様式第１号事務事業評価表（一般事業）（評価対象：平成２２年度）１事業名２担当部課３施策体系４特別支援・ふれあい教室事業コード 5360204 教育委員会　学校教育課政策郷土を誇りに思い、豊かな心と志を持つ市民が育つまち分野学校教育施策義務教育充実施策目　的（どのような状態にするのか) 障がいのある幼児児童生徒の自立や社会参加に向けて、一人一人の教育的ニーズを把握し、そのもてる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するため、適切な指導及び援助を行う。５事業の実施内容(平成２２年度) (1)発達障がいのある児童生徒に特別支援教育アシスタントを配置し、児童生徒の学校生活支援を行う。 (2)特別支援教育アシスタントの研修会を年３回開催し、支援の質の向上・充実を図る。 (3)ことばの教室の備品や消耗品等を充実させる。 (4)特別支援学級の備品や消耗品を充実させる。 (5)全中学校に相談員を配置する。小学校においては、6校に配置する。 (6)不登校児童生徒の親を対象とするふれあい親の会を毎月開催したり、小中連絡会を年３回開催したりする。指標名指標説明特別支援教育アシスタントの配置数人単位：特別支援教育アシスタントの配置による一人一人の児童生徒に対応する教育特別支援教育アシスタントの配置数平成20年度平成21年度平成22年度平成23年度目標値 40 42.0 44.0 42.0 実績値 39 39.0 42.0 97.5% 92.9% 95.5% 達成度　（％）コストの推移（単位:円）７平成20年度平成21年度平成22年度平成23年度区分 74,525,540 78,110,226 52,807,317 57,141,979 ① 直接事業費 8,160,000 8,160,000 9,250,000 9,250,000 ② 人件費 82,685,540 86,270,226 62,057,317 66,391,979 ③　合計コスト　①＋② （％） 104.3% 71.9% 107.0% 前年度比　77,646,540 81,231,226 62,057,317 66,391,979 一般財源財源内訳 5,039,000 5,039,000 0 0 その他の財源 ④ 成果一単位当たりコスト 2,120,142 2,212,057 1,477,555 #DIV/0! （％） 104.3% 66.8% #DIV/0! 前年度比　目標値の設定方針成果指標 ⑤ コストに関する増減理由事業（AET、外国人相談関係）の組み替えのため８妥当性評価他自治体との比較、法令等の要件を踏ま評価Ａ ① えサービスの水準を見直す必要はあるか Yes No 1 ② 国や県のサービスと重複しているか Yes No 1 民間のサービスと競合（民業圧迫）して Yes No 1 目的体系の中で類似・重複した事務事業 Yes No 1 改善時期平成２３年度 ③ いるか ④ はあるか９具体的な改善内容（平成２３年度以降）学校からは100人以上の児童生徒に特別支援教育アシスタントの要望がある。要望のある児童生徒の実態を担当者が観察訪問するなどして適切な配置ができるようにする。研修会を年３回実施し、講師から学んだり支援の交流を行ったりして特別支援教育アシスタントの資質向上を図り、支援を充実させる。１０事業の総合評価及び今後の方向性特別支援教育アシスタントの配置によって、発達障がいのある児童生徒等にきめ細かな支援を行うことができ、学校全体の安定が図られている。今後も支援が必要な児童生徒が自分の力を発揮し、学校の活動に一生懸命取り組めるようアシスタントを配置すると共に、支援の質の向上に努める。