シラバス英語会話

学習の到達目標
① 日常生活の身近な話題について、英語を聞いたり話したりして、
情報や考えなどを理解し、伝える基礎的な能力を養う。
② 積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を身につける。
シラバス
英語会話
【単位】
2
学習の留意点
○ 「コミュニケーション基礎英語」とは違い、主に聞いて話すな
ど、実技に重点をおく科目です。したがって、定期考査の得点だけ
でなく、普段の取り組みが良くないと良い評価は与えられません。
○ 毎時間集中して授業に取り組んでもらいますが、時にはリラック
スした気分で、何か新しいことを見つけるように努力をしましょ
う。
○ ＡＬＴ(外国語指導助手)の先生が来校し、一緒に学習する日もあ
ります。
学習の進め方
○ 間違いを気にしないで、恥ずかしがらず、大きな声で練習し、大
きな声で質問や応答すること重要です。
○ 会話テストやプレゼンテーションを行います。
○ 様々な英会話表現を覚え、活用できるようトレーニングをしま
す。
【学年】１年必修
【教科書】SELECT English Conversation（三省堂）
【副教材】なし
学習サポート（担当者からのメッセージ）
○ 以下は上手な英語の学習法の一部です。この他にも授業で随時紹
介します。
① 英語は体全体を動かし、繰り返し使って覚えよう･･･よく聞き、
真似をし、書いてみよう。
② 授業以外の場面でも、さまざまな英語や情報にふれ、興味を高め
るようにしよう。
③ 学んだことを積極的に使ってみよう。英語は使えることが大前
提。
英語会話
評
学期
月
単元名
学習内容・活動
4
オリエンテーション
classroom English
5
Lesson1
挨拶・自己紹介
Lesson2
余暇について話す
Lesson3
体調について話す
6
Lesson4
学校について話す
7
Lesson5
天候・気候について話す
Lesson6
自分の好みについて
Lesson7
都合を尋ねる
前期
8
待ち合わせをする
9
10
Lesson8
道を尋ねる
(Lesson9)
(乗り物での行き方を尋ねる)
＊Lesson9は進度によって省略
（ハロウィンパーティー）
（海外の文化に親しむ）
11
Lesson10
欲しいものを買う
12
Lesson11
食事を注文する
（海外のお菓子を作ろう）
（ＡＬＴとコラボして海外のお
菓子のレシピを読み解き、作っ
てみる）
2
Lesson12
誘う・誘いに応じる
3
Lesson13
理由を述べる
重要表現のまとめ
１年間の復習
1
後期
到達目標
価
規
準
自己評価
関心・意欲・態度
表現
理解
言語
○　与えられたテーマに沿った
英会話ができるようにする。
○　重要表現を覚え、活用でき
るようにする。
○　積極的に英会話をする態度
を育成する。
○　classroom Englishを理解
し授業の指示を聞きとることが
できる。
○　積極的に英会話している
か。
○　授業活動に意欲的に参加
しているか。
○　会話テストに臨む態度。
○　提出物の状況
○　与えられたテーマに沿っ
た英会話ができているか。
○　ALTと会話ができるか。
○　会話テストの成績。
○　ペアワークの取り組み。
○　各Lessonのキーセンテ
ンスを理解し、読み、書きが
できるか。
○　会話テストの成績。
○　英文と日本文の違いを理
解する。
○　海外の文化に触れ、見識
を広める。
○　会話テストの成績
Ａ　・　Ｂ　・　Ｃ
○　与えられたテーマに沿った
英会話ができるようにする。
○　重要表現を覚え、活用でき
るようにする。
○　積極的に英会話をする態度
を育成する。
○　プレゼンテーション
○　積極的に英会話している
か。
○　授業活動に意欲的に参加
しているか。
○　会話テストに臨む態度。
○　定期考査の成績。
○　発表態度
○　与えられたテーマに沿っ
た英会話ができているか。
○　ALTと会話ができるか。
○　会話テストの成績。
○　プレゼンテーションの成
績
○　小テスト。
○　ペアワークの取り組み。
○　各Lessonのキーセンテ
ンスを理解し、読み、書きが
できるか。
○　会話テストの成績。
○　プレゼンの原稿作成
○　リスニングテスト
○　英文と日本文の違いを理
解する。
○　海外の文化に触れ、見識
を広める。
○　会話テストの成績。
○　プレゼン力
