（5）市　報　に　い　が　た第 2502 号平成 27 年 2 月 8 日地域と学校パートナーシップ事業学・社・民の融合による「人づくり・地域づくり・学校づくり」 10 ウェルカム参観日 17 おおやひろむ巻北小学校　大矢宏校長巻北小は、地域と学校パートナーシップ事業が始まる前から地域との結び付きが強く、交流が盛んでした。本校が地域教育コーディネーターを導入したのは平成20年からです。コーディネーターが地域に溶け込み活動することで、これまで以上に学校を身近に感じてもらえるようになり、良い関係を築くことができました。今後も、地域と手を取りながら、「また巻北小学校に来たいな」と思ってもらえるような学校を目指していきますを取材しました地域の方々に親しまれる学校に巻北小の収穫祭昨年月日、西蒲区の巻北小学校の５年生は、今年度取り組んだ「地域の方と交流しながらの米づく普段出来ないことを子どもたちに経験させてあげたいです。パートナーシップ事業を通じて〝地域の子どもたちは地域で守る〟が実現できるといいですね。より多くの人に巻北小に足を運んでもらいたいですり」でお世話になった地元子どもたちのキラキラした眼差しや天使のような笑顔、そしてボランティアさんの活き活きとした姿から元気をもらっています。今後は地域の歴史や文化、偉人などについて調べる機会を作っていきたいです吉田金豊さん（４年目）の学校支援ボランティアのよしだきんぽう山賀美雪さん（５年目）皆さんを招き、収穫祭を行巻北小学校に教えに来るのが毎回とても楽しみでした。巻北小の子どもたちと作った巻北米は日本一のおいしさでした。子どもたちからもらった感謝状は、自宅の壁に貼ろうと思います地域教育コーディネーター本市は「学・社・民の融合による教育」の理念の下、地域と学校パートナーシップ事業を実施しています。学校が今まで以上に地域に開かれ、地域と共に歩むことができるよう、全ての市立小学校、中学校、中等阿部秋雄さん地域教育コーディネーターやまがみゆき教育学校、特別支援学校に地域教育コーディネーターを配置し、地域の人たちと連携しながら子どもたち今日の発表会のためにいっぱい練習しました。緊張したけど、今までの成果をきちんと発表出来てよかったです。また、地域の人といろんな体験をしたいですあべあきおを振り「米づくり」で楽しくスライドショーがえりましたみよが出い思返り。楽しいいました。中村花乃さん学校支援ボランティアた巻北米。一生懸命に育て収穫しました gを 0k ことしは50 学校と地域をつなぐ地域教育コーディネーター　なかむらかのんでおにィアさんを囲地域ボランテみましたずはも話会ぎりを試食。この日行われた収穫祭は、一年間取り組んできた阿部さんから分からないところや田植え・稲刈りのコツなどを詳しく教えてもらいました。とても優しかったです。おにぎりは三角に握るのが難しかったけど、上手く出来ましたったおにぎり巻北米でつくすで別の味は格巻北米づくりのまとめの時関森夢叶くん間です。子どもたちは、手せきもりゆうとい、農作業の大変さや収穫最初は泥の中に苗を植えるのが難しかったけど、どんどんやるうちに上手く出来るようになりました。自分たちで作った「巻北米」のおにぎりは、いつもよりおいしく感じましたランティアの皆さんへの感亀倉優花さん謝の気持ちを再確認しましかめくらゆかた。「大人たちが指導したり、学習を見守ったりすることで、子どもたちは安心して学習に前向きに取り組める」「自分ができることで、ちょっと手を貸す。それが学校や子どもたちの役に立つのであれば、こんなに良いことはない」これらは、事業に関わっていただいている皆さんからのアンケートで寄せられた声です。学校と地域が良好なパートナーシップの下、事業が進められていることが感じられ、とてもうれしく思います。今後も、この事業を、子どもたち、学校、そして地域にとって、さらに「元気になる」事業として活用し育てていただきたいと思います。皆さんのご理解とお力添えをよろしくお願いいたします。 24 最後はボランティアの皆さんを囲み、収穫した巻北生涯学習課長　大竹和浩新津川をきれいにする計画に取り組んできた結果を分かりやすくまとめ、発表しました。保護者や地域の人たち、指導者の皆さんから意見や感想をいただきました。両川中と西内野小が文部科学大臣表彰　学校を元気に！地域を元気に！授業参観後に参加者交流会を開催。各学校の特色ある活動を紹介し合いました。「学・社・民」の融合のさらなる進化・深化について活発な意見交換を行いました。 12 米で作ったおにぎりを試食子どもを元気に！授業参観後にパートナーシップ事業の概要や学校生活の様子を写真や映像を使って説明しました。当日は天候にも恵まれ、160人以上の参加がありました。し、楽しい時間を過ごしま地域ボランティアが講師となり、親子で竹馬・木工・笹団子・手芸・ロケットづくりを体験できる「笹山道場」を開催しました。昼食は５・６年生が育てた米で作ったおにぎりを食べました。「地域と学校パートナーシップ事業」などにおいて、地域による学校支援活動を積極的に推進した実績を認められた地域・保護者による22の体験型広場がオープン。