下記実施日程等詳細については、別途実施案内（本 学ホームページ等）を作成しますのでご確認くださ い。参加を希望する場合は、事前に裏表紙の問合せ 先［入試関係］にご連絡ください。 ●春のオープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） 平成 28 年 5月16日（月）10：00〜16：00 ●夏のオープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） （第 1回）平成 28 年 7月24日（日）10：00〜17：00 （第 2回）平成 28 年 8月21日（日）10：00〜17：00 ●秋のオープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） 平成 28 年 10月21日（金）10：00〜16：00 ●プレ・オープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） 平成 29 年 3月21日（火）10：00〜16：00 ●大学説明会 北海道会場 平成 28 年7月9日（土）10：30〜13：30 （アスティ45ビル） 伝わる 大 学 伝える 大 学 2 017 国立大 学法人 筑波技 術大学 保健科 学部 東北会場 平成 28 年 7月10日（日）13：30〜16：30 （仙台ガーデンパレス） 東海会場 平成 28 年 7月9日（土）13：30〜16：30 （名古屋ガーデンパレス） 関西会場 平成 28 年 7月10日（日）10：30〜13：30 （大阪ガーデンパレス） 九州会場 平成 28 年 7月9日（土）13：30〜16：30 （福岡ガーデンパレス） 国立大学法人 筑波技術大学 視覚に障害のある学生が学ぶ保健科学部 〒305-8521 茨城県つくば市春日4-12-7 http://www.tsukuba-tech.ac.jp/ お問い合わせ ［入試関係］ 視覚障害系支援課 教務係 TEL 029-858-9507〜9509 FAX 029-858-9517 ［就職関係］ 視覚障害系支援課 学生係 TEL 029-858-9506、9513 FAX 029-858-9517 中国会場 平成 28 年 7月10日（日）10：30〜13：30 （サンピーチ岡山） ●進学ガイダンス 新宿会場 平成 28 年 6月4日（土）13：00〜17：00 （新宿NSビル） 新潟会場 平成 28 年 5月26日（木）15：30〜18：30 （新潟県民会館） Natio nal U ni ve r sit y C orpor ation Tsuku b Fa c u l a U ni v ersit y t y of Healt h Scie nces of Tec hnolo gy 視覚に障害のある学生が学ぶ 保健科学部の 魅力 充実した 視覚障害補償機器 個室完備 友人とのつながり 個人の「目の状態」 に合わせた教材の提供 充実した 授業料免除制度 大学まで 5 分 海外の技術 や文化を学ぶ 国際的な ネットワーク 最先端の病院実習 面接指導などの 就職支援 人事担当者を 招く企業説明会 「夢追いかけて―輝くあなたに」 筑波技術大学の世界へようこそ。あなたの夢と 目標は何でしょうか？ 鍼灸師、理学療法士、シ ステムエンジニア、まずは夢を追いかけてみて ください。そして夢を実現するために目標を明 確にしてみて下さい。目標ができたら、次に 保健学科 鍼灸学 専攻 Challenge 精神で Try and Errorをしてみてくだ さい。Tryとはまずはやってみること、Errorとは 失敗をすることを意味していますが、人生はそ れの繰り返しです｡ チャレンジしなければ何も 生まれてきません。勇気をもって一歩踏み出し てみてください。 「あなたは今、輝いています か？」と聞かれたら「輝いています」と頑張るあ なたを筑波技術大学保健科学部は応援します。 保健科学部長 石塚 和重 いしづか かずしげ Ishizuka K azushige 保健科学部の概要 保健科学部は、鍼灸学専攻と理学療法学専攻の 2つの専攻分野がある保健学科、そして情報シ ステム学科で構成されています。私たちは視覚 障害者を対象とする高等教育機関として、技術 革新・情報化・国際化により変化する社会に柔 保健学科 理学 療法学 専攻 情報 システム 学科 軟な対応ができる、専門的医療技術者及び情報 技術者の育成を目指します。 定員と取得可能な学位 保健科学部 02 鍼灸学専攻 理学療法学専攻 情報システム学科 合計 保健学科 入学定員 20 名 10 名 10 名 40 名 収容定員 80 名 40 名 40 名 160 名 学位 学士（鍼灸学） 学士（理学療法学） 学士（工学） 3 つのポリシー ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針） 筑波技術大学の教育理念に沿って開設された教養教育系 科目および専門教育系科目を履修して所定の単位を修得し， 幅広く豊かな教養と、鍼灸学、理学療法学、情報システム 学の各専門分野に関する知識と技術を身に付けた者に学位 を授与します。 カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針） 視覚障害者のための高等教育機関として、 「鍼灸手技」 「理 学療法」 「情報技術」を通して社会に参画・貢献できる専門 職業人を養成します。また、障害に配慮した教育方法・教 育環境により、学生一人一人の能力を育成します。 ・学部共通の教養教育を通して、幅広く豊かな教養を身に 付けます。 ・学科・専攻毎の専門教育を通して、高度な専門知識と技 術を身に付けます。 アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針） 保健科学部は保健学科（鍼灸学専攻、理学療法学専攻）と 情報システム学科から構成され、次のような人を求めてい ます。 ・障害を克服し、学習に必要な基礎学力と積極的に学習に 取組む意欲があり、職業自立を目指す人。 ・高度な技術と思いやりのある心で医療・福祉や保健分野 で活躍したい人。 ・高いコミュニケーション能力と事務処理能力を有してい ると共に、情報処理やビジネスの世界で活躍したい人。 卒業後の自立へ 私たちは、学生たちの卒業後の自立を目標のひとつに掲げています。そのためにはコミュニケーショ ン力と専門知識、専門技術の獲得が重要です。各学科・専攻は、それぞれに工夫を凝らして学生の コミュニケーション力を育むとともに、知識だけではなく本物の技術を身に着けるべく実践的な教 育を取り入れています。 03 現代医学を 基盤とした 臨床能力育成 手から手へ 技術と温もりを 伝える教育 東洋医学と西洋医学 の統合を目指し 学習します。 障害に合わせた 支援で長所を 伸ばします。 実践力を鍛える バリエーション 豊かな臨床実習、 附属医療センターを 利用した外来実習を 行います。 保健学科 鍼灸学専攻 鍼灸学専攻では、鍼灸・手技療法に関する専門的な知識と技術を身につけた、 はり師、きゅう師、あん摩・マッサージ指圧師の養成を行います。特に、東洋医 学と西洋医学の両視点を兼ね備えた高い専門性を教育し、現代医療に貢献で きる専門技術者を育成します。 04 カリキュラムの特色 スタッフ 教授 緒方 昭広 お が た あきひろ O gat a A k ih iro 教授 形井 秀一 か た い しゅういち Katai Shuichi に配慮されたカリキュラムにより、手から手へと知識や技 教授 か と う かづお K at oh K a z u o 術、医の心を伝えていきます。3、4年次には、地域のボラ 加藤 一夫 教授 津嘉山 洋 つ か や ま ひろし Tsukayam a Hiro s h i 教授 野口 栄太郎 教授 藤井 亮輔 教授 森 英俊 もり ひでとし Mor i HI det osh i 准教授 鮎澤 聡 あゆざわ さとし Ayuzaw a S at os h i 准教授 大沢 秀雄 お お さ わ ひでお O hsaw a Hid e o 准教授 佐々木 健 さ さ き けん S asaki K e n 准教授 殿山 希 どのやま のぞみ D onoyama Nozo m i 助教 近藤 宏 こんどう ひろし K ondo Hi r oshi 助教 笹岡 知子 鍼灸学専攻のカリキュラムの特色は、東西医学を統合し た学習内容と附属施設を利用した技術教育です。