Level 2 Japanese (91133) 2013 – Recording Transcript – Page 2 of 10 ENGINEER TRACK 1 NARRATORAudibility Check. Please listen carefully to this introduction. This exam is Level 2 Japanese for 2013. Please raise your hand if you heard that statement. The Supervisor will now pause the recording to check that everyone has heard this introduction. ENGINEER PAUSE 5 SECONDS ENGINEER TRACK 2 NARRATORListen to four passages. You will hear each passage three times. The first time, you will hear the passage as a whole. The second and third times, you will hear the passage in sections, with a pause after each. As you listen, you may make notes in the listening notes boxes provided. Before each passage begins, you will have 30 seconds per question to preview the questions. At the end of each passage, you will have a few minutes to review your answers. Open your booklet to page 2. First Passage READER 食事文化 NARRATOR Oscar, from New Zealand, has stayed with a Japanese host family while studying at a high school in Japan. One morning, he talked with his host mother over breakfast. Question One is based on this passage. You have 30 seconds to read the question. ENGINEER PAUSE 30 SECONDS NARRATOR First reading Glossed vocabulary み そ し る READER 1 味噌汁 NARRATORmeans miso soup ENGINEER FIRST LISTENING PASSAGE BEGINS ENGINEER FIRST LISTENING PASSAGE – SECTION A READER 1 お母さん、おはようございます。 READER 2 オスカーくん、おはよう。おなかが、すきましたか。 あさごはん READER 1 はい、すこしおなかが、すきました。いいにおいですね。今日の朝御飯は、 何ですか。 Level 2 Japanese (91133) 2013 – Recording Transcript – Page 3 of 10 あさごはん み そ し る READER 2 今日の朝御飯は、ごはんと味噌汁、それに、さかなとやさいですよ。 しき あさごはん ぼく あさごはん READER 1 今日は、日本式の朝御飯ですね。僕は、ニュージーランドで朝御飯に、魚を食べ あさごはん たことはありませんでした。はじめて、日本で朝御飯に魚を見たとき、 ちょっと、 びっくりしました。 ENGINEER FIRST LISTENING PASSAGE – SECTION B READER 2 そうですか。では、ニュージーランドでは、いつ魚を食べますか。 りょうり READER 1 ニュージーランドには、フィッシュアンドチップスという魚の料理があります。 ぼく かぞく よう 僕のニュージーランドの家族は、よくフィッシュアンドチップスを金曜日の ばんごはん 晩御飯に食べます。 かぞく READER 2 そうですか。家族でいっしょに食べるフィッシュアンドチップスは、おいしいで しょうね。 やす とくべつ りょうり READER 1 はい、フィッシュアンドチップスは、安くて、特別な料理ではありません。 よう ゆうがた でも、金曜日の夕方ですから、みんなゆっくりしています。フィッシュアンドチ ップスを食べる時、いつもおいしいと思います。 ENGINEER FIRST LISTENING PASSAGE – SECTION C READER 1 お母さん、今、ニュージーランドでは、すしが、とても人気があります。 知っていましたか。 READER 2 へーそうですか。知りませんでした。でも、どうして、ニュージーランドで、 すしが人気がありますか。 べんとう READER 1 すしは、体にとてもいいです。たくさんのニュージーランド人が、すしのお弁当 ねだん ひるごはん を買って、昼御飯にすしを食べます。値段も高くないです。 ひるごはん READER 2 ニュージーランド人は、お昼御飯に、すしを食べますか。 ふつう ばんごはん とくべつ 普通日本では、すしは、晩御飯ですね。そして、よく特別な日に食べます。 たとえば、お客さんが家に来た時です。いろいろな文化を知ることは、おもしろ いですね。 きゃく ほんとう READER 1 本当にそうですね。 ENGINEER FIRST LISTENING PASSAGE ENDS ENGINEER PAUSE 10 SECONDS Level 2 Japanese (91133) 2013 – Recording Transcript – Page 4 of 10 ENGINEER TRACK 3 NARRATOR Second and third readings, with pauses Question One. Section A Glossed vocabulary READER 1 味噌汁 NARRATORmeans miso soup ENGINEER REPEAT FIRST LISTENING PASSAGE SECTION A, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section A again ENGINEER REPEAT FIRST LISTENING PASSAGE SECTION A, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section B ENGINEER REPEAT FIRST LISTENING PASSAGE SECTION B, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section B again ENGINEER REPEAT FIRST LISTENING PASSAGE SECTION B, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section C ENGINEER REPEAT FIRST LISTENING PASSAGE SECTION C, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section C again ENGINEER REPEAT FIRST LISTENING PASSAGE SECTION C, PAUSE 5 SECONDS NARRATOR You now have two minutes to review your Listening Notes and your answers. ENGINEER PAUSE 120 SECONDS ENGINEER TRACK 4 NARRATORSecond Passage READER えい いく 日本の英語教育 NARRATOR Oscar and his host mother talked about schools. Question Two is based on this passage. You have 30 seconds to read the question. ENGINEER PAUSE 30 SECONDS ENGINEER SECOND LISTENING PASSAGE BEGINS ENGINEER SECOND LISTENING PASSAGE – SECTION A READER 2 日本の高校はどうですか。