マルチリンガル対 応 の語 学 教 育 システムの開 発 ・実 証 ＮＴＴコミュニケーションズ株式会社 メ ン バ ー ／ ㈱エヌ・ティ・ティ・エムイー情報流通／ＮＴＴソフトウェア㈱／ ＮＴＴラーニングシステムズ㈱／ＮＴＴアドバンステクノロジ㈱ 目的 近年の国際化の進展にともない、学校教育や生涯学習における語学教育 の重要性 がます ます高 まって いま す。 日本語教育を例にとると、帰国子女、外国人子女の数は大幅に増大して おり、学校内に１人、２人というケースも多く、日本語指導教員や教材等 が不足し ている 状況に ありま す。 そこで、日本全国の広範囲な地域に分散した帰国子女、外国人子女、将 来的には 海外子 女に対 して、個々 の学習 者の能 力に応 じた適 切な学 習内容 、 指導方法を選択し、かつマルチメディアによるわかりやすく効果的な学習 を提供するマルチリンガル対応の語学教育システムを開発し、ネットワー クを利用 した新 しい語 学教育 形態 の確立 と普及 を目指 します 。 東京学芸大学 海 外 子 女 教 育 センター 先生 インターネット 学 習 サーバ ダイヤル アップ 教 材 アクセス 登 遠隔添削 登 登 拠点校 ルータ タ ブレッ ト 教 師 用 ＰＣ マイク 職 員 室 PC ディ ジタル カ メラ 生 徒 用 ＰＣ 教 室 システム・実証実験の概要 システム開発 本システムは、語学教育の教師や専門家に直接教えてもらう機会をもたない 学習者に対して、インターネット、イントラネット等を介して、以下の４つの 機能を提供します。 （１）個人適応学習機能 学 習 者 に 対 し て 学 習 の 操 作・応 答 や 指 示・解 説 内 容 を マ ル チ リ ン ガ ル 表 示（ 日 本語、英語、スペイン語、ポルトガル語、中国語、韓国語）し、語学教育の最 初の障壁を少なくし、学習を促進させることができます。また、個人適応型の 文 型 学 習 機 能 に よ り 、個 々 の 学 習 者 の レ ベ ル に 応 じ た 難 易 度（ １ 語 文 、２ 語 文 、 ３語文以上）の文章を学習することができます。 （２）視聴覚学習・添削機能 「 読 む 」、「 聴 く 」 学 習 だ け で な く 、 語 学 教 育 に 必 要 不 可 欠 な 「 書 く 」、「 話 す 」 の学習を実現します。学習者はタブレットやマイクを用いて実際に書いたり、 話すのと同様に学習できます。学習者の書いた文字や発音データはサーバ上に 保存され、遠隔にいる教師から添削指導を受けることができます。 （３）調べ学習機能 学んだ語学知識を学習者が自発的、実践的に活用する調べ学習機能を設ける ことにより、語学知識を生きた知識として定着を図るようにします。 （４）学務管理機能 教師に対して、必要なレベルでの学習進捗・理解状況の統計表示機能により 適切な学習指導に生かすことを可能とします。 実証実験 文部省委嘱日本語指導教材研究会と連携し、日本語教育を題材とした学校生 活での言語習得を目的とする日本語指導教材を作成し、拠点校、実験校におい て外国人子女を対象に実験授業を行います。これにより、システムの機能、性 能、操作性およびコンテンツの教育的効果を評価します。
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