丹羽雅之（Masayuki NIWA）

丹羽
雅之（Masayuki NIWA）
所属：岐阜大学大学院連合創薬医療情報研究科・教授（医療情報学専攻・生体制御研究領
域）
岐阜大学医学部・教授（医学教育開発研究センター）
Affiliation：The United Graduate School of Drug Discovery and Medical Information
Sciences, Gifu University; Professor （ Biofunctional Control, Medical
Information Sciences Division）
The School of Medicine, Gifu University; Professor（Medical Education
Development Center/Pharmacopathology）
専門：薬理学、神経科学、炎症、再生、医学教育
Research Areas ： Pharmacology, Neuroscience, Inflammation, Regeneration, and
Medical Education
研究課題：
（代表的な研究）
① 神経細胞障害の発現機序解明、並びにその防御に関する研究
［遅発性神経細胞死］一過性前脳虚血後海馬 CA1 細胞に特異的に発現する遅発性神経細
胞死は実験的脳虚血モデルとして汎用されているがその発現機序は解明されていない。
我々はその機序を明らかにするとともに、創薬の観点から、その発現予防・治療を試み
ている。
［網膜神経細胞死］虚血再潅流にともなう網膜細胞死モデルの開発を手がけ、最近では
化学物質を用いた視細胞選択的細胞死モデル創製も開発した。これらのモデルを用い、
網膜神経細胞死のメカニズムを明らかにするとともに、予防・治療薬の開発に取り組ん
でいる。
② ES 細胞による神経障害再生に関する研究
再生医療の基礎的研究の一環として、網膜神経細胞障害モデルにマウス由来 ES 細胞や
ヒト由来 ES 細胞を移植し、その生着率の亢進、ガン化の抑制、神経への分化の促進を
めざした研究を行っている。ヒト由来人工多能性幹細胞（iPS 細胞）での検討も行う。
③ 好中球の活性化ならびにアポトーシス発現機序の解明
好中球は活性酸素種を産生し、生体防御能を有すとともに組織障害性を併せ持つ。好中
球の活性化機構・アポトーシス形成能を解明し病態との関連、創薬への応用に取り組ん
でいる。
④ 医療系大学生・大学院生の新たなる教育法の研究・開発・実践
岐阜大学医学部が先駆的に取り組んできた、問題解決型学習である PBL テュトーリア
ルの長所を生かし、欠点を補う新たなる教育法の開発を手がけている。既にインターネ
ットを活用した、双方向型学習法「楽位置楽 The Tutorial」を開発・実践してきたが、
この大学院教育での応用を目指している。
Main Research Projects：
① Mechanisms of neurotoxicity and prevention of neurotoxicity
Delayed neuronal death: Induction of hippocampal CA1neuron-specific delayed
neuronal death following transient forebrain ischemia is a common experimental
procedure, but the mechanisms underlying this event have not been elucidated. We
are investigating the mechanisms of ischemic delayed neuronal death with the aim
of developing preventive and therapeutic medicine.
Death of retinal neurons: We have developed a model of retinal neuronal death
associated with ischemia reperfusion.
More recently, we developed a model of photoreceptor cell-specific cell death induced
by chemical substances. We now employ these models to elucidate the mechanisms of
the death of retinal neurons with the aim of developing preventive and therapeutic
medicine.
② ES cells for regeneration after nerve injury
As a basic research component of regenerative medicine, we combined an ES cell
（human and mouse）transplantation approach with the model of neuronal damage
in the retina to improve ES cell survival in the host, suppression of canceration, and
induction of neural differentiation. Use of human induced pluripotent stem cells will
be also tested.
③ Mechanism of neutrophil activation and apoptosis
Neutrophils produce reactive oxygen species （ ROS ） as a part of the defense
mechanism. However, ROS can also damage healthy tissue. We are therefore
investigating the mechanisms of neutrophil activation and apoptosis with the aim of
developing preventive and therapeutic medicine.
④ Development and implementation of novel approaches for medical education of
undergraduate and postgraduate students
Gifu University School of Medicine is a pioneer of integrating the problem-based
learning（PBL）tutorial approach into the curriculum and aims to develop new
approaches in medical education. We have already developed a webbased interactive
leaning method entitled “RAKUICHIRAKU: The Tutorial” , and we aim to use this in
postgraduate education.
