2015. 3. 16 附属第 101 号第 101 号 2 015 年 3 月16日発行神奈川大学附属中・高等学校ホームページアドレス http://www.fhs.kanagawa-u.ac.jp/ 題字は初代学校長大澤清克先生揮毫学校長祝辞　学校長　鈴木義嗣澄みわたった青空、すがすがしい気持ちです。25 期生の皆さん、卒業おめでとう。今、皆さんは本校の６年間の教育課程を終え、自らの意思で切り開いた新たな道へ進もうとしています。本校での６年にわたる中学、高校の学校生活はどうでしたでしょうか。それぞれに感慨深いものがあると想います。神奈川大学附属中学校募集定員 2 0 0 名、入試応募総数 2 6 9 2 名、受験者総数 19 9 0 名、厳しい入学試験を経て皆さんが入学した 200 9 年、民主党鳩山政権誕生、アメリカ合衆国初の黒人大統領の誕生、日米それぞれの国民が何か新たな変化を期待し、その意思表示をした年だったように思います。こうした年に皆さんは神奈川大学附属中・高等学校での学校生活をスタートしました。そして2 0 1 1 年３月 11 日東日本大震災の発生、この出来事は、日本の政治や経済にも大きな打撃を与え、なによりも今なお多くの人々の生活や心に大きな傷跡を残しています。皆さんにとっても決して忘れられない体験であり、出来事だったと思います。そして次に押し寄せてきたのがグローバル化という波です。この波も社会全体を飲み込んでいきました。今回のこの波の衝撃波の最大の特徴は、多くの生徒諸君がこれから進もうとしている大学教育に、これまでにない大きな転換を迫った点にあります。ここでこのグローバル化社会へ向けての大学教育転換の構図を理解しておきましょう。最後の進路指導学習だと思って聞いてください。そして、大学など自ら進む道での学修姿勢を考えてみて下さい。政府はグローバル時代を迎えたこれからの日本の社会像を「優れた知識やアイデアの積極的活用によって発展するとともに、人が人を支える安定的な成長を持続的にはたす成熟社会」と定めました。そして、この成熟社会において求められる能力として学校教育での各教科の基礎的基本的知識をベースに次のような能力やスキルが求められます。①批判的・合理的思考による問題認知能力と問題解決能力　②チームワークやリーダーシップを発揮して社会的責任を担う倫理的・社会的能力　③情報・メディア・テクノロジーの活用能力　④ 総合的な学修経験をベースにコミュニケーション、コラボレーションにる創造力と構想力　⑤とくに大学の４年間で培う能力を「学士力」、すなわち想定外の困難に対して的確な判断ができるための基盤となる教養・知識・経験などの対応力　この「学士力」を培うために、大学ではこれまでのような大教室での講義を軸とした、受動的、知識伝達･注入型の学修から能動的学修いわゆる「アクティブ・ラーニング」への教育の質的転換を図るべきとされました。では、そのアクティブ・ラーニングとは何か。「教員と学生が意思疎通を図り、一緒になって切磋琢磨し、相互に刺激し合いながら知的に成長する場を造り、学生が主体的に問題を発見し解を見いだしていく学修」のことで、その具体的授業方法としては、「ディスカッションやディベートなどの双方向授業」、「事前準備、授業受講、事後展開を促す教育」への工夫、「インターンシップやサービスラーニング、留学体験などの教室外学修プログラム」の導入、さらには英語による授業など、大学ではこうした教育内容の転換への取り組みが急ピッチで進められています。この内容や授業方法を聞いて、皆さんはどう感じましたか。すべてとは言いませんが、大学がめざしている学修のねらいや授業方法について聞きながら自分たちがこの６年間の学校生活で体験したことを振り返ってみて下さい。授業、校外学習や海外研修などのプレゼンを通して学習場面、くすのき祭などでの企画立案めぐる意見交換の場面など、結構「アクティブ・ラーニング」を「かじってる」と思いませんか。さらには受験勉強の中で知識の基礎・基本は身についているのではないですか。とすれば、大学では、これまでの基礎的基本的知識の蓄積にさらに専門的な知識の習得とその活用を大学の授業を通して学び、自分のものとしていけばいいのではないでしょうか。そして大学の学びの中で自分の将来の目標をしっかり定めること、そのために今何をすべきかを常に考え、失敗を恐れずにさらなる一歩を踏み出す勇気、行動力・実践力を磨くことが必要だと思います。最近、エレノア・ルーズベルト女史の言葉が気に入ってます。なぜなら、「そうかそう思えばやれるじゃないか、そうかそれも有りか」と思わせてくれ、一歩を踏み出す気持ちを持たせてくれるからです。たとえば「人の生き方を一番よく表すのは、言葉ではありません。それはその人の選択なのです。私たちの選択とは、つまるところ私たちの責任なのです。」また、「他人の失敗から学びなさい。あなたはすべての失敗ができるほど長くは生きられないのだから。」さらに「あなたの心が正しいと思うことをしなさい。どっちにしたって批判されるのだから。」ちなみに彼女はセオドア・ルーズベルトの姪にあたり、フランクリン・ルーズベルトの婦人で「世界人権宣言」の起草者です。でも、どんなに努力し様々な能力やスキルを身につけても忘れてはならないことがあります。それは人間性、人としての心、良心です。