強く正しくたくましく

校訓
＜学校教育目標＞
強く
正しく
たくましく
鹿屋市立西原台小学校
豊かな感性をもち，自ら学び，知恵を育み，心身ともにたくましく生きる力をもつ子どもの育成
具体目標
＜めざす家庭像＞
１わが子のよさを
認め励ます家庭
２家族の一員として
の自覚を促す家庭
３語らいを大切にす
る家庭
○ 基本的生活習慣
の確立
・親子の挨拶
・後片付け
・「早寝・早起き
朝ご飯」
○ 家庭学習の定着
・家庭学習の手引
きによる定着
・学習時間の確保
(学年ごとに設定)
・読書の励行
(読書 30 分運動)
○ 体験活動の共有
・学校や地域行事
への積極的参加
・家族の一員とし
ての役割分担
・「一家庭一実践」
・体験活動の表現
(文字に，言葉に)
安全で，
子どもたちを
温かく見守る地域
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
自ら進んで学習し，広い視野に立って考える子どもを育てる。
決まりを守り，最後までがんばりぬく子どもを育てる。
親切で礼儀正しい子どもを育てる。
偏見をなくし，差別をしない子どもを育てる。
明るく健康で，たくましい子どもを育てる。
＜めざす子ども像＞
１
２
３
４
５
＜めざす学校像＞
＜めざす教師像＞
１秩序と調和のとれた学校・教育公務員としての自覚
２活気あふれる学校
をもち使命に徹する教師
進んで勉強する子
正しいことを守りぬく子３機能的に整備された美し・率先垂範し，常に子ども
い学校
とともに実践する教師
親切で礼儀正しい子
４地域に根ざした特色と風・人間性豊かな教師
仲良く助け合う子
格のある学校
・研鑽に励み先見性，豊富
明るく健康な子
５家庭や地域との連携に立
な見識をもつ指導力のあ
つ開かれた学校
る教師
・地域に適応し保護者に信
頼される教師
＜基本的な指導のあり方＞
子ども一人一人にやる気・意欲をもたせ『生きる力』を育む
「何をするにもまず，自分でやってみよう」
☆ 主体的に活動できる場と時間の設定
☆ 子ども一人一人のよさをみつけ，共感し，認め，褒め，励ます
(学級経営の基盤として『認め合い』『支え合う』学級づくり)
＜平成２６年度重点目標＞
★「かのや英語大好き事業研究推進校」としての研究実践を広めよう！
テーマ：
「知りたい」「伝えたい」があふれる外国語活動の創造
『花と緑の森
潤いと活気のある楽しい学校』
プログラムその１「確かな学力の定着」
・少人数学習や個に応じた指導を積極的に進めま
す。
・各教科の言語活動を充実します。
(子どもが考える時間の設定)
(共通実践事項 10 項目の推進，やる気の醸成)
・学習指導強調月間(6・11・2 月)での指導方法
や学習形態の工夫を図ります。
・学年に応じた学習時間の定着を図ります。
・・・(学年×10＋20)分
・特別支援教育の充実に努めます。 (支援学級・
通級教室の充実，支援員の適切な支援)
プログラムその２「心に届く生徒指導」
・教育相談・面談を積極的に進め，家庭と
連携した児童理解に努めます。
(ひまわり相談，随時相談)
・子どもが楽しく学校生活を送ることがで
きるように努力します。
(『なかよしアンケート』の実施)
・人権を大切にする活動を進めます。
(他者理解，思いやり・親切，認め合い)
・児童・教師のふれあいの場の醸成を
○ ＰＴＡ活動
図ります。
・年間を通した
あいさつ運動
西原台小
○ 地域ぐるみの防
犯と安全指導
プログラムその５
プログラムその３
学校力向上プログラム
・危険箇所マップ
「地域とともに
「夢を育む西原台小」
・子ども 110 番の・児童に夢や希望をもたせ，プログラムその４
つながる西原台小」
学年の発達の段階に応じた
・地域のよさを実感させる特色
家
「たくましい心と体力向上」
キャリア教育を進めます。
ある教育活動を展開します。
・スクールガード
(「わたしの夢・ぼくの夢カー・問題解決的な体育科学習を進め
(総合的な学習の時間での学習
(西原台小安全守
運動好きな子どもを育てます。
ド」による学校と家庭との
の成果発表)
り隊)
・一校一運動を積極的に進め，継
連携)
続した体力つくりに努めます。・地域人材の活用や学校の教育
○ コミュニティー
・子ども会育成会・子どもが，自分のよさを知り， (「チャレンジかごしま」への取
力(施設・人材)の還元を図り
組，持久走・縄跳びなど個々の
他者とコミュニケーションを
ます。
活動
運動の継続)
とれるように支援します。
(学校応援団，各機関との連携，
・おやじの会や家
(自己有用感・コミュニケー・安全に絶えず配慮し，危険予知
幼小中との連携などコミュニ
庭教育学級の活動
・予測・回避能力の育成に努め
ション能力の醸成)
ティの醸成)
ます。(安全指導，ＫＹＴ)
・安全な登下校に努めます。
(西原台小安全守り隊との連携)
・食育の推進に努めます。

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