%HDWDWH/RVDLFKH &LDR&KLDUD6DLFKHVRQRVWDWDDDQFK LRDGRURIDUHDFTXLVWL IDUHFRPSHUHFRQ ODPDPPD" /HSDUROHLQJUDVVHWWRFRPSHUHHDFTXLVWLVRQR 6,121,0, SDUROHGLYHUVHFRQXQVLJQLILFDWRVLPLOH &RPHSHVDTXHVWR1RQVHQWR$EEDVVDLO YROXPH9ROXPH /HSDUROHLQJUDVVHWWRYROXPHVRQR2021,0,SDUROH XJXDOLFRQVLJQLILFDWRGLYHUVR scaricato da www.risorsedidattiche.net NOMI : SIGNIFICATI DIVERSI SCRIVI UNA FRASE PER OGNUNO DI QUESTI NOMI . ATTEZIONE AI DISEGNI RICCI RICCI PENNA PENNA PILA PILA GRU GRU QUESTI NOMI SI CHIAMANO OMONIMI HANNO PIU’ DI UN SIGNIFICATO DIVERTITI A TROVARNE ALTRI. scaricato da www.risorsedidattiche.net OMONIMI Gli omonimi sono parole simili, ma con significato diverso. ± Risolvi il cruciverba e nella colonna colorata leggerai il nome del rettile che uccise la regina Cleopatra. È facile perché ad ogni nome corrispondono più definizioni. Si tratta infatti di omonimi. ± Definisci i diversi significati delle parole uguali. È cotto il riso? Hanno riso tutti alla barzelletta Questa pianta ha bisogno di luce. Luigi consulta la pianta della città. lo amo la famiglia. Infilo con cura l’esca sull'amo. La mamma ha un forte mal di capo. Oggi si elegge il capo dello stato. ± Componi una frase per ognuno dei diversi significati che la parola calcio può assumere. _________________________________________________ Obiettivo: Riconoscere e usare omonimi. Dal libro di testo “Dalla A alla Z” 3. classe – Scheda modificata da Anna Laura scaricato da www.risorsedidattiche.net 6FULYLLOVLJQLILFDWRGHOODSDURODVRWWROLQHDWD ,O YHQWRKDVSH]]DWRPROWLUDPL SDUWLGHOO· ,O ILXPHDOODIRFHVLGLYLGHLQGXHUDPL FRUVLG· +R JRQILDWRLOFDQRWWRFRQODSRPSD «FKHPDQGDDULD 0L IHUPRDOODSRPSDGLEHQ]LQD« 0L KDLGLVWUDWWRHKRSHUVRLOILORGHOGLVFRUVRFLzFKHVWDYR« +RO·DJRPDPLPDQFDLOILOR PDWHULDOHSHU« 9DGRLQYDFDQ]DLQFDPSDJQD OXRJRIXRULGDOOD« Ë XQDFDPSDJQDSXEEOLFLWDULDVXOULFLFODJJLRLQIRUPD]LRQLGLIIXVH GDLPH]]LGL scaricato da www.risorsedidattiche.net 6FULYLLOVLJQLILFDWRGHOODSDURODVRWWROLQHDWD ,O YHQWRKDVSH]]DWRPROWLUDPL SDUWLGHOO·DOEHUR ,O ILXPHDOODIRFHVLGLYLGHLQGXHUDPL FRUVLG·DFTXD +R JRQILDWRLOFDQRWWRFRQODSRPSD PDFFKLQDFKHPDQGDDULD 0L IHUPRDOODSRPSDGLEHQ]LQDGLVWULEXWRUH 0L KDLGLVWUDWWRHKRSHUVRLOILORGHOGLVFRUVRFLzFKHVWDYR GLFHQGR +RO·DJRPDPLPDQFDLOILOR PDWHULDOHSHUFXFLUH 9DGRLQYDFDQ]DLQFDPSDJQD OXRJRIXRULGDOODFLWWj Ë XQDFDPSDJQDSXEEOLFLWDULDVXOULFLFODJJLRLQIRUPD]LRQLGLIIXVH GDLPH]]LGLFRPXQLFD]LRQH scaricato da www.risorsedidattiche.net GLI OMONIMI Leggi con attenzione e collega le parole con le immagini. Chiara ha portato a scuola dei ricci, alcuni sono aperti e contengono piccole castagne marroni. Lucia strilla come un'aquila quando la mamma le pettina i ricci. Ho indossato la maschera per vedere i ricci sul fondo del mare. Indica con una x l'affermazione corretta. Le parole evidenziate sono diverse ma hanno sempre lo stesso significato. Le parole evidenziate sono uguali ma hanno un significato diverso. Leggi le definizioni e scopri gli omonimi (il numero indica le lettere che ha la parola). Parte affilata di un coltello. 4 Animale domestico delle Ande. _____________________ Colore delicato adatto alle neonate. Fiore profumato con gambo spinoso. 4 _____________________ Città dove ha sede il governo centrale di uno stato. Somma di denaro. 8 _____________________ Persona senza forza di volontà. Animale senza scheletro. 