Programma di Lettere - Liceo Scientifico Donatelli Pascal

PROGRAMMA DI ITALIANO
CLASSE 4Ds
ANNO SCOLASTICO 2013-2014
Ins. Spoldi Paola
Letteratura
Umanesimo e Rinascimento
La nuova concezione dell’uomo e della vita.
Le “humanae litterae”.
La questione della lingua: Pietro Bembo, Baldesar Castiglione
Il poema cavalleresco in età umanistica:
Luigi Pulci :
Dal “Morgante”: XVIII, 112-120.
Matteo Maria Boiardo :
Dall’”Orlando innamorato”: I,I,1-9.
Il poema cavalleresco in età rinascimentale:
Ludovico Ariosto: le commedie, le satire, il poema (edizioni, struttura, contenuto e stile).
Dalle “Satire” : III, 1-72.
Da “L’Orlando furioso”: I,1-22;XXIII,100-104; 129-136; XXIV, 77-87.
Torquato Tasso: le “Rime”, il teatro, il poema (edizioni, struttura, contenuto e stile).
Da “La Gerusalemme liberata” : proemio; IV,3-17;XII, 50-71.
Il pensiero politico:
Niccolò Machiavelli :il pensiero,le opere politiche,le opere storiche,le opere poetiche, il teatro.
Da “Le lettere” : Lettera al Vettori del 10 dicembre 1513.
Da “Il principe” :Dedica, cap. VI,VII, XVIII, XXV.
Francesco Guicciardini: confronto con Machiavelli, pensiero storico- politico.
Il Barocco
Origine e coordinate artistico-culturali.
Caratteri generali della letteratura.
La poesia:
Giovan Battista Marino
Da “Adone”: “Elogio della rosa”; “Canto dell’usignolo”
Tassoni:
Da “La secchia rapita”: proemio; X,50-57.
La trattatistica scientifica:
Galileo Galilei:
Dal “Dialogo sopra i due massimi sistemi” : “Elogio dell’intelletto umano” ; “Disperazione di Simplicio”
“Lettera a Benedetto Castelli”
Il teatro:
La tragedia e la commedia.
Il dramma pastorale e il melodramma.
La commedia dell’arte.
Il Settecento
Il primo Settecento:
L’Arcadia.
Pietro Metastasio e il melodramma.
Il secondo Settecento:
L’Illuminismo e la nuova cultura europea.
Pietro Verri:
Dal “Caffè” : “Che cos’è questo Caffè?”
Cesare Beccaria: “Dei delitti e delle pene” (lettura integrale)
Carlo Goldoni: la riforma teatrale, le tipologie delle commedie, il periodo francese.
Commento de “La locandiera”.
Da “Memoires”:“Il Mondo e il Teatro”
Giuseppe Parini: il rapporto con l’Illuminismo e con il classicismo, i dialoghi, le odi, il poema.
Da “Le odi” : “La salubrità dell’aria”- “La caduta”
Da “Il giorno” : vv. 1-100; 497-556
Caratteri generali del Neoclassicismo e della poetica foscoliana.
Dante Alighieri, “Divina commedia”
“Purgatorio” : 1, 2, 3, 6, 8, 9 ,10 (vv.28-93),11, 16, 20, 29 (vv.39-143),30, 33.
Compiti delle vacanze
Lettura e scheda critica delle seguenti opere:
G. Verga, “I Malavoglia”, “Mastro don Gesualdo” (a scelta)
L. Pirandello, “Uno, nessuno, centomila” ,”Il fu Mattia Pascal” (a scelta)
I. Calvino, “Il sentiero dei nidi di ragno”
P. Levi, “La tregua”
Sospensione di giudizio
Gli studenti con sospensione di giudizio, oltre alla lettura e all’analisi delle suddette opere, dovranno svolgere
tre elaborati aggiuntivi della tipologia B (articolo/saggio breve) di cui dovranno procurarsi i documenti .
La verifica sarà articolata nella stesura di un elaborato e in un’interrogazione sulle tematiche più significative
della letteratura italiana tra Quattrocento e Settecento. Il ripasso dei testi originali, in prosa e poesia,
riguarderà, oltre ai canti di Dante, quelli dei seguenti autori: Boiardo, Pulci,Ariosto, Tasso, Machiavelli,
Galileo, Cervantes, Tassoni,Goldoni e Parini.
Libri di testo in adozione
Baldi / Giusso / Razetti, “Testi e storia della letteratura” C+D,ed. Paravia
Dante Alighieri, “Purgatorio”
Milano, 5 Giugno 2014

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