programmi svolti ICL - Liceo “San Benedetto”

ANNO SCOLASTICO 2013/2014 - CLASSE I CL, LING
PROGRAMMA DI SCIENZE DELLA TERRA
Prof.ssa GRASSO ROSA
L’UNIVERSO
L’Universo
L’ATMOSFERA
Big Bang
L’atmosfera e le sue caratteristiche chimico-fisiche
Le Galassie
La struttura dell’atmosfera:
L’energia solare e l’atmosfera;
IL SISTEMA SOLARE
I FENOMENI ATMOSFERICI
Il sole e le sue caratteristiche
Il riscaldamento della superficie terrestre;
I pianeti terrestri
I pianeti gioviani
La distribuzione della temperatura sulla superficie
terrestre;
L’umidità atmosferica e le precipitazioni;
LA TERRA
La forma del pianeta Terra;
La pressione atmosferica;
I venti
Il reticolato geografico;
L’orientamento: le coordinate geografiche
I moti della Terra
Inquinamento atmosferico
Effetto serra
Buco nell’Ozono
Le Leggi di Keplero e di Newton
L’alternanza delle stagioni
Protocollo di Kyoto
Equinozi e solstizi
LE ROCCE
I fusi orari
I minerali: struttura, formazione, classificazione
L’IDROSFERA
Le rocce: Ignee, Metamorfiche, Sedimentarie:
Le rocce calcaree
Struttura della molecola d’acqua.
Ciclo dell’acqua
La Scala di Mohs
Acque:




IL FENOMENO DEL CARSISMO
oceaniche
superficiali
sotterranee
atmosferiche.
Il carsismo
Fenomeni macroscopici:
I laghi
cavità ipogee, doline, gravine;
Le diverse origini dei laghi
Importanza dei Laghi di Conversano come aree
protette.
I ghiacciai:



DEGRADAZIONE DELLE ROCCE (Cenni)
principali tipi di ghiacciai
movimento dei ghiacciai
azione modellante dei ghiacciai


