第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 外国語学習は教室の授業だけで完結するものではありません。 授業で習ったことを反復練習したり、実際にその国の人と話してみる場が必要です。 あるいは、さらに読み深めたりプレゼンテーションのためにリサーチをしたり、 こうした教室外での外国語学習の場として、Language HUB 室と CALL 室があります。 国際コミュニケーションセンターでは、教室外でも外国語を学びたい皆さんをサポートします。 英語プレゼンテーションの基礎を学ぶ「KALCS 英語プレゼンテーション・ライティングセミナー」、 ４か国語の「海外外国語研修」、TOEIC®, TOEFL® テストなどを実施しています。 国際コミュニケーションセンター 統合的外国語学習システム 海外外国語研修 KALCS 英語・ドイツ語 フランス語・中国語 英語プレゼンテー ションセミナー／ ライティングセミナー／ チュートリアル 各種検定試験 TOEIC® -IP TOEFL® -ITP 英語・ドイツ語・フランス語 中国語・ロシア語・韓国語 スペイン語・イタリア語 Language HUB室 外国語体験 Teaching Assistant KOBE University 51 ■ 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 CALL 室 e-Learning 環境 新カリキュラム導入による 外国語科目授業システム 英語支援プログラムKALCS Kobe University, Academic Language and Communication Support ウェブサイト◆http://www.solac.kobe-u.ac.jp/~kalcs-office/ ■KALCSとは？ KALCS （Kobe University, Academic Language and Communication Support）は、 空きがある場合は、留学先提出書類および各種英 語コンテスト原稿などの助言に限定して、学部生も申 し込むことができます。 卒業生・社会からの寄付を原資とする「神戸大学基 対応可能時間は、原則として学期中の月～金の午前・ 金」の補助を得て、神戸大学国際コミュニケーション 午後（1スロット60分） です。指導場所は、鶴甲第1キャ センター （SOLAC） が平成22年度（2010年度） より提 ンパス （KALCSオフィス） （六 、または、学内全キャンパス 供している新しい英語支援プログラムです。 甲台・鶴甲・深江・名谷・大倉山）の指定の場所まで講師が 神戸大学の構成員の学術英語力の向上と大学の 出張します。また、Skypeによる指導にも対応しています 研究活動の国際化の推進を目指す KALCS では、 （1）教員・院生向けの個別チュートリアル、 （2）学部学 生向けのプレゼン＆ライティング入門セミナー、 （3） ■KALCSセミナー KALCSセミナーでは、神戸大学の構成員 （学部生・ 神戸大学プレゼンテーションコンテスト （KUEPCON） 院生［研究生含・聴講生含まず］ ・職員） を対象として、 および神戸大学英語エッセイコンテスト（KUEEC）、 英語プレゼンテーションとライティングの入門的指導 （4）KALCS 文庫整備、ポスター 印刷 サ ービスなど の事業を展開しています。 を行います。 1クラスはプレゼンは4名、ライティングは2名で、 毎年、年間、800名 ほど の 学生・院生・教員 が 1回40分。リラックスした雰囲気の中で、ネイティブイ KALCS のサービスを利用しています。KALCS の最 ンストラクターからプレゼンとライティングの基礎を学び 新情報は専用ウェブサイトよりご覧ください。 ます。プレゼンでは発表原稿を執筆し、実際に英語 で発表を行うステップを一緒に学んでいきます。 ■GPからKALCSへ 本プログラムの企画にあたっては、文部科学省の プレゼンテーションのスキル向上のみならず、一般 的な英語のオーラル能力のトレーニングにも最適です。 資金を得て国際コミュニケーションセンターが実施し 英語力は問いませんので、英語が苦手な方も積極的 た現代 GP プロジェクト「PEP コース導入による先進 に参加なさってください。 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 的英語教育改革」で蓄積された指導ノウハウが生か されています。 両セミナーとも原則として4週間で完結します（指導 3～4回＋プレゼン発表会1回）。月曜∼金曜まで毎日 開講しており、曜日ごとに4つ程度の時間スロットがあ ■KALCSチュートリアル KALCSチュートリアルは、神戸大学の教員・院生・ （1）英語論文・文章校正、 職員を主な対象に、個別で、 りますので、授業の空き時間にあわせて申し込むこと ができます。学期あたり、50∼60クラス （最大収容プ レゼン240人・ライティング120名） が提供されます。 または（2）英語プレゼンテーションの指導を行うサー 申し込みは4月中旬よりスタート予定です。先着順 ビスです。主として国際学会のための投稿論文チェック・ で、好評のため、例年、すぐに満席になりますので関 発表準備のサポート目的での使用を想定しています。 心がある人は遅れないようお申し込みください。 ■ 52 KOBE University 英語支援プログラムＫＡＬＣＳ Kobe University, Academic Language and Communication Support KALCSプレゼンテーション・セミナー ■神戸大学英語プレゼンテ ーションコンテスト （KUEPCON） 神戸大学国際コミュニケーションセンターでは、本 神戸大学出光佐三記念六甲台講堂 ■英語エッセイコンテスト （KUEEC） 平成27年度は下記の学生が入賞しました。 最優秀賞 孫 瑞穂 学学生に日頃の英語学習の成果を発表する場を提 "Kobe University's Role in Making Kobe and 供し、もって、本学の教育の一層の国際化を促進すべ Kansai Better" く、平成22年度より、 「神戸大学英語プレゼンテーショ 優秀賞 田中 香子 を開催しています。 ンコンテスト」 （KUEPCON） "Contribution to Tourism Industry in Hyogo" コンテストの会場には、例年、神戸大学出光佐三記 念六甲台講堂を利用しています。六甲台講堂は昭和 佳作 中塚 万智 (Nakatsuka Machi) "Adding value to farming!" 10年（1935年）建設の由緒ある建造物で、平成15年 （2003年）に国の登録文化財に指定されました。平 平成27年度（KUEPCON6） は、1次審査の結果、 成21年（2009）年には、卒業生等の寄付を原資とす 13名が本選出場権を獲得し、厳正な審査によって、 る「神戸大学基金事業」により、全面改修が行われ、 下記の学生諸君が入賞されました。 国際会議に対応するホールとなりました。神戸大学の 最優秀賞：小原麻悠子（発達科学部） 象徴する講堂で本コンテストが開催されることは、特 優 良 賞 : ヌール・ワヒダ（工学部） に意義深いことと言えます。 KUEPCON は、狭義の英語力だけではなく、課 題分析力・問題解決力・構想力・口頭発表力など を総合的に評価するユニークなコンテストです。