紙面を見てみる

▶編集協力
県教育委員会県私立中学高等学校協会横浜市教育委員会
川崎市教育委員会横須賀市教育委員会
2016.04
No.027
発行／神奈川新聞社
春号
えのすい主催水槽コンテスト
水槽の中に出現
高校生らの独創性
沼高校
フラワーアレンジ
メント部
心に潤いを
今回のテーマ
旭丘高校
ティーコーディネート
同好会
漫画学校紹介県立横須賀高校
18歳選挙権
街頭で高校生の
「政治・選挙」
意識を
調査してみた！
お仕事図鑑川崎市長ほか
大学探訪学問へススメ
高校生記者リポート速読体験
高校生記者６期生卒業体験鎌倉
イマコレ／進学カフェ／読者プレゼント
H!P高校生記者在籍高校等海洋科学・カリタス女子・川崎市立商業・相模女子大高等部・松陽・聖光学院・洗足学園・中央大付属横浜・平塚中等教育・法政大女子・横須賀・横浜桜陽・横浜国際・横浜富士見丘学園中等教育・横浜雙葉
県立平塚農業高校
ヨガ同好会
農業クラブ
果樹園芸研究班
県立厚木北高校
2016-04-No.027
最優秀賞の「畑でかくれんぼ」
（県立平塚農業高校／ Agri's）
。水槽の中に畑やビニールハウスを配置。水草を使って自然豊かなイメージを作り上げた。背景には学校の写真、かかしは
１人１本ずつ作った。展示の魚にはホルスタインタティア、レモンテトラなど動植物の名前が付いたものを選ぶ凝りよう。「可能な限り自然の物を使って作ることにこだわりました」
（堀内翔大さんら）
が
たち
魚
31日の
∼ 3月
（藤沢
2月1日
水族館
島
ノ
江
新
、
館者に
2カ月間
出現、来
が
槽
を迎え
新な水
で5回目
市）に斬
年
今
た。
ンテス
目され
水槽コ
「
催
主
お披露
選ば
の同館
中から
生対象
応募の
た中高
類
書
1カ月
品7点。
めから約
初
月
ト」の作
1
、そ
ームが、
の中に
れた７チ
いう箱
と
槽
世
て水
込めた
間かけ
セージを
ッ
メ
に
。
れぞれ
り上げた
界をつく
優雅に泳ぐのは、
固定観念のな
い新
しい
世界
水槽の中に出現
高校生らの独創性
悩み考えながら
理想と現実の壁を突破！
㌢水槽の中に﹁見たことのな
い新しい水槽﹂を作るというテー
マにアイデアを寄せ、水槽制作に
取り組んだのは県立藤沢工科高校、
県立深沢高校、横浜富士見丘学園
中等教育学校、
逗子開成中学、
聖和
学院高校、
県立平塚農業高校、
県立
﹁えのすい︵新江ノ島水族館︶と
湘南高校の７チーム。
魚がとにかく好き﹂︵横浜富士見丘
学園︶
、
﹁生物研究部として知識や
経験を蓄え今後の活動にも生かし
たい﹂︵湘南︶
、
﹁高校最後の思い出
に﹂︵聖和︶など参加理由はさまざ
ま。そんな彼らが１月の放課後、
時間が許す限り閉館後の新江ノ島
水族館に集まってきた。そして全
面バックアップしてくれる同館ス
タッフの指導を受けるにつれ、選
ぼうとしていた展示の生物につい
て淡水・海水の区別を考慮してい
なかったことが分かり調べ直した
り、
レイアウトを描き直したり。
いざ制作を始めると、口々に﹁構
成は考えてあるのですが、予想外
のことが起こったりして⋮﹂﹁何度
完成した７作品が並び、
来館者の目を引いた会場
90
「新しい友達のつくり方」。トップ１＝話しかける。とにかく話しかける／自分から積極的に話しかける／初めに勇気を出して声をかければ相手も仲良くなってくれるはず！
かながわ部活ドリーム大賞
グランプリに県立旭高校
部活動で優れた取り組みをした団体・個人をたたえる2015年度
「かながわ部活ドリーム大賞」
（県教育委員会主催）
の表彰式が２月に行わ
れた。９回目の今年は県内の公私立中高から推薦された152件を審査し、38団体と30人が受賞した。グランプリには県立旭高校
（横浜市
旭区）
が選ばれた。旭高校は、
学校全体で部活動活性化に取り組み、
地域貢献活動も積極的に行っている点などが高く評価された。
受賞高校・団体、
受賞者は次の通り
（中学を除く）
。
【グランプリ】
県立旭高校
角田愛珠
（県立旭高校女子バスケットボール部）／東秀哉
（県
【キャプテン賞】
【準グランプリ】
県立麻溝台高校／県立大和南高校
立田奈高校ラグビーフットボール部）／瀬川はるな
（県立橋本高校吹奏楽部）
【チャレンジ賞】
県立城郷高校／県立横浜平沼高校／県立大和西高校
／木村優花
（県立厚木北高校女子バレーボール部）／萱野真菜
（県立大和南高
【アドバンス賞】
県立横浜緑ケ丘高校／県立多摩高校／県立湘南高校
校書道部）／高田沙季
（横浜市立戸塚高校定時制女子バレーボール部）／大
県立横浜翠嵐高校定時制／県立旭高校女子バスケットボール部
【スポーツ賞】
久保頼気
（秀英高校バレーボール部）
／県立厚木北高校／県立大和南高校ダンス部／横浜市立横浜総合高校定時制
【マネジャー賞】
鷹島たまみ、
田中詩津
（以上県立光陵高校バスケットボール
【文化賞】
県立神奈川総合高校放送部／県立市ケ尾高校書道部／県立柏陽高
部）／澤田萌
（県立旭高校女子バスケットボール部）／川原涼子
（県立藤沢清
校理科部／県立弥栄高校／県立厚木高校軽音楽部
流高校女子サッカー部）／松橋美冴
（県立伊勢原高校女子バレーボール部）
【アクティブ賞】
県立白山高校将棋同好会／県立横浜修悠館高校音楽研究部
／県立湘南台高校バドミントン部／県立麻溝台高校バトン部／県立橋本高
校居合道部／県立秦野曽屋高校山岳部／県立厚木北高校ヨガ同好会／県立
【顧問賞】
柴田寛子
（県立横浜旭陵高校ダンス部）／小澤健人
（県立平塚工科
高校社会部）／三瓶光一
（県立高浜高校バスケットボール部）
池田紀子
（県立湘南台高校茶道部）／鈴木研人
（県立厚木北高校サッカー部）
平塚盲学校合唱部
【メンバーシップ賞】
根本万大
（県立金井高校陸上競技部）／アルーシュ・ア
【サポーター賞】
県立逗葉高校バスケットボール部保護者会／上野柚香
（県立
アリー・ラウフ
（県立川崎高校書道部）／近藤さな恵
（県立平塚農業高校陸上
麻溝台高校バトン部）／天野達雄
（県立厚木北高校演劇同好会）／リコー厚木
競技部）／西澤美優
（県立逗葉高校吹奏楽部）／工藤魁斗
（県立麻溝台高校男
営業所
（県立厚木北高校吹奏楽部・ダンス部）／岡林弘子
（県立厚木北高校茶華
子バスケットボール部）／林田拓馬
（県立厚木北高校野球部）／山頭美穂
（県
道部）／県立伊勢原高校女子バレーボール部保護者会／滝沢黛次郎
（県立平塚
立大和南高校剣道部）／荻野梨紗子
（公文国際学園高校弓道部）
中等教育学校弓道部）／県高等学校文化連盟生徒委員会手話サークル
「西」
第54回県高校総体
使い方
西垂水紀世美
（県立旭高校女子バスケットボール部）／
【インストラクター賞】
４月23日開幕、
熱戦スタート
高校生のスポーツの祭典、
全国高校総合体育大会
（インターハイ）
の神奈川県予選を兼ねる第54回県高校総合体育大会
（県高校体育連盟主
催）
が4月23日、
開幕する
（一部競技は４月上旬から）
。全国総体は7月28日から8月20日にかけ、
中国地方の５県で行われる。
※
「SATCH VIEWER」はGoogle Play/App Store/
auスマートパスから直接ダウンロードしてくださ
い。
※一部、
非対応機種があります。
※
「Google Play」
はGoogle Inc.の商標、
または登録
商標です。
※
「App Store」
は、
米国およびその他の国々で登録
された、Apple Inc.の商標です。
2
2016-04-No.027
3
制作大詰めには展示会場で作業が続く
づった。
﹁水槽を作ることが楽し
企画・立案から魚などの飼育・維
デントを乗り越え、﹁見に来た人た
の構造物が壊れていたり。アクシ
濁っていたり、頑丈に作ったはず
制作中の内部︵右︶
「日本の春」
（県立藤沢工科高校／Ｄ・Ｋ）
富士山と桜
（造花）のシンプルな空間を、ひらひらと魚が泳ぐ一幅の
絵のような作品。日本的な「和」を目指したという。「ピンク系の魚
３種が桜の花びらのように舞うのがポイント」
（和田弘隆さんら）
「えのすいそう」
（県立湘南高校／なまけん！）
えのすいのイルカプールやクラゲドームを再現。水槽の中に水族館
を作るという、
想像を超えた発想で参加した生物研究部のチーム。
「部
活で魚の生態なども考えながら構成を練りました」
（田村寿朗さんら）
「霧の向こうに」
（子開成中学／クインテッド）
水面に霧を発生させた。ジャングルのような観葉植物やカエルを
配し、魚たちの陸上への進化の兆しを表現。
「水槽全体のレイアウ
ト構成に力を入れました」
（守矢有佑さんら）
「えのすい電車鏡の国行」
（県立深沢高校／カフォス）
小さな穴をのぞくと、江ノ電をモチーフにしたミラーボックスの電
車の中を魚が泳ぐ不思議な世界が広がる。
「慌ただしい通勤電車の
中に癒やしを泳がせたい」
（笹原柚妃さんら）
良い経験になると思うので﹂とス
も壁にぶち当たる﹂。藤沢工科の
かったので、
︵コンテストで︶
どん
持管理まで、水槽展示の全てを体
ちに楽しんでもらいたい﹂という
「Painter」
（横浜富士見丘学園中等教育学校／うにさん。）
生命の存在を期待されているといわれるエウロパ星（木星の第２衛
星）をイメージ。うまく立たない木を、テグスを巻いて工夫。「未確
認生物を想像する楽しさを実感してほしい」
（河野未侑さんら）
タッフ。
終盤、閉館後の展示会場での
セッティング作業を経て、各チー
ム何とか完成にこぎ着けると、解
説板を手作りした。展示してある
生物の紹介や展示で表現したかっ
３人は、逆さまに置いた三角コー
な結果になってもＯＫです！﹂と
験できるのが同コンテスト。生物
思いで、丁寧に修理や交換に取り
「新しい友達のつくり方」。トップ１の技１＝自分から名前を言う／名前を覚えてもらう／席の前後の人にプリントを回したついでに話しかけてみる／なれなれしく話しかける
たこと、伝えたいことなどをつ
ナーにウレタンを吹き付けながら
展示が始まると、コンテスト
満足げな笑顔で語る参加者の笑顔
コーナーは高校生らの斬新な発想
悪戦苦闘。
﹁えのすいから見える
が﹂。農業高校ならではの発想で
に驚く老若男女に人気の的。壁面
が印象的だった。
制作に挑んだ平塚農業の３人は
に並ぶ七つの水槽をのぞき込み、
富士山を作ろうとしているんです
かかしは浮いてきちゃうし ⋮﹂と
﹁かわいい！﹂﹁あ、お魚さん、穴に
﹁柵の色付けがうまくいかないし、
頭を抱える。
入った﹂
などと声が上がる。
展示期間中も、維持管理のため
に参加チームによる点検は続く。
はもちろん、水槽を構成する材料
展示期間の２カ月は
飼育・維持管理も体験
︱砂、石、
岩、
植物、
アクリル板︱な
組んでいた。
