Sportello Provinciale Autismo Come di accede al servizio Sportello Provinciale Autismo Componenti del Gruppo Contatti Gli interventi presso le scuole e le consulenze in sede, su appuntamento secondo il calendario scolastico, vanno concordati e programmati utilizzando i seguenti riferimenti: Ufficio Scolastico Territoriale Ufficio Integrazione Scolastica Borgo Scroffa, 2 Vicenza  0444 251119  0444 251163  [email protected] Per ulteriori informazioni visitare il sito web dello Sportello Provinciale Autismo: www.autismovicenza.it Scuola polo: Liceo Statale “F. Corradini” di Thiene Sede operativa: I.I.S .“Almerico Da Schio” di Vicenza Referente, Alessandra Zuffellato Dirigente Scolastico Liceo “Corradini” di Thiene Coordinatrice, Claudia Munaro Referente provinciale integrazione alunni con disabilità e Disturbi Specifici di Apprendimento MIUR DIREZIONE GENERALE PER IL VENETO UFFICIO XIII - UFFICIO SCOLASTICO VICENZA Rete dei CTI - Centri Territoriali per l’Integrazione della provincia di Vicenza Sportello Provinciale Autismo di Vicenza Consulenti Infanzia Chiara Dalla Vecchia, Arianna Sorgato Primaria Luisa Baron, Ilaria Cervellin, Francesca Cuccia, Maria Fabris, Alessia Gnata, Angela Re, Lara Testolin Sec. 1° grado Piera Baron, Gloria Luppi, Claudia Munaro, Federica Pasin, Monica Pegoraro, Bruna Scrivo, Marialuisa Tonietto, Daniela Valente Sec. 2° grado Filippa Aranzulla, Marcello Imbesi, Francesca Calomeni Operatori Sociosanitari Elisa Lancetti , Chiara Fochesato UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE CENTRI TERRITORIALI INTEGRAZIONE PROVINCIA VICENZA La Scuola si organizza per superare le criticità e “garantire” a tutti gli alunni con Disturbi dello Spettro Autistico un efficace intervento educativo GUIDA AL SERVIZIO www.autismovicenza.it Sportello Provinciale Autismo Cosa offre Cos’è lo Spor tello P rov i n c i a l e A u t i s m o Presso le singole scuole È un servizio nato per fornire alle scuole della provincia supporto e consulenza sulla didattica dell'integrazione per gli alunni con Autismo o Disturbi dello Spettro Autistico, valorizzando la professionalità di un gruppo di insegnanti di sostegno esperti e formati. di Vicenza Alcuni dati … 2007 Sportello ascolto Autismo CTI di Bassano Asiago 2007/08 Lo sportello si trasferisce a Vicenza e diventa provinciale. Formazione operatori 2008/09 Continua la formazione interna al gruppo. Maggio 2009: lo Sportello si presenta al territorio 2009/10 Circolare UST di presentazione del servizio alle scuole e prime richieste di intervento. N. 7 alunni seguiti dallo Sportello 2010/11 Formazione alle classi delle superiori. Le scuole accompagnate aumentano di oltre il 100%. N. 14 alunni seguiti dallo Sportello 2011/12 N. 28 alunni seguiti dallo Sportello 2012/13 N. 36 alunni seguiti dallo Sportello 2013/14 N. 81 alunni seguiti dallo Sportello con incremento di richieste dal 2009 del 1057% UFFICIO SCOLASTICO TERRITORIALE CENTRI TERRITORIALI INTEGRAZIONE PROVINCIA VICENZA  Consulenza didattica e indicazioni operative sull'organizzazione e la definizione degli spazi, dei tempi e dei materiali  Formazione per il personale scolastico  Incontri di presentazione e informazione destinati ai compagni  Incontri di formazione e sensibilizzazione rivolti a insegnanti e studenti degli istituti superiori per favorire la conoscenza e costruire nella scuola percorsi di accoglienza e di inclusione Presso la sede dello sportello  nformazioni, suggerimenti e orientamento sui servizi per insegnanti e genitori  Documentazione specializzata, descrizione di esperienze e buone pratiche, semplici strumenti e materiali didattici Online  Un sito web dove trovare articoli, materiali didattici, indicazioni sitobibliografiche e proposte di interesse www.autismovicenza.it Il progetto è iniziato nel 2007 su iniziativa dell'Ufficio Scolastico Territoriale e della rete dei C.T.I. - Centri Territoriali per l’Integrazione - della provincia di Vicenza, in stretta collaborazione con le associazioni e le ULSS del territorio, grazie anche alla pluriennale sinergia del progetto di partenariato “L’educazione della persona con autismo e DGS nel lavoro di rete”. Attualmente il servizio è coordinato dal Liceo Statale “F.Corradini” di Thiene e ha sede operativa a Vicenza presso l’Istituto di Istruzione Superiore A. Da Schio. Scuola polo: Liceo Statale “F. Corradini” di Thiene Sede operativa: I.I.S .“Almerico Da Schio” di Vicenza