初めての 小説執筆入門 狂った歯車堂 硝子 注意書き ・本書対象者は「小説を書いたことがない人」「書き 方が分からない人」に限定されます。 ・バリバリの小説書きさんから見ると、稚拙な内 容を含みます。 ・本書には「上達するための技術」 「展開を面白く するための考え方」等は記載されておりません。 ・「こんなんじゃ小説は書けねえよ！」と言う方が いらっしゃいましたら@kuruttahagurumado に御 一報を。修正いたします。 目次 1. まずは二次創作から始めよう 1.1. 二次創作とは？ 1.2. 貴方は何タイプ？ 1.2.1. キャラクタータイプとストーリータイプ 1.3. 実際に想像してみよう 2. 一次創作を始めよう 2.1. タイプ別のはじめ方 2.1.1. キャラクタータイプのはじめ方 2.1.1.1. キャラクターを作ろう 2.1.1.2. キャラクターにストーリーをつけよう 2.1.2. ストーリータイプのはじめ方 2.1.2.1. ストーリーを組み立てよう 2.1.2.2. ストーリーにキャラクターをつけよう 2.2. 実際に作ってみよう 2.2.1. キャラクターシート、ストーリーシート 2.3. 書き始める下準備 2.3.1. メインにする場面の決定 2.3.2. 展開させる場面の決定 2.4. 実際に書いてみよう 2.5. 読んでみよう 2.5.1. 自分で読んでみよう 2.5.2. 他人に読んで貰おう 1. まずは二次創作から始めよう はじめまして、硝子（がらす）と申します。 本書の執筆を担当させていただきます、宜しくお願い致します。 本書は「小説執筆入門」と銘打ってありますが、そんな大層なものではなく、 「小説を書 いてみたいけどそもそも書き方が分からない」という人が気軽に書けるようになるための 支援のようなものです。 勿論、物書きさんの中には「小説は習うより慣れろ」 「マニュアルなんてあったら想像性 がなくなる」と言う方もいらっしゃるでしょう。それを否定はしませんが肯定も致しませ ん。 世の中には「想像も妄想もしたことない」 「そもそもフィクションを書くと言う発想に至 ったことがない」という、普通なら創作と縁もない方がひょんなことから「創作してみた い」と思う事があるのです。そう言った方が少しでも創作と言うものに触れやすくなるた めに本書はあります。もし物書きさんの中で見ている方がいらっしゃったらどうか広いお 心でご覧ください。 さて、初めからいきなり「二次創作」とあり、この時点で本書を嫌悪される方も多いと 思います。二次創作をそもそも「創作」と認めない方が世に多い事も存じておりますが、 まずいきなり全てをオリジナルで作る事は難しいです。どうか先までご覧ください。 1.1. 二次創作とは？ はい、硝子です。 ここでは二次創作について説明をさせていただきます。 前項で「二次創作は創作ではない云々」と書いていますが、これを書いている硝子は 二次創作は間違いなく創作の一環であると思っております。 二次創作とは、 「元々ある創作物のキャラクターやストーリーなどを使用して新たに派生 させた小説、漫画等を作る行為」です。 例えるなら有名な菓子パンが喋るアニメ世界の前世や、某怪盗三世が子供を作る未来な ど元の創作物（以下、原作）にはなかった展開を想像し、実際に書いてみるような行為を 指します。 これらは、原作のファンが「このキャラクターのこんな姿が見たい」 「このストーリーの 続きが欲しい」 「この原作と別の話を合わせてみたい」という思いから作成することが多く、 原作の数だけ二次創作はあると考えてもらって構いません。 ですが、本書での二次創作は所謂ファンアートではなく、小説創作の基礎知識を得るた めに行います。 では、小説を書くのになぜ二次創作を初めにすることが必要なのか。 理由は以下の通りです。 ・キャラクターが最初からいるため作りやすい ・ストーリーが最初からあるため作りやすい つまり、基盤となるものが最初からあるため話を作りやすいのです。 実際、創作をする事が出来ないから二次創作を行っている、という人も少数ながらおり ます。そう言った方々は同ジャンルから嫌悪されやすいです。そのため、これから本書で 行う行為を嫌う二次創作者の方々も多いです。ひっそりとやりましょう。 