Azione modellante dei corsi d’acqua, dei
ghiacciai, del mare e del vento.
Frane e rischio idrogeologico.
Importanza della Corrente del Golfo.
Inquinamento delle acque.
Prof.ssa
Gli alunni
GRASSO ROSA
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_____________________________
Istituto di Istruzione Secondaria Superiore
“San Benedetto”
Liceo Linguistico, Science Sociali, Socio-Psico-Pedagogico.
Programmazione 2013-2014
Conversazione in Lingua Spagnola
Lettorato: María Cecilia Cisneros Belisario.
Classe: I
Sezione: CL
Libri e materiale educativo:
“Una vuelta por la cultura Hispana”.Laura Pierozzi, zanichelli
Fotocopie estrapolate d’altri testi scolastici e altre fonti.
Sitografía:www.youtube.com,www.Wikipedia.com , www.elpaís.es , www.institutocervantes.es
Materiale visivo: cd de “una vuelta por la cultura hispana”.Laura Pierozzi,zanichelli.
“Pasen y vean”. Laura Pierozzi, zanichelli.
-Geografía de España: territorio (los archipiélagos,Ceuta y Melilla,Gibraltar,la meseta , los sistemas
montañosos,los ríos, las costas. El clima (al norte españa verde, al centro en la meseta , al sur españa seca,
las canarias.
-Los jóvenes: ¿Cómo han cambiado los Jóvenes?, el paro, los mileuristas, los jóvenes y el tiempo libre el
botellón. Visión en el laboratorio de un botellón en España http://youtu.be/Rb43Wb4-6Ck
-Las navidades en España: la loteria de navidad, nochebuena,nochevieja, los santos inocentes, las doce
campanadas, los dulces de navidad, día de reyes, el roscón.
Visión en el laboratorio las doce campanadas en la plaza del sol madrid http://youtu.be/AGLmfq4ftTw las
doce uvas: http://youtu.be/WqYA901vytk
-El estado Español: la monarquía, el rey, las cortes generale,administración de las comunidades, la bandera
española explicación del escudo.
-Gastronomía española: la cocina por zonas, los horarios españoles, la siesta, las tapas, la paella vídeo en el
laboratorio cd de pasen y vean. La boquería. http://youtu.be/NkhdA4VBXp8 actividad en el laboratorio,
visión de los percebeiros en galicia visión en el laboratorio http://youtu.be/iCWrjt8hCZk
-Las lenguas de España: Vasco, Catalán y gallego, el bilingüismo.
Lettore
María Cecilia Cisneros Belisario.
Alumnos:________________________
________________________
LICEO STATALE “SAN BENEDETTO”
Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA)
Presidenza tel. 0804959151
Segreteria tel. e fax 0804955338
Cod. fiscale 80008340723
http://www.sanbenedettoconversano.eu E-mail- [email protected]
Programma di Francese svolto nella classe 1CL durante l’anno scolastico 2013/2014
Liceo Statale
“SAN BENEDETTO”
Conversano
Insegnante: Renato VILLANI
Libro di testo: « Alex et les autres », Edition Express (Livre et Cahier d’activités) volumes 1, Il Capitello
Unité 1 : «Bonjour, Alex »
Communication
-Saluer/Demander et dire comment on se sent
-Demander le nom/Dire son nom
-Présenter quelqu’un
-Demander et dire l’âge