スタート時はきれいだった水が
ども同館が用意した。
﹁明らかに
来館者の人気投票結果も参考に、
県立平塚農業高校チームの作品が
生物に害がある物は使用しません
が、可能な限りアイデアを尊重し
最優秀賞に選ばれた。
ウレタンで富士山を作るのに試行錯
誤を繰り返した藤沢工科のチーム
て希望を通してあげたい。失敗も
平塚農業チームは、板と土で畑の柵も
手作り
人形１体１体を油性マジックで塗る
横浜富士見丘学園チーム
「――→」
（聖和学院／せいぶつがかり）
先カンブリア時代から現代までをイメージ。恐竜の時代ではトカゲ
などを配した。穴開きのパネルで水の流れを止めないよう工夫。
「地
球上の誕生からの進化をひと目で分かるように」
（宮崎文さんら）
週１回の部活で
１作品を完成！
トした数本の花を持ち、
ピンクのカーネーシ
茎を切り直す。次は
もたくさんあります﹂
ながら話す。﹁花だ
と、千日紅を手に取り
けではなくリボンな
ベラ、薄紫のトルコキ
ョン、淡い黄色のガー
れない。
増してくるのかもし
が豊かになり、楽しさが
触れることで、少しずつ心
ってきました﹂
。花に囲まれ花に
ワーアレンジメントが好きにな
て入部したけれど、どんどんフラ
制作する。
﹁何となく興味を持っ
華やかなブーケやリースなどを
なるため、作品には造花を使用し、
輝祭での展示。暑い時期に重
部のメーン行事は、毎年９月の
を整えたら完成する。
最後にリボンをあしらって、全体
ながら、花の並びを何度も確認。
んでくれるのがうれしい﹂と答え
けど、持って帰ると母がすごく喜
ん
︵新３年︶は、
﹁作るのは大変だ
もう１人の副部長、田村成美さ
センスが必要になる。
を考え、どう並べるのか︱。
キョウを、色のバランス
ども使うので、全体の
バランスを考えながら
花の位置を考えなければ。こ
れがけっこう難しいんです﹂と、
笑顔で花を見つめながら手を動
かし続ける。
並べたときの色合いと
高さ合わせがポイント
フラワーアレンジメントで
ト。この日の活動は、
は、配色と配置がポイン
に作る﹂のが課題だ。
﹁お弁当のように平ら
花の高さをそろえる
ためには、器の高さとの
バランスを見ながらカット
する茎の長さを決めなければな
﹁きょうは２㌢くら
らない。
い。簡単なようで、
なかなか難しい ⋮﹂
沼高校藤沢市沼藤が谷４- ９-10
フラワーアレンジメント部が活
動する金曜日になると、教室内に
ふわりといい香りが漂う。顧問の
新２、３年
前山厚子先生のもとに、
生の部員は女子人。たくさんの
花に囲まれて、
作品作りの準備中。
この日のアレンジに使用する
のは、５種類の草花と、花を刺し
て立てるための吸水スポンジ、リ
ボン、使い捨てのお弁当パック、
ワッフルのように凹凸がある紙
など。﹁限られた部活の時間
内に一つの作品を完成
させるためには、１人
分ずつに振り分ける
準備も大事な作業な
んですよ﹂と、長年指
導しているフラワーデ
ザイナー山崎淳恵コーチも、
部員に交じって花を机に並べて
机に〝アレンジセット〟が完成
いる。
すると、山崎コーチが手順を見せ
ながら解説する。部長の保利百
さん︵新３年︶は、カッ
と副部長の手嶋里穂
この日のアレンジは、
茎の長さを
短くそろえて斜めにカット
13
部活に入ってから初めて見た花
「新しい友達のつくり方」
。トップ１の技２＝まず笑顔で朝の挨拶から！／テンション高めでいく／普段より高い声でしゃべる
「中学時代の職業体験で花屋に行き、
興味を持つようになった」
と手嶋さん
田村さんは中学では剣道
部。﹁母の勧めでこの部に
入って大正解！﹂
文化祭
（鵠輝祭）
ではチュー
ルを使った華やかなブーケ
や、
リースを展示
季節の生花はもちろ
ジメント部では、
沼高校フラワーアレン
完成させる。型
界に一つだけの作品を
時には造花も使って世
ん、
知識は必要だ。部活
より自由度が高いが、
華道
統の
本伝
る日
があ
の基礎を学び、
デザインやテクニック
、
を通して花の特性を知り
着！
に密
女子に人気の高い部活
センスを磨く。そんな
個性が出るのが面白い
。同じ材料を使っても
とうれしいですね！」
「完成に近づいてくる
「入学前、
学校のパンフレットを見て入部を決めた」
という部長の保利さん
高さと色のバランスを考えながら、
花を刺していく
珍しい部活動として、
テレビでも紹介されたことがある
配色や形を考えセンス
良く表現
フラワー
アレンジ
メント部
合子さん︵新３年︶は、
﹁実は、この
凹凸のある紙を巻いた使い捨ての容器を花器として代用
吸水スポンジを器のサイズに合わせてカット
が
花
な
ん
れ
か
く
さ
小
心を豊かに
鵠沼高校
いを
今回のテーマ：心に潤
4
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2016-04-No.027
5
体のケアを
ちょうどいい運動で
などの専門
ィス
昨年度からヨガやピラテ
県教育委員会は、
掛けをしている。
運動部員を増やす働き
講師を高校に派遣し、
同好会が生まれ
県立厚木北高校のヨガ
このプロジェクトで、
る。
伸びと体を動かしてい
た。女子部員12人が伸び
県立厚木北高校
ヨガ同好会
硬い、軟らかいも個性
自分なりのヨガを楽しむ
ゆっくりとした呼吸をしながら
自分の体調も観察
県立厚木北高校厚木市下荻野886
﹁それではヨガのクラスを始め
ます﹂。インストラクターの伊藤
玲子先生が、ゆったりと優しく声
を掛ける。正座し胸の前で手を
合わせたままお辞儀をして、静か
運動部のウオーミングアップと
に部活が始まった。
いうと声を出しながらのランニン
グなどを想像するが、ヨガの始ま
りは足のマッサージから。
﹁足の
﹁立ち木﹂
や
﹁踊るシバ神﹂
のポーズで
バランスを取る
やり、体をケアする
伊藤先生は﹁今は大人の階
母さんになるような太陽のような
段を上がる途中だけど、やがてお
存在。自分の体と心に向き合う時
間をつくってほしい﹂と話す。部
員も先生もヨガの後は、表情まで
ほぐれ柔らかい笑顔になっていた。
●高校生記者一言コメント
午後の光とヨガのゆったり
とした音楽に包まれて、学校の
教室とは思えないリラックス
した空気でした。ひたすらに
上の順位を目指すのとは違っ
た、こんな運動部がもっと増え
たらいいと思いました。
同行記者・爪美波
︵県立平塚中等教育学校新６年︶
「新しい友達のつくり方」
。トップ１の技３＝初日に周りの席の人に最低でも１人は声をかけてみる。次の日は少し早めに学校に行ってみたりして、
遠い席の子などに積極的に話してみる！
指を１本ずつ引っ張って、くるく
るまわしましょう﹂
。伊藤先生の
声に合わせて、足の指やふくらは
ぎ、
太ももを順にほぐしていく。
﹁ヨガのマッサージをやると足
が白くキレイになるんですよ﹂と
うれしそうに話すのは前部長の芳
賀美穂さん
︵３月卒業︶
。血流が良
くなり、
むくみが改善され、
﹁ちゃ
足をほぐした後は、あぐらをか
んとやれば細くなる﹂
のだとか。
き、鼻呼吸で心を落ち着かせた。
軟らかくなればとの思いで
知ってもらい
〝部〟にな
ようになり、
﹁家でも
ですが、これをきっかけに
取っている間、
﹁気持ちのいいとこ
始めたが、最初はしっか
座った状態でいくつかのポーズを
ろまでで、無理せず﹂﹁自分のペー
風呂上りにもヨガを
れば﹂と冨森さん。お
﹁ヨガではまわり
てバランスを取る﹁立ち木﹂や﹁踊
え、ちょうどいい運動という感
じです﹂
前副部長の冨森真友さん
︵３月
卒業︶は、
﹁ポーズによって体の伸
びる場所が違ったり、軟らかく
なったりしていくことを実感。
何よりも楽しくできることが一
番です﹂。
ヨガ同好会は、模範となるよう
な部活動に送られる﹁かながわ部
活ドリーム大賞﹂のアクティ
加した２人は喜びを
ブ賞を受賞。授賞式に参
﹁最初の代で受賞で
かみしめた。
きてうれしい。まだ
人数が少なく〝同好会〟
続けたい﹂
。
を気にせず、個人で
かあってもいいんだと思
硬いとか軟らかいと
冨森さんは
「最後のあおむけは気持ち良くて寝ちゃうことも
（笑）
」
るシバ神﹂のポーズを取っていく。
後半は立ち上がり、片脚を上げ
りとポーズを取れる
「犬のポーズ」
などをしながら、
時には笑顔も浮かぶ
のか不安だった。
活動は月に１度。１回置きにスカイ
プの中継で遠隔レッスンをしている
スで﹂
と伊藤先生が声を掛ける。
自分の手で足指や脚をほぐし、
血流やリンパの流れを良くする
一人一人、手や足の位置が多少違
い、フラフラと身体が揺れること
もあるが、それぞれが集中して自
分の形をつくった。最後はあお
むけで寝て、脱力すると、うっと
りとした表情を浮かべた。
まわりを気にせず
自分のためにできる部活
﹁中学ではソフトボール部で燃
え尽きました。運動部だと優勝
するのが目標だったり、勝た
なきゃいけなかったり。
ヨガは結果とか気に
せず、リラックスで
きて、自分のために
できる部活﹂と芳賀さ
ん。体が硬かったので
「難しいかと思っていたけど誰でもできます」
と芳賀さん
いを
今回のテーマ：心に潤
！
い
い
も
て
く
な
競わ
間
時
う
合
き
向
と
自分
落ち着いていく
ゆっくり鼻呼吸。心が
あぐらをかき、
茶葉や入れ方により
変化する紅茶の魅力
水曜日の放課後、優雅なティー
タイムが始まった。この日の紅
茶の種類はフランス産の﹁マルコ
ポーロ﹂。テーブルに並ぶ白い
カップは、鮮やかな深紅の色で満
たされている。カップに口をつ
けるとフルーティーな芳香が広
がり、ほっと落ち着いた。
﹁入れ方が分かってきたら、味
わいも変わってきた﹂というのは、
唯一の男性部員、関昭朋さ
ん︵新２年︶。紅茶好き
の両親がおいしい紅
茶を入れてくれるこ
とから興味を持ち、
入部した。﹁紅茶は性
別に関係なく楽しめる
し、独特の香りが魅力﹂
という。
とりとしていて紅茶に良く合う。
いるスコーンとクッキーは、しっ
いしいね﹂といいながら味わって
てアピールしたい﹂
。中には文化
ので増やせるように宣伝などし
標があった。
﹁部員の数が少ない
祭で、円で販売していた紅茶の
を参考にし、材料を買い出しに行
員もいる。
おいしさに感激して入部した部
インターネットで調べたレシピ
くところから始めるお菓子の味
エストを聞いて、みんなが味わい
いた。
﹁たくさんの仲間からリク
１杯の紅茶が人を引きつけて
今のところ２段のケーキスタ
たい紅茶やお菓子を作って楽し
は格別だ。
ンドを使っているが、正式なアフ
自分たちでセッティングした
みたい﹂
と古屋さん。
アフタヌーンティーの時間に、た
タヌーンティーは１段目にサン
段目にケーキを乗せて味わうと
くさんの癒やしの笑みがこぼれ