これだけは忘れてはなりません。イギリスには「三月の風、四月の雨で五月に花が咲く」という諺があります。似たような言葉は各国にあるようで「二月の雪」を入れる国もあるようです。いずれにしろ自然の厳しさを乗り越えて咲く花は成就の証といえるでしょう。皆さんは二月と三月の厳しさを乗り越えようとしています。最後に残る四月の雨、新しい世界に足を踏み入れたその試練を花を咲かせる滋養と考え、きれいな花を咲を咲かせてください。皆さんが次に本校を訪れるときには、五月の花を咲かした後の自信と希望に満ち、ちょっと大人になった姿をみせてください。2 5 期生諸君の将来への健闘を心から祈ります。卒業証書授与（1）附 2015. 3. 16 属第２8回　卒業式平成 26 年度第 28 回卒業式が３月２日（月）に挙行され、第 25 期生 2 0 9 名が卒業証書を受け取りました。答辞のなかで、渡辺翔太君は、入学当時、不安を覚えながら坂道を登ったことにはじまり、様々の思い出を振り返った後に、「神大附属の良さは？そう聞かれたら私は迷わず『自由』と答えます。」と述べ、第 101 号第25 期生体育大会・学年対抗リレーのゴール後に３年生が行う「伝統のファイナルラン」に「その自由と伝統が集約されていると思います。」と結びました。今年も「旅立ちの日に」を、大橋正広君指揮・楠田　航君伴奏で心をこめて歌い、巣立っていきました。（林）卒業生表彰２．特別活動部門＊功労賞：団体の部なし＊功労賞：個人の部中村美伶（なぎなた部）１．学業部門＊優等賞（５名）田中まゆひ（１組）松丸浩之（１組）五道芙美（４組）地主純子（４組）張　潤希（４組）＊日本私立中学高等学校連合会長賞五道芙美（４組）開校三十周年を迎えて学校長　鈴木義嗣　神奈川大学附属中・高等学校は、今日で開校三十周年を迎えました。人にたとえると三十歳の誕生日ということになります。まずは、この節目の年を迎えることができた喜びを共に分かち合いたいと思います。さて、本校の開校日の由来や当時の様子を振り返ってみましょう。学校法人神奈川大学は、19 8 3 年に中学校と高等学校の設置を決定し、学校の設置の認可申請を神奈川県に行いました。中学校は 1 9 8 4 年 11 月 14 日、高等学校は 1 1 月 19 日に認可申請が受理され、中学と高校がそろった 11月1 9 日が開校記念日とされました。ここに中高一貫教育をかかげた男子校としての神奈川大学附属中・高等学校が誕生しました。最初の中学と高校の入学試験は神奈川大学の校舎 JAX Aの山崎直子さんによる特別講演を借りて行われました。1 9 8 5 年４月に最初の入学生、中学 1 2 0 名（４クラス）、高校 1 6 1 名（６クラス）を迎え、神奈川大学の建学精神「質実剛健・積極進取」にもとづく本校の教育がスタートしました。 1 9 8 7 年７月男女共学への変更が認可され、1 9 88 年４月、中学１年に男子 11 6 名、女子 6 5 名を迎えて男女共学の中高一貫校として第二のスタートを切りました。また、神奈川大学創立 8 0 周年を機に新たな建学の精神「中正堅実」が新たに加えられ、今日に至っています。この建学の精神「質実剛健・積極進取・中正堅実」を６年間の教育活動の中で涵養していくことが本校の教育の基本です。この精神や態度は、2 1 世紀のグローバル時代を生き抜く人間力となると確信しています。本校はこれまでに 5 ,3 9 0 名の卒業生を輩出してきました。多くの先輩たちが築いてきた歴史と伝統の上に、現在の神大附属があることは言うまでもありません。先輩たちが築いてきた良き伝統を継承･発展させ、新たな神大附属の歴史を１ページずつ積み重ねていくことが、今ここにいる私たち皆の使命であると思います。孔子曰く「三十にして立つ」と。「建学の精神」にもとづく自立し、何事にも動じない神大附属の教育の姿がここにあることを確信し、開校記念日の挨拶の言葉とします。高１　沖縄校外学習沿って沖縄本島内をタクシーで計画的に巡るなどの活動を行いました。天候には決して恵まれませんでしたが、生徒達にとっては有意義な校外学習になったと思います。　（福元） 12 月17日（木）から３泊４日の日程で、高校１年生（27 期）の沖縄校外学習が実施されました。これまで沖縄本島と八重山諸島の２コースに分かれて行われてきた高１の校外学習ですが、今年度から本島コースのみの実施となり、それにともなって、事前学習の方法や現地の宿舎なども変更となりました。校外学習の初日は従来通り南部の戦跡巡りを中心とした平和学習を行いました。沖縄平和祈念堂では、ひめゆり学徒隊に参加した新崎昌子先生による講演会が実施され、高１の生徒と同年齢だった先生の戦争体験に、生徒達は真剣に聞き入っていました。２日目は選択プログラム中心で、生徒達は個々の研究テーマに沿ってコースを選択し、マングローブの観察や沖縄料理の調理など、様々な体験学習を行いました。３日目と最終日は班別自主行動中心の活動で、研究テーマにあらさき（2）さとうきびの収穫体験附 2015. 3. 16 属中３　奈良・京都校外学習 12月17日（水）～ 20 日（土）までの３泊４日、日本列島が寒波に見舞われる中、奈良そして京都まで行きました。