国 石橋佑希（理学部） 努 力 賞 : 廣瀬 時（理学部） 杉山加奈子（国際文化学部） 特 別 賞 : 藤澤末雪（発達科学部） 招聘講演者 :Gregory Sholdt 先生（神戸大学） 際化の進むビジネス・学術領域において活躍を目 指す本学学生諸君の積極的な参加をお待ちしてい これまで の 記録 はこちらで チェックしてくださ い ます。 http://kuepcon.blogspot.jp/ KOBE University 53 ■ 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 長い歴史と、各界で活躍する卒業生のネットワークを 英語支援プログラムＫＡＬＣＳ Kobe University, Academic Language and Communication Support ○申込方法 締切日 （12月下旬・未定） までに申込書 ■KUEPCON7実施概要 ※内容は変更の可能性があります。最新情報はウェ ブサイトで確認ください。 （ウェブサイトよりダウンロード） とパワーポイントファ イルをコンテスト事務局まで送信してください。 ○日時 平成29年1月7日 （土）※予定 ○予選 申し込み多数の場合、 提出された原稿に基 ○場所 神戸大学出光佐三記念六甲台講堂 づき第１次審査を行うことがあります。 ○趣旨 英語プレゼンテーションを通し、 神戸大学学 生の英語による構想力・思考力・発表力の向上を コンテストに参加を考えている方は、KALCSのプ 目指す。 レゼンテーションセミナーの受講もぜひ検討してくだ ○テーマ How Should Kobe University Change Its English Curriculum – My Proposal （仮） さい。 専門家による指導を受けながら自分のプレゼンを ○主催 神戸大学・国際コミュニケーションセンター 磨き、大きな舞台で発表することは皆さんの大きな経 ○応募資格 神戸大学各学部・研究科に所属する正 験になるでしょう。 規学生（留学生含む。聴講生・研究生は含まず）。 ○発表時間 質疑応答込10分 （うち発表は5分程度 とします。過度に短いあるいは長いプレゼンについ ☆ KALCS 公式 Facebook https://www.facebook.com/KALCS.KobeUniversity ては減点されます） ○ソフト MS PowerPointの使用を義務付けられ ています。 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 コンテスト表彰式 ■ 54 KOBE University 検定試験： ＴＯＥＩＣ®・ＴＯＥＦＬ® 大学生のための TOEIC®とTOEFL® 日本の中学や高校では英語力を証明する基準と れる730点を目標に学習を始めるのが適当でしょう。 ●3種類の受験形態 神戸大の学生の皆さんが、TOEICを受けようと 思った場合、3つのオプションがあります。 して「英検」が普及していますが、大学生や社会人 が自身の英語力を示そうとする場合、TOEICまたは （A） 「神戸大学英語外部試験（TOEIC）」 を受験する TOEFLというテストを受験するのが一般的です。 を受験する （B） 「神戸大学TOEIC®-IPテスト」 TOEICとTOEFLはいずれも米国のETSという団 （C） 「TOEIC公開テスト」 を受験する 体が作成した試験であり、国際標準に基づいて英語 力の診断が行われます。 ここでは2種類のテストの概 （A）は、2012年度より始まった新制度で、神戸大 要について説明します。 の学部生全員が、無料でTOEICまたはTOEFLを 受験できるというものです。 ただし、1回目については TOEIC®テスト TOEICとTOEFLのいずれを受験するかは学部に よって決められており、受験日も固定されています。 TOEFL指定学部の場合、 この制度を使ってTOEIC を受験することはできません。 ●TOEIC®とは？ TOEIC [※トーイックと読みます]とは、Test of （B）は、神戸大学国際コミュニケーションセンター English for International Communicationの略 と神戸大学生協が共同で主催するテストです。学内 で、 その名が示すように、実践的なコミュニケーション （鶴甲第1／国際文化学研究科キャンパス）で年間 のための英語力を測定するテストです。 近年、各種の英語能力試験に対する関心が高まっ ていますが、なかでもTOEIC ®は、国内だけで年間 6回開催され、神戸大の学生であれば、 だれでも何度 でも受けることができます。 問題は毎回異なりますので、 「神戸大学英語外部試験（TOEIC）」 を受験した学 140万人以上が受験しており、大学等の教育機関で 生が追加で受験することも可能です。 の英語力評価の参考資料として、 あるいは入社や昇 平成21年度は約2,300名、平成22年度は約2,200 進の際の英語力の物差しとして、幅広く利用されてい 名、平成23年度は約2,600名が受験しています。上 ます。 述の英語外部試験の導入後は、受験生が減りました が、 それでも、就職を控えた上級生を中心に、平成24 年度は約1,800名,平成25年度は約800名、平成26 リスニングセクション100問（45分間）、 リーディング 年度は700名が受験しました。受験料は3,800円で、 セクション100問（75分間）、合計200問（計2時間） で 後述する公開試験に比べ、安価に抑えられています。 いわゆる合否型のテストでは 構成されるTOEIC は、 ® なく、990点を満点として統計的に算出されるスコア で受験生の英語力を示すようになっています。 全国の受験者全体の平均スコアはおよそ565点 （2010年11月公開テスト）、学内平均はおよそ580∼ 620点前後ですが、国際社会での活躍を目指す神大生 のみなさんは、 まずはTOEIC で＜レベルB＞と判定さ ® 試験会場は国際文化学部です。 （C）は、国際ビジネスコミュニケーション協会が実 施する公式のテストです。およそ月に1回試験が行わ れています。京都・大阪・神戸など、各地に受験会場 が設定されており、 自由に申し込むことができます。受 験料は5,725円です。 なお（C） は2016年5月より問題 内容が変更されますが、 （A） と （B） は従来通りです。 KOBE University 55 ■ 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 ●TOEIC®の内容 ●スコアの通用性 ターゲットにした試験であるのに対し、TOEFLは留 上記の3種類の試験形態において、 テストの難易 学希望者を主なターゲットにした試験であると言えま 度は同一であり、 もちろん、 スコアの意味合いも同じ す。 （なお、TOEFLを採用しているのは主として米国 です。 ただし、 （A） と （B） は、ともにIP（Institutional の大学で、 イギリスやヨーロッパの大学では、IELTSと Program） と呼ばれ、IPのスコアは、 （C）の公式試験 いう別の試験のスコアが要求される場合もあります。） のスコアとは区別されます。 これまで、TOEFLは留学希望者用の特殊な試験 IPのスコアは、就職活動においては原則として公 とみなされてきましたが、最近では、国家公務員の採 式試験のスコアと同様に扱われます。一方、TOEICス 用試験に導入されたり、将来の大学入試での活用が コアが大学院入試などで求められる場合は、公式試 検討されたりするなど、 「学術英語力」 を診断するテス 験のスコアしか使えない場合が大半です。 