Ａ　・　Ｂ　・　Ｃ
○　与えられたテーマに沿った
英会話ができるようにする。
○　重要表現を覚え、活用でき
るようにする。
○　積極的に英会話をする態度
を育成する。
○　積極的に英会話している
か。
○　授業活動に意欲的に参加
しているか。
○　会話テストに臨む態度。
○　定期考査の成績。
○　与えられたテーマに沿っ
た英会話ができているか。
○　ALTと会話ができるか。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
○　各Lessonのキーセンテ
ンスを理解し、読み、書きが
できるか。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
○　英文と日本文の違いを理
解する。
○　海外の文化に触れ、見識
を広める。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
Ａ　・　Ｂ　・　Ｃ
○　与えられたテーマに沿った
英会話ができるようにする。
○　重要表現を覚え、活用でき
るようにする。
○　積極的に英会話をする態度
を育成する。
○　積極的に英会話している
か。
○　授業活動に意欲的に参加
しているか。
○　会話テストに臨む態度。
○　定期考査の成績。
○　与えられたテーマに沿っ
た英会話ができているか。
○　ALTと会話ができるか。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
○　各Lessonのキーセンテ
ンスを理解し、読み、書きが
できるか。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
○　リスニングテスト
○　英文と日本文の違いを理
解する。
○　海外の文化に触れ、見識
を広める。
○　海外の文化と自国の文化
の素相違について学ぶ。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
Ａ　・　Ｂ　・　Ｃ
○　与えられたテーマに沿った
英会話ができるようにする。
○　重要表現を覚え、活用でき
るようにする。
○　積極的に英会話をする態度
を育成する。
○　レシピを読み解く力の養
成。
○　海外のお菓子について学
ぶ。
○　積極的に英会話している
か。
○　授業活動に意欲的に参加
しているか。
○　会話テストに臨む態度。
○　ペアワーク・グループ
ワークの取り組み状況。
○　班員と協力してレシピを
読み解いているか。
○　海外の食文化に積極的に
かかわろうとしているか。
○　与えられたテーマに沿っ
た英会話ができているか。
○　ALTと会話ができるか。
○　会話テストの成績。
○　テーマに沿ったコミュニ
ケ―ションがとれるか。
○　調理実習の資料制作。
○　各Lessonのキーセンテ
ンスを理解し、読み、書きが
できるか。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
○　英語のレシピを正しく翻
訳できているか。
○　レシピを見やすく提示で
きているか。
○　英文と日本文の違いを理
解する。
○　海外の文化に触れ、見識
を広める。
○　会話テストの成績。
○　ＡＬＴとのコミュニケー
ション
○　海外の食文化について。
Ａ　・　Ｂ　・　Ｃ
○　与えられたテーマに沿った
英会話ができるようにする。
○　重要表現を覚え、活用でき
るようにする。
○　積極的に英会話をする態度
を育成する。
○　積極的に英会話している
か。
○　授業活動に意欲的に参加
しているか。
○　会話テストに臨む態度。
○　定期考査の成績。
○　与えられたテーマに沿っ
た英会話ができているか。
○　ALTと会話ができるか。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
○　グループワークの取り組
み。
○　各Lessonのキーセンテ
ンスを理解し、読み、書きが
できるか。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
○　英文と日本文の違いを理
解する。
○　海外の文化に触れ、見識
を広める。
○　会話テストの成績。
○　定期考査の成績。
Ａ　・　Ｂ　・　Ｃ

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