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ステップ by ステップ - 埼玉県朝霞市公式ホームページ

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平成27
年度 家庭教育学級報告集
y
b
プ
ッ
テ
ス プ
ッ
テ
ス
朝霞市教育委員会
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/挨拶 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page1)
「家 庭」は 生 活 の 基 盤
朝霞市教育委員会教育長
三
好
節
平成 年度の家庭教育学級活動報告集『ステップ by ステップ』が無事に刊行できまし
たことは、大変喜ばしく、また、この一年、家庭教育学級の運営に当たられた皆様に深く
感謝申し上げます。
さて、近年、私たちを取り巻く社会状況の変化には、目まぐるしいものがあります。都
市化・過疎化や家族形態の変容、価値観やライフスタイルの多様化などにより、地域社会
等のつながりや支え合いによる教育力やセーフティネット機能の低下が問題となっていま
す。
そして、今、子どもの食生活や睡眠のあり方など、基本的な生活習慣の乱れが心配され
ています。生活習慣の乱れは、学習意欲の低下や体力、気力の低下にもつながり、子ども
たちの健全な発達に大きな影を落としています。子どもが基本的な生活習慣や生活能力を
身に付ける上で重要な役割を果たすのが、家族との触れ合いや大人たちとの関わりであり、
家庭教育なのです。
こうした社会状況の中、皆様に家庭教育学級活動を続けていただいておりますことは、
朝霞市にとっても大変に意義深いものです。今年度も市内 の幼稚園・小学校・中学校で
家庭教育学級が開設され、多彩な活動を展開されました。この家庭教育学級が、学級生の
皆さんにとって仲間と出会い、伴に子育てについて考え、自由に語り合い相談できる人間
関係を築く場として役立って欲しいと考えております。
これからも皆様には、学校や地域とつながりを持ちながら子育てをしていただき、同時
にまた、学校、地域、企業が、家庭教育の大切さを考え、社会全体で支えあうようになっ
て欲しいと願っております。
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
も
平成
く
年度/目次 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page2)
じ
「家庭」は生活の基盤
朝霞市教育委員会教育長 三好
節
平成 年度 家庭教育学級関係行事……………………………………………………………………………
朝霞市における家庭教育学級の「あゆみ」……………………………………………………………………
【学習記録】
根岸幼稚園保護者会ゼルコバ家庭教育学級 …………………………………………………………………
朝霞第一小学校 PTA 家庭教育学級
…………………………………………………………………………
朝霞第二小学校 PTA 家庭教育学級
…………………………………………………………………………
朝霞第三小学校 PTA 家庭教育学級
…………………………………………………………………………
朝霞第四小学校 PTA 家庭教育学級
…………………………………………………………………………
朝霞第五小学校 PTA 家庭教育学級
…………………………………………………………………………
朝霞第六小学校 PTA 家庭教育学級
…………………………………………………………………………
朝霞第七小学校父母と先生の会家庭教育学級
………………………………………………………………
朝霞第八小学校保護者と先生の会家庭教育学級
朝霞第九小学校保護者連絡会家庭教育学級
…………………………………………………………………
朝霞第十小学校子どものための会家庭教育学級
朝霞第一中学校 PTA 家庭教育学級
……………………………………………………………
…………………………………………………………………………
朝霞第二中学校保護者と教師の会家庭教育学級
朝霞第三中学校 PTA 家庭教育学級
……………………………………………………………
……………………………………………………………
…………………………………………………………………………
朝霞第四中学校父母と先生の会家庭教育学級
………………………………………………………………
《感想文》 家庭教育学級で学んで思うこと
学級を運営して感じたこと
………………………………………………………
《家庭教育学級合同講演会》
メシが食える大人に育てるために
高濱
正伸 氏
………………………
杉山 裕太郎 氏
………………………
∼子どもの生き抜く力を育む∼
《家庭教育学級中学合同学習会》
親子の絆
∼どん底の中で見つけたヒカリ∼
家庭教育学級開設費補助金交付要綱
…………………………………………………………………………
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P 行事 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page3)
平成27年度
日
時
月 日
(木)
: ∼ :
月 日
(木)
: ∼ :
行 事
家庭教育学級関係行事
名
行
事
内
容
会
場
開設説明会
・家庭教育学級の趣旨と意義について
幼稚園・小学校 ・
「家庭教育学級開設のしおり」に基づき具体
的にアドバイス
中学校
・提出書類の説明
運営相談会
・学級運営上のポイントについて具体的にアド
市役所
大会議室(奥)
月 日
(金)
: ∼ :
月 日
(月)
: ∼ :
幼稚園
小・中学校
バイス
・家庭教育学級開設に伴う相談
市役所
会議室
月 日
(火)
: ∼ :
月 日
(木)
: ∼ :
交流会
幼稚園・小学校
月 日
(火)
交流会
: ∼ :
中学校
月 日(水)
: ∼ :
月 日
(水)
: ∼ :
月 日
(水)
: ∼ :
合同講演会
・学習状況について
・各学級の情報交換
・合同講演会について
市役所
会議室
・学習状況について
・各学級の情報交換
中央公民館
・中学合同学習会反省会
・テーマ
ゆめぱれす
幼稚園
メシが食える大人に育てるために
小・中学校
∼子どもの生き抜く力を育む∼
(朝霞市民会館)
大ホール
学習発表会
幼稚園・小学校 ・学習成果の発表と今後の学習に向けての
研究・協議
会議室
中学校
−
市役所
−
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平成
年度/P − あゆみ 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page4)
朝霞市における家庭教育学級の「あゆみ」
★家庭教育学級と PTA スタート時代(昭和 年∼ 年)
昭和 年、県の補助金を受け朝霞第三小学校 PTA がトップとなり、家庭教育学級がスタートしまし
た。同時に、PTA 活動も活発となり、各年ごとに 学級を開設した PTA の学習活動が展開されまし
た。
★小学校・中学校 PTA 時代(昭和 年∼ 年)
昭和 年、小・中学校の家庭教育学級を奨励・援助するため、開設学級に対して補助金を交付するよ
うになりました。昭和 年度は、 学級が開設されました。その後、年ごとに開設学級が増え、PTA
活動と同時に組織化されていきました。
★地域・幼稚園家庭教育学級参加時代(昭和 年∼ 年)
地域・幼稚園でも活発な学習活動を展開するようになり、学習内容も多様なものとなりました。地域
の各学級で行う企画にも多くの参加者が集まるようになり、この時期は、地域の家庭教育学級の活動が
目立ちました。
★家庭教育学級継続の時代(平成元年∼ 年)
小・中学校 PTA と地域・幼稚園とも継続して計画的に行われるようになりました。各学校・幼稚園
では、PTA 活動の一つとして組み込まれ、地域の家庭教育学級のグループでも、公民館を利用しなが
ら、しっかり 年間の目標を決めて学習する形が定着しました。また、合同講演会や専門的な講師の話
を聞くなど、より多彩な学習目標にそって行われるようになりました。特に合同講演会は、学習の場だ
けではなく、各学級の交流の機会ともなっています。
★地域密着活動時代(平成 年∼ 年)
地域の家庭教育学級グループの活発な活動と共に、学級同士のつながりを育むことも活動目標の一つ
に取り入れ、合同学習会、合同講演会などの実施に各学級が協力する形で行われるようになりました。
また、家庭教育学級が、親の学習の場だけではなく、学習を通じて情報交換の場としても、重要なも
のとなり、子育てについて学び、楽しむために、より地域に密着した活動をする学級が目立ち始めた時
期でした。
★開設費・事業補助金体制へ(平成 年∼)
平成 年より、家庭教育について学ぶ機会をより広く充実したものとしていただくため、これまでの
開設費補助金制度に加え、家庭教育学級事業補助金制度を新設しました。PTA 等の母体を持つものは
従来どおり開設費補助金を、一般の地域サークル等は事業補助金を利用していただくものとしました。
市民が日頃の活動の中で、家庭教育について学ぶ機会を気軽に設けていただけるよう、新たな学習支援
を行っています。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P − あゆみ 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page5)
年度
昭和
開
設
学
級
名
学級数
人 口
〔PTA〕 第三小
,
〔PTA〕 第一小
,
〔PTA〕 第二小
,
〔PTA〕 第四小
,
〔PTA〕 第五小
,
〔PTA〕 第五小、第六小
,
〔PTA〕 第五小、第六小、第一中
,
〔PTA〕 第三小、第五小、第六小
,
〔PTA〕 第二小、第三小、第五小、第六小、第一中、第二中
,
第七小開校
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第一中、第
二中、第三中
,
第三中開校
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第一中、第
二中、第三中
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第
一中、第二中、第三中
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第四小、第五小、第六小、第七小、第一中、第
二中、第三中
,
第八小開校
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第五小、第六小、第七小、第一中、第
二中、第三中
,
第四中開校
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第五小、第一中、第二中
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第五小、第七小、第三中
,
,
第五中開校
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第五小、第七小、第二中
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第五小、第七小、第三中
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第二中、第三中
,
第九小開校
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第三中
〔地域〕 クローバー母の会、グループすずめのす、根岸台母の会
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第一中、第二中、第
三中
〔地域〕 すみれママの会、クローバー母の会、なかよし幼稚園、
花の木幼稚園、朝霞和光幼稚園若草、第八小椎の木
,
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
年度
平成
年度/P − あゆみ 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page6)
開
設
学
級
名
学級数
人 口
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第八小、第一中、第
昭和 二中、第三中、第四中
〔地域〕 すみれママの会、クローバー母の会、なかよし幼稚園、花の木幼稚
園、朝霞和光幼稚園若草、緑ヶ丘若麦会
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第七小、第八小、第一中、第
二中、第三中、第四中
〔地域〕 クローバー母の会、なかよし幼稚園、緑ヶ丘若麦会、あじさいクラ
ブ、朝霞和光幼稚園若草、親父の会
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第七小、第八小、第
一中、第二中、第三中、第四中
〔地域〕 スマートクラブ、たんぽぽの会、岡・本カンガルー学級、虹の会、
朝霞和光幼稚園若草(若草学級)
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第四小(補助金を受けないで開設)