昨年度まで世界遺産が点在する奈良の大和路を巡り、古都の雰囲気を味わってきましたが、今年度からは、世界遺産が点在し、歴史の色が深く残る京都に行き先が変更になりました。そのため、生徒たちも先輩からもらえる情報が少なく、手探りの状態で事前学習に臨んでいました。そして、迎えた当日。１日目は新幹線で京都駅まで向かい、そこからバスで奈良の法隆寺、唐招提寺に向かいましたが、到着後すぐに雪が降り出し、雪が舞う中の寺巡りという貴重な体験となりました。また、次に向かった薬師寺では、お坊さんから説法を聞きました。生徒にもわかりやすく話をしていただき、普段の生活の中で何が大切であるかということを改めて理解できたかと思っています。２日目は班ごとに奈良から京都の旅館まで散策をし上手に焼けたかな？中２　スキー教室 12 月 17 日（水）～ 2 0 日（土）の３泊４日の行程で、スキー教室を実施しました。出発日は早朝から羽田空港に先発組、後発組の２便に分かれて集合。大雪で心配された飛行機でしたが、無事に新千歳空港へ出発。通行止めになっていた道路も到着する頃には開通し、バスを乗り継いで、白銀のキロロスキー場へ。北海道でのスキー教室は今年で２年目となりましたが、本校のスキー教室の伝統は変わらず、クラスの枠をなくして、技術や経験別で 2 4 班が編成されました。レッスンはもちろんのこと、班ごとに寝食をともにしてチームワークを高めます。ホテル到着後、お腹を満たした後は早速スキーウエアーに着替えて開講式へ。スキースクールの校長先生からのご挨拶、インストラクターの紹介、そして生徒代表挨拶と続き、いよいよレッスン開始です。リフトに乗ってすぐに滑り始める中上級班、緩斜面でボーゲンを反復練習する初級班、そして、スキーの基本であるブーツの履き方やスキー板の持ち方から教わる初心者班。レッスンが終わる頃にはナイターとなり、それぞれが緊張しながパウダースノーを満喫中♪ 中 2　文楽鑑賞教室 12 月12 日（金）に中学２年生は、国立劇場小劇場で行われた文楽鑑賞教室に参加しました。はじめに見た『二人三番叟（ににんさんばそう）』は、おめでたい時に上演される『寿式三番叟』の一部を取り上げたものです。二人の三番叟が時にコミカルに、時に力強く舞う姿を見第 101 号ながらの移動となりました。事前学習で立てた計画にそっての移動でしたが、実際に行ってみるといろいろなハプニングが起こり、多くの班が計画を変更したようでしその石、重いか、軽いかた。しかし、そういった中でも、無事にすべての班が京都の旅館までたどり着くことができました。３日目は昨日に引き続き、班ごとに京都周辺の散策を行いました。金閣寺や銀閣寺、清水寺などの有名な場所から、あまり知られていない寺院まで個人や班のテーマに従って巡ってきました。最後の４日目は、２・３日目では行けなかった嵐山まで散策に出かけたり、抹茶づくり体験や扇子の絵付け体験、舞妓体験をしたりと楽しい思い出を作ることができました。初の奈良・京都校外学習ということで、何が起こるか不安に感じる部分も多々ありました。しかし、生徒たちの行動に今までとは違った成長を感じられ、後輩のために多くの足跡を残すことができた充実した校外学習でした。（田中佑）らも、ゲレンデで目を輝かせている様子がとても印象深いものでした。夕食はビュッフェスタイルで人気は杏仁豆腐でした。夜には、エベレスト登頂経験を持つ児玉毅さんの講演を聞いて１日目が終了です。閉校式、「４日間お世話になりました。」２日目、３日目も、雪が舞う中でのレッスンでしたが、生徒たちは寒さやつらさにめげることなく、回を重ねるごとに上達。最終日までには、どの班もゴンドラに乗って山頂へ行き、広大な雪絶景を楽しみながら、長い林間コースとパウダースノー滑走を満喫していました。最終日のレッスンを終えた後には閉講式。修了証書をいただき、感謝の気持ちを表した生徒代表の挨拶で、スキー講習を終えました。滑りきった生徒の顔は、どこか誇らしげで、達成感に満ちあふれていました。他の校外学習とは違った運動部の合宿のようなスキー教室。生徒たちは心身共にひとまわり大きくなったような気がします。（大塚哲）て、生徒は一気に文楽の世界に引き込まれたようでした。つづく「文楽の魅力」では人形や義太夫についての解説を聞き、『絵本太功記　尼崎の段』では戦国武将の明智光秀（作中では武知光秀）が反逆者として追われる中、苦悩する姿を鑑賞しました。多くの生徒にとって初めての文楽でしたが、これをきっかけに日本の伝統文化に興味をもつ生徒が増えることを望みます。　（大場）（3）附 2015. 3. 16 属中１　Breakthrough English Camp 12 月17日（水）から19日（金）に国立オリンピック記念青少年総合センターにて、本校初となるBreakthrough English Camp が行われました。電車の遅延のため、生徒達の集合時間が遅れるというハプニングもありましたが、生徒達はこれから行われるプログラムに期待と不安の面持ちで現地に集合しました。 Opening ceremony ではこのプログラムでいう home teacher（担任）が紹介され、生徒９人に対して１人の native speaker がつきました。ややハイテンションな home teacher を目の前に、30 期生はきょとんとしていましたが、各教室に別れ、実際に授業が行われるとあっと言う間に打ち解けていきました。