ドイッチ、２段目にスコーン、３
のアフタヌーンティーを再
﹁さまざまな紅茶の中
ダージリンといい、
茶は高級感あふれる
を最高に引き出す茶のいれ方
毎回の活動で楽しく茶を飲
んでいるという彼らは、風味
●高校生記者一言コメント
ていた。
いう。﹁いずれは本格的な英国式
現してみたい﹂と関さ
でどれが一番おいしいの
る。今度の文化祭に、究めら
を求める真伨な究め人でもあ
ん。お気に入りの紅
みたい﹂と、紅茶のおい
︵聖光学院高校新２年︶
同行記者・永田右京
てみようか。
れた安らぎの茶を求めて訪ね
か。全ての紅茶を飲んで
しさを追求している。
ゆったりとした時
間を過ごしながらも、
部長の古屋さんには目
﹁１目はまろやか、
２目はしぶい﹂
などと感想を言い合って吟味
写経
体験
自分を
見つめ直す
写経体験をする妙本寺。緑豊かで静かな
境内に入ると、心も自然と落ち着いてきま
した。境内には私たちのほかにも散策する
あるお寺﹂
の雰囲気がありました。
人がいて、
お堂もいくつかあり
﹁日常の中に
写経の部屋へ入ると、まず僧職の方がお
話をしてくださいました。高校を卒業し、
これから新しい生活が始まる私たちに向け
て、
人生を一生懸命大切に生きること、
自分
の目標に向けて精進すること。私たちが写
すのは法華経の一部で、私たちが心に留め
何が書かれてあるのか理解できる訳ではあ
るべき教えが書かれているそうです。正直
りませんでしたが、それでも一字一字、
丁寧
に写すことに意味がある、と教えていただ
写経を始める前に、
手に塗香を擦り込み、
きました。
気にしたりしていましたが、徐々に写経に
汚れを清めました。はじめは周りの様子を
没頭していく自分がいました。集中力が切
れて別のことを考え出すと、途端に筆が乱
れたりと、顕著に自分の心の状態が表れる
普段何かと忙しい日々を過ごす中で、心
のだな、
と感じました。
着いた時間を過ごすことができました。集
を込めて一字、
一字、を意識しながら、落ち
中力をもって何かに没頭する時間を設ける
ことの貴重さを実感しました。時にはそう
れません。
︵佐藤美晴︶
いった時間をつくってみるのもいいかもし
参加高校生記者／
新井公佳、坐間のゆり、山あかり、西海奈美、丸林栞、末次唯、佐藤美晴、有森実希
集中し、
１字１字に願いを込めて
高校から、Ｈ！Ｐから、この春一歩踏み出した高校生記者たち。
取材活動の締めくくりは鎌倉での写経と茶道体験。
１時間以上かけて静かに取り組んだ
この日の紅茶も、
も
ちろん部活で身につ
けた作法で丁寧に入
れたもの。茶こしに茶
葉を入れ、
お湯を
﹁高い位置
から注ぐことで茶葉がふわりと
り出るんです﹂と部長の古屋有希
スコーンは紅茶タイム
に欠かせない
〝ジャンピング〟し、旨味がしっか
中国茶を分けるときに注ぐ、
小さな
茶器の聞香杯
（モンコウハイ）
の香り
を嗅ぐのも習わし
菜さん
︵新３年︶
。葉の大きさに合
わせて３分間蒸らし、
﹁ゴールデン
ドロップ﹂
といわれる、
最後の１滴
まで注ぐ作法で、茶葉の風味を
２杯目の紅茶は﹁カシュカ
しっかり引き出していた。
シュ﹂。柔らかい甘味をたたえな
がらもほんのりとスパイシー。
２杯目はミルクティーにして楽
しむこともある。﹁紅茶といって
も茶葉の種類ややり方によって
「先輩や両親から作法を学びました」
と関さん
古屋さんの好きな紅茶は芳醇な香りの
「カシスブルーベリー」
50
紅茶以外に中国茶の工夫
︵クンフー︶
式の作法に
習って高山茶などを楽しむ。こちらも時間を
きっちり計って
一心に墨を擦る
味がぜんぜん違うので、今日は何
を飲もうか楽しみ﹂という古屋さ
んの言葉に納得する。
奥深い世界
本物のおいしさを追求
紅茶とともに楽しむお菓子も
自分たちの手で作っている。﹁お
手作りのスコーンにクロテッドクリームと
ジャムを塗って味わう。
甘さとなめらかさが増す
る
く
つ
が
り
香
の
茶
紅
優雅な時間
ティー
コーディネート
同好会
いを
今回のテーマ：心に潤
旭丘高校
「新しい友達のつくり方」
。トップ２＝自分の興味・関心のあることを話すことで、
共通の話題を探る／共通点を探す！／趣味の話をする
旭丘高校小田原市城内1−13
6
2016-04-No.027
作法やお菓子作りを学
び最高の味へ
校ティー
望から生まれた旭丘高
10年以上前に生徒の要
。週に１度、
県内でも珍しい部活動
は、
コーディネート同好会
なる
茶葉や作法によって異
子も作り、
紅茶とそれに合うお菓
。
味わいを堪能している
味を堪能
わり。毎回違う紅茶の
ンティーの会場に早変
家庭科室がアフタヌー
2016-04-No.027
7
しながら生
農産物の栽培や販売も
、
県立平塚農業高校では
化した果樹園芸
。ブドウや柿などに特
産法などを学んでいる
農業
りがいがあり、
果樹栽培ならではのや
研究班の部活動は、
にも精を出していた。
を広めるプロジェクト
農業クラブ
果樹園芸研究班
相手が生き物だから
目を離さないように
青色の実習服に身を包み、次
に実が成るのを見据えて、富有
柿の木の枝をはさみやのこぎり
食べるのも勉強、
とナス炒めなどを調理。
﹁自分で育てた野菜はおいしい！﹂
﹁
〝コンパニオンプランツ〟と
ジェ作りの指導もしている。
これらの研究の集大成でもあ
指揮棒を振るのだろうか。きっ
の指揮者たり得る彼らは、どう
オーケストラは、指揮者が変
わると音が変わるという。農業
屋外でのポタジェ
ポタジェはペットボトルを縦に切って底に排水口の穴を開け、
複数の苗を
植える。
麻布に包みオシャレに完成
で落としていく。
﹁木の習性を
頭に入れ、伸びる方向を考えて
いようにするのと、収穫しやす
剪定します。枝が実を傷つけな
くするために﹂
そう説明するのは、
﹁毎日、果樹
に触れるのが楽しい﹂という野田
昇汰さん︵新３年︶。
校内の敷地に、リンゴや梨、栗、
地元の名産の湘南ゴールドなど
を栽培し、収穫後は校内販売をし
ている。﹁相手は生き物だから休
みがないのは当然﹂と、部員が果
る。ここから農業に興味を持っ
てほしい﹂とプロジェクトリー
ダーの野田さん。公民館のイベ
﹁甘いとか辛いとか、味覚が大
いって、例えばトマトとバジルを
オシャレな家庭菜園で
農業人口を増やしたい！
事。食べることも勉強﹂というの
一緒に育てると、土中の水分量を
るのが、ペットボトルの容器に珍
と、
優しくも力強い、
癒やしの音
茶道
体験
茶わんを洗い、な
れる。背筋は自然
つめから抹茶を入
続いて
﹁ｔｈｅ
とピンと伸びた。
茶道﹂ともいえる
茶筅でお茶をたて
る。茶筅を動かす
び皆の顔にも笑みが浮かぶ。しかし先生の
とすぐに泡が浮か
︵末次唯︶
普通ならできない経験をたくさんしました。アイドルや声優さんの取材やフラッシュモブなど３年間とても楽しかったです。文字
にすることはすごく大変で、
締め切りオーバーを何度もしましたが、
責任感は増したと思います！︵法政大学女子高校・新井公佳︶
普段の高校生活では体験できないこと、
考えないこと、
そして他校の仲間に出会えました。楽しかったです！
︵県立希望ケ丘高校・西海奈美︶
新聞がいろいろな人の手によってできていることを実感し感動しました！本物の記者さんやカメラマンさんに直接関わること
ができたことや、
本格的な新聞制作の一端を担えたことが高校生活の良い思い出になりました。︵アレセイア湘南高校・坐間のゆり︶
恐らく自分からは行かなかったであろうスポットに行く機会があったり、
知り合わない人たちに会えたりし、
自分の考えの幅が広
がるチャンスになりました。ここでの経験は、
会議から取材まで本当に貴重なものだったと思います。︵清泉女学院高校・佐藤美晴︶
ＷＦＰの職員の方に取材をしたことが一番印象に残っています。この取材を通して、
将来の夢が決まりました。Ｈ！Ｐで、
自分
︵清泉女学院高校・山﨑あかり︶
人では決して行けないような場所にたくさん行くことができました。とても楽しかったです。
さまざまな取材で見聞を広められただけでなく、
不特定多数の人が読むものを自分で書くことの重大さや難しさ、
面白さも感じる
ことができました。貴重な経験をたくさんさせていただけた、
恵まれた２年間だったと思います。
︵県立湘南高校・金井汐里︶
私は学校に前例がない中で、
高校生記者に応募したことについて自分の行動力を褒めてやりたいです。お仕事図鑑の取材を通し
︵鎌倉女学院高校・末次唯︶
て
﹁大人という社会﹂
をちょっぴりのぞけたことはＨ！Ｐをやって良かったなぁと思う理由です。
他校の高校生と交流したいと思い応募したＨ！Ｐ。前に出ることがあまり得意でない私にとって、
そこでの体験や出会いは私の世界を
広げるきっかけにもなりました！いろいろな体験をし充実した高校生活を過ごすことができました︵法政大学女子高校・有森実希︶
横浜地裁の取材で裁判官の制服を着せてもらい席についてみた体験が一番印象に残っています。楽しい記者仲間がたくさんできて、
当分の間友達に困ることはなさそうです⋮！まだ高校生記者を続けていく後輩たちの活躍に期待大です。︵横浜雙葉高校・丸林栞︶
じっくりと味わっています
ほっと一服、
心の整理
鎌倉駅と鶴岡八幡宮を結ぶ若宮大路の一
ど、茶わんの中の泡は繊細で細かかった。
お手本を見ると、皆
﹁あっ﹂と声を上げたほ
に、きれいに泡を立てるコツは少し高い位
﹁経験が違うからね﹂
と先生は笑う。ちなみ
角にある
﹁松風堂﹂
は創業１００年の老舗の
関係なく抹茶を自ら立て自ら頂く
﹁お点前
お抹茶のほんのりとした苦さは直前に
置からお湯を注ぐことだそうだ。
頂く和菓子とよく合いとてもおいしい。
︵高校名は当時︶
服。心の整理が必要なのではないだろうか。
できる。忙しい現代だからこそ、ほっと一
品を使うことにより、手軽に始めることが
にはあるように感じた。お点前遊びは代用
い心の整理をしてくれる、そんな力がお茶
茶をたてて飲むという行為は邪念を取り払
睡眠が頭の整理をしてくれるように、お
ものだった。
わたり、現代の忙しさを忘れさせてくれる
お抹茶のほっとする温かみは体中に染み
で水指からお湯をすくい、
問わずお点前遊びを教えている山崎礼子先
で後に続く。柄
生から道具の説明を聞き、慣れない手つき
このお店の女将さんで、普段から国籍を
遊び﹂
という形式だ。
こか懐かしい香りがした。今回は流派には
和菓子屋さんだ。中に入ると和室独特のど
心の中で
「頂きます」
実際に見て相手に聞くことでしか分からないことを、
どうやって文字にし、
伝えるかは難しかったですが、
いろんな人から感想を
︵川崎市立橘高校・筒井望海︶
いただきうれしかったです。Ｈ！Ｐの活動での経験をこれからに生かしていきたいです。
