17/03/2015 Short Form - Past  Usage  In casual (informal) speech, as signs of intimacy (e.g., conversation with close friends or family)  In represented, or quoted, speech (“I think …,” “She said ….”) 3 How To Create Short Form of Verbs (Past Tense) 1. Affirmative Step 1: Change to て-form. e.g., 行く→行ってあそぶ→あそんで Step 2: Change：て→た & で→だ e.g., 行って→行ったあそんで→あそんだ Notes:  Ｖている is a るverb. e.g., すんでいる→すんでいて→すんでいた  Be careful with the following う-verbs かえはい帰る、入る (to enter)、しる (to know)、きる (to cut)､いる (to need) 4 2 17/03/2015 Short Form of Verbs (Past Tense) continues… 2. Negative All verb groups conjugates in the same way. Step 1: Change to the negative, present short form. e.g., 行く→行かないかう→かわないある→ない Step 2: Change ない to なかった e.g., 行かない→行かなかったかわない→かわなかったない→なかった 5 Short Forms: Adjectives and Noun+です (Past Tense) 1. Affirmative • い-adjectives Step 1: Change to the past, affirmative, long form. おお e.g., 大きい→大きかったですいい→よい→よかったです Step 2: Remove です e.g., 大きかったです →大きかったよかったです →よかった 8 3 17/03/2015 Short Forms: Adjectives and Noun+です (Past Tense) continues… 1. Affirmative continues… • な-adjectives and Noun＋です Change でした in the past, long forms to だった元気でした→元気だった ×元気なだった学生でした→学生だった 9 Short Forms of Adj. & Noun+です (past) continues… 2. Negative All of them follow the same rule. Step 1: Change to the past, negative, long form. e.g., 大きい→大きくなかったですいい→よい→よくなかったです元気→元気じゃ（では）なかったです学生です→学生じゃ（では）なかったです Step 2: Remove です e.g., 大きくなかったです →大きくなかったよくなかったです →よくなかった元気じゃなかったです →元気じゃなかった学生じゃなかったです →学生じゃなかった 10 5 19/03/2015 Quote Thoughts or What Someone Said about the Past Event Time Reference = Past You think: スーさんはきのうデートをしました。 Past long form おも（私は）スーさんはきのうデートをしたと思います。 Past short form Time Reference = Past せんげつ Sue said: 先月しけんがありませんでした。 Past long form いスーさんは、先月しけんがなかったと言っていました。 Past short form 3 Quote Thoughts or What Someone Said about the Past Event continues… Important! Remember not to remove help words like ～ている when using these structures. たなかことき田中さんは子どもの時まんがの本をたくさんもっていたと言っていました。 Short form of もっていました ☓もった (carried) 先生は大学の時けっこんしていなかったと思います。 Short form of けっこんしていませんでした (was not married) ☓けっこんしなかった (did not get married) 4 2 19/03/2015 Qualifying A Noun 1. The Term “Qualifying”  It means “to add description about the noun, either expressed in a word or phrase, directly to it.”  More commonly known as “modifying a noun” in grammar. e.g., There is a Japanese newspaper over there. Adjective Noun 6 Qualifying A Noun continues… 2. Words that Can Be "qualifiers" for Nouns  い Adjectives:     a person who is funny おもしろい人な adjectives: a person who is quiet しずかな人い Adjective phrases: a person who has long hair かみがながい人な adjective phrases: a person who likes cats ねこがすきな人 Verb phrases: Ｔシャツをきている人 a person who is in T-shirt 7 3 19/03/2015 Qualifying A Noun continues…  You can also create qualifying structure using negatives. おもしろくない人、しずかじゃない人、かみがながくない人、ねこがすきじゃない人、Ｔシャツをきていない人  In this lesson, we practice mainly how to identify a person using: a) what s/he is doing e.g., 本を読んでいる人 [the person who is reading a book] b) her/his clothing e.g., めがねをかけている人 [the person who is wearing glasses] 8 Qualifying A Noun continues… いまはなロバートさんは今メアリーさんと話しています。ロバートさんは今メアリーさんと話している人です。 Robert is the person who is speaking with Mary right now. たなか田中さんはめがねをかけています。田中さんはめがねをかけている人です。 Mr. Tanaka is the person who is wearing glasses. 9 4 19/03/2015 Qualifying A Noun continues… Notes: 1. Unlike English equivalent, Japanese qualifiers come before the noun that it is qualifying, not after. 2. Japanese qualifiers do not need the words to mark qualifying parts such as who, that, which, etc. 田中さんはめがねをかけているの人です。 