home teacher の出身国は実に様々で、だからこそ生徒達は英語が世界各国で使われ、その重要性を身近で感じたようです。集中プログラムだからこそできることも多く、３食を home teacher ととったり、休み時間も home teacher とセンターの敷地を散歩したり、クリケットをしたりと学校とは違う環境で英語を学びまほぼマンツーマンの指導第 101 号した。中には「夢の中で自分が英語をしゃべっていた」と嬉しそうに報告してくれる生徒もいました。最終日には２〜３人のグループを作り、「学校の好きなところ」を発表しました。どんなことを話そうか、どう英語で表 speech 発表の様子現しようか、生徒達は必死に home teacher に質問したり、自分たちが作った原稿を確認してもらったりと真剣な表情で取り組みました。そして迎えた大講堂での speech 発表会。home teacher に紹介されて壇上にあがる選抜されたグループは緊張して話せないかな、と心配するこちらの不安を裏切るかのように、堂々と、英語で自分を表現していました。この姿には正直驚き、生徒達の力に感動しました。２泊３日で急に英語力がアップし、英語が話せるようになる訳ではありませんが、breakthrough「進展・殻を打ち破る」という今回の目標については、事後の学年アンケートで 8 8 % の生徒が達成できたと答えています。この結果から見ると、英語嫌いを作ってはいけないこの時期には良い経験となったようです。コミュニケーション手段としての英語が今後ますます必要となります。学校・受験対策とどう結びつけて上手に input （町村）と output できるかが我々教員の課題にもなりました。 ◆ リゾースティーチャー　講師一覧（敬称略）中１・中３　リゾースティーチャー学年コース１月 17 日（土）３・４限に、保護者による職業に関する講演「リゾースティーチャー」が、中学１年生と中学３年生を対象に行われました。中学１年生は２人の講師の話を全員で聞き、中学３年生は医療や通信、建築など多岐にわたる15コースの中から、希望するひとつを受講しました。就職した動機や仕事の内容、やりがい、働くことの厳しさ等、分かりやすい講話でした。生徒は真剣に聞き、積極的に質問をしていました。後日、生徒の感想文を講師の方々にお送りしました。将来を具体的に考えたり、生き方を見つめ直したり、生徒が進路を考える上で、有意義な機会となりました。（榊原）（中３講演）目指せ！ 1000 万円プレーヤーＡＢＣＤＥＦＧ中３ＨＩＪＫＬＭＮＯ中１ご講師の方ご講演内容企業の研究所から　皮膚を見つめてー理系のススメ　本当はなんでも面白いー両立希望の女子だけでなく育メン希望の男子にも聞いて渡邊　美保氏ほしい、看護師のこと辻　明氏自分も医者になってみた話遠藤　太刀男氏君が医者にならなくてどうする！！生命科学（Life Science）とは？渡邉　一石氏生命科学者に必要とされる能力と倫理観科学技術は世界や日本をどう変えるのか　ー行政の視点からー中津　健之氏黒部　哲哉氏公共とは何かー「新しい公共」と公務員ー Remember HOPE あの日の出来事を決して忘れないこと、そして吉野　卓氏希望を届けることー企業の社会貢献活動としての被災地支援ーネットワーク・システムエンジニアの仕事、栁田　達哉氏グローバルな世界で働くみなさんの未来渡川　洋人氏好きなことを仕事にするーモノ作りの楽しさと苦労ー技術者としての目標実現に向けてー家電製品の研究開発尾鷲　仁朗氏と発明、標準化活動、世界中の人との交渉を通してー末永　健一氏設計とは？ー誰でも設計という行為をしているー岩井　貞之氏企業で働く意義を考える（体験型授業）ー目指せ！1000 万円プレーヤーー茨田　康裕氏ボードゲームで学ぼう！　社会や経済の動きと株価　Ver.4 岩本　靜男氏教授のお仕事河野　裕文氏働くことと学ぶことー 35 年前を振り返ってーグローバルワーキングマザー（プロジェクトマネージャー）への道木村　史子氏ー【妄想】を【現実】へー古屋　理香子氏防災訓練 10 月2 7 日（月）に、避難・体験訓練に加え、今年はヘリコプターの離着陸訓練も実施されました。本校の野球場は横浜市より、災害時に使用するヘリコプター飛行場外離着陸場に選定されており、近隣の住民の方も多数見学に来られました。最初にワイヤを使って航空消防隊員が降下、その後ヘリコプターが着陸し、機体の機能や性能を説明して頂きました。間近で見るヘリコプターの大きさや離着陸時の風圧は迫力があり、生徒達も驚いていました。（大塚禎）（4）ヘリコプター着陸附 2015. 3. 16 属進路部平成 27 年度入試合格状況（３月１日現在）推薦入試などから始まった平成 2 7 年度入試もあと１ケ月となりました。現時点での、高校３年生（25 期生）の合格状況を報告します。