親子でトライ！ 「宝の城のお約束 宝の城のお約束 宝の城のお約束」 味坂小学校 小学校・御原小学校 ・御原小学校・宝城中学校 ・宝城中学校 小中連携 小中 小学１・２年 家庭学習 小学３・４年 40 分 味坂小・御原小・ 味坂小・御原小・宝城中 宝城中ＰＴＡ ＰＴＡ 小学５・６年 小学５・６年 中学１年 中学２年 60 6 分 60 分 90 分 50 分 中学３年 120 分 時間のめやす ポイント まず宿題を まず宿題をやろう やろう 宿題以外の勉強も 宿題以外の勉強 もしよう しよう 自ら目標を立てねばり強く 自学にチャレンジ 自学にチャレンジしよう しよう 家庭学習 家庭学習のすすめ のすすめ のすすめ（中学 （中学生） 家庭学習 家庭学習の のやりかた やりかた（小学 （小学生） ） ①勉強する前に テレビを テレビを消 消そう 「学習への心構え」をつくる えんぴつをけずろう 家庭学習 の方法 家庭学習４ 家庭学習 家庭学習４つのポイント つのポイント ☆チャイム席の徹底 ①家で勉強する時刻を決めよう。 ①家で勉強する時刻を決め ☆人の話を聴く 宿題 宿題をたしかめ をたしかめよう よう ②まず宿題をやろう ②まず宿題をやろう。 「相手のことを大切にする」姿勢をつくる ②宿題を ②宿題をしよう。 。 ③自分でできる学習にチャレンジしよう 自分でできる学習にチャレンジしよう 自分でできる学習にチャレンジしよう。 ④明日の用意を 明日の用意をしよう しよう。 計画表をつくろう ☆課題提出の徹底 忘れないように振り返ろう 忘れないように ろう ③復習をしよう。 ③復習を 。 予習や ④予習 自主学習にも挑戦 しよう。 自主学習にも挑戦しよう 「宝の城ノート」を活用しよう 「やり遂げる 「やり遂げる態度 態度」をつくる 」をつくる 準備 準備ができたら できたら連絡帳 連絡帳に○をつける をつける。 ねる時刻 ねる時刻の めやす 生活リズムは リズムは早寝早起 早寝早起きから きから ★睡眠習慣は、頭・心・体へ影響します。 ○朝ごはんをしっかり 朝ごはんをしっかり食べましょう 朝ごはんをしっかり食べましょう(力のみなもと 力のみなもと) ○記憶 記憶の定着につながります につながります につながります（学力面） ○心の安定 心の安定につながります につながります（精神面） （精神面） ○生活リズムの基本となる始め（早起き）と 生活リズムの基本となる始め（早起き）と 終わり（早寝）の習慣 終わり（早寝）の習慣を定着させましょう させましょう！ ※「寝る子は育つ」 「寝る子は育つ」 「寝る子は伸びる」 10 時 30 分 10 時 9時 家読(うちどく (うちどく))のすすめ のすすめ ★家庭での読書を家読（うちどく） 家庭での読書を家読（うちどく）といいます。 といいます。 ○読書は子どもに学びの力をつけます。 ・集中力 主体性をはぐくみます ・集中力・主体性を はぐくみます ・想像力・創造力 想像力・創造力 はぐくみます 想像力・創造力をはぐくみます ○家読は子どもに安らぎを与えます。 ・家庭の会話がはずみ・話し合う力がつき ・家庭の会話がはずみ・話し合う力がつきます ・優しさが育ちます ばす ほめて ほめて伸ばす 親子でルールづくり 親子でルールづくり いましょう。 ★親子で生活ルールを話し合 ★親子で生活ルールを話し合いましょう ○テレビやゲームは、 ○テレビやゲームは 平日（ ）分・休日（ ・休日（ ○毎日の手伝い（仕事）は（ ）分 ） ★ほめられてうれしい気持ちは子どもの自尊 感情や前向きに取り組む意欲を高めます。 ○小さな伸びや良さを捉えてほめましょう ○小さな伸びや良さを捉えてほ ましょう。 ○よかったところを具体的にほめましょう ○よかったところを具体的にほ ましょう。 ○タイミングを逃さずほ ましょう。 ○タイミングを逃さずほめましょう ○結果だけでなく過程を大事にしましょう ○結果だけでなく過程を大事にしましょう。
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