1.2. 貴方は何タイプ？ YES ここでは皆さんにチャートを答えて頂きます。 NO START！ なぜこれを 創作に興味がある 読んでいるのか 小説をよく読む ストーリーよりもキャラ クターを好きになる 漫画をよく読む 長や年齢)を気にする キャラクターがストーリ ーを進めるうえで犠牲に なるのは仕方ないと思う キャラクターのイベント でストーリーが滞ると 苛々する 物語のメインテーマでは ない友情や恋愛要素は不 要だと思う キャラクターの情報(身 演劇、映画、ドラマ等 フィクションを見る方だ 好きなキャラクターが出 てこないと原作への興味 が薄れる方だ あなたは… あなたは… タイプ B タイプ D あなたは… あなたは… タイプ C タイプ E あなたは… タイプ A あなたは… タイプ A と、診断された貴方は「閲覧充実期間タイプ」！ 貴方はまだ創作というよりは創作物を見る時間をとったほうが良いみたい。自分のお気 に入りが見つかると、好きなものの傾向が分かって創作意欲が増してくるよ！ まずは自分の好きなものを探してみてね！ あなたは… タイプ B と診断された貴方は「キャラクター溺愛タイプ」！ 貴方は「ストーリーなんてどうでもいいから○○くんが欲しい」 「■■ちゃんの出番はよ」 「△△が死んだ…もうこの原作は見ない……」という事がままある人！ 創作をする上ではキャラクターを走らせることでストーリーを作成することがうまい人 になりそう！ ただし、キャラクターを溺愛するあまり物語を壊す要素をキャラクターに付与したり、 本編そっちのけでキャラクターのスピンオフを作ってしまう可能性があるから要注意！ あなたは… タイプ C と診断された貴方は「キャラクター中心タイプ」！ 貴方はタイプ B とはいかないまでも、どちらかと言えばキャラクターを中心に話を見て しまう人！けれど、本編はあくまで本編として、キャラクターはキャラクターとして別々 に考えられる人だ！ 創作をする上ではキャラクターを起点に、ストーリーに深みを持たせることが上手い人 になりそう！ ただし、キャラクターを中心にストーリーを展開させるせいで、ストーリーがどんなに 中途半端でもキャラクターのストーリーが終わった途端に創作意欲がなくなってしまう可 能性があるから注意してね！ あなたは… タイプ D と診断された貴方は「ストーリー熟読タイプ」！ 貴方はタイプ B の人とは創作話で盛り上がれないかも…。とにかくどんな話もストーリ ーありきで全てを考える人！キャラクターはストーリーのおまけと考えているところが多 い。 創作をする上では世界観の考察や、論理的なストーリーを構築することがうまく展開に 合ったキャラクターを作成できる人になりそう！ ただし、ストーリーを優先するあまりキャラクターに人情味が出ず、機械的な話になっ てしまう可能性があるから気をつけて！ あなたは… タイプ E と診断された貴方は「ストーリー中心タイプ」！ 貴方はタイプ D の人に近いけれど、話があうのはどちらかと言うとタイプ C の人になり そう。とりあえず話はストーリーを見てから好きか嫌いか決める人！キャラクターはスト ーリーにとって重要だけれど一番は話の出来が気になるみたい。 創作をする上ではストーリーとキャラクターのバランスを考えながら展開を考えること が上手い臨機応変な人になりそう！ ただし、ストーリーとの兼ね合いばかり気にして全て似たような話になってしまう可能 性があるから気をつけて！ 1.2.1. キャラクタータイプとストーリータイプ 診断お疲れさまでした。 皆さんはどのタイプになったでしょうか？ この診断はとりあえずの目安であり、絶対的なものではありません。本書を進めていく うえで違う、と思ったら自分の判断で変えてください。 ちなみに私はタイプ C でした。 診断を元に皆さんをタイプに分けたいと思います。 タイプ A→残念ながら本書のタイプには当てはまりません。 タイプ B、C→キャラクタータイプ タイプ D、E→ストーリータイプ ここまで読んでいる方の中で「好きな原作のタイプと実際に創作するタイプは違うので はないか」とおっしゃる方の声が聞こえます。 まあ、そうなることがゼロとは言えませんね。 しかしながら、本書は「どうやって書けばいいかわからない」方の為のものでございま す。