トとして注目度が次第に高まっています。 ●平成28年度「神戸大学TOEIC®-IPテスト」実施 ●TOEFL®の内容 計画 現 在 、日 本 で 受 験 できるT O E F L には 、I T P テスト実 前述の「神戸大学TOEIC -IPテスト」は、 （institutional program） と呼ばれる団体受験用 施後、 スコアレポートの発行までに2週間程度かかり の非公式テストと、iBT（internet-based test） と呼ば ますので、 さまざまな申請を考えている人は受験時期 れる公式テストがあります。ITPは過去の問題を活用 に注意してください。 した一種の模擬試験のようなもので、大学や会社な ® の申し込みは、神戸 「神戸大学TOEIC -IPテスト」 どで内部的に実施されます。ITPのスコアは公式には 大学生活協同組合の店舗で受け付けています。 また、 認められません。 申込書は、国際コミュニケーションセンターのHPから ITPは、聴解・構文文法・読解の3セクションで構 もダウンロードできます。 成されており、試験時間は約2時間です。ITPのスコア ® は300∼677の範囲になります。 （下記は予定です。変更の可能性があります。） 4/29……… 神戸大学TOEIC-IPテスト （第1回） 6/4… …… 神戸大学TOEIC-IPテスト （第2回） 7/9… …… 神戸大学TOEIC-IPテスト （第3回） 一方、iBTは、試験会場に用意された、 インターネッ ト接続のコンピュータ上で受験するテストです。 リーディ ング・リスニング・スピーキング・ライティングの4セク 10/29… … 神戸大学TOEIC-IPテスト （第4回） ションから構成されており、試験時間は約4時間半で 12/10… … 神戸大学TOEIC-IPテスト （第5回） す。iBTのスコアは0∼120の範囲になります。 1/28……… 神戸大学TOEIC-IPテスト （第6回） ITPとiBTは試験問題も試験形態も異なります。同 じTOEFLと言っても、別の試験と考えたほうがよいで 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 TOEFL テスト ® しょう。 ●3種類の受験形態 ●TOEFL とは？ 神戸大の学生の皆さんが、TOEFLを受けようと TOEFL [※トーフルと読みます]とは、Test of 思った場合、3つのオプションがあります。 ® English as a Foreign Languageの略で、米国をは じめとする英語圏の大学で授業を受ける際に求めら （A） 「神戸大学英語外部試験（TOEFL）」 を受験する れる学術英語力を診断します。 を受験する （B） 「神戸大学TOEFL®-ITPテスト」 TOEICが一般社会人やビジネスパーソンを主たる （C） 「TOEFL公開テスト」 を受験する ■ 56 KOBE University （A）は、すでに述べた無料受験制度です。対象学 部の学生は無償で受験できます。本制度で使用され TOEIC®/TOEFL®テストの準備 るのはITPです。 （B） は、神戸大学国際コミュニケーションセンター ●テストへの備え方 と神戸大学生協が共同で主催するテストです。年間 町にはいわ ゆる対 策 本 があふれていますが 、 4回開催され、神戸大の学生であれば、 だれでも何 TOEIC ®にしても、TOEFL ®にしても、小手先の試験 度でも受けることができます。問題は毎回異なります 勉強で歯が立つような代物ではありません。平素の大 ので、 「 神戸大学英語外部試験（TOEFL）」 を受験 学の英語授業にしっかりと取り組み、 さらにはラジオ した学生が追加で受験することも可能です。留学志 やテレビの語学講座なども併用して、 日常的に英語に 願者が中心となるため、受験者数はTOEICよりはか 触れる機会を作ることが重要です。 なり少なく、年間で110∼150人程度です。受験料は 国際コミュニケーションセンターでは、神戸大学の 4,800円で、後述する公開試験に比べ、安価に抑え キャンパス全体が生きた語学実践の場となるよう、留 られています。試験会場は国際文化学部です。本テス 学 生と気 軽 に 外 国 語 で の 会 話を 楽しめる トもITPです。 「Language HUB」、TOEIC®対策プログラムをはじ （C）は、ETSが実施する公式のテストで、試験タイ め、 最新のコンピュータ英語学習システムが利用できる プはiBTです。試験は全国数か所で月に数回行わ 「CALL教室」 などを運営しています。 また、授業の空 れていますが、1会場での受付人数に制限があるた き時間に、 ネイティブ講師から少人数で英語プレゼン め、希望通りに受験できない場合もあります。申し込 テーションのノウハウを学べる 「KALCSセミナー」 も みは各自でオンラインより行います。受験料は225ド 人気を博しています。大学での学びは命じられてやる ルです。 ものではなく、 自ら選び取って行うものです。 これらの 制度をうまく利用し、TOEICやTOEFLテストを学習 ●スコアの通用性 のよきペースメーカとしながら、大学での英語学習を すでに述べたように、 （ A） と （B）は大学などで行う 実り多いものにしていただきたいと思います。 団体受験専用の非公式版ですので、上記3種の試験 のうち、実際の留学において、海外大学に提出して認 められるのは（C）の公式テスト （iBT）のスコアのみで 神戸大学外国語学習セミナー す。 （ A）や（B）のスコアは、 自分の英語力を自分自身 入学後の5月に実施される外部試験を前に、両テス で把握するための指標としては有効ですが、留学先 トの説明会を行います。申し込み不要・先着順・弁当 に提出することはできません。 持参となっています。多数の参加をお待ちしています。 施計画 （下記は予定です。変更の可能性があります。） 4/29……… 神戸大学TOEFL-ITPテスト （第1回） 7/9… …… 神戸大学TOEFL-ITPテスト （第2回） 11/19… … 神戸大学TOEFL-ITPテスト （第3回） 1/28……… 神戸大学TOEFL-ITPテスト （第4回） 4月13日（水）第1回セミナー 「初めてのTOEICテスト」 4月20日（水）第2回セミナー 「初めてのTOEFLテスト」 ※時間は12:20∼13:10、会場はいずれもB110教室 です （予定）。 KOBE University 57 ■ 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 ●平成28年度「神戸大学TOEFL ®-ITPテスト」実 Language HUB [D408] 外国語教育に関する情報が集まり、人が集い、情報を発信する中心地 ウェブサイト◆http://www.solac.kobe-u.ac.jp/hub/ 話す・聞く・コミュニケーションする HUB には、各国の飛行機がやってくる「ハブ空 港」やネットワークケーブルが中継される「ハブ」で分 かる通り、中心地や中核という意味があります。 外国語教育に関する情報が各所からやってきて、 外国語を学ぶ人が集う中心地として鶴甲第1キャンパ ス D408教室に Language HUB（以下「HUB 室」） があります。 読む＝Hub Library HUB 室には、学生貸出用に約500冊の Graded Readers（レベル別英文ペーパーバック） が用意され ています。