Lexique
-Les jours de la semaine
-Les parties de la journée
-Les mois de l’année
-Les saisons
Grammaire
-Articles définis
-Articles indéfinis
-Pronoms personnels sujets
-Verbe être
-Verbe avoir
-Les verbes du premier groupe en –er
-Nombres 1 – 69
Vers le DELF…..Compétences
-Compréhension de l’oral
-Production écrite
Le coin de la phonétique
-L’alphabet
Unité 2 « Elle vient de Liège »
Communication
-Identifier les personnes
-Identifier les objets
-Demander et dire la nationalité et la provenance
Lexique
-La famille
-Pays, nationalités, capitales
Grammaire
-Formation du pluriel
-Formation du féminin (1)
-Articles contractés
-Forme interrogative (1)
-Forme négative
-Nombres 70 – 1.000.000.000
-Les verbes aller, venir, prendre
Vers le DELF…..Compétences
-Compréhension de l’oral
-Compréhension de l’écrit
Le coin de la phonétique
-Les accents
Unité 3 « Votre nationalité ? »
Communication
-Demander et donner des informations complètes sur l’identité
-Demander de répéter
-Demander et dire ce qu’on aime et ce qu’on aime pas
Lexique
-Les métiers et les professions
-Quelques loisirs
Grammaire
-Interrogation partielle
-Pronoms personnels toniques
-C’est / Il est
-Prépositions et noms géographiques
-Les verbes faire, vouloir, pouvoir
Vers le DELF…..Compétences
-Compréhension des écrits
-Production écrite
Le coin de la phonétique
-Les consonnes muettes en fin de mot
Unité 4 « Comment il est ? »
Communication
-Décrire l’aspect physique d’une personne
-Décrire le caractère d’une personne
Lexique
-Les parties du corps
-Le caractère
-Les couleurs
Grammaire
-Articles partitifs
-Adjectifs démonstratifs
-Très / Beaucoup (de)
-Il y a
-Les verbes réguliers du deuxième groupe en –ir
Le coin de la phonétique
-Les sons nasaux
Unité 5 « Je fais du vélo »
Communication
-Proposer de faire quelque chose
-Accepter une proposition
-Refuser une proposition
Lexique
-Activités quotidiennes, sports, instruments de musique
Grammaire
-Adjectifs possessifs
-Exprimer la possession : être + à + nom ou pronom
-Futur proche
-Verbes pronominaux
-L’heure
-Formation du féminin (2)
-Les verbes attendre, dire, devoir
Vers le DELF….Compétences
-Compréhension de l’oral
-Production orale
Le coin de la phonétique
-La liaison
Civilisation
-La France , c’est…..
-Paris hier et aujourd’hui
-Les français et les animaux domestiques
-Les fêtes en France
Unité 6 « Je sors avec Alex »
Communication
-Exprimer l’obligation
-Décrire un objet
Lexique
-Les vêtements
Grammaire
-Impératif affirmatif et négatif
-Pronoms personnels compléments d’objet direct
-Nouveau, beau, vieux, fou, mou
-Passé récent
-Particularités des verbes en-er
Conversano, 31.05.2014
Gli Alunni
………………………………………
………………………………………
………………………………………
L’Insegnante
Renato Villani
LICEO “S. BENEDETTO”- CONVERSANO
PROGRAMMA SVOLTO DI ITALIANO
CLASSE I C LICEO LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2013/14
Testi in adozione:


