a riconoscere
di volta in volta nel brano gli elementi segnalati e a rispondere alle domande poste;
• in caso di difficoltà, lo aiuta con suggerimenti mirati;
• offre un sistema di interazione adattiva: quando pone una domanda, associata a una
certa competenza, si ricorda il livello dello studente e diversifica di conseguenza
la difficoltà dell’attività proposta.
Qual è l’offerta di Fresca rosa novella?
• Tutti coloro che utilizzano Fresca rosa novella possono accedere a un ricco repertorio
di testi Eugenio per la letteratura del triennio, attraverso il sito www.cloudschooling.it.
• Di una scelta delle prove di comprensione gli insegnanti hanno un saggio su carta
nel volumetto Guida a Eugenio per il triennio.
• In ciascun volume di Fresca rosa novella, i brani accompagnati dall’attività Dentro il testo
propongono su carta un approccio al testo affine a quello di Eugenio.
www.cloudschooling.it
Le palestre
Per ogni periodo della storia letteraria, gli studenti hanno a disposizione
ampie verifiche interattive delle conoscenze, per il ripasso, il rinforzo
e la preparazione all’Esame di Stato.
Cinema e letteratura
Il Dvd-Rom Cinema e letteratura, per la classe, presenta 40 sequenze filmiche, con relative
schede di lettura, per un lavoro sul rapporto tra linguaggio cinematografico e letterario.
Piano dell’opera
CARTA + DIGITALE
DIGITALE
Pagine
Codice
ISBN
Prezzo
ISBN
Prezzo
1A Dalle origini a Boccaccio
640
31300
9788858313008
€ 19,90
9788857712338
Da definire
1B Umanesimo, Rinascimento
e Manierismo
608
31305
9788858313053
€ 17,90
9788857713694
Da definire
2A Dal Barocco all’età dei Lumi
380
31301
9788858313015
Da definire
9788857712345
Da definire
2B Neoclassicismo e Romanticismo
600
31306
9788858313060
Da definire
9788857713700
Da definire
3A Dal Naturalismo al primo Novecento 880
31302
9788858313022
Da definire
9788857712352
Da definire
3B Il secondo Novecento
640
31303
9788858313039
Da definire
9788857713113
Da definire
1A DALLO STIL NOVO A BOCCACCIO +
1B UMANESIMO, RINASCIMENTO E MANIERISMO
+ LE ORIGINI
640 + 608 + 176
31513
9788858315132
€ 43,40
9788857714806
Da definire
Contemporaneità e globalizzazione
160
31307
9788858313077
Da definire
9788857713120
Da definire
Le origini
176
31308
9788858313084
€ 5,60
9788857712369
Da definire
Risorse per l’insegnante 1 + CD-ROM
Materiali modificabili
160
31304
9788858313046
Gratuito
9788858313046
Gratuito
Risorse per l’insegnante 2 + CD-ROM
Materiali modificabili
160
31473
9788858314739
Da definire
9788858314739
Da definire
Risorse per l’insegnante 3 + CD-ROM
Materiali modificabili
192
31474
9788858314746
Da definire
9788858314746
Da definire
1 Civiltà italiana in Europa
(videolezioni)
30107
9788858301074
Gratuito
9788858301074
2 Civiltà italiana in Europa
(videolezioni)
30108
9788858301081
Gratuito
9788858301074
3 Civiltà italiana in Europa
(videolezioni)
30655
9788858306550
Gratuito
9788858301074
17058
9788820170585
Gratuito
9788820170585
Gratuito
VOLUMI OPZIONALI
PER IL DOCENTE:
LE RISORSE E LE VIDEOLEZIONI
PER IL DOCENTE: I MATERIALI
INTEGRATIVI E PLURIDISCIPLINARI
Cinema e letteratura
Guida a Eugenio per il triennio
176
31229
9788858312292
Gratuito
9788858312292
Gratuito
Duci, Musica da leggere
128
13655
9788820136550
Da definire
9788820136550
Da definire
Tornaghi-Dini, Arte da leggere
128
30202
9788858302026
€ 7,85
9788857705743
€ 5,49
RICHIESTA SAGGI
Se siete interessati a una copia saggio di Fresca rosa novella, in formato cartaceo o digitale, potete
contattare l’agente Loescher della vostra zona. L’elenco è disponibile all’indirizzo www.loescher.it/agenzie
9857
Loescher Editore S.r.l.
Via Vittorio Amedeo II, 18 - 10121 Torino • Tel. +39 011 56 54 111 - Fax +39 011 56 25 822 • www.loescher.it - [email protected]

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