驚
￨￨￨￨￨￨‐
1111111:￨￨￨::￨￨￨￨:lml111:蓋
￨￨1機
li懇
￨1饉
111mll:1鶯 ￨:磯:::￨:￨11:￨￨￨;￨1醗
:i:1壌
￨:￨‐
11‐
1撼 ::￨:111:.:‡
111111111111111111111111麟
￨￨1機
1111鰺
￨￨ltlllllll:￨￨￨￨￨11.:11‐
1壼
:菫 ￨￨￨￨:￨￨￨1燒 1111議 ￨1警11警
￨1緑
11::￨:1111111til‐
1艤 ￨1111黎
￨￨11‡ 11::￨‐
学校裁 量問題受検者用
‐
‐
‐
‐ ‡11畿 鵞
11‐ :::￨‐
￨‐
,‐
1継
￨￨￨￨::薔
￨1懲
￨￨￨￨1場
:￨1饉
平成 28年 度
高等学校 入学者選抜学力検査問題
Ｊ
ｋｌ
彙
ニロ
Ｈ
5
第
証＝
→Hト
』
^
=■
注
問題 は
2
学校裁量問題 は
′■
1
から
,
′﹁
,
ョ凸
Eヨ`
まであり, 9ペ ージまでです。
です。
3 10ベ ージ,11ペ ージの「聞き取 リテス ト代替問題」 については,特 に
指示がない限 り,解 答す る必要はあ りません。
4
5
答えは,す べて別紙の解答用紙 に記入 し,解 答用紙だけ提出 しなさい。
問いの うち,「 ……選 びなさい。
」 と示 されているものについては,問 い
で指示 されている記号で答 えなさい。
6 *印 の付いている語句 には,(注 )が あ ります。
<聞 き取 リテ ス ト代替問題 を実施 す る場合 の 注意 >
Иマ
問題 は,3ペ ー ジ か ら 9ペ ー ジ まで の
つこ
1
と,10ペ ー ジ
,
11ペ ージの「聞き取リテス ト代替問題」です。
Л﹃
2
学校裁量 問題 は
3
はじめに,「 聞き取リテス ト代替問題」を解答し,そ の後
です。
う‘
,
И”
4
5
,
につい て,解 答 しなさい。
答えは,す べ て別紙 の解答用紙 に記入 し,解 答用紙 だけ提出 しなさい。
問いの うち,「 ……選 びなさい。
」 と示 されてい るものについては,問 い
で指示 されてい る記号 で答えなさい。
6 *・ 印の付 いてい る語旬 には,(注 )が あ ります。
放送 を聞 い て ,問 い に答 えな さい。
問
1
次 の No.1∼No.3に つい て,そ れぞれ対話 を聞 き,そ の 内容 につい ての 質問 の答 え と して
最 も適当な もの を,そ れぞれア∼ 工 か ら選 びな さい。
No.1
イ
ウ
ア
イ
ウ
エ
“■
，
ア
No.2
エ
No.3
Post Office
イ
エ
Hospital
Bookstore
Restaurant
ウ
Bookstore
ア
二 人が対話 してい る場所
■■
Station
1
問2
次 の NO.1∼ No.3に つい て ,め ぐみ と トムの対話 を聞 き,チ ヤイ ムの 鳴 る ところで ,め ぐみが
話す言葉 と して最 も適当な もの を,そ れぞれ ア ∼ 工 か ら選 びなさい。
No.1 ア I called you yesterday.
イ You should meet Tol■
ウ Please call me Megu
]二
No.2
‐
It's very cold.
・
ア You can
ウ
try judo in my school.
You should learn how to use this new
You can see wild animals in Hokkaido.
エ
You should show me American cultures.
イ
machine.
No.3 ア Yes, but I think no one enjoys it in Japan.
イ Yes, but we can't say it's the most popular sport.
ウ No, I've never watched the games on TV.
エ
No, that's a sport I don't know.
問3
英文 を聞 き,そ の 内容 につい ての No.1∼ No.3の 質問 の答 え として最 も適 当 な もの を,そ れぞ
れア ∼ 工 か ら選 びな さい。
No.1
7
ラ
For three days.
イ For one inOnth
ウ ()n the second day.
工
Latt month
No.2ア Taking siek people to their
beds.
イ
Showing sick people around the hospital.
ウ
Taking care of the garden at the hospital.
Asking the doctors about their jobs.