、第五小、第
七小、第八小、第一中、第二中、第三中、第四中、第五中
〔地域〕 若草学級、二人三脚家庭教育学級、たんぽぽの会、わたぼうしの会、
遊びをとおして親子で学ぶ会
,
〔PTA〕 第一小、第二小(補助金を受けないで開設)
、第三小、第四小、第
五小、第六小、第七小、第八小、第一中、第二中、第三中、第四中、第五中
平成
〔地域〕 若草学級、なかよし幼稚園、あそびの会、リパックあさか、元気印
元
親子遊びの会、子どもの心を育む講座、こどもの本の会「風」
、食物アレル
ギーの子を持つ親の会、あさか保育室ネットワークすずめのす
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第六小、第七小、第八小、第
九小、第一中、第二中、第三中、第四中、第五中
〔地域〕 若草学級、たんぽぽの会、こどもの本の会「風」
、ぐりぐらくらぶ、
ぐり・ぐら・マザーズくらぶ、いのちを考える会、あひるの会、子どものこ
ころの会
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、第
九小、第一中、第二中、第三中、第四中
〔地域〕 若草学級、たんぽぽの会、ぐりぐらくらぶ、あひるの会、子どもの
こころの会、こりすクラブ、あさか親子劇場子育て講座、五小けやきの会、
三中校区教育を語る会
,
〔PTA〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第
八小、第九小、第一中、第二中、第三中
〔地域〕 若草学級、ゼルコバ、五小けやきの会、三中校区教育を語る会、こ
りすクラブ、元気っ子クラブ、たんぽぽの会、ひまわりの会、ぐりぐらくら
ぶ、子どものこころの会、あひるの会、あさか親子劇場子育て講座、あっぷ
る・くらぶ
,
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
年度
平成
年度/P − あゆみ 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page7)
開
設
学
級
名
学級数
人 口
〔幼・小・中学校〕 若草学級、ゼルコバ、第一小、第二小、第三小、第五小、
第六小、第七小、第八小、第九小、第一中、第二中、第三中
平成 〔地域〕 三中校区教育を語る会、あさか親子劇場子育て講座、あひるの会、
いずみ・くらぶ、元気っ子クラブ、子ぶたのダンス、こりすクラブ、ずくぼ
んじょ、ひまわりの会、ひよこクラブ、わんぱくキッズ、子どものこころの
会、あっぷる・くらぶ、なかよしクラブ
,
〔幼・小・中学校〕 若草学級、ゼルコバ、第一小、第二小、第三小、第五小、
第六小、第七小、第八小、第九小、第一中、第二中、第三中
〔地域〕 三中校区教育を語る会、あさか親子劇場子育て講座、あひるの会、
いずみ・くらぶ、元気っ子クラブ、子ぶたのダンス、こりすクラブ、ずくぼ
んじょ、ひまわりの会、ひよこクラブ、わんぱくキッズ、子どものこころの
会、あっぷる・くらぶ、なかよしクラブ
,
〔幼・小・中学校〕 若草学級、ゼルコバ、第一小、第二小、第三小、第四小、
第五小、第七小、第八小、第九小、第一中、第二中、第三中、第四中
〔地域〕 あさか親子劇場子育て講座、三中校区教育を語る会、四中校区共育
の会、あっぷる・くらぶ、あひるの会、親子劇場ピッピサークル、子ぶたの
ダンス、ピカソキッズ、元気っ子クラブ、こりすクラブ、こびとの森、ずく
ぼんじょ、ちゅうりっぷくらぶ、なかよしクラブ、ひよこクラブ、ピピクラ
ブ、わんぱくキッズ、いずみ・くらぶ、ひよこの会、たまごクラブ
,
〔幼・小・中学校〕 若草学級、ゼルコバ、第一小、第二小、第三小、第四小、
第五小、第六小、第七小、第八小、第九小、第一中、第二中、第三中、三中
校区教育を語る会、四中校区共育の会、五中校区教育を語る会
〔地域〕 あさか親子劇場子育て講座、たまごクラブ、あっぷる・くらぶ、あ
ひるの会、ピッピサークル、子ぶたのダンス、ピカソキッズ、元気っ子クラ
ブ、こりすクラブ、こびとの森、ずくぼんじょ、なかよしクラブ、ひよこク
ラブ、ひよこの会、ピピクラブ、わんぱくキッズ、うりぼうず、めだかクラ
ブ
,
〔幼・小・中学校〕 若草学級、ゼルコバ、いずみ学級、第一小、第三小、第
五小、第六小、第七小、第八小、第九小、第一中、第二中、第三中、三中校
区教育を語る会
〔地域〕 こりすクラブ、元気っ子クラブ、ひよこクラブ、うりぼうず、わん
ぱくキッズ、ピッピサークル、あっぷるクラブ、あひるの会、たまごクラブ、
ずくぼんじょ、子ぶたのダンス、ひよこの会、朝霞おやこ劇場子育て講座、
ちゅうりっぷくらぶ、こびとの森、ピピクラブ
,
〔保育園〕
〔幼稚園〕
〔小学校〕
〔中学校〕
,
いずみ学級
若草学級、ゼルコバ
第一小、第三小、第五小、第六小、第七小、第八小、第九小
第一中、第二中、第三中
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
年度
平成
年度/P − あゆみ 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page8)
開
〔保育園〕
平成 〔幼稚園〕
〔小学校〕
〔中学校〕
設
学
級
名
学級数
人 口
いずみ学級
若草学級、ゼルコバ
第一小、第二小、第三小、第五小、第六小、第七小、第八小、第九小
第一中、第二中、第三中、第四中
,
〔保育園〕
〔幼稚園〕
〔小学校〕
〔中学校〕
いずみ学級
若草学級、ゼルコバ
第一小、第二小、第三小、第五小、第六小、第七小、第九小
第一中、第三中
,
〔保育園〕
〔幼稚園〕
〔小学校〕
〔中学校〕
いずみ学級
若草学級、ゼルコバ
第一小、第二小、第三小、第五小、第六小、第七小、第八小、第九小
第一中、第二中
〔保育園〕
〔幼稚園〕
〔小学校〕
〔中学校〕
いずみ学級
若草学級、ゼルコバ
第一小、第二小、第三小、第五小、第六小、第七小、第八小、第九小
第一中、第二中、第三中
,
〔保育園〕
〔幼稚園〕
〔学 園〕
〔小学校〕
〔中学校〕
いずみ学級
若草学級、ゼルコバ
みつばすみれ学園
第一小、第二小、第三小、第五小、第六小、第七小、第八小、第九小
第一中、第二中、第三中
,
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第五小、第六小、第七小、第八小、第九小
〔中学校〕 第一中、第二中、第三中
,
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第五小、第六小、第七小、第八小、第九小
〔中学校〕 第一中、第二中、第三中
,
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第五小、第六小、第七小、第八小、第九小
〔中学校〕 第一中、第二中
,
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、
第九小
〔中学校〕 第一中、第二中
,
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、
第九小
〔中学校〕 第一中、第二中
,
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、
第九小
〔中学校〕 第一中、第二中
,
−
−
,
第十小開校
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
年度
平成
年度/P − あゆみ 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page9)
開
設
学
級
名
学級数
人 口
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、
第九小
〔中学校〕 第一中、第二中、第三中、第四中
,
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、
第九小
〔中学校〕 第一中、第二中、第三中、第四中
,
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、
第九小、第十小
〔中学校〕 第一中、第二中、第三中、第四中
,
〔幼稚園〕 若草学級、ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、
第九小、第十小
〔中学校〕 第一中、第二中、第三中、第四中
,
〔幼稚園〕 ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、
第九小、第十小
〔中学校〕 第一中、第二中、第三中、第四中
,
〔幼稚園〕 ゼルコバ
〔小学校〕 第一小、第二小、第三小、第四小、第五小、第六小、第七小、第八小、
第九小、第十小
〔中学校〕 第一中、第二中、第三中、第四中
,
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page10)
根岸幼稚園保護者会ゼルコバ家庭教育学級
学習目標
回
おいでよ学びの森へ
∼私の笑顔でみんなも笑顔∼
日程・時間
テ ー マ
運営委員長
開催回数
総経費
学 習 内 容
坂谷 史子
回 延べ学習時間 時間 分
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
関口晴雄氏
会
場
月 日(火) 開講式
: ∼ :
給食試食会
・栄養士さんのお話
・給食試食会
(エンゼルフーズ
㈱栄養士)
根岸幼稚園
ホ ー
ル
月 日(火)
骨盤体操
: ∼ :
・身体の内側から筋肉を鍛えて、ゆ 上 田 宗 主 氏
(生涯学習ボラン
がみを直す
ティア講師)
根岸幼稚園
ホ ー
ル
受講
者数
HiROE♪氏
月 日(水)
個性魅力学
: ∼ :
・生年月日から心的傾向を見出し、 ( Future Style
ベビーと美ママ
コミュニケーション方法を見直し 女性のボディバ
てみる
ランス研究会代
表)
栗田みえ子氏
CAP
・子ども達がいじめ、誘拐、性暴力
月 日(火)
川野かおり氏
おとなワークショップ
から自分を守るための参加型学習
: ∼ :
吉岡明夫氏
(人権教育講師派遣)
プログラム
(CAP 東埼玉)
根岸幼稚園
ホ ー
ル
根岸幼稚園
ホ ー
ル
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育
高濱正伸氏 ゆめぱれす
月 日(水)
・子どもが自立し、社会に出て強く
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
てるために
: ∼ :
生き抜くための子育てのやり方
代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
を育む∼
月 日(金)
ゼルコバ音楽会
: ∼ :
・園児と共に音楽を楽しむ
・ファゴット、
クラリネット、
ピアノ
月 日(水) 人形劇鑑賞会
: ∼ :
閉講式
・園児と共に人形劇を楽しむ
長谷川太郎氏
大竹祥弘氏
沖田瑠璃子氏
長島八重子氏
(劇 団 た ん ぽ ぽ
代表)
根岸幼稚園
ホ ー
ル
根岸幼稚園
ホ ー
ル
★学級運営上工夫したこと
前年度の役員の方々が無駄な作業を省き、効率の良い運営方法を作成してくれていたので、それに沿
いながら運営を進めました。
また、委員が 名と少数で経験者が少ないので、講座ごとの班は作らず、どの講座にもなるべく全員
で集まり、話し合うようにしました。
★評価と反省
最初は手探り状態でしたが、毎回全員で参加する事により、信頼関係が生まれ、自由に意見を出し合
い、助け合いながら活動する事が出来ました。
反省点は、参加人数が少ない講座が多かった事ですが、アンケートでは参加して良かったとの意見が
多数あり、もっと気軽に申し込んでいただけるチラシ作りが出来れば良かったと思います。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page11)
朝霞第一小学校 PTA 家庭教育学級
学習目標
回
運営委員長
笑顔でハッピーライフ
ママも楽しんじゃおう
日程・時間
テ ー マ
開催回数
総経費
学 習 内 容
丸山 礼子
回 延べ学習時間
時間
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
開講式
・子どもが物事に対し、やる気をど 内 田 正 喜 氏
月 日(金)
校 長 講 話「ど う 入 れ
うしたら起こすか、親側のサポー (朝 霞 第 一 小 学
: ∼ :
校校長)
る?やる気スイッチ」
トについて
会
場
一
小
多 目 的 室
月 日(金)
フラダンス
: ∼ :
三 浦 庸 子 氏 西朝霞公民館
・南国のリズムに合わせて全身運動 (フラ オ ポ ハイ
育
室
ケ アロハ主宰) 体
月 日(金)
ブリーフセラピー
: ∼ :
・短期解決療法
小宮智栄子氏
(「命の教室」主
宰)
受講
者数
一
小
多 目 的 室
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育
高濱正伸氏 ゆめぱれす
・子どもたちの生き抜く力をどう育
月 日(水)
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
てるために
てるか、母の声かけ・見守り方
: ∼ :
代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
を育む∼