総語数1000語ぐらいのやさしいものから、 50,000語前後のものまで、ノンフィクション、SF、童話、 ＊ HUB 室には、英語、中国語、フランス語、などを母 語とする Teaching Assistant（TA）が常駐してい ます。空き時間を活用して、気軽に HUB 室を訪れ、 TA や一緒にいる学生と英語、中国語、フランス語で casual な会話を楽しんで みましょう。教室で学習し 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 た外国語が、そこで実際に使えるということをTAとの コミュニケーションを通して実感してみましょう。 また、教員によるセミナーなども開かれていますので、 こちらも参加してみてください。 ＊ HUB 室は、月～金まで毎日10:40～17:00まで オープンしています。 予約手続きも、遠慮もためらいもいりません。思い 立ったそのときに一度足を運んでみてください。 ■ 58 KOBE University ラブストーリーから、最新作のリライト本まで、自分のレ ベルに合った読み物を自分のペースで読み進めるこ とができます。 Language HUB [D408] Kobe University, Academic Language and Communication Support Graded Readers はご自身で記入簿に記入する形で 貸し出ししています。 たとえば、こんな本が ... タイトル 作 者 語数 2001:A Space Odyssey Arthur C.Clarke 30,240 Airport Arthur Hailey 44,280 A Tale of Two Cities Charles Dickens 40,189 A Time to Kill John Grisham 23,806 Benetton Jonathan Mantle 29,880 British and American Short Stories D.H.Lawrence and others 21,886 Cold Mountain Charles Frazier 29,693 Doctor Zhivago Boris Pasternak 23,040 誰かと会話をするだけがコミュニケーションではあ 毎週届く＝メールマガジン（Hubnews nano） SOLAC から、定期的に配信しているメールマガジ りません。じっくり，そしてたくさん読書をすることは， リー ンに Hubnews nano があります。 ディング力をつけるのにとても有効です。一人で静か ▶ Hubnews nano に読むも良し，読んだことをもとに誰かと話し合うの も良し。英語で読書する時間を作ってみませんか？ 毎週月曜日に配信されます。Hubnews nano で は、CALL 教室や自習室の開室情報や利用者統計、 外国語教育セミナーのお知らせ、など最新の情報が 掲載されており、その週に行われるイベントやお知ら せを的確にお届けできるようにしています。 楽しむ＝HUB Tea Party 毎年7月と12月には、HUB Tea Party を開催して また、SOLAC の教員による外国語教育や異文化 理解などについてのエッセイ、新任教員や事務補佐 います。HUB 室に来たことがある人もない人も、立 の紹介などが掲載されています。SOLAC の教員の、 食パーティー形式で用意した軽食がいつも足りなくな 普段の授業とは違った一面を見ることができるので るほどの盛況ぶりです。 はないでしょうか。 KOBE University 59 ■ 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 HUB 室からのお知らせ、また KALCS の申込情報、 Language HUB [D408] Kobe University, Academic Language and Communication Support ◇今すぐ登録を！◇ メールマガジンの配信登録は、SOLAC のホーム もっと知りたい！ HUB 室に関する情報は、すべて国際コミュニケー ページの「学習支援」→「メールマガジン」からできます。 ションのホームページ、D 棟3F の入口にあるディス 定期的に、語学学習に関する案内や役立ち情報が届 プレイでも確認できます。神戸大学に入学したから きます。今すぐ， 登録を！ には、ぜひ一度、鶴甲のオアシス、語学情報の集積 地ワンダーランド：国際コミュニケーションセンター・ メールマガジン http://www.solac.kobe-u.ac.jp/hubnews/ Language HUB を訪れてみてください。 HUB室って？―利用者の声から 僕は HUB 室には時折行くのですが、海外から来 られた方々とする立食パーティーというのは、これが 初めての経験でした。最初は少し緊張しましたが、周 りのリラックスした様子のおかげで徐々に場の空気に 慣れて行き、初めて会った TA の方ともお話をするこ とができて非常に楽しく過ごせました。 言葉をただ話せるというのではなく、パーティーなど の社交的な場面で上手くコミュニケーションを取ること。 もしもこれから世界に出て国際的な仕事をするならば、 そんな力もきっと必要になるでしょう。HUB 室はそう いった経験を得る上で非常に良い場所です。 （国際 文化学部生） 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 ■ 60 KOBE University URL: http://www.solac.kobe-u.ac.jp/ ＣＡＬＬ教室 コンピュータを利用した外国語学習を！ ウェブサイト◆http://www.solac.kobe-u.ac.jp/call/ ■全国最大規模の最新システムを導入！ 導入されているCALLシステムを使って、ペアワー 外国語学習専用のコンピュータルームとして10室の ク や グループでの会話練習 、映像や音声教材を用 CALL教室があります。各部屋には44∼48台のPC いた音声録音によるスピーキング練習も行うことが 端末とDVD、 ビデオなど各種マルチメディア装置が備 できます。 わっており、英語授業や未修外国語の授業で多く利 用されています。 ■iPadを使った授業も増えています！ D404およびD503はiPadが利用できる外国語演 習室です（各24台ずつ整備）。普通教室でのiPad の利用も増えてきています。 プレゼンやディスカッションなどペアで、 またグルー プで行う新しいCALLの世界を探検してください。 授業だけでなく自習開放も行われていますので、 まずCALL教室に足を運んで、 スポーツクラブのよう な感覚で利用し、外国語に触れることを習慣にして 下さい。 自習開放の曜日や時間については、SOLACウェブ サイトのCALL室時間割（上記URL参照）やCALL 教室前の掲示を確認して下さい。 KOBE University 61 ■ 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 ■CALL教室を自習に活用しよう！ ＣＡＬＬ教室 コンピュータを利用した外国語学習を！ ■ C A L L 教 材やインターネットを使って自分 の ペースで外国語学習 CALL教室の良いところは、自分のレベルに合っ （英語）AmiVoice CALL web 日本人独特の発音を、音声認識技術で効率的に矯正 します。 たオンライン教材を、自分のペースで、好きな時間 に学習できることです。 また、途中で挫折しても何度で もやり直しができることも利点の1つです。次のような CALL学習ソフトウエアが用意されていますので、 積 極的に活用して下さい。 