Ludovica Giusti-Enrico Rossi, Culture e valori.voll. A-B-C. Petrini editore
Claudia Savigliano-Gloria Farisè, Passo dopo passo. Editore Garzanti
NARRATIVA E ATTUALITA’
Il testo narrativo e i suoi elementi



La struttura del testo narrativo: la fabula e l’intreccio
La struttura del testo narrativo: la sequenza
La struttura del testo narrativo: lo schema dei mutamenti.
I luoghi, i tempi, i protagonisti



Rappresentare lo spazio
Organizzare il tempo
Nel ‘cuore’ della storia: i personaggi
Gli sguardi e le voci del racconto


L’autore, il narratore e il punto di vista
Le parole e i pensieri dei personaggi: le tecniche narrative
Lo stile e il significato


Un modo di esprimere i significati: le figure retoriche
Stile, tema e messaggio
La narrazione breve
 La fiaba e la favola
Alexander Nicolaevic Afanasiev, La bambina saggia
Jacob e Wilhelm Grimm, Re Mentone
Italo Calvino, Il palazzo delle scimmie
 Un racconto semplice dal significato profondo: la favola
Esopo, Il topo di città e il topo di campagna
Esopo, Il leone vecchio, il cinghiale, il toro, l’asino
 La novella e il racconto
Anonimo, Narciso alla fonte
Giovanni Boccaccio, Lisabetta da Messina
 Novelle e racconti dell’Ottocento
Anton Pavlovic Cechov, La morte di un impiegato
 Novelle e racconti del Novecento
Luigi Pirandello, La giara
Luigi Pirandello, Nell’albergo è morto un tale
Alberto Moravia, Romolo e Remo
Beppe Fenoglio, La sposa bambina
MITO – EPICA
 Vari tipi di mito
Jean-Pierre Vernant, Il matrimonio di Peleo
Eva Cantarella, Strane storie d’amore
L’EPICA
 Le caratteristiche dell’epica
L’EPICA CLASSICA
 Il poema della guerra e degli eroi: l’Iliade
L’invocazione alla Musa (libro I)
Achille e Agamennone (libro I)
L’ultimo incontro di Ettore e Andromaca (libro VI)
L’amaro destino di Patroclo (libro XVI)
Ettore e Achille (libro XXII)
L’addio a Ettore (libro XXIV)
 Il poema dei viaggi e delle avventure: l’Odissea
L’invocazione alla Musa (libro I)
Un incontro inatteso – Il dialogo di Odisseo e Nausicaa (libro VI)
L’accecamento di Polifemo (libro IX)
Il riconoscimento di Odisseo (libro XXIII)
GRAMMATICA
Suoni, lettere e segni grafici




La sillaba
L’accento tonico e grafico
L’elisione e il troncamento
La punteggiatura e i suoi usi
Il nome




Il significato dei nomi
La forma dei nomi: il genere
La forma dei nomi: il numero
La struttura e la formazione dei nomi
L’articolo
 Le forme e gli usi degli articoli
L’aggettivo qualificativo




La forma e la concordanza degli aggettivi qualificativi
La funzione e la posizione dell’aggettivo qualificativo
La struttura e la formazione degli aggettivi qualificativi
Il grado di intensità degli aggettivi qualificativi
Gli aggettivi e i pronomi determinativi





Gli aggettivi e i pronomi possessivi
Gli aggettivi e i pronomi dimostrativi
Gli aggettivi e i pronomi indefiniti
Gli aggettivi e i pronomi interrogativi ed esclamativi
I numerali
I pronomi personali e i pronomi relativi
 I pronomi personali e riflessivi
 I pronomi relativi
Il verbo