月 日(木) パーソナルカラー
: ∼ :
閉講式
小
・自分に合う色を探して化粧と洋服 今 村 智 子 氏 一
(ノエビア ビュー
多
目
的
室
に取り入れる
ティー・プランナー)
★学級運営上工夫したこと
委員長を含め、三役が初めての委員会活動でした。昨年度の学級経験者や過去数回の経験者が今回活
動されたため、運営内容の引き継ぎがスムーズに出来ました。
★評価と反省
委員会経験者にサポートしてもらった事で、部員全員が安心して活動し、講座に取り組む体制が出来
ました。
また、アンケートに「この講座をまた受けたい」という意見が多々あったので、部員の意見として、
来年度も継続する講座があっても良いのではないかという案がありました。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page12)
朝霞第二小学校 PTA 家庭教育学級
学習目標
回
運営委員長
学んで感動
∼私らしく、ありのままに∼
日程・時間
テ ー マ
学 習 内 容
開催回数
総経費
室岡 香純
回 延べ学習時間 時間 分
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
会
場
・携帯電話、スマートフォンの危険
性
笠松直美氏
(埼 玉 県 ネ ッ ト
・保護者の役割
・ネットトラブルになった時の対 アドバイザー)
処・相談先
二
小
P T A 室
楽しくストレッチヨガ ・家でも簡単にできる毎日の健康維 高 橋 千 春 氏
月 日(水)
∼体の中と外から
持、ダイエットに役立つストレッ (フィットネスイン
: ∼ :
ストラクター)
綺麗になりませんか∼
チヨガ
東朝霞公民館
体 育
館
月 日(火) 開講式
: ∼ :
携帯安全講座
オリガミdeサイエンス
月 日(土)
∼ダイヤモンド構造の
: ∼ :
折り紙モデル∼
・何枚もの折り紙を組み合わせてダ 石 原 正 三 氏
イヤモンド構造を作成することで、(NPO 法人科学
科学モデルを視覚的、構造的に理 芸術学際研究所
ISTA 理事)
解する
二
体
月 日(水)
消しゴムはんこ講座
: ∼ :
・ハロウィン等の図案をもとに消し 後藤由紀子氏
(JESCA 認定講
ゴムはんこを製作
師)
二
小
P T A 室
育
受講
者数
小
館
家庭教育学級合同講演会 ・子どもたちが生きていく困難を自
メシが食える大人に育
分で乗り越えるための「たくまし 高 濱 正 伸 氏 ゆ め ぱ れ す
月 日(水)
てるために
さ」を育てるため、親としてどう (花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
: ∼ :
代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
対処すべきか
を育む∼
・母親だからできること
・日本の病気の現状
渡辺 優氏
閉講式
・体の仕組み
月 日(水)
(㈱ Be­Wealth
体質改善の考え方と食 ・体質改善の つのステップ
代表・健康管理
: ∼ :
育
・腸内環境の整え方(デトックスの 士)
方法)
二
小
P T A 室
★学級運営上工夫したこと
予め実施したアンケートを基に、多数決で講座のテーマを決め、その中から自分がやりたい講座を選
んでもらい、班分けをしました。仕事等の都合で平日の活動が難しいという部員には、土曜日開催の講
座や合同講演会の書記係を担当してもらい、全部員が積極的に講座運営に関わることができました。
★評価と反省
今年度も全 回の講座を開催することができました。役割分担を明確にしたこともあり、各班とも代
表を中心に責任を持って運営に関わってくれたおかげで、充実した講座運営を行うことができました。
しかし、どの講座も参加者の満足度が高かったにもかかわらず、参加者数があまり多くなかったので、
今後は周知の仕方等をさらに工夫して、参加者数を増やしていきたいと思います。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page13)
朝霞第三小学校 PTA 家庭教育学級
学習目標
回
運営委員長
子どもにも自分にも優しくなろう
∼Happy & Smile∼
日程・時間
テ ー マ
開催回数
総経費
学 習 内 容
川島 加菜子
回 延べ学習時間 時間 分
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
開講式
・骨盤の大切さを学び骨盤の望まし
Micaco 流骨盤矯正&
Micaco 氏
月 日(月)
い形、位置に戻す為のエクササイ
(インスパイリング
骨盤底筋
: ∼ :
ズ
㈱)
エクササイズ
・歩き方の指導
(あさか学習おとどけ講座)
会
三
体
・浜崎給食センター見学
・食育の講話
・給食試食会
アロマセラピー
月 日(木)
アロマ入門
: ∼ :
ルームスプレー作り
・アロマ入門の講話
大野有希氏
・日頃の疲れを癒すルームスプレー (Colorido トータ 三
作り(リフレッシュ用 or リラッ ルライフコンシェ 研
ルジュ)
クス用どちらか一つ選択)
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育
月 日(水)
・母親だからできること
てるために
: ∼ :
・子育ての落とし穴について
∼子どもの生き抜く力
を育む∼
(浜 崎 学 校 給 食
センター)
高濱正伸氏
育
受講
者数
小
館
浜 崎 学 校
給食センター
三小ランチル
ーム・研修室
月 日(火) 給食センター見学
: ∼ :
給食試食会
栄養士
場
修
小
室
ゆめぱれす
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
代表)
大 ホ ー ル
月 日(月) フラワーアレンジメン
: ∼ :
ト
・クリスマスリース作り
小川淳舟氏
作成したリースをアレンジしてお (龍 生 派 家 元 教
授)
正月飾りへのチェンジ
三
研
修
小
室
閉講式
月 日(金)
アドラー心理学
: ∼ :
(人権教育講師派遣)
・子どものやる気と自信を引き出す
方法
原田綾子氏
・子どもの「よさ」
を伸ばす関わり方
(㈱Hearty Smile
・心が軽くなるセルフメンテナンス 代表)
の方法
・勇気づけの具体的な方法など
三
研
修
小
室
★学級運営上工夫したこと
未経験者が多く、右も左も分からない状態でした。また、有職者の方も多かったため、なるべく均等
にお仕事を分担できるようグループ分けし、担当講座を受け持つ形で編成して運営致しました。
★評価と反省
活動内容を均等にして分担したいと考えておりましたが、講座数を多く開催したため、お仕事をして
いない部員の方々への負担が大きくなってしまったことが反省点です。
しかし、部員の皆様が協力し合い進めて下さり、無事終了する事ができました。特に副部長が取り仕
切りをスムーズに行って下さり、 年間終える事ができ感謝しております。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page14)
朝霞第四小学校 PTA 家庭教育学級
学習目標
回
運営委員長
学ぼう、自分のため
子供のために
日程・時間
テ ー マ
開催回数
総経費
学 習 内 容
菅井 麻友
回 延べ学習時間
時間
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
会
場
月 日(木) 開講式
: ∼ :
給食試食会
・学校給食のメニュー作り・食材・ 和 田 直 子 氏
(朝 霞 第 四 小 学
調理工程など
校栄養士)
四
小
ランチルーム
月 日(金)
おこづかい講座
: ∼ :
藤貫英司氏
・子供とお金の付き合い方
四
小
ランチルーム
月 日(金)
誕生学
: ∼ :
小
・生命の誕生の素晴らしさ・命の大 青 木 千 景 氏 四
(誕生学アドバイ
ランチルーム
切さについて
ザー)
(ジブラルタ生命
保険㈱)
受講
者数
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育
高濱正伸氏 ゆめぱれす
・花まる教室の実体験を生かし、年
月 日(水)
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
てるために
齢・性別に合わせた子育て論
: ∼ :
代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
を育む∼
月 日(水) 歌ヨガ
: ∼ :
閉講式
四
小
・ヨガで体を動かしながら呼吸を意 めい 氏
(ヨガインストラク
ランチルーム
識し、みんなで合唱
ター)
★学級運営上工夫したこと
今年度は、以前やっていた講座でも少し内容を変化させたり、運動系の講座などを入れ、昨年とは違
う講座内容を取り入れてみました。
講座回数を減らし、委員の負担を削減しました。
★評価と反省
運動講座などは、学びの講座とは異なる方に参加いただけました。昨年度の反省であげた事を、スケ
ジュールの関係ではありますが、また繰り返してしまいました。学校側と講師とのスケジュールは合わ
せるのが大変な時もあると感じました。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page15)
朝霞第五小学校 PTA 家庭教育学級
学習目標
回
運営委員長
楽しく学んでスキルアップ
∼家族に笑顔を届けよう∼
日程・時間
テ ー マ
月 日(金) 開講式
: ∼ :
埼玉の文学
学 習 内 容
開催回数
総経費
三橋 美帆
回 延べ学習時間 時間 分
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
会
場
・埼玉県ゆかりの文学者
髙田雅志氏
子供の国語力を伸ばす秘訣につい (朝 霞 第 五 小 学
校校長)
て
五
小
体育館
階
大 会 議 室
船橋知香氏
五
小
体育館
階
大 会 議 室
月 日(木)
手作りリボンレイ講座 ・ミニストラップ制作
: ∼ :
(リボンレイインス
トラクター)
受講
者数
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育
高濱正伸氏 ゆめぱれす
月 日(水)
・子供の生き抜く力を育むために親
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
てるために
: ∼ :
の接し方を学ぶ
代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
を育む∼
Micaco 氏
月 日(木) 骨盤底筋トレーニング ・骨盤底筋を引き締めるエクササイ
(インスパイリング
: ∼ : (あさか学習おとどけ講座)
ズを体験
㈱)
五
小
体育館
階
大 会 議 室
大塚隆司氏
思春期の親子のコミュ
月 日(水)
・思春期の子どもとより良い関係を (思 春 期 の 専 門
ニケーション
家・やる気スイ
: ∼ :
築くための接し方を学ぶ
閉講式
ッチマン)
五
小
体育館
階
大 会 議 室
★学級運営上工夫したこと
年度初めに班編成を行い、大まかな年間スケジュールを決めました。各班に委員経験者を割り振り、
班内でも役割を分担し、協力し合って企画・運営にあたりました。委員長と副委員長 名の三役はすべ
ての講座に関わって進捗状況を確認し、市や学校、PTA、保育士等との連絡や調整を行い、各班のス
ムーズな運営を手伝いました。
★評価と反省
各班、責任をもって運営してくださったので、全講座大きな問題もなく開催することが出来ました。
今年の予算は前年の半分と大幅に減ったことから、講師の謝礼金額から講座を選ぶ傾向が生まれ、講座
の選択肢が狭まってしまいました。今年度は、前半の班が謝礼金を抑えられたので最後の班に予算を回
し、結果的に予算のメリハリをつけた講師選定をすることができましたが、年度初めに予算をどう配分
するかが今後の課題となると思います。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page16)
朝霞第六小学校 PTA 家庭教育学級
学習目標
回
運営委員長
子育てで育つ親のスキル‼
∼楽しく体験大人の学び∼
日程・時間
テ ー マ
開催回数
総経費
学 習 内 容
菅野 純子
回 延べ学習時間 時間 分
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
会
場
受講
者数
開講式
マネー管理は「お片づ
藤貫英司氏 ゆめぱれす
・充実した「いま」と「これから」
月 日(金)
(ジブラルタ生命 (朝霞市民会館)
け」で考えるとうまく
のセミナー
: ∼ :
保険㈱)
F会議室
いく
(あさか学習おとどけ講座)
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育
高濱正伸氏 ゆめぱれす
月 日(水)
・毛虫からチョウへのチェンジ期の
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
てるために
: ∼ :
むかえ方
代表)
大 ホ ー ル
∼子供の生き抜く力を
育む∼
月 日(金) 栄養士さんのお話と
: ∼ :
給食試食会
六
小
・給食作りの工程と栄養の話、配
原田さおり氏 (多目的ホール
膳・試食・片づけ体験を通して学 (栄養教諭)
及び − 、
校給食に対する理解を深める
− 教室)
月 日(木)
骨盤矯正ダイエット
: ∼ :
・体の歪みを整えて代謝を UP!