10 Qualifying A Noun Review  In this lesson, we practice mainly how to identify a person using: a) what s/he is doing e.g., 本を読んでいる人 [the person who is reading a book] b) her/his clothing e.g., めがねをかけている人 [the person who is wearing glasses] 3 5 24/03/2015 もう～ました and まだ～ていません Two ways to describe past events in English a. Sue lost her key. = simple past tense = not connected with the present Telling the fact that Sue lost the key without implying whether she is still with or without her key. b. Sue has lost her key. = perfect tense = connected with the present Sue lost the key, and she is still without her key. 5 もう～ました & まだ～ていません continues… 日本語  Type a → simple past sentence  Type b (connected to the present) Affirmative: もう + the past tense forms [あしたかんじのしけんがあります。] 私はもうだい九かのかんじをおぼえました。 I have already remembered L9 Kanji.  Negative: まだ + ～ていません [あしたかんじのしけんがあります。] 私はまだだい九かのかんじをおぼえていません。 I have not remembered L9 Kanji yet.  6 3 24/03/2015 もう～ました and まだ～ていません continues… Notes The negative answers to Yes-No questions with もう～ました = Connected to the Present Always in まだ～ていません e.g., Ｑ：もうだい九かのワークブックをしましたか。Ａ：はい、もうしました。 Yes, I have already done. いいえ、まだしていません。 No, I have not done it yet. ☓いいえ、しませんでした。 No, I did not do it. 7 Expressing a Reason in One Sentence: ～から、～  から also can be used to introduce the reason as a part of the main sentence.  In this use, から can conjugate with both long- and short-forms. e.g., I often go to “Mangiare”, because pizzas are tasty. ピザがとてもおいしいから、よくマンジャーレに行きます。 [Short form] or ピザがとてもおいしいですから、よくマンジャーレに行きます。[Long form] 8 4 24/03/2015 Expressing a Reason 2: ～から、～ continues… Important! 1. In Japanese, the part expressing the reason comes before the main part. English: I did not go out because it was cold. Reason で ○さむかったから、出かけませんでした。 Reason ×出かけなかったから、さむかったです。 Reason (It was cold because I did not go out.) 9 Expressing a Reason 2: ～から、～ continues… 2. In formal situations, particularly in request, invitation, suggestion, permission sentences More appropriate to use long forms before からじかん e.g., 時間がありますから、えいがを見ませんか。 △あるから Would you like to watch a movie? = Invitation きょうやす今日びょういんへ行きますから、クラスを休んでも △行くからいいですか。 May I be absent from the class? = Permission 10 5 26/03/2015 Counting Small Objects: ～つ (Additional Notes p. 4)  Format: o 1 to 10 and how many → irregular ひとふたみっよっいつむっ一つ、二つ、三つ、四つ、五つ、六つ、ななやっここのとお七つ、八つ、九つ、十、いくつ o 11 or above → simple numbers without つ (either set 1 or 2) 11→じゅういち 14→じゅうよん or じゅうし 3 4 Counting Small Objects: ～つ continues...  How to remember from 1 to 10 ＊ 1～9 and “how many” end with つ! 1. “He” is by himself = ひとつ Also it sounds similar to ひとりで (alone). 2. There are two "fools" = ふたつ Also, it sounds similar to ふたり (two people) 3. There are three of "me" (me, myself, & I) = みっつ 4. There are four rappers (holding up four fingers as rappers do and shouting "yo!") = よっつ 5. You "eat" five "sweets" = いつつ 6. There are six cows (who say "mooooo") = むっつ 7. There are seven "bananas" = ななつ 8. There are eight "yachts" = やっつ 9. There are nine "coconuts" = ここのつ 10.I have ten "toes" = とお 2 26/03/2015 Counting Small Objects: ～つ continues...  Comparison with Dates No. Dates 1 ついたち 2. ふつか 3. * みっか 4. * よっか 5. * いつか～つ No. Dates ～つひとつふたつみっつよっついつつ 6. 7. 8. 9. * 10. * むいかなのかようかここのかとおかむっつななつやっつここのつとお Also, compare: いくら (how much [money]) vs. いくつ (how many [items]) 5 Ordering at a Food Stand/Store ItemをNumberください。＊～をください=Please give me ～. (Lesson 2)  Single Item: ふた e.g., おべんとうを二つください。 Please give me two boxed lunches.  Multiple Items: Item AをNumberとItem BをNumber ください。ひと e.g., おちゃを一つとコーヒーを二つください。 one green tea two coffee Please give me one green tea and two coffee. cf. おちゃとコーヒーをください。 Give me tea and coffee. 6 3