エ
No.3 ア She learned it's difficult to listen to the nurses in the hospital.
イ She learned the doctor is the best future job for her.
ウ She learned sick people will be fine after taking care of the garden.
エ
She learned all kinds of jobs in hospitals are important for sick people.
- 2 -
り‘
囚
次の四 ,日 に答えなさい。
次の英文は,高 校生の高夫が,国 境なき医師団 (Doctors WithOut Borders)と い うNGO(非
政府組織)に ついて学んだ後 に書いたものです。 これを読んで,問 いに答えなさい。
One day
in an English
lesson, Takao was *impressed
with a story about Doctors
\{ithout Borders, an NGO which gives *medical treatment to people in countries
with some problems. Also he learned many people want medical treatment from
(1)
. So more doctors are needed.
the NGO but the number of doctors is not
After this lesson, Takao wanted to save people's *lives.
Takao talked about it with his father that night. Takao asked, "What should I
do to be a member of Doctors Without Borders?" His father said, "First, you have
to study a lot and enter a university for doctors. Another important thing is to
learn how to *communicate with people from different countries." Takao felt he
the answer. He began to study harder at home and use English more
after becoming a
(2)
during English lessons. Now Takao has a plan to go
+medical student and hopes to study with students from other countries.
with ∼に感動す る medical trettment 治療
cOmmunicate コ ミュニケー ションをとる medical student
(注 )impressed
間 1 1本 文 の 内容か ら考 えて
(1)
,
(2)
liお
(l
es)生 命
医学生
に入 る英 語 と して最 も適 当 な もの を,そ れ
ぞれア ∼工 か ら選 びな さい。
(1)ア small
(2)ア abrOad
イ
ウ たw
same
ウ
イ afraid
fast
I
iE
enough
hard
問2
本文 の 内容か ら考 えて
問3
本 文 の 内容 か ら考 えて,次 の 問 い に対 す る答 え を,主 語 と動詞 を含 む英 文 1文 で 書 きな
,
に入る適当な 1語 を書 きなさい。
さい 。
VVhat did
′
akao start to do in English lessons after he talked with his father?
I｀
3
111111111illllll蟻
￨::憲
￨￨1辣
￨￨￨￨‡
::￨￨￨￨:￨￨￨￨￨￨:￨:￨￨￨￨￨￨::￨￨￨::111鋏
1鰺
￨￨￨￨1彗 ￨￨lt111111:￨￨:‡
11111:1隧
￨:鰺
:￨11:11::￨￨111雛
￨11彗
￨￨￨は
1::111:構
￨￨￨1鑢
￨￨￨1繋
￨￨￨￨￨;￨￨￨￨1曇
1111麟
￨￨￨::鍮 ￨￨1董 11苺
颯 ‡
:な
111‡
:￨￨￨￨:1鷲 ￨￨￨1醸
1筵
舞
薔
11鰺
□
次の英文 は,あ る町の ゴミ (garbage)の 収集 日 (COllection Days)に 関す るチラシの一部で
す。 これを読んで,問 いに答 えなさい。
Collection Days for Garbage
Kinds of Garbage
Things we can recycle
Collection Days
Thursday
Things we can *burn
Examples: Food waste, Clothes, Used paper
Tuesday
Friday
Things we can't burn
*Ceramic things
Examples: *Metallic things,
the first Monday
the third Monday
r
Please *dispose of
the garbage by 8:00 a.m.
Please t
(注 )bottle(s)び ん,ボ トル
bum
to *reduce the arba
燃 やす
metallic
reduce
dispOse Of ∼ を (ゴ ミ収集所 に)出 す
間1
Wednesday
Plastic things
Cans, *Bottles, PET bottles
ur‖ た
e ln
鉄の
!
ceramic 陶器 の
減 らす
次 の (1),(2)の 問 い に対 す る答 え と して最 も適 当 な もの を,そ れ ぞ れア ∼ 工 か ら選 び な
さい。
(1) When can you dispose of old T‐ shirts?
ア MOnday and ヽ
Vednesday.
ウ
′
ruesday and Friday.
イ
Thursday.
工
The ist Monday and■ e third Mon&y.
(2) Look at t}re calendar. It's October sixth
today.
間2
Sun Mon Tue
On October third.
16
23
30
On October tenth.
On October seventeenth.
Wed Thu
Fri
Sat
´０
7
'f
t
I
October
´４
You broke a ceramic cup this moming. When can
you dispose of the broken ceramic cup?