(インスパイリング ゆ め ぱ れ す
エ ク サ サ イ ズ (朝霞市民会館)
ITSJ 認定インス リハーサル室
トラクター)
月 日(水) ドラえもん教育論
: ∼ :
閉講式
久保田正己氏 ゆ め ぱ れ す
・「ドラえもん」から見つけた教育
(学 校 管 理 職 試 (朝霞市民会館)
論を面白楽しく学ぶ
験研究会会長)
F会議室
Momoe 氏
★学級運営上工夫したこと
今年度は委員数も十分だったため、正副委員長に加え会計を選出。お金に関わる仕事を委員長から離
すことで各講座のサポートをすることができた。各班には班長をおき、班長会議を行うことで不安点や
疑問点の解消に努め、情報の共有についてはメールやラインを利用して速やかに行った。
★評価と反省
前もってテーマや希望の担当時期をリサーチしていたので、班編成などの決定事項がスムーズに進み、
ほぼ年間スケジュール通りに行うことが出来ました。班長を中心に、仕事の分担やフォロー等、協力出
来たのも評価に値すると思います。
一方で、学校行事の変更に伴い予定していた講座日程がずれ、結果ひと月に 回の講座開催となりあ
わただしい思いもしたので、余裕あるプランニングが必要だと学びました。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page17)
朝霞第七小学校父母と先生の会家庭教育学級
学習目標
回
笑顔輝く自分へ
∼心を磨こう∼
日程・時間
テ ー マ
運営委員長
開催回数
総経費
学 習 内 容
松原 真理
回 延べ学習時間 時間 分
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
会
場
受講
者数
谷井喜信氏
開講式
月 日(木)
校長先生の講話
: ∼ :
給食試食会
・笑顔いっぱいの学校に
・給食が出来るまで
(朝 霞 第 七 小 学
校校長)
平島悦子氏
(浜 崎 学 校 給 食
センター栄養教
諭)
七
小
家 庭 科 室
秋山晴美氏
小
月 日(水) フットコンディショニ ・足のむくみや疲れを改善するマッ (NCA 認 定コン 七
ディショニングイ 生 活 科 室
: ∼ :
ング
サージやストレッチ法
ンストラクター)
学び講座
小宮信夫氏
月 日(木) 「地域安全マップ」
・地域安全マップの考案者である先 (立 正 大 学 文 学 七
部社会学科教 体
: ∼ :
∼犯罪に遭わないため
生から作成方法を改めて学ぶ
授・社会学博士)
に∼
育
小
館
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育 ・思春期の子ども達への母親の接し 高 濱 正 伸 氏 ゆ め ぱ れ す
月 日(水)
てるために
方を学び、たくましい子どもに育 (花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
: ∼ :
代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
てる
を育む∼
平成 年度朝霞市
月 日(火) PTA 連合会研修会
: ∼ :
「子どもの感情・
子育ての悩み」
中央公民館
・子どもの感情を考えながら保護者 大河原美以氏
(東 京 学 芸 大 学 (コミュニティ
が子どもをどのように育て、接し 教授・教育学博
センター)
ていくか
士)
ホ ー
ル
月 日(月) 健康の考え方
: ∼ :
閉講式
渡辺 優氏
・生活習慣や食生活を見直し、健康 (㈱ Be­Wealth
代表・健康管理
について学ぶ
士)
七
体
育
小
館
★学級運営上工夫したこと
昨年度の運営方法を引き継いで、講座ごとに班分けをし、そこに三役の一人が入って準備を進めまし
た。さらに班の中でも仕事を分担して、負担を軽減することを皆で意識しました。
★評価と反省
講座ごとに班分けをして活動しましたが、どの班も皆積極的に仕事を進めて頂き、スムーズに準備が
できました。一人一人の責任感がとてもありがたかったです。
せっかく面白い講座なのに、集客がいまひとつということが何度かありました。勿体ないので、お知
らせの手紙にもう一工夫をしたり、次回講座のアナウンスをしっかりやるなどが必要だと思いました。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page18)
朝霞第八小学校保護者と先生の会家庭教育学級
学習目標
回
たくさん発見しよう!子ども
達のこと、自分自身のこと
日程・時間
テ ー マ
月 日(木) 開講式
: ∼ :
給食試食会
学 習 内 容
運営委員長
開催回数
総経費
髙橋 倫子
回 延べ学習時間 時間 分
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
片岡千里氏
(栄 町 給 食 セ ン
・栄養士さんのお話しと給食試食会 ター学校栄養職
員)
会
八
場
小
年生教室
骨盤矯正&インスパイ ・骨盤の歪みを正し、体幹を刺激す Micaco 氏
月 日(木)
ることにより痩せやすくしなやか (インスパイリング
リング・エクササイズ
: ∼ :
㈱)
(あさか学習おとどけ講座)
な体を作るエクササイズ
総合体育館
サブアリーナ
・自分自身や家族の体質を分析して 大 野 有 希 氏
(日本フードアナ
いくことにより美と健康のセルフ リスト協会認定講
メンテナンスが可能になる
師)
八
小
し い の 木
ル ー
ム
月 日(水) 体質別 味で美しく健
: ∼ :
康になるヒント
受講
者数
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育 ・子どもたちの生き抜く力をどう育 高 濱 正 伸 氏 ゆ め ぱ れ す
月 日(水)
てるために
てるか、家庭の果たす役割は何か (花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
: ∼ :
代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
を学ぶ
を育む∼
新井恵子氏
小
月 日(月) お部屋が華やぐ手作り ・一年中楽しめる、トピアリー型の (プリザーブドフ 八
: ∼ :
トピアリー講座
可愛い鉢植えアレンジメント作成 ラワー芸 術 協 会 家 庭 科 室
認定講師)
勇気づけの子育て
∼子どもの「自信」と ・勇気づけることにより自信とやる 原 田 綾 子 氏
月 日(水)
「やる気」をぐんぐん
気、信頼と尊敬を生み出すことが (㈱Hearty Smile
: ∼ :
代表)
引き出す∼
できる
閉講式
八
小
し い の 木
ル ー
ム
★学級運営上工夫したこと
最初の総会時にグループ分けをし、ほとんどのグループに、担当決めまで行ってもらいました。
各講座では、事前に当日のメンバー用タイムテーブルを作成し情報を共有することにより、全員積極
的に取り組むことが出来ました。
★評価と反省
前委員長から助言をもらい、日程等とてもスムーズに講座運営を行うことが出来ました。今後の役員
がより潤滑に作業が進められるよう、注意事項やひな型を更新して後々に繋げていきたいと思います。
各講座でアンケートは行っているのですが、学びの講座についての保護者からの要望をもっと聞かせ
てもらいたいと感じました。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page19)
朝霞第九小学校保護者連絡会家庭教育学級
学習目標
回
心と身体をリセット
∼ママ力 UP∼
日程・時間
テ ー マ
運営委員長
開催回数
総経費
学 習 内 容
高橋 智芳子
回 延べ学習時間
, 円 延べ参加者数
講師・助言者
会
時間
人
場
受講
者数
開講式
・上手なドレスダイエット 洋服適
畑農靖子氏 九
小
月 日(水) 「おしゃれさんのため
正量の管理方法
(整 理 収 納 ア ド
なかよしルーム
: ∼ :
の ク ロ ー ゼ ッ ト 収 納 ・正しい衣類のたたみ方 お手入れ バイザー)
術」
や繊維の知識
・心肺蘇生法や AED の使い方
月 日(水) AED・応急手当
: ∼ : (あさか学習おとどけ講座) ・胸骨圧迫の位置、速さの注意点
兵庫要司氏
他 名
(浜 崎 救 急 隊 第
中隊)
九
小
なかよしルーム
家庭教育学級合同講演会
・お母さんの落とし穴
メシが食える大人に育
高濱正伸氏 ゆめぱれす
月 日(水)
・孤独な育児
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
てるために
: ∼ :
・子どもの自立に必要なのはスキン 代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
シップ
を育む∼
月 日(火)
アロマセラピー講座
: ∼ :
・アロマセラピーとは芳香療法
・日常における予備療法
・アロマスプレー作成
大野有希氏
(Colorido トータ
ルライフコンシェ
ルジュ)
九
小
なかよしルーム
閉講式
守ろう!こどもの安心 ・ つの権利
栗田みえ子氏
小
月 日(火) 安全
安心、自信、自由
川野かおり氏 九
: ∼ :
∼CAP お と な ワ ー ク ・暴力とは人の心と身体を傷つける 北倉恵美子氏 なかよしルーム
( CAP 東 埼 玉 )
ショップ∼
こと
(人権教育講師派遣)
★学級運営上工夫したこと
仕事をされている委員が多かったので、委員間の連絡にメールを活用し、会合の回数を減らしました。
また、学びと共にお土産の付く講座を企画し、より参加しやすいプログラム作りを心掛けました。
★評価と反省
委員の方の協力もあり、内容の充実した素晴らしい講座を開催することが出来ました。
保護者の方への呼びかけを工夫しましたが、なかなか参加希望者が増えず苦労しました。一人でも多
くの方に講座の宣伝ができるように、懇談会で告知を積極的に行うのも大切だと思いました。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page20)
朝霞第十小学校子どものための会家庭教育学級
学習目標
回
家族の笑顔∼豊かなくらし∼
日程・時間
テ ー マ
運営委員長
佐藤 ゆう子
開催回数
回 延べ学習時間
総経費 , 円 延べ参加者数
学 習 内 容
講師・助言者
会
前田花苗氏
開講式
・子供へのおこづかいの正しいあげ (ジブラルタ生命 十
月 日(火)
保険㈱ ライフプ
おこづかい教育講座
方
: ∼ :
ラン・コンサルタ 生
(あさか学習おとどけ講座)
時間
人
場
活
小
室
活
小
室
受講
者数
ント)
田中優美氏
月 日(金)
メディカルアロマ講座 ・アロマの効果について
: ∼ :
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育
月 日(水)
てるために
・年齢によっての子育ての仕方
: ∼ :
∼子どもの生き抜く力
を育む∼
(ナードジャパン
アロマテラピー協
会・アロマセラピ
スト)
高濱正伸氏
十
生
ゆめぱれす
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
代表)
大 ホ ー ル
田原祐子氏
閉講式
月 日(火)
・病気を治す前に自分自身と深く向 (NPO 法人日本
家族の病気はあなたへ
HIS 研究センタ
: ∼ :
き合い反省する事の大切さ
のメッセージ
ー理事)
十
生
活
小
室
★学級運営上工夫したこと
多くの人に参加してもらうために、早い時期に案内を配布しました。
式次第、配布するお手紙やアンケートなどの定型フォーマットを作成し、作業の簡略化を図りました。
★評価と反省
参加費を集金するのに領収書を作らず、参加人数と集金額が合わないことがあり、もっとお金の取り
扱いには気をつけないといけないと思いました。
講座終了後、講師が急いで移動したため謝礼金の支払を忘れてしまいました。講座開始前に時間の余
裕があったので、事前に支払をしておけば良かったと反省しました。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page21)
朝霞第一中学校 PTA 家庭教育学級
学習目標
回
運営委員長
fun fun study
∼愉しく学ぼう♪∼
日程・時間
テ ー マ
開催回数
総経費
学 習 内 容
猪俣 孝美
回 延べ学習時間 時間 分
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
開講式
エゴグラム
・エゴグラムチェックシートで自分 阿 部 紀 子 氏
月 日(金)
(日 本 交 流 分 析
「エゴグラムによる性
の心の強い面、弱い面を知り、今 協会関東支部准
: ∼ :
格診断を子育てに生か
後に生かす方法を学ぶ
教授)
そう」
会
一
会
場
議
受講
者数
中
室
家庭教育学級
中央公民館
中学合同学習会
・「魂のヴォーカリスト」杉山氏の 杉山裕太郎氏
(コミュニティ
月 日(土)
親子の絆
経験をおりまぜたトークと歌の講 (魂のヴォーカリ
センター)
: ∼ :
スト)
∼どん底の中で見つけ
演ライブ
ホ ー
ル
たヒカリ∼
怒りの感情を上手にあ
・“怒り”
はどうして生まれるか?そ 大 塚 隆 司 氏
月 日(月) つかう方法
(思 春 期 の 専 門
れはどうすれば回避できるか? 家・やる気スイ
: ∼ :
∼「カチン」ときた時
“怒らないで”
過ごすヒントを学ぶ ッチマン)
の心のマネジメント∼
一
中
特別活動室
家庭教育学級合同講演会
・子ども自身が困難を自分で乗り越
メシが食える大人に育
高濱正伸氏 ゆめぱれす
月 日(水)
えるための“たくましさ”を育て
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
てるために
: ∼ :
るために、親はどうあるべきかを 代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
学ぶ
を育む∼
中林 泉氏