個々の 障害の程度や個性に合わせて無理なく学習が行えるよう ンティアの方々を対象とした臨床実習、本学部附属の東 西医学統合医療センターで実施される患者様を対象とし た外来実習など、学内での充実した臨床実習で実践力を 学びます。更に教職課程を履修することで中学校および 高等学校教諭の保健の一種免許状を取得できます。 開設科目の例 1 年次 2 年次 医学概論、解剖学、生理学、鍼灸基礎 実習1、経絡経穴学1ほか 病理学、臨床生理学実習、整形外科学、 あん摩マッサージ指圧理論ほか 3年次 臨床医学診察法演習、スポーツ医学、 老年医学、古典医学、東洋医学臨床論 1・2ほか 4年次 総合臨床実習1・2、臨床カンファレンス２、 鍼灸あん摩マッサージ指圧院起業論ほか の ぐち えいたろう Nog u c h i Eita ro ふ じ い りょうすけ Fuj i i R you s u k e さ さ お か ともこ S asaoka To m o k o 教養教育系科目 修学基礎Ａ・Ｂ、情報基礎1・２、英語1・ ２、健康・スポーツ1・２ほか 教職課程 教職概論、教育制度論、生徒指導論ほか 卒業後の進路 本専攻を卒業して国家試験に合格すると、進学および、開業や企業のヘルスキーパー、病院勤務な ど多彩な進路があります。 主な就職・進学先 ●教員…岩手県立盛岡視覚支援学校 ●医療施設等…大阪医科大学麻酔科、千葉大学柏の葉鍼灸院、 株式会社LEIS、ながみね治療院、治療院の独立開業多数 ●ヘルスキーパー…NRIみらい（野村総研） 、 みずほファイナンシャルグループ、富士通、ソニー生命、アクサ生命、朝日新聞社、KDDI ●進学…筑 波技術大学 大学院、筑波技術大学統合医療センター 卒後臨床研修制度、筑波大学理療科教員施設 05 充実した教育設備 基礎から応用まで 幅広く学ぶための 最新設備を 用意しています。 相談しやすい 少人数教育環境 実力をつける 臨床実習 教員との距離が近く いつでも気軽に 話せます。 2 年生から外部の 病院等で臨床実習を 実施しています。 保健学科 理学療法学専攻 理学療法学専攻では、理学療法に関する高度かつ専門的な知識と技術を習得 し、リハビリテーション医療の一翼を担う理学療法士を育成します。特に実習 科目や臨床実習において個別指導に重点をおいた教育を行っています。 06 カリキュラムの特色 スタッフ 教授 石塚 和重 教授 薄葉 眞理子 授業は障害に配慮した少人数制の丁寧な指導が特徴で、 教授 先進的な機器を操作する実習や、専門性の高い内容の講 木下 裕光 教授 松下 昌之助 まつした しょうのすけ Matsushita Shonosuke 准教授 佐々木 恵美 さ さき めぐみ S as a k i M e g u m i 准教授 三浦 美佐 み う ら みさ Mi ur a Mi s a 講師 井口 正樹 い ぐ ち まさき I guchi M a s a k i 助教 中村 直子 な か む ら なおこ Nakamur a Na o k o 助教 松井 康 理学療法学専攻のカリキュラムの特色は、臨床経験の重 視です。学外施設での臨床実習に加え、本学部附属の東 西医学統合医療センターにおいて臨床教育を行います。 義が行われます。また理学療法士免許を得るのに必要な 国家試験への対策も早い段階から行われます。更に教職 課程を履修することで中学校および高等学校教諭の保健 の一種免許状を取得できます。 開設科目の例 1 年次 解剖学、生理学1・2、基礎運動学1、理 学療法入門、接患接遇法ほか 2 年次 理学療法評価法1・2、運動療法基礎、整 形外科学、神経内科学、臨床実習1ほか 3年次 物理療法実習、義肢装具学、日常生活 活動、神経筋疾患理学療法学、精神医 学、臨床実習2ほか 4年次 臨床実習3・4、障害者生活環境論2、徒 手的理学療法学、総合理学療法演習3 ほか い し づ か かずしげ I shi zuka Ka z u s h ig e う すば まりこ Usu b a M a rik o き の し た ひろあき K i noshi t a Hiro a k i まつい やすし Mat sui Yasus h i 教養教育系科目 修学基礎Ａ・Ｂ、情報基礎1・２、英語1・ ２、健康・スポーツ1・２ほか 教職課程 教職概論、教育制度論、生徒指導論ほか 卒業後の進路 病院・施設等の求人が多いので、比較的希望に沿った地域や自分に合った職場を選択できます。卒業 後は以下のような進路に進んでいます。 主な就職・進学先 ●医療施設等…板橋中央総合病院、勝田病院、甲州リハビリテーション病院、筑波記念病院、筑波大 学附属病院、東京リバーサイド病院、獨協医科大学越谷病院、取手北相馬保健医療センター、日立製 作所日立総合病院、兵庫子ども発達支援センター、水戸赤十字病院、八郷整形外科内科病院 ●進学…アイオワ大学大学院 （米国） 、 東北大学大学院、 筑波大学大学院、 ベネディクティン大学 （米国） 07 学科が後押し！ 手厚い就活支援 模擬面接会や 企業の人事担当者を 招いての説明会などを 行っています。 1対1の アドバイザ 学生一人一人の 状況を的確に 把握します。 自分の目的に合っ た科目選択が可能 選択科目に 迷わないよう、 5 つの履修モデルを 用意しています。 情報システム学科 情報システム学科の最終目標は、学生の 「社会的自立」です。そのためには様々な知 識や技術を学ばなくてはいけませんが、何より 「ヒトとのコミュニケーション力」が大 切です。きめ細やかな個別指導や各種補償機器を用いた授業を通して、学生が自ら 「コミュ力」 を開拓する。これが私たちの目指す教育です。 08 カリキュラムの特色 スタッフ 教授 大西 淳児 お お に し じゅんじ O ni shi Jun ji 教授 坂尻 正次 さ か じ り まさつぐ S akaj i r i M a s a ts u g u 「ビジネスコース」の5つの履修モデルを利用し、フレキシ 教授 ブルな科目選択を可能にしています。もちろん、コースに 佐々木 信之 教授 関田 巖 せきた いわお S eki t a I w ao 教授 巽 久行 た つ み ひ さ ゆき Tat sumi Hi sayu k i 教授 三宅 輝久 情報システム学科では、 「マルチメディア・ゲームコース」 「インターネットテクノロジーコース」 「ソフトウェアデベ ロップメントコース」 「アシスティブテクノロジーコース」 とらわれずに卒業単位を満たすよう自由に学びたい授業を 選択することもできます。更に教職課程を履修することで 高等学校教諭の情報の一種免許状を取得できます。 開設科目の例 1 年次 プログラミング入門、オフィス情報処 理入門、経営学総論ほか 2 年次 Webプログラミング1・２、Java入門、 プレゼンテーション、簿記論1・２ほか 3年次 システム設計論、ネットワークシステム 管理技術1・２、障害補償技術論、流通 システム論1・２、経営戦略論1・２、総 合情報システム特別実習ほか 4年次 ソフトウェア工学、マルチメディア、 マーケティング論1・2、総合情報シス テム特別研究ほか さ さ き のぶゆき S asa k i No b u y u k i み や け てるひさ Mi yake Te ru h is a 准教授 岡本 健 准教授 河原 正治 准教授 小林 真 准教授 嶋村 幸仁 し ま む ら ゆきひと S hi mamura Yu k ih ito 講師 堀江 則之 ほ り え のりゆき Hor i e Noriy u k i 助教 福永 克己 ふ く な が よしき Fukunaga Yo s h ik i お か も と た けし O kamot o Take s h i か わ は ら まさじ K aw ahar a M a s a ji こ ば や し ま こと K obayashi Mak o to 教養教育系科目 修学基礎Ａ・Ｂ、情報基礎1・２、英語1・ ２、健康・スポーツ1・２ほか 教職課程 教職概論、教育制度論、生徒指導論ほか 卒業後の進路 卒業生は、システムエンジニアから一般事務職、営業職など幅広い分野で活躍しています。