第５節指導者の養成と研修（１）地域スポーツ指導者の育成と支援【現状】 ● 地域スポーツの指導者は、体育指導委員、各競技団体の指導者、スポーツ少年団の指導者、レクリエーション協会の指導者が中心で、種目によっては一部の愛好者が指導者を兼ねている場合があります。 ● 学校の運動部の指導者は、大半が学校の教員で占められています。専門的な指導が十分できない場合は、一部学校外のボランティア特別講師が指導しています。新体操、剣道、柔道の部活動では、定期的な指導を委託した部活動特別講師が指導しています。【問題】 ① 地域スポーツの指導者に関しては、初心者からレベルアップしていく指導体制が確立されていません。 ② 地域には指導者にふさわしい人が多く存在していますが、それらの人材を上手く地域スポーツの指導に活用できていません。【方向性】 ① 軽スポーツやニュースポーツ、子どものスポーツや高齢者のスポーツなどを専中期門的に指導できる指導者を養成し、段階的な指導体制の確立を目指します。 ② 地域スポーツの指導者の充実を目指して、地域に埋もれている人材を発掘するために、一般市民を対象にした地域スポーツ指導者の講習会・研修会の開催を短期企画します。（２）指導者の資質向上を目指した講習会・研修会の開催【現状】 ● 審判講習会は各競技団体別に開催されています。 ● これまでの講習会・研修会の内容は、技術指導に関するものがほとんどです。 ● 講習会・研修会の内容や日程によっては参加希望者が少なく、動員要請をかけて実施している場合があります。また、学校部活動では、西三河地区で運動部指導者研修会が毎年２種目ずつ、審判実技講習会が毎年６∼７種目開催されています。【問題】 ① これまでの講習会・研修会の中には、形式的で参加者の興味の少ない内容がありました。 ② 児童心理や発育発達を含む少年スポーツ、救命救急法、スポーツ医科学、ストレッチを含む準備・整理運動などに関するものは、あまり開催されていないため、長時間の練習を重視する指導者、規制や強制で子どもを指導する指導者が実在しています。 ③ 講習会・研修会は、体育指導委員会、スポーツ少年団、体育協会各競技団体、レクリエーション協会が各々個別に開催しており、開催費用が効率的に運用されていません。また、学校部活動の顧問を対象にした研修会は、授業時間内の開催がほとんどで、会場も市外で行われるため参加者が少なくなっています。 23 【方向性】 ① 参加者に希望内容を事前調査し、それらを反映できる内容の講習会・研修会の中期開催に努めます。 ② 技術指導ばかりでなく、熱中症対策や応急処置をはじめ、スポーツ科学・医科短期学、スポーツ事故に関する法律などの講習会・研修会を積極的に開催します。 ③ 各スポーツ団体が連絡を取り合い、共通する内容の講習会・研修会については合同で開催し、経費の効率的運用を心掛けます。この中には、学校部活動の顧中期問や指導者にも参加を呼びかけていきます。（３）市独自のスポーツ指導者資格養成制度の新設【現状】 ● 市民のスポーツ振興のためには、市民から信頼される指導者は欠くことができない存在であり、その育成に市が取り組む重要性は高まりつつあります。 ● 現在は、単発の講習会・研修会が開催されているだけで、継続的な研修会や市独自の指導者の養成は実施されておらず、資格の取得に関連するものはありません。 ● 体育協会が管理する「スポーツ指導員登録制度」があり、数年に一度名簿を作成しています。【問題】 ① より信頼される指導者を目指すため、指導者資格取得を希望する人が、手軽に取得できるスポーツ指導者資格制度がありません。 ② 日本体育協会等の指導者資格は、遠隔地で開催される場合が多く、時間的にも経費的にも多くの負担が受講者に掛かっています。 ③ 体育協会が管理する「スポーツ指導員登録制度」は、市民に周知徹底できなかったために利用者がほとんどいない状態です。また、登録者の資格等は一切問わないため、指導技術の一定のレベルを保っていません。【方向性】 ① 市民にとって身近な指導者の資質向上のため、独自の指導者養成制度の新設を中期検討します。 ② 市単独で養成講座を開設し講師を依頼するのは、かなりの経費を必要とするた長期め、近隣市との共同開催を検討します。 ③ 資格取得後の効率的な指導を実現するため、体育指導委員、体育協会、スポーツ少年団、レクリエーション協会などと協議して、「指導者バンク制度」を整短期備します。 24