RAEP module 1 : initiation générale (version 20 février 2015)

Préparation concours
Préparation de l’EPIT
Module 1- INITIATION
Séquence 1 : Constituer le
dossier RAEP
Journée 1
EPIT - Constituer le Dossier RAEP – 2015
1
OBJECTIFS DE LA FORMATION
Préparation concours
Séquence 1 (1,5 jours)
 Savoir élaborer son dossier de RAEP
(Reconnaissance des Acquis de l’Expérience Professionnelle )
Séquence 2 (1,5 jours)
 Se préparer à l’oral devant le jury
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2
Préparation concours
DEROULEMENT SEQUENCE 1
Journée 1 : Constituer le dossier RAEP
INTERSESSION
Journée 2 - matin : Constituer le dossier
RAEP (suite)
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3
PLANNING
Préparation concours
Inscription à la préparation
Inscription à l’examen
Formation Dossier RAEP
Envoi des dossiers à la DRH
EPREUVE ORALE
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4
TOUR DE TABLE
Préparation concours
 Qui êtes vous ?
 Pourquoi avez-vous choisi de passer cet
examen professionnel ?
 Quelles sont vos attentes sur cette journée ?
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5
Préparation concours








OBJECTIFS DE LA SEQUENCE 1
ELABORER LE DOSSIER RAEP
Identifier ce qui est attendu d’un inspecteur du travail
et ce qui sera évalué par le jury
Disposer d’une méthode pour sélectionner les
informations pertinentes sur les compétences acquises
lors de votre parcours professionnel (expérience et
formations)
Savoir les présenter en les valorisant
Diagnostiquer l’impact que peut avoir chaque point
présenté sur le jury ( les argumenter et les étayer )
Identifier et renseigner les composantes du dossier RAEP
Disposer d’aides à la rédaction
S’entraîner à rédiger
Se doter d’un planning personnel de préparation
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6
Préparation concours
SEQUENCE 1 :
AVERTISSEMENT
Cette formation :
vous apporte des aides méthodologiques
pour structurer et élaborer votre dossier
n’a pas pour objectif de corriger ou
d’évaluer vos dossiers !
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7
Institutions
Ministère du Travail :
Organise le concours
Aspects légaux et réglementaires
INTEFP :
Organise les formations en lien
avec les Direccte
Forme et anime le réseau des
formateurs relais
Préparation concours
Contrat
pédagogique
(Cadre pour
chacun)
Formateur :
Cahier des charges
pédagogique
Intervention dans un cadre
organisé en Direccte
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Candidats EPIT :
S’inscrire à la formation
Participer à la formation
collective
8
Ministère du Travail
Transmission des informations en
temps réel sur le cadre de
l’examen professionnel
Préparation concours
Contrat
pédagogique
(postures)
Formateurs:
Déroulement des phases
pédagogiques
Professionnalisme
Egalité de traitement
Disponibilité
Bienveillance
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Candidats EPIT
Participation active aux
phases de la formation
Ecoute, Respect,
Contribution active,
Investissement,
Bienveillance
9
DEROULEMENT
Préparation concours
M
AM
DEMARRAGE
1
OBJECTIFS et ENJEUX DE CETTE PREPARATION
2
UN IT : QUELLES COMPÉTENCES ATTENDUES ?
3
QUELLES COMPETENCES PERSONNELLES SELECTIONNER ?
Travail à partir des fiches métiers
4
DOSSIER RAEP : A QUOI SERT-IL ?
Comment le structurer ? Comment le jury va-t-il l ’exploiter ?
5
CONSTITUER SON DOSSIER RAEP
Comment sélectionner et rédiger les acquis de l’expérience ?
6 – MOTIVATION PROFESSIONNELLE
7 – PLANNING – ORGANISATION
8 – BILAN DE FIN DE JOURNEE
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CONCLUSION : La prochaine étape – Séquence 2
10
METHODES
Préparation concours
Alternance de :
 apports méthodologiques
 réflexions et exercices (sous-groupes)
 entraînements individuels
 échanges
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11
Préparation concours
1
ENJEUX DE CETTE PREPARATION
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12
Préparation concours
L’EXAMEN PROFESSIONNEL D’ IT
2 ETAPES
Constitution dossier RAEP
Remise du dossier
ORAL
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13
Ce que le jury évalue
Préparation concours
Un peu :
VOS CONNAISSANCES :
 sur l’environnement économique, social et institutionnel
 sur les politiques publiques et les acteurs
 sur le cadre juridique
… mais surtout :
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14
Ce que le jury évalue
Préparation concours
Surtout :
VOS COMPETENCES :
leur maîtrise par la pratique et la capacité à en
acquérir de nouvelles, en rapport avec les missions et
responsabilités confiées à un IT.
VOS APTITUDES :
organisation, qualités relationnelles, esprit de
synthèse, clarté dans la communication, capacité à
faire des choix, adaptabilité…
VOTRE MOTIVATION et VOTRE PROJET :
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15
DE QUOI PARLE-T-ON ?
Préparation concours
10’
Réflexions en collectif
Que veulent-dire pour vous :
1/ EMPLOI ? CARRIERE ? ACTIVITE ?
2 / COMPETENCE ? EXPERIENCE ?
3/ SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?
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Schéma
Préparation concours
Activité
Compétence
Acquis
S
Savoir
Savoir Faire
Savoir- Etre
Carrière – expérience
professionnelle
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Préparation concours
2
INSPECTEUR DU TRAVAIL…
Quelles compétences attendues ?
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OBJECTIFS DE CETTE SEQUENCE
Préparation concours
 Définir ensemble ce qui est attendu d’un inspecteur du travail
 Identifier les éléments dont vous allez vous servir pour
alimenter votre dossier de RAEP
 Mener la réflexion à plusieurs niveaux :
• quels DOMAINES D’ACTIVITÉ ?
• quelles COMPÉTENCES ?
• quelle POSTURE professionnelle ?
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IDENTIFICATION DE LA FONCTION
Préparation concours
C’est quoi pour vous être inspecteur du travail ?
Quels changements pour vous ?
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LES 5 BLOCS DE COMPETENCES
Préparation concours
 DEGRE DE MAITRISE DE L’ENVIRONNEMENT ,
DES POLITIQUES ET DU CADRE JURIDIQUE
 CONTRÔLE DE L’APPLICATION DE LA REGLE
 NEGOCIATION ET CONCILIATION
 ELABORATION DE DOCUMENTS ET DECISIONS
 TRAVAIL EN EQUIPE (CADRE HIERARCHIQUE OU
RESEAU)
Savoir faire ?
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Préparation concours
BLOCS DE
COMPETENCES
3 - IT : LES COMPETENCES
COMPETENCES IT
MAITRISE DE
L’ENVIRONNEMENT , DES
POLITIQUES ET DU
CADRE JURIDIQUE
SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?
CONTRÔLE DE
L’APPLICATION DE LA
REGLE
SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?
NEGOCIATION ET
CONCILIATION
SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?
ELABORATION DE
DOCUMENTS ET
DECISIONS
SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?
TRAVAIL EN EQUIPE
SAVOIR ? SAVOIR FAIRE ? SAVOIR ETRE ?
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22
Préparation concours
4
UN DOSSIER RAEP…
Quel contenu ? Pourquoi ?
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23
RAEP : Le contenu
Préparation concours
4 RUBRIQUES
EXPERIENCE PROFESSIONNELLE
ACQUIS DE
L’EXPERIENCE
AUTRES
COMPETENCES
PROJET
PROFESSIONNEL
et MOTIVATIONS
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RAEP : règles formelles de présentation
Préparation concours
DESCRIPTIF DE PRESENTATION DU DOSSIER
 SE REPORTER AU GUIDE DE REMPLISSAGE
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Préparation concours
5
CONSTITUER SON DOSSIER RAEP
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DES CONSEILS
Préparation concours
Trouver le bon équilibre entre formatage et originalité !
Ne mettez dans le dossier :