① Doctor of Philosophy（Pharmaceutical Science）
② Radical Regulation Science
③ Doctor of Philosophy（Medical Science）
④ Biotoxicology
⑤ ES cells
⑥ Regenerative therapy
⑦ The nerve system
⑧ Retina Hippocampal CA1region
⑨ Blood cells
⑩ Neutrophils / platelets
⑪ Diseases
⑫ Cytotoxicity
⑬ Drug discovery
⑭ Elucidation of mechanisms→Intracellular signaling mechanisms
⑮ Development of experimental models→Biotoxins
⑯ Prevention and treatment→Radical regulation
⑰ Regeneration→ES cells and iPS cells
研究業績：
（過去 5 年の原著論文・英文誌）
1. Niwa
M,
Saiki
T,
Fujisaki
K,
Suzuki
Y,
Evans
P.
The
Effects
of
Problem-Based-Learning on the Academic Achievements of Medical Students in
One Japanese Medical School, over a Twenty-Year Period. Health Professions
Education, in press, 2016.(IF:2.124)
2. Hisamatsu K, Niwa M, Kobayashi K, Miyazaki T, Hirata A, Hatano Y, Tomita H,
Hara A. Galectin-3 expression in hippocampal CA2 following transient forebrain
ischemia and its inhibition by hypothermia or antiapoptotic agents. Neuroreport.
2016 Mar 23;27(5):311-7. doi: 10.1097/WNR.0000000000000538.(IF:1.520)
3. Kobayashi K, Niwa M, Hoshi M, Saito K, Hisamatsu K, Hatano Y, Tomita H,
Miyazaki T, Hara A. Early microlesion of viral encephalitis confirmed by galectin-3
expression after a virus inoculation. Neurosci Lett. 592:107-12, 2015.(IF:2.03)
4. Niwa M, MaruYama T, Hisamatsu K, Kobayashi K, Miyazaki T, Hirata A, Hatano Y,
Tomita H, Hara A, The Role of Microglial Galectin―3in Central Nervous System
Disease. In. Microglia: Physiology, Regulation and Health Implications. ed. Giffard
ER, Nova Science Publish;1-10, 2015.
5. Niwa M, Yoshida S, Takamizawa K, Nagaoka S, Kawakubo N, Takahashi Y, Suzuki
Y. Facilitation of web-based Internet PBL: what is an adequate group size?
IeJSME,8（2）:4-11, 2014. (IF:0.50)
6. Taguchi A, Niwa M, Hoshi M, Saito K, Masutani T, Hisamatsu K, Kobayashi K,
Hatano Y, Tomita H, Hara A. Indoleamine2,3-dioxygenase1 is upregulated in
activated microglia in mice cerebellum during acute viral encephalitis. Neurosci
Lett. 564:120-5. (IF:2.11)
7. Abe K, Evans P, Austin EJ, Suzuki Y, Fujisaki K, Niwa M, Aomatsu M. Expressing
one’s feelings and listening to others increases emotional intelligence: a pilot study
of Asian medical students. BMC Med Educ.13（1）:82, 2013. (IF:1.41)
8. Suzuki Y, Niwa M. e-PBL: e-PBL: Possibilities and Limitations. J Med duc, 16(1),
1-8, 2012.
9. Hara A, Aoki H, Takamatu M, Hatano Y, Tomita H, Kuno K, Niwa M, Takahiro
Kunisada, Human embryonic stem cells transplanted into mouse retina induces
neural differentiation. In Tumors of the central nervous system, In: Stem Cells and
Cancer Stem Cells, Vol.2, Part4, ed. Hayat MA, Springer;291-298, 2012.
10. Niwa M, Nakashima M, Satoh K, Takamatsu M, Kobayashi K, Hatano Y and Hara
A, Hypothermia and Hyperthermia affect neuronal degeneration, delayed neuronal
death and microglial activation following transient forebrain ischemia. In.
Hypothermia: Prevention, Recognition and Treatment: ed. Delgado JIV and Garza
VGF, Nova Science Publish;15-24, 2012.
