PNL AVANZATA Progettare una lezione con la PNL www.qualitascuola.com PARAMETRI DA CONSIDERARE PRIMA DI PROGETTARE QUALSIASI UNITA’ DI APPRENDIMENTO www.qualitascuola.com Atteggiamento mentale del docente 1) Richiamare la motivazione personale: - cosa ti ha spinto a fare questo lavoro - perché è importante - quale può essere il valore aggiunto che puoi dare - ecc www.qualitascuola.com Atteggiamento mentale del docente Quali sono le tue convinzioni sull’argomento che devi affrontare - è facile/difficile, noioso/interessante; ecc. 2) 3) Quali sono le tue convinzioni sulla tua classe e su ogni specifico alunno - è classe che segue/svogliata - alunno portato/non portato; ecc www.qualitascuola.com Lo studente Le convinzioni - sono portato/non sono portato; è facile/difficile; - è utile/non serve a niente; I Valori su cui fare leva per motivare - crescita, sfida, gioco, onestà, libertà, orgoglio, rispetto, ecc. www.qualitascuola.com Lo studente I principali Meta Programmi - lontano da/verso - analogie/differenze - referenza interna/esterna - … www.qualitascuola.com IL RICALCO - Valori - Convinzioni - Passioni/interessi - Esperienze - Stati d’animo - Metaprogrammi - Sistemi Rappresentazionali (VAK) www.qualitascuola.com LA LEZIONE EFFICACE strumenti per attirare l’attenzione DECOLLO, VOLO e ATTERRAGGIO www.qualitascuola.com IL DECOLLO Ogni lezione può essere iniziata in maniera creativa, in modo da attirare l’attenzione ed incuriosire i ragazzi. Ecco di seguito alcuni suggerimenti da poter personalizzare ed utilizzare. -Aneddoto -Domanda -Citazione -Oggetto -Video/Audio -Statistica -Metafora -Obiettivo/vantaggi -Panoramica/sommario www.qualitascuola.com IL VOLO Durante la lezione è fondamentale usare al meglio la propria comunicazione Verbale, Paraverbale e Non Verbale www.qualitascuola.com IL VOLO VERBALE Ricalco dei predicati (VAK) Ricalco convinzioni ecc. Usare un linguaggio multisensoriale Domande Metamodello Presupposti Causa/effetto www.qualitascuola.com IL VOLO PARAVERBALE Variare tono, volume, ritmo velocità pause Sottolineature analogiche www.qualitascuola.com IL VOLO NON VERBALE Sguardo Democratico: guardare tutti!!! congruenza V, PV, NV Sottolineature analogiche www.qualitascuola.com IL VOLO Prevedere continue attivazioni per tenere alta l’attenzione Stimolare i diversi Sistemi Rappresentazionali Usare pennarelli o gessi colorati Creare Mappe mentali www.qualitascuola.com 14 L’ATTERRAGGIO www.qualitascuola.com Per concludere ogni intervento si possono utilizzare uno o più degli strumenti a disposizione per la fase del decollo. 15 PNL BREVE PROMEMORIA www.qualitascuola.com 16 LE CONVINZIONI Affermazioni: io credo che; secondo me… Presupposti: visto che… dato che… Regole o Giudizi di merito: si deve, non si può; è giusto… Generalizzazioni: sempre, tutti, mai, nessuno… Previsione di risultati: se faccio così accadrà x… www.qualitascuola.com 17 convinzioni Credenze Potenziale Risultati Comportamenti www.qualitascuola.com 18 LE CONVINZIONI Potenzianti Limitanti posso imparare se mi impegno ci riesco sono in gamba sono portato per questa materia ho un buon metodo di studio studiare mi servirà nella vita ecc… non ce la faccio non ci riesco sono negato non sono portato per questa materia non so studiare studiare non serve a niente ecc… www.qualitascuola.com 19
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