I modi, le persone, i tempi
Il genere e la forma del verbo
Gli usi dell’indicativo e i suoi tempi
Gli usi del congiuntivo e i suoi tempi
Gli usi del condizionale e i suoi tempi
Gli usi dell’imperativo
Gli usi dell’infinito e dei suoi tempi
Gli usi del participio e dei suoi tempi
Gli usi del gerundio e dei suoi tempi
La forma passiva
La forma riflessiva e pronominale
La forma impersonale
I verbi di servizio: ausiliari, servili, fraseologici
Le parti invariabili del discorso




L’avverbio
La preposizione
La congiunzione
L’interiezione
Indicazioni per gli studenti con debito formativo in italiano:
Gli studenti ai quali venisse eventualmente assegnato il debito formativo in italiano sono tenuti a
sviluppare la loro preparazione approfondendo tutti gli argomenti indicati nel programma.
Conversano, 05/06/2014
Gli alunni
La docente
Letizia Lorusso
ISTITUTO d’ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE “SAN BENEDETTO”
Liceo Linguistico
Liceo delle Scienze Sociali
Liceo Socio-Psico- Pedagogico
A.S.2013/2014
Disciplina Lingua e Letteratura Francese
Classe 1sez. C Indirizzo Linguistico
Docente tit. Renato Vilani - Doc. Lettrice SQUILLACI Isabelle
Chansons françaises :
1.
2.
3.
4.
5.
Moi Lolita –Alizée (la présentation)
Foyalé (les parties du corps)
La Seine et moi – Vanessa Paradise (Paris)
Vive le vent (Noel)
C’est les vacances-Ilénia (les vacances)
Poésies : L’accent grave – J.Prévert
Les masques : Description physique
Bande dessinée : « Merlin l’enchanteur » Walt Disney (le moyen a^ge)
Clip vidéo : Analyse des personnages, des lieux, des actions…..
Civilisation : La France, c’est …..(stéréotypes, Icones, géographie…)
Communication :
Savoir se présenter
La phonétique - l’alphabet
Savoir épeler
Saluer /demander et dire
J’aime….je n’aime pas
La forme interrogative
La forme négative
Proposer de faire quelque chose
Accepter une proposition/refuser
Les ve^tements
La famille
Les activités quotidiennes
Décrire des personnes
Dècrire des objets
L’impératif
Alunni :
Professoressa : Squillaci Isabelle
Conversano , il 31- 05- 2014
Liceo Statale “San Benedetto”
Programma svolto di Latino
Classe 1CL A.s. 2013/2014
Docente: Pignatelli Mariangela
Testo adottato: LL MM, I. Scaravelli Zanichelli
1. L’alfabeto, la pronuncia e l’accento;
2. Radice, tema e desinenza;
3. Indicativo presente e imperfetto e l’infinito presente del verbo Sum;
4. I casi, il genere e il numero;
5. La prima declinazione e gli aggettivi femminili di prima classe;
6. I complementi di compagnia/unione e stato in luogo;
7. Indicativo e infinito presente della prima e seconda coniugazione;
8. I complementi d’agente e di causa efficiente;
9. L’indicativo e l’infinito presente della terza e quarta coniugazione;
10. Complementi di causa e di mezzo,
11. I nomi in –us e in –er/ir della seconda declinazione;
12. I complementi di moto;
13. I nomi in –um nella seconda declinazione e l’apposizione;
14. Gli aggettivi della prima classe e i possessivi;
15. L’imperfetto indicativo delle quattro coniugazioni;
16. I nomi del primo e secondo gruppo della terza declinazione;
17. I nomi del terzo gruppo della terza declinazione;
18. Gli aggettivi della seconda classe;
19. L’indicativo futuro semplice;
Gli Alunni
……………………..
……………………..
Conversano, 07/06/2014
La docente
………………………..
LICEO STATALE “SAN BENEDETTO”
LICEO LINGUISTICO
LICEO SCIENZE UMANE, LICEO SCIENZE UMANE opz. ECONOMICO-SOCIALE
LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO, LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI
Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA) Pres. tel. 080/4959151 Segr. e fax 080/4955338
www.sanbenedettoconversano.it, e-mail: [email protected], [email protected]
PROGRAMMA DI MATEMATICA- ANNO SCOLASTICO 2013-2014
CLASSE I SEZ. C Liceo Linguistico
Docente : Prof.ssa Maria Teresa Rossani
I NUMERI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
I numeri naturali (l’insieme N), i numeri interi (l’insieme Z), i numeri razionali (l’insieme Q)
Le quattro operazioni in N, Z
Le potenze e le proprietà
La scomposizione in fattori primi
Il massimo comune divisore (M.C.D.) e il minimo comune multiplo (m.c.m.)
Le quattro operazioni in Q