楽しいですか。 Level 2 Japanese (91133) 2013 – Recording Transcript – Page 5 of 10 きのう えい ぼく じゅぎょう READER 1 はい、とても楽しいです。昨日、英語の授業がありました。いつか、僕は、 えい えい じゅぎょう きょうみ 英語の先生になりたいです。ですから、英語の授業にとても興味があります。 えい べんきょう はじ お母さん、日本では、学生は、いつから英語を勉強し始めますか。 えい べんきょう READER 2 私が、学生だったとき、みんな、中学１年生から、英語を勉強していました。 ENGINEER SECOND LISTENING PASSAGE – SECTION B えい きょういく READER 1 小学校の英語教育はどうですか。 えい おし READER 2 １０年ぐらい前まで、英語を教える小学校は、あまりありませんでした。でも えい たいせつ このごろ、たくさんの人が、英語はとても大切だと思っています。ですから、 ２０１１年から、日本の全部の小学校で、５年生と６年生に英語を教え始めまし た。 ぜんぶ えい おし はじ READER 1 そうですか。 ENGINEER SECOND LISTENING PASSAGE – SECTION C えい おし READER 2 でも、小学校の先生は、２０１１年まで、英語を教えたことがありませんで えい おし た。ですから、小学校の先生は、英語を教えるのが、たいへんだそうです。 ぼく えい じゅぎょう てつだ READER 1 そうですか。僕は、小学校の英語の授業を手伝ってみたいです。 よろこ READER 2 いいですね。小学校の先生が喜ぶと思いますよ。 ENGINEER SECOND LISTENING PASSAGE ENDS ENGINEER PAUSE 10 SECONDS ENGINEER TRACK 5 NARRATOR Second and third readings, with pauses Question Two. Section A ENGINEER REPEAT SECOND LISTENING PASSAGE SECTION A, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section A again ENGINEER REPEAT SECOND LISTENING PASSAGE SECTION A, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section B ENGINEER REPEAT SECOND LISTENING PASSAGE SECTION B, PAUSE 20 SECONDS Level 2 Japanese (91133) 2013 – Recording Transcript – Page 6 of 10 NARRATOR Section B again ENGINEER REPEAT SECOND LISTENING PASSAGE SECTION B, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section C ENGINEER REPEAT SECOND LISTENING PASSAGE SECTION C, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section C again ENGINEER REPEAT SECOND LISTENING PASSAGE SECTION C, PAUSE 5 SECONDS NARRATOR You now have two minutes to review your Listening Notes and your answers. ENGINEER PAUSE 120 SECONDS ENGINEER TRACK 6 NARRATORThird passage とうきょう READER 1 東京スカイツリー NARRATOR Oscar joined the sightseeing bus tour in Tokyo. Before they depart, the tour guide explains about Tokyo’s Sky Tree. Question Three is based on this passage. You now have 30 seconds to read the question. ENGINEER PAUSE 30 SECONDS NARRATOR First reading Glossed vocabulary READER 1 オープンします NARRATOR means to open READER 1 けしき NARRATOR means scenery READER 1 ざんねんですね NARRATOR means “It’s a shame” ENGINEER THIRD LISTENING PASSAGE BEGINS ENGINEER THIRD LISTENING PASSAGE – SECTION A とうきょう ばん たて READER 1 みなさんは、もう東京スカイツリーに行きましたか。日本で一番高い建物です。 きょ 大きな木に、にていますから、「スカイツリー」といいます。去年の５月にオ プンしました。今、東京で一番人気があります。去年、スカイツリーには、 とうきょう とうきょう ばん きょ 東京ディズニーランドより、たくさんの人が来たそうです。 Level 2 Japanese (91133) 2013 – Recording Transcript – Page 7 of 10 ENGINEER THIRD LISTENING PASSAGE – SECTION B とうきょう とうきょう ばん たて READER 1 東京スカイツリーの前は、東京タワーが日本で一番高い建物でした。 とうきょう とうきょう ところ 東京スカイツリーのほうが、東京タワーより高いです。ですから、もっと高い所 から、けしきを楽しむことができます。スカイツリーの下には、たくさんのお店 やレストランがあって、買い物をしたり、食事をしたりすることができます。 ENGINEER THIRD LISTENING PASSAGE – SECTION C もんだい とうきょう まわ かいしゃ ぎんこう READER 1 でも、問題もあります。東京タワーの周りには、会社や銀行があって、にぎ まわ ところ ふつう かな所です。でも、スカイツリーの周りには、普通の家がたくさんあって、 しず ところ きんじょ 静かな所です。近所の人は、スカイツリーの人気があって、うれしいです。 でも、たくさんの人が来ますから、ときどき、うるさくてゆっくりすることがで きません。ざんねんですね。 