que les activités mettant en évidence et en valeur
vos compétences et vos motivations

que vous êtes capable d’argumenter et d’étayer
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Préparation concours
LES ACQUIS DE L’ EXPERIENCE :
s’entraîner à rédiger
Une démarche en binôme,
en 2 temps :
1/ Choisir une activité
 Ayant du sens par rapport au changement de fonction
 Mettant en valeur vos compétences
 que vous pouvez argumenter et étayer : vous vous
sentez à l’aise pour la présenter à l’oral et défendre
vos positions
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Préparation concours
LES ACQUIS DE L’ EXPERIENCE :
s’entraîner à rédiger
2/ Construire la rédaction en alimentant les 5 BLOCS DE
COMPÉTENCES (savoir, savoir-faire, savoir-être)
 Savoir : VOTRE CONNAISSANCE DE L’ENVIRONNEMENT EN
RELATION AVEC L’ACTIVITÉ CHOISIE
 Savoir-Faire : LES COMPETENCES TECHNIQUES MISES EN
ŒUVRE – LES RESULTATS OBTENUS
 Savoir Etre : LES COMPETENCES ORGANISATIONNELLES
ET RELATIONNELLES MOBILISÉES
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Préparation concours
Rubrique
« Autres compétences acquises »
• A NE PAS NEGLIGER
•A NE PAS SURVALORISER POUR AUTANT
•A SELECTIONNER EN LIEN AVEC LES
COMPETENCES ATTENDUES D’UN IT
•A NE PAS INVENTER !
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Préparation concours
6- Définir son projet
professionnel
Motiver sa candidature
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ENJEU
Préparation concours
CONVAINCRE LE JURY
« Pourquoi vous ? »

