私の妹と私

英語
13
NO.
〈解答〉
１Ａ
１ア
２
エ
３ウ
Ｂ１イ
２ウ
３
Ｃ（ア）２
７（イ）文化
２１
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配点１Ｃ（エ）２点，他は各１点２０点満点
〈解説〉
１英文は次の通り。
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〈英文和訳〉
Ａ１ケンは，インターネットで何かを見つけたいとき，これを使います。それは何ですか。
２ケンは，テニスをするのが好きです。彼は誕生日に，友だちからＴシャツをもらった
ので，うれしく思っています。それには英単語の Lo
v
eが書かれています。ケンは，
どのＴシャツをもらいましたか。
３今日は土曜日です。ケンは今日，学校がありません。しかし彼は，午後から彼の友だ
ちの野球の試合を見にそこへ行く予定です。どの絵がケンを示していますか。
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〈英文和訳〉
Ｂ１
トム
：由美，その写真の少女たちを知ってる？
由美
：ええ，彼女たちは，私の妹の友だちよ。
質問します。写真の少女たちはだれですか。
２
トム
：お父さんが，僕に今度の土曜日の映画のチケットを二枚くれたんだ。
僕と行かないかい？
由美
：えーと，午後ならいけるけど。午前中はお母さんを手伝わなければな
トム
らないの。
：心配いらないよ。映画は３時に始まるんだ。
質問します。由美とトムは，今度の土曜日，何時に映画を見ますか。
３トム
：何かスポーツするの，由美？
由美
：ええ，私はテニスをするのよ。あなたはバスケットボールをするそう
ね，トム。
トム
：カナダでやっていたけど，日本では柔道をし始めたんだ。毎日練習し
ているよ。
質問します。トムはカナダで，何のスポーツをしていましたか。
４トム
：今度の日曜日に釣りに行くんだ。来るかい，由美？
由美
：ごめんね，トム。私行けないの。妹と買い物に行くのよ。
トム
：わかったよ。今度の土曜日はどうだい？
由美
：ええ，それならいいと思うわ。
質問します。由美とトムは，いつ釣りにいくつもりですか。
Ｃ英文は次の通り。
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〈英文和訳〉
みなさん，こんにちは。私の名前は，ジャック・ホワイトです。私は２
７歳で，オースト
ラリア出身です。今日，私は私の国について話すつもりです。オーストラリアはとても
大きな国です。多くの人々が，世界のほかの国々から私の国に来ました。それで，オース
トラリアには多くの異なる文化があります。オーストラリアでは，私たちは皆，英語を話
しますが，ほかの国々から来た人々は，しばしば家庭では異なる言語を話します。それら
の人々は，お互いによりよく理解し合いたいと思っているので，しばしば英語学校に通い
ます。
たくさんの日本人が私の国を訪れるので，私の国の人々は日本にとても興味を持って
います。私の国のより多くの人々が，以前よりも日本語を勉強しています。私は日本に
来る前，２年間日本語を勉強しました。私は英語，中国語，そして日本語を話せます。私
は来年の夏に帰国するつもりですが，６月に中国を訪問するつもりです。
質問します。
ホワイト先生はいつ中国を訪問するつもりですか。
２〈語形変化〉
カッコ内の語を適切な形に変える問題では，カッコの前後の単語に注意しながら，英文
をよく読もう。
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とで，比較の文であると判断する。文中の形容詞，または副詞を比較級にする。we
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「私は今日，６つの授業 [
６時間授業 ]がありました」と言う意味。カッコの直前に s
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があるので，c
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sを複数形に変える。語尾が s
sなので，c
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sとする。
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「私の母親は，今公園で走っています」と言う意味。カッコの直前に be動詞があるので，
r
unは語尾の nを重ねて i
n
g形にする。
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「トムは，彼らにお気に入りの写真を見せた」と言う意味。s
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wの後ろの名詞は目的格
にする。
３〈空欄補充〉
英文を読み，その英文が日本語で書かれた表現のどの部分に対応しているかをすばやく
見つけ出すことが大切。
① 『先週の』日曜日 “l
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② 『勉強した』“s
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③ ３時『から』５時まで “Fr
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hr
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e
④ ２
３時は夜の『１１』時 a
t“e
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