就職活 動時には、1日1社の企業説明会を開催するなど学科全体で一人一人の学生をバックアップします。 主な就職先 日本電気（NEC） 、パナソニックシステムワークス、日立産業制御ソリューションズ、日立システムズ、 京セラコミュニケーションシステム、富士通エフサス、富士通ソーシアルサイエンスラボラトリ、富士 通マーケティング、リコージャパン、博報堂DYアイ・オー、明電舎、アサヒフィールドマーケティング、 NTTクラルティ、UTハートフル、楽天ソシオビジネス 09 障害者高等教育研究支援センター 障害者基礎教育研究部 障害者高等教育研究支援センターの障害者基礎 教育研究部は、障害者の高等教育プログラムの 開発研究等を行うとともに、大学教育における 教養教育系科目等の教育課程の編成および教育 の実践に携わります。 「視覚障害教育実践部門」 は、次の理念に基づき基礎教育を担当します。 1. 人間形成に資する幅広い教養の習得と社会性 の涵養 2. 障害を理解・克服し、自ら社会に参加できる スタッフ 教授 石田 久之 教授 加藤 宏 教授 香田 泰子 こうだ やすこ K ohda Yasuko 准教授 天野 和彦 あまの かずひこ A mano K azuhi ko いしだ ひさゆき I shi da Hi sayuki かとう ひろし K at oh Hi r oshi 自主性・協調性の育成 講師 太田 智加子 おおた ちかこ O t a C hi kako 3. 情報化社会に適応できる情報リテラシーと国 講師 小林 ゆきの こばやし ゆきの K obayashi Yuki no 助教 村上 佳久 際化に対応できる語学力・社会生活を円滑に行 うためのコミュニケーション能力の育成 10 むらかみ よしひさ Mur akami Yoshi hi sa 障害者基礎教育研究部が担当する科目には、以下のようなものがあります。 総合教養教育科目 障害者基礎教育研究部が担当する科目には、以下のよう なものがあります。修学基礎Ａでは、大学生としての心構 開設科目の例 修学基礎Ａ・物理学概論・化学概論・ 心理学ほか えや学習への取り組み方等、学生生活を送るための基本 的態度を養います。教養教育系科目では、人文科学・社会 科学・自然科学の各領域にわたる基本的な事項を学習し、 多様な知識と物の見方、考え方を身につけます。また、総 合的な視野と的確な判断力、専門領域のカベを越えた広 範囲な応用能力を育成するために、複数教員の担当する 総合的教養科目や、放送大学の授業を活用した科目も学 べます。 言語・情報教育科目 ●外国語科目…国際化社会で必須の言語である英語の読 解力、作文力、実用的な活用能力を育成します。中国語も 開設科目の例 英語1・2・3・4、オーラルコミュニケー ション1・2・3・4、文章技法1・2ほか 選択履修できます。 ●日本語科目…日本語の的確な理解と表現能力を身につ けます。さらに報告書・レポートのための文書作成法を学 びます。 ●情報リテラシー科目…視覚障害補償機器としてのコン ピュータについての知識と技能を習得します。 障害関係教育科目 視覚障害に関する基礎・病理・障害補償の理解と視覚障 害者の就労や社会自立のための基本的な考え方について 開設科目の例 視覚障害学概論、障害補償演習1・2、 点字の理論と実際ほか 学びます。 健康・スポーツ教育科目 健康や体力づくりを科学として学習するとともに、様々な スポーツの実技を通して、生涯にわたって運動を続け、健 開設科目の例 健康・スポーツ1・2・3・4・5・6、シーズ ンスポーツＡ・Ｂ 康や体力を維持・増進する資質と能力を育てます。 11 障害者高等教育研究支援センター 障害者支援研究部 障害者高等教育研究支援センターの障害者支援 研究部では、視覚障害に起因する学習上の困難 を克服するための支援や指導を、各学科等と協 力して行います。 また、学生生活を円滑に送れるようにするため の支援も障害者支援研究部の重要な役割です。 例えば点字の読み書きや弱視用機器の活用と いった視覚障害を補償するための技能に関する 指導や視覚障害者に役立つ福祉制度・社会的支 援についての情報提供などを行います。 そして、就職活動の支援や進路選択についての 助言も担当します。 更にこれらに関連する調査・研究・開発を手が けるほか、各種講習会･講演会の開催や点訳・朗 読ボランティアの養成などの事業を行い、視覚 障害学生の支援にさまざまな角度から取り組み ます。 このように多岐にわたる業務を障害者支援研究 部では次ページに示す3つのテーマの下で進め ています。 スタッフ 12 教授 飯塚 潤一 いいづか じゅんいち I i zuka Juni chi 教授 大武 信之 おおたけ のぶゆき O ht ake Nobuyuki 准教授 金堀 利洋 かなほり としひろ K anahor i Toshi hi r o 講師 田中 仁 たなか ひとし Tanaka Hi t oshi 講師 宮城 愛美 みやぎ まなび Mi yagi Manabi 学習リソースの保障 専門的な教育で使用する各種の教科書や参考書を点字・触図・DAISY・拡大教材にメディア変換し ています。教科書以外についても学生個人からの希望に可能な範囲で対応しています。 学外支援として、情報系や理数系の専門書の点訳も行っています。また、各種講習会や講演会の開 催、 点訳・朗読ボランティアの養成といった事業を通して視覚障害学生の支援にも取り組んでいます。 情報アクセスの支援 学生生活を円滑に送れるようにするために、点字の読み書きや弱視用機器の活用等に関する指導を 行っています。また、視覚障害者に役立つ福祉制度や社会的支援についての情報を提供しています。 また、メールの送受信やウェブページの閲覧など、パソコンをコミュニケーション機器として利用 する技術の習得を、個別に支援しています。 支援情報の収集・発信 本学開学以来の取り組みを通じて得られた知識と経験、さらには学外との連携体制を活かして、他 大学で学ぶ視覚障害学生の高等教育に関する相談・支援を行っています。点訳サポート、入試に関 わる事前指導・準備・事後指導なども実施しています。 13 附属東西医学統合医療センター 東西医学統合医療センターは、東洋医学（漢方・ 鍼灸）と現代医学の治療を効果的に統合して提 供することの出来る国立の大学附属診療施設と して、平成 4 年 4月に設立されました。平成23 年度には、リハビリテーション科も開設されまし た。 ●特徴ある臨床の実践による地域医療への貢献 ●鍼灸学・理学療法学専攻の卒前臨床教育 ●鍼灸師・理学療法士の臨床研修 ●東西医学の科学的な研究 卒前鍼灸臨床教育 統合医療センターでの 実習は鍼灸学専攻の学 生にとって、教員の臨床 に参加しながら、鍼灸臨 床の実際を総合的に学 ぶ貴重な機会です。 鍼灸師研修制度 鍼灸師の免許を取得し た方を対象に、卒後臨 スタッフ 床研修を行う制度があ 教授 平山 暁 ひらやま あき Hirayama Aki 准教授 櫻庭 陽 さくらば ひなた Sakuraba Hinata 助教 佐久間 亨 さくま とおる Sakuma Toru 助教 福島 正也 ふくしま まさや Fukusima Masaya ります。教員と鍼灸診療 グループを構成し、見学 から始まりほぼ独力で の施術にいたるまでの 臨床研修を行います。出 身校の異なる研修生が 切磋琢磨しながら、研鑽 に励んでいます。 理学療法士研修制度 理学療法士免許取得後 の理学療法士を対象と した研修制度がありま す。免許取得後の一定 期間を東西医学統合医 療センターにおいて本 学教員の指導を受けな がら臨床経験を積むこ とで、知識・技術・態度など理学療法士に求めら れる臨床実践力を養うことを目標とし、理学療 法評価・治療などの臨床研修を行います。 14 附属図書館 附属図書館には、専門図書だけでなく様々な教 養図書があり、図書の種類も通常の活字図書に 加えて点字図書や、DAISY・カセットなどの録音 図書、拡大文字図書などがあります。