10
11
12
13
14
15
17
18
25
20
27
21
24
19
26
22
29
28
31
On October twenty-fourth.
次の ようにたず ね られた とき,あ なたは どの ように答 えますか,主 語 と動詞 を含 む英文
1文 で書 きなさい。
V7hat can you do to reduce garbage in your life?
4
::;:￨￨:￨〕
￨￨:1議
￨:￨:‐
￨1隧
う０
次の英文 は,放 課後,学 級委員 であ る奈 々子 と健 二が, 1か 月後 に行 われる 遠足 (field trip)
1
について,ALTの ジ ョー ンズ先生 (Mr.Jones)と 会話 している場面の ものです。 これを読ん
で,問 い に答えなさい。
Mr. Jones
:
Nanako
:
Nanako, Kenji, what are you doing?
Hi, Mr. Jones. We're making a plan for the school field trip to Asahi
Park on September 24, We're very excited because you can join the
ield tnp!
Mi Jones
7ait!
I can't 、
、
there?
①
Ke瑚 i
Mi Jones
Nanako
Mr. Jones
:
Naaako
:
We'll cook and eat *outdoors.
Cooking? Is it a camp?
No, it's just a oneday Iield trip. We call it suii ensohu. We often cook
jingisuhan, curry and rice, and za'so soup with meat and *vegetables.
I see. We don't have field trips like that in America- We usually
take a bus to go to places like museums and parks. We don't cook
and eat outdoors on a one-day field trip.
Suiji ensohu is often done in Hokkaido. I hear it's a part of Hokkaido
culture.
Mr. Jones
:
Hokkaido culture?
It's interesting. But how do you *make a fire
outdoors?
Ken]i:
Mr. Jones
:
Nanako
:
KenJi:
Mr. Jones
:
There are many big +stones in Asahi Park. We can make a *circle
with a them. We'll put * charcoal in the center and make a fire. Then
we'll put rpans on the stones and cook with them.
Sounds good! Will we do something alter cooking and eating?
Yes, now we're thinking about that. Kenji said he wants to play
volleyball, but I don't think we can do it because there's no *court
and no +net there.
Nanako, we can do iL I'll bring a *cord and *tie it to two trees as a
net. Then, I'11 draw lines on the ground and make a court betv/een
t}te trees. We can make a volleyball court in nature!
Good idea If we can't find good trees for it, let's *hold the cord
together, Kenji.
Kenji:
Nanako
:
(注 )outdoors
Sure.
That's great! Tomorrow we'll show this plan to our
野外 で vegetable(s)
circle 円形
net ネ ッ ト
chacoal 木炭
cord ひも tie
classmates.
make a fire 火 をた く stone(s)石
pan(s)鍋 court (球 技 な どの)コ ー ト
野菜
結 びつ け る
5
hold
持つ
驚
￨￨111111111量
￨￨1辣￨1顆:1蠅 :1書￨1鯰
:‡
蜆颯 鰈
￨1薇 ::憲 :彗 :檬
:な ￨1警 1鶯
￨‡
問 1 下線部①が,遠 足に行 った先での予定 を質問する英文 となるように
,
■■■
に入 る英 語 を
書 きなさい。
問 2 下線部②の示す内容を具体的に表す英語として,最 も適当なものを,ア ∼工から選びなさい。
charcoal to nlake a fire
ア
イ students in NanakO and KenJi's school
ウ big stones in the park
ユニ
pans for cooking
問 3 本文の内容に合うものを,ア ∼オから2つ 選びなさい。
ア Nanako md Kenjiぉ ked L JOnes tO joh ier ield trip when Mr.Jones came b them
イ The ield trip of Nanako and iKenJi's school is a one‐ day event held in fall.
生 Jms enjOyed c∞ Hng Outd00rs toge■er ■ his clasmates h a feld dp in Amenca
ウ ト
工 Nanako thinks playing vo■ eyball is a good idea but Ke■ i doesn'ta,・ ee.
オ MI Jones thinks Nanako and her classmates can play volleyball without trees.
間4
後 日,奈 々子 とジ ョーンズ先生が遠足 について,次 のような会話 をしました。 これを読んで
,
(1),(2)に 答 えなさい。
Nanako : Mr.Jones,did you have a good time on the ield trip?
Mi`Jones: Yes! It was wonderful,Nanako.Cooking and eating outdoors was fun.I
especially enjoyed
Nanako
: I
was surprised because
in nature. It was very exciting
you're a very good player. Do you think our
classmates enjoyed the field trip?