とりあえずやってみる際の指標、と思って見て頂ければ幸いです。 さて、話を続けましょう。 ご自分のタイプが分かりましたら、次のステップへと進みます。 1.3. 実際に想像してみよう それでは皆さん、 「自分の好きな原作」を何でもいいので１つ、思い浮かべてください。 漫画原作、小説原作は勿論、アニメ原作でも映画原作でも構いません。 できましたか？ できたら次の項目に進みましょう キャラクタータイプの場合 1．原作の中で、特に好きなキャラクターを思ってください。 2．キャラクターの未来、過去、どちらでもいいです。考えてみてください。 3．キャラクターは未来（過去）で何をしていますか？口に出して答えてください。 それが恥ずかしかったら下に空欄を作っておきますのでそこに書いてみてください。 4．ではなぜ、そのキャラクターは設問 3 の行為を行っていますか？理由を考えてみてく ださい。 5．では、設問 3 の行為が終わったらそのキャラクターは次に何を行うと思いますか？ 6．設問 3 を答えたら、設問 4 と 5 を繰り返してみてください。何回か繰り返すと一つの 小話のようなものができ上がっているはずです。word やメモ帳に書きだしてみまし ょう。 例 設問 3．某怪盗 3 世が泣いている 設問 4．女盗賊にカモられたから 設問 5．また女盗賊に連絡を取る 設問 4．やっぱり女盗賊が好きだから 設問 5．携帯の番号が変えられてた 設問 4．女盗賊にとって某怪盗 3 世は都合のいい人物だから 設問 5．振り向かせるために新しい財宝をとりにいく ……以下、続く。 こうすると、キャラクタータイプはスムーズに話を作ることができます。 ストーリータイプの場合 1．原作のストーリーでどんな展開が気に入ってるかを考えてください 2．では次に、原作の中でイマイチだったなあと思う展開を考えてください 3．その展開を貴方が直すなら、どんな展開にしますか？口に出してみてください。 それが恥ずかしかったら空欄を作っておきますのでそこに書いてみてください。 4．その展開に続きをつけるならどうしますか？教えてください。 5．設問 4 を繰り返してみてください。小話ができ上がっているはずです。 例 設問 2．某怪盗 3 世が女盗賊にカモられた展開が気に入らない 設問 3．カモられたのではなく女盗賊を救うための演技だった展開にする 設問 4．女盗賊は実は悪の組織に利用されている 設問 4．怪盗 3 世は女盗賊を助けるついでに悪の組織を壊滅させようとする 設問 4．壊滅させるためにガンマンと何でも斬れる刀を持った侍が必要 設問 4．二人を騙して協力させる 設問 4．途中でばれて一人孤立無援 …以下、話が続く キャラクタータイプに「なぜその展開にしたのか？」という質問はキャラの魅力を深め る為に必要ですが、 「この展開が好きだ」というストーリータイプにその質問はいりません。 二次創作についてはこれで終わりです。 話の展開のさせ方が大体分かったと思います。 では、次はいよいよ一次創作に入ります。 2. 一次創作を始めよう それでは、いよいよ一次創作に入ります。 二次創作を経て、大分ストーリーの作り方は分かってきたと思います。 一次創作は、ストーリー、キャラクター、どちらも自分で考えなければなりません。大 体の創作者に聞くと「自分の好きなキャラを好きなように動かしてればいい」と言うと思 いますが、二次も一次も創作が初めて、正直何からやっていいかわからない。という人に はその理論は大変ハードルの高いものだと思います。 しかし、重く考えず、 「好きなキャラを好きなように動かす」事はとても楽しいのだと本 書で伝えられれば幸いです。 2.1. タイプ別のはじめ方 やはりここでも、タイプが出てきます。 なぜそんなにタイプにこだわるのかと言いますと、キャラクターに重きを置くか、スト ーリーに重きを置くかで人によっては書き方が全く変わってくるからです。 同じ物を書くにしても、発想が違うと展開がまるで変わってきます。 タイプについては、前項のタイプ分けをご覧ください。二次創作経験者でタイプ分けの チャートをすっ飛ばしてきた方もそちらをご覧ください。 2.1.1. キャラクタータイプのはじめ方 本項では、キャラクタータイプのはじめ方について記載します。 