閲覧室は、 歩きやすいように通路が広く、間接照明や手元 灯、拡大読書器が整備され、視覚障害者が利用 しやすいように配慮されています。図書館内に は、スクリーンリーダや画面拡大ソフト等、視覚 障害者に配慮した環境を備えたパソコンが各所 に配置されています。図書検索や情報検索の他、 全国の点字図書館などが参加して情報サービス を行っている「サピエ」の利用ができます。また、 対面朗読室では、朗読ボランティアによる朗読 サービスが受けられます。 共同学習室と閲覧スペースの一部は週7日・24 時間開いており、インターネットの利用やレポー トの作成をすることができます。 保健管理センター 本学には、学生の心身の健康を保持・促進する てカウンセリングを行っています。特に眼の健康 ために保健管理センターが設置されています。 管理については近隣の大学病院や眼科医と連携 学生生活の基本は心身の健康です。保健管理セ ンターは、それぞれの視覚障害からくる問題を適 切にコントロールして、身体的にも心理的にも安 定し充実した毎日が送れるように支援します。 定期健康診断の他、応急処置や各種医療機関の 紹介、学習や生活面でのいろいろな問題につい 体制をとってあたっています。 スタッフ 眼科校医（非常勤） 臼杵 祥江 うすき よしえ Usuki Yoshi e 看護師 吉田 富貴子 よしだ ふきこ Yoshi da Fuki ko カウンセラー（非常勤） 荒井 吾一 眼科校医に よる診察 あらい ごいち A r ai G oi chi カウンセラー（非常勤） 佐藤 真紀 さとう まき S at o Maki 15 平井見奈 神谷翼 松尾政輝 河村春花 山本健人 湯浅友美子 鹿子澤拳 座談会 筑波技術大学の学生生活 ─今日はお集まり頂きありがとうございます。 康の「健」に「人」です。僕も鹿子澤君と同じ3年 最初に自己紹介から始めましょうか。みんな初 生ですけど、卒論が忙しくなってきて、さっきまで めてだからね。 打ち合わせをしていました。 よろしくお願いします。 神谷 【手話で】私は産業情報学科システム工学 です。さんずいの 「河」 です。よろしくお願いします。 河村 保健学科理学療法学専攻2年の河村春花 系2年、神谷翼といいます。よろしくお願いします。 湯浅 【手話を出しながら】湯浅友美子といいま 【座談会の間、主に鹿子澤君が神谷君の手話の読 す。お湯の「湯」に「浅い」です。総合デザイン学 み上げと、他の学生の発言を手話にする担当をし 科の視覚伝達デザイン学領域です。 ました。また、適宜筆談も用いられました。 】 松尾 【湯浅さんの声を聞いて】湯浅さん、何回 鹿子澤 （情報システム学科）の教室に来たことあり 僕は産業情報学科情報科学系3年の、 かうち 難しい名前なんですけど、鹿の子供の澤と書いて、 ますか? 鹿子澤です。名前はこぶしの拳（けん）です。 山本 「拳」の字がかっこいいですね。 湯浅 授業で行きました。 松尾 やっぱり〜。 神谷 なので、あだなが「カノケン」 。 河村 何年生ですか? ム学科、松尾政輝といいます。松の木の「松」に 平井 私は産業情報学科情報科学系2年、平井 松尾 春日キャンパスの保健科学部情報システ 湯浅 3年生です。よろしくお願いします。 尾っぽの 「尾」 、 政治の 「政」 に 「輝く」 と書きます。今、 見奈です。普通の「平井」に「見る」に奈良の「奈」 4年生で卒研に追われています。 一同 （笑） 山本 保健学科鍼灸学専攻の山本健人です。健 16 です。 ─それでは、この大学や学科、専攻を選んだ 理由を教えてください。 思っています。 松尾 僕はもともとコンピュータゲームやテレビ ン関係のことが大好きだったから。小学校の頃、 鹿子澤 じゃあ次、僕が。入学した理由はパソコ ゲームが好きで、中学生の頃からゲームを作りな 自分の趣味でホームページを作ってて…。自分で がらプログラムを勉強していました。でも自分で はまぁまぁソフトのセンスがあると思うので、もっ 調べていたのでは限界があると思って、それで大 と磨きたいなと思って。あとは、湯浅さんがいっ 学で情報処理を基礎から勉強したいと思うように たように情報保障。授業についていけないのは辛 なり、入学しました。 いと思ったのでこの大学に入りました。 鹿子澤 じゃ、きっかけは中学の頃からなんだね。 山本 分かりやすい理由ですね。 一同 すごいね〜。 松尾 どんなソフトが得意なの? 松尾 2才から見えていません。画面見えないと 松尾 平井 もともと見えてなかったの? 鹿子澤 一番得意なのはパワーポイント。 僕は見えないからパワーポイント苦手で 遊べないじゃないですか、ゲームって。じゃ、見え すよ。図とか入れられないので箇条書きしかしま なくてもできるものを作ればいいかなって。 せん。 鹿子澤 この前テレビ※に出たときの、音ででき 鹿子澤 ゲーム風のパワーポイントファイルを るゲームだ。 作ったりするよ。 松尾 そうそう。 山本 パワポでゲーム作れるの? 鹿子澤 プログラムの勉強ってどんなふうに 鹿子澤 例えばクイズとか。学園祭の時のクイ やったの?本とか? ズも400 枚ぐらいのパワポで作ったよ。次、山本 松尾 君の理由は? 僕は墨字の本は読めないので、主にイン ターネットで調べています。えーっと、次は誰が 山本 元々は、地元の大学の物理学科を考えて 言います? いたけど、段々と目が悪くなったこともあって、こ 湯浅 では私が。私は絵を描くのが好きだったけ の大学に入りました。 た。学科やコースを選ぶよりも先に情報保障につ 山本 この大学に来て初めて自分と同じ障害を ど、デザインがどういうものか分かりませんでし いて調べて、技大にたどり着きました。この大学 松尾 入学して良かったことは? 持った人たちと出会えたことが一番ですね。高校 なら思い切り勉強できると思って、高校一年の時 までは晴眼者に囲まれて生活していましたから。 にこの大学に決めました。今は視覚伝達デザイン 次、平井さんはどうですか? について勉強しています。 平井 私は中学の時はドッグトレーナーになりた 河村 ウェブデザインとかですか? 湯浅 はい。アドビのソフトを使って勉強してい ます。できればウェブ関係の仕事につきたいと いと思っていた。技大には何となく入った（笑） 。 でも高校の時と比べて視野が広がるし、聾につい ての講義もあるし。高校の時は進路決められな かったけど、今は自分で進路を考えられるので良 ※2015年10月28日放送「探検バクモン（NHK かったと思う。 総合）」のこと。本学を紹介する回「見えない 聞 松尾 技大の影響力すごいじゃないですか（笑） 。 こえない でもね...」で、松尾君の作った視覚障 河村さんは? 害者と晴眼者が共に遊べるゲームが紹介されま 河村 私は高校を卒業してから盲学校に入って、 した。 あんま・マッサージの資格を取りました。医療の 17 勉強をするのが楽しくて、その中でもリハビリに ます。僕は小学校からずっと盲学校で情報保障も 興味が沸いてきたんですね。それであんま・マッ しっかりしていたからあまり苦労はしていません。 サージとリハビリを併用した理学療法士になりた 大学に入ってからはパソコンとかの設備やソフト いと思って、盲学校の先生の勧めもあったのでこ が新しいのが良いですね。古いスクリーンリー こに来ました。 ダーだと読まない場所があったりして不便なので。 鹿子澤 次、神谷君の理由は? 新しい設備やソフトのおかげで、パソコン使って 幹線の尖っている形が好きで、空気抵抗に興味 学校に来てほとんど無くなりました。 があって流体力学を学びたいと思って。それに技 平井 本とかは読みますか? 神谷 私は小さい頃から電車や新幹線、特に新 大は先生が手話を使ってくれるので。学びやすい 勉強しようと思ったときに不自由することは、この 松尾 点字の本を読みます。それと教室のパソコ 環境だから選びました。 ンには点字ディスプレイっていうのが付いていて、 鹿子澤 理由がかっこいいね（笑） 。 それがあるから音声だけじゃなくて点字でもファ ─これまで受けてきた情報保障や本学の授業 鹿子澤 それは点字がボコッて出てくるの?