平成２８年度 東京都立稔ヶ丘高等学校 年間授業計画 外国語 教科 使用教科書 教科の 指導目標 科目 英語会話 単位数 2単位 履修対象（部・年次） Sailing(啓林館) Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ 補助教材 ２・３・４年次 ①～③ なし 外国語を通じて、言語や文化に対する理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、情報や考えなどを的確に理解し たり適切に伝えたりするコミュニケーション能力を養う。 指導内容 科目の具体的な指導目標 0 予定時数 使用教材・教具 0 0 0 0 0 0 0 0 オリエンテーション、自己紹介 第４週 Lesson1 What Day is Convinient for You? 第５週 ・年間授業予定について見通しを持たせる 教科書、プリント ・授業のやり方、評価の仕方を説明し、理解させ る ・自分の予定を英語で言え、相手に伝えられる 教科書、プリント ・相手の予定を英語で聞ける 0 0 0 第３週 0 0 0 第２週 評価の観点・方法 0 0 第１週 ４月 授業講座数・番号 0 関心・意欲・態度 2 0 関心・意欲・態度・理解 2 授業態度・発問評価 指導内容 科目の具体的な指導目標 0 0 予定時数 使用教材・教具 0 ・自分が過去にしたことを英語で言うことができ 教科書、プリント る ・相手が過去にしたことを英語で聞くことが できる Lesson2 How Was last Sunday? 第２週 第３週 ・英語で道を聞くことができる ・英語で道を案内でできる Lesson５ How Can I Get There? 第４週 2 第５週 2 教科書、プリント 2 0 ６月 Lesson３ Could I Have a Extra Blanket? 第３週 ・英語で物を頼むことができる ・機内で使う英語を理解できる 教科書、プリント 教科書、プリント 2 教科書、プリント 第５週 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 2 0 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 第４週 0 0 関心・意欲・態度・理解 2 ・英語で買い物ができる Lesson6 May I Help You? インタビューテスト 0 0 ・英語で物を頼むことができる ・機内で使う英語を理解できる 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 第１週 Lesson3 Could I Have a Extra Blanket? 第２週 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 2 0 0 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 教科書、プリント ・英語で道を聞くことができる ・英語で道を案内でできる Lesson５ How Can I Get There? 0 関心・意欲・態度・理解 ・自分が過去にしたことを英語で言うことができ 教科書、プリント る ・相手が過去にしたことを英語で聞くことが できる Lesson2 How Was last Sunday? ５月 0 0 第１週 評価の観点・方法 0 授業態度・発問評価 0 0 0 指導内容 科目の具体的な指導目標 ・英語で買い物をする時の表現を理解できる ・英語で買い物ができる Lesson6 May I Help You? 第１週 第２週 ７月 教科書、プリント 教科書、プリント 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ８月 0 0 0 0 0 0 第５週 0 0 0 0 第４週 0 0 0 第３週 0 0 0 第２週 0 0 0 第１週 0 0 0 第５週 0 0 0 0 インタビューテスト 0 2 第４週 0 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 2 ペーパーテストの実施（学習評価期 間） 第３週 評価の観点・方法 関心・意欲・態度・理解 2 ・英語で買い物をする時の表現を理解できる ・英語で買い物ができる Lesson6 May I Help You? 予定時数 使用教材・教具 0 0 0 0 0 指導内容 科目の具体的な指導目標 ・自分夏休みの予定を英語で言える ・相手の夏休みの予定を英語で聞ける 夏休みについて 第１週 プリント プリント 2 ・今までに学習した表現を使うことができる ９月 プリント 2 0 0 0 0 0 0 0 ・英語で電話の応答ができる Lesson4 Who's calling, please? 教科書、プリント 2 ・英語で電話の応答ができる Lesson4 Who's calling, please? 教科書、プリント 2 0 ハロウィンについて 第５週 0 ・ハロウィンに関する単語に慣れ親しむことがで プリント きる 授業態度・発問評価 0 0 第４週 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 第３週 0 0 関心・意欲・態度・理解 第２週 １０ 月 0 0 0 第１週 0 0 0 第５週 授業態度・発問評価 0 0 第４週 0 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 第３週 0 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 第２週 復習 評価の観点・方法 関心・意欲・態度・理解 2 ・英語で時間を言うことができる 時間について 予定時数 使用教材・教具 0 関心・意欲・態度・理解 2 授業態度・発問評価 指導内容 科目の具体的な指導目標 ・英語で人の特徴を述べることができる Leeon7 You Look Nice in That Dress 第１週 教科書、プリント ・体の名称を英語で言うことができる ・自分の体調を英語で表現できる 第２週 教科書、プリント 第３週 教科書、プリント 教科書、プリント 0 0 0 0 ・DVDを見て良いプレゼンテーションの仕方を DVD、プリント 理解できる ・プレゼンテーションで自分の伝えたいことを英 語で書ける ・クリスマスに関する英単語に慣れ親しむことが プリント できる ・英語でグリーティングカードが書ける プレゼンテーションの仕方、準備 第２週 クリスマスについて １２ 月 第３週 0 0 2 第５週 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 2 0 授業態度・発問評価 0 0 0 0 関心・意欲・態度・理解 第４週 0 0 0 0 第１週 インタビューテスト 0 0 第５週 0 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 2 0 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 2 ・英語で人の特徴を述べることができる Leeon7 You Look Nice in That Dress 第４週 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 2 ・様々な職業を英語で言うことができる ・自分の将来の希望を英語で言うことができる Lesson9 I want to be a Deplomat 評価の観点・方法 関心・意欲・態度・理解 2 Lesson8 I'm not feeling Well １１ 月 予定時数 使用教材・教具 0 0 0 0 0 指導内容 科目の具体的な指導目標 0 0 予定時数 使用教材・教具 0 0 0 0 ・英語で日本のお正月について説明ができる プリント ・自分が冬休みにしたことを英語で言うことがで きる ・相手が冬休みにしたことを英 語で聞くことができる ・プレゼンテーションのために英語で自分の伝 プリント えたいことを書くことができる 冬休みについて 第３週 プレゼンテーションの準備 第４週 第５週 ・家事に関する英単語を言うことができる ・自分の意見を英語で述べることができる Lesson10 Do you share the housework? 第１週 0 2 2 2 ２月 0 0 0 0 第５週 0 0 0 0 0 0 0 2 第４週 授業態度・発問評価 0 0 0 0 関心・意欲・態度・理解 第２週 0 授業態度・発問評価 発表 2 ペーパーテストの実施（学習評価期 間） 第３週 授業態度・発問評価 関心・意欲・態度・理解 教科書、プリント 0 0 関心・意欲・態度・理解 ・相手に聞こえやすく、わかりやすく英語でプレ プリント ゼンテーションを行うことができる プレゼンテーションの発表 0 0 0 第２週 １月 0 0 第１週 評価の観点・方法 0 0 0 0 0 指導内容 科目の具体的な指導目標 0 予定時数 使用教材・教具 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 第５週 0 0 0 0 第４週 0 0 0 第３週 0 0 0 第２週 ３月 0 0 第１週 評価の観点・方法 0 0 0 0 0
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