（伊藤）学校名・学部名等愛媛大学医学部（医学科・２年次学士編入）首都大学東京都市教養学部神奈川大学法学部給費合格経済学部経営学部　給費合格外国語学部給費合格人間科学部給費合格理学部給費合格工学部給費合格青山学院大学教育人間科学部経済学部国際政治経済学部総合文化政策学部文学部法学部理工学部麻布大学生命・環境科学部大妻女子大学文学部桜美林大学芸術文化学群健康福祉学群ビジネスマネジメント学群リベラルアーツ学群学習院大学経済学部文学部法学部神奈川歯科大学歯学部鎌倉女子大学家政学部関東学院大学看護学部人間環境学部理工学部北里大学医療衛生学部獣医学部薬学部理学部京都橘大学健康科学部共立女子大学家政学部文芸学部杏林大学保健学部慶應義塾大学経済学部商学部文学部法学部薬学部理工学部合格者数 1 7 2 6 4 3 1 6 2 12 3 21 4 3 1 1 5 2 1 7 1 1 1 1 2 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 8 7 3 2 1 7 学校名・学部名等工学院大学建築学部先進工学部國學院大学人間開発学部文学部法学部国際基督教大学教養学部国士舘大学法学部駒澤大学文学部芝浦工業大学工学部デザイン工学部白百合女子大学文学部上智大学外国語学部経済学部総合グローバル学部文学部法学部理工学部昭和大学保健医療学部薬学部昭和薬科大学薬学部成蹊大学経済学部法学部成城大学経済学部専修大学経済学部人間科学部ネットワーク情報学部文学部法学部洗足学園音楽大学音楽学部玉川大学教育学部農学部多摩美術大学美術学部中央大学経済学部商学部文学部法学部理工学部帝京大学医療技術学部帝京平成大学ヒューマンケア学部東海大学教養学部経営学部健康科学部工学部国際文化学部情報通信学部情報理工学部文学部理学部合格者数 1 1 2 2 4 1 1 1 9 3 2 1 3 2 1 6 2 2 2 3 1 2 3 1 2 3 1 3 1 1 4 1 11 8 5 6 2 1 1 2 1 1 1 2 3 2 1 学校名・学部名等東京医療学院大学保健医療学部東京音楽大学音楽学部東京家政大学家政学部東京工科大学医療保健学部工学部東京女子大学現代教養学部東京造形大学造形学部東京電機大学工学部未来科学部東京都市大学環境学部工学部知識工学部都市生活学部メディア情報学部東京農業大学応用生物科学部国際情報食料学部地域環境科学部農学部東京理科大学基礎工学部経営学部　工学部薬学部理学部理工学部同志社大学文学部東洋大学経済学部国際地域学部社会学部文学部東洋英和女学院大学国際社会学部人間科学部獨協大学外国語学部経済学部日本大学経済学部国際関係学部商学部生産工学部生物資源科学部文理学部法学部日本女子大学人間社会学部びわこ学院大学教育福祉学部フェリス女学院大学国際交流学部文学部文教大学教育学部法政大学経営学部経済学部現代福祉学部社会学部情報科学部スポーツ健康学部生命科学部デザイン工学部人間環境学部法学部理工学部（5）第 101 号合格者数 1 1 1 1 1 3 2 2 1 3 5 3 1 6 1 4 2 1 1 1 9 2 10 7 1 1 1 2 2 1 1 2 1 4 1 4 2 5 1 3 3 2 1 1 1 2 1 2 4 1 1 1 5 1 6 5 学校名・学部名等星薬科大学薬学部武蔵野大学工学部武蔵野美術大学造形学部明治大学経営学部国際日本学部商学部情報コミュニケーション学部政治経済学部総合数理学部給費合格農学部給費合格文学部法学部理工学部給費合格明治学院大学経済学部国際学部社会学部心理学部文学部法学部立教大学環境学部経済学部現代心理学部コミュニティ福祉社会学部文学部法学部理学部立命館大学経済学部産業社会学部政策科学部文学部理学部早稲田大学教育学部国際教養学部社会科学部商学部政治経済学部基幹理工学部先進理工学部創造理工学部文学部文化構想学部法学部桑沢デザイン研究所総合デザイン科総合学園ヒューマンアカデミー合格者数 2 1 2 7 4 2 7 9 1 9 1 7 8 17 1 1 1 5 1 1 3 1 3 1 1 7 6 3 1 2 1 1 2 1 8 4 5 1 6 2 5 5 1 6 2 1 1 ベルエポック美容専門学校美容師科 1 附 2015. 3. 16 属生徒部第 101 号 ◆ 生徒の対外活動の記録 ■ 部活動第２回生徒総会　２月16 日（月） ◎中学剣道部　・11月16 日　神奈川県私立中学校剣道大会　女子団体　優勝・２月14 日　神奈川県私立中学校剣道大会　個人戦中３女子の部準優勝　田口　美緑・３位　清水　菜々海、田澤　陽奈子 ◎中学サッカー部・‌４月～ 11月‌ 平成 27 年度　神奈川県私立中学校サッカーリーグ　準優勝・‌12 月2 5日～3 0日‌ 第６回首都圏私立中学校チャンピオンズサッカー大会（埼玉県）出場 ◎水泳競技部（中学女子）・‌２月15 日　平成 26 年度全国第 37 回 JOCジュニアオリンピックカップ‌ 春期水泳競技大会水球の部　関東予選（東京都） ‌ 決勝リーグ第３位　全国大会出場権獲得 ◎囲碁・将棋部（高校）・12月14 日全国高文連将棋新人大会Ｂ級第３位小林大峰（高１） ◎音楽部・10 月 25 日　日本学校合奏コンクール全国大会（福島県）銀賞 ◎高校演劇部　・‌1 1月15 日・16 日　第53 回神奈川県高等学校演劇発表会‌ 最優秀賞　県教育長賞・‌１月31日～２月１日　関東高等学校演劇研究大会（長野県）最優秀賞・文部科学大臣賞・全国高等学校演劇協議会会長賞・関東高等学校演劇協議会会長賞（永石）第２回生徒総会が開催されました。代議員長武井梓穂さんの議事進行のもと、生徒会長木村菜摘さんの本年度の生徒会活動を総括する話の後に、平成 27 年度予算案が可決、承認されました。