ストーリータイプのはじめ方が合わなかった方も、こちらをご覧ください。 また、本項が合わなかった方はストーリータイプのはじめ方をご覧ください。 2.1.1.1. キャラクターを作ろう まず、キャラクタータイプの人はキャラクターを作ってみましょう。 どんなキャラクターでも構いません。どこまで作り込んでも構いません。逆に※以外記 入しなくても良いです。下にシートを用意しましたので例を記載させていただきます。 キャラクターシート（※の項目だけはしっかり記載してください） ※名前：山田 太郎 ※性別：男 読み：ヤマダ タロウ 年齢：１８ 身長：１７５ｃｍ 出身：千葉 髪：短髪 体重：６８ｋｇ ※性格：非常に温厚、しかし怒ると怖い 髪の色：黒 目の色：黒 好きなもの：チョコ 嫌いなもの：甘酒 家族構成：父母兄姉 立場：学生 備考：ごく普通の一般学生。成績は中の上。巻き込まれ体質で、 いつも身の回りの面倒事を引き受けることになる。図書委員会。 本来であれば、キャラクター情報に「身長」だの「体重」だのはいりません。「目の色」 も「髪の色」も「髪の長さ」もいりません。しかし、自分のモチベーションが上がるなら そういった情報はガンガン作っていくべきなのです。一番大事なのは自分がどれだけ楽し めるか、です。ところでこの山田太郎、眼鏡かけてそうなキャラですね。 さて、キャラクターも出来たところで次の段階に移りたいと思います。 2.1.1.2. キャラクターにストーリーをつけよう ここまでで、 「山田太郎は平凡で起こると怖い」というキャラクターができ上がりました。 キャラクタータイプはキャラクターにストーリーがあればあるほど盛り上がります。で すので全てのストーリー要素はキャラクターを中心としたものにすると考えやすいです。 では、上記の山田太郎を元にストーリーを付け加えて行きましょう。上記のキャラクタ ーシートにない情報を付け加えて行ってもかまいません。 まずは山田太郎が「どこで」 「なにを」しているのかを考えましょう。 Q1.山田太郎の話が展開する舞台は？→学校 Q2.山田太郎は学校で何をしてる？→図書委員 Q3.山田太郎の図書委員での仕事は？→本を整理する はい、ここまで出ました。 まず、山田太郎が「どこで」 「なにを」しているのかがはっきりとわかりましたね。 次に、山田太郎を何をメインに動かすか、を考えましょう。 Q4.山田太郎が主に登場するのは図書委員ですか？ →違います Q5.違うと答えた人へ。山田太郎の登場は何がメインですか？ →彼の巻き込まれ体質 Q6.彼の巻き込まれ体質で、何が起きますか？ →太郎が面倒事を押し付けられる Q7.物語中に太郎が面倒事を押し付けられる事を解決しますか？ →解決する さて、ここで山田太郎の動かす軸が見えましたね。 ここまでの情報をまとめると「学校で図書委員の山田太郎は巻き込まれ体質によって押 し付けられた面倒事を解決する」というストーリーができ上がっています。 これで、キャラクタータイプのストーリー作成は終了です。 2.2.に行って実際にキャラクターとストーリーを作ってみましょう。 2.1.2. ストーリータイプのはじめ方 本項では、ストーリータイプのはじめ方について記載します。 キャラクタータイプのはじめ方が合わなかった方も、こちらをご覧ください。 また、本項が合わなかった方はキャラクタータイプのはじめ方をご覧ください。 2.1.2.1. ストーリーを組み立てよう ストーリータイプは、とりあえずストーリーを作ってみましょう。 話を考えると言う事が良く分からないかもしれないので、ストーリーシートを 作りました。まずはそちらを埋めてみましょう。例があるのでそれを参考にして みてください。 ストーリータイプの話の作り方は、主に「舞台」 、 「問題点」、 「解決策」で構成されます。 また、話を進めていくうえで「中心人物」を確立しておくとより分かりやすいでしょう。 項目 内容 舞台 学校。特に変哲もない。 問題点 悩みを抱える生徒や問題ごとを抱える生徒が多い 解決策 解決をしてくれる人がいる 中心人物 生徒 これだけで大丈夫です！ これをまとめてみると「悩みを抱えたり問題を抱える生徒が多い学校を舞台に、彼らを 解決してくれる生徒がいる」というストーリーができます。 