きれいに泡が立っているかな…
樹の面倒を見ている。
﹁果樹は、野菜のように失敗し
ても別の苗に変えられず、木を捨
てなきゃいけない。剪定などの
小さい積み重ねが大きな収穫に
なり、味や質も変わるんです﹂と、
果樹に限らず興味を持ったテー
責任を背負って育てている。
のも、この部の特色。班長の原口
は、実家がイチゴと米農家を営ん
バジルが調節してトマトが甘く
ントなどで、地域の人たちにポタ
廉さん︵新３年︶は、イチゴの糖度
でいる南里耕佑さん︵新３年︶
。
マの個人研究に力を入れている
を研究し、学校を代表して県大会
昨年、野田さんに声を掛けられ、
で発表をした。平均糖度が約
度のイチゴを、チャイブというユ
それぞれの研究の成果を発表
なったりする。組み合わせにより、
労も感じていたが、﹁キノコを栽
し合い、お互いが取り入れている
ように影響し合った研究が大き
培して、やっぱり農業が楽しいと
良い影響が出るんですよ﹂
リ科のハーブと一緒に植え、生育
の差を研究。﹁おいしいイチゴを
度と甘くなりました﹂
15
食べたかったから︵笑︶。糖度は
最大で
な実となり、彼ら自身の成長へと
という。コンパニオンプランツの
個人研究では、整備されていな
つながっていく。
思えた﹂。
い土壌で唐辛子を作った。
﹁植物
しい花や野菜を一緒に植える
﹁ポ
楽が流れてくるに違いない。
●高校生記者一言コメント
によって悪環境のストレスで味
が濃くなる。干したら、辛さは倍
増﹂と、食べる楽しみを味わいな
タジェ﹂の普及活動だ。フランス
がら研究している。
語で家庭菜園を意味する。
﹁庭が
同行記者・永田右京
︵聖光学院高校新２年︶
なくてもでき、オシャレに飾るこ
1
部のきっかけ。実家の農業の苦
（左から）
南里さん、
原口さん、
野田さんがポタジェの成果を披露
キノコの栽培を手伝ったのが入
11
さわやかな酸味の湘
南ゴールドを収穫。
校内販売も人気
ともできるし食べることもでき
!!
大好きな農業を独自の
活動で広める
県立
平塚農業高校
いを
今回のテーマ：心に潤
果樹や野菜とともに
長
成
ず
ま
休
日
5
36
大事な管理
定。枝数を減らすのも
脚立に乗り柿の木を剪
「新しい友達のつくり方」
。トップ２の技＝自分の鉄板の話題を一つ持っておく／先生についての感想をネタにする
県立平塚農業高校平塚市達上ケ丘10-10
川崎市長
県立横須賀高校（横須賀市公郷町３−１０９）
職業基礎データ
企画・制作／Ｓ．Ｈ
（７０期）
協力／Ｓ．Ｉ
（７０期）
◉分類
しにくいのですが、主な仕事は何で
一番の大きな仕事は１年間の予算
しょうか。
を立てて議会に認めてもらい、それ
をしっかり執行していくということ
されている方や新たな政策を提案し
です。それ以外にも、市内外で活躍
てくださる方とお会いしたり、式典
︱︱お忙しいと思いますが、どのよ
に出席したりすることも多いです。
うな毎日を過ごしていらっしゃいま
すか。
大体朝６時に起きて、朝食を取り
ながら少し家族と話をします。市長
は行政の長としての仕事
︵公務︶
に加
◉適性
◉備考
18歳以上が投票できる
（選挙権）
ことになった
夏の参議院議員選挙での被選挙権は、
これまで
通り30歳以上。川崎市長のような市区町村長
は25歳以上が立候補できる。都道府県知事は
30歳以上、
衆議院議員は25歳以上。これら被
選挙権年齢も引き下げるべきとの意見もある。
いうのは日々悩みながら判断してい
れているので、
本当に公平・公正かと
それらは皆さんの税金によって行わ
ていくのは僕の大切な仕事ですが、
せん。理不尽だと思う制度を改善し
ければその人を助けることはできま
行政としては制度や仕組みを作らな
ある人が何かに困っていたとしても、
ばならないということです。例えば、
行政の難しさは公平公正でなけれ
︱︱どんなことが大変ですか。
い間
︵仕事から︶
離れるのは心配です。
起こるか分からないので、あまり長
ん入ってきます。いつ地震や災害が
故や火災などの緊急メールがどんど
に２、３回くらいです。夜中にも事
らい、家で晩ご飯を食べる機会は月
ありません。１カ月に休みは１日く
人への興味・関心。少し
でも前へ進み、
改善して
いこうという前向きな
気持ち。多くの迷いを
乗り越え、
やり抜く覚悟
【福田紀彦さんのプロフィール】
1972年川崎市生まれ。地元の中学校卒業後、
アトランタの公立現地校、
大学はファーマン大
詳細リポート
ます。
︱︱選挙権年齢が日本でも
になりました。
歳に引
き下げられますが、
私たちにはどの政
︱︱政治に興味を
何ですか。
持ったきっかけは
政治家と市民には距離があるよう
治家がいいのか分からないのですが。
中学卒業時にサ
ラリーマンの父親
うか。埋めるためには互いの共同作
加が欠けているからではないでしょ
になり、向こうの高
業が必要です。まず地域のことを知
に思えます。そのギャップは市民参
校と大学へ行きま
ないことがあれば地元の市会議員の
り、地域に関わることです。分から
がアメリカに転勤
した。授業で支持
事務所に電話をするのもいいと思い
している政党につ
いてディベートが
︱︱政治に興味のある高校生にアド
ます。
カウトの仲間の、信号を一つ増やす
ころを見て、これが政治なのだと感
でムーブメントとなり実現されると
できる、受容する力が大切だと思い
そんなさまざまな人の考え方を尊重
様な境遇の人、
意見の人に会います。
この仕事をしていると、本当に多
受け、
高校２年生のとき、
政治という
じました。そういう刺激をたくさん
いろなものに挑戦してほしいです。
たり知らない世界に飛び込み、いろ
︱︱どんな勉強をされたのですか。
と思い、
今もそう思っています。
時代をつくってもらいたい。期待し
ています。
インタビューをさせていただ
● Ｈ！Ｐ高校生記者の感想
いた部屋はとても広く、
きれいで
ていった先が本当に市民のためにな
また、毎日の仕事を一つ一つこなし
聞くように心掛けているつもりです。
すが、言うことよりも３倍人の話を
政治家としては訴えることが多いで
くしていけるか、
これから見つけ
んなツールを使って世の中をよ
とができると伺ったので、
私はど
ツールでも世の中をよくするこ
経験になりました。政治以外の
について聞くことができて良い
ることのない市長の仕事や生活
緊張しましたが、
普段なかなか知
にしています。
たいです。
重要な公約の一つでしたから。また
消できたことは心に残っています。
昨年４月に川崎市の待機児童を解
を感じられた仕事を教えてください。
︱︱今までの仕事の中で一番達成感
っているのか、という座標軸も大切
人の話をしっかり聞くことです。
けていることは何ですか。
︱︱市長として仕事をする上で心掛
解してくれています。
親には大反対されましたが、今は理
にも政治家は誰もいなかったので両
普通のサラリーマンの家庭で、親戚
大学では政治学を専攻しました。
いま土壌作りをして、いずれ新しい
ツールを使って世の中をよくしよう
ます。そのために、身近な
〝旅〟をし
という提案が、親や地域を巻き込ん
バイスをお願いします。
始まったことなどにカルチャーショ
大学マニフェスト研究所客員研究員を経て
ックを受けました。また、ボーイス
2013年11月から現職。妻と１女２男。
「新しい友達のつくり方」
。持ち物を褒めるところから始める／逆に、
奇抜な文房具を持ち歩く／服装・髪型も褒める
਒৫
取取材にも
長長の取
市市長
崎市
川川崎崎
川
問い合
わせは
？
応募方法はがきか封書またはメールで次の項目を明記し、下記の宛先まで送ってください。
①氏名 ②学校名 ③学年 ④住所 ⑤自宅の最寄り駅 ⑥自宅の電話
番号 ⑦携帯電話番号 ⑧携帯のメールアドレス ⑨応募動機
（100 ∼ 200 字程度）
応募宛先〒231-8445 横浜市中区太田町 2-23 神奈川新聞社クロスメディア営業局
「H!P」
編集部 E メール [email protected]
電話番号 045-227-0747 FAX 045-227-0765 ※採用の場合は、応募者本人に直接ご連絡します。
「新しい友達のつくり方」
。トップ３＝部活の話を振る！／部活・サークルに入る／部活で遠征に行ったときに他校の人に話しかける／課外活動に参加する／アルバイトする
タイトルイラスト：SUNWOODS DESIGN
作品募集中！あなたも漫画やイラストで自分の学校を紹介しませんか？作品応募の詳細はH!P編集部☎045-227-0747までお問い合わせください。
「政治とは
（略）
堅い板に
力を込めてじわっじ
わっと穴をくりぬく作
業」
（マックス・ウェー
バー「職業としての政
治」
）
にアタックする派
︱︱市長のお仕事というとイメージ
a Mayor
えて政治家としての仕事
︵政務︶
があ
公設第一秘書に。2003年30歳で県議会議員
無理だと思っていたことも皆でやれ
法は？
応募方
ールで
メ
r
o
r 封書
o
き
はが
を参照
募方法
下の応
時∼18
お問い
時
合せは
お気軽
に。
？できるの
だれでも
学の
県内に在
OK
ら
な
高校生
験などは
資格・経
。
不問です
初当選。2009年まで務め、
県知事秘書、
早稲田
待機児童ゼロを達成したこと以上に、
ၕୠ౺ࡥଞ
ෂĊ
エイチピー
学
（政治学専攻）
。卒業後、
衆議院議員
（当時）
の
ばできるのだと気付くよいきっかけ
H!P 編
集部
TEL 0
45-22
7-074
平日 1
7
0
するの？
どんなことを
たり
編集会議に出
高校生記者の
り
た
し
画
とを企
興味のあるこ
り。
た
っ
の取材に行
書きたい記事
。
す
は支給しま
※交通費など
父親の転勤に伴い渡米。高校はジョージア州
訴えるより、人の話をしっかり聞く
のりひこ）さん
福田紀彦（ふくだ
18
［取材・執筆］
県立平塚中等教育学校新６年
爪美波
［同行記者］
永田右京、東吉裕里、車大河
【市長】
るので、自分の自由な時間は本当に
「自由な時間を持てれば山に登りたいなと思うことも」
。川崎市長執務室隣
の応接室でインタビューに答える福田紀彦市長。これも
「仕事」
の一つ
このページは県立横須賀高校の生徒が制作した学校紹介です
or
a May
8
2016-04-No.027
2016-04-No.027
9
ro
to
Educa
横浜薬科大学薬学部漢方薬学科
医薬品化学研究室助教
奥野義規（おくのよしのり）さん
職業基礎データ
◉分類
教育者と研究者の二
つの顔を持つ熱血漢
︱︱大学の教員はどんな仕事をす
Educator of a university
薬学を学び、薬剤師の資格を取った後、病院や薬局、企業で働くだけでなく、大学に残って自ら研究を続けな