閉講式
月 日(水)
・骨盤を矯正して代謝 UP。痩せや (インスパイリング 一
インスパイリング・エ
: ∼ :
すく太りにくい体の作り方を学ぶ エ ク サ サ イ ズ 武
ITSJ 認定インス
クササイズ(骨盤矯正)
道
中
場
トラクター)
★学級運営上工夫したこと
基本的な活動は、前年度にならい講演会を各学期に 回企画し、それを学年ごとに分担して開催しま
した。
また、各講演会のご案内・参加申込書の締切り数日前に、教養委員及び講演会受講係の方に連絡網を
流し、参加を募りました。
★評価と反省
一中にて開催された各講演会には、たくさんの方が足を運んで下さり、達成感がありました。その反
面、市で開催された講演会への出席率があまり良くなく、もう少し周知と参加要請に工夫が必要だった
と思います。
また、前年度の資料不足と委員長の私の理解不足により、 学期担当の 年生の委員さんは手探り状
態での活動になってしまい、大変苦労されたと思いますので反省しています。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page22)
朝霞第二中学校保護者と教師の会家庭教育学級
学習目標
回
親も学ぼう
∼こどもの為に自分の為に∼
日程・時間
テ ー マ
運営委員長
開催回数
総経費
学 習 内 容
宇貫 明紀子
回 延べ学習時間
時間
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
開講式
田嶋光雄氏
月 日(土) 心のコップの
・アスリートの生き方を通して学ぶ (朝 霞 第 二 中 学
: ∼ :
持ち方・使い方
校教諭)
∼夢を叶える人とは∼
会
二
図
場
書
受講
者数
中
室
家庭教育学級
中央公民館
中学合同学習会
杉山裕太郎氏
(コミュニティ
月 日(土)
・自身の生き方を通して、思春期の
(魂のヴォーカリ
親子の絆
センター)
: ∼ :
子育ての講話と歌の講演ライブ
スト)
∼どん底の中で見つけ
ホ ー
ル
たヒカリ∼
家庭教育学級合同講演会
・困難を乗り越え、たくましく生き
メシが食える大人に育
高濱正伸氏 ゆめぱれす
る為に大切なこと
月 日(水)
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
てるために
・親として大人としてどうあるべき 代表)
: ∼ :
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
かを学ぶ
を育む∼
月 日(金) メディカルアロマ
: ∼ :
∼心も体もリラックス∼
・自然治癒力を引き出す、風邪やイ
ンフルエンザ対策に有効なメディ 中 山 道 子 氏
(香音主宰)
カルアロマを学ぶ
・アロマティーの試飲
癒しの古典楽器
ハンマーダルシマー
・ハンマーダルシマーの音色に癒さ MiMi 氏
月 日(土)
ミニコンサート
れながら、楽器についても楽しく (ハンマーダルシ
: ∼ :
マー奏者)
∼見て・聴いて・触れ
学ぶ
て・学ぼう∼
二
図
書
中
室
二
中
第一音楽室
★学級運営上工夫したこと
みなさんの意見を聞きながら、検討する内容、不明な点は細かく確認し連携を常にとることを心がけ
ました。
必要ないと判断したものは減らしました。
多くの方に参加してもらう為、事前の告知をして手紙の内容などを工夫しました。
★評価と反省
開設説明会前に活動がスタートした為、講座の見直しが必要となり苦労しましたが、皆さんに協力し
て頂きながら、素晴らしい講座を開催することが出来ました。
はじめに班ごとの大まかな予算振り分けが、出来ればよかったと思いました。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page23)
朝霞第三中学校 PTA 家庭教育学級
学習目標
回
運営委員長
向上心を育てよう!∼自分の好きなこ
とを見つけよう∼スカッとみつばち
日程・時間
テ ー マ
月 日(金) 開講式
: ∼ :
受験のツボ教えます
学 習 内 容
開催回数
総経費
織田 和佐
回 延べ学習時間
時間
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
会
成田貴之氏
・集中させて勉強させるには?部活 (家庭教師のトラ 三
イ学習アドバイザ 図
引退後の受験方法等
ー・トーゼミ講師)
場
書
受講
者数
中
室
家庭教育学級
中央公民館
・自暴自棄から非行に走り、薬物依
中学合同学習会
杉山裕太郎氏 (コミュニティ
月 日(土)
存などを経験し、その後更正した
(魂のヴォーカリ
親子の絆
センター)
: ∼ :
講師から、子に対する親の愛情や スト)
∼どん底の中で見つけ
ホ ー
ル
言葉の伝え方の大切さを学ぶ
たヒカリ∼
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育 ・未来を拓く「学び」は、大人にも 高 濱 正 伸 氏 ゆ め ぱ れ す
月 日(水)
てるために
必要なはず!親が出来ることは何 (花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
: ∼ :
代表)
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
かを学ぶ
を育む∼
三中講座
月 日(土)
ヨガ&ボクササイズ
: ∼ :
(他 講座開催)
・初心者でも身体が硬くても大丈 荒 川 教 子 氏
三
夫!流行りのヨガと噂のボクササ (マーシャルアーツ
体
インストラクター)
イズ
三中特別講座
・好きになる条件を知る
永井淑美氏
「本当に好きなことを
月 日(土)
・苦手の克服法
(ディマティーニ・ 三
見つけるコツ」
: ∼ :
・本当の自分に出会うための の質 メソッド・ファシリ 図
∼人間行動学を知るこ
テーター)
問
とでスッキリ納得∼
閉講式
月 日(金) アロマ講座
: ∼ :
∼精油のもつ効果と
効能∼
田中優美氏
・基本的な精油の持つ効果と効能、 (ナードジャパンア
ロマテラピー協会
幅広い使用法
アロマセラピスト)
三
図
育
中
館
書
中
室
書
中
室
【上記以外の学習】
月 日(土)
・三中講座
: ∼ :
参加人数 名
・パン作り(高橋久美子氏) 名
・お菓子作り(橋本清二氏) 名
・リース作り(佐藤功子氏) 名
・救急救命(朝霞市消防署) 名
・スクラップブッキング(内田晴美氏) 名
★学級運営上工夫したこと
ほとんどの委員が仕事を持ち、忙しい状況にあります。毎年「三中講座」
( 日で 講座)を家庭教
育学級の担当者が企画運営します。役割を分担し、担当外のイベントの参加は自由にしました。打ち合
わせもラインやメール連絡で最小限に抑え、委員の負担の軽減を図りました。
★評価と反省
各自の役割が明確になり、スムーズに進みました。また、ラインやメールでの連絡と確認により連絡
ミスも防げました。
学期に行ったアンケートや昨年の講座、講演会後のアンケート、周囲の意見による講座、講演会の
内容決めが功を奏したのか、参加も(委員の参加強制がなくても)大勢の方に興味を持って参加いただ
けたようです。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P −
学習記録 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page24)
朝霞第四中学校父母と先生の会家庭教育学級
学習目標
回
楽しく学んで自分を磨こう
∼つながりを増やして、前向きな生活∼
日程・時間
テ ー マ
月 日(土) 開講式
: ∼ :
アロマセラピー講座
運営委員長
開催回数
総経費
学 習 内 容
・ペパーミントで夏をさわやかに
・汗対策のアロマセラピー
迫田 優子
回 延べ学習時間 時間 分
, 円 延べ参加者数
人
講師・助言者
堀岡幸恵氏
会
場
四
受講
者数
中
(アロマセラピー
ルーム林泉主宰) P T A 室
家庭教育学級
中央公民館
中学合同学習会
・親として「ありのままの子どもの 杉山裕太郎氏
(コミュニティ
月 日(土)
親子の絆
姿」を受け止めることの大切さ、 (魂のヴォーカリ
センター)
: ∼ :
スト)
∼どん底の中で見つけ
子どもとの向き合い方について
ホ ー
ル
たヒカリ∼
家庭教育学級合同講演会
・子どもたちの生き抜く力をどう育
メシが食える大人に育
高濱正伸氏 ゆめぱれす
てていけばよいか、又、親にでき
月 日(水)
(花 ま る 学 習 会 (朝霞市民会館)
てるために
ることは何か、家庭の果たす役割 代表)
: ∼ :
大 ホ ー ル
∼子どもの生き抜く力
を学習
を育む∼
閉講式
月 日(土)
人 権 啓 発 DVD「ク リ
: ∼ :
ームパン」鑑賞会
・「いのち」を大切にする生き方を
唐松善人氏
するために、人と人とのつながり、
(朝 霞 第 四 中 学
家庭の果たす役割、家庭と地域社 校校長)
会の関わり方について考える
四
図
書
中
室
★学級運営上工夫したこと
毎年、参加人数の確保が厳しく、せっかく計画、準備した講座も盛り上がりに欠けていました。今年
は、参加人数の増加に力を入れ、講座数を減らして担当する役割が少ない分、参加する事を活動の中心
にして役割を果たしていくように心掛けていただきました。
★評価と反省
講座を担当しない方が、参加するだけの活動にも関わらず、自分一人ぐらいなら大丈夫だろうという
無責任な考え方の為に、講座を担当し、苦労した方々からのクレームが出ました。公平な活動の為にも、
今後は平等な役割分担をするべきだと思いました。
最終結果としては、参加人数の増加という目標が達成できたので良かったと思います。
−
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P
−
感想文 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page25)
家庭教育学級で学んで思うこと
学級を運営して感じたこと
根岸幼稚園保護者会ゼルコバ 家庭教育学級
一年分の感謝を込めて
坂 谷 史 子
他県から引越してきたばかりの私には、家庭教
育学級なんて言葉は初耳でした。
年間、名ばかりの長でしたが、園長先生をは
じめ先生方、生涯学習係の皆様、保護者の方々、
もう、下の子もいないしと軽い気持ちで役員に
なったものの、まさかのクジ引きでサークル長と
そして学級の役員の皆様に心より感謝申し上げま
す。
いう大役になってしまい、他の役員の方々に申し
訳ない気持ちでいっぱいでした。
災い?転じて福となす。本当に楽しい 年間で
した。ありがとうございました。
ですが、前サークル長の丁寧な引き継ぎ、そし
てメンバーのみんながとても協力的で、すぐに安
心できました。
今年度は、全 回の講座を開きました。
第 回の給食試食会では、お弁当の会社が新し
くなった事もあり、約 名の保護者の方々にご参
加頂きました。初めての講座で参加者も多かった
事から、
役員全員嬉しい悲鳴をあげ、
同時に皆が積
極的に意見を出し合い、責任感を持って取り組ん
でいけるようになったのではないかと思います。
“個性魅力学”
性格別の分析をしてコミュニケーション力 UP!!
朝霞第一小学校 PTA 家庭教育学級
学びと感謝の一年
丸 山 礼 子
子育てして 年、 人の育児、家事、仕事に追
育てに役立てたいと思います。
われる毎日の中、成人教養の部長クジを引いた時
には不安しかありませんでした。でも今まで役員
最後に、部員全員のやる気が一年間気持ち良く
活動できた証拠だと思っています。
経験が乏しかったので、自ら引き受ける程の自信
はないけれど、これも運命㾗自分が成長できるチ
こんなに良いメンバーの中で、部長を務めさせ
てくれてありがとうございました。
ャンスなんだと思いました。
そして、活動に関わった全ての人に心より感謝
今回は副部長 人も未経験者だった為、 人で
申し上げます。
助け合いながら、そして経験者の書記・会計に大
きくサポートしてもらいながら進められた事にも
たくさん学ばせてもらいました。
いつも子供に学ばせてばかりの私でしたが、こ
の 年は講座の中だけでなく、その準備やたくさ
んの人との付き合いで学んだ事は貴重な体験でし
た。
どんなに忙しくても、時間は作ろうと思えば作
れるものだという事を忘れずに、これからもたく
さんの人と関わり、講座にも参加して、今後の子
−
三浦先生のフラダンス 気分はハワイ♪♪
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P
−
感想文 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page26)
家庭教育学級で学んで思うこと
学級を運営して感じたこと
朝霞第二小学校 PTA 家庭教育学級
一年を振り返って
室 岡 香 純
今年度、初めて文化部の部長を引き受けること
支援ご協力をいただきました、校長先生をはじめ
になり、一年間自分がこの大役を務めることがで
教職員の皆様、PTA 事務局の皆様、生涯学習・
きるのだろうかと、不安ばかりのスタートを切り
スポーツ課の皆様に心より感謝いたします。また、
ました。この一年を振り返ってみると、部長とし
お忙しい中で講座を引き受けてくださった講師の
て至らなく反省すべき点が多かったものの、大き
先生方、講座運営をさらに盛り上げてくださった
な問題もなく無事に全 回の講座を終了すること
PTA 会員の皆様、本当にお世話になり、ありが
ができたのは、多くの方々の大きな力添えがあっ
とうございました。
たおかげだと思います。
初めて部員になった方や、仕事等で平日の活動
が難しい方が多く、講座開催までの準備作業には
大変な苦労があったと思います。しかし、部員の
皆さんが責任を持って活動してくれたおかげで、
参加者に喜ばれる、充実した内容の講座を開催す
ることができました。一年間、本当にありがとう
ございました。
最後になりましたが、講座運営に際し多大なご
お母さんも工作に挑戦★ 出来栄えは?