続いて各委員会から平成 26 年度の活動報告がありました。各委員会とも本年度の目標に対しての達成度をパーセントで表し、それぞれ高い達成度の報告がなされました。（永石） 2014 年度　執行部会本校における執行部の役割は、「予算案の作成」・「諸行事の企画・運営」・「各機関の調整」・「広報活動」と多岐にわたります。くすのき祭では、各委員会が連携し、来校者への校内案内や落とし物・迷子の対応などの役割を担いました。この活動は、来校者の方々から多くのお褒めの言葉を頂きました。今後も生徒が主体となって活動の活性化が図られることを期待しています。（小林直）日本学校合奏コンクール全国大会生徒会役員選挙結果音楽部は、10 月2 5日（土）に、福島県の郡山市民文化センターで開催された日本学校合奏コンクール全国大会にてチャイコフスキー作曲、スラブ行進曲を演奏し、銀賞を受賞しました。金賞には一歩届きませんでしたが、限られた時間の中で、精一杯練習に取り組み、素晴らしい演奏を披露することができました。また、高いレベルの大会に参加することができ、大変貴重な経験となりました。支えてくださった皆様方に部員一同感謝申し上げます。（相澤）次年度生徒会役員選挙が行われました。立会演説会が２月2 3日６限に実施され、投票は中学生が 2 6 日に、高校は 27日・28日（高３）のそれぞれ昼休みに行われました。会長には高校１年斉藤環さんと同学年の神保聡さんが立候補し、神保さんが当選しました。高校副会長は中学３年早坂仁志さんが無投票で当選人となりました。中学副会長には中学２年錦明日香さん、川上詩織さん、下地菜友さんの３人が立候補して錦さんが当選しました。（永石）演劇部全国大会へ進出（ 2015 滋賀びわこ総文７月28日～８月１日）演劇部の O B が書いた作品で、誰でも一回は通り過ぎる高校時代の思いが込められています。応援していただいた全ての皆様に感謝し、今後も良いお芝居を作りたいと思います。（大庭） 11 月の神奈川県大会で最優秀賞を受賞し、１月の関東大会へ出場しました。長野会場は小雪が舞う中、無心で挑んだ結果、なんと最優秀賞をいただきました。これで全国大会出場です。演目は「恋文」。この作品は昨年度卒業した校内持久走今年も例年通り、1 月～２月上旬に保健体育の授業時間で、校内持久走が行われました。はじめの授業は、20 分間走で体をならし、タイムトライアルに備えました。今年は、雪の日が１日ありましたが、天候には恵まれ、中学は、集会場。高校は、昇降口前からスタートし、元気よく「正門・南門・東門」のコースを、それぞれの目標タイム目指し、駆け抜けていました。（大塚哲）目指すぞ！新記録。（6）順位 1 1 3 3 5 6 7 8 9 10 学年 2 2 3 3 3 3 2 2 1 3 中学男子（3.00 ㎞）氏　名記　録橋　山　航　輔 10.34 遠　藤　誠 10.34 木　村　康　介 11.10 圷　優　太 11.10 西　出　宥太朗 11.17 嵯　峨　大　貴 11.21 山　本　知　樹 11.24 横　山　公　紀 11.26 白　沢　一　馬 11.30 横　地　孝　太 11.32 順位 1 2 3 4 5 6 6 8 8 10 学年 2 1 2 1 3 1 1 1 2 1 中学女子（2.60 ㎞）氏　名村　田　菜々子梅　田　蒼　生矢　澤　明日香藤　井　佳　奈篠　﨑　望　来小　林　晴　香西　條　亜　紀岡　田　咲　良佐　藤　理　子小野寺　楓記　録 10.30 10.50 10.54 10.57 11.06 11.07 11.07 11.08 11.08 11.10 順位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 学年 2 1 1 1 1 1 2 2 2 1 高校男子（3.34 ㎞）氏　名野々村　友　樹冨　田　佳　佑井　部　隼　輔堀　内　雄　登坂　谷　駿　太柳　澤　由玉　田　和　樹高　橋　虎之介小　林　拓　真濵　﨑　慧　人順位 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 学年 2 1 2 2 2 2 2 2 1 1 高校女子（ 3.00 ㎞）氏　名弘　田　来　実濵　口　ひかる宮　﨑　由　衣伊　東　紗　彩吉　澤　美　沙西　村　千　晶宮　城　里　菜瀬　﨑　真　帆佐々木　藍　子神　原　晴　日記　録 12.39 12.57 12.59 13.16 13.20 13.21 13.33 13.35 13.40 13.40 記　録 11.39 11.59 12.07 12.18 12.25 12.27 12.28 12.30 12.38 12.38 附 2015. 3. 