●学習スケジュール 栄光ゼミナール 個別専門塾 学習スケジュール設定期間 お子様の現在の学習課題を明確にし、目標までに必要な学習内容 使用教材、授業回数などを設定した個別指導の授業計画書です。 2015年春期~2015年7月 お子様の学習状況により、内容を変更・修正する場合があります。 学年 生徒氏名 学校のテスト期間 自己ベストに向けての 現在の学習の到達度・課題は 新小4年 在学校 指導形態 ○○小学校 1対2 教科 講座数 算数 1 授業担当名 4月5日 アタックテスト 6月2日 アタックテスト 7月1日 アタックテスト ① アタックテストで偏差値60以上をとる。 ② 2 教材等を使った 学習方法 志望校 自己ベスト 1 基礎を固めていく必要がありそうです。単元の基礎知識の理解が十分でないと、応用問題が解け ないなどの問題が生じてしまいます。基盤をしっかりと作ることが課題になります。また、プレッ シャーや焦り、不注意などから、ミスが増えてしまうようです。ミスを減らすことや、ミスに気づける ようになることによって点数につなげていくことが課題になります。 模試日程 CATS@Home 栄光ビザビ ○○校 ○○-○○○○-○○○○ 教室責任者 ○○○○ ドラプリで90点以上を7回とる。 ① ② ③ ④ 講 習 ○○中学校 □■□中学校 ③ 中学受験新演習(算数) 計算日記 CATS@Home 受験に必要不可欠な知識の習得および志望校合格力の養成を図ります。 中学受験春期テキスト 受験に必要不可欠な知識の習得および志望校合格力の養成を図ります。 計算演習の家庭学習用補助テキストとして使用します。 単元の理解の確認、及び弱点問題の類題の演習により克服するシステムです。 月 春期講習 4月 5月 6月 7月 目 標 新学年準備 三角形、正方形、長方形の問題を解けるようになる 大きな数、およその数の知識を身につける グラフを読み、作れるようになる 1学期内容の復習をして、夏の勉強を効果的にする 単元・内容 小数・分数 ュー 学 習 計算のきまり・逆算・虫食い算 ス ケ 和差算 ジ 角の性質・平行線と角 CATS 回 @Home 数 CATS @Home 単元・内容 回 数 単元・内容 CATS 回 @Home 数 単元・内容 CATS @Home 回 数 単元・内容 B41 1 正方形と長方形のせいしつ B07 1 三角形のせいしつ B11 1 総合 B15 1 総合 B42 1 2けた以上のかけ算・わり算 B08 1 大きな数とおよその数 B12 1 正方形と長方形の面積 B16 1 復習 B43 1 植木算 B09 1 ならべ方 B13 1 小数×整数・小数÷整数 B17 1 B44 1 総合 B10 1 立方体と直方体のせいしつ B14 1 棒グラフと折れ線グラフ B18 1 CATS 回 @Home 数 B19 2 2 ル ・ 授 業 回 数 授業回数合計 4 春期講習のテーマは新学年に向けてのスムース なスタートを切る上での『前学年の課題をクリアす る』のと『新学年の先取り学習』です。忘れている 内容、苦手な単元をもう一度確認し、定着させま 備 考 す。 小4 授業回数合計 4 長さを計算するときには必ず式を立ててから求めるよう に習慣をつけていきます。「外角の定理」では、どの角と どの角によって外角が生まれるのかを把握しながら問 題の解き方を演習していきます。面積を求める際には 単位に気をつけるよう指導をしていきます。 授業回数合計 授業回数合計 4 四捨五入によって、およその数にまとめたほうが考 えやすい場合を見分け、応用していけるように身 につけていきます。これによって、大きな数でも速く 計算できる力をつけます。 4 折れ線グラフの特徴と表を整理してグラフに表す 方法を学びます。また、表から変化のきまりを見 つけてグラフをつくれるように演習をしていきま す。棒グラフと折れ線グラフの比較も含め、グラ フへの知識を身につけていきます。 こちらの学習スケジュールは見本です。 お子さま専用の学習スケジュールを作成いたしますので、ぜひご相談ください。 授業回数合計 4 毎週新しいことが次々に出てきて、大変だったと 思います。7月は、各単元ごとのポイントをおさらい し、また、演習を通して自分で解くことができるよう にし、不安な単元・項目をなくし、夏に思い切り学 習できるような総復習の期間とします。わからな かったところはどんどん質問してください。 ●学習スケジュール 栄光ゼミナール 個別専門塾 学習スケジュール設定期間 お子様の現在の学習課題を明確にし、目標までに必要な学習内容 使用教材、授業回数などを設定した個別指導の授業計画書です。 