朝霞第三小学校 PTA 家庭教育学級
経験・学びの一年間
川 島 加菜子
学級スタート当初は、経験者も少なく何も理解
で頑張っているのだろう、と自分が昔に体験し、
していない状態でした。そのような中、前任の方
忘れかけていた感情を思い出しました。何かが行
や、副部長、部員の皆様に協力していただき、講
われる時は必ずかげで働いている方々がいるのだ、
座を開催することができました。また、市役所の
と改めて痛感致しました。
方々にも何から何まで助けていただきました。本
当にありがとうございました。
本当に良い経験となりました。ご協力下さいま
した皆様に心より感謝申し上げます。
本年度の朝霞第三小学校は、
「子どもにも自分
にも優しくなろう ∼Happy & Smile∼」をテーマ
に活動して参りました。講座を通して、自分自身
の有意義な時間や、子どもに対しての接し方の学
び、未経験分野の活動等、多方面にわたり体験す
ることができました。その中で、感じた事は、自
分のためだけでなく子どもの学校生活においても
置き換えられる部分が数多くございました。講座
を開催するまでの準備や部員の方々との役割分担
等があげられます。子どもたちが日頃行っている
クラス内の共同作業はきっとこんな風に力を注い
−
世界にひとつのクリスマスリースができました!
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P
−
感想文 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page27)
朝霞第四小学校 PTA 家庭教育学級
一年を振り返り
菅 井 麻 友
年目という安心感からなのか、初回の講座か
のお陰だと思っております。
ら私のミスなどで皆様にご迷惑をかけてしまいま
一年間活動にご協力いただきました関係者の皆
した。有り難い事に、四役メンバーは変わらずに
様に心よりお礼を申し上げます。ありがとうござ
いてくれた方々でしたので手際よく対処してくれ
いました。
た事と、たまたま講座に参加してくれていた前委
員長のおかげで大事にはいたらずに済みました。
初回のミスもあったからでしょうか、他の講座は
順調に開催する事が出来ました。
今年度は、どうしても給食試食会の開催日を木
曜日にしたいとの要望も叶える為に、フライング
してのスタートで皆様を振り回してしまいました。
お陰様で、参加人数が
人という人気の給食試
食会。今まで見た事もない数字で今年一番の思い
出になりました。
今年度もなんとか無事に終わりを迎える事が出
来たのも、委員会の皆様そして藤原様、教頭先生
普段使わない筋肉が伸びました∼ スッキリ!!
朝霞第五小学校 PTA 家庭教育学級
年を振り返って
三 橋 美 帆
初めての委員で委員長を引き受けることになり
と思います。企画から参加した委員は、その良さ
不安でいっぱいのスタートでしたが、無事すべて
を熟知していると思いますので、来年度にきちん
の講座を終えることができました。これも朝霞市
と引継ぎを残すことはもちろん、是非口コミで参
の生涯学習・スポーツ課の藤原様をはじめ、先生
加を勧めて欲しいと思います。この委員会の活動
方、PTA 役員の方々のご指導、そして委員の皆
の良さが伝わり、笑顔が更に広がっていくことを
さんのご協力のおかげと深く感謝しております。
願っております。
今年度は、年間の学習目標を「楽しく学んでス
キルアップ ∼家族に笑顔を届けよう∼」とし、
班に分かれて講座を企画・運営しました。どの
班も真剣に取り組み、工夫したことで、それぞれ
有意義な講座になりました。私自身、参加してみ
ると楽しく、勉強になりましたし、それが家族の
笑顔にもつながり、目標はほぼ達したのではない
でしょうか。
ですが、定員に満たなかった講座もあり、参加
者が多いとは言えません。せっかくのいい企画が
一部の人にしか知られていないのはもったいない
−
船橋先生によるリボンを使ってのオリジナルストラップ作り
−
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平成
年度/P
−
感想文 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page28)
家庭教育学級で学んで思うこと
学級を運営して感じたこと
朝霞第六小学校 PTA 家庭教育学級
委員長をやってみて
菅 野 純 子
今年度、私は自ら委員長を引き受けました。な
らば、責任を持って最後までと息巻いてスタート
ようになる。怪我の心配もされる。人の温かみを
感じることができました。
したのですが、私事で足を怪我して松葉杖となり、
一年前の私はまだ学校に違和感があり居心地は
開講式より周りの方々に大変ご迷惑をかけ不安な
決してよくはありませんでした。が、委員長経験
スタートとなってしまいました。
を通して学校における PTA の役割も学べ、人と
ですが、こんな私を委員長として扱ってくれ、
の繋がりができ、息子の通う学校に違和感がなく
ほぼ初対面にも関わらず様々なサポートをして気
なりました。これだけ得るものがあれば、この一
遣ってくれた委員の方々に心から感謝いたします。 年間は有意義だったと言えそうです。
ありがとうございました。
私の子供は小 男子で、子はひとりのため小学
生保護者としては二年目です。正直あまりよくわ
からない PTA の仕組、委員長になってみてから
不安感がじわじわとわいてきました。果して先輩
保護者の委員の方々を一年間引っ張っていけるの
かと。でもその不安は、顔を合わせて話し合い、
メールで連絡を取り合ううちに少しずつ薄れ、他
学年の知り合いが増え、外で偶然会えば挨拶する
Momoe 先生の骨盤矯正ダイエット☆
代謝をアップして、美しい体をキープ!
朝霞第七小学校 父母と先生の会家庭教育学級
何ごとも経験
松 原 真 理
最初の家庭教育学級の顔合わせで、委員長のく
裕が生まれたのだと思います。
じを引き当てた時は、頭が真っ白になりました。
という感じで、委員長になった気持ちのみ書い
そのまま前委員長から説明を受けつつ、電話帳の
てしまいました。次期委員長になられた方、最初
ような引き継ぎファイルを前に、不安しかありま
は大変ですが、一人ではないので大丈夫!講座自
せんでした。
体は委員の方々が頑張ってくれています。そうは
すぐに開講式の準備に取りかかり、同時に二つ
言っても見えない作業等あると思いますが、他の
めの講座の準備が始まると、問い合わせが相次ぎ、 三役さんに相談してみては?自分よりスムーズに
プレッシャーで眠れないこともありました。
解決してもらえる事がいろいろあると思います。
しかし、実際に二つの講座が盛況のうちに終わ
り、委員の皆さんが積極的に動いているのを実感
して、一人ではないから大丈夫!と思うことがで
きました。
私自身、午前中に仕事をしており、講座を聴く
機会がほとんどありませんでしたが、給食試食会、
フットコンディショニング、安全マップ等々、自
分でも内容を楽しみつつ関われました。徐々に余
小宮先生より、子どもの安全と防犯対策を学ぶ
−
−
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平成
年度/P
−
感想文 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page29)
朝霞第八小学校 保護者と先生の会家庭教育学級
発見がいっぱい!
髙 橋 倫 子
昨年 月より朝霞に住みはじめ、小学校のこと
最後になりましたが、たくさんご協力をいただ
も地域のことも分からないまま、今年度の委員長
いた校長先生、教頭先生、先生方、そして温かく
という大役にチャレンジしました。前委員長がサ
サポートして下さった生涯学習・スポーツ課の皆
ポートして下さったおかげで 年間スムーズに講
様、 年間本当にお世話になりました。この様な
座運営を行うことが出来たように思います。
機会を与えて下さった皆様に感謝の気持ちでいっ
いざ、始まってみるといろいろな人に出会い、
ぱいです!
話を聞き、考え、話し合い、各講座とても楽しん
でいる自分がいました。体を動かすことが好きな
私は正直、座学でこんなに楽しく引き込まれ、涙
することがあるのかと驚きと感動の連続でした。
子育てってこんなにたくさんの見方、考え方が
あるのかと、新しい発見がいっぱいでとても新鮮
な気持ちになり、又、とても考えさせられ、安心
した気持ちになることも出来ました。
この家庭教育学級を通じて、講師の先生やメン
バーの方々など、たくさんの素晴らしい人たちに
出会うことができたことを深く感謝しております。
加点主義で、子どもの長所を伸ばす
「勇気づけ」の子育てにチェンジ!!
朝霞第九小学校 保護者連絡会家庭教育学級
一年を振り返って
高 橋 智芳子
今年度は「心と身体をリセット」を学習目標に、 会計さん、書記さん、皆様のおかげであり、感謝
全 回の講座を開催することができました。
の気持ちでいっぱいです。 年間本当にありがと
木村校長先生、里見教頭先生にご協力をいただ
うございました。
き、 学期からスムーズなスタートが切れたと思
います。数年ぶりの AED 講習会は、参加者の方々
から良い体験でしたと高評価をいただきました。
アロマセラピー講座では、ルームスプレーをお土
産に持って帰っていただくなど、どうすれば参加
希望者を増やせるのか悩み続けた 年となりまし
た。
今年度の委員の方々は私よりもしっかりされて
いて、運営で問題が起きた時に相談にのってもら
いました。本当に素晴らしいメンバーに恵まれ、
講座を重ねる度に不安は小さくなり、今ではその
不安もなくなりました。
これはいつも近くで支えてくれた副代表さん、
−
消防隊員の指導で、ドキドキの心肺蘇生法体験
−
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平成
年度/P
−
感想文 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page30)
家庭教育学級で学んで思うこと
学級を運営して感じたこと
朝霞第十小学校 子どものための会家庭教育学級
多くの学びに感謝
佐 藤 ゆう子
本年度は「家族の笑顔∼豊かなくらし∼」をテ
とうございました。
ーマに全三回の講座を開催することが出来ました。
学校の役員になったことのない私がいきなりの運
営委員長という大役に、不安という言葉しかない
くらいに何をしたらいいのか分からず、何が分か
らないのかも分からない状態でした。
でも一回目の講座が終わると、やるべき流れが
分かって、気が楽になりました。家庭教育学級の
講座には以前一度参加した事があり、その時の講
座の開催の仕方が本年度にとても生かされたと思
います。
全ての講座がとてもためになり、色々経験出来
た事や、ステキな話を聞けた事で、係りになって
本当に良かったと思います。
一年間家庭教育学級の活動を支えて下さいまし
た全ての皆様に心より感謝申し上げます。ありが
不安と緊張から
達成感と感謝へ
病気からのメッセージって…?ちょっと考えてみて!
朝霞第一中学校 PTA 家庭教育学級
猪 俣 孝 美
「まさか…委員長になってしまうとは…」そん
貸してくださりアドバイスを下さいました、前委
な動揺と共に、先の見えない不安と緊張だけを抱
員長・PTA 会長・藤原さん、そして、拙い私の
いてスタートした 月。あれから約一年が経つな
良き理解者となり、私を支えてサポートしてくれ
んて、時が過ぎるのは早いものですね。
た副委員長の二人には本当に感謝しています。ま
始めのうちは、右も左も全く分からず、何かに
た、その他、一中の家庭教育学級に関わって下さ
追われるように、ひたすら走って過ぎました。そ
いました全ての皆様にも感謝致します。ありがと
のせいで失敗も多く、何度か無駄足も踏み、委員
うございました。
の方々に迷惑を掛けてしまいました。けれど何度
か家庭教育学級を開催していくにつれ、少しずつ
周りが見え始め、失敗や無駄足も減り、活動もス
ムーズに出来るようになりました。
月には不安と緊張以外に感じる余裕が無かっ
た心も、今現在は達成感や満足感も感じています
し、
「やったぞ!」という思いで満ちています。
色々と苦労もありましたが、とても貴重な経験
をさせて頂いたと思います。
最後になってしまいましたが、未熟な私に力を
−
やる気スイッチマンの熱血大塚先生!
