「家庭の時間割」で規則正しい生活を目指そう教務主任倉谷裕子５年生高岡の金工と漆芸を学ぶ昨年度の学校評価で、家庭学習の習慣が身に付いていないことが課題の一つに挙げられ、望ましい生５年生から「ものづくり・デザイン科」の学習が始まります。作品作りに着手する前に、高活習慣づくりに対する意識を一層高めていく必要性を感じました。そこで今年度は、それぞれの実態に岡市美術館を訪れ、高岡の金工と漆芸の歴史を学びました。「コレクション展高岡の金工・漆芸」応じて、「家庭の時間割」を立て、学習や読書、睡眠の時間等を確保することで、規則正しい生活習慣では、学芸員の方の話を聞き、美術館が所蔵する地域の金工・漆芸の名品を鑑賞しました。「第を身に付けさせたいと考えました。また、実行可能な「家庭の時間割」を家族と共に考え、共に取り組 55回日本伝統工芸富山展」では、日本工芸会正会員むことで、これまで以上にふれあいの時間も増えるものと考えます。に耳を傾けながら、人間国宝等による出品作品を熱心に鑑賞しました。「家庭の時間割」の取り組み方６月２５日の学習参観では、「家庭の時間割」の取組の一環として、神川康子先生（富山大 ②毎月､｢睡眠｣｢食事｣｢学習｣｢テレビやゲーム」学理事・副学長）によるPTA家庭教育講演会を ③毎日、３段階評価で振り返りをする。 ④毎月の終わりに、親子で１か月の生活を見直し、次の月に向けて改善する。開催しました。講演会には４・５・６年生の児童も参加し、質のよい睡眠が、脳の成長を促し、心の安定につながることを学びました。特に、生活習慣が整い、十分な睡眠が取れ５月の「家庭の時間割」に取り組んで【子供たちの振り返りから】・決めた時間割は守れるようになってきたから、次は、だらだらやらずに決めた時間内にやることを目標にしたい。・前よりも睡眠時間を守れるようになってよかったです。しゅんさい）さんの解説当日は、合わせて「藤子・F・不二雄ふるさとギャラリー」 ①学校がある日に行う。の時間帯を親子で考える。畠春斎（はたていると、人を思いやる力や学習したことをも観覧し、テーマである「夢、希望、勇気」を展示してある原画から感じていました。北日本新聞社の取材に、５年１組柳原祐紀さんは「新しい技法や生活に合った作品が増え、銅器は日々進化していると分かった」と話していました。５年生は、今年「すずのフォトフレーム」を制作します。このような、本物に触れ、伝統工芸の価値に気付く機会を大切畠さんの解説を聞くにし、自分の作品制作に生かしていってほしいと思います。生かす力、感情をコントロールする力が育つこと、反対に睡眠時間が確保されていないと、脳や身体、心、作業効率等、様々な影響が現れることが分かりました。さらに、睡眠時間３年生定塚の町たんけんを確保していても、平日と休日で、就寝時刻に１時間以上のずれがあったり、日によって社会科の学習「わたしのまちみんなのまち」で、３年生は定塚の町について調べるために、ばらばらだったりすると、眠りに入るスイッ【保護者の方の感想】探検に出かけました。「西（駅・御旅屋町）コース」「東（保育園側）コース」「北（市役所）チが働かず、なかなか寝付けない、眠りが浅・この時間割を作ってから夕方のだらだらとテレコース」の３つのコースを歩き、それぞれのコースに何があるのか白地図にメモしました。いなど、睡眠障害につながるということも教ビを見ていた時間がなくなり、夕食前にお風えていただきました。教室に戻ってメモしたことを話し合うことで、西コースには、他の町から来るお客さんのた呂に入ったり、図書館で借りた本を読んだり子供の睡眠は、大人の生活様式に影響を受めの施設がたくさんあること、東コースには、住宅街や生活する人のためのお店（コンビニ・して、時間を有効に使えるようになってきた。けやすいため、子供の眠りやすい環境を私たドラッグストア等）、田や畑が多いこと、北コースには、美術館や高校など文化に関する建物・朝も夜も、やるべきことが早くできるようになち大人が整えていくことが大切だと考えます。が多いことなどに気付きました。子供たちは、自分たちの町の素敵なところを見付けていく中り、時間に余裕がもてるようになってきた。・就寝時刻は遅くなりすぎないように意識していました。学習時間はだらだらしすぎず、もう少し集中できるとよい。学校では、「家庭の時間割」の取組を始めるに当たり、書く年齢に必要な睡眠時間について指導し、で、定塚の町のことがもっと好きになりました。また、方角や地図記号についても学習し、少しずつ「地図の読める子供」に育ってきました。この力を生かして、これから高岡市や富山県について学習していきます。早寝・早起きの大切さを話し合わせました。また、「できた」「できなかった」という結果にとらわれるご家族で出かけられる際に、方角のではなく、常に生活の仕方を見直し、これからどうしていくのかを自分で考え、実践していくことのや地形、地図記号のことを話題にさ大切さも伝えています。れるのもよいのではないでしょうか。桜馬場通りでメモをする子供たち今後も、保護者の方の声を聞くなど、「家庭の時間割」の取り組み方を見直し、規則正しい生活を送ろうとする子供を育てていきたいと考えています。定塚神社の前でメモをする子供たち