どの広場も、幼児から大学生まで幅広い年代が参加・協力してくれました。子どもたちの社会性を育む当校の名物行事です。した。 25 両川中学校と西内野小学校が、昨年月に文部科学省より 23 23 表彰されました。新津第二小（秋葉区） 12/16 平成年度から始まったこの表彰制度は、学校や家庭、地域が連携し、社会全体の教育力向上の取り組みを推進す五十嵐小（西区） 12/３合唱コンクール「宮浦祭」に地域から約1,000人が来場。これまで取り組んだ社会貢献活動の紹介や、地域で指導を受けている万代太鼓委員会の演奏を披露しました。ることで、未来を担う子どもたちを健やかに育もうと設け石山中（東区） 11/29 「職・食ワークショップ」卒業生でもある地域の若い農業経営者の熱い話を聞きました。参加者全員が話し合いを通して、地域の魅力を再発見し、共有することができました。られたものです。笹山小（北区） 11/２新潟市食育マスターの高橋なんぐさん、金子ボボさん（NAMARA所属）による講演「今、始める食育」を開催。児童・保護者・地域の皆さんで一緒に楽しく食の大切さを学びました。本市では、年度に入舟小学校と坂井東小学校、年度に味方小学校と東中野山小学校、年度に中之口東小学校西内野小（西区） 10/26 ５年生が中央公民館の「プレママスクール」に参加している皆さんと道徳授業を行いました。赤ちゃん人形を抱いたり、妊婦さんの心音を聞いたりして、命の大切さを学びました。と東青山小学校が表彰されています。大型紙芝居クラブ員がボランティアと一緒に作った大型紙芝居「鶴のおんがえし」を地域住民や保護者、児童に披露。大きくはっきりとした口調で物語を読み上げました。市は円滑に同事業を進めるため、市内に１７２校ある市立義務教育学校全てに地域教育コーディネーターを配置し教育活動において、学・社・民がそれぞれの長所を融合することで、大きな教育力を発揮できると考えています。ています。「学」は学校、「社」は公民館・図書館などの社会教育施設やスポーツ施設、「民」は地域住民や家庭、地域の団体や企業をあらわします。 19 専門的な知識や技能を生かした学習支援や、学校だけではなかなかできない体験活動などの学習機会を子どもたち「学・社・民の融合による教育」は、充実した教育活動を行うための手段で、本市独自の考え方です。作りの感謝状の贈呈、田植宮浦中（中央区） 10/25 学校と地域の「人・もの・こと」をつなぐ役割を持つコーディネーターは、学校や社会教育施設、地域活動を結ぶネッ潟東東小（西蒲区） 10/２へ提供するため、学校と地域の人たち、社会教育施設、企金津小（秋葉区）９/19 えから収穫までを振り返る新潟小（中央区）９/18 56 「学・社・民の融合による教育」トワークの強化を図るとともに、学校支援ボランティアと白根小（南区）９/12 本市独自の考え方業などが連携し、学習環境を創り出そうとする取り組みが３講座を開催したうちのひとつ「わたしもマジシャン」では、寺尾マジッククラブの皆さんが日頃磨いた技を披露。参加したセーフティスタッフの皆さんも興味津々でした。スライドショーなどを行３人のゲストティーチャーを招き、２年生333 人が職場体験学習における努力事項を検討しました。授業公開には100人の参観者が集まりました。連携しながら事業を企画・運営していきます。地域と学校合同防災教育を開催しました。58の自治会ごとに分かれ、自治会長を中心に中学生の自分たちにどんなことができるのかを話し合いました。「地域と学校パートナーシップ事業」です。親子参加型道徳を全校一斉に行いました。６年生の授業では保護者からの意見を教材として、親子一緒に「学校へ行くことの意味」を深く考えました。の喜び、協力してくれたボ創立記念日集会で県立植物園の倉重祐二副園長が、地区で発展した花き産業の歴史や、「琵琶湖周航の歌」原曲作曲者・吉田千秋さんやチューリップの話などを語りました。地域の魅力や人材などを活かした学習機会を提供し、子どもたちの社会性や郷土を愛する心などを育みます。大淵小（江南区）９/11 平成年度にスタートした同事業は、当初各区１小学校の合計８校で行っていましたが、事業の拡充を進め、本年小針中（西区）６/25 度は１７２校ある全ての市立義務教育学校（小学校１１３鳥屋野中（中央区）６/16 校、中学校校、中等教育学校１校、特別支援学校２校）木戸小（東区）６/13 で行っています。小合東小（秋葉区）６/２生涯学習課（☎０２５・２２６・３２７７）「ウェルカム参観日」 Í の新たな学習機会の創出に取り組んでいます。市内16の小・中学校が実施地域と学校パートナーシップ事業ウェルカム参観日は、地域と学校パートナーシップ事業で行う創意工夫に溢れた活動を地域内外の人たちに公開することで、同事業への理解を深めてもらおうとする取り組みです。今年度は市内16の小・中学校でウェルカム参観日を実施し、地域色を活かしたさまざまな活動を行いました。普段はあまり目にすることのない学校の様子を見ようと、地域内外から多くの人たちが学校に集まりました。（4）