平成２３年度 第１回 廃屋・空き家対策検討会 資料 空き施設の活用事例 ２０１１・０６・１０ ㈱シー・アイ・エス計画研究所 濱田暁生 空き施設活用の視点： ○先ず、「空き施設」の存在をどう考えるか？ 「廃屋・空き家対策」と「空き施設活用」の違いは？ 一軒の、あるいは数軒の群として、使われていない 建物がある。そのことに対する態度・立場としては、 実は様々な視点・価値観があるのではないだろう か？ 例えば・・・ １９７０年代より、いわゆる鉄道の“廃線マニア” の存在が知られ、近年の“廃鉄”につながっている。 また、８０年代頃からのアーティストの活動の影響 もあって“廃墟ブーム”へ！ 今やNet上には ・詩的廃屋 ・街頭写真館「廃屋二十二景」 ・美しい廃屋 ・廃屋ウォッチング ・廃フェチ 等々、廃屋に関する情報が大量に！ これらの人々にとって、“廃屋”は、不要なもので はない！？ 同じものを見ても ○見苦しくて不快だから無くしてしまいたい！ ○地域としてイメージダウン：恥ずかしい！ ○倒壊や破片の落下等で危険！ ○ゴミの不法投棄や放火の対象になる！ ○子ども達の非行・犯罪の温床になる！ ○大事にして来たけれど古くて使い難いから壊してしま うしかない・・・ ○風雪に晒されて、うらぶれた姿が風情がある・・・ ○相応しい用途を考えて行けばまだまだ使える。 ○個性的な佇まいや懐かしい雰囲気を活かして活用出 来る！ 等々、否定的∼容認∼肯定的まで、幅広い立場があり 得る！ つまり、 ・景観∼環境阻害要素・要因への対策の視点 だけではなく、 ・暮しの安全性等社会生活関連条件改善の視点 ・地域資産：社会的ストック活用策としての視点 もそこにあるべき！ したがって、地域の課題として取組むにあたっては、 これらの多様な視点と価値観に基づく丁寧な評価と周 到な検討が不可欠で、排除的な対策として短絡的に 議論すべきではない！ 幾つかの事例で、そのプロセスを考えて見ましょう・・・ 「蘇った廃校」：アルテピアッツァ美唄 ーアートを核にした地域再生ー ∼アルテピアッツァ美唄:これまで、そして、これから∼ ㈱シー・アイ・エス計画研究所 濱田暁生 （ＮＰＯ法人アルテピアッツァびばい 理事/運営委員） 甦った廃校： 「アルテピアッツァ美唄」 ◇炭鉱の閉山に伴なって生徒が減り、廃校となった小学校: ある意味では産業遺産とも言えるが、素材∼環境としては 決して、特別ではない施設＝「典型的な小学校」 ◇「芸術文化交流施設」としての意義づけを明確にしつつ、 さまざまな事業財源による「公共事業」として柔軟に対応 ◇現役の彫刻家＝安田侃の主体的表現の場として、高い志 に基づいたコンセプトと妥協のない空間構成・環境整備 ◇地形的領域感と周辺の自然環境を活かし、過度に手を加 えない押さえの利いたデザインで、懐かしい雰囲気を保つ ◇あるべき姿の実現へ向けての強い意志と常に進化させる 心がけに基づく継続的な取組み（１９９１∼現在∼将来） ◇共感者が地域を越えて広がり、支援組織をNPO法人化 ⇒＊指定管理者制度によってNPO法人が運営管理 アートを核にした廃校再生： 廃校の校舎・体育館・グランドと裏山が 美唄市の継続的な整備事業と、 安田侃氏の献身的な努力によって、 他のどこにもない魅力的な彫刻公園に姿 を変えて来た。 このかけがえのない空間への共感を未 来に引き継いで行くために、美唄市の指 定管理者制度と連動しながら、ＮＰＯ法人 が運営・維持・管理を担っている。 廃校からアルテピアッツァへ：再生の経緯 年 次 施設･建物の利・活用・整備の状況 １９８５（昭和60年） ∼199０年（平成２年） 備考 ・安田侃氏の作品収蔵庫として体育館を使用 ＊1980年炭山の碑建立、 既存の建物のままシャッターがつき、他は未整備 1991年（平成 3年） ・体育館をアートスペースに改修 ＊全体構想∼改修設計∼工事 「ふるさとＣ＆Ｃモデル事業」（旧国土庁）導入 1992年（平成 4年） ・浄化槽・排水整備 ＊オープニングセレモニー、コンサート等自主支援 組織「アルテピアッツァ友の会」の活動が始まる 1993年（平成 5年） ・レクチャー棟・野外アプローチ・照明・サイン等の整備 ＊コンサート等（5回）、南空知広域市町村圏｢若者 定住促進緊急プロジェクト｣事業（旧自治省）導入 1994年（平成 6年） ・駐車場（旧）整備・トリフォリオの広場整備、作品1点購入 ＊コンサート(3回) 1995年（平成 7年） ・作品1点購入 ＊コンサート(4回) 1996年（平成 8年） ・水の広場整備 ＊コンサート(4回) 1997年（平成 