平成２４年度講座事業のまとめ相模原市立総合学習センター事例番号４講座名どうして動くの？作って学ぼう！リニアモーターカー日時平成２５年３月１７日（日曜日）午後２時～４時会場総合学習センターセミナールーム対象者・参加者数受講料対象者：市内在住の小学校４年生以上の児童と保護者定員：１０組２０名参加者：９組１８名１，０００円・工作を通じてリニアモーターカーに関心を抱いてもらうと共に、科学技術に興味を持っても講座のねらいらう・最先端の科学技術について親子で学習する機会を提供する学習目標・リニアモーターカーの原理を学ぶことを通じて、科学技術に興味・関心を持つようになる・リニアモーターカーの原理を身近な現象からイメージできるようになる予算講師周知方法とその結果（アンケート結果）プログラム１８，６４０円（謝礼、施設使用料等）未来理科研究会 ■広報さがみはら（６７％） ■ちらし（１１％） ■相模原市ホームページ（１１％） ■家族から（１１％） Ⅰ 内容 Ⅱ 内容リニアモーターカーの原理及び関連する事項についての講義磁石を使った工作によるリニアモーターカーの動く仕組みについての実習子どもへのアンケートで「理科や科学についてもっと知りたいと思い学習目標の達成ましたか？」の問いに対して、９名中８名から「思った」との回答があった。子どもにとって科学技術に興味を持つきっかけになることができたと考える。参加対象が親子だったため、日曜日の午後に設定した。応募者評価日時、会場、は定員の２倍の２０名から応募があり、地域別でも３区からまんべ対象者の設定んなく応募があった（緑区５組、中央区８組、南区７組）ため、日時・会場の設定は適切だったと考える。参加理由について、子ども・保護者ともに「おもしろそうだから」が多数を占めた。総合学習センターの講座事業は、参加者の年齢その他層限られている面もあるが、内容次第で「子どもと保護者」という、日頃関わりの少ない層にも参加してもらえることが、改めて確認できた。リニアモーターカーの原理を学んでもらうため、工作を行った。ただその内容については、参改善点加者にとっては難しかったようで、時間内で出来上がった参加者が少なかった。工作の工程について、参加者に説明が足りなかったように感じたので、今後工作や実験を伴う講座を実施する場合、そのあたりをしっかり行うべきであると痛感した。 - 17 - 平成２４年度講座事業のまとめ相模原市立総合学習センター講座名：どうして動くの？作って学ぼう！リニアモーターカー日時：平成２５年３月１７日（日）　午後２時～４時講師：未来理科研究会参加者/定員　９組１８名/１０組２０名アンケート回答者数　子ども９名、保護者９名【子ども】 ■この講座に参加したいと思った理由は何ですか？リニアモーターカーに興味があったからおもしろそうだったから理科や科学の勉強に役立ちそうだったから家族に勧められたからその他 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ■講座の内容はどうでしたか？よくわかったすこしわかった少しむずかしかったむずかしかった 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 7 8 9 ■理科や科学についてもっと知りたいと思いましたか？思った思わないどちらでもない 0 1 2 3 4 - 18 - 5 平成２４年度講座事業のまとめ相模原市立総合学習センター ■理科や科学の実験でやってみたいことはありますか？あるない無回答 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 9 「ある」と答えた方の具体的な内容・ものを動かす実験・二酸化炭素は水に溶け込むのか・水を熱した後に冷やすとどうなるのか・電磁石で浮くものを作ってみたい ■あなたの学年を教えてください４年生５年生６年生 0 1 2 - 19 - 平成２４年度講座事業のまとめ相模原市立総合学習センター【保護者】 ■この講座を知ったきっかけは何ですか？広報さがみはらを見た総合学習センターのホームページを見た相模原市のホームページを見たチラシを見た家族から誘われた 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ■この講座にお子様と参加したいと思った理由は何ですか？（複数回答）保護者がリニアモーターカーに興味があったから子どもがリニアモーターカーに興味があったからおもしろそうだったから理科、科学の勉強に役立ちそうだったから家族に勧められたからその他 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ■講座の内容はどうでしたか？とても良かった良かったあまり良くなかった良くなかった 0 1 2 3 - 20 - 4 5 6 7 8 9 平成２４年度講座事業のまとめ相模原市立総合学習センター ■理科や科学に関して、お子様に経験させてみたい実験はありますか？あるない無回答 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 「ある」と答えた方の具体的な内容・家庭ではできないような化学実験・今回の様な工作を含んだ実験・沸点と融点・化学関係の実験・天体望遠鏡で星の観察 ■講師についてはいかがでしたか？とても良かった良かったあまり良くなかった良くなかった無回答 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ■その他の意見・パワーポイントの作り込みが足らない。「電磁石の動作原理」「直流モーターが回転する原理」をパワーポイントで説明しなければ、子どもたちには理解しづらい。・小５で電磁石について勉強するので、もう少し深く説明しても良い。 - 21 - 平成２４年度講座事業のまとめ《講座の様子》 - 22 - 相模原市立総合学習センター