2.1.2.2. ストーリーにキャラクターをつけよう では早速、ストーリーに厚みを出すためにキャラクターを作りましょう！ まず、ストーリーに必要なキャラクターを出します。今回は主人公だけを出します。 「悩みを抱えたり問題を抱える生徒が多い学校を舞台に、彼らを解決してくれる生徒が いる」というストーリーの主人公を考えましょう。 今回は、主人公を「解決してくれる生徒」にします。これを「解決してくれる生徒の助 手」に主人公を据えるのも勿論アリです。今回は私が独断で決めますが、自分の好みで主 人公を変えましょう。ここさえ決まれば、後は次の質問に応えて行くだけです。 Q1.主人公は自主的に動きますか？ →動かない Q2.それはなぜですか？ →動かなくても依頼が舞い込んでくるから Q3.それは主人公が望んでいる事ですか？ →望んでいない ここまでで、主人公は「解決してくれる生徒」であると同時に「勝手に依頼が舞い込ん で来て困っている人物」であると分かります。 では、今後話を展開させて行くにあたり、性別を決めましょう Q4.主人公の性別はどちらですか？ →男 これで、主人公の要素はあらかた決定しましたね。 「悩みを抱えたり問題を抱える生徒が 多い学校を舞台に、彼らを解決してくれる生徒がいる」のストーリーと付け加えられた主 人公の要素を合わせてみましょう。 「問題を多く抱える生徒の居る学校で、面倒事を押し付けられる男の主人公が仕方なく問 題を解決している」というストーリーができ上がりました。 ストーリータイプの話の作り方はキャラクタータイプに比べて非常に簡素です。という のも、キャラクターの情報というものが必要ではないため必然的に簡素になります。 ですが、この簡素な内容に多くの設定をつけていく事も可能です。そうやって少しずつ 話を深めていきましょう。 これで、ストーリータイプのストーリー作成は終了です。 2.2.に行って実際にキャラクターとストーリーを作ってみましょう。 2.2. 実際に作ってみよう それではここで、今までのおさらいをしましょう。 実際にキャラクタータイプの為のキャラクターシートと、質問事項。ストーリータイプ の為のストーリーシートと、質問事項を用意するので、自分で記入してみてください。 2.2.1. キャラクターシート、ストーリーシート キャラクターシート キャラクターシート（※の項目だけはしっかり記載してください） ※名前： ※性別： 読み： 年齢： 身長： 出身： 髪： 体重： ※性格： 髪の色： 目の色： 好きなもの： 嫌いなもの： 家族構成： 立場： 備考： Q1.（ 主人公 ）の話が展開する舞台は？→A1 Q2.（ 主人公 ）は（ A1 ）で何をしてる？→A2 Q3.（ 主人公 ）の（ A2 ）での仕事は？→A3 Q4.（ 主人公 ）が主に登場するのは（ A3 ）ですか？ →YES or NO （YES の場合はそのまま Q.6 へ） Q5.NO と答えた人へ。 （ 主人公 ）の登場は何がメインですか？ →A4 Q6. （ A4 or A3 ）で、何が起きますか？ →A5 Q7.物語中に（ 主人公 ）が（ A5 ）を解決しますか？ →YES or NO （YES の場合ここで終わる） Q8. NO と答えた人へ（ A5 ）は何を持って解決となりますか？ →A6 ストーリーシート 項目 内容 舞台 問題点 解決策 中心人物 Q1.主人公は自主的に動きますか？ →A1 Q2.それはなぜですか？ →A2 Q3.それは主人公が望んでいる事ですか？ →A3 Q4.主人公の性別はどちらですか？ →A4 2.3. 書き始める下準備 それでは、キャラクターもストーリーも出そろったところでいよいよ書き始めましょう。 かといって、いきなり書くぞ！となってもどこから何を書けばいいのか分からないと思 います。ここでは、書き始める為の下準備を行いましょう。 2.3.1. メインにする場面の決定 まずは、メインにする場面の決定です。 例えば、以下のような考えた話があるとします。 例 幼少期主人公、虐められた経験あり ↓ 主人公、高校に入学 ↓ 主人公、校内の問題を次々解決 ↓ 沢山の仲間が出来卒業 ↓ ヒロインと結ばれて結婚する 話を考えた人は、これらすべての要素を話に組み込みたいと考えています。 