Mr. Jones
Nanako
: Yes, they did! You and Kenji made a great plan for your classmates.
that.
: I'm very
(1)本 文の内容に合うように ■■■
,
(2)
に入 る適 当な英語 を 2語 で書 きな さい。
&t/rt:l:*k!l.bot:'cl: I"e, El
に入 る英語 を 3語 以上 で 自由に書 きな さい 。
6
学校裁量問題
′■
次の囚 ,日 に答えなさい。
囚
次の英文 は,オ ーロラ(aurom)に 興味 を抱 いた高校 生の一輝 が,ア ラスカ(Alaska)州 の大学 の
ス ミス教授 (PЮ fessor Smith)に 送 った電子 メール とその返信 です。 これ を読んで,問 い に答 え
なさい。
To : James Smith (smith@ * + *. * * +. us )
From : Kazuki Hoshino(kazuki@* * *.* * *. jp)
Dear Professor Smith,
My name is Kazuki. I'm a high school student in Japan. When I was looking for
information about the aurora on the Internet, I found your website. I'm sending an
e-mail to you because I want to know about your *research on the auroraLast week a *professional *photographer visited our school and gave us a special lesson.
He showed us beautifirl pictures and movies of the aurora and talked about his experience
in Alaska. He said the aurora is the most beautiful *phenomenon in the world and
we should see it *at least once in our lives. I was moved by the beautiful movies of
the aurora which was moving like a * curtain with the lwind from the earth.
That (b“ /ddn't/
from ie su11.
aull)ra ls a
In his lesson he said that (!)^
②
I
the aurora was
he / | / interesting / meatt sounded / what /
phenomenon
a
from the lights of stars, not the sun, because the aurora can be seen rn
the dark. When can you see the aurora in Alaska?
I'll be happy if you have time to answer my e-mail. Thank you for reading!
To:Kazuki Hoshino<kazukiC)**幸 .*ホ *.jp>
From : James Smith(smith@* * *.* * *. us)
Hello, Kazuki,
Thank you for your e-mail. I'm very happy you're interested in the aurora. You
heard that the aurora is a message from the sun. Yes, that's right. It tells us many
interesting things about the sun and the earth. The aurora is made from *particles
that +travel from the sun to the earth for about three days. So we can say the
aurora is a part of the sun. When they come into the *atmosphere, they *emit light.
The aurora is the phenomenon {rom the light of the particles
You think the aurora is moving with the wind from the earth, but actually it's not
true. The light of each particle of the aurora just *goes on and off It's *similar to
*electronic message boards which show moving words or pictures though each light
doesn't move. Because of it the aurora looks like moving curtains. However, there are
things we still don't know. The aurora has many *mysteries. This is another interesting
point of the aurora!
*conditions,
The phenomenon of the aurora happens almost every day, but, under
^some
it ti,nli-ilEEffi.
it's difficult to see it in Alaska- As you know. you can't
"""
good
for seeing the aurora. And some people think they
Also cloudy nights are not
can see the aurora only on cold days. Actually it's often cold on *clear days in winter,
so you can often see the aurora on cold days. But you can see it on warm days too.
I know a Japanese scientist who studies the aurora. He said that students study the
aurora in some Japanese high schools and universities too. I hope you'll study a lot
about the aurora and visit Alaska to see it with your own eyes in the future!
7
(注
)“ search
プ ロの photogapher 写真家
■ least once 少 な くとも一 度 は curtain カー テ ン wind
particle(s)粒 子 travel 移動す る atmosphere 大気 圏
go on and oI 点,威 す る similar to ∼ にイ
以て い る
profesiond
研究
electrOnic message bo=d(s)電 光掲示板 mystery(mysteries)
condition(s)条 件 bright 明 るい clear 晴 れた
phenomenon 現象
風
emit
放つ
ミユ
●
,F
問 1 下線部①について,ス ミス教授の解釈 として最も適当なものを,ア ∼工から選びなさい。
ア
The sun」
veS uS a 10ng Summer WhiCh makeS uS happy・
イ We can learn a lot about the Sun and the earth frOFll the aurOra.
｀
ウ ■he beautiful particles froni the aurora go down to the earth.
、
val■ n.