また、 インターネット上の海外の新聞やニュースサイ ト、留学を考えている大学のサイトにアクセスし、情報 を入手することもできます。 （中国語）NetAcademy2 ネットワーク対応型の発音・ピンインの基礎∼中級会 CALL 学習ソフトウェア 話教材 英 語 NetAcademy2 AmiVoice 中国語 NetAcademy2 ※ソフトウエアによっては、 アカウントとパスワードの登 録が必要です。詳細は、CALL編集室（D棟D501室） の補佐員までお問い合わせ下さい。 （英語）NetAcademy2 ネットワーク対応型のレベル別リスニング・リーディング レベル別ボキャブ コース、TOEIC ®テスト演習コース、 ■学修管理システム：BEEF ラリーコース、技術英語＜基礎＞コース 神戸大学では、授業科目をオンライン上のコースと して登録した学修管理システムBEEFがあり、外国 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 語授業でも一部利用されています。BEEFについて は、授業を担当する教員の指示に従って利用してく ださい。 ■ 62 KOBE University 海外短期外国語研修 ■海外の大学の授業を体験しよう！ 実際に現地で生活をしながら外国語を学び、教室 国際コミュニケーションセンター（SOLAC）では、 神戸大生にふさわしい、英語、中国語、 ドイツ語、 フラ では得られない生きた言葉や異文化に触れることに ンス語の海外短期研修プログラムを提供しています。 よって、外国語能力が伸びるだけではなく、外国語学 実施要領の詳細はSOLACのホームページ［http:// 習に対する意欲もより一層高まります。 また、今後の人 www.solac.kobe-u.ac.jp/kensyu］に随時掲載し 生に大きな影響を与える出会いに恵まれることもあ ています。 （ ※以下の研修費用は概算であって、為替 り、海外研修は自己を見つめ直す貴重な機会にもな レートの変動によっては変更されることがあります。） ります。 英 語 ワシントン大学夏季英語研修（アメリカ合衆国） ワシントン大学は、アメリカ西海岸最北部のワシントン州の中心都市シアトルに位置する歴史ある州立 大学で、州立大学トップ校で形成される「パブリック・アイビー」の一つでもあります。本研修では、医療 研究所見学、ボランティア活動にも取り組みます。（※本研修の成績は、神戸大学における「英語アドバ ンストC」の成績として認定されます。） 時期：8 月 27 日（土）出発 ∼ 9 月 20 日（火）帰国 費用：約 53 万円（予定） 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 KOBE University 63 ■ 海外外国語研修 ドイツ語 グラーツ大学夏季ドイツ語研修（オーストリア共和国） グラーツ大学は、世界遺産にも認定された美しい街並みをもつオーストリアの古都グラーツにある大学で す。大学周辺は数多くの研究者や学生が住んでいる大学街となっています。 時期：8 月 29 日（月）出発 ∼ 9 月 28 日（水）帰国（予定）（出発直前に神戸で事前研修有り） 費用：約 45 万円 フランス語 リヨン・カトリック大学夏季フランス語研修（フランス共和国） リヨン・カトリック大学は、フランス第二の都市リヨンにあります。古い歴史と美しい街並みからユネスコ の世界遺産都市にも選ばれたリヨンでは、フランス語の学習はもちろん、フランスの歴史や文化を身近に 体験できます。 2016 年度リヨン・カトリック大学夏季フランス語研修は休止の予定です。 中国語 夏季中国語研修（中華人民共和国） 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 悠久の歴史を持ちながら世界経済の最先端を走りつづける中国。夏季中国語研修では、北京や上海 の大学で中国語の学習をしながら中国文化の理解を深めることができます。 時期：8 月実施予定 費用：約 25 万円 ■ 64 KOBE University ■ 海外外国語研修へ参加するにあたっての FAQ Q：研修の概要を教えて下さい。 A：まず、平日は毎日、研修先の大学で授業を受けます。（宿題が出ることもあります。） そして、授業後には、課外活動が用意されており、異文化交流も体験できます。 授業や課外活動の詳細は、国文キャンパス D 棟 3 階入口の掲示板や HUB 室（D408）に掲示され ているポスターをご覧下さい。 Ｑ：研修について質問があるのですが、誰に聞けばいいですか？ Ａ：各研修の担当の先生にメールでお問い合わせ下さい。 英語研修担当 木原 恵美子 准教授 [email protected] ドイツ語研修担当 福田 麻子 准教授 [email protected] フランス語研修担当 廣田 大地 准教授 [email protected] 中国語研修担当 髙橋 康徳 講師 [email protected] Ｑ：未修語学は勉強を始めてまだ数か月しかたっていませんが、研修に参加できますか？ Ａ：学習意欲と興味さえあれば、問題無く参加できます。 実際に、毎年複数名の 1 年生が参加しています。 Ｑ：昨年（2015 年）実施の研修の参加人数を教えて下さい。 Ａ：ワシントン大学夏季研修 22 名（1 年生 7 名、2 年生 10 名、3 年生 4 名、4 年生 1 名）、 グラーツ大学研修 14 名（1 年生 4 名、2 年生 8 名、3 年生 2 名）、 リヨン・カトリック大学研修 15 名（1 年生 7 名、2 年生 7 名、3 年生 1 名）、 北京外国語大学研修 10 名（1 年生 3 名、2 年生 7 名）でした。 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 KOBE University 65 ■ 海外外国語研修 海外短期研修生の 2015 年度の学習報告 時間の学習時間数〈Workload〉が想定され、学 士 号 取 得（ 大 学 卒 業 資 格 ）には ECTS credits ■ワシントン大学研修英語研修 【検定試験】 180.00 が求められます。) Level A1/1st: 4 名（秀 1 名、優 2 名、良１名） TOEIC IP：820, 855 Level A1/2nd: 4 名（秀 3 名、良 1 名） TOEFL ITP：520, 553 Level A2/1st: 5 名（優 2 名、良 3 名） TOEFL iBT：73 Level B1/1st: 1 名（秀 1 名） 【長期留学】 (Level A1/2nd は EU 言語参照枠の定めるレベル 1 名 ワシントン大学 ( アメリカ合衆国 ) A1 の検定試験に相当・Level A2/2nd は EU 言 1 名 ニューヨーク市立大学 ( アメリカ合衆国 ) 語参照枠の定めるレベル A2 の検定試験に相当 ) 2 名 リンショピン大学（スウェーデン） 1 名 タンペレ工科大学（フィンランド、 トビタテ ! 