科目名[ 子どもと音楽Ⅱ ] 幼児教育科 （ ２学年） （演習） （ ２単位） 担当者[ 中池順子 他７名 ]※ 【授業の概要】 コード奏法による童謡の弾き歌いの演奏技能の習得、さらに正式伴奏（教材：うたとあそび）による童謡弾き歌いの 演奏技能の習得をめざす。曲に合った表現法（正しいリズム、強弱やフレージング） 、正しい音程による歌唱法を学ぶ。 【授業要旨】 回数 題 目 3 業 内 容 オリエンテーション 園生活における音楽の重要性 カリキュラム 4 月の童謡曲 5 月の童謡曲 4 月の童謡曲の弾き歌い コード奏法に慣れてきたら正式伴奏の楽譜(うたとあそび)に取り組む （以下に同じ） 5 月の童謡曲の弾き歌い 6 月の童謡曲 ６月の童謡曲の弾き歌い 生活のうた 「おはようのうた」 「おべんとう」 「おかえりのうた」 スキップのリズム 実習園での生活のうた、童謡曲 教育実習園で使用する「園歌」 「生活のうた」 「6 月の童謡曲」 １ 2 授 ４ ５ 6 7 実習園使用の「生活のうた」 「童謡曲」の実技発表 8 9 7 月の童謡曲 簡単なリズム打ち 7 月の童謡曲の弾き歌い リズム練習 10 8 月の童謡曲 簡単なリズム打ち 8 月の童謡曲の弾き歌い リズム練習 リズム遊び リズムクラッピング（アンサンブル） 11 12 幼稚園登録試験（課題曲・自由曲） 曲想をつけ、表情豊かに演奏する 就職試験自由曲 13 14 15 前半のまとめ 童謡曲の弾き歌い 童謡曲弾き歌いの実技発表 回数 題 目 授 業 内 容 9 月の童謡曲 ハ長調・ニ長調の音階の練習 音階の理解 指使い へ長調・ト長調の音階を練習 音階の理解 指使い 9 月の童謡曲の弾き歌い 10 月の童謡曲 10 月の童謡曲の弾き歌い 11 月の童謡曲 11 月の童謡曲の弾き歌い 12 月の童謡曲 12 月の童謡曲の弾き歌い クリスマスの曲 イ短調の３コード きらきら星 イ短調の 3 コード（Aｍ,Dm,E7） 「きらきら星」楽譜の作成と演奏 1 月の童謡曲 1 月の童謡曲の弾き歌い 2 月の童謡曲 2 月の童謡曲の弾き歌い 3 月の童謡曲 3 月の童謡曲の弾き歌い 26 ハ短調の３コード きらきら星 ハ短調の 3 コード（Cｍ,Fm,G7） 「きらきら星」楽譜の作成と演奏 27 ハ短調の童謡曲 「ひな祭り」 ハ短調童謡曲「ひな祭り」弾き歌い 後期実技試験曲 ピアノ曲、もしくは童謡の弾き歌いから 1 曲選択 まとめと評価 ピアノ実技試験（童謡曲弾き歌いも含む）を実施 16 ハ長調の音階 ニ長調の音階 17 へ長調の音階 ト長調の音階 18 19 20 21 22 23 24 25 28 29 30 31 ※ 中池順子（童謡指導法） 大薗秀子 嶋戸超子 中村佳代子 藤田麻美 古川真佐子 引地えり子 丸岡紀美子（ピアノ） 【評価の方法】 出席状況、履修曲数、講義への取り組み（練習状況） 、実技試験により評価する。 【 テキスト 】 ① ピアノコレクション（本学編集） ② うたって,つくって,あそぼう（音楽の友社） ③ うたとあそび（鹿児島市私立幼稚園協会編） ④ こどものうた あそびうた（本学編集） ⑤ みんなでリズムクラッピング（教育芸術社）
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