]二
Ve can live because of the sun which nlakes tihe earth
ヽ
問 2 下線部②が,本 文の内容から考 えて,正 しい英文 となるように,(
かえて書 きなさい。
曰日
￨口
3
」
)内 の語句 を並べ
下線部③ の具体的な条件 を含 む組み合わせ を,ア ∼オか らすべ て選びなさい。
ア (brigllt― cold ― clear)
イ (dark ― cold ― clear )
ウ (dark
― cold
― cloudy)
工
(d″ k
―
オ
(dark
―
wam
warm
―
cle=)
― cloudy)
間4
本文の内容 と合 わない ものを,ア ∼オか ら2つ 選 びなさい。
ア The ph“ 咀●pher who tti“ d Kazu日 's sch∞ l told Lzu あout a weヽ iteめ out the aw()a
イ Kaz d sent an e mal to Mi Smitll憂 ヒr Kaztt saw ie pictures and moⅥ esご ■e au10颯
ウ ML SInith mid that he sdl d∝ sn't know whe“ tlle pa cles d the arora come iom.
工 K厖面 and m Smi■ had出 腱re“ ideas ttout where the 』ヽ ofぬ e auЮ 懃 ∞me± 0‐
オ Mi Simith said that tihe aurOra is studied in sOme schools in Kazuki's country too.
問5
-輝 は,こ の後 ,ス ミス教授に電子 メールを返信す ることにしました。次の英文 はその一部
です。本文の内容に合 うように
,
■■■
に入 る英語 を 3語 以上 で書 きなさい。
Dear Professor Smith,
Thank you for answering my e-maiM was surprised at a lot of things you told
me! Especially,
electronic message
lights
(注 )both
of
know that the phenomenon of the aurora and the
boards are similar to each other. I learned *both of them have
, but they look like moving things by going on and off.
I didn't
∼ の両方
8
目」
饉l薗:餞lttl饉 1巌 饉
総薔
調蓋
圏量
騒:機 翻鑢 l畿 量
圏鹸 ltti繭 爾 圏薔
構l議 1甕 鸞i餞 翻菫
鸞:鸞 :饉 鶴量
蟻籠 :圏
購薔
艤l鏑 薗
饉暮
鑢!翻
`圏
B
次の文は,英 語の授業で出された課題 です。あなたは,こ の課題 に対 してどのように答えます
か,記 入例 の書 き方にならい,2語 以上の英語で 自由に書 きなさい。ただ し,英 文 は 2文 以上に
なってもよい ものとします。
外国人 に日本の文化・風物 を紹介するとしたら,あ なたは何 を紹介 しますか。下にあげた文
化 ・風物か ら一つ を選び,そ れが どのようなものかを説明 してか ら,外 国人にその文化 ・風物
に触れる機会 をもつ よう勧 める英文 を書 きなさい。
文化・ 風物
折 り紙
落語
お正月
書道
ひな祭り
花見
七タ
記 入例
I
have
Hachi
They're
with
n■
y
ヽo
dogs
Pochi
and
cute
and
make
me
tヽ
fanlly
12語
36語
問題はこのページで終わりです。
9
露
￨￨:￨￨:￨￨￨lillllll::￨￨￨￨￨:li脩
￨￨‡
::曇 ￨:‡ ￨￨::￨￨￨111111:￨￨￨:￨:11‡
￨￨::￨1震
￨1灘 1難 ￨1議
趙艤
1轟￨￨￨:￨:￨1畿
:1彗
￨1購 1111隧
薔
￨1鰺
￨11:￨￨1111111鷺
￨￨￨111;:￨￨￨:1苺
:111艤
￨11111::￨￨￨￨￨:111:￨:￨:￨￨￨￨￨‡ 11111:;￨￨1感
￨￨￨￨￨:1憲 ￨11;￨111111:￨111::111雄
讐饉
:￨:議
￨￨1鸞:￨￨￨￨￨111111鶴
111:轟 :懸 ￨￨11饉
￨￨￨lil畿
￨lillllllll議
1畿
醸菫 篇
￨11‡
111鑢
￨￨11‐
￨:‐
:111書 :懸
11鑢 ￨￨:艤
￨￨￨￨￨￨￨￨:￨1驚
篭
・
餞麟
111驚￨￨:11菫
￨￨￨￨ま ￨￨￨1111:1憲 :‡ ￨:‡
聞 き取 リテ ス ト代 替 問題
監督 者 か ら の 指 示 が な い 限 り ,こ の 問 題 を
解 答 す る必 要 は あ り ませ ん 。
土
ン
」
思
1
この問題 は,間 1か ら問 3ま であ ります。
2
答 えは,す べ て問いで指示 されている記号 で答 え,別 紙の解答用紙 の一番下 にある
聞 き取 リテ ス ト代替問題 の解答欄 に記入 しなさい。
問1
И冒
この 問題 を解答 した後 は, 3ペ ー ジか ら 9ペ ー ジまでの
解答 しなさい 。
つ‘
3
l)い て
に γ
,
次の (1)∼ (5)の 対話 について ■■■ に入 る最 も適 当 な もの を,そ れぞれ ア ∼ 工 か ら選 びな
さい。
Today is my grandfather's birthday.