なグラフト型高分子固定化触媒の
昨年、
﹁フローシステムに適応可能
教授や准教授のアドバイス、学生
の協力もあり、５年もの時間を費
人くらいが限度。薬は一つ
やした研究だけに感慨深いです。
日で
あれば１日で何億人という人を救
︱︱今後、どのように研究を進め
この研究は世界でも初めてのも
える﹂ということが分かって、薬に
ので、より多くの触媒を新しく開
ますか。
大学が︵当時︶４年制でカリキュ
発した高分子ポリマー触媒に塗り
興味を持つようになりました。
ラムも薬剤師国家試験突破に重点
替えたいし、これが実用化された
︱︱研究者を目指したのは。
が置かれていたので、もっと実験
ら、医薬品の製造も変わっていく
新しい内容を教えることができま
がしたくて、他大学の大学院に進
せん。教科書レベルまでは確立さ
と思います。今は種をまいている
感じていました。博士後期課程に
れていますが、その先の教育は教
学しました。博士前期課程修了時
進んだときに、大学時代の恩師か
員自身が勉強しなければ、できま
には就職も考え、国立のがんセン
ら新設される横浜薬科大学の教員
せん。学生は勉強の必要量は多い
ところです。
に声を掛けていただき、研究も続
ですが、それをこなせばいいので
ターへ薬剤師としての就職も決ま
けられるので移りました。医薬品
す。けれど、研究者にはその量は
教育も研究を続けていかないと
を作ることにはもちろん関心があ
無限ですし、範囲を自分で決めて
︱︱教育者としてはいかがですか。
りますが、薬に携わる人材を育て
しまえば、研究はそこで終わりで
っていましたが、研究をするうち
ることにも魅力を感じました。
す。講師になれば講義もあります。
に新しいことを発見する面白さを
︱︱仕事の大変なところはどんな
今まで以上に勉強が必要ですね。
ところですか。
データ取りなど、研究がなかな
か思い通りに進まないことです。
毎日、研究室に遅くまで残ってい
ます。
︱︱どんなときにやりがいを感じ
ますか。
教育者としては、学生の社会に
出てからのことを考えて、縦や横
のつながりを教えています。卒業
生のほとんどが研究室の同門会に
集まってくれたり、卒業生たちが
研究室に顔を出してくれると、教
育者冥利に尽きます。研究者とし
ては、研究が評価されたときです。
「新しい友達のつくり方」。相手の得意分野の話を興味をもって聞くようにする／素直に興味を持っていることを伝えるためにも、
質問を投げかける (*^^*) ／目を見て話を聞き、
初対面ではオーバーにうなずく
がら、学生を育てていく道も進路の一つだ。助教として研究室で学生を指導しながら、発表した論文が学術
大学の教員は教育者であり、研
学生の実習を指導しながら、自らの研究テーマを追究
誌で高い評価を受けた横浜薬科大学薬学部漢方薬学科医薬品化学研究室の奥野義規助教を紹介しよう。
究者でもあります。今は助教なの
開発﹂を発表しました。
環境の汚染を防ぎ、グリ
イジングを可能にします。
ースを取らず、ダウンサ
いの細いものなのでスペ
チューブも内径１㍉くら
の高い触媒反応が生まれ、
のが採取できます。効率
込んだ分だけ反応したも
に流れ出ず、原料を流し
の中に固定されるので外
ります。触媒はチューブ
反応プロセスの開発とな
て触媒反応させる次世代
薬をそのチューブに流し
ーブの中に充填させ、試
を固定化し、それをチュ
は高分子ポリマーに触媒
で行われていましたが、この研究
これまで触媒反応はフラスコ内
で講義は持っていませんが、１年
学生の研究を指導しています。ま
︱︱どんな研究ですか。
ープにも属しています。研究では
の学力テスト︶のワーキンググル
◉適性
を通して実習や研究室に所属する
るのですか。
要なコミュニケーションを学生に指導する。
「諦め
ーンケミストリーに沿っ
この研究も昨年、ドイツの権威あ
る化学誌に論文が掲載され、表紙
社会人チームでプレー。大学でもバスケットボール部のコーチを務める。
たら、
そこで研究は終了です」
た環境に優しい反応です。
には論文のイメージイラストが使
われました。また、その化学誌の
ロリーと栄養を徹底管理。小学３年生から始めたバスケットボールは現在、
の発表。研究に向き合う不屈の精神と社会人に必
将来は工業化も目指して
います。
ブログで紹介されるなど、高く評
200食というラーメンの食べ歩き。ラーメンを食べるために他の食事はカ
バスケットボールで培った精神力と体力で、
いくつ
︱︱どうして薬学の道に
教育部博士前期課程に進学、修士を取得。博士後期課程途中で、横浜薬科大
もの高い壁を乗り越えながら、
たどり着いた論文
進んだのですか。
価され、研究の面白さがやっと分
学の教員となる。今年１月、博士論文の審査が通り博士に。趣味は年間
【大学教員】
た、大学ではCBT︵実務実習前
溶液を濃縮する装置（溶媒の除去）の使用法を学生に指導する奥野助教（中央）
10
かりました。医薬品化学研究室の
列の第一薬科大学薬学部薬剤学科卒業後、国立熊本大学大学院薬学部薬学
◉備考
高校生のキャリア教育
博士（薬科学）。1980年宮崎県生まれ、福岡県育ち。横浜薬科大学と同系
新鮮な発想で真理に向き
合い、
最後まで解き明か
す探究心
で、
﹁医師が救えるのは１
【奥野義規さんのプロフィール】
ersity
f a univ
10
2016-04-No.027
11
2016-04-No.027
H!P高校生記者リポート
SRJのトレーニン
グを体験
短期記憶力向上
を図るトレーニ
ング画面
英語長文に慣れるための演習。設
問に答えながら、読書速度を計測。
﹁受験に有利な120ワード／１分
を目指してほしい﹂とＳＲＪ講師
人は誰でも5 ∼ 7文字を見て瞬時に理解する力を持っ
ているという。例えば見慣れた「エイチピー」という言葉。
この文字数が増えても速く読めるようにするのが「速読」
のトレーニング。コツは声に出さず「かたまり」で読むこ
と。トレーニングを続けると、速いスピードで流れる文
字を「見る」ことに慣れ、「理解」する能力もアップすると
いう。日本速脳速読協会（SRJ）から講師を迎え、高校生
記者が挑戦した。
いつもの勉強に役立つ
ウオーミングアップの
「５文字でチャレンジ！」から始まった速読体験。トレーニングでは、パソコンやタブ
レットを使い、
各自がまず１分間に読める文字数をチェックする
増えるからだ。
ぞれ「見る」力を養う、文字を捉える範
例えば2016年度大学入試センター
囲を広げるトレーニングだ。ゲーム感
今回私たちが体験したのは、現在多
試験の国語の文字数は2万3871文字。
覚でできるものもある。
くの学校や塾から注目を集めている速
原稿用紙59枚分あるのだ。それを80
顔をパソコンに近づけて行うので、
読だ。速読とは、ただ単純に飛ばし読
分間で読んで解答することができるだ
視力が悪くなるのではないかという意
みや斜め読みをするのではなくて、文
ろうか。なかなか難しいことだ。これ
見があるが、そのトレーニングが、視力
章をかたまりとして読み、同時に内容
を筆頭に、さまざまなテスト問題でも
が回復したり目の疲労が緩和したりす
を理解できること。なぜ、今、速読が注
速く読むことが求められている。
る効力を持っているそうだ。
速読英語も体験した。効果としては
目されているのだろうか。
まず、速読の効果として読書が好き
すばやく答えを選択する処理能力
を鍛えるトレーニング画面
参加高校生記者
丸林栞、近藤真衣、樋爪美波、相
川さくら、川口詩織、荻野夏海、
佐藤香奈子、
永田彩夏、
永田右京、
瀧尾真采、
有森祐希
執筆・永田彩夏
（相模女子大学高等部新２年）
画面の上下左右に激しく動くマークを、
目だけ
動かして追う
﹁眼筋トレーニング﹂
。ほかに、
放
射状に広がっていく図形を見て目で捉える範
囲を広げる
﹁視幅拡大トレーニング﹂
、
画面上の
離れた位置にある複数の文字を瞬時に認識す
る
﹁識幅拡大・識力向上トレーニング﹂
も体験
速読英語のトレーニングの一つ。語彙力を鍛えるため、
長文で
よく使う単語をどんどん訳していく
目の動きが速くなる
長文読解に強くなれるのが一番大きい。
一般的な入試の英語問題の4分の3は
になる、普段の勉強に役立つ、テスト・
長文読解だという。講師の方によると、
試験に役立つことが挙げられる。特に
トレーニングでは、まず長文を自分
勉強面に関しては速読の力が大きい。
のスピードに合わせて読み、速度を計
長文読解に必要なトレーニングは語彙、
実際に、文章を読む速さが速いほど、ど
測する。それから自分のレベルに合わ
演習、スピード。それをバランスよく
の教科も偏差値が上がることがデータ
せてさまざまな学習をしていく。私が
鍛えることができるという。
で証明されている。なぜなら速く文章
特に印象的だったのは、眼筋トレーニ
日本語の速読トレーニングでは、実
数が986文字から1722文字に増えた。
を読むことで解答時間や見直し時間が
ングと視幅拡大トレーニングだ。それ
際に体験してみて1分間に読める文字
この結果から速読のすごさを痛感した。
「新しい友達のつくり方」
。ゆっくりと性格を知ってから、声をかける！／作ろうとせず、できるまで待つのが大切だと思う／機会を待つ
英語リスニングのトレーニングも体験。2倍速
までの音声を試すことができる
大学探訪
明治学院大学法学部政治学科
中谷美穂
准教授
﹁政治参加、
自治体での市民参加、
人々
を代表する議会との緊張関係が出るの
何か、どうしたらいいのかを、仮説を立
て、検証します。さらにデータで見え
大学での期日前投票所の設置に至る
経緯や効果を調べる学生。政治家のＳ
ない部分は、
現場で取材します﹂
大学卒業後、公務員時代に感じた住
民と行政のギャップと、そこから生ま
い世代の政治家に対する信頼意識、投
ＮＳを利用した情報発信の現状や、若
で、
代表制との関係も研究テーマです﹂
れた疑問について研究するために大学
票に対する意識の低さを分析する学生。
院に進んだ。
研究成果は、他大学や学科内の他ゼミ
との合同の場で発表する。
そして、問題解決能力、コミュニケー
ション能力、
実行力を身につける。
部活や勉強で忙しくて睡眠時間を多く確保できないときが
あり、
そんな頃この本に出会いました。質の良い睡眠を取る
ためのポイントや簡単なエクササイズなどが書いてあります。
（横浜富士見丘学園中等教育学校新６年・荻野夏海）
ると思います。
（相模女子大学
高等部新２年・瀧尾真采）
「３時間熟睡法」
大石健一
（三笠書房）
政治現象を対象に
選挙権年齢の引き下げで、政治と若
い世代の新しいパイプができることを、
﹁主権者教育や模擬議会を進める多く
