学習指導案（３） 著作権について （小学校高学年） 本時のねらい ○ 著作権の意味を理解し、他の人が作った物、文章、音楽、絵などには著作権があり、勝手に使うこ とはできないことを知る。 ○ インターネット上にある情報には著作権があり、勝手に使うことはできないことを知る。 指導過程 学習内容・活動 １ 本時のめあてをつかむ。 指導上の留意点及び評価の観点 （◇） （◆） ◆ 本時のめあてをつかむことができたか。 著作権について考えよう。 ２ 具体事例で考える。 個人のホームページの例を見て、話し合い、 ◇ 友だちの写真を勝手に使ってホームページを公 発表する。 開したことの是非を十分に考えさせ、その後にど のようなことが起こるかなどについても触れて、 児童に関心を持たせる。 【スライド２，３】 ３ 著作権について理解する。 ◇ 著作権について、簡単に説明をする。 「著作権」とは、文章を書いたり、音楽を作っ たり、絵を描いたりして作品を作った人の利益や 才能を守るための権利です。 (1) ワークシート１「著作権Ｑ＆Ａ」を解答する。 ◇ 各自に解答させる。 【スライド４，５】 【ワークシート１】 (2) 教師より著作権についての解説を聞き、理解 ◇ 何がいいのか、いけないのかをわかりやすく説 を深める。 (3) 著作物には他にどんなものがあるかを話し 明する。 【スライド４，５】 【ワークシート解説】 ◇ 自由な発言により、情報を共有化する。 合い、発表する。 ４ 著作権の内容について、わかったことをワー ◇ 各自が記入する際は、しっかりと考えさせる。 クシート２で振り返る。 ５ 本時の学習のまとめをする。 スライドを見て、正しい行動についての確 認をする。 【スライド６】 【ワークシート２】 ◇ ワークシート２では他の人が作った著作物につ いての振り返りを行っているが、インターネット 上も同様であるので、併せて指導する。 ◆ 著作権に関連して、正しい行動について理解す ることができたか。 【スライド７～10】 情報モラル（著作権について） （ ）年（ ワークシート１ ）組（ ）番 氏名（ ） 【著作権Ｑ＆Ａ】 次のＱ１～７を読んで、正しいと思うものには○、まちがっていると思うものには ×をつけましょう。 Ｑ１ 調べ学習の宿題に、本やインターネットで調べたことをそのまま写して提出し た。 Ｑ２ ［ ］ 学習発表会であるクラスが人気歌手の曲を歌った様子を、学校のホームページ で公開した。 Ｑ４ ］ 自分で作成したホームページに、芸能人の写真やキャラクターのイラストをの せて公開した。 Ｑ３ ［ ［ ］ 運動会で、応えんのための看板に人気マンガのキャラクターを描いた。 ［ Ｑ５ 友人の描いた絵をホームページにのせる許可を得たが、ページの都合で半分だ けのせた。 Ｑ６ Ｑ７ ］ ［ ］ ある歌手の音楽ＣＤを買って、それをＣＤ－Ｒにコピーして友人にあげた。 読書感想文に作品の大部分を写して提出した。 ［ ］ ［ ］ 解説用 情報モラル（著作権について） （ ）年（ ワークシート１ ）組（ ）番 氏名（ ） 【著作権Ｑ＆Ａ】 次のＱ１～７を読んで、正しいと思うものには○、まちがっていると思うものには ×をつけましょう。 Ｑ１ 調べ学習の宿題に、本やインターネットで調べたことをそのまま写して提出し た。 Ｑ２ 複製権の侵害になる。 ［ × ］ 自分で作成したホームページに、芸能人の写真やキャラクターのイラストをの せて公開した。 肖像権の侵害にあたる。また、イラストなどは複製権の侵害に［ × ］ あたる。 Ｑ３ 学習発表会であるクラスが人気歌手の曲を歌った様子を、学校のホームページ で公開した。 学習発表会で歌うことは大丈夫であるが、ホームページで公 ［ × ］ 開すると公衆送信権の侵害になる。 Ｑ４ 運動会で、応えんのための看板に人気マンガのキャラクターを描いた。 ［ ○ ］ 学校などでは、教師、児童生徒が複製する場合、例外的に許諾を得なくてもよ い。ただし、継続的に掲示することはできない。 Ｑ５ 友人の描いた絵をホームページにのせる許可を得たが、ページの都合で半分だ けのせた。 ［ × ］ 著作者人格権の同一性保持権を侵害する。半分だけの許可を得る必要がある。 Ｑ６ Ｑ７ ある歌手の音楽ＣＤを買って、それをＣＤ－Ｒにコピーして友人にあげた。 私的使用のための複製の範囲を超えていて、複製権の侵害になる。 ［ × ］ 読書感想文に作品の大部分を写して提出した。 ［ × ］ 引用は認められるが、大部分を写すと引用ではなく、複製権の侵害になる。 インターネット９つの約束 ４.他の人が作った物、文章、音楽、絵などを勝手に使っ てはいけません！ どうして？ 書いてみよう どうしたらいいの？ 書いてみよう 名前： 板書例 「著作権について」 めあて 著作権について考えよう。 ○友だちの写真を勝手に使うこと について ・友だちだからいいと思う。 ・きちんと許可を取らないといけない。 ・写真を使ってはいけない。 写真 使 けな 著作権とは、文章や音楽、絵などを 作った人の権利を守るもの。文章や音 楽、絵などを著作物という。 詩、映画、アニメ、ビデオ、DVDソフトなど 著作権に 著作権について ◎どうして？ ･文章や音楽、絵、写真などには、 文章や音楽、絵、写真 、 作った人に著作権という権利がある。 ･他の人の物を勝手に使うことはよく ない。 ◎どうしたらいいの? ･他の人の物を勝手に使わないように する。 ･どうしても使いたい場合は、許可を 得る 得る。
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