Objectif 1
Démontrer que vous maitrisez le socle de
compétences attendues d’un CT
 Objectif 2
Démontrer votre capacité à vous projeter en tant qu’IT
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32
Préparation concours
Le plan d’action de ma
démonstration
MOTIVER sa candidature, c’est quoi ?
• La motivation est une démonstration, un
enchainement logique de propos dont le but est
de convaincre le jury
• La démonstration s’appuie sur un vocabulaire précis
et une écriture positive
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Préparation concours
Le fil rouge de ma démonstration
 EN QUOI et COMMENT :
• Je me projette en tant que futur IT dans un nouveau
système ?
• J’exercerais mes attributions d’IT ?
• Je suis en capacité d’évoluer professionnellement ?
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Préparation concours
Les outils de ma démonstration
 1/ CONTEXTUALISER sa candidature :
• Au regard de son parcours personnel, si nécessaire
• En tenant compte de l’évolution du Ministère
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Préparation concours
Les outils de ma démonstration
 2/ FAIRE APPARAITRE :
• Qu’il s’agit d’une nouvelle étape dans sa carrière
• Qu’on a conscience que cela nécessitera des changements :
– En termes d’acquisition de nouvelles compétences,
– L’accès à de nouvelles responsabilités,
– L’évolution fonctionnelle et/ou hiérarchique…
• Qu’on est prêt à s’investir pleinement dans ce changement
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Les mots-clés
Préparation concours
Conviction
Humilité
Recul
Mise en perspective
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Méthodologie
Préparation concours
 Une accroche / introduction
 Un développement
 Une partie conclusive contenant des
perspectives d’ouverture
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Préparation concours
7- PLANNING DE PREPARATION
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39
Préparation concours
LE PLANNING DE PREPARATION
 A quelle date je dois m’inscrire?
 A quel moment je me connecte sur la FOAD?
 Quel(s) temps je consacre à la rédaction de mon
dossier.
 A quelle date j’envois mon dossier à la DRH?
 A quel moment je prépare mon oral (formation,
jury blanc…) ?
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40
Préparation concours
Prochain objectif :
Avoir rédigé son dossier RAEP dans son intégralité
Accepter de partager ses travaux avec le groupe
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Préparation concours
BILAN DE LA JOURNEE
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Préparation concours
INTERSESSION
 Se rendre sur la plateforme FOAD
 Préparer son dossier RAEP
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Préparation concours
Préparation de l’EPIT
Module 1- Initiation
Séquence 1- SUITE
Constituer le dossier RAEP
J2 - Matin
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Préparation concours
Objectifs de cette matinée
1/ Faire le point sur la conception de votre dossier de RAEP
2/ Vous permettre de le finaliser
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45
Tour de table
Préparation concours
1/ Comment s’est passée la période de rédaction de votre
dossier ?
2/ Quelles sont vos attentes spécifiques ?
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Déroulement
Préparation concours
1/ Chacun présente au groupe un bloc de compétence de son
choix
2/ Echanges en collectif au regard de la méthodologie
proposée (cf. séquence 1)
3/ Capitalisation des enseignements tirés des échanges
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TYPOLOGIES
SAVOIR
SAVOIR FAIRE
SAVOIR ETRE
BLOCS DE COMPETENCES
Préparation concours
MAITRISE DE
L’ENVIRONNEMENT, DES
POLITIQUES ET DU CADRE
JURIDIQUE
CONTRÔLE DE
L’APPLICATION DE LA
REGLE
NEGOCIATION ET
CONCILIATION
ELABORATION DE
DOCUMENTS ET DECISIONS
TRAVAIL EN EQUIPE
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Et la suite ?
Préparation concours
1/ Quelle est la méthodologie que j’adopte / modifier mon
dossier avant envoi ?
2/ Comment j’anticipe mon passage à l’oral (programme de
recherches, d’études…) ?
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Préparation concours
OBJECTIFS DE LA SEQUENCE 2
PREPARER L’ORAL

Préparer son intervention devant le jury pour présenter
les acquis de son expérience de manière valorisante

Maîtriser les fondamentaux de la communication pour
se préparer à échanger avec le jury

Savoir gérer le stress de l’épreuve

S’entraîner (simulations de présentation)

Diagnostiquer les points forts et les points sensibles
de son dossier Raep, et définir en conséquence une
argumentation pour l’oral
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L’épreuve de RAEP à l’oral
Préparation concours
10 minutes maxi pour votre exposé : esprit de synthèse
L’objectif n’est pas de « réciter » le dossier de Raep à l’oral !
Trouver le bon équilibre entre formatage et originalité !
Faites un plan !
Annoncez-le !
Respectez-le !
Concentrez votre exposé sur la mise en évidence et en
valeur de vos compétences (professionnelles et
extra-professionnelles) et motivations,
Vous devrez les étayer et les argumenter.
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