徳島文理大学　香川キャンパス教員免許状更新講習一覧表（選択）募集期間平成２７年４月２０日（月）～６月１２日（金）講習場所徳島文理大学　香川キャンパスさぬき市志度１３１４－１ ※受講時間・・・6時間(全ての科目）講習の名称講習の概要時間数担当者受講対象者受講人数 GIS（地理情報システム）を理解・活用する－入門と基礎演習－ GISは、位置情報をキーに様々な情報を結んで可視化し、高度な分析や迅速な判断を可能にします。本講習では、GIS初心者（パソコンの初歩操作ができる人）を対象に、演習中心に、GISの基本原理と操作法を学びます。町の探検活動の行動ルートや写真を一枚の図に表現したり、歴史地図・環境変化、ハザード、インフルエンザ感染エリア、マーケッティングなど各校種、各単元で利用できる様々なデータマップの作成方法を紹介します。 6時間古田昇中条義輝小・中・高・特支教員（全教科）、養護教諭 20人平成27年8月5日(水) 生徒指導の充実生徒指導の教育的意義と今日的役割を念頭に置き、生徒指導の直面する今日的課題ならびにそのための具体的・実践的な対処法について論じる。また、「不登校」「いじめ」や「学級崩壊」等の具体的問題行動への対応策についても検討していく。 6時間三橋　謙一郎全教諭養護教諭 30人平成27年8月5日(水) インターネットのしくみと安全な利用法学校や家庭で広範に利用されているインターネットのしくみを理解し適切に利用するため、インターネット技術の成り立ちと進化、現状と更なる発展の動向を概観し、メールやWeb、IP電話などの情報がどのようにしてインターネットにより届けられるのかを講義する。合わせて、インターネットがもたらす利便性の負の側面であるネットワークセキュリティの問題を取り上げ、安全なインターネットの利用方法についても考察する。 6時間妹尾尚一郎小・中・高・特支教員（全教科） 20人平成27年8月5日(水) 暮らしを彩る光の科学と技術日常生活の中には人工の光が満ち溢れている。各種照明が生活を彩りディスプレイから多くの情報を得ている。情報を送る手段もまた光である。レーザーはダイヤモンドすら切断でき歯科治療など医療にも使われている。このように人の暮らしには先端の光技術が不可欠になっている。本講習ではこれらの背景にある科学の説明に加え、比較的手に入れやすい実物の演示を行い、人の進化と光、現代生活と光、未来と光との関係を紐解いていく。主な対象は中高理科／工業であるが小学校も受講可能。 6時間國本崇小・中・高・特支教員（理科・工業） 20人平成27年8月5日(水) 最近の医療と医療機器－病院前救護の実践から先端医療機器まで－明治から平成に至るまでの医療事情を簡単に説明する。また、今日の医療には医療機器が必要不可欠であり、安全な医療を提供するためにも、医療機器の正しい管理方法や操作を行う事が重要となっている。それらを実際の機材を使用し体験する。さらに、臨床工学技 6時間士が関連する医療分野である、救急医療から高度先端医療について説明する。人体シミュレータを用いて、心肺蘇生法の実技を行う。この蘇生法を学ぶことにより、教育現場でのAED使用および心臓マッサージ等、緊急時に生かしていく。樫野真小・中・高・特支教員（全教科） 10人平成27年8月6日(木) 病原微生物の分類とその同定法新型インフルエンザウイルスや腸管出血性大腸菌などのいわゆる新興感染症の出現と多様性は、我が国のみならず世界的規模での蔓延が危惧されている。本講義では、代表的な感染症の原因とその治療法、また新 6時間興感染症に関する最新の情報とともに、細菌やウイルス種の同定法について解説するとともに、実習を通してその分類、同定法について学ぶ。大島隆幸小・中・高・特支教員（全教科）、養護教諭 20人平成27年8月6日(木) 6時間上田穗積中山弘明幼・小・中・高・特支教員（国語） 30人平成27年8月6日(木) 人権問題を巡る社会の情勢や児童・生徒の実態が大きく変化する今日、学校現場で人権・同和教育の実践にあたる教員に求められる資質・技能について、「①同和問題をはじめとする人権問題の現状理解と学校教育 8 人権・同和教育の実践に向けての在り方」「②様々な人権課題に関する学習の実践」 6時間「③人権尊重の視点に立った教育活動の推進」の３つの観点から、必要な知識や基本的な考え方を学び、学校における人権・同和教育の実践力を高めることを目指す。概ね中級までの方を対象とする。島田政輝幼・小・中・高・特支教員(全教科)、養護教諭 30人平成27年8月6日(木) 1 2 3 4 5 6 日本近代文学において学校や子どもを描いた作品は数多くある。