9年) ・作品3点購入 ＊ライブ・コンサート(5回)、講演会（１回） 1998年（平成10年） ・幼稚園舎改修・市民ギャラリー整備・修景工事 ＊コンサート（7回） 1999年（平成11年） ・作品4点購入 ＊コンサート＆朗読等（8回）、展覧会（8回） 200０年（平成12年） ・今後へ向けての検討 ＊コンサート＆朗読等（6回）、展覧会（8回） 2001年（平成13年） ・土地購入、全体整備基本計画・設計委託 ＊コンサート（8回）、舞踊（1回）、 講演会（1回）、展覧会（13回） 2002年（平成14年） ・彫刻の丘・身障者用駐車場整備 ＊コンサート（6回）、舞踊（1回）、 講演会（1回）、展覧会（11回） 2003年（平成15年） ・彫刻の丘整備、修景工事 ・道立近代美術館との共催展の開催 ＊コンサート（6回）、舞踊（1回）、 講演会（3回）、展覧会（13回） 2004年（平成1６年） ・外構工事 ＊コンサート（1６回）、講演会（1回）、 展覧会（1７回） 2005年（平成17年） ・ＮＰＯ法人設立 ＊ＮＰＯ法人を組織し、会員の支援がスタート 2006年（平成18年） ・工房･喫茶整備 ＊指定管理者としてＮＰＯ法人がアルテピアッツァ の運営・維持管理を受託 2007年（平成19年） ・Cafe Arte ＆ Studio Arte オープン ＊事務局体制強化・増員 アルテピアッツァらしい手法を貫いて・・・ スタートしてからこれまで、 ○理想：夢を共に描き、それを語り続け ○高い志を共有して、安易に妥協せず ○できることから少しずつ、時間をかけて ○多様な財源をうまく使い分けて ○動かしつつ、必要な修正や改善を加えながら ○段階的かつ継続的に 整備・維持・管理・運営し続けて来た。 そして、これからも・・・ 最盛期の学校：生徒数１２５０人、建ち並ぶ「炭住」も壮観！ 昭和末期、アルテピアッツァの事業着手前の状況、「トリフォリオの広場」には車が入り、「水の 広場」の辺りはヤチヤナギと雑草、山手は笹薮で、火葬場、家具製造工場等が残っている。 平成9∼10年頃の状況：「水の広場」は整備されているが、現在の「天翔の丘」の位置には未だ 公営住宅が在り、火葬場も移転前、今の「意心帰」のあたりに旧町内会館 Ｃａｆｅ Ａｒｔｅ ＆ Ｓｔｕｄｉｏ Ａｒｔｅ ＮＰＯ法人が運営・維持・管理しているアルテピアッツァ美唄の全体（平成17年頃）： 管理エリアが広く、多様な施設が分散していることから、負担が大きい 最近の施設整備 2007年春、待望の喫茶・工房がオープン！ 工房での“心を彫る”の講座も始まり、多 くの方が参加され、一心に取組む姿が見られ、石を刻み・磨く音が響く。 Ｃａｆｅの安らぎの空間に、スタッフが心を込めて入れるコーヒーの香りが漂う・・・ そして、現在があるーまるで、以前からこのよう にあったかの様に・・・ しかし、注意深く見ていくと、様々なきめ細かな 配慮が見てとれる。 段階的な建物の増･改築における配慮 体育館の主要構造部に、玄関、管理事務室、トイレ、 収蔵庫、楽屋等の必要機能を、段階的に増築して 整えられて来た「アートホール」 元のまま（オリジナル）と後から付加したものを明確 にしながらも、違和感のないように・・・ 彫刻と建物と樹木の微妙な調和 懐かしい木造校舎の雰囲気をそのままに・・・ 異論もあったが、汚れたところも、敢えて白々 しく塗り直すことなく押し通した。 外壁の板も、一度剥がして断熱材を入れ、傷 んだ部材を取り替えて、古色に再塗装。 当初は、多少違和感があったが、風雪に晒さ れて、経年変化で次第に馴染んで来た。 不思議な魅力の放物線の格子天井：この存 在感が美術館への改修の動機付けとなった 増築部の２階展示∼イベント時の音響・照明 操作空間。付加された螺旋階段はスペースを とらずにオブジェ的に見える鉄骨螺旋階段に 天井に隠されていた架構を露出させ、間仕切 壁を取り払って展示空間に広がりを出す・・・ 幼稚園の子供達の日常的な生活空間の中に、 さり気なく抽象彫刻が・・・ 現役の幼稚園が併設されていて、園児たちは 安田侃氏の彫刻の中で学び、遊び、育つ 行動を制限する塀や柵は無く、出入り自由で無料！ 池や水路にも柵などは一切つけない・・・ ＊上の池、流路、下の池の水量の微妙なバラ ンスを緻密に計算してポンプをコントロール ＊石のステージは、97個の不整形のピースの 微妙な組み合わせで構成されている “こうしないと石が一体のものにならない！”
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