思春期の子どもとの接し方を学ぶ
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P
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感想文 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page31)
朝霞第二中学校 保護者と教師の会家庭教育学級
最後の講座を前に
宇 貫 明紀子
ほとんどの学校が講座を終えている中で、我が
かったね」と笑顔で終えられる様に、
あと少しが
中学校は来週最後の講座があります。ミニコンサ
んばろうと思います。協力を惜しまず支えて下さ
ートの講座は前例が無く、ドキドキしていますが、 った部員の皆さん、本当にありがとうございます。
それ以上にとても楽しみです。最後の講座の大成
そして一年間委員の活動を支えて下さいました
功を祈りつつ、一年間を振り返りたいと思います。 全ての皆様に心より感謝申しあげます。
色々な事情から委員長を引き受けたものの、実
ありがとうございました。
際は不安な気持ちで一杯でした。どうせやるなら
楽しくやろう!と決めて活動をスタート。
何かあったら言ってね、何でも手伝うよ、と嬉
しい言葉をかけて頂き、お手伝いをお願いすると
快く引き受けて下さり、皆さんが協力して下さる
お陰で、不安な気持ちは、あっ、と言う間に、大
丈夫に変わりました。
班長を中心に各班が責任をもって運営して下さ
り、とても楽しく学ぶ事が出来ました。
反省点は多々ありますが、
「大変だったけど楽し
古典民族楽器ハンマーダルシマーのどこか懐かしい
音色に癒されて、楽器に触れて、体験♪
朝霞第三中学校 PTA 家庭教育学級
一年を振り返って
宮 坂 葉 子
今年度、教養委員をやらせて頂き、充実した一
年間を過ごす事ができました。
を持って準備、運営してくださったおかげで、家
庭教育学級を終える事ができました。
教養委員になった当初、今まであまり学校行事
至らない私を支えてくださった役員の皆様、講
に参加した事が無かったので、分からない事だら
座に協力していただいた先生方、保護者の皆様、
けで不安いっぱいのスタートでした。
一年間本当にありがとうございました。
教養委員の活動は忙しく、 月の委員会時に
月の三中講座の内容を決めなくてはなりませんで
した。
各講座の内容や講師が決まり、学校内にポスタ
ーを貼ると、滞りなく三中講座を迎えることが出
来るのか、やり残している事はないか、日にちが
迫るほど不安が増すばかりでしたが、当日は私の
不安をよそに、教室から笑い声が聞こえて、参加
した生徒や保護者の方々に楽しんでもらえたのか
なとホッとしました。
一年を振り返ると、私自身については反省ばか
りが思い浮かびますが、各行事の担当さんが責任
−
本当に好きなことって何だろう?自己探求♪
−
Server/年一/朝霞市様 ステップbyステップ/#
平成
年度/P
−
感想文 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page32)
家庭教育学級で学んで思うこと
学級を運営して感じたこと
朝霞第四中学校 父母と先生の会家庭教育学級
文化教養部の活動の役割
迫 田 優 子
くじ引きで、文化教養部の部長という大役を受
る事ばかりでした。普段なかなか考える事のない
ける事となり、右も左も全く分からないまま、前
生活なので、改めてそういった時間を過ごす事は、
年度の部長さんから引き継ぎをしていただきまし
新しい発見や自分の考え方を見直す良い機会だと
た。その時に、参加人数の確保に大変苦労したと
思いました。もっと多くの方に興味を持ってもら
話を聞き、今年度は、参加人数の増加に力を入れ
い、それぞれの生活の改善や、悩み事の解決に役
ようと決意しました。事実、集計結果を確認した
立てていただきたいと思います。参加者同士の繋
ところ、受講人数は、講座担当者くらいの人数し
がりも広まる、とても良い活動だと思います。
か確保できておらず、せっかく苦労して計画、準
備しても、その成果を広める事ができないのは、
大変残念な事だと思いました。
そこで、今年度は講座数を減らし、その分担当
しない人は、参加する事だけを活動の役割としま
した。半ば強制的でも、参加してしまえば、案外
楽しかったり、役に立つ事がたくさんあるという
事を知ってもらえると思いました。私自身も部長
という立場上、講座の参加を強いられましたが、
振り返ってみると、どの講座も、とても参考にな
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暑い夏でも、ミントのさわやかアロマで気分爽快!
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平成
年度/P
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合同講演会 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page35)
平成27年度
家庭教育学級合同講演会
メシが食える大人に育てるために
∼子どもの生き抜く力を育む∼
講師
高濱
正伸
氏
花まる学習会代表
平成 年 月 日
(水) 午前 時∼正午
ゆめぱれす 朝霞市民会館 大ホール
参加人数
人
私が問題だと感じているのは、
「この国はメシ
を食えない大人を量産しているじゃないか」とい
うことです。その特徴は男です。優しく、言われ
たことはやるけれど、パンチがない。ぼそぼそと
しゃべり、目を合わせず、人を魅了することもで
きない―そして、それも個性だと認めちゃった。
きれいごとですよ。本当の意味で「社会で食える」
ことに責任を持っていない。メシが食える教育に
変えないと。
今日は、お母さんの落とし穴ということで話し
たいと思います。
2つの箱
赤い箱の男の子と女の子
まず、赤と青の箱をイメージしてください。
男はギリギリが勝負で、汚いこと、危ないこと
歳∼ 歳が赤い箱の時期、 年生以降が青い箱の
が好きで、バカなんですよ。ハメをはずすことに
時期です。
赤い箱の時期は、ゆったりして、かわいがって、 生きる力があるのに、お母さんは不安や心配から
スキンシップをたくさんとってください。ただ、
除菌主義になって、主体性とかやる気や自己肯定
躾は大事です。挨拶をする、遅刻はしない等社会
感といった「ツノ」を折ってしまう。生命力がな
の約束事は教えること。後は、自由でいいのです。 くなってしまいます。長男に引きこもりが多いの
この時期の落とし穴。例えば、落ち着きがない
は、そのせいなのだと思います。
と切れているお母さん、子どもに落ち着きがない
では、同じ時代でなぜ女子が強いか。女子は、
のは当たり前、すぐ忘れるのも当たり前です。
次々
小さい頃からずっと意地悪合戦をしているから免
と興味が移り変わるのは生き物としての本質だか
疫力が違う。
らです。違う生き物だと思えば楽になりますが、
就職して怒られても、泣きながらも「このやろ
皆さんはまじめな大人だから、いろいろ言ってし
う」と思っている。そして、翌日は「おはようご
まう。
ざいます」と出勤する。でも男子は、ポキンと折
れちゃう。男の子をちゃんとたくましく育ててい
ますか?いい子に育てていませんか?
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年度/P
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合同講演会 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page36)
今は近づけない。だから、お母さんが頑張ったと
青い箱
ころを分かってくれる人がいるといいのです。そ
青い箱の時期になったら大変です。思春期のこ
れで耐えられる。
の時期、赤い箱から心を入れ替えてシフトチェン
ジしないと、落とし穴にはまってしまいます。
一番まずいのは、仕事も勉強も頑張った、いい
母でいようと思うのだけれど…頑張り精神は、逆
例えば中 と小 の娘に「宿題やったの?」と
効果です。人生が台無しになった家庭や大成功し
言うのは、お母さんが悪い。もう親があれこれ言
た人、いろいろ見てきましたが、お母さんのニコ
う時期は、終わっているのです。芋虫から蝶に変
ニコが一番大事なのです。私が調べた勉強が出来
わっているのに、
「葉っぱを食べなさい」と言っ
る人の母親像は、ニコニコです。
ているようなものです。だから、すごい勢いで反
逆してきます。
イライラしている時やぶつかり合いの時に、ニ
コニコカードを取りに行ってほしいのです。子ど
この時期の娘には、同性の大人の本音が有効で
す。この時期に母は娘に人生というものを伝えな
もにとって自分のお母さんというカードは、最強
だと気付きました。
ければいけません。反発が強くなってきたな、体
仕事もいいです。外があることが大事なんです。
が変わってきたなと思ったら、娘ではなく大人と
家にだけいると、分かっているのにまたイライラ
してつきあいましょう。恋の話が一番いい。娘は
するから、物理的に切り離す。アイドルに夢中に
リアルで、
「あの人(お父さん)で良かったの?
なるのもいい。
結婚生活どう?仕事の方が良かった?」
「少なく
ともあなたを産んだことは幸せだったよ」それを
お母さんの存在
聞きたい。「結婚するならイケメン?背の高さ?」
皆さんのお子さんには、いじめを乗り越え、は
「生活力だよ。
」それを聞いて、娘は「やっぱそ
ねのける人になって欲しい。除菌主義で免疫を与
うか」と思う。
でも息子は、母の恋の話に一番傷付く。息子に
えないと、職場に嫌な人がいたら会社に行けない
人になります。もし、お子さんが学校で嫌な目に
とって母は「女神」なんですよ。
お父さんは、理想を言えば男同士でキャンプが
合ったらどうするか。赤い箱の時期は、ボールが
いいですね。ちなみに父と息子は、ほぼ沈黙です。 来てへこんでも大丈夫。子どもが求めているのは、
一度扉が開かれることが大事です。つまり、何か
お母さんに話を聞いてもらうことだけです。
青い箱の時期には、
「いつも通りの家」が一番。
あればお父さんに聞くということです。
でも、放っておいたら食っちゃ寝になる時期だ
子どもは自分で傷を治すしかない。それを支える
から、しつけ面では外の師匠が大事です。お母さ
のがお母さん。いつも通りの空気があることで、
んが言えば、娘とはバトルになり、息子の場合、
落ち着いて明日また試練の場に出て行きます。
お母さんを卒業できずに密着してしまう。日本で
子どもの頃いじめられていた僕も、母だけに支
人間性が育つのは部活動。あそこで何とか足りな
えられたのです。お母さんは、そういう存在。ニ
いものを補っているのではないでしょうか。
コニコしてくれれば最高です。
何か一つでも皆さんの子育ての手助けになれば
きれいごとの文化の中で、お母さんは孤独に
と思います。
お母さんは子どもを育て、頑張っている。でも、
お母さんは、若くていたらなくって、心配でイラ
イラするのです。だから、お母さんがイライラす
るのはごく健全なことです。昔は、地域のおばち
ゃんがそれぐらい大丈夫と言ってくれたけれど、
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年度/P
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合同講演会 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page37)
【講師プロフィール】
年
熊本県生まれ
年
東京大学大学院修士課程修了後、埼玉県で
子ども達の「生き抜く力」を育てることを重視する
「花まる学習会」を設立。
算数オリンピック問題作成委員・決勝大会総合解
説員を務め、スカイパーフェクト TV の中学生の数
学講座講師も務めた。現在は算数オリンピック委員
会の理事を務める。
☆講演会に参加した皆さんの心に残った言葉・感想☆
*シフトチェンジしないといけない時期です。分かっていてもなかなか出来ず過ごしていましたが、
やっぱり覚悟を決めないといけないですね。
*我が家は、両方の祖父母が遠方なので、なかなか相談や協力を求められずにいましたが、それが、
ふさぎこんで家にいることの原因とわかりました。今、それが特別ではないということも…。助
けを求めていきます。
*私も「落とし穴にはまっている」ことが多々あるかな?思い当たります。
*心配をすることがすばらしいお母さんという言葉に涙が出ました。
「母の孤独」
、みんなもそうだ
とわかり心が救われました。
*男の子は「カブトムシ」
。やんちゃで毎日しかってばかり。でも、ツノを折らないという言葉に
はっとしました。しつけはしつけ、ツノはツノとして考えることができそうです。
*私もいじめられた経験があります。私もモジモジして、スイッチを押してしまっていたんだと思
いました。
*「うりゃ∼」と跳ねのける力があれば大丈夫。いじめのスイッチを押し続けている高校生の息子
へのヒントをいただいたような気がします。
*「お母さんはイライラして健全」
「男の子は除菌しない」ということが一番印象に残りました。
*どこかで自分を解放して、子に対して笑って構えている事が大切だと痛感しました。一人っ子男
子なので、もじもじ君の典型ですが、人に強く出られる心をつけさせたいです。
*うちには中 息子と 才娘がいます。ニコニコのママで、
息子の女神像になれるよう頑張ります!