留学 JAPAN 3 期生選抜） 【検定試験】 ドイツ語技能検定試験（独検）：2 級（1 名） 【長期留学】 ■グリフィス大学英語研修（グローバル英語コース） 【検定試験】 TOEIC IP：845, 895, 965 1 名 ベルリン自由大学（ドイツ） 1 名 ハンブルク大学（ドイツ） 1 名 グラーツ大学（オーストリア） TOEFL ITP：504 TOEFL iBT：73, 86, 87 IELTS：6.5, 7.0 【長期留学】 1 名 サン = ルイ大学（ベルギー） 1 名 モスクワ教育大学（ロシア） ■リヨン・カトリック大学フランス語研修 【検定試験】 DELF（デルフ・フランス語学力資格試験）： B1 合格（4 名） 【長期留学】 2 名 ジョージア大学（アメリカ合衆国） 1 名 レンヌ大学（フランス） 2 名 シェフィールド大学（イングランド） 1 名 リール大学（フランス） 2 名 ゲント大学（ベルギー） 2 名 パリ第 10 大学（フランス） 1 名 ワシントン大学（アメリカ合衆国） 1 名 リール政治学院（フランス） 1 名 ベルリン自由大学（ドイツ） 1 名 漢陽大学校（韓国） 1 名 ライデン大学（オランダ、トビタテ ! ■北京外国語大学中国語研修 【検定試験】 留学 JAPAN 3 期生選抜） 中国語検定試験：準 4 級合格（2 名） 1 名 ロンドン大学アジア・アフリカ研究学院 HSK（漢語水平考試）：4 級合格（3 名） 5 級合格（1 名 266 点） （イングランド） 1 名 ヒューロン・ユニバーシティ・カレッジ 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 （カナダ） 【長期留学】 1 名 復旦大学（中国） 1 名 中国人民大学（中国） ■グラーツ大学ドイツ語研修 【取得単位】 研修生全員が、グラーツ大学で 1 ヶ月間の集中講義 を受講することによって、1 学期分のドイツ語の単位 を取得できるため、本研修の修了試験に合格すれ ば ECTS（ヨーロッパ単位互換制度）credits 6.00 を取得できます。(Cf. ECTS credit 1.00 では約 30 ■ 66 KOBE University 海外外国語研修 ■グラーツ大学研修体験記 小笠原 悠太さん（参加当時 文学部3年） シアトルに１か月滞在して、多くのことを学んだ。 アメ 僕はドイツ文学を専攻しており、実際にその文化を リカが人種のサラダボウルと呼ばれることは知ってい 体験してみたいと思い、 グラーツ大学のドイツ語語学 たが、実際に現地で生活をすることでその多様性を 研修に参加しました。研修では、始めに行なわれるプ 改めて実感することができた。 日本で生活していると レイスメントテストの結果に基づいて、 自分のレベルに あのような光景は目にすることができないだろう。 そし 合ったクラスに配属されます。 クラスはレベルごとに細 て、 ホストファミリーとの生活の中で、 アメリカの人々のラ かく分かれており、 ドイツ語初級者（未習者） から上級 イフスタイルを直に感じられたことはとても貴重な経験 者の各クラスによって授業内容は大きく異なりますが、 であった。 ホストの家族の方も優しく、 シアトルでの慣 どのクラスでも世界各国（主に欧州）の学生と一緒に れない生活を親身にサポートしてくれた。機会があれ 学ぶことになり、 ドイツ語学習以外においてもたくさん ば、是非もう一度訪ねたいと思う。 の気づきや刺激を得ることができます。僕自身、同じク スターバックスはシアトルの至るところにあったが、 ラスの学生と出かけてたくさん会話をし、色々な国や 神戸大学の研修生だけに用意されたスターバックス 地域の生活習慣や考え方を知りました。 そして、正規の 本社訪問では、 グローバルな企業のオフィスを間近で 留学生としてやって来ている彼らと関わるうちに、次は 見ることができ、 とても貴重な機会となった。 日本で見 自分も留学生としてこの環境で生活し学びたいという られるオフィスとは違い、 かなり自由な会社で社内にジ 気持が強くなりました。 また、研修中は余暇の時間が ムなどもあった。今後自らが就職活動をしていく中で 多いので、芸術・スポーツ・自然体験など各々の興味 そのような場所を見学できたことは良い経験であった に基づいて旅行の計画を立て、実際にウィーンやミュ と思う。 ンヘン、 ヴェネツィアなどに行くこともできました。 それま 今回の研修でアメリカという広大な国で生活するこ でテレビや教科書でしか見たことのなかったような場 とができて、 自らの物事を考える視野が確実に広がっ 所を実際に訪れて、夢のような時間を過ごしました。 こ たと思う。今までの日本という枠組みの中だけで考え のように、研修では神戸大学にいるだけでは分から るのではなく、今回経験したグローバルなものの考え ない 生 の言語や文化を、学校内外の生活を通して 方をより深く身につけていきたいと思うようになった。 体験することができ、 たとえ失敗することがあっても、 そしてこのワシントン研修にとどまらず、 より多くの海外 先生方や学生同士のサポートが手厚い環境にあるた 経験を積んでいきたいと思うようになった。 その経験 め、安心して一か月過ごすことができます。 まだ海外に のための手助けとしての英語力をより一層磨いてい 行ったことがなく不安だ、 留学はハードルが高いと感じ かなければならないと感じた。 ることがあれば、語学研修を検討してみてください。 KOBE University 67 ■ 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 ■ワシントン大学研修体験記 小林 啓太さん（参加当時 法学部2年） 海外外国語研修 ■リヨン・カトリック大学研修体験記 山口 真紀恵さん（参加当時 国際文化学部1年） ■北京外国語大学研修体験記 番匠 道隆さん（参加当時 法学部1年） リヨンという町を知っていますか。 フランスの南東部 現在の中国と中国の人々に対して日本人が持つイ に位置し、 フランス第二の都市と呼ばれています。私 メージは、おそらく芳しいものではないかもしれない。 はそこに一ヶ月間語学留学しました。理由は、国際文 では実際の中国はどのような国なのだろうか。一ヶ 化学部に入学したのだからとにかく留学したいという 月にも満たない滞在ではあったが、私が感じたのは 単純なものでした。英語圏でなくフランスにしたのは、 「中国には日本にない良い点がたくさんある」 とい 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 国際文化とは英語のみで語るものではないだろうと うことだった。 そのひとつが、親切な人々だ。 ある日私 思ったからです。実際、私はフランスでしかできないで は朝食を買っておくのを忘れてしまい、近くの小吃店 あろうことをたくさん体験しました。 で食べることにした。小吃店に着いたのだが、何を まず、 この留学のメインである語学学校ですが、私 言われているのかさっぱりわからない。困ったなと思 は最初級のクラスに入れられました。 アルファベや発 いながら 「分からない」 と言うと、 メニューから選べと 音から丁寧に教えてもらえるので、徐々にフランス語 身振り手振りを交えながら嫌な顔ひとつせずに教え が口になじんでいきました。毎週の校外学習では、 ブ てくれた。 ルゴーニュ等近場の田舎を訪れました。パリのイメー 他にも中国の良い点としては、 日本では見られな ジが強いフランスですが、広大な田舎の風景はとても いような大自然や文化財があげられるだろう。大自 美しく感動しました。 然の例で言うと、小旅行で行った内モンゴルの自然 しかし私はむしろ、授業後の時間を楽しみました。 リ がそれに当たる。内モンゴルは「見渡すかぎりの」大 ヨンの町並みは古い建物で統一されており、至る所 草原で、地平線の緩やかな曲線まではっきり見える に広場や教会があって、私はカメラを持って毎日歩き ほどだったし、夜になるとプラネタリウムのような満天 回りました。 リヨンは気候が良く、パンを買って公園で の星空を見ることができた。