つま イルが読めます。 での支援について思うことを聞かせてください。 ようじがにゅって出る感じ? 湯浅 リアルタイム字幕は大学に入ってからで 鹿子澤 持ち運びできるの? すね。聾学校の時は校外から来た先生の時は校 松尾 それに近いですね。 松尾 はい、そういうのもありますよ。学科で貸 内の先生が手話通訳。校内の先生は手話ができ してくれたりします。 るので、基本的に手話でした。 鹿子澤 【産業技術学部の学生たちに向かって】 神谷 僕は幼稚部からずっと聾学校に通ってた。 聴覚障害で持ち運べて便利って何かな?スマート 先生はみんな手話を使ってて、困ったことはな フォン? スマートフォンは万能だよね。話してわ かった。技大に入っても変りはなかったから違和 からない時は入力してもらえるし、今はノートア 感もなかった。でも聾学校ではリアルタイム字幕 プリもあるし。 はなかったから新たな発見だった。 松尾 スマホは僕も使いますよ。 【取り出して皆に 松尾 じゃあ次はこっち （保健科学部）の話をし 見せる】 鹿子澤 画面ついてないけど、触ると音がするん だって。 【産業技術学部の学生に手話を交えて説 明】 松尾 これは最初から入っている機能です。僕 みたいに見えない人は、画面のどこに何があるか わからないから、1回タップするとそこに何がある か教えてくれて、2回タップすると実行されるよ うになってます。 山本 河村さんは授業とか支援とかどう? 河村 私は高校まで一般校で、 自分が障害者だっ て友達に言っていなかったんです。だから暗い時 も誰にも助けてって言えなくて、よく転んだりし 18 てたなぁ。盲学校に行ってからは周りの人が助け てくれましたね。技大に来て良いと感じるのは、 授業の資料を一人一人に合った文字の大きさに してくれるところかな。 鹿子澤 いいな。僕もやってもらおうかな（笑） 。 山本 僕の場合は全校生徒 1000人くらいの高 校に通ってましたが、一番前の真ん中の席にして もらうとか、たまに拡大コピーの資料をもらうと か、それぐらいで…。そこから技大に来て世界が た。その理由っていうのは、病院実習で、患者さ ガラッと変わっちゃいました。最初は慣れなくて。 んが鍼灸を受けて治療効果が出ているのを実際 初めて大きな文字の資料を見たとき、 「でかっ!」 っ に見て、鍼灸の奥深さを感じたからです。実は鍼 て思いました。大きすぎて、見易いんだけど読み 灸はどういった基準で効果が出ているかはっきり にくくて（笑） 。未だに慣れてないところもありま と解っていないんですが、実際に効果が出ている すが、色々なところで視覚障害に対する配慮がな のを目の当たりにして興味が出てきました。やっ されているのをすごく感じます。例えば体育館の と自分も鍼灸一本でやっていこうと最近決めまし 壁が柔らかかったり、点字ブロックが光っていた て、卒論も早めに始めています。将来は研究者に り。いたるところに点字ブロックがあるのだけで なりたいです。今、学会にも参加していて、いろ びっくりします。 いろ活動しています。 松尾 盲学校出身者は点字ブロックについては 松尾 進学するの? 当然のように感じるけど、一般校から来るとまた 山本 他大学の大学院博士課程まで進学するつ 感じ方が違うんですね。 もりです。 河村 光る点字ブロックは夜歩くときに助かりま 河村 私は今、リハビリの勉強をしていて、この すよね。 前夏休みに病院の実習に行って理学療法士さん 山本 とにかく僕にとっては驚くことばかりでし の仕事を見たんですけど、めっちゃかっこよくて。 た。 絶対なりたいと思いました。できれば大きな病院 で働きたいなって思っています。湯浅さんは? ─将来、どんな仕事をしたいと思いますか?そ 湯浅 今、デザインの勉強しているし、将来はデ れに向かって今はどんな勉強をしていますか? ザインの仕事につきたいです。 松尾 IT関係の企業に入りたいという気持があ いますけど、正直なところ向いてないかもしれな ネットワークなどについて幅広く教えてもらって でも、まだ何をやりたいかってはっきり決まって いるので、卒業後は大学院に進学して、もっと深 いないので、可能性を広げていきたいなって思っ く勉強してから就職したいです。具体的な計画は ています。 平井 私は普段はプログラミングの勉強をして ります。また今はパソコン関係やプログラミング、 いと思っています。ただ、教職課程は楽しいです。 ありませんが、自分で何かを作るのが好きなので、 神谷 私はさっき言ったように新幹線が大好き それが生かせる仕事がしたいです。 です。新幹線の騒音のほとんどはパンタグラフ。 山本 僕はもともと物理のほうに進みたかったん そこに空気がぶつかって、騒音の原因になる。形 ですけど、最近ようやく鍼灸に興味が出てきまし を工夫しないといけない。そういうことを考える 19 鹿子澤 大学で楽しいこと…ダンス。寝ること （笑） 。スノーボード。アルバイト。たぶん今一番 楽しいのはバイト。お客さんと関わるのが楽しい。 河村 何時から何時までやってるの? 鹿子澤 夜10時から朝6時まで。そのあとすぐ、 講義。 松尾 僕は楽しいことってゲームの話になっちゃ う （笑） 。一人で黙々とやるのではなくて、何人か で一緒に作業します。インターネット経由で2、 30人集まったり。さっきから電車とかダンスの話 仕事をしたい。 題が出ていますが、実は今、電車のゲームを作っ 鹿子澤 高校の時までは、学校の先生になる目 てて、 販売することも計画しています。ダンスゲー 標があった。技大に来たのは得意なことを仕事に ムも作ってますよ。何か作ると、楽しかったとかこ するといいと思ったから。今、技大のウェブの講 こを直したほうがいいとか、必ず反応が返ってき 義を受けていてすごく楽しい。だから1つ目とし ます。そんな感じで盛り上がって、いいものをど てウェブデザイナーをしたい。 んどん出していけるっていうのが、今やっていて 湯浅 うんうん。 一番楽しいことですね。 鹿子澤 それからインターンシップで、人事部と 河村 私の場合は朝1限が無い時間が一番幸せ ちばん興味があった。どうしたら売れるのか考え 神谷 僕は新幹線を見ることが一番楽しい（笑） 。 かIT部門とか体験したけど、マーケティングにい （笑） 。 るのが楽しかった。だから2つ目はマーケティン それと野球部に入っている。先輩がすごくうまい グ。もうひとつは、ダンス関係。なにか舞台をやり ので、全国大会にも行けた。優勝はできなかった たい。この前、近畿大学とダンスをコラボした。自 けど、今のチームは良いチームだと思う。勉強も 分で言うのも何だけど、自分が輝いていたと思う 部活も目標に向かっている今が楽しい。 （笑） 。 河村 青春ですね（笑） 。 湯浅 私も鹿子澤君と同じダンスサークルです。 山本 僕が今一番楽しいのは友達と一緒にいる ダンスは障害と関係なく自分を表現できることの ことですかね。今まで見える人たちと一緒だった 一つだと思う。 から、なかなか自分のことを打ち明けられる友達 とか、障害のことを話せる友達ができなかった。 ─サークルの話が出たところで、大学生活で 楽しいことについて聞かせて下さい。 湯浅 自分は聾学校だったから、大学に入ってか ら友達が増えました。全国からいろんな学生が 集っていて、勉強やサークルなど、共通点が同じ 友達もいます。 今やっとそういう友達ができたので、彼らと一緒 に議論したりしているのが楽しいです。 一同 いい話〜（笑） 。 ─休日の過ごし方などを教えてください。 鹿子澤 イベントが近いとダンスの練習入れて 平井 ライバルがいるってことが嬉しいよね（笑） 。 ダンスの練習。僕バレー部にも入っているのでバ 湯浅 うんうん。確かに。 20 レーの練習。 神谷 僕も毎週土曜日野球の練習がある。他の 般校にいると障害者扱いをされたり情報保障を 空いた時間は課題をやってる。時々東京に行って 受けたりすることに抵抗があるかもしれない。で ごはん食べたり。 も技大に入ってみて思うのは、他の障害者と関り 平井 バイトがあったらバイト。基本何か予定が を持つと視野が広がってとてもいい経験になると 入ってて、遠くの友達と会うことが多い。 いうこと。