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年度/P
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合同学習会 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page38)
平成27年度
家庭教育学級中学合同学習会
親子の絆
∼どん底の中で見つけたヒカリ∼
講師:杉山
裕太郎氏
(魂のヴォーカリスト)
平成 年 月 日
(土) 午後 時 分∼ 時 分
朝霞市中央公民館・コミュニティセンター
参加人数
僕は、
階ホール
人
年生まれです。下に妹もいるのです
が、最初の子の死産から 年後に生まれた長男だ
ったこともあり、両親の期待を受けて育ちました。
僕は結構優等生で、サッカーも頑張って、毎日習
い事もしていました。親も期待するんですよね。
「いい高校に行って、いい大学に行って、一流企
業に入れ。せっかく勉強できるんやから」と。
中学一年のとき、喘息のせいでサッカーを止め
ました。小学校から一緒にやっていたメンバーが
サッカーをやっているのを見ながら体操部に入っ
たけど、やりたい事じゃなかったから止めちゃっ
た。それから、プールの裏でタバコを吸うような
いの喧嘩にもなった。僕の身体が大きくなって、
先輩に憧れて、不良の真似事みたいなのをし始め
力で押さえつけられなくなると、親子の気持ちが
ました。中 の時、クラスメイトの喧嘩を止めに
どんどん離れて行きました。親戚でも噂になると、
入っただけなのに職員室で担任に喧嘩をしたと怒
親は、僕を親戚の集まりから遠ざけるようになり
られ、売り言葉に買い言葉で、ほとんど学校に行
ました。
かなくなりました。
僕は居場所がなくて、駅前のヤンキーがたむろ
そのうちだんだん僕は、親は優等生だから愛し
する場所に行くようになっていました。そこには、
てくれるんじゃないか、期待に応える子じゃなか
万引きしたり、バイクを乗り回したり、家出した
ったら受け入れてもらえない、ありのままの自分
少年少女たちが常にいました。彼らの中に親子関
では愛してもらえないと思うようになりました。
係が上手くいってる人なんか誰一人いない。寂し
そして、そう思えば思うほど「親の期待と全く外
い人間の集まりでした。最初は、暴走族やヤクザ
れた方向に」と、どんどん非行へと走っていきま
関係の先輩達のカモやパシリにされたけれど、だ
した。
んだん認められるようになり、そこが僕の居場所
になったんです。
父はいつも仕事で帰りが遅いし、勉強させよう
高校には入学はしたけれど、暴力事件やバイク
とする母は父の代理のように感じていました。喧
で捕まったりと問題を起こして ヶ月で退学しま
嘩をして学校に呼び出されたり、母の言うことを
した。その後は、暴走族のリーダーをやったり、
聞かないと父の手が出る。虐待とは違うんですけ
車を乗り回したりして、そのうち車屋とか人材派
どね。俺の言い分聞いてくれって思うけど、親に
遣業とか自分で商売を始めると、バブル期だった
口答えするなと叩かれ、しょっちゅう取っ組み合
から、月に何百万も稼ぐようになりました。もう、
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年度/P
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合同学習会 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page39)
すっかり世の中をナメきって、別に金稼げりゃい
ての成長じゃないかと思います。僕は、最後まで
いんだろ、人生なんて楽勝や。世の中なんてこん
見捨てなかった親の姿で立ち直れました。
なもんやって。
その瞬間から薬物にはまって行くわけです。
僕はその後、サラリーマンをしながら、大学受
どこか寂しい。何かが足りない。孤独感を埋め
験の勉強をして大学に入学しました。 歳で卒業
るように薬物に手を出していました。薬をやると
したとき、どん底時代に歌にずいぶん助けられた
孤独感とか喪失感とか全部消えて分からなくなり、 経験から、歌手になろうと思い立ち、派遣やアル
充実したような錯覚に陥るから気持ち良い。でも、 バイトをしながら音楽活動を続けていました。そ
覚めると落ち込む。そして、身体が慣れてくると
んなある日、自分の人生を語りながらライブをや
覚めるのが早くなり、量も回数も増す。
ったところ、反響が大きく「もっと話を聞きたい」
どうせ愛されていないんだから、どうなったっ
と講演の依頼が徐々に増え、現在に至ります。
てイイやん別に。裏切ってやれ!自分を大切にし
ないで、やればやる程ざまあ見ろと気持ちが良い。
僕が、皆さんに伝えたいことは、どれだけ子ど
どんどん深みにはまり、人生のどん底に転落して
もとコミュニケーションを取れるか、一緒に食事
いきました。
をして、顔を見て話せるか。それに勝るものは絶
対にありません。頭ごなしではなく、子どもと同
そんな 歳の時、深夜に帰宅した僕と父が口論
じ目線に立ち子どもの気持ちを汲んでやる。あり
になりました。何も知らない父の「今からでも遅
のままを受け止めてあげることが大事ということ
くない。大学を受けたら。
」との言葉に、被害妄
です。
想もあった僕は「ほんとの姿を見せてやる!」と
目の前で覚醒剤を打ったんです。それを見た父は、
泣きながら「悪かった、すまなんだ。
」と何度も
今後も、講演ライブを通して、親子の絆の大切
さを伝えていきたいと思っています。
繰り返し、
「お前の言い分聴いとらんかったな、
自分の言い分ばっかり押し付けとった。お前はお
父さんとお母さんの大事な宝なんやぞ。
」と言っ
て僕を抱きしめたんです。僕は、わーってただ涙
があふれ、父と抱き合って泣いた。いきなり胸を
撃ち抜かれたように「愛されとったんやな。大事
にされとったんや。何やっとったんや。
」と感じ
たと同時に、
「まだやり直せるかも」と暗闇に希
望の光を見つけたんです。
覚せい剤をやめるまで 年の月日がかかりまし
た。
親の愛情の力は凄い。魔法の力ですよ。僕が立
【講師プロフィール】
年生まれ。幼少時代は優等生だったが、中学
ち直れたのは、間違いなく親の愛情です。本当は、
子どもは親のことが好きなんです。親も子どもが
好きなんです。お互い素直になれなかったり、愛
情が伝わらないことがありますよね。どこかでボ
時代に大人に対する不信感から非行に走り、暴走族
のリーダー、薬物乱用などを経験。
歳の時、一晩の親とのドラマを機に更正し、大
学を卒業後、歌手に。
タンをかけ違い、歯車が噛み合わなくなる。
現在は過去の経験を生かし、いじめや自殺、非行
子どもは、成長過程で不安定になったり、受け
を防止するために全国各地で公演ライブを行なって
入れられない行動をとったりしますが、正論で押
いる。プライベートではイクメンパパとして、子育
さえつけないで受け止め、応援できるかが親とし
てに奮闘中。
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平成
年度/P
補助金交付要綱 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page40)
朝霞市家庭教育学級補助金交付要綱
(趣旨)
第 条 この要綱は、朝霞市家庭教育学級補助金の交付に関し、必要な事項を定めるものとする。
(目的)
第 条 子どもの健全な発達と親自身のあり方を考える家庭教育の重要性に鑑み、学校教育と地域社会を結ぶ PTA 等
の活動の一環としての家庭教育事業を奨励・支援することを目的とする。
(補助の対象)
第 条 補助金の対象となる家庭教育学級(以下「学級」という。
)は、市内の保育園、幼稚園、小学校、中学校の PTA
又は PTA に準ずる組織(以下「PTA 等」という。
)が主催する家庭教育学級とする。
学級における学習プログラムは、次の各号の要件を満たすものとする。
⑴ 家庭の教育機能を幅広い視野で見つめ直し、家庭教育に関する現状の課題を把握・研究し、もって子どもの健全
育成に資するものであること。
⑵ 学級の開催回数は年 回以上とし、学習時間は .時間以上であること。
⑶ 学級生は、概ね 人以上であること。
⑷ 特定の政党、宗教、営利に関わるものでないこと。
⑸ 朝霞市家庭教育学級事業補助金の対象とならないこと。
(学級運営上の注意)
第 条 学級の運営にあたっては、次の各号に留意すること。
⑴
人以上の運営委員を選任し、学級運営にあたること。
⑵ 学級運営及び学習内容は、学級生により自主的に決めること。
⑶ 学習目標を設定し、計画的に学習活動を行うこと。
⑷ 家庭教育における保護者のあり方について学ぶことを主眼に学習計画を立てること。
⑸ 学級活動は、翌年 月末までに完了すること。
⑹ 学級の活動に支障のない範囲で、一般市民に公開すること。
⑺ 学級で行う人権問題学習については、
「朝霞市人権教育講師派遣制度」を利用することができる。
(補助金の額及び補助対象経費の範囲)
第 条 補助金の額は、毎会計年度の予算に定める額の範囲内とする。
補助金の対象経費は、学級の実施に直接関わる経費とする。
(申請の手続)
第 条 補助金の交付を申請する PTA 等は、次に掲げる申請書類及びその付属資料を市長に提出しなければならない。
⑴ 家庭教育学級補助金交付申請書(様式第 号)
⑵ 家庭教育学級実施計画書(様式第 号)
⑶ 家庭教育学級収支予算書(様式第 号)
⑷ 家庭教育学級生名簿(様式第 号)
(審査及び通知)
第 条 市長は、前条の規定による申請書類等に基づき学級の活動内容を審査し、補助金を交付することが適当である
と認めたときは、家庭教育学級補助金交付(不交付)決定通知書(様式第 号)により決定の通知を行う。
(補助金の交付)
第 条 補助金は、前条の規定による交付決定の後、交付する。
(実績報告)
第 条 前条の補助金の交付を受けた PTA 等は、学級の活動完了後すみやかに次に掲げる報告書類及びその付属資料
を市長に提出しなければならない。
⑴ 家庭教育学級完了報告書(様式第 号)
⑵ 家庭教育学級実施報告書(様式第 号)
⑶ 家庭教育学級収支決算書(様式第 号)
⑷ 補助金相当額の領収証書の写し
(補助金の確定)
第 条 市長は、前条の報告書類等の内容を審査し適正と認めたときは、家庭教育学級補助金額確定通知書(様式第
号)により当該 PTA 等に通知する。
(補助金の返還)
第 条 市長は、補助金の交付を受けた PTA 等が、次の各号のいずれかに該当すると認めたときは、補助金の全額又
は一部の返還を命ずることができる。
⑴ 虚偽の申請であることがわかったとき。
⑵ 補助条件を満たさなくなったと判断したとき。
⑶ その他この要綱に違反したとき。
⑷ 補助金に不用額が生じたとき。
(関係書類の保管)
第 条 補助金の交付を受けた PTA 等は、補助の対象となる学級に係る収支を証する書類を当該会計年度の翌年度か
ら起算して 年間保管しておかなければならない。
市長は、補助金に係る事務上必要と認めるときは、前項に定める書類の提出を求めることができる。
(補則)
第 条 この要綱に定めるもののほか、必要な事項は別に定める。
附 則
この要綱は、平成 年 月 日から施行する。
附 則
この要綱は、平成 年 月 日から施行する。
附 則
この要綱は、平成 年 月 日から施行する。
附 則
この要綱は、平成 年 月 日から施行する。
附 則
この要綱は、平成 年 月 日から施行する。
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平成
年度/P
奥付 2016年 3月 5日10時27分29秒(Page42)
平成 年度家庭教育学級報告集
ステップ by ステップ
編
発
集
行
発行日
朝霞市教育委員会
〒 −
朝霞市本町 − −
! − (代)内線
平成 年 月
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