テキストに記述された学校・教室および子どもの情況を分析することで、その時代の「文学」が〈教育〉をどのように捉え表現化していったのかを考察す日本近代文学に表現された教る。前半は、「メディアリテラシー」の概念の理解と読書 7 育－学校・教室・教師そして子ど論・映像論・さし絵論などの考察を中心に、現在の文学も－研究の基本を習得してもらう。後半は、「教育」がどのような表現をされているのかを詳説し、そこに描かれている学校・教室・児童の問題を考察し、歴史的文脈に於いて、「教育」はどのように捉えられてきたか分析する。講習日講習の名称講習の概要時間数担当者受講対象者受講人数近年、ロボットに関する技術が飛躍的に向上し、高性能なロボットが開発され、様々な分野で応用が期待されています。本講習では、ロボット制御技術（メカトロニクス）の基礎について実習を通して理解を深めます。実習では、レゴ社とMIT(マサチューセッツ工科大学)が共同開発したロボット教材(マインドストーム)を用いて自律型ロボットを製作し、ロボットを制御するためのロボットプログラミングについても講習します。 6時間河田淳治加治芳雄小・中・高・特支教員（理科・数学・技術・工業・情報） 20人平成27年8月7日(金) 前半は、英語国民と日本人のものの見方や考え方の違いが、それぞれの言語の表現や敬意配慮行動（ポライトネス）にどのように反映しているか、について概観・考察する。後半は、イングランドの英語教育政策に関連して、標準英語の社会的・政治的役割、近年の政策、そしてリテラシー教育（特に話し言葉の標準語）について検討することにしたい。 6時間阿部晃直篠田裕小・中・高・特支教員（英語） 20人平成27年8月7日(金) 前半は、Microsoft社のAccessを利用しながらデータベース管理システムの基本的な作り方（データをどのように集めればいいのか）、操作方法、活用方法につい 11 Access利用のデータベース入門て説明します。後半は、学校でデータベースを構築・利用することを想定した実習をします。 Windowsの基本的な操作（マウス操作やファイルの扱い方）ができる方が対象です。 6時間小林郁典小・中・高・特支教員（全教科）、養護教諭 20人平成27年8月7日(金) 歴史の授業のみならず、歴史への興味を持たすことは、遠足やホームルームや言語活動の促進などすべての教育活動を豊かにする。如何に歴史への興味を持城跡・古戦場から歴史への興味 12 6時間たすかを考えたとき、１つの方法として考えられるのを持たせるが、学校の身近にある城跡や古戦場の利用である。本講習では、四国各地および周辺に残る城跡や古戦場の例を挙げて、歴史への興味の持たせ方を考える。千葉幸伸幼・小・中・高・特支教員（全教科） 30人平成27年8月7日(金) 13 放射線の基礎知識 2011年の東京電力福島第一原子力発電所の事故以来、放射線に対する国民の関心が高まっているが正しく理解されていない面が多々見受けられる。本講習をとおし放射線の性質と人体への影響、防護等の基礎知 6時間識を学習し、放射線が医療分野をはじめとし様々な分野で利用されていることを紹介するなど、放射線を正しく理解し、知識を深め、学校現場の防災教育に生かす。佐藤一雄松村宣良小・中・高・特支教員（全教科）、養護教諭 30人平成27年8月10日(月) 14 Excel成績分析入門本講座では、成績データを対象とした場合の代表的なデータの整理・分析方法について紹介し、そして、実際にMicrosoft Excelを利用しながら、その活用方法を学習します。WindowsとExcelの基本的操作（表やグラフの作成）ができる方が対象です。小林郁典小・中・高・特支教員（全教科）、養護教諭 20人平成27年8月10日(月) 水野貴之幼・小・中・高・特支教員（理科・技術・家庭・工業）、養護教諭 10人平成27年8月10日(月) 9 レゴロボットによるロボット制御 10 英語学の話題から 15 DNAの秘密－食品から医療まで－最近では、ＤＮＡはニュースや生活の中で非常に一般的なものになってきた。児童、生徒にとってDNAについての正しい知識を持つことは非常に重要である。本講習では、DNAの構造や、遺伝子の役割について正しい知識を修得し、児童や生徒に遺伝子の正しい知識を伝える能力を身につけることを目的としている。DNAの構造を理解し、最新の知識を習得する。また身近な材料（バナナなど）から実際にDNAを抽出する実験（学校教育で実践可能な実験）や大学2年生相当のDNA実験を行う。 6時間 6時間講習日