勉強する環境も整っているから効率が 湯浅 いいし、将来のことを考えても、この大学に入る 私も休日は友達と出かけることが多いで す。映像を見るのが好きなので、何もないときは、 ことはプラスになると思います。 部屋にこもってテレビやDVDを借りて見てます。 松尾 じゃあ僕は特別支援学校や盲学校から来 松尾 ずっとプログラム書いていることも多いで る人に向けて。盲学校にいると自分の学校以外の す。出かける時は友達と食事とか、コーヒーを買 世界が分からなくて、進学の時期になってどんな いに行ったり。 勉強するんだろう? 一人暮らしどうしよう? とか 平井 それだけ聞くと幸せな人ですね（笑） 。 不安になることがあります。でも入ってみると大 松尾 学校の課題のプログラムは大変だと思う 丈夫。どんなことでもできると思います。僕は情 ことも多いけど、やりたいことを実現するのは楽 報システム学科についてしか言えませんが、幅広 しいです。自分の目標に向かって物を作るのが楽 くいろいろな分野のことを教えてもらえるので、 しい。 その中から好きなことを見つけて、とことんそれ 山本 僕は高校生の頃からずっとバンドをやっ に注力するといいと思います。機器の貸し出しも てて、主にドラムを叩いてました。あとピアノも小 あるし、授業も配慮されているから不便なことは さいときから弾いてて、今は寄宿舎の部屋に電子 ないと思う。とにかく周囲を巻き込んで好きなこ ピアノがあるので休日はピアノ弾いてます。 とをとことんやればいいと思います。 河村 私の休日は基本バイトづくし（笑） 。たまに 鹿子澤 技大に入る前に、今一度自分が何をし 自由な日は、買い物が好きなのでイーアスとかセ たいのか、何を学びたいかはっきりさせておくべ ンターとかに遊びに行ってます。 きだと思う…と言いたいところなんですが、別に ─最後に、この大学を目指す高校生たちに対して 何を学びたいというのがなくても、平井さんが言 のメッセージを一人ずつお願いします。 うように思いきって大学に入ってみると、学生生 活の中で貴重な経験もできると思う。後からいろ 平井 この大学に入って自分がこういうことやり いろ芽生えてくることもあると思います。何かを たいと考えられるようになったことが一番良かっ 学びたいという目的があって入るのもいいと思う た。今、進路に迷っているなら大学に入りなって けど、技大に入って何かを見付けたいと思って入 思う。 るのもいいと思う。 湯浅 まず友達を作るのが大事。勉強でもサー 神谷 高校と違って大学は自分の時間が沢山持 クルでも、一緒に過ごせる友達が周りに沢山いる てる。その時間を使って、学生時代しかできない というのはこの大学の良いところだと思う。 ことをいっぱいするといいと思う。自分を変えた 河村 不得意科目の勉強は大変だけど、興味の り、自分を見直す時間が持てると思う。 ある勉強は楽しい。視覚障害への配慮も十分ある 一同 うんうん。 ので、理学療法士になるならこの大学を選ぶのが いいと思います。 山本 僕は一般校で勉強している皆さんに。一 ─本日は長時間、ありがとうございました。 21 私は 卒業生インタビュー 「新しい自分を見つけよう」 皆さんは、自分の障害をどの 法で勉学に励むことが出来 ように捉えていますか？私は、 ます。 本学に入学する前は「他人よ 学生生活では、殆どの学生が りできない、劣っている。 」等 学生寄宿舎に入居するため、 と、後ろ向きに捉えていまし 同級生や先輩・後輩と分け隔 た。しかし今は違います。障 てなく関わることが出来ます。 害があったからこそ今の自 また、サークル活動も多数あ 分があり、決して劣等な人間 り、様々な人と関わりを持つ ではないと、前向きに捉える 事が出来ます。私自身、同じ 事が出来ています。それは本 境遇を持つ仲間・先輩方と密 学で学生生活を過ごす事が に関われた事は、本当に心の 出来たからです。 支えになり力となりました。 本学は、自分の可能性を引き また、サークル活動では様々 出す為の環境にとても恵ま な経験を積むことができ、成 れていると思います。 長できたと思います。 勉強面において、授業では各 私は本学の充実した環境の 個人の視力に合わせて配布 中で、 「自分はこれだけでき 資料の文字サイズを選ぶこ るんだ！やれるんだ！」と、自 とができ、少人数での授業の 分の可能性を見出し、障害に 為、質問しやすくアットホー 対しポジティブに捉える事が ムな雰囲気でとても参加し できました。あなたも本学に やすいです。また、様々な視 入学し、新しい自分の可能性 覚補償機器を利用できるた を見つけてみませんか？ め、自分に合った効率的な方 東京リバーサイド病院勤務 渡会 賢太さん 平成 25 年理学療法学専攻卒業 22 「夢、共に目指そう」 僕 は 小 さい 頃 からあ ん 摩 マッサージ師になりたいとい う夢がありました。それまで 過ごした盲学校と違った環 境の中で様々な事を経験し 視野を広げたいと思って、本 大学に進学しました。 学習は、予想以上に覚える内 容が沢山あって大変でした が、要点をまとめた資料を下 さったり、理解できるまで説 明して下さったりと、先生や 同級生から暖かい支援を頂 きました。一方、生活面で苦 労したのは自炊でした。最初 は何も出来ずにいたのです が、歩行指導を受け、近くの コンビニや、バスを使って スーパーへ行く方法なども 教えて頂き、徐々に出来るよ うになっていきました。他に は、全国から来た仲間達と徹 現在… 「夢を形に、周囲を味方に」 情報システム学科に入る前、 たちょうどその時、今の会社 夜で話したり、カラオケをし たり、学祭で大盛り上がりし たりなど、学生生活を満喫し ました。苦労も楽しみも全て が素敵な思い出です。僕はこ の大学で過ごせて本当に良 かったですし、これからも沢 山の方達に来てもらいたいと 願っています。 現在僕は、夢を叶えてマッ サージ師として働いていま す。患者さんから楽になった と言われる度、この仕事をし て良かったと思います。もち ろん、常にうまくいく訳では ありませし、僕自身もまだま だ勉強しなければなりませ ん。これから入学する皆さん と一緒に頑張っていきたいと 思います。 福島県いわき市須田医院勤務 高橋 知也さん 平成 25 年鍼灸学専攻卒業 私は鹿児島県の盲学校で三 に巡り合うことができました。 療の資格を取り、病院勤務を 現在私は、電機メーカーで総 していました。しかし「事務 務関係の仕事をしています。 職に就きたい」という長年の 職場では、大学で教わったマ 夢を捨てきれず、大学進学を クロを少しずつ取り入れな 決めたのです。 がら、エクセルでの労務管理 入学当時を思い起こすと、初 業務や職場を活性化させる めての学生寄宿舎生活はも ための施策の立案等、日々勉 ちろんのこと、すべてが新鮮 強しながら業務を進めてい でした。プログラミングの授 ます。ここで仕事ができるの 業では理解に時間がかかり、 も、周囲の方々のご協力があ 課題の提出はいつも最後で るからです。これからは、 もっ したが、遅くまでご指導くだ と社会に貢献できるよう、ス さった先生方には、本当に感 キルアップに努めて行きた 謝しています。そんな大学生 いと思っています。 活もあっという間に過ぎて、 また、在学中に盲導犬も貸与 3年生の後半、就職活動の時 していただきました。職場で 期がやってきました。いくつ もよきパートナーとして活躍 も会社を周りましたがなかな しています。パートナーとの か内定をもらえず、あきらめ 会社生活、これからも6本足 て実家に戻ることを考えてい で歩んでいきます。 日本電気株式会社勤務 川野 静香さん 平成 26 年情報システム学科卒業 23 エアコン、ベッド、机、 本棚は備え付けです。 拡大読書器の貸し出し も行っています。 キャンパスライフ 学生寄宿舎 平成 21 年 10 月に完成した女子専用棟を含め て学内には、現在 4 棟の学生寄宿舎があり、希 望する学生のほとんどが入居できます。ここで の生活は、学習をはじめ、学生間の交流を深め 自立した生活経験を養う場でもあります。 4 室または 6 室の個室がまとまって共同生活の 単位である「ユニット」を構成しています。ユ ニットには、簡単な自炊ができるコーナー、洗 濯室、トイレなどの共用設備があります。