Parent Enrichment Implementation Survey

Parent Enrichment Implementation Survey – Culture of Enrichment
https://docs.google.com/a/dublinschools.net/forms/d/1wBZNGEbEmJn8Q8vOYjOnD7jLpWp0_A3NhVzp1DL1Dxk/viewform?c=0&w=1
Please use the link above to complete this survey online. This guide is a translation of the survey.
上記のリンクを利用して、オンラインでアンケートに答えてください。
Building * お子様の学校
Select the building your children attend: お子様たちが通っている学校を選んでください。
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Bailey
Chapman
Deer Run
Glacier Ridge
Indian Run
Olde Sawmill
Pinney
Riverside
Scottish Corners
Thomas
Wright
Wyandot
Do you have children in kindergarten to third grade? キンダーから３年生のお子さんがいますか。
o Yes
o No
Do you have children in fourth or fifth grade? ４年生、または５年生のお子さんがいますか。
o Yes
o No
Has your child been identified as gifted? お子さんは、ギフティッド（優れている/秀でている）と認定
されていますか？
o Yes
o No
o I am unaware if my child has been identified as gifted. 自分の子どもがギフティッドかどうか、
わかりません。
How have you received information about how we grow the think habits of our student in Dublin
elementary schools? ダブリンの小学校において、生徒たちに考える習慣をつけさせるためにどのよう
にしているか、の情報はどの形で手に入れていますか。
Select all that apply:
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My child 子どもから
The District’s Enrichment Parent Information Site 学区の保護者向けエンリッチメントサイトか
ら
Through teacher communication (Twitter, newsletters, blogs, teacher web pages, etc.) 先生との
コミュニケーションから（ツイッター、ニュースレター、ブログ、先生のウェブページなど）
School newsletters 学校のニュースレター
The District website 学区のウェブサイト
The Dublin Difference Showcase ダブリンディファレンスショーケース
Community coffees コミュニティーコーヒー
Other その他
I have not received information about the six thinking habits or how Dublin elementary schools
are growing thinkers. 「６つの考える習慣」について、またはダブリンの小学校においてどの
ように「考える生徒」を育てているか、についての情報をもらっていません。
DCS Translation/Japanese/5.13.16
Enrichment Survey Guide
Parent Enrichment Implementation Survey – Culture of Enrichment
https://docs.google.com/a/dublinschools.net/forms/d/1wBZNGEbEmJn8Q8vOYjOnD7jLpWp0_A3NhVzp1DL1Dxk/viewform?c=0&w=1
Which thinking habit does your child use most outside of school? 学校外でお子さんは、次のどの「考え
る習慣」を最もよく使っていますか。
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Asking questions 質問をすること
Persevering がまんして取り組むこと
Thinking flexibly 柔軟に取り組むこと
Creating and innovating 創造したり、新しい考え方を取り入れること
Collaborating with others 他の人と協力すること
Communicating with confidence 自信を持ってコミュニケーションすること
Indicate how your child experienced enrichment this year 今年度、どのような形でお子さんはエンリッ
チメントを体験しましたか。
Select all that apply 当てはまるものすべてを選んでください。
o Independent projects 個々のプロジェクト
o Class experiences which promote thinking 考えることを引き出すというクラスでの経験
o Project based learning experiences プロジェクトを通じて学ぶという機会
o Opportunity to explore interests 興味をさらにもつ機会
o Creativity spaces 創造性を養うスペースの利用
o Genius Hour ジーニアス・アワー
o Cross-curricular projects 科目のわくを超えたプロジェクト
o Hour of Code アワーオブコード
o Other その他
o I am unaware how my child has experienced enrichment this year 今年度、子どもがエンリッチ
メントを経験できたかどうか、わかりません。
Does your child participate in the 4-5 Superior Cog pullout service? お子さんは、４、５年生のスーパー
コッグと呼ばれるサービスを受けていましたか。
o Yes
o No
If yes, how satisfied are you with this service? はい、と答えた場合、そのサービスに満足されています
か
Very
dissatisfied
1
2
3
4
5
Very satisfied
全く不満である大変満足している
Has your child’s teacher communicated with you about how your child’s interests, strengths and learning
styles were used to plan for his/her instruction? 先生から、お子さんの興味、長所、学習スタイルをど
のように生かしてお子さんの指導にあたるか、ということの説明を受けられましたか。
o Yes
o No
Have you accessed the Enrichment Parent Information Site on the school or district website to support
your understanding of Dublin’s Culture of Enrichment? このダブリンのエンリッチメントの考え方を理
解するために、学校や学区のウェブサイトにある保護者のエンリッチメント情報サイトを利用されたこ
とがありますか。
o Yes
o No
DCS Translation/Japanese/5.13.16
Enrichment Survey Guide
Parent Enrichment Implementation Survey – Culture of Enrichment
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Would you be interested in participating in a parent seminar to learn more about thinking habits and
routines? この考える習慣や、それを日課にする方法について知る保護者向けのセミナー参加に興味が
ありますか。
o Yes
o No
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DCS Translation/Japanese/5.13.16
Enrichment Survey Guide

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