close

Enter

Log in using OpenID

ブライダル総論Ⅰ

embedDownload
シラバス(授業内容)
科目名
科目区別
ブライダル総論Ⅰ
専門必修科目
単位数
履修コマ数
実施期間
1 年次、後期、10 月~2 月、15 週間、週 1 日、1 日 50 分実施する
担当講師
担当講師
1 単位
15 コマ
プランナーの登竜門となる、日本独特のしきたりを学ぶ。
「結納」
・
「婚約式」とは何か。関東式、関西式の違いとは?
目的及び概要
また、ゲストとのファーストコンタクトとなる、
「新規業務」について理解をする。
授業を通して、プランナーの役割が見えてきます。
到達目標
・
「結納」
、
「婚約式」を理解する。
・
「新規業務」を理論的に考え、接客ストーリーを組み立てることができる。
授業運営方法 講義形式(内容によってグループ形式の授業運営あり)
教科書
ABC検定テキスト(日本ブライダル文化振興協会)
※ブライダルベーシックと併用
<授業計画>
日程
第1週
第2週
第3週
第4週
第5週
第6週
第7週
第8週
第9週
第 10 週
第 11 週
第 12 週
第 13 週
第 14 週
第 15 週
授業内容詳細
見合いと婚約
見合いと婚約について理論的に学ぶ
結納・婚約式①
結納と婚約式の内容を理解する
結納・婚約式②
〃
ブライダル準備①
結婚までのスケジュールを学ぶ
ブライダル準備②
〃
中間レビュー①
学習内容の振り返り
コーディネーター業務
コーディネーターの仕事を理解する
新規業務①
新規業務を理論的に学ぶ
新規業務②
〃
新規業務③
〃
ブライダルセールスの特徴
セールス業務を理論的に学ぶ
ホスピタリティ営業
「ホスピタリティ」と「サービス」の違いを学ぶ
新規アフターフォロー
表現方法を学ぶ
中間レビュー②
学習内容の振り返り
授業内TEST
テスト、及び、まとめ
A:出席率 80%以上、授業態度参加度、授業内テストでの総合評価
B:出席率 70%以上、授業態度参加度、授業内テストでの総合評価
成績評価方法
C:出席率 60%以上、授業態度参加度、授業内テストでの総合評価
D:出席率 60%以下、授業態度参加度、授業内テストでの総合評価
履修要件
テーマ
なし
- 1 -
Author
Document
Category
Uncategorized
Views
4
File Size
108 KB
Tags
1/--pages
Report inappropriate content