日本では決して出来な 食べるだけで私は心が晴れ晴れとしました。 レストラ い体験だろう。文化財の例で言うと、万里の長城や ンで、覚えたばかりの言葉で注文をしたのも印象的な 故宮などはいずれも機械のない時代に人が作り上 思い出です。 日曜日に出かけたらほとんどのお店が閉 げたとは思えないほどのスケールで、 これほどまでに まっていた時は、驚きました。 莫大な資材や金，時間や労力を費やすことの出来 もちろん、文化の違いに戸惑い、不便に感じること た中国王朝の偉大さに圧倒される。 もありましたが、 日本にあってフランスにないもの、 また 中国の魅力に触れた一人として、おそらくお互い その逆について考えることで二国への理解が深まりま がお互いを知るというのが日中間の誤解を解消する した。 この留学を通して、私は異文化を学ぶ姿勢や、 唯一の方法だろうと思う。私には日本人全員の中国 自文化を誇る心が身に付いたと思います。 観を変える力はないが、 日本の友人達と一緒にタピ オカミルクティーを飲み、生煎包を食べて、 「 中国もい い国だね」 と言わせるのが私の卒業までの目標だ。 ■ 68 KOBE University ＳＯＬＡＣ：外国語教育ピアレビュー ■理想の外国語教授法を研究する の授業を改めて見つめなおすことで、教員は自身の 国際コミュニケーションセンターでは、最新の外国 授業をよりよく改革していくヒントを自ら掴み取ることが 語教授法の研究と、教員の教授力向上を目指して、 できます。 外国語教育ピアレビューを定期的に開催しています。 センターのピアレビューは、 《ビデオリフレクション》 とい うユニークな方式を採用しています。 ■ビデオリフレクションのメリット 授業を他の教員が参観する一般的なピアレビュー ■他者の実践から学ぶ の場合、時間割の制約で参加者を確保するのが難 大学教員はそれぞれ自分の分野の専門家であり、 しく、 また、長時間にわたって授業を見ることになるた 教育についても、各自が実践に裏付けられたそれぞ め、授業過程の中で重要な箇所をピックアップしにく れの理念を持っていますが、他者の授業実践を見る いなどの問題がありました。 ことで、多くの新しい発見や学びがあります。 ある教員 ビデオリフレクションでは、 まず、 テクニカルスタッフ は、 ネイティブスピーカーの教員による授業実践をビデ が、担当教員の授業（90分）の様子を数回にわたっ オで見学し、学生がすべて英語の環境の中で生き生 てビデオに収録します。担当教員は、 その中から、教材 きと活動している姿に刺激を受け、自身の授業も完 提示・タスク・アクティビティなど、工夫している場面や、 全に英語で行えるように工夫を凝らしました。 また、 あ 指導に難しさを感じている場 る教員は、 ビデオで紹介された学生同士のペアディス 面などをクリッピングした上 カッションがうまく機能しているのを見て、 さっそく、 自 で、 ピアレビューの席上で上 分の授業に取り入れました。 映します。 そして、授業趣旨や 「外国語ピアレビュー」は、個々の教員の教授技術 授業構想を紹介し、参加者と を共有し、教員集団全体が教授力を高める上で大き ディスカッションを行います。 な効果を発揮しています。 ■授業を変えるPDCAへ 「普段は教壇からしか見ることができない自分の授 2013年度より、 ピアレビューの参加者は、翌年度 業をはじめて後ろから見たことは新鮮な経験だった」 の前期終了時に、 その後半年間の授業改善の工夫 −これはピアレビュー担当教員の感想です。教室の背 についてフォローアップ報告を行うこととなりました。 後に設置されたビデオによって記録された映像を見る これにより、体系的な授業改善のPlan-Do-Check- ことは、学生の目で自分の授業を見直すことにつなが Actionシステムが成立することになります。 ります。授業改善という点において、 「 他者の目」 を持 つことは何よりも重要です。 自分の声は後ろまで届いているか、板書や提示物 はきちんと見えているか、説明はクリアであったか、授 業の流れに問題はなかったか…学生の目線で自分 ◇2015（平成27）年度ピアレビュー担当者◇ 柏木浩美 教授（英語） 加藤雅之 教授（英語） 高橋康徳 講師（中国語） KOBE University 69 ■ 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 ■教員の気づき ＳＯＬＡＣ：外国語教育・学習セミナー ■外国語教育セミナー ■外国語学習セミナー 国際コミュニケーションセンターでは、 スタッフ自身 国際コミュニケーションセンターでは、学生の授業 が外国語教育について、多方面から理解を深め、研 外学習支援の一環として、主に本学の学生を対象と 鑽するため、地域の人たちにも開かれた外国語教育 した外国語学習セミナーを開催しています。本年度 セミナーを開催しています。 は、以下の学習セミナーが開催されました。 2015年度には、神戸大学鶴甲第１キャンパスD棟 において、以下の4回の外国語教育セミナーを開催 １．新入生のためのTOEIC入門 し、毎回、 センター教員をはじめ、多くの方々に参加い 日時：4月15日 （水）昼休み ただき、活発な意見交換が行われました。 講師：石川慎一郎 （SOLAC・教授） 第16回外国語教育セミナー ２．新入生のためのTOEFL入門 演題： 関西大学におけるe-learningを活用した授業 日時：4月22日 （水）昼休み 外英語学習の現状と今後の展開 講師：石川慎一郎 （SOLAC・教授） 日時： 7月24日 （金）15：00∼17：00 講師： 山西博之先生 （関西大学） ３．新入生のためのフランス語検定試験入門 日時：4月27日 （月）昼休み 第17回外国語教育セミナー 企画：廣田大地 （SOLAC・講師） 演題： タグ自動識別機能付きコンコーダンサーと外 国語教育への応用 について ４．IELTS入門 日時： 12月4日 （金）10：40∼12：10 日時：5月25日 （月）昼休み 講師：于康先生 （関西学院大学） 企画：木原恵美子 （SOLAC・准教授） 講師：西川美香子先生 （京都大学） 第18回外国語教育セミナー 演題：名古屋外国語大学の外国語教育 ―専攻語と 複言語プログラム― 日時：12月11日 （金）15：10∼16：40 ５． ドイツ語検定試験対策講座 日時：6月17日、 6月24日、7月1日昼休み 講師：福岡麻子 （SOLAC・准教授） 第Ⅳ部 教室外の外国語学習支援 講師： 近藤野里先生 （名古屋外国語大学） ６． ドイツ語検定試験入門 第19回外国語教育セミナー 日時：11月25日 （水）昼休み 演題： 日本の英語教育における3つの二重機能 ― 講師：福岡麻子 （SOLAC・准教授） 高大の外国語教育を考える視点のために― 日時： 2月9日 （火）15：00∼16：30 ７．理系×留学×プレゼン 講師： 森住衛先生 （大阪大学名誉教授、関西外大客 日時：12月9日 （水）17:30-19:00 員教授） 場所：鶴甲第一キャンパス ラーニングコモンズ 企画：木原恵美子 （SOLAC・准教授） ■ 70 KOBE University 資 料 編 KOBE University 71 ■ →申請書は73ページ English Literacy B1/B2およびEnglish Communication B1/B2 「特別編成クラス」について（理系学部対象） 高い英語力、特にオーラル面での一定レベル以上の高い語学力をもつ学生を対象に「特別編成クラス」の 授業を実施します。下記の説明をよく読み、積極的に受講してください。 ○実施時期・対象・クラス定員 本クラスは1年生次の後期に、理・農・工・医（医学科・保健学科） ・海事の理系学部を対象として、通常の Literacy/Communicationクラスと同じ時間帯に開設します （他の時間帯での特別編成クラスを受講するこ とはできません。） １クラスあたりの定員は、25名程度です。 ○担当教員 原則としてネイティブ教員が担当します。 ○申込み方法 希望者は、別紙の「特別編成クラス受講申込書」 を2016年7月14日 （木）∼29日 （金） までの間に、教育推進 課レポートボックス （Ｋ棟ホール内） に提出して下さい。本用紙は、共通教育グループでも入手可。＜締切厳守 のこと＞ ○履修の目安 おおよその目安として、TOEIC650点以上、TOEFL (ITP or PBT) 522点以上、TOEFL (CBT) 193点以 上、TOEFL (iBT) 69点以上、英検準１級以上、 あるいは、 スコア証明書は提出できないが、上記に準じる英 語力をもち、特別編成クラスを受講したい強い意欲をもつ者。後者の場合は、意欲・英語力・海外経験などを 説明する文章を作成し、提出すること。 ○「特別編成クラス」授業内容 通常のEnglish Literacy B1/B2およびEnglish Communication B1/B2の内容を踏まえてさらに高度な 英語運用の能力の育成を目指します。 ○選考について ① 申込者多数の場合は、選考により受講生を決定します。選考にあたっては、 スコア証明書を提出した申込 者を優先します。 ② ８月下旬に，共通教育グループ掲示板に掲示します。 ③ 選考で特別編成クラス受講が不可になった場合は、通常のEnglish Literacy B1/B2あるいはEnglish Communication B1/B2を受講することになります。 ○単位・評価基準について ① 特別編成クラスを受講した場合も、通常のEnglish Literacy B1/B2あるいはCommunication B1/B2の 単位として認定されます。 （公式の成績表上では、特別編成クラス受講の記録は残りません。） ② 特別編成クラスを受講したことにより、通常クラス受講の場合にくらべて、秀・優・良・可・不可の成績判定が 不利になることはありません。 ③ 特別編成クラスが不合格だった場合の再履修は通常のクラスでの受講になります。 →申請書は73ページ ■ 72 KOBE University English Literacy B1/B2 English Communication B1/B2 「特別編成クラス」受講希望申込書 ふりがな 氏 名 学籍番号 所属学部 クラス番号 ※前期の英語の授業で割り振られていたクラス番号（時間割で確認） （ ）English Literacy B1/B 科 目 （ ）English Communication B1/B2 ※どちらか、あるいは両方に○をつけてください。 連絡先 電話番号： （ ） 電子メールアドレス： （Ａ）外部試験による英語力証明 下記のうち、 もっとも良いと思われるスコアを一つだけ記入し、証明書コピーを申込書にホッチキスで留めて提出 すること。 なお、提出書類は返却しません。 試験の種類 受験年月日 スコア 証明書コピー・チェック欄 公開TOEIC （ ）年（ ）月（ ）日 点 □ 添付あり □添付なし TOEIC-IP （ ）年（ ）月（ ）日 点 □ 添付あり □添付なし TOEFL(PBT) （ ）年（ ）月（ ）日 点 □ 添付あり □添付なし TOEFL(CBT) （ ）年（ ）月（ ）日 点 □ 添付あり □添付なし TOEFL(iBT) （ ）年（ ）月（ ）日 点 □ 添付あり □添付なし 英検 （ ）年（ ）月（ ）日 点 □ 添付あり □添付なし （Ｂ）上記によらない英語力証明 上記（A）の資格を持たない者で、別紙「履修の目安」に準じる英語力がある者は、それを証明する事実 あるいは、本クラスを受講したい理由について、裏面に自由に記載すること。（例：留学、海外経験＜日付、 期間、滞在国、活動内容などを具体的に記載すること＞、受講したい強い意欲など。） ※手書きまたはワープロソフトで作成したものを添付してもよい。 KOBE University 73 ■ ※手書きまたはワープロソフトで作成したものを添付してもよい。 ■ 74 KOBE University 鶴甲第 1 キャンパス配置図 大学教育推進機構（共通教育グループ） 国際文化学部・国際文化学研究科 国際コミュニケーションセンター 学生センター（学務課、学生生活課） N キャリアセンター 総合・国際文化学図書館 ラーニングコモンズ 北門 Ｄ 棟 0300 講義室 共通教育グループ 講義室 屋 外 運 動 場 附 属 施 設 講義室・実験室 Ｍ 棟 講義室 （養心館） 運動器具庫 Ｃ 棟 科学実験室 武道場 第２体育館 Ｎ 棟 Ｋ 棟 生 協 本 部 第１体育館 研究室・講義室 Ｆ 棟 部室 部室 Ｂ 棟 Ｌ 棟 Ｅ 棟 西門 （緊急時避難場所） 高井記念神戸大学学生スポーツ会館 国際文化学部 事務室 単車置場 研究室 購買 A 棟 グランド トレーニング室 講義室 学生センター 音楽練習室 食堂・コンビニ キャリアセンター 図書館 ラーニングコモンズ 部室 テニスコート 単車置場 単車置場 市バス⑯系統 神大国際文化学部前 ハンドボール コート 東門 橋陸 門衛所 正門 KOBE University 75 ■ フロアマップ N WC女 WC男 WC 女 Ｋ-201 EV Ｋ-202 共通教育 グループ B-208 B-207 B-205 B-204 WC B-206 男 B-203 ADE WC女 D-311 D-310 D-309 D-306 D-305 D-304 D-303 Ｄ ３ D-307 ０ ８ Ｄ ３ ０ ２ - EV D-312 - WC 男 Ｗ Ｃ 女 D-301 WC男 Ｋ-303 EV Ｋ-301 Ｋ-302 Ｋ-403 D-412 D-406 D-405 プレゼンテーション実習室 Ｋ-401 Ｋ-402 ■ 76 KOBE University Language HUB（ラーニングコモンズ） Ｄ ４ １ D-409 ０ Ｄ ４ ０ 外国語演習室 ３ iPad WC男 EV D-411 D-404 Ｄ ４ ０ ２ Ｄ ４ ０ １ - WC女 D-408 D-407 D-413 - EV D-414 - WC 男 Ｗ Ｃ 女 N WC 男 Ｗ Ｃ 女 D-512 D-511 D-510 iPad D-506 WC女 D-509 D-505 D-504 D-503 WC男 Ｄ ５ ０ ２ D-501 - EV 情報教育 事務室 Ｄ ５ D-507 ０ ８ - - Ｄ ５ １ ３ EV Ｋ-501 Ｋ-502 - Ｄ ６ ２ ２ Ｄ ６ ２ １ Ｄ ６ ２ ０ Ｄ ６ １ ９ Ｄ ６ １ ８ Ｄ ６ １ ７ Ｄ ６ １ ６ D-615 D-603 Ｄ ６ ０ ２ - Ｄ ６ ０ ４ Ｄ ６ １ D-613 ４ - Ｄ ６ ０ ５ - Ｄ ６ ０ ６ - Ｄ ６ ０ ７ - Ｄ ６ ０ ８ - Ｄ ６ ０ ９ - 機 械 室 Ｄ ６ ２ ３ - Ｋ-603 Ｄ ６ １ ０ - WC女 Ｄ ６ １ １ - ６ １ ２ Ｄ ６ ２ ４ - - EV Ｄ Ｄ ６ ２ ５ - Ｄ Ｗ Ｄ ６ Ｃ ６ WC ２ 女 ２ 男 ７ ６ D-601 WC男 EV Ｋ-601 Ｋ-602 バルコニー KOBE University 77 ■
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