16 教務部中１学年中２担当者学年教科担当者数学高橋町村戸羽大場宮城持永中２英語数学英語深澤田中佑関澤重永川瀬久保国語数学中３数学高１英語教科国語教科英語第 101 号 ◆ 2 0 14 年度　冬期講習実施一覧 ◆ 2014 年度　冬期補習実施一覧学年属高３地歴公民数学高２・高３地歴公民数学講習名担当者センター試験実践演習センター対策の地理　日本編センター対策の日本史Ｂセンター対策の政治・経済数学Ⅲ（α）数学Ⅲ（β）世界史Ｂ大学への政治・経済数学（センター演習）後藤林岩佐湯浅小俣登坂浅賀阿部小俣力丸学年教科高２国語数学理科高１中３講習名担当者実践　大学入試古典に挑戦数学（数列）波動加野力丸中山渡辺真古典の力をつける（古文・漢文）大場数学 ( 三角比，図形と方程式 ) 重永数学（関数・確率）田中佑国語数学数学 ◆ 201 4 年度　授業研究実施一覧教科名科目名担当者日　時実施学年組場　所授業単元／研究テーマ国語国語大場説得力のある発表をする（協同学習、他教科への活用と連携）歴史小俣普通教室歴史で学ぶ経済数学数学田中佑普通教室三角比を利用した測量理科化学基礎齋藤正普通教室プリントを使った「電池」の授業保健体育体育永石芸術音楽大庭情報情報の科学小林道英語英語関澤２年Ａ組２年Ｂ組２年Ｆ組２年Ｅ組２年Ｄ組２年Ｃ組３年Ｆ組１年３組１年４組１年１組１年１組１年４組１年５組１年２組１年Ｆ組１年Ｅ組１年Ｄ組２年４組２年６組２年２組２年１組２年３組２年５組３年Ａ組３年Ｂ組３年Ｃ組普通教室社会 1 月 23 日（金）4 限 2 月 9 日（月）3 限 2 月 10 日（火）2 限 2 月 10 日（火）3 限 2 月 10 日（火）4 限 2 月 10 日（火）5 限 1 月 24 日（土）3 限 11 月 14 日（金）2 限 11 月 14 日（金）3 限 11 月 17 日（月）3 限 11 月 18 日（火）1 限 11 月 18 日（火）2 限 11 月 18 日（火）4 限 11 月 18 日（火）6 限 2 月 13 日（金）3 限 2 月 13 日（金）6 限 2 月 14 日（土）1 限 1 月 9 日（金）3 限 1 月 9 日（金）5 限 1 月 10 日（土）2 限 1 月 14 日（水）1 限 1 月 16 日（金）2 限 1 月 16 日（金）4 限 1 月 29 日（木）3 限 1 月 29 日（木）5 限 1 月 29 日（木）6 限第１体育館バスケットボ－ル音楽実技室合唱コンピュータ教室１普通教室広報部出願者数受験者数合格者数 2015 年度　中学入試今年度の 2 0 1 5 年度中学入試は昨年度までの日程を変更して行いました。Ａ日程２月２日は例年通りでしたが、Ｂ日程を３日、Ｃ日程を５日と１日前に移動して臨みました。さらにＣ日程では、理科･社会（合計 6 0 分各 50 点）を追加し４科目入試としました。昨年の 2 0 1 4 年度入試の志願者数は前年度比 2 0 .５％減となりましたが、今年度はほぼ昨年並みの志願者数 1, 986 名となりました。いわゆるサンデーショックの年となり、１日入試のいくつかのミッション系の女子校入試が日曜日を避けて２日に実施されましたが、入試全体では大きな影響はありませんでした。今年度も高校１年生が入試ボランティアとして、検査テーマ別グループ研究の中間発表（協働学習実践）グループ発表（レゴのストーリースターターを使って）Ａ日程 723 631 313 Ｂ日程 697 362 77 Ｃ日程 566 234 17 総数 1986 1227 407 室の手伝い、案内･誘導、保護者控え室での対応してくれました。不安な受験生や付き添い保護者の安心感にもつながったでしょう。今年の受験生の特徴は、体調を崩して保健室を利用する受験生がいなかったことです。うまく体調管理ができたのでしょう。またここ数年の保護者の傾向としては、父親の付き添いが多くなってきたことです。控え室に残らなくても、朝出勤前に送ってきた父親も見られました。中学から高校までは子どもがダイナミックに成長する時期、子どもの自立に向けて子離れ・親離れするように学校は促していきます。（市川）研究紀要26号を発行しました内　容教　科執　筆　者研究論文理科松久　惠巳子石井　亜希穂教育実践記録国語大場　愛美読書指導の実践理科齋藤　正臣モロッコ－世界遺産を通して，モロッコの歴史と自然を辿る－社会今給黎　信高度経済成長に関連する父母・祖父母の出身地方の違い－課題レポートの集計による授業づくり－国語林　伸樹高等学校学習指導要領の推移と神奈川大学附属高等学校の教育課程（１）研究ノートタ　イ　ト　ル神奈川大学附属学校の野草 2 014 －本校の野草分布の特色－（7）（小柳） 2015. 3. 16 附属第17 回全日本中学高校 Web ページコンテスト経済産業大臣賞＆プラチナ賞＆金賞＆銀賞を受賞！平成 26 年度　定期健康診断今年で 17 回目を迎える全日本中学高校 Web ページコンテストでは、２月21日（土）にファイナリストによるプレゼンテーションが行われました。最終選考会の結果、高校２年生の武井梓穂さん、久世萌日さん、茨田彗里名さん、吉田龍央君、ラウス勉君の５人で制作した「Space 「Space Debris ～秒速 8 ㎞の先に～」 http://spacedebris.jp/ Debris ～秒速８㎞の先に～」がプラチナ賞＆経済産業大臣賞に輝きました。この作品は、スペースデブリと呼ばれる宇宙のゴミ問題を人類共通の課題として提示しまとめたことが高く評価されました。高校２年生の近江奈緒子さん、薄井文穂さん、木村菜摘さんが制作した「カレーライスで学ぶ放射線」が金賞、同じく高校１年生の黒米健太君、小西夏帆さん、中島航君、山田夏帆さん、木村彩乃が銀賞を受賞しました。さん、大内一輝君が制作した「Hey tax!」