Il reciproco di un numero
La potenza di una frazione
La potenza a esponente intero negativo
Il calcolo percentuale e le proporzioni con relativa risoluzione di problemi
I numeri reali
ESERCIZI
IL CALCOLO LETTERALE
1. I monomi: la definizione, i termini, il grado
2. I monomi simili. I monomi opposti
3. Le operazioni con i monomi: somma, sottrazione, moltiplicazione, divisione e potenza
4. La semplificazione di espressioni letterali
5. Le operazioni con i monomi. Il M.C.D. e il m.c.m. tra due o più monomi.
ESERZICI
ELEMENTI DI CALCOLO LETTERALE:
I POLINOMI
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Definizione e caratteristiche dei polinomi
Il polinomio come funzione
Addizione e sottrazione fra polinomi
Moltiplicazione e divisione per un monomio
Moltiplicazione tra polinomi
Le espressioni con i polinomi
I Prodotti Notevoli:Quadrato di un binomio,Somma di due monomi per la loro
differenza,Quadrato di un trinomio,Cubo di un binomio
L’EQUAZIONE DI 1° GRADO
1. Le identità.
2. L’uguaglianza tra due espressioni numeriche
3. L’equazione di 1° grado.
4. I principi di equivalenza delle equazioni
5. La radice dell’equazione e la verifica
6. L’equazione numerica intera: risoluzione e verifica
7. Equazioni e problemi
ESERCIZI
LA GEOMETRIA EUCLIDEA DEL PIANO
Gli enti primitivi. Il postulato, il teorema e il corollario.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
I postulati di appartenenza e di ordinamento della retta e del piano
Le parti della retta, il segmento e le poligonali
I poligoni concavi e convessi.
Gli angoli :somma e differenza di angoli
Gli angoli concavi e convessi. Gli angoli consecutivi e adiacenti.
Gli angoli complementari, supplementari, esplementari e opposti al vertice.
Definizione di poligono:poligoni concavi e convessi. Classificazione dei triangoli in base
ai lati
Bisettrice , mediana e altezza di un triangolo
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
-
La congruenza fra figure piane sue proprietà.
I criteri di congruenza dei triangoli
Il teorema del triangolo isoscele e sue proprietà
Il primo teorema dell’angolo esterno ad un triangolo
Relazioni fra lati ed angoli di un triangolo.
Risoluzione di problemi dimostrativi
Rette perpendicolari e rette parallele
Rette tagliate da una trasversale
Il teorema delle rette parallele.
.
Monopoli, 7 giugno 2014
Il docente
Gli alunni
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_________________
_________________
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LICEO STATALE “SAN BENEDETTO”
LICEO LINGUISTICO
LICEO SCIENZE UMANE, LICEO SCIENZE UMANE opz. ECONOMICO-SOCIALE
LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO, LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI
Via Positano, n.8 – 70014 Conversano (BA) Pres. tel. 080/4959151 Segr. e fax 080/4955338
www.sanbenedettoconversano.it , e-mail: [email protected], [email protected]
PROGRAMMA LINGUA E CULTURA SPAGNOLA
A.S 2013/2014
DOCENTE: Prof.ssa Marzia Macchia
CLASSE: 1 CL
TESTO: “Gramática aplicada del Español”, Petrini
1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
9.
10.
13.
15.
El género y el número de nombres y adjetivos
Artículos
Demostrativos
Posesivos
Pronombres personales sujeto. Presente de indicativo
Hay/está
Presente de indicativo 2. Irregulares
Muy/mucho
Preposiciones
Pronombres complemento
Indefinidos
TESTO: “!A Bordo! 1”, SGEL
Unidad 1
¡Hola! ¿Qué tal?
Unidad 2
Sí, soy estudiante
Unidad 3
Es hija única
Unidad 4
¿Qué día es hoy?
Unidad 5
¿Qué hay aquí?
Unidad 6
¿Algo más?
Unidad 7
Te queda bien (solo pag. 102)
TESTO: “Una vuelta por la cultura hispana”, Zanichelli
Sección A.1 UN VISTAZO A ESPAÑA
- Geografía de España
- España política
- Las lenguas de España
Sección A.3 ESPAÑA HOY
- Los jóvenes en España
Sección A.4 IMÁGENES DE ESPAÑA
-
La gastronomía española
Las tapas
Las fiestas (Las navidades pp. 42-43)
Alunni
Docente
______________________________
______________________________
Prof.ssa Marzia Macchia
LICEO STATALE SAN BENEDETTO
Programma svolto di geostoria
Classe I CL A.S. 2013-2014
Docente: Mariangela Pignatelli
Testo adottato: La nuova storia con geografia, A. Giardina, Vol. I
Editori Laterza

