平成２６年度ハンサム銀座理容美容専修学校自己評価報告書学校法人藤森学園ハンサム銀座理容美容専修学校１．学校の教育理念、教育目標理容師、美容師として敬愛され、社会に貢献と奉仕ができる志の高い青少年を育成することを学校の教育理念とする。個別指導が可能な少人数制で、実務を重視した教育を行い、国家資格取得後に即戦力として活躍できる技術者を育成することを教育目標とする。２．本年度の目標、計画 (1) 理容師・美容師国家試験の高い合格率を維持すること。 (2) ネイル、メイク等の各種検定試験の合格率を９０％以上にすること。 (3) 第６回全国理容美容学生技術大会全国大会に出場すること。 (4) 教職員の資質を向上させること。 (5) 募集定員の１００％を確保すること。 (6) 退学者数をより減らすこと。 (7) 理容師・美容師ダブルライセンス取得の入学者を増加させること。 (8) 学校予算をより効果的に活用すること。 -1- ３．評価項目の達成状況及び取り組み状況評価点４…適切３…ほぼ適切２…やや適切１…不適切 (1) 教育理念・目標評価項目評価理念・目的・育成人材像は定められているか（専門分野の特性が明確になっているか）３学校における職業教育の特色があるか３社会経済のニーズ等を踏まえた学校の将来構想を抱いているか２理念・目的・育成人材像・特色・将来構想などが生徒・保護者に周知されているか２各学科の教育目標、育成人材像は、学科等に対応する業界のニーズに向けられている３かこの項目の課題・産学協同をより深めるためのコミュニケーションが不足している。・学園理念、教育目標は学園創立時に明確に定められているが、これらが保護者まで周知徹底されているとは言えない。この項目の今後の改善方策・父兄会や公開授業以外でもサロン店長との交流を図る。・通知表を保護者あて郵送しているが、この時に学園全体の様子、科別、学年別の生徒への指導状況、生活指導等の情報を提供する。この項目の特記事項・就職進学という特色はあるものの、必ずしも学校で生かされているとはいえない。・県外からの入学者が多く、保護者との接触の機会が少ない。 -2- 評価点４…適切３…ほぼ適切２…やや適切１…不適切 (2) 学校運営評価項目評価目的等に沿った運営方針が策定されているか３事業計画に沿った運営方針が策定されているか３運営組織や意志決定機能は、規則等において明確化されているか、有効に機能しているか３人事、給与に関する制度は整備されているか２教務・財務等の組織整備など意志決定システムは整備されているか３業界や地域社会等に対するコンプライアンス体制が整備されているか２教育活動に関する情報公開が適切になされているか２情報システム化等による業務の効率が図られているか３この項目の課題・給与に関する事項で整備が必要。・業界・地域社会等コンプライアンス体制の整備が必要。・内部規定はよく整備されているが外部への情報発信が少ないと思われる。この項目の今後の改善方策・職務内容、仕事量に応じた給与体系の構築。・外部への情報発信の工夫。この項目の特記事項（特記事項なし） -3- 評価点４…適切３…ほぼ適切２…やや適切１…不適切 (3) 教育活動評価項目評価教育理念に沿った教育課程の編成・実施方針等が策定されているか３教育理念、育成人材像や業界ニーズを踏まえた教育機関としての修業年限に対応した教育到達レベルや学習時間の確保は明確にされているか３学科等のカリキュラムは体系的に編成されているか３キャリア教育・実践的な職業教育の視点に立ったカリキュラムや教育方法の工夫・開発などが実施されているか３関連分野の企業・関係施設、業界団体等との連携により、カリキュラムの作成見直し等が行われているか２関連分野における実践的な職業教育（産学連携によるインターンシップ、実技・実習等）が体系的に位置づけられているか３授業評価の実施・評価体制はあるか３職業に関する外部関係者からの評価を取り入れているか１成績評価・単位認定の基準は明確になっているか３資格取得の指導体制、カリキュラムの中での体系的な位置づけはあるか３人材育成目標に向け授業を行うことができる要件を備えた教員を確保しているか２関連分野における業界等との連携において優れた教員（本務・兼務含め）の提供先を確保するなどマネジメントが行われているか２関連分野における先端的な知識・技能等を修得かるための研修や教員の指導力育成など資質向上のための取組が行われているか２職員の能力開発のための研修等が行われているか２この項目の課題・生徒へのアンケートのフィードバックが不十分である。・各種検定を受けていない生徒への対応が不明確なところがある。・教員個々の創意工夫で生徒への指導が行われているため、生徒全体が到達する学校としてのレベルのラインが不明確。この項目の今後の改善方策・教員の資格取得に対する支援があるとよい。・フェイシャルエステ、ネイル検定を受けていない生徒は再度受検させる等の対応をする。・職業に関する外部関係者と議論する場を作る。・教員の指導力向上に必要な外部研修を積極的に取り入れる。この項目の特記事項・生徒の事で先生が忙しい現状がある。 -4- 評価点４…適切３…ほぼ適切２…やや適切１…不適切 (4) 教育成果評価項目評価就職率の向上が図られているか３資格取得率の向上が図られているか３退学率の低減が図られているか２卒業・在校生の社会的な活躍及び評価を把握しているか２卒業後のキャリア形成への効果を把握し、それが学校の教育活動の改善に活用されているか２この項目の課題・産学協同の生徒は、会社を退社すると学校も辞めることが多い。