今回は、全国から382 チーム（1,574人）が応募し、３段階による審査の結果 2 0 チームがファイナリストとなり、そのうち本校から３チームが選出されたことは大変喜ばしいことでした。それぞれの作品は、日本語版だけでなく英語版も制作しており、１月中旬に公開されたばかりですが、すでに世界中からも多くのアクセスがあります。ぜひ下記のアドレスにアクセスしてみてく「カレーライスで学ぶ放射線」「Hey tax!」ださい。（小林道） http://hey-tax.jp/ http://curryradiation.jp/ 放射線って何だろう？～環境・食品・エネルギーとの関連性を探る～文部科学省所管である科学技術振興機構に 2012 年から支援を受けてきた企画も最終年となりました。３年間で 30 名以上の生徒が高崎量子応用研究所や東京都市大学などで実習し、専門家から直接指導を受けました。また、この活動が縁となりカリフォルニア大学リチャード・ムラー教授の公開講義「エネルギーと気候変動」や中学生サミット「電気のゴミ」に参加する機会を得ることができました。次世代を担う生徒がエネルギーについて世界全体で考える必要性や対話の重要性を理解し、さらなる学びへの意識向上になったことと思います。（中山）ムラー教授と一緒に！第 28 回東洋大学「現代学生百人一首」入選第 101 号定期健康診断は、生徒が自分の発育や健康状態を正しく把握し、より健康で明るい学校生活をおくるために行われています。５月の健康診断の結果、身長について中学・高校ともに、全国平均値を上回りました。平成 26 年度学年別平均値及び全国の平均値との比較身長（㎝）区分中学１年中学２年中学３年高校１年高校２年高校３年男体重（㎏）座高（㎝）本校全国本校全国本校全国 154.3 152.5 44.9 44.0 82.2 81.3 女 152.1 151.8 41.9 43.6 82.0 82.1 男 160.8 159.7 47.4 48.8 85.5 84.9 女 155.0 154.8 45.8 47.2 83.7 83.8 男 166.9 165.1 52.8 53.9 88.3 88.1 女 157.3 156.4 48.6 50.0 85.2 84.9 男 169.6 168.3 56.3 58.9 91.0 90.4 女 158.4 157.0 50.1 51.4 85.4 85.4 男 170.3 169.8 57.8 60.7 91.9 91.4 女 158.3 157.6 51.0 52.4 85.9 85.7 男 171.4 170.7 60.5 62.6 92.8 92.0 女 158.7 157.9 51.1 52.9 86.0 85.9 ※‌ 「全国」は、文部科学省発表の平成 26 年度学校保健統計調査（速報値）による。（山口） TOEIC IP テスト 11 月15 日（土）に中学２年生から高校２年生までの希望者 63 名が TOEIC I P テストを受験しました。本校では、６月・ 11 月に TOEIC IP（主に中学３年生から高校３年生の希望者）、２月にTOEIC Bridge（中学１・２年生の希望者、中学３年生・高校１年生）を実施しています。過去４年間のTOEIC IP の受験者数は増え続けており、今年度は合計で 1 5 8 名となりました。身近なものからビジネスまで幅広い内容のテストですが、英語でのコミュニケーション能力や学習の効果を測定するよい機会となっています。生徒の中には 9 0 0 点を超える者もおり、日頃の努力が大きく実を結んでいます。（深澤）平成 2 6 年度　漢字検定合格者数集計４級３級準２級２級学年（在籍数） 6/7 10/24 1/16 6/7 10/24 1/16 6/7 10/24 1/16 6/7 10/24 1/16 中１ 11 151 23 12 16 185 28 0 0 ( 222) 6 58 36 8 4 7 1 2 25 中２ 6 94 19 28 ( 211) （既取得者数 101人）（既取得者数 111人）（既取得者数12人）（既取得者数 3人） 1 21 18 59 1 3 10 中３ 0 1 98 14 ( 204) （既取得者数 29人 ) （既取得者数 101人）（既取得者数 48人）（既取得者数 5人） 29 3 2 2 1 3 高１ 0 0 34 6 ( 234) （既取得者数 4人）（既取得者数 144人）（既取得者数 65人）（既取得者数 4人） ※ 上段は本年度の実施回別合格者数。中段は本年度合格者合計。 ※ 既取得者数はその生徒の取得している最上級のみでカウントしています。 ◉ 平成2 6年度【文章検定】合格者　第２回（ 2 0 1 4 . 1 1 . 1 （土）実施）中学２年生（29 期生）　３級合格者　2 0 4 名＊おしらせ＊中２−Ａ　布川　理央御嶽を　映す画面の　石の雨思い知るなり　自然の脅威高２−１　田村　璃咲将来の　夢を問われて　黙り込む幼い頃は　三つも言えた高２−５　岡崎　瑞穂夢語る　友の姿勢が　凛として負けじと力　お腹にこめる（8）（渡辺一）《転入学》・中島悠稀　中学 1 年　（１月１日付）《お慶び》・酒井美貴子教諭（英語科）ご結婚　９月 2 1日《謹んでお悔やみを申し上げます》・小林道夫教諭（情報科）のご尊父小林　壽一様　平成2 6 年10月20日逝去されました。