個室 では LAN回線も使用でき、内線電話もあります。 ユニットの共用部分 学生寄宿舎外観 24 理学療法学専攻の学生らによる 「リハレンジャー」は大盛況。 露店前の談笑も春日祭の楽しみのひとつです。 学園祭 保健科学部では、毎年秋に学生団体や学 生有志の企画により、学園祭の「春日祭」 夜遅くまで歌声が響きます。 が開催されています。 芸達者な学生たちによる、演舞やコン サートなどの発表があります。一般の方 が対象の「点字教室」が開かれたことも あります。学生による本格マッサージ 「極 サークル活動 楽堂」は毎年好評です。 4 年間の学生生活は、専門の学習 ばかりでなく、友人を得たり教職 柔道サークル 員との交流を深めたりする場で もあります。サークル活動は、個 人の趣味を生かし、学生生活に潤 いを与え、有意義なものにします。 体育系サークルとしては、柔道 サークル、ブラインドサッカー サークルなどが活動しています。 文化系サークルにはあんま どぅー、よさこい！ YAPPE 隊など があります。 ブラインドサッカーサークル 25 健康・スポーツ1〜6では、ラートやバラ ンスボール、インラインスケートなどを 使った授業が展開されます。 スポーツ & サークルや大会参 加などで結果を残 すことも大学生活 の楽しみのひとつ 海外研修 ヨーロッパ ヨーロッパ研修では、欧州各国から視覚障害の ある学生たちが集い、一週間勉学や生活を共に するICCに参加します。期間中は英語で行われ るワークショップに参加して、コンピュータや コミュニケーションについて勉強します。 ブラインドサッカーでは代表選手に 選ばれる卒業生や在校生もいます ヨーロッパの海外研修には、およ そ15ヶ国から50 人以上の学生と 40 人以上のスタッフが集まりま す。共通言語は英語です。 26 国際交流 海外研修 障害と言葉の壁を乗り越 えたコミュニケーション を実践します。 海外研修 アメリカ 保健科学部と産業技術学部の両学部 アメリカ研修では、聴覚障害 合同で行われる韓国研修では、韓国ナ 学生と共にロチェスター聾工 ザレ大学に在籍中の視覚・聴覚障害を 科大学を訪れ、施設や授業の 持つ学生と共に日韓アカデミックワー 見学をします。そしてニュー クショップを行います。ワークショッ ヨーク州立大学バッファロー プを通して、障害の種類による情報保 校に移動し、米国内における 視覚障害補償の現状について 学びます。また、理学療法学専 韓国 障の違いを学び、コミュニケーション アイオワ大学理学療法学科 の授業に参加しました 力を培います。 攻の学生がアイオワ大学にて 1 週間程度学習する研修もあ 本学の前身である筑波技術短期大学は、その歴史の ります。 中で常に世界に目を向け、障害者の高等教育の発展 に努めてきました。特に諸外国の障害者のための大 学や高等教育を支援する諸機関と積極的に交流を 行い、筑波技術大学として現在以下の大学や機関と 食事の時も英語でコミュ ニケーションします。 交流協定を結んでいます。 平成 4 年 平成 11 年 欧州各国に友人ができる 良い機会となります ロチェスター工科大学 国立聾工科大学（アメリカ合衆国） ニューヨーク州立大学バッファロー校 （アメリカ合衆国） 平成 13 年 ヨハネスケプラー大学 視覚障害大学生支援大学間共同情報システ ム機構(i3s3)（オーストリア共和国） 平成 15 年 国立韓国福祉大学（大韓民国） 天津理工大学（中華人民共和国） 平成 16 年 北京連合大学（中華人民共和国） 長春大学（中華人民共和国） 平成 17 年 韓国ナザレ大学（大韓民国） 平成 19 年 ギャローデット大学（アメリカ合衆国） 韓国国立特殊教育院（大韓民国） 平成 20 年 中州大学（中華人民共和国） バウマン工科大学（ロシア連邦） 平成 21 年 韓国障害者雇用促進公団（大韓民国） 平成 25 年 アイオワ大学（アメリカ合衆国） 平成 26 年 マサチューセッツ大学ボストン校（アメリカ 合衆国） 平成 27 年 マヒドル大学ラチャスダカレッジ（タイ王国） 27 入学案内・各種費用 受験に関して 学費等 入学資格（条件）は、大学入学資格（特別支援学校高 入学料 282,000 円 授業料 年額 535,800 円 等部や高等学校を卒業した者等）のほかに両眼の矯 正視力がおおむね 0.3 未満であること。矯正視力が 0.3 以上であっても視機能（視野等）に重度障害が あるか、将来、視力低下や視機能低下のおそれがあ 寄宿料 A・B・C 棟 年額 60,000 円 D棟 年額 78,000 円 る場合となっています。 寄宿舎共益費 A・B・C 棟 年額 168,000 円 受験相談 D棟 受験相談及び受験希望者の施設見学は随時行って います。また、大学説明会・オープンキャンパス・進 年額 192,000 円 ※在学中に授業料・寄宿料の改定が行われた場合は、改 定時から新たな授業料・寄宿料が適用されます。 学ガイダンスを実施します。いずれも裏表紙の問合 せ先［入試関係］にお申込みください。 入学料・授業料の免除制度 学生募集 入学料については、入学前1年以内に学資負担者が 平成 29 年度入学者選抜の詳細については、 「平成 29 年度学生募集要項」 （願書付、9 月上旬公表予定） を参照してください。また、7 月上旬に入学者選抜 の方法等を記載した「入学者選抜要項」を公表予定 です。詳しくは、裏表紙の問合せ先［入試関係］にお 尋ねください。 死亡し、又は災害などで納入が困難な場合に免除さ れる制度があります。 授業料については、成績条件がありますが経済的理 由により免除される制度があります。特に総収入金 額が 450 万円以下の場合は成績基準を緩和してい ます。 また、成績優秀者並びに学長表彰者に対する授業料 免除制度もあり、学生の勉学意欲の向上及び優秀な 人材の輩出等の一助としています。 さらに平成25年度からは、社会人として入学した 学生及び私費外国人留学生に対する授業料の半額 免除制度も加わりました。 〈参考〉 平成 28 年度入学者選抜実施状況 28 選抜方法 試験期日 推薦入試 平成 27 年 11 月 21 日（土） 社会人入試 平成 27 年 11 月 21 日（土） アドミッション・オフィス入試 筑波技術大学試験場 大阪試験場 平成 27 年 12 月 19 日（土） 平成 27 年 12 月 20 日（日） 個別学力検査等（前期日程） 平成 28 年 2 月 25 日（木） 奨学金制度 日本学生支援機構奨学金 経済的理由により就学に困難がある優れた学生に は、日本学生支援機構の選考により奨学金が貸与さ れます。 奨学金は、 第一種奨学金（無利息） 、 第二種奨学金（利 息付）があります。 その他の奨学金 地方公共団体、各種法人等が募集する奨学制度があ ります。 保険 授業中や課外活動中に発生した事故によって、身体 に傷害を被った場合に補償する「学生教育研究災害 傷害保険」と、授業中や課外活動中などで起こった 学生の賠償事故（他人にけがをさせたり、財物を破 損させたりした事故）について補償する「学研災付 帯賠償責任保険」があり、本学ではこの保険制度に 賛同し、入学時に全員が加入するよう勧めており、 基本保険料（特約を除く）は本学が負担しています。 下記実施日程等詳細については、別途実施案内（本 学ホームページ等）を作成しますのでご確認くださ い。参加を希望する場合は、事前に裏表紙の問合せ 先［入試関係］にご連絡ください。 ●春のオープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） 平成 28 年 5月16日（月）10：00〜16：00 ●夏のオープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） （第 1回）平成 28 年 7月24日（日）10：00〜17：00 （第 2回）平成 28 年 8月21日（日）10：00〜17：00 ●秋のオープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） 平成 28 年 10月21日（金）10：00〜16：00 ●プレ・オープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） 平成 29 年 3月21日（火）10：00〜16：00 ●大学説明会 北海道会場 平成 28 年7月9日（土）10：30〜13：30 （アスティ45ビル） 東北会場 平成 28 年 7月10日（日）13：30〜16：30 （仙台ガーデンパレス） 東海会場 平成 28 年 7月9日（土）13：30〜16：30 （名古屋ガーデンパレス） 保健科学部へのアプローチ 電話で照会（裏表紙参照） 受験相談や願書の入手 春日キャンパスの見学 月曜日〜金曜日（祝祭日除く） 9：00〜17：00 インターネットで情報収集 学科・専攻の情報 オープンキャンパス等の情報 関西会場 平成 28 年 7月10日（日）10：30〜13：30 （大阪ガーデンパレス） 九州会場 平成 28 年 7月9日（土）13：30〜16：30 （福岡ガーデンパレス） 中国会場 平成 28 年 7月10日（日）10：30〜13：30 （サンピーチ岡山） ●進学ガイダンス 新宿会場 平成 28 年 6月4日（土）13：00〜17：00 （新宿NSビル） 新潟会場 平成 28 年 5月26日（木）15：30〜18：30 （新潟県民会館） ホームページ http://www.tsukuba-tech.ac.jp/ 29 アクセスマップ り 平塚通 筑波技術大学 天久保キャンパス （産業技術学部） 国立科学博物館 筑波実験植物園 筑波大学 体育・芸術 専門学群 筑波実験 植物園 ファミリーマート 歩道 春日キャンパス （保健科学部） 視覚障害者用 信号機 平砂学生宿舎前 セブンイレブン ローソン 筑波技術大学 筑波技術大学 産業技術学部 平砂学生宿舎前 点字ブロック 国立大学法人 点字ブロック 筑波技術 大学 筑波大学付属病院 附 歩道橋 ゆりのき通り 大学病院西交差点 メディカルセンター病院 松見公園 春日1丁目西交差点 り 通 大 北 学園 筑波学院大学 中央公園 筑波大学情報学群 知識情報・図書館学類 駅 ば つく ス レ プ ス ク エ ば く つ 30 エキスポセンター オークラフロンティア ホテルつくば バスターミナル つくばセンタービル 警察署 大清水公園 主な交通機関 鉄道 つくばエクスプレス「秋葉原駅」からつく （快速 ば行きに乗車、 「つくば駅」で下車。 45 分） つくば駅隣接〔A3 出口〕の「つくばセンター」 〔6 番のり ば〕から「筑波大学中央」行き又は「筑波大学循環（右廻 り）」バスに乗車、 「平砂学生宿舎前（統合医療センタ ー）」で下車（約 10 分） 、徒歩 3 分。 JR 常磐線「土浦駅」又は「ひたち野うしく （水戸駅から土浦駅間約 55 分、東京駅 駅」で下車。 筑波大学 からひたち野うしく駅間約 70 分） り 通 塚 平 歩道 春日キャンパス （保健科学部） 筑波技術大学 産業技術学部 国立科学博物館 筑波実験植物園 筑波大学 体育・芸術 専門学群 セブンイレブン ローソン 筑波技術大学 天久保キャンパス （産業技術学部） 高速バス 筑波実験 植物園 ファミリーマート 羽田空港〔13 番のりば〕から「つくばセン ター」行きに乗車、 「つくばセンター」で （約 120 分） 下車。 筑波大学附属病院 メディカルセンター病院 妻木交差点 松見公園 筑波大学 筑波学院大学 春日1丁目西 交差点 エキスポセンター 中央公園 学園北大通り 筑波大学情報学群 知識情報・図書館学類 ば駅 つく オークラフロンティア ホテルつくば つくばセンタービル JR 東京駅〔八重洲南口2 番のりば〕から 「筑波大学」または「つくばセンター」行き （約 70 分） に乗車、 「つくばセンター」で下車。 「つくばセンター」 〔6 番のりば〕から「筑波大学中央」行 き又は「筑波大学循環（右廻り）」バスに乗車、 「平砂学 生宿舎前（統合医療センター）」で下車（約 10 分） 、徒歩 3 分。 警察署 大清水公園 バスターミナル 通り 南大 園 学 学 園 東 大 通 り 自動車 約 5km 先「妻木」交差点を下館方面へ左折〔学園北大 通りへ〕 、約 1km 先「春日1 丁目西」交差点で右折〔学園 西大通りへ〕 、約 1km 先「大学病院西」交差点で右折約 200m。 大通り 学園西 常磐自動車道「桜土浦インターチェンジ」 で下り左折、約 1km 先「大角豆（ささぎ）」 交差点右折〔学園東大通りへ〕 土浦駅 国道 6号 線 レス スプ エク ば つく 至水戸 筑波技術大学 「土浦駅」 〔西口2 番のりば〕 又は 「ひたち野うしく駅」 〔東 口1 番のりば〕 から 「筑波大学中央」 行きバスに乗車、 「平 砂学生宿舎前（統合医療センター）」で下車（約 40 分） 、 徒歩 3 分。 桜土浦インターチェンジ つくば中央インターチェンジ JR常磐 線 首都圏中央連絡自動車道「つくば中央イ ンターチェンジ」で下り右折〔サイエンス 大通りへ〕 約 800m 先交差点（看板：筑波学園都市県道 19 号線） で右折し約 1km 先「大境」交差点で右折〔土浦学園線 へ〕 、約 3km 先「学園西」交差点で左折〔学園西大通り へ〕 、約 2km 先「大学病院西」交差点を右折約 200m。 タクシーを利用する場合 本学保健科学部は、春日キャンパスにありますので、行 き先を 「筑波技術大学の春日キャンパス」と 伝えてください。 （つくばセンターから約 5 分） つくばジャンクション 至上野 至牛久方面 谷田部インターチェンジ 荒川沖駅 31 下記実施日程等詳細については、別途実施案内（本 学ホームページ等）を作成しますのでご確認くださ い。参加を希望する場合は、事前に裏表紙の問合せ 先［入試関係］にご連絡ください。 ●春のオープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） 平成 28 年 5月16日（月）10：00〜16：00 ●夏のオープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） （第 1回）平成 28 年 7月24日（日）10：00〜17：00 （第 2回）平成 28 年 8月21日（日）10：00〜17：00 ●秋のオープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） 平成 28 年 10月21日（金）10：00〜16：00 ●プレ・オープンキャンパス 筑波技術大学（春日キャンパス） 平成 29 年 3月21日（火）10：00〜16：00 ●大学説明会 北海道会場 平成 28 年7月9日（土）10：30〜13：30 （アスティ45ビル） 伝わる 大 学 伝える 大 学 2 017 国立大 学法人 筑波技 術大学 保健科 学部 東北会場 平成 28 年 7月10日（日）13：30〜16：30 （仙台ガーデンパレス） 東海会場 平成 28 年 7月9日（土）13：30〜16：30 （名古屋ガーデンパレス） 関西会場 平成 28 年 7月10日（日）10：30〜13：30 （大阪ガーデンパレス） 九州会場 平成 28 年 7月9日（土）13：30〜16：30 （福岡ガーデンパレス） 国立大学法人 筑波技術大学 視覚に障害のある学生が学ぶ保健科学部 〒305-8521 茨城県つくば市春日4-12-7 http://www.tsukuba-tech.ac.jp/ お問い合わせ ［入試関係］ 視覚障害系支援課 教務係 TEL 029-858-9507〜9509 FAX 029-858-9517 ［就職関係］ 視覚障害系支援課 学生係 TEL 029-858-9506、9513 FAX 029-858-9517 中国会場 平成 28 年 7月10日（日）10：30〜13：30 （サンピーチ岡山） ●進学ガイダンス 新宿会場 平成 28 年 6月4日（土）13：00〜17：00 （新宿NSビル） 新潟会場 平成 28 年 5月26日（木）15：30〜18：30 （新潟県民会館） Natio nal U ni ve 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