①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
13(44%)
19(64%)
14(47%)
16(54%)
9(30%)
10(33%)
15(50%)
9(30%)
12(40%)
12(40%)
15(50%)
16(54%)
1(3%)
1(3%)
3(10%)
2(6%)
5(17%)
3(10%)
1(3%)
1(3%)
1(3%)
0(0%)
1(3%)
1(3%)
8(27%)
14(47%)
7(23%)
1(3%)
94
94
80
①
②
29
①
3
96
×5
29
②4
96
29
18
4
400
2
30
100
×4
96
30
(100%)
28
(93%)
27
(90%)
27
(90%)
10
16
(53%)
308
22
(73%)
4700
24
(80%)
25
83
3×4 4×6
6
20
3×8 3×4
4
13
2
6
3×4 3×4 3×4
12
1
40
3
×
12
５
単元の目標
６
指導と評価の計画（１０時間）
1
◎
○
2
◎
○
3
◎
○
4
5
◎
○
◎
○
6
◎
7
○
8
◎
◎
9
10
○
◎
◎
７
本時の指導（５/１０）
○
①
5×3 3×5 30
2×3
3×8 30
3
3
5
5
5
5
3
3
8
8
②
5×8 2×5 30
3
5
5
3
8
③
3×10 30
○
3
5
5
3
8
④
3
5
5
3
8
①
②
③
1
④
8
3
5
2
3
5
○
○
○
5×3 3×5
2×3 3×8
○
○
5×8 2×5
3×10

中学校第3学年 数学科学習指導案