の先生方からいろいろなアイデアが出
の議員が考える自分たちの役割。住民
肯定的にとらえる中谷先生。
ました。情報の読み解き方など、
もっと
住民の意識。また、家庭環境や学校で
と政治家の意識のズレ。参加に向かう
力を持つドロップ。食べると次々とおかしなことが起きて…？
自然と本の内容に入っていけるので、
本を読むのが苦手な人や初
心者向けにオススメ！（相模女子大学高等部新２年・永田彩夏）
た。この小説がどう映像化されたのか、
DVDも借りてみたいと思う。
（県立横須賀高校新２年・糸井沙希）
「駄菓子屋凸凹堂と魔女のドロップ」
道具小路
（富士見L文庫）
問題解決の手法を学ぶ
歳を迎えれば、投票ができる
触れたいこともありましたが、
この副教
﹁ゼミでは、問題解決のための手法を
少人数で、しかも深く学べます。この
場で経験しながら、一歩踏み出せる力
を身につけてほしいです﹂
中谷ゼミは学生の卒業論文の評価も
高い。
﹁答えのない問いに向かうのが大学
です。私自身、大学でゼミに入って初
めて自分の頭で考えることの大切さを
知り、
衝撃的でした﹂
そのときの思いが一貫してゼミに流
れる。
たが、投票の﹁気軽さ﹂だけを優先し
ネット投票導入に賛成派の私でし
●高校生記者一言コメント
てしまうと、参政の重みや責任感を
「空飛ぶ広報室」
有川浩
（幻冬舎）
ドラマにもなった
「空飛ぶ広報
選挙権年齢の引き下げで高校生で
も満
ようになり、文部科学省と総務省は
高校生向け副教材
﹁私たちが拓く日
材が全ての高校生に行き渡ったところ
前期には、全国紙、経済紙から２紙を
選んで、事実、意見、追加情報を分類、比
の手法を学ぶ。
わりなど、政治現象を対象に問題解決
３年から配属されるゼミでは、議会
の機能、メディアのあり方、有権者の関
住民を代表する議員の存在。地方議会
本の未来
有権者として求められる
力を身に付けるために﹂を作成し、全
の教育で大学生の意識が変わるかなど、
﹁住民のニーズを踏まえて、公務員は
何を取捨選択しなければならないか。
国の高校生に配布した。その作成協
に意味があります。これで学んで、
自信
研究を進めています﹂
政治や選挙への関心を高めるための
力者の一人が中谷美穂准教授だ。
を持って投票に向かってほしいです﹂
自信を持って投票に
議会、
メディア、
有権者
中谷先生の研究のキーワードは
﹁参
加﹂
だ。
較し、同じ記事にも違う見方があるこ
とを学ぶ。集団的自衛権の世論調査で
も、新聞によって
﹁反対﹂と
﹁賛成﹂に意
見は分かれた。調査項目の立て方で市
民の意見は変わること、複数のメディ
量的な手法を用いた論文を読み、問題
減らすことにつながりかねないとい
アに目を通す必要性を学ぶ。さらに計
つなげる。
うお話が印象に残りました。現在の
投票形態の良さと投票しやすさとの
バランスは、今後を担う私たちも考
同行記者・丸林栞
︵横浜雙葉高校卒業︶
情がここまで恐ろしいものに変貌する
のかと、ただただ驚愕しかできなかっ
んでみたいとすごく思いました。
（県立松陽高校新２年・有森祐希）
主人公のおちゃめがアタリくじを引いた！景品は不思議な
取ってみたくなりました。ドラマ
で知っていたけれど、
原作もまた読
表紙が気に入って思わず手に取ってしまった本ってあるよね。本を読
湊かなえ
（集英社文庫）
ミステリーであることだけを理由に
手に取った小説。日常生活で抱える感
室」
。表紙が、
新聞の記事のように
なっていてカッコよく、すぐ手に
む動機としては悪くない。今回はH!P高校生記者がジャケ買いした本！
博士
（法学）
。慶応大学法学部政治学科を卒業後、
社会人経験を経て、
慶応大学大学院法学研究科に
入学。2004年博士課程修了。博士論文の
「日本に
おける新しい市民意識―ニュー・ポリティカル・カ
ルチャーの台頭」
（慶応大学出版会、2005年）
は出
版もされた。私立大学非常勤講師、
慶応大学多文
化市民意識研究センター研究員を経て、2010年
明治学院大学に着任。2011年准教授に。選挙や
自治体の政策、
住民参加に関する著書・論文は多数。
公益財団法人明るい選挙推進協会評議員。趣味は
高校時代から始めたテニスを家族で楽しむこと。
えていくべき課題だと感じました。
（マービンジャー・インスティチュート）
中谷美穂（なかたに・みほ）准教授
解決の方法論を学び、自分のテーマに
一歩踏み出せる力を
﹁水掛け論にならないように、客観的
なデータを用いて、問題が何か、原因は
「自分の小さな
『箱』
から脱出する方法」
「何者」
朝井リョウ
（新潮文庫）
就職活動の場面を背景にした
「何者」
という言葉にまがまがし
さを感じ、同時にこの作品の物
語がどう展開されていくのか知
りたいと考え、購入しました。
面接やSNSの裏に隠された人間
の感情を描いたシーンには、私
たち高校生にも通じるものがあ
五郎丸選手が推薦していて本屋の
棚一面に陳列されていたため気に
なって購入しました。自己啓発の本
で人間関係が飛躍的に向上すると紹
介されていました。
（県立横浜桜陽高校新２年・糸井健）
した。これは四つの話が収録されている恋
愛小説短編集で、2014年には映画化もさ
れた作品です。
（中央大学付属横浜高校新３年・岩野恭子）
も気に入りました。本自体の内
容は信仰や神の存在に触れるも
のですが、表紙の雰囲気とよく
合っています。
（県立湘南高校卒業・金井汐里）
﹁２４０万人の若者が意見表明の機
会を得るのは、素晴らしいことだと思
います﹂
1年次中谷ゼミの風景。
「政治学科では、1年次にゼミがあるほか、
現職
政治家の講演もあるフレッシャーズキャンプや、
学生が選挙啓発を体
験したり、
政治家の事務所でインターンシップをしたりするフィールド
ワークなどもあります。興味を持って主体的に学んでほしいですね」
「恋する昆虫図鑑」
篠原かをり
（文藝春秋）
かわいイラストと奇妙なタイトルにひかれ
て手に取ると、なんと部活の先輩が執筆した
本でした。自分の恋愛戦略がどの虫に似てい
るかが分かるチャートや、昆虫を使ったおい
しいレシピなども載っていて面白かったです。
（横浜雙葉高校卒業・丸林栞）
「百瀬、
こっちを向いて。
」
中田永一
（祥伝社文庫）
この本にひかれた理由は、
白い表紙にタ
イトル文字だけのシンプルな表紙、
それが
かえって目を引きました。余白にひかれま
「沈黙」
遠藤周作
（新潮文庫）
カラフルでかわいいデザイン
ではないですが、夜のように暗
い曇り空とそこからのぞく白く
明るい日光のコントラスト、題
と著者名の少し古びたフォント
18
12
2016-04-No.027
「新しい友達のつくり方」
。
「LINE交換しよ」
と声をかける／ SNS、Twitterを活用／一緒にスマホでゲーム／ LINEで話すとき相手の文の長さ、
絵文字をまねてみる
「白ゆき姫殺人事件」
18
H!P高校生記者リポート
今夏の参院選から、投票できる選挙権
歳以上に引き下げられる。そ
18歳選挙権
街頭で高校生の
「政治・選挙」
意識を調査してみた！
関心の意外な高さに驚き
選挙制度に高校生も声を
学校の友人間で政治の話題は滅多に出
18
の年齢が
当事者や、近い将来有権者になる高校生
ることがないので、世の高校生の多くは
歳を迎える
たちの意識。H!P高校生記者たちは、
政治に全く関心がないのかと予想してい
2
こで気になるのが、すぐに
それを探ろうと前号で意見を出し合った
していたことに驚きました。この結果に
たのに反し、約半数が関心があると回答
の約１時間、
横浜駅西口の街頭で﹁高校生
選挙権年齢引き下げの効果を感じます。
また﹁歳になったら選挙に行くか﹂と
18
の政治・選挙に関する意識調査﹂を行った。
国や地方の政治にどの程度関心があるの
つもりだという回答がありました。入学
いう質問に、受験とかぶるので行かない
れた場合、高校生の投票率が著しく低く
試験や高校の定期試験時期に選挙が行わ
か。高校生自身が政治や選挙に関心を持
と少ないながらも、同年代の高校
なり選挙結果にも影響するのではないか、
という問題も私たちの最も気になるポイ
こうした気になる点、引っかかる点を
ントの一つです。
つためには何をすればいいのか︱。回答
数は
参加高校生記者有森実希、相川さくら、
川口詩織、荻野夏海、丸林栞、岩野恭子、
永田彩夏、永田右京、瀧尾真采
見逃さず、選挙制度づくりの中心にいる
大人たちの耳に届くよう積極的に声を上
げていくことが、今高校生に早急に求め
︵丸林栞＝横浜雙葉高校卒業︶
られることなのではないでしょうか。
「ご協力お願いしまーす！」
。声を張り上げても立ち止まってくれな
いのが大半
51
﹁わいわい座談会﹂に続き、月の放課後
2016-04-No.027
生がどう考えているのか紹介する。
13
「答えてくれた高校生のみなさん、
ありがとうございました」
（横浜駅西口・相鉄ジョイナス前）
高校生を見つけては声を掛ける
政治や選挙に関心を持つためには何をすればいいか
18歳になったら投票に行くか
今の政治のあり方に満足しているか
国や地方の政治に関心があるか
（複数回答、６位まで）
かなり満足
わからない
学校で新聞記事を使った
授業を受ける
7.8％
43.1％
選挙管理委員会の話を
聞いたり模擬選挙を体験
25.5％
23.5％
学校でディベートや話し合い
21.6％
議会を傍聴しに行く
本物の議場で市長に質問する
高校生議会を開催
13.7％
政党の関係者に来てもらって
政治の話を聞く
13.7％
全然ない
まあ満足
3.9％
11.8％
非常にある
5.9％
7.8％
わからない
23.5％
かなり不満
19.6％
行かない
行く
7.8％
68.6％
どちらともいえない
25.5％
あまりない
ある程度ある
33.3％
49.0％
やや不満
35.3％
現状の政治には﹁不満﹂過半数
今回の街頭調査では、国や地方の政治
に対する関心度、政治への満足度、投票へ
の意識︱などを中心に尋ねた。
％近く
60
関心度では、﹁非常に﹂﹁ある程度﹂を合
㌽上回った。だが、満足度
20
わせて﹁ある﹂と答えた高校生は
％弱を約
％
10
40
に達し、﹁あまりない﹂﹁全然ない﹂の計
％。﹁満足派﹂
の
55
を見ると﹁やや不満﹂﹁かなり不満﹂を合わ
せた﹁不満派﹂は約
超を〝圧倒〟している。関心はあるものの、
現状の政治に満足できない高校生の思い
一方、実際に投票に行くかどうかを尋
70
が浮かび上がってくる。
％︶
は少数
23
ねると、％近くが﹁行く﹂と回答。﹁行か
ない﹂︵７％︶、﹁分からない﹂︵
派だ。行く理由も﹁国民として投票する
べきだと思うから﹂が過半数を占め、回答