・産学協同の生徒が同じ悩みで退学することがある。・就職進学のサロンにおける研修と、学校での技術指導のリンクをどの様に調和させるか。この項目の今後の改善方策・大人としての考え方、社会人としての考え方を互いに考える。・サロン現場の指導員との指導技術の共有。（共同研修）この項目の特記事項・卒業生に対する行動はおこしていない。・技術に関しては他校よりレベルが上であると思う。・産学協同の生徒と一般の生徒がいるため、教員も対応の仕方にジレンマを持っている。 -5- 評価点４…適切３…ほぼ適切２…やや適切１…不適切 (5) 生徒支援評価項目評価進路・就職に関する支援体制は整備されているか３生徒相談に関する体制は整備されているか３生徒の経済的側面に対する支援体制は整備されているか３生徒の健康管理を担う組織体制はあるか３課外活動に対する支援体制は整備されているか２生徒の生活環境への支援は行われているか２保護者と適切に連携しているか３卒業生への支援体制はあるか２社会人のニーズを踏まえた教育環境が整備されているか２高校・高等専修学校との連携によるキャリア教育・職業教育の取組が行われているか２この項目の課題・高校との連携、キャリア教育意識の取組みが遅れている。・卒業生との関わりが薄い。・理容科と美容科の教員同士の生徒状況の共有化、オープン化が必要。・ＡＯ入試受け入れについては埼玉県内、及び近郊の高校への積極的な働きかけが必要。この項目の今後の改善方策・高校在学２年生の体験学習、学校訪問勧誘を行う。この項目の特記事項・生徒指導は、生徒から「うるさい、しつこい」といわれる位が良いと考えている。・生徒の生活指導については、適時担任が個人面談を行っており、特に問題のある生徒に関しては保護者との連携をとるようにしている。・経済面に関しては奨学金制度、教育ローンの活用を行っているが学校独自のサポートシステムはない。但し事情があり学費の一括納入が難しい生徒には申し出により分納を認めている。 -6- 評価点４…適切３…ほぼ適切２…やや適切１…不適切 (6) 教育環境評価項目評価施設・設備は、教育上の必要性に十分対応できるよう整備されているか２学内外の実習施設、インターンシップ、海外研修等について十分な教育体制を整備しているか２防災に対する体制は整備されているか２この項目の課題・施設・設備の充実。・老朽化が進んでいる。・耐震性への対策が必要。この項目の今後の改善方策・生徒数を増やさないと施設・設備の充実の予算も取れないので生徒募集が大事。・設備や実習教材については整っているが、校舎の基本的なメンテナンスが必要。この項目の特記事項・設備は古いと感じる。 (7) 生徒の募集と受け入れ評価項目評価生徒募集は、適正に行われているか３生徒募集活動において、教育成果は正確に伝えられているか３学納金は妥当なものとなっているか３この項目の課題・学納金が低価格過ぎる。・オープンキャンパスで遊び心がない。（もっと来校者とコミュニケーションをとる。）・少子化時代の生徒の確保。この項目の今後の改善方策・オープンキャンパスでクイズなどを作成し、イエス・ノーゲームなどを行う。・創立１０年が経ち存在は認知されつつあるが、他にライバル校の新設、進出、ビューティービジネススクールなども出来ており、これらに対抗出来るホームページの充実。この項目の特記事項・学納金は安いのが特徴だが、教材・設備の充実が図れない。・理容科、美容科とも口コミによる生徒募集も大事である。・学納金は他校と比べ高くない、学校運営上は厳しいが特に就職進学者への負担は増やせない。 -7- 評価点４…適切３…ほぼ適切２…やや適切１…不適切 (8) 財務評価項目評価中長期的に学校の財務基盤は安定しているといえるか２予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっているか２財務について会計監査が適正に行われているか３財務情報公開の体制整備はできているか２この項目の課題・中長期の計画がはっきりしない。この項目の今後の改善方策・中長期の具体的な計画を作成する。この項目の特記事項（特記事項なし） (9) 法令等の遵守評価項目評価法令、専修学校設置基準等の遵守と適正な運営がなされているか３個人情報に関し、その保護のための対策がとられているか３自己評価の実施と問題点の改善に努めているか３自己評価結果を公開しているか３この項目の課題・診断と行動のプロセスが見えづらい。・学校運営上の法令等については、よく遵守されている。・より良い自己評価システムの構築が必要。この項目の今後の改善方策・自己評価の一連の作業を充実していくことが、学校教育全てのレベルアップに繋がることを教職員全員が認識する。この項目の特記事項（特記事項なし） -8- 評価点４…適切３…ほぼ適切２…やや適切１…不適切 (10) 社会貢献・地域貢献評価項目評価学校の教育資源や施設を活用した社会貢献・地域貢献を行っているか２生徒のボランティア活動を奨励、支援しているか２地域に対する公開講座・教育訓練（公共職業訓練等を含む）の受託等を積極的に実施しているか１この項目の課題・時間的な余裕がない。この項目の今後の改善方策・出来ることから少しずつでもしていくことが大事。この項目の特記事項・一般学生は経済的な理由でアルバイトを行っている者が多く、就職進学者は授業終了後にサロンへ出るため時間的な余裕が無い。以 -9- 上