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
L’alba dell’umanità;
L’evoluzione e la diffusione dell’uomo;
Vivere nel Paleolitico;
Dal nomadismo alla vita sedentaria: agricoltura, stato, scrittura;
L’età dei metalli;
La nascita delle città;
La civiltà egizia;
Il bacino del mediterraneo: la civiltà minoica, Fenici e Cretesi;
La civiltà micenea;
La nascita delle polis e la colonizzazione;
Sparta e Atene;
Le guerre persiane;
L’apogeo di Atene;
La guerra del Peloponneso;
Crisi delle poleis e ascesa del regno macedone;
L’impero di Alessandro Magno e la sua eredità;
L’Italia e le origini di Roma;
Nasce la Repubblica: il funzionamento del governo
repubblicano; l’ordinamento centuriato.
Argomenti di geografia:
 Gli strumenti della geografia;
 La geografia come scienza del “dove”;
 Le carte geografiche e i grafici;
 I flussi migratori :l’Italia degli emigranti e l’Italia degli immigranti;
 L’uomo e l’ambiente: un rapporto difficile;
 I danni al suolo;
 I danni all’aria e all’atmosfera;
 I danni all’acqua;
 La situazione italiana.
Gli alunni:
……………………
……………………
……………………
Conversano, 07-06-2014
La docente:
LICEO SAN BENEDETTO
A.S. 2013-14
LICEO LINGUISTICO
CLASSE I C
PROGRAMMA LINGUA INGLESE
Dal testo “Slides, pre-intermediate” di Layton, Spiazzi, Tavella. Ed. Zanichelli
Bridge Module – Steps 1 – 7
–
–
–
Unit 1 – Fashion is fun – London Fashion Week
Quantifiers: little, few, a little, a few, a bit.
Simple Present vs Present Continuous.
Describing clothes.
Unit 2 – Breaking the law – Tracy's story
p. 1
p. 3
p. 4
p. 5
p. 9
–
–
–
–
–
Tracy's story
Used to
Simple Past
Past Continuous
Simple Past vs Past Continuous
p. 10
p. 11
p. 12
p. 12
p. 13
–
–
–
–
Unit 3 – Are you a townie – The first kiss
Expressing emphasis: so and such
Questions
Auxiliaries in questions
Verb tense review
p.17
p. 19
p. 20
p. 20
p. 20
–
–
–
–
Unit 4 – Rules and duties – To do or not to do …
Expressing absence of obligation: mustn't vs not to have
Must
Have to
Must vs Have to
p. 25
p. 29
p. 26
p. 26
p. 26
–
–
–
Unit 5 – Tune in – In the groove
Present Continuous as future
Future with To be going to
Predictions with may/might
p. 33
p. 35
p. 36
p. 36
–
–
–
Unit 6 – Are you water wise – Will the world's taps run dry? p. 41
Predictions with degrees of certainty
p. 43
Simple Future
p. 44
Comparing future forms
p. 44
Unit 7 – Have you ever …? A U2 forum
- Been vs gone
- Past Participle
- Present Perfect
- Present Perfect with ever and never
- Presente Perfect vs Simple Past
p. 49
p.52
p.52
p.52
p. 53
Unit 8 – Written in the star – R U loyal
- Infinitive of purpose
- Translation of “sembrare” + adjective
- Present Perfect with just, yet and already
p. 57
p. 59
p. 59
p. 60
Conversano, 3 giugno 2014
Gli Studenti
il Docente
PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA
CLASSE I C linguistico- ANNO SCOLASTICO 2013- 2014
L.S. “SAN BENEDETTO” - CONVERSANO
Prof.ssa Barletta Agnese
PARTE PRATICA
Esercizi di formazione e di sviluppo generale:
-
test motori d'ingresso ( valutazione delle capacità condizionali e coordinative);
-
ordinativi funzionali sul posto e in spostamento;
deambulazione e corsa nelle diverse applicazioni;
vari tipi di andature ginnastiche;
esercizi di rielaborazione degli schemi motori (camminare, correre, saltare, lanciare, prendere,
rotolare, ecc.);
esercizi di riorganizzazione spazio-temporale;
esercizi di forza;
esercizi di respirazione;
esercizi di forza (in rapporto ai diversi distretti muscolari);
esercizi di velocità e di reazione motoria;
esercizi di coordinazione generale;
esercizi di coordinazione oculo-manuale e oculo-podalica;
esercizi di mobilità articolare e di allungamento muscolare;
-
Esercizi di applicazione:
-
esercizi e combinazioni motorie ai piccoli e grandi attrezzi;
esercizi a coppie di opposizione e resistenza;
percorsi ginnastici;
esercizi di preatletica
fondamentali di pallavolo;
esercizi di ricezione e di attacco della pallavolo.
PARTE TEORICA
- elementari norme di igiene generale e di comportamento durante la pratica motoriasportiva;
-
tecnica generale dell'educazione fisica;
la regolamentazione tecnico-sportiva della pallavolo;
elementi essenziali sulle norme di comportamento per la prevenzione degli infortuni in
palestra;
-
il pronto soccorso e le procedure di primo intervento;
le principali forme di assistenza diretta e indiretta relative alle attività svolte;
Informativa relativa al “piano di emergenza ed evacuazione”.
Conversano, 7-06-2014
Gli alunni
Il docente
Agnese Barletta
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Liceo "S. Benedetto" - Conversano Anno Scolastico 2013-2014
Programma di RELIGIONE CATTOLICA
Classe I Sez. C Liceo Linguistico
1) LA TRASCENDENZA: ANDARE OLTRE
- IRC nel concordato e nei nuovi programmi;
- Capire per credere: senso religioso e religione;
- L’esigenza della verità, dell’amore e della giustizia;
- Il dolore, la sofferenza, la morte;
- Dio e la Rivelazione. La fede.
2) LE GRANDI RELIGIONI DEL MONDO
- Essenza delle varie religioni come espressione dell’umana ricerca di Dio.
- I contenuti essenziali delle grandi religioni.
- Le caratteristiche delle religioni monoteiste, politeiste e animistiche.
- Confronto tra i contenuti dottrinali delle varie religioni.
- La posizione del pensiero cattolico riguardo alle religioni non-cristiane.
3) LE RELIGIONI MONOTEISTE
- L’ebraismo;
- Il cristianesimo;
- L’Islam;
- Analisi del documento Nostra Aetate
4) LE RELIGIONI POLITEISTE
- L’Induismo
- Il Buddismo
- Lo Shintoismo
- Il Taoismo
- Il Confucianesimo
Conversano, 7 Giugno 2014
Gli alunni
Il docente