(1)
,
︰ ︰ ︰ア ウ
Ａ Ｂ Ａ
IIe is sixty-eight years
I{hat is his
How old is
Ａ Ｂ Ａ
(2)
:
V
I
︰ ︰ ︰ア ウ
Ａ Ｂ Ａ
(3)
Who made
he?
Shall I help you?
Where does he live?
r
it?
ヽ
Vhere did you buy it?
Did you see my baseball game, Cathy?
Yes, you are a great baseball player, Kenta. When did you start playing baseball?
It's tomorrow
I
'f
I
morning.
play baseball.
After my father gave it to
When
I
me.
was six.
Ａ Ｂ Ａ Ｂ
I
I
heard you went to Aomori last weekend. What did you do there?
visited the Nebuta Museum.
Great. How long did it take to get there from Sapporo?
7 It
, It
︰ ︰ｆ ︰ア ウ
Ａ Ｂ Ａ Ｂ
(5)
'f
I
My mother made this apple pie yesterday. Would you like some, Chris?
Thank you. Oh, it's really good!
Of course. We have two more pies.
May I have another piece?
4 Will you help rne?
When
(4)
old.
name?
,( I visited them with my family
I You went there by train.
was a good trip.
took about six hours.
What are you looking at on the computer, Ms. Woods?
Pictures. Taking pictures is my hobby.
Can I see them? Wow, beautiful pictures
I took them in New Zealand.
When did you take this one?
'f Where did you take them?
L How do you like them?
Which is the best picture?
- 10 -
:￨￨.111111111111‐
:￨111111:111111111i::￨
￨111111111111il‡
簑
1111有
1懲
￨￨￨￨￨1意
￨￨:::111::￨11:11豊 ￨￨1籐
‐
11颯‐
1111111::￨￨￨￨￨￨￨:11:￨:￨￨￨￨:11111饉
￨￨1懸 :￨111苺
に,② ∼Oの 英文を,Aと Bの 対話が成り立つように当
次 の (1),(2)の
てはめた とき,そ の組み合 わせ として最 も適 当な もの を,そ れぞれア ∼ 工 か ら選 びな さい 。
This song is very good, Lisa. Do you know who sings this?
(1)
Ｏυ
問2
￨111:￨￨1奪
Ａ Ｂ
つ´
Ａ
う０
Ｂ
②
C)f course.
・
You can borroヽ r it if you like.
O Yes. Celine Green. This sOng is the mOst pOpular sOng in America.
③ lsee. I want tO listen to this song again. Do you have the CD?
ア (1-○,2-② ,3-③ )
イ (1-0,2-② ,3-O)
工 (1-0,2-0,3-②
)
ウ (1-② ,2-0,3-◎ )
Ａ Ｂ
(2)
Dad said we'll go out for dinner tonight. Do you know where we'll go, Mom?
，
Ａ
４
ｎＯ
Ｂ
② Realy?I want tO try it I'll tell Dad about it.
O I hear a ne、「Chinese restaurant opened near the station last
O Well,Dad said he wants b eat Chinese bod or Japaneseお
ア
ウ
問3
(1-0,2-0,3-②
(1-○ ,2-0,3-◎
次 の 電話 での 会話 に つ い て
オか ら選 びな さい。
,
)
)
イ
工
匡亘コ
(1-◎ ,2-② ,3-○
(1-○ ,2-0,3-②
(3)
ヽ
「
ヽeek.
od.
)
)
に入 る最 も適 当 な もの を,そ れ ぞ れア ∼
Hello. Can I speak to Akio, please?
Sorry, my brother is taking a bath now. Who's calling?
This is Ted, Akio's classmate.
Hi, Ted. This is his sister, Miki.