しかし、全てが目立つ展開にする事は出来ません。そう言った時、どの場面をメインに、 大々的に書くかを決めます。 考えた話で一番自分が書きたい、と思う場面をメインにしましょう。今回この話で最も 題材にしたい場面は「主人公、校内の問題を次々解決」の部分の為、今回はここをメイン にします。 2.3.2. 展開させる場面の決定 続いて、展開させる場面の決定をします。 例 幼少期主人公、虐められた経験あり ↓ 主人公、高校に入学 ↓ 主人公、校内の問題を次々解決 ↓ 沢山の仲間が出来卒業 ↓ ヒロインと結ばれて結婚する 話のメインとなるものは決定しましたが、まだ要素は４つあります。これら全てを作中 で詳しく書く事は難しいでしょう。 そのため、幾つかは作中で書く事を諦めます。ひとつひとつの要素を検討していきまし ょう。 「幼少期主人公、いじめられた経験あり」 →このいじめがあった事により、主人公の人格が変わってしまっていたり、話に大きく 影響する場合は書いておいた方が良いでしょう。しかし、主人公がいじめを乗り越えてけ ろっとしている上に特に話に影響を及ぼさない場合は省くべきです。 「主人公、高校に入学」 →主人公が新入生であり、入学式になんらかのイベントがあるならば書いておいた方が 良いでしょう。しかし、三年生であったり特に思い出深いイベントが入学式にないのであ れば書く必要性はないです。 「沢山の仲間が出来卒業」 →元々主人公が一人ぼっち設定であったり、友達をつくることに強い願望や怯えを持っ ていたり、話の趣旨が「友達と共に困難を乗り越える」というものであればとても劇的な 効果を持ちますが、元から友達がいたり仲のいい人が一定数いたりする展開ですとあまり 効果はありません。 「ヒロインと結ばれて結婚する」 →恋愛要素を前提とした話であったり、作中で徐々にヒロインと惹かれあう描写があれ ばヒロインと結婚をするというゴールを作りやすいですが、そもそもヒロインとは仲間意 識が強かったり、ヒロインと一緒にいるより友達と一緒にいる描写が多い場合には結婚と いう効果は薄いです。 今回の話で全てを入れようとしたら「幼少期にいじめのあった主人公」 「高校入学をして も友達ができるとは思っていなかった」 「ヒロインと入学式で険悪な出会いをして、徐々に 変わる」という要素を付け足す必要があります。 全てを入れると ・校内で問題解決 ・友情をはぐくむ ・恋をはぐくむ の全てを同時にこなす必要があります。 今回、この作者は「友情をメインに校内問題解決をしたい」という願望が強かったため、 恋愛要素と入学式を作中で詳しく書くことを諦め、ほのめかす程度に抑える事にしました。 勿論、全てを組み込んでも構いませんが、沢山の要素を入れると全てが中途半端になり がちです。組み込む要素には気をつけましょう。 これで、展開はこのようになりました。 例 幼少期主人公、虐められた経験あり ↓ 高校生になった主人公、校内の問題を次々解決 ↓ 沢山の仲間が出来卒業 随分とすっきりしましたね。 それではいよいよ話を書いていきましょう。 2.4. 実際に書いてみよう それでは、皆さん自分の話は用意できましたか？ どこからどこまで展開させるか考えましたか？ では、書いていってみましょう。みなさん思い思いに書いてみてください。 「何から書きだせばいいかわからない」という人は既存のプロの作品を一度見てみまし ょう。好きな作家さんの書き方を真似てみるのも良いですよ。 （全く同じは駄目です）また、 最初からオリジナリティのあるすばらしい作品を書こうと思わないでください。 文章の書き方が分からない、という人はまずは作品の情報を全て書きだしましょう。 例 今日は暇だ。 携帯でアプリゲームをしていた。 いきなり扉が開いて事件が舞い込んできた。 「うわっ、なんだ！？」 こうやって書きだしたものを、文章にしていきます。 まず、今日は暇だ と 携帯でアプリゲームをしていた。 は、同じような意味になり ます。 ので、こうしましょう。 今日は暇で、携帯でアプリゲームをしていた。 これだけだとどうしてもダメ人間に見えますね。また、次の事件が舞い込んできた。が 映えません。なので、今日がいかに暇だったのか、なぜアプリゲームをしているのか。そ の理由を書きましょう。 今日はあまりにも暇で、やる事もなかった。