8 _____________________ Fila di veicoli in movimento. 7 Pilastro a forma cilindrica. _____________________ lamaestrachiacchierona.blogspot.com scaricato da www.risorsedidattiche.net Componi una frase per ognuno dei diversi significati della parola indicata, aiutati con il dizionario. RETE FILO CAVALLO OPERAZIONE ARCO ESPRESSO CALCIO CRESTA _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ lamaestrachiacchierona.blogspot.com scaricato da www.risorsedidattiche.net AGUZZA LA VISTA Osserva con attenzione l'immagine. Cosa vedi? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ In questa immagine si possono vedere due figure: - il viso di una giovane donna, girato verso la sua destra; - la faccia di una vecchia di profilo. Completa. L'orecchio della giovane è... ________________________________________________ La guancia della giovane è... _______________________________________________ Nel collo esile della giovane c'è... ____________________________________________ Conclusioni: in questa immagine c'è quindi un doppio senso, come negli OMONIMI uguali nella loro forma ma che hanno un significato diverso. lamaestrachiacchierona.blogspot.com scaricato da www.risorsedidattiche.net parole Leggi le immagini, evidenzia gli omonimi e scrivi il loro significato. 1. 2. 1. 2. 1. 2. lamaestrachiacchierona.blogspot.com scaricato da www.risorsedidattiche.net *OL RPRQLPL VRQR SDUROH LGHQWLFKH PD FRQ VLJQLILFDWR GLIIHUHQWH (VHPSL GL RPRQLPL FKH KDQQR GLYHUVR VLJQLILFDWR D VHFRQGD GHOOD SURQXQFLD GHOOD YRFDOH DSHUWDRFKLXVD DFFpWWD VXRQR FKLXVR VLJQLILFD VFXUH DFFqWWD VXRQR DSHUWR YHUER DFFHWWDUH DIIpWWRVXRQRFKLXVRVLJQLILFDWDJOLRDIIqWWRVXRQRDSHUWRDPRUH EyWWHVXRQRFKLXVRUHFLSLHQWHSHULOYLQREzWWHVXRQRDSHUWRSHUFRVVH FyOWRVXRQRFKLXVRLVWUXLWRFzOWRVXRQR DSHUWRYHUERFRJOLHUH FRUUpVVH VXRQR FKLXVR GD FRUUHUH FRUUqVVH VXRQR DSHUWR GD FRUUHJJHUH FyUVR VXRQR FKLXVR GD FRUUHUH FzUVR VXRQR DSHUWR DELWDQWH GHOOD &RUVLFD FUpGRVXRQRFKLXVRYHUERFUHGHUHFUqGRVXRQRDSHUWRSUHJKLHUDIHGH GpWWLVXRQRFKLXVRPRWWLGqWWLVXRQR DSHUWRYHUERGDUH pVFDVXRQRFKLXVRVLJQLILFDQXWULPHQWRqVFD VXRQRDSHUWRYHUERXVFLUH IyURVXRQRFKLXVREXFRIzURVXRQRDSHUWRSLD]]DWULEXQDOH IyVVHVXRQRFKLXVRGDOYHUERHVVHUHIzVVH VXRQRDSHUWRVFDYL OpJJH VXRQR FKLXVR QRUPD SUHVFUL]LRQH OqJJH VXRQR DSHUWR YHUER OHJJHUH PpQWHVXRQRFKLXVRLQWHOOHWWRPqQWHVXRQR DSHUWRYHUERPHQWLUH SpVFD VXRQR FKLXVR LO SHVFDUH H YHUER SHVFDUH SqVFD VXRQR DSHUWR IUXWWR SyUFLVXRQRFKLXVRGDOYHUERSRUUHSzUFLVXRQRDSHUWRPDLDOL SyVHVXRQRFKLXVRGDOYHUERSRUUHSzVHVXRQRDSHUWRDWWHJJLDPHQWL SyVWDVXRQRFKLXVRGDOYHUERSRUUHSzVWDVXRQRDSHUWROXRJR VyUWDVXRQRFKLXVRGDOYHUERVRUJHUHVzUWDVXRQRDSHUWRXQDVSHFLH WyFFRVXRQRFKLXVRGDOYHUERWRFFDUHWzFFRVXRQRDSHUWRXQSH]]R WyUWDVXRQRFKLXVRGROFHWzUWDVXRQRDSHUWRGDOYHUERWRUFHUH YpQWLVXRQRFKLXVRQXPHURYqQWLVXRQRDSHUWRVRIILG DULD YyOJRVXRQRFKLXVRqODSOHEHYzOJRVXRQRDSHUWRYHUERYROJHUH YyOWRVXRQRFKLXVRVLJQLILFDYLVRYzOWRVXRQR DSHUWRGDOYHUERYROJHUH ULVRSLDQWDULVR LO ULGHUH SDUWHGDSDUWLUHSDUWHSRU]LRQH OLUDPRQHWDLWDOLDQDOLUD VWUXPHQWRPXVLFDOHDFRUGH LOFDPHUDWDFRPSDJQRG¶DUPLODFDPHUDWDVWDQ]D LOFDSLWDOHSDWULPRQLRODFDSLWDOHFLWWj LOILQHVFRSROD ILQHWHUPLQH LOIURQWHSDUWHDQWHULRUHGLXQHVHUFLWROD IURQWHYROWR LOUDGLRHOHPHQWRFKLPLFRODUDGLRDSSDUHFFKLRUDGLROHOHWWULFR LOWHPDDUJRPHQWRGDWUDWWDUHODWHPDWLPRUHSDXUD scaricato da www.risorsedidattiche.net
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