平成２８年度一関市立永井小学校まなびフェスト「子どもが明るく、生き生きと生活できる、地域の学校永井」今年度も「永井の子の当たり前 10」「我が家の当たり前３」を柱に据えて子どもたちの“生きる力”の育成に取り組みます！岩手型コミュニティースクール（まなびフェスト）１ .学校経営の中心に子どもを捉えた教育活動の展開 ◎学校は、一人一人の取組状況に焦点を当てて、２ .基礎・基本の定着を図り、学力の向上一人一人に行きとどいた教育を推進します。 ◎子ども・保護者、教職員が目標を共有し、３ .校内研修の充実による教師の授業力の向上学校、家庭・地域が一体となった教育の推進に努めます。４ .全校体制による体力の向上 ※数値目標の達成だけでなく、取り組みの過程を重視するものです。５･地域に開かれた学校・信頼される学校学校教育教育目標総括目標「自ら学び、自ら活動する子ども」思いやりのある子ども（徳育）進んで学習する子ども明るく気持ちのよいあいさつや返事をし、感謝の評言葉伝えることができる子を育てます。 ①教師が率先して明るいあいさつをし、一人一人をし学っかり受け止める学校づくりに努めます。 ②気持ちよく集団生活を送るための基本的な生活習慣校 ③縦割り班清掃等、教師との共働・異年齢集団活動を子どもに友だちや地域の方との関わりを深めます。 ②相手の話をしっかり聞いて、友達やみんなの気持ちを考えて行動します。評自分の体に関心をもち、健康増進に努める子を育てます。 ①分かる授業の実践を通して、基礎・基本の定着を保 ○ 保 ①一人一人の運動能力・基礎体力を伸張します。 ○ ②明るい笑顔で、明るい歌声が響く学校づくりを教 ○ 児 ○ ③友達の優しさやがんばり、良いところを見つけます。児 ○ 中７０冊高５０冊以上） ①授業では、先生や友達の話をしっかり聞き取り、比較し、はっきりと自分の考えを話します。 ②音読（すらすら）スキルタイム（漢字・計算９０点以上）を目指します。保護者せて責任感を育てます。 ②地域行事に積極的に参加させると共に親がお手本となり、挨拶や「はいっ」の返事、「ありがとう」の言葉が日常の習慣となるようにします。評：評価保：保護者による学校評価アンケート ○ 教 ○ 教 ○ 児 ○ テレビ、ノート点検・励ましの声がけ）を進めま中４５分高６０分） ② 家では必ず本を開く時間をつくり、一緒に読書（新聞などに目を通す）や読み聞かせをします。教：教職員による学校経営評価 ○ ①外遊びや、運動に進んで取り組みます。 ②生活リズム５項目〔早寝・早起き・朝ごはん・保 ○ 家庭学習・毎日読書〕〕をしっかりと実践しま教 ○ す。児 ○ ③健康きらきらカードを意識して、健康的な生活をします。 ① 集中して家庭学習に取り組める環境作り（ノーす。（最低目標時間：低３０分給食後の歯磨きをします。 ③家庭学習にはテレビを消して取り組み、目標時間保 ○ 教 ○ 児 ○ な暮らし方を教えます。 ③鏡を使って 3 分間ていねいに集中して取り組みます。 ①家族・地域の一員として、仕事や清掃などを分担さ率８０％以上・新体力テスト全国平均達成） ②食育指導・保健学習・安全指導を継続し、健康 ③必読図書の完読を通して、様々なジャンルの本に（低８０冊評（昨年度の走力・泳力・縄跳び・自己記録更新教 ○ 触れると共に、読み取る力の向上を図ります。通して、協力する心や他者をいたわる心を育てます。（体育）学年に応じた基礎・基本の身についた子を育てます。進めます。児 ○ ①あいさつや返事、「ありがとう」の言葉の力で積極的健康でねばり強い子ども図ります。（ＣＲＴ全国通過率前年プラス１）教 ○ を身につけさせるため、毎日の小さな積み重ねを大切にします。重点取り組み保 ○ （知育）児：児童の学習・生活アンケート ○ 保 ○ ①生活リズム５項目〔早寝・早起き・朝ごはん・家庭学習・毎日読書〕が習慣化できるように環保 ○ 境づくりに努めます。 ②（安全と運動量の面から）集団登下校を励行し、必要がないときの送り迎えはしません！ ※『我が家の当たり前３』でも取り組みの評価をします。