11. Goda W, Satoh K, Nakashima M, Hara A, Niwa M. PBN fails to suppress in delayed
neuronal death of hippocampal CA1 injury following transient forebrain ischemia in
gerbils. Neurosci Lett. 517:47-51, 2012. (IF:2.105)
12. Satoh K, Niwa M, Binh NH, Nakashima M, Kobayashi K, Takamatsu M, Hara A.
Increase of galectin-3expression in microglia by hyperthermia in delayed neuronal
death of hippocampal CA1following transient forebrain ischemia. Neurosci Lett.
504:199-203, 2011. (IF:2.105)
13. Satoh K, Niwa M, Goda W, Binh NH, Nakashima M, Takamatsu M, Hara A.
Galectin-3expression in hippocampal CA1 injury following transient forebrain
ischemia, and its inhibition by hypothermia. Brain Res. 1382: 266-274, 2011.
(IF:2.728)
1. 川上ちひろ，西城卓也，今福輪太郎，村岡千種，藤崎和彦，丹羽雅之，鈴木康之．
施設を超える、職種を超える：多施設合同学生向け多職種連携教育課外セミナー
に取り組んだ３年間．査読有り医学教育 46(2): 178-184, 2015.
2. 西城卓也，丹羽雅之，川上ちひろ，今福輪大郎，坂下和美，藤崎和彦，鈴木康之．医学
者教育における教育者養成のこれまでとこれから：医学教育セミナーとワークショップ
の歴史が示す将来，医学教育 45（1）:13-24，2014
3. 真嶋由貴恵，中村裕美子，丹羽雅之，木下淳博，吉田素文：医療系教育における e ラ一
二ングの動向一医療系 e ラ一二ング全国交流会（JMeL）から一，教育システム情報学
会誌 31（1）, 8-18，2014．
4. 阿部恵子，藤崎和彦，丹羽雅之，鈴木康之．医学生の Emotional Intelligence（EI）と
Empathy：性差および学年差の検討，医学教育 44（5）:315-326, 2013
5. 阿部恵子，若林英樹，西城卓也，川上ちひろ，藤崎和彦，丹羽雅之，鈴木康之，Trait
Emotional Intelligence Que-SF と Jefferson Scale of Physician Empathy の日本語版
開発と信頼性・妥当性の検討，医学教育 43（5）:351359, 2012
6. 大西弘高，川崎勝，椎橋美智男，阿部幸恵，大久保由美子，片岡仁美，杉本なおみ，高
村昭輝，内藤亮，丹羽雅之，医学教育情報館（MEAL）の構築プロセス，医学教育 43
（3）:215―220, 2012
7. 丹羽雅之，鈴木康之，Gifu medical Education/e-leaning System”の開発と実践．JSiSE
Research Report26（1）:65-68, 2011
8. 川上ちひろ，阿部恵子，藤崎和彦，丹羽雅之，鈴木康之，保育園児・妊婦との継続的交
流体験の教育効果：医療系学生の気づきと学び，日本小児科学会雑誌 115（1）:132―
137,2011
外部資金：
（過去 5 年）
1) 平成 22―24 年度文部科学省（基盤研究 C）課題番号 22590239「コバルトクロライド誘
発網膜神経障害モデルを用いた再生治療に関する基礎的研究］
2) 平成 22―24 年度文部科学省（基盤研究 C）課題番号 22590464「6 年一貫プロフェショ
ナリズム教育における E-ポートフォリオの開発と実践」
3) 平成 23―25 年度文部科学省（基盤研究 B）
「医学・医療教育指導者の育成システム構築
に関する研究」
4) 平成 23―25 年度文部科学省（基盤研究 C）課題番号 23590590「医学生の情動能力育成
のための 6 年間継続的コミュニケーション教育プログラムの開発」
略歴：
昭和 52 年 3 月京都薬科大学生物薬学科卒業
昭和 52 年 4 月財団法人生産開発科学研究所研究員
昭和 57 年 6 月岐阜大学助手（医学部・薬理学講座）
昭和 61 年 8 月医学博士（岐阜大学）
昭和 62 年 2 月（1 年間）米国カリフォルニア大学サンフランシスコ校博士研究員
平成 5 年 7 月
岐阜大学講師（医学部・薬理学講座）
平成 13 年 4 月岐阜大学助教授（医学部・医学教）
平成 19 年 4 月岐阜大学大学院連合創薬医療情報研究科・教授（併任）
平成 27 年 4 月岐阜大学大学院連合創薬医療情報研究科長（併任）

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