免許状教科 中学校社会、高等学校地理歴史 教職科目 科目名 英文表記 ふりがな 担当者名 授業のテーマ 西洋史(教職) 科目分類 経済学科 European History 開講年次 ■1年 □2年 □3年 □4年 やすし 開講期間 ■前期 □後期 □通年 □集中 泰 修得単位 さいとう 斎 藤 2 □必修 □必修 ■選択 □選択 単位 「新しいヨーロッパ史への誘い―イギリスとスイス―」 授業概要 諸民族の定住、多文化の並存、民族・地域と国家形成を中心に、イギリスとスイスの歴史を考察する。 到達目標 ヨーロッパの基層文化、多民族・地域の複合国家、文書史料・伝説・伝承からの歴史解読を目指す。 授業時間外の 学習 高校世界史・年表・地図を参照すること、書籍、新聞、テレビ、ネットから最新の情報を得ること。 履修条件 将来、中学校社会や高校地歴の教師を目指す心構えを持って、履修すること。 授業計画 第1回 授業の進め方と履修上の留意点(シラバス配布;ノート作成;出席;カラーペンシル・のり・はさみ持参) 第2回 はじめに―EU、UK と CH―(ヨーロッパ連合;連合王国;スイス連邦) 第3回 先史時代のブリテン諸島(巨石文化;ケルト民族の移動;ケルト文化) 第4回 先史時代の「スイス」 (湖上家屋集落;巨石遺跡;ケルト民族の移動・定住;ラ・テーヌ文化) 第5回 ローマ時代の大ブリテン島(ボアディケアの反乱;ブリタニア;ローマ都市、街道とローマ長城) 第6回 ローマ時代の「スイス」 (ヘルヴェティア;ラエティア;ローマ都市、峠と街道) 第7回 中世初期のブリテン諸島(ケルト民族の再移動;初期キリスト教;タラの丘;アーサー王物語) 第8回 中世初期の「スイス」 (ゲルマン民族の大移動; 「四つの国語」の起源と並存) 第9回 中世中期の大ブリテン島(アングロサクソン諸部族の定住;古英語;アルフレッド大王) 第 10 回 中世中期の「スイス」 (カール大帝;オットー大帝;神聖ローマ帝国における「スイス」の位置) 第 11 回 イングランド王国の成立(ウェセクス国;デーン人の襲来; 「北海帝国」 ;ノルマン征服; 「環海峡帝国」 ) 第 12 回 スイス連邦の起源(中スイスの渓谷共同体;皇帝特許状;原スイス永久同盟;テル伝説) 第 13 回 イングランド王国の発展( 「環海峡帝国」から「礫岩・複合国家」へ) 第 14 回 スイス連邦の発展(八州同盟;十三州同盟;神聖ローマ帝国におけるスイス連邦の国制的位置) 第 15 回 おわりに( 「二つの国家形成」 ) 第 16 回 定期試験(筆記試験とノート点検) テキスト なし 参考文献・資料 授業で紹介します。 成績評価の方法 ノート点検(30 点) ;筆記試験(70 点)を総合して評価する。 成績評価基準 新入生:秀(100~90 点)、優(89~80 点)、良(79~70 点)、可(69~60 点)、不可(59 点以下) 在学生:優(100~80 点)、良(79~70 点)、可(69~60 点)、不可(59 点以下) オフィスアワー 授業終了後 学生への メッセージ カラフルな「新しいヨーロッパ史への誘い―イギリスとスイス―」のノートが完成する。
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