三二亘
三コ
Yes, please, Miki. I'm going to see the baseball game with Akio tomorrow.
I said I' ll meet him at the station at one and walk to the stadium with him.
So I'd like to
But I have to change the plan.
(2)
Ted
Miki
Ted
E正
Miki
Ted
I正
meet ihim in front of the stadiunl.
Miki:
lled :
Miki
Ted
Miki
OK,I'll tell hirn,and what time will you meet him?
Wel,■ e,me wil sね■ ■ two.I'1l w」 t for hin there thiゥ mmutes bdore
the game.
L____⊇____」
That's right. Thank you, Miki.
You're welcome. Goodbye, Ted.
Goodbye.
7 You'll meet Akio in front of the stadium at one thirty.
'f Will you take a message?
I I need to go to the library before the game.
I Akio will meet you at the library before the game.
zf May I take a message?
- 11 -
￨￨￨￨￨‡
:￨:￨￨1磯
11111:1意 ￨￨￨:磯 ￨111‡
第 5部 1英
問
題
番
間 1
正
語
号
答
配点
答
正
学校 裁 量 問題 受検 者 用
表
No.1
イ
①
No.2
ウ
②
No.3
ウ ´
問 3
④
No.2
ア
⑤
No.3
イ
⑥
No.1
ア
⑦
No.2
ウ
③
No.3
問 1
四
⑨
②
(1)
間
found
2
問 3
(正 答例
more.
“
問 2
(正 答例
I m bnng W bagto stores
オ
(正 答例 )
V011ey回 1
(1)
,“ ng
(2)
mppy●
な ど
(正 答例 )
hear
など
問 1
間
順不同 とし,配 点は各 2点 とす る。
2
⑫
(注
1)
3
⑬
(注
2)
⑭
⑮
⑮
完全解答
4
①
順不同 とし,配 点は各 2点 とす る。
3
⑬
(注 2)
6
⑩
(注
4
学校 載量問題
(正 答例 )
which don't move
など
(正 答例 )
1ll tell them about ongami.W.e makc maly tings wlth ongaIIu
paper,sch as bir“ ,anlm■ s ttd lowers Why dont yOu mtte
SOmethlng With Ongai' な ど
3)
60
計
(注
1)
⑪
ウ
ロ
(注
,オ
ア
問 5
④
interes`ng but l didn't understand what he nleant
ア ,ウ
問
(注 2)
4
イ
solⅡ lded
問 3
A
4
2
④
⑩
ウ
イ
4
間
3
など
な ど
3
問
④
)
2
問
(注 1)
⑮
⑩
(正答例 )
What are you going to do
1
問
2
など
イ
(2)
日
②
)
Hcs● α10 use En」 ish
(1)
など
＾ツ
間 1
④
ア
(2)
r―￢
採 点 基 準
③
No.1
問 2
通し
番号
)1[コ ロの間3,1回 の問1,Iコ の間4(1)に ついて
文法的 には間違 い はあるが ,内 容的 に理 解 で きるもの は , 1点
(中
間点 )と す る。
(中
間点 )と す る。
2 Eコヨ
の間2,￨コ の間4(2),巨 コロ
の問5に ついて
文法的 には間違 い は あるが ,内 容的 に理 解 でき るものは , 2点
3 EEに ついて
(1)① 日本の文化・ 風物 を説 明す る表 現 と,② 外 国人 にその文 化 ・ 風物 に触れ る機会 を もつ よ う勧 め る表現 につ い
て,設 間 の指示 に従 い適切 に表 現 された英文 を正答 とす る。
(2)① ,② のい ずれ かが ,適 切 に表現 され てい るもの は 3点
4
(中 間点 )と す る。 ただ し,① ,② の それ ぞれ につ き
文法的には 間違 い はあるが ,内 容的に理解 で きるもの は ,各 2点 (中 間点 )と す る。
(3)語 数 について ,24語 に満 たない ものは , 2点 を減 じる。
その他正答表 に示 された事項 以外 の ものについては1学 校 の判断 による。
聞 き 取 リテ ス ト
代 替 問 題
通
(1)
(2)
l
(3)
ア
問
(4)
ウ´
西己
答
ξ
侵
l
ウ´
正
,
(5)
(1)
イ
2
問
3
(2)
(1)
(2)
(3)
ア
オ
ウ
ア
⑮
0
⑬
⑩
,点
し 番 号
⑩
⑪
⑫
O
0
⑮
口￨:
[コ
□
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