ENGINEER THIRD LISTENING PASSAGE ENDS ENGINEER PAUSE 10 SECONDS ENGINEER TRACK 7 NARRATOR Second and third readings, with pauses Question Three. Section A Glossed vocabulary READER 1 オープンします NARRATOR means to open ENGINEER REPEAT THIRD LISTENING PASSAGE SECTION A, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section A again ENGINEER REPEAT THIRD LISTENING PASSAGE SECTION A, PAUSE 20 SECONDS NARRATORSection B Glossed vocabulary READER 1 けしき NARRATOR means scenery ENGINEER REPEAT THIRD LISTENING PASSAGE SECTION B, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section B again ENGINEER REPEAT THIRD LISTENING PASSAGE SECTION B, PAUSE 20 SECONDS Level 2 Japanese (91133) 2013 – Recording Transcript – Page 8 of 10 NARRATORSection C Glossed vocabulary READER 1 ざんねんですね NARRATOR means “It’s a shame” ENGINEER REPEAT THIRD LISTENING PASSAGE SECTION C, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section C again ENGINEER REPEAT THIRD LISTENING PASSAGE SECTION C, PAUSE 5 SECONDS NARRATOR You now have two minutes to review your Listening Notes and your answers. ENGINEER PAUSE 120 SECONDS ENGINEER TRACK 8 NARRATORFourth Passage READER 1 カレーライスは日本食？ NARRATOR Listen to the podcast about curry in Japan. Question Four is based on this passage. You now have 30 seconds to read the question. ENGINEER PAUSE 30 SECONDS NARRATOR First reading Glossed vocabulary READER 1 うどん NARRATOR means udon noodles READER 1 インド NARRATOR means India READER 1 ちがいます NARRATOR means to be different READER 1 ビーフシチュー NARRATOR means beef stew ENGINEER FOURTH LISTENING PASSAGE BEGINS ENGINEER FOURTH LISTENING PASSAGE – SECTION A でんとうてき READER 1 日本には、たくさんの伝統的な食べ物があります。たとえば、おすしや、さし み、そして、うどんです。でも、日本の食べ物だけ食べていると、つまらないで しょう。日本の食べ物がいやになったとき、たくさんの日本人は、カレーライス を食べたいと思うかもしれません。 Level 2 Japanese (91133) 2013 – Recording Transcript – Page 9 of 10 ENGINEER FOURTH LISTENING PASSAGE – SECTION B りょうり READER 1 カレーライスはインド料理ですが、たくさんの日本人もカレーライスがだいすき ほんとう です。でも、日本のカレーライスは、インドの本当のカレーライスと少しちがい ます。カレーライスは、はじめインドからイギリスにわたりました。その後、 カレーライスは、イギリスから日本に来ました。ですから、日本人は、カレーラ イスは、洋食のビーフシチューのような食べ物だと思っていました。 ENGINEER FOURTH LISTENING PASSAGE – SECTION C かぞく つく READER 1 今では、日本の家族は家でよくカレーライスを、作ります。スーパーに行くと、 いろいろなカレーを買うことができます。そして、日本人は、カレーをつかっ て、おもしろい食べ物も作りました。たとえば、カレーパンやカレーうどんで す。とてもおいしいですよ。でも、インド人は、このような日本式のカレー料理 が好きでしょうか。インド人は、びっくりするかもしれませんね。 しき りょうり ENGINEER FOURTH LISTENING PASSAGE ENDS ENGINEER PAUSE 10 SECONDS ENGINEER TRACK 9 NARRATOR Second and third readings, with pauses Question Four. Section A Glossed vocabulary READER 1 うどん NARRATOR means udon noodles ENGINEER REPEAT FOURTH LISTENING PASSAGE SECTION A, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section A again ENGINEER REPEAT FOURTH LISTENING PASSAGE SECTION A, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section B Glossed vocabulary READER 1 インド NARRATOR means India READER 1 ちがいます NARRATOR means to be different Level 2 Japanese () – Recording Transcript – Page Level 2 Japanese ( (91133) 2013 – Recording Transcript READER 1 ビーフシチュー NARRATOR means beef stew ENGINEER REPEAT FOURTH LISTENING PASSAGE SECTION B, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section B again ENGINEER REPEAT FOURTH LISTENING PASSAGE SECTION B, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section C Glossed vocabulary READER 1 うどん NARRATOR means udon noodles READER 1 インド NARRATOR means India ENGINEER REPEAT FOURTH LISTENING PASSAGE SECTION C, PAUSE 20 SECONDS NARRATOR Section C again ENGINEER REPEAT FOURTH LISTENING PASSAGE SECTION C, PAUSE 5 SECONDS NARRATORThis is the end of the Listening Passages.
© Copyright 2024 Paperzz