なので、適当にダウンロードをしたアプリ ゲームをして時間潰していた。 これで大分文章らしくなってきましたね。 では、ところどころかたい部分をとっていきましょう。「なので」はとても説明口調に見 える為要らないですね。また、ただ潰していた、だと面白くないのでより悲惨にしてみま しょう。 今日はあまりにも暇でやる事もなく、適当にダウンロードをしたアプリゲームをして時 間を潰す有り様だった。 こうすると、とても文章らしくなります。 これを他の文章でも行ってみましょう。 それらを終えたものが以下になります。 今日はあまりにも暇でやる事もなく、適当にダウンロードをしたアプリゲームをして時 間を潰す有り様だった。 もう帰るか、そう思っていた時の事。① じっと今まで動かなかった扉が勢い良く開いた。② 「うわっ、なんだ！？」 驚いた顔で扉を見ると、そこには女子の陰が一つ。③ 「事件よ！ 山田！ 事件！」④ どうやら退屈は消え去ってしまったらしい⑤ 解説 ①…暇だった主人公が次に何をしようとしていたかを書くことにより、次に起こる事の理 不尽さを際立たせる。 ②…前述の「扉が勢いよく開いた」に、 「今まで動かなかった」という言葉をつけることに より、長く扉が開いていなかったことを示す。 ③…事件は「誰かが持ってくる」か「誰かに巻き込まれる」かでしか起こらない。そのた め、事件を起こす人物が必要。 ④…事件を持ってきた人物の台詞がある事により、前述の「事件が舞い込んできた」をよ り分かりやすく表現。読者に伝わりやすくする。 ⑤…あまりにも暇だ、という描写の跡に「消え去ってしまった」という少し名残惜しさを 感じるものを持ってくることにより、本気でこの事件を毛嫌いしている事を表す。 このようになりました。 これが模範解答なわけではありません。 ですが、文章のつけたしの仕方はなんとなく理解していただけたと思います。 これだけだと分かりにくいですが、後の展開を書きだしていくと、前の展開にはどんな 要素が必要なのか、という事がわかっていきますので、途中で筆が進まなくなる人は全体 像を書きだした方が早いと思います。 2.5. 読んでみよう 自分の書いた小説はでき上がりましたか？ では、それを読んでみましょう。 2.5.1. 自分で読んでみよう まず、でき上がったものは自分で読んでみましょう。推敲といって、展開が雑でないか、 誤字脱字がないかというのを確認する時間でもあります。 注意 自分で読むのは、３日以上置いてからにしましょう。 でき上がった当初はテンションが上がり何でもよく見えます。 その状態で読む事は危険です。 全部読み終わり、誤字脱字誤展開がなければ他人に読んで貰いましょう。 2.5.2. 他人に読んで貰おう 初めての人は大分ハードルの高い事です。 割と恥ずかしいですし。 ここでは、他人に読んで貰う時に選ぶ人のポイントを紹介します。 1．小説を書いたことがある人であること →小説を書いたことのない人は主観で判断をします。貴方とプロを同列に見ます。人が 書いたものである、という認識を持ちません。初めのうちは見せない方が良いです。 2．SNS 等で自分の創作の考え方等を頻繁に発信していないこと →自分の創作の考えを頻繁に発信している人は「自分の意見が最も正しい」と考えてい る節があります。全ての発信をする人がそうだとは言いません。 ですが、貴方の小説に対しては高確率で否定的な意見という名の押し付けが返ってくる でしょう。特に「あくまで私の考えですが」と、一見謙虚にしている人ほどその傾向が強 いです。 3．評論をしていないこと →評論家ほど相手にしてはいけないものはありません。もし見せてしまったら評論家の 方が悪いのではなく、その人に見てもらう貴方が悪いと言わざるを得ません。評論家の方 は良いか、悪いかをはっきりさせます。初めのうちから評論家の方にブラボーと言われる ような作品を書ける人はいません。つまりそう言う事です。 4．ネット上でもよいので知り合いであること →これが特に重要です。知り合い、特に仲のいい人であることが良い条件です。何より 自分がリラックスして見せることができます。知り合いにまったり読んで貰う事が一番良 いのです。ただし、その人の人柄をしっかりと見極めましょう。
© Copyright 2026 Paperzz