2015年春期~2015年7月 お子様の学習状況により、内容を変更・修正する場合があります。 学年 生徒氏名 学校のテスト期間 自己ベストに向けての 現在の学習の到達度・課題は 新小4年 在学校 指導形態 ○○小学校 1対2 教科 講座数 国語 1 授業担当名 4月5日 アタックテスト 6月7日 アタックテスト 7月5日 アタックテスト ① アタックテストで偏差値60以上をとる。 ② 2 ドラプリで90点以上を7回とる。 月 春期講習 目 標 新学年準備 単元・内容 説明文/指示語と接続語 ュー 学 習 説明文/話題と要点 ス ケ 物語文/とき・ところ・人物・できごと ジ 物語文/場面の展開 教材等を使った 学習方法 志望校 自己ベスト 1 プレッシャーや焦り、不注意などから、ミスが増えてしまうようです。ミスを減らすことや、ミスに気 づけるようになることによって点数につなげていくことが課題になります。また、漢字や語句の語 彙力を身につける必要があります。テストでは未学習の言葉も出てきますが、それら一つ一つを 復習し、また毎日の漢字練習で基礎学力を底上げすることが成績アップにつながります。 模試日程 CATS@Home ① ② ③ ④ 講 習 ○○中学校 □■□中学校 ③ 4月 CATS @Home 単元・内容 中学受験新演習(国語) 漢字日記 CATS@Home 受験に必要不可欠な知識の習得および志望校合格力の養成を図ります。 中学受験春期テキスト 受験に必要不可欠な知識の習得および志望校合格力の養成を図ります。 5月 段落ごとの話題や要点、登場人物の気持ちを読み取る 意味段落をとらえ、登場人物の性格を文章から読み取る CATS 回 @Home 数 栄光ビザビ ○○校 ○○-○○○○-○○○○ 教室責任者 ○○○○ 回 数 単元・内容 漢字練習の家庭学習用補助テキストとして使用していきます。 単元の理解の確認、及び弱点問題の類題の演習により克服するシステムです。 6月 7月 物語の主題をとらえ、詩のリズムを理解する 1学期内容の復習をして、夏の勉強を効果的にする CATS 回 @Home 数 単元・内容 CATS @Home 回 数 単元・内容 B41 1 説明文 話題から要点へー漢字辞典の使い方 B07 1 説明文 段落ー熟語の組み立て B11 1 総合 B15 1 総合 B42 1 説明文 人物の気持ちー同訓異字(1) B08 1 説明文 筆者の言いたいことー三字熟語・四字熟語 B12 1 説明文 全体の内容を正確につかむー同音異字・同音異義語(2) B16 1 復習 B43 1 B09 1 物語文 できごとと気持ちー類義語(1) B13 1 物語 主題ー類義語(2)対義語(2) B17 1 B44 1 総合 B10 1 物語 人物の性格・考え方・生き方ー対義語(1) B14 1 詩ー和語・漢語・外来語 B18 1 物語文 人物の気持ちの変化ー同音異字・同音異義語(1) CATS 回 @Home 数 B19 2 2 ル ・ 授 業 回 数 授業回数合計 4 春期講習のテーマは新学年に向けてのスムース なスタートを切る上での『前学年の課題をクリアす る』のと『新学年の先取り学習』です。忘れている 内容、苦手な単元をもう一度確認し、定着させま 備 考 す。 小4 授業回数合計 4 説明文では、中心的な役割を果たす段落をたらえ、要 点をまとめます。物語文では作品に登場する人物の気 持ちを読み取ることが必要です。「うれしい」「悲しい」な ど、心情を表す言葉を抑えられるように演習していきま す。 授業回数合計 授業回数合計 4 説明文では形式段落の話題や要点をまとめたり、 各段落の関係から文章の構成について考えま す。物語文では、人物の態度、様子、動作に注意 して、登場人物について理解できるような読解力 を身につけます。 4 物語の主題は、登場人物(特に主人公)の考え 方や生き方を通して表現されることが多いので、 その人物の人物像や性格を正しくとらえることが 必要です。詩は、独特のリズムと表現技法を多用 した文学作品です。作者の感動を具体的にイ メージできるように演習していきます。 こちらの学習スケジュールは見本です。 お子さま専用の学習スケジュールを作成いたしますので、ぜひご相談ください。 授業回数合計 4 毎週新しいことが次々に出てきて、大変だったと 思います。7月は、各文章ごとの読解のポイントを おさらいし、また、知識事項の総復習をすることに よって、不安な単元・項目をなくし、夏に思い切り 学習できるように、総復習の期間とします。わから なかったところはどんどん質問してください。
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