してくれた高校生の選挙に対する意識の
高さがうかがえる。
このほか、政治や選挙に関心を持つ方
法を尋ねたところ、﹁新聞記事を使った授
業を受ける﹂がトップで、﹁選挙管理委員
会の職員などから選挙の話を聞いたり、
模擬投票を体験する﹂が２位。投票しや
すい環境については、トップが﹁自分の通
う学校でできる﹂、差で﹁パソコンやス
︵編集部︶
投票に「行く」
「行かない」理由
マートフォンからできる﹂が続いた。
真剣に答えてくれた高校生たち
Ｈ！Ｐアンケートから
わからない
0％
高校生と政治との距離を縮めるポイントの一つは、生徒会活動のような生徒の自治活動の活性化だ。
生徒会活動を行っているＨ！Ｐ高校生記者が、その全国大会の様子をリポートした。
H!Pでは以前にも読者を対象に
「18歳になったら投票に行くか」というアン
ケートを行った。そこでは
「行く」が85％にも達した。前号で紹介した
「行く」
「行かない」
の理由を、
紹介していなかった意見も含め、
参考のため一部再掲する。
カリタス女子高校新３年・赤川愛美
全国大会で、
できることの実現へ一歩踏み出す道探る
行く
政治に興味があるので／政治に参加したい／国の将来のために／行きますよ、
義
生徒会活動を行っている高校生の皆さん！普段の
今この記事を書い
ている時点では第４
務！政治に無関心じゃ日本の未来はない！／自分の１票で日本が変わるかもし
自校での活動に対し、
何か物足りない…実施してみたい
れない／投票することで少しでも結果が変わるのなら自分の意見を表すことは大
マニフェストがあるけれど、
前例がないために進め方が
回の大会の準備中で
切／せっかく権利が与えられるのに使わないのはもったいない！／昔は女性には
分からない…などと感じたことはありませんか？今
あるため、ここでは
与えられていなかったり年齢制限が厳しかったりした。そう思うと無投票はする
回は、
そんな皆さんに生徒会活動への新たな一歩を踏み
第３回大会の模様を
気にはなれない／自分たちの生活にも関係があると思うから／未来を引っ張るこ
出す道を示してくれる
「全国高校生徒会
とになる大人は自分たちで選ぶべき／今の政権に不満があるから／知らないとこ
大会」
を紹介しようと思います。
昨年の全国高校生徒会大会の様子
お届けします。
「第３回全国高校生徒
会大会」
では、
参加者を生徒会での役職
ろで政治が良くない方向に少しでも動いていってしまったら嫌だから／戦争から
「全国高校生徒会大会」
は毎年３月末
ごとの議題に分けるのではなく、
「新し
長い時間が過ぎて、
戦争に対する恐怖が少なくなってきているような気がする。
から４月初めにかけて開催されていま
い生徒会組織を作る」
ことをテーマに
行かないと独裁政治に戻ってしまうから／ 18歳という年齢は自分の進路など決
す。生徒会役員が全国から東京に集結
参加者をグループ分けするというプラ
める際にも、
自分の人生に対して向き合い責任を持つようになる年なので、
政治の
し、
生徒会活動のスキルアップを図る
ンで、
大会を実施しました。
ことを知らんぷりして生活するのはおかしいと思う／大人たちのように政治に対
ために議論を交わし、
優秀なマニフェ
してぶつくさ言うだけの矛盾した行動をしたくないから／大人の仲間入りをした
ストを掲げたグループに賞を与えるという大会です。
今年で第４回となり、
年を重
気分になれそう
大会１日目から２日目までは各グ
ループで議論を行い、
３日目に２日間で練った生徒会
の構想をプレゼンテーションで発表しました。また、
行かない
ねるにつれて参加者の幅も広
任意参加の意見交換もあり、
４日目に役職の枠、
自校で
どの党も口だけなので／まだ政治に関して全く詳しくないし、
選挙というのはふ
がってきました。大会は高校
行ってきた生徒会活動から得た経験や知恵、
地域特有
ざけて投票するものではないと思うので、
自分でしっかり就職して社会について
生の生徒会役員が運営してお
の環境から生じる考え方が交錯し、
得るものの大きい
考える余裕ができたら行きたい／マニフェストをみてもよく分からない部分が多
り、
実行委員会発足から大会当
大会になったと思います。
くてちゃんと考えて投票に行けない気がする。まず政治について、
現代の問題に
日までミーティングや多岐に
第４回大会では、
生徒会活動の核についてだけでな
ついてしっかりと理解したい／政治について詳しく知っている訳ではないのに感
わたる作業を行って、
前年度よ
く、
「東北交流」
や
「模擬投票」
など、
生徒会が一歩踏み出
覚だけで投票しても無意味／興味がない／他にやることがあるから
りもさらにステップアップし
しせば着手できそうな議題も設けました。今からどの
分からない
た大会となるよう、
皆熱心に取
ように大会が展開していくか、
一実行委員としてとて
り組んでいます。
も楽しみです。
責任が重すぎるような…（−＿−；）
第4回全国高校生徒会
大会ポスター
「新しい友達のつくり方」
。人見知りなので、
友達の友達を紹介してもらう／友達を通じてその輪に交ぜてもらう
2016-04-No.027
︻パリ協定︼
12
確かに！就職活動をするまでの大学生活の中で、
しておいた
方がいいことってありますか？
勉強はもちろんだけど、遊びも大事だと思う。どんな経験
も結局何かしらに生きてくるし。部活でも何でも一生懸命
やった何かを持ってる人は強いと思うな
なるほど。たくさん経験を積めってことですね。Ｓ子さんは、
いつ頃から就職活動を意識していましたか？
３年生になってから意識した！でも本格的に活動を始めた
のは４年の冬からだよ。早い人は本当に早いけど、全然活動し
ないで１社で決めちゃう人もいるから、人それぞれだね（笑）
受験に向けて、頭を目いっぱい使ってい
る君たち ― 。進学カフェで、勉強しながら、
ちょっと心を休めるメニューをどうぞ。
苦手な英語は「中学英語」を復習しよう！
本当に人によるんですね！そんなに差があるとは思いま
せんでした（笑）。他の人と比べるんじゃなくて、自分は自
分って考えた方が良さそうですね
うん！１社内定出たから終わりにするより、たくさん受け
て悩んだ方が、
選択が広がっていいと思ったよ
みなさんは英語が好きですか？
「あまり好きじゃない」
「苦手」
と思っている人は少
直しに活用している社会人の読者がとても多いの
なくないでしょう。でも心の中で
「英語を自由に使
です。
「何を忘れているのかさえも分からない」
「英
えるようになりたい！」
と思っている人はとても多
語がキライなまま大人になってしまった」
人でも難
いはずです。
しくなく、
そして短期間で復習ができるというのが、
英語は高校に入ると急に難しくなります。過去
完了、
関係副詞など新しく習う分野に加え、
暗記す
自分の可能性を広げる意味でも良さそうですね！
よく
べき語彙数が一気に増えて、
分からなくなりますよね。でも、
そうそう、Ｍ子さんは就活までまだ時間はあるし、これからい
ろいろ調べてみるといいよ。その頃にはまた時期とかやり方
も変わるかもしれないけど、頑張って！
に
「中学・高校」
とあるのにもかかわらず、
英語のやり
中学生から社会人まで、
幅広い層の英語学習者に利
用されるきっかけになっているのだと思います。
大人になってからでさえ
「中学
英語」
をやり直ししたくなるので
過去完了は現在完了を、
関係副詞
すから、
みなさんは高校生のうち
は関係代名詞を復習すれば分か
から、
中学英語を復習しておくこ
りやすいように、
実は、
中学３年間
とに越したことはありません。一
で習った英語を完璧に押さえて
生ものの英語力の土台になりま
おけば、
高校で習う英語の理解は
すよ。
容易になります。
「難しい」
と感じ
るのは
「中学3年間の英語」
が十分
分かっていないからなのです。
中学英語が大切なのは高校生
だけではありません。
関東のある大学では、
英語が苦手な学生に対して
中学３年間の英語を復習させただけで、TOEICテ
ストの成績が300点ほどから600 ∼ 700点まで引
き上がったそうです。
また、
私の著書
「中学・高校6年間の英語をこの1冊
でざっと復習する」
（KADOKAWA刊）は、タイトル
稲田一（いなだ・はじめ）
1948年、広島県生まれ。早
稲田大学法学部卒業。サラ
リーマンを経て進学塾を経
営。その理論に裏付けられ
た指導法により、
多くの受験
生を合格へと導く。
「稲田式
やりなおし英語」
と好評を博
している著書
「中学3年間の
英語」シリーズは累計100万
部突破のベストセラー。
Illustration:SUNWOODS DESIGN
「新しい友達のつくり方」
。
とりあえず自己主張する、
と外国で学んだ。
嫌いな人とは、
嫌いなままでいいということも。
無理に好かれる必要はないんだな∼と考えるようになってから、
気持ちが楽になった♪
神奈川新聞掲載の最新ニュースを高校生向けに分かりやすく解説。
︻１１３元素︼
めて。理研チームは今年４月１
組み条約の第
21
日本の理化学研究所チームが
日をめどに元素名などの原案を
回締約
提出
︵予定︶
。元素名は最後に
国会議︵ＣＯＰ
21
昨年月、パリで開
かれた国連気候変動枠
しい元素。１１３は原子番号の
２００４年に合成に成功した新
択された地球温暖化に
︶で採
﹁ium﹂︵イウム︶を付けること
関する新しい協定。１
こと。ほぼ同時期に米国とロシ
元素はあらゆる物質を構成す
月、審査していた国際純
になっている。
された﹁京都議定書﹂は
９９７年の会議で採択
12
アの合同チームも発見したが、
る基本的な要素で、原子核内に
先進国だけが温室効果
昨年
正・応用化学連合
︵ＩＵＰＡＣ︶
ある陽子の数を示す原子番号が
出ゼロを目指す②各国は削減
付けられている。原子番号が増
目標の達成に取り組み、
５年ご
などが
﹁データの確実性が高い﹂
とに点検、見直す③先進国から
として理研チームの発見を認め、
た米国が離脱、日本や
新協定には２大排出国の米国
途上国への資金支援を義務と
ガス削減の義務を負う
ロシア、カナダなども
と中国を含む１９６カ国・地域
％以上を占
カ国以上が締結してか
％
が参加する予定で、﹁歴史的な
ことになり、不満だっ
理科の教科書に載っている
取り組みへの参加をやめた。
て縦横に配列した表。
では自然界に存在するが、
の水素からのウランま
1
する │ など。協定は温室効果
める
ガス総排出量の
55
92
合意﹂と評価されている。
協定のポイントは①産業革
命前からの気温上昇を２度よ
55
それ以降の元素は人工的
に作られている。１１３
30
元素は加速器を使って亜
年度比
26
日目に発効する。日本は
13
ら
﹁２０３０年度に
20社くらい。エントリーのボタンはたくさん押す人多いけ
ど、実際にエントリーシート（履歴書など）を書くのは大変
なので、多くは試験を受けられないよ（笑）。手書きのエン
トリーシートは大変だからね。
削減﹂を目標に掲げている。
そういう例外的なところもあるんですね。だいたい何社く
らい面接を受けたんですか？かなりたくさん受けるのが
普通って聞いたことがあるんですけど…
りかなり低く抑えることを目
８月の面接解禁を待たずに採用面接をやる企業もあったか
ら面接もあったし、
あとは説明会や筆記試験が主だったかな
標とし、１・５度未満に抑える
長かったんですね！３月から８月までの間は、主にどんな
ことをしてたんですか？
よう努め、今世紀後半までに排
焦りとかはなかったけど、４年生のほとんどを就職活動に
充てるのは学生としてもったいないなと思ってた。３月情
報解禁で８月面接スタートだったからね
鉛の原子核を加速し、ビ
Ｓ子さんも焦りを感じていたんですか？
スマスの原子核と衝突さ
せて合成した。
ここ最近、
採用時期の変更が多くて不安になっている人が多
かった印象だなぁ∼
えるのに伴って重くなる。現在、
変わる元素の性質に応じ
﹁元素周期表﹂は周期的に
就職活動お疲れさまでした！どんな感じでしたか？
１１８番まで発見の報告がある。
就活編
元素名と元素記号を名付ける
Ｍ大４年だったＳ子さんは４月から晴れて社会人に。Ｒ大2年になったＭ子さんが
“就活とは”
など質問！
﹁命名権﹂
を与えた。
命名権の獲得はアジアでは初
井戸端キャンパスライフ
14
15
2016-04-No.027
1
2
提供：神奈川新聞社
4
ペア
1
5月29日対広島
5
1
16
提供：新江ノ島水族館
人
組
3
横浜DeNAベイスターズ
2016オフィシャル
イヤーマガジン
クラゲファンタジーホール
組
14
組
あぶない刑事30周年
記念フレーム切手セット
30周年原画展用イラスト(2014年)
ⓒMOMOKO SAKURA
ⓒSAKURA PRODUCTION
5
12
4月23日公開映画「ズートピア」
オリジナルノート＆ステッカー
提供：ウォルト・ディズニー・スタジオ・ジャパン
6
10
提供：横浜マリノス
人
ペア
3
組
名古屋フィル＋神奈川フィル
スペシャル・ジョイント・コンサート
6月25日チケット
提供：神奈川フィルハーモニー管弦楽団
300ピースジグソー
「あそんでにゃ♡」
提供：ビバリー
横浜F・マリノス2016
オフィシャルハンドブック
5
5
8
人
「行きたい大学に行くための
勉強法がわかる高校一冊目の参考書」
（船登惟希著）
提供：KADOKAWA
3
人
フレーム切手シート
ⓒ2016 Disney. All Rights Reserved.
5
7
提供：ワキプリントピア
（フレーム切手、
切手ホルダー、ク
リアファイル、ポ
ストカード）
組
CAR factoryのアトラクション「ev-グランプリ」
ペア
10
ペア
5
組
提供：横浜DeNAベイスターズ
横須賀美術館
「さくらももこの世界」展
招待券
提供：横須賀美術館
3
ペア
5
提供：よみうりランド
新江ノ島水族館招待券
ペア
ペア
提供：神奈川新聞社
よみうりランド入園券
組
横浜DeNAベイスターズ
ホームゲームチケット
県立神奈川近代文学館
「100年目に出会う夏目漱石」展
招待券＋絵はがき「漱石先生」
提供：県立神奈川近代文学館
5月15日対阪神
5
指揮者・川瀬賢太郎 ⓒ Yoshinori Kurosawa
15
横浜DeNAベイスターズ
ホームゲームチケット
5
人
人
人
11 「スマホ封印太郎」
受験グッズ
ⓒ八田鮎子／集英社
ⓒ2016 映画「オオカミ少
女と黒王子」製作委員会
3
提供：もぐら製作所モーレワークス
※色は選べません
13
5
5月28日公開映画「オオカミ少女と黒王子」
オリジナルトートバッグ
9
人
提供：ワーナー・ブラザース映画
携帯電話、iPhoneと
docomoのスマートフォンの方
右のＱＲコードから
「高校生マガジンH!P
Mobile」トップページにアクセスしてくだ
さい。
（「神奈川新聞Mobile」のiPhone用ア
プリは有料です）
その他の
スマートフォンの方
その他のスマートフォンからの応募は、
H!Pのホームページから。
http://www.kanagawa-shimbun.jp/hip/
（「エイチピー神奈川新聞」で検索）
人
JAXAオリジナルセット
（クリアファイル、キーホルダー、ロケットミニ付箋）
提供：宇宙航空研究開発機構
ARアプリを
ダウンロードする
ARアプリ
「SATCH VIEWER」をダウンロード
（2ペー
ジ右下参照）
。トップ画面の
「いますぐSCAN」
をタップ
してカメラを起動。上
（中央）のプレゼントコーナーマ
ークを読み込むと、H!Pのホームページにリンクします。
左記のいずれかの方法で
「プレゼント」に入り、
希望するプレゼントを選択し、所定の申し込み
フォームに記入してご応募ください。当選者の
発表は、賞品の発送をもって代えさせていただ
きます。複数の賞品にまたがって応募できます。
応募締切: 4 月 30 日（土）
JAXAで宇宙ミッション作成体験
「小さな村のウルトラランナー重見高好の挑戦」大川卓弥著
人生が嫌になるくらい走りたい
人口わずか600の長野県売木村に所属しながらウル
トラマラソン世界一を目指すランナー・重見高好。走
って村をPRし、全国のランナーを呼び込むことで村の
活性化を図る、いわば
「走る村おこし」だ。珍しい肩書
で注目を集めるが、
その経歴は苦難の連続だ。
ランニングシューズも満足に買うことができなかっ
た中学時代。経済的理由で中退を余儀なくされた高校。
やっとの思いで入団を果たした実業団では大きな挫折
を経験し、
一度は走ることを諦めたこともある。
偶然の出会いから村専属ランナーとして再出発した今、彼はとにかく走
り続ける。100㌔マラソン、24時間耐久マラソンなど過酷なレースに挑み
続け、
もう体は故障だらけになっている。なぜ走るのか？と問われたとき、
彼はこう答える。
「人生が嫌になるくらい走りたい。１回きりの人生、今を
一生懸命生きて、体がもうこれ以上動けないという状態になるまで走り続
けたい」
自分には体が燃え尽きるまでやり続けたいことがあるか？自問させら
れる一冊。
（NHK出版、1400円）
宇宙航空研究開発機構(JAXA)が夏休みに行う高校
生の体験学習プログラム「君が作る宇宙ミッション」
（第15回）の参加者を募集している。４泊５日の合宿
形式で数人のチームごとに宇宙ミッションを立案・調
期間：2016年8月1日
（月）∼ 8月5日
（金）
会場：JAXA相模原キャンパス
（相模原市中央区由野台3-1-1）
対象：高校生と３年次までの高専生
または相当年齢の人
定員：20人程度
（応募者多数の場合は作文による選考）
参加費：会場までの交通費、５日間の食事代
応募方法：ホームページの募集要項をよく読み、指示に従っ
て申し込む
昨年の「君が作る宇宙ミッション」に参加した高校生ら
ホームページ URL：http://www.isas.jaxa.jp/kimission/
締め切り：５月23日
（月）
必着。結果は６月下旬までに本人宛てに郵送
主催：JAXA宇宙教育センター・宇宙科学研究所
問い合せ：
「君が作る宇宙ミッション」
事務局 ☎050
（3362）
4662
（平日9:30∼17:30）
FAX 042
（759）
8612 E-mail: [email protected]
※状況により日程、定員、参加費用などに変更の可能性あり。詳しくはホームページへ
わった先生に話を聞き、
また前号の高校生記者座談会に続き街頭ア
編集後記
今回の部活テーマは癒やし系からピックアップしました。花、
ヨ
査・議論し、最終日に発表を行う。多くの大学院生・
研究者を交え意見交換することで、本格的な知識が
得られ、宇宙科学の最前線を体験できる、JAXAなら
ではの魅力的なプログラムとなっている。
ンケートを行いました。街の高校生に答えてもらおうと高校生記
ハイスクールエイジを応援するフリーマガジンH!P（エイチピー）
027
（春）
号2016年4月8日発行
（季刊、
次号は2016年7月1日予定）
［編集・発行］
神奈川新聞社クロスメディア営業局 H!P編集部
〒231-8445 横浜市中区太田町2-23 MBCビル9F ☎045-227-0825
ガ、
紅茶・中国茶などを楽しむ活動です。果樹園芸に取り組む生徒
者たちが奮闘しました▶関心を深めるためには政治家に会う、
とい
も
「土に触れながら植物を育てるのは、
園芸セラピーと言って心を
うのも一つの方法。
「市長」
という
「お仕事図鑑」
はどう？と思い
安らげる効果もあるんですよ」
と話してくれました▶さらに水槽づ
ついたのは高校生記者です。当人は取材に行けず悔しがっていま
くりも癒やしではないか、
というので紹介したのが、
巻頭ページで
したが、
軟らかい発想に脱帽です▶この春は、
高校生記者33人のう
す。高校生らが考えたさまざまな水槽で泳ぐ魚の何と愛らしかっ
ち12人が卒業しました。勉強や部活動も頑張りながら、
いろいろな
たこと▶いま、
選挙権年齢引き下げでどうすれば政治や選挙に関心
経験を積みました。新高校生に限らず、
いつ始めても遅くはありま
神奈川新聞社のプライバシーポリシーは、
小社ホームページ
「カナロコ」
をご覧ください。
が持てるのかが模索されています。
「Ｈ！Ｐ」
では副教材作成に携
せん。応募を待っています！（矢野）
本誌の記事、
画像などの無断転載を禁じます。すべての著作権は神奈川新聞社および情報提供者に帰属します。
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［編集協力］
県教育委員会、
横浜市教育委員会、
川崎市教育委員会、
横須賀市教育委員会、
県私立中学
高等学校協会
［取材］
山口愛愛、
桐生由美子、
古屋俊一、
高校生記者、
神奈川新聞社企画編集部
［撮影］
プラネットワークス
［デザイン］DNA-NY（福田敬道、
森陽介、
小山亜紀子）
放課後ドットコムはみんなで作るコーナーです。
今回のお題は
「新しい友達のつくり方」
でした。
次号のお題は
「七夕でお願いしたいこと」